4 专题四物质的检验、鉴别、共存及除杂-【中考导学案】2026年四川达州中考化学讲义本配套课件

2026-04-08

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摘要：

该初中化学中考复习课件聚焦“物质的检验、鉴别、共存及除杂”核心考点，严格对接中考说明，梳理出离子检验（如CO₃²⁻、Cl⁻）、物质鉴别（物理方法、化学方法）、离子共存（酸碱条件、无色溶液）、除杂原则（主不减、杂不增）等高频考查内容，按题型分类归纳选择、实验探究等常考形式，体现备考针对性。课件亮点在于“考点解读+真题精练+技巧突破”模式，融入科学思维与科学探究，如2024达州离子检验题详解试剂选择顺序，2025烟台除杂题示范“易分离”原则应用，帮助学生掌握证据推理与实验设计能力。教师可依托此资料系统开展专题复习，提升学生应试得分率。

内容正文：

专题四　物质的检验、鉴别、共存及除杂《中考导学案》 2026达州化学 1 2 2 2 1 专题解读专题精练目录 2 专题解读 01 3 物质检验的基本方法 (1)物理方法：根据物质的特殊物理性质，如颜色、气味、水溶性等，通过观察、分析、判断、得出结论。 (2)化学方法：根据物质发生化学反应时产生的特征现象，通过观察、分析、判断，得出结论。物质的检验类型一首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四 4 (3)常见物质(或离子)的检验方法和特征现象物质或离子　检验方法特征现象 O2 将带火星的木条伸入盛有气体的容器内带火星的木条复燃 CO2 将气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四 5 物质或离子　检验方法特征现象 H2 点燃气体，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，然后将烧杯倒转，倒入澄清石灰水，振荡火焰呈淡蓝色，烧杯内壁上有水珠产生，澄清石灰水无明显现象 CO 火焰呈蓝色，烧杯内壁上无明显现象，澄清石灰水变浑浊 CH4 火焰呈蓝色，烧杯内壁上有水珠产生，澄清石灰水变浑浊首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四 6 物质或离子　检验方法特征现象 H＋取少量溶液，滴入紫色石蕊试液；或用pH试纸测溶液pH；或加入锌等活泼金属；或加入CuO、氧化铁等金属；或加入碳酸盐、碳酸氢盐紫色石蕊试液变红；或pH＜7；或有气体产生；或固体溶解，溶液变成蓝色、黄色；或有气体产生 OH－取少量溶液，滴入无色酚酞试液；或滴入紫色石蕊试液；或用pH试纸测溶液pH；或滴加含Mg2＋、Cu2＋、Fe3＋的溶液无色酚酞试液变红；紫色石蕊试液变蓝；或pH＞7；或产生白色沉淀、蓝色沉淀、红褐色沉淀首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四 7 物质或离子　检验方法特征现象 C 取少量溶液，滴入稀盐酸或稀硫酸；或先滴入含Ba2＋、Ca2＋的溶液，再滴入足量稀硝酸产生气体；或先产生白色沉淀，后沉淀溶解 Cl－取少量溶液，滴入硝酸银溶液，再滴入足量稀硝酸产生白色沉淀，沉淀不溶解 S 取少量溶液，滴入硝酸钡溶液，再滴入足量稀硝酸产生白色沉淀，沉淀不溶解首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四 8 例1 某钠盐溶液中含有Cl－、OH－、C三种阴离子，仅用一份样品溶液，利用下列试剂与操作就可将溶液中的三种阴离子依次检验出来，正确的实验操作顺序是(　　) ①滴加Mg(NO3)2溶液　②过滤　③滴加AgNO3溶液　 ④滴加Ba(NO3)2溶液 A.①②④②③ B.④②①②③ C.③②①②④ D.④②③②① B 首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四 9 1.物质鉴别的原则 (1)操作要简便：能用物理方法的不用化学方法，能用一种试剂的不用多种试剂。 (2)现象要明显：使待鉴别的各物质发生变化的现象对比度大。 (3)防止干扰：如鉴别Cl－和S时，只能用Ba(NO3)2溶液，不能用AgNO3溶液。物质的鉴别类型二首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四 10 2.物质鉴别的物理方法 (1)依据颜色鉴别：含Cu2＋的溶液显蓝色；含Fe3＋的溶液显黄色；KMnO4溶液显紫红色。 (2)依据气味鉴别：SO2、NH3均有刺激性气味。 (3)依据溶解性鉴别：CaCO3难溶于水，Na2CO3易溶于水。 (4)依据溶解时的吸放热现象鉴别：NaOH固体溶于水放热，NH4NO3固体溶于水吸热，NaCl固体溶于水无明显吸放热现象。 (5)依据磁性鉴别：铁能被磁铁吸引，而铝等金属不能被磁铁吸引。首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四 11 3.物质鉴别的化学方法 (1)不加任何试剂型 ①特殊现象法鉴别：先通过观察找出有特殊颜色或气味的一种物质，然后用它分别和其他物质混合，根据特殊现象鉴别出第二种物质，再用第二种物质分别与剩余物质混合，根据特殊现象鉴别出另一种物质，以此类推。 ②两两混合法鉴别：将其中任意一种未知液与其他几种未知液混合，通过分析产生的不同现象而得出结论的鉴别方法。首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四 12 (2)一种试剂鉴别型 ①若几种物质在溶液中的酸碱性不同，可用酸碱指示剂或pH试纸鉴别。 ②选择一种使它们分别产生不同现象的试剂。 (3)多种试剂鉴别型只用一种试剂无法鉴别时，可先根据酸碱性或盐的类别选一种试剂进行分类，再分别鉴别。首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四 13 例2 不使用其他试剂，利用物质间两两混合反应将物质鉴别开(提供的物质可重复使用)，也是物质鉴别的常用方法。下面四组物质的溶液能用上述方法鉴别开的是(　　) A.H2SO4、Na2SO4、BaCl2、FeCl3 B.BaCl2、HCl、NaNO3、AgNO3 C.Na2CO3、HNO3、NaNO3、BaCl2 D.H2SO4、NaOH、MgCl2、Ba(NO3)2 C 首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四 14 1.物质大量共存的条件 (1)组内物质均可溶。 (2)在同一溶液中，物质(所含离子)之间不发生反应，即不会生成沉淀或气体或水。物质的共存类型三首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四 15 2.常见不能大量共存的离子首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四 16 3.物质大量共存时的隐含条件 (1)“酸性”(或pH＜7)条件：溶液中存在H＋，该溶液中一定没有能与 H＋反应的物质(或离子)。常见的叙述为酸性溶液，或pH=2(pH＜7)的溶液，或使紫色石蕊试液变红的溶液等。 (2)“碱性”(或pH＞7)条件：溶液中存在OH－，该溶液中一定没有能与OH－反应的物质(或离子)。常见的叙述为碱性溶液，或pH=13(pH＞7) 的溶液，或使紫色石蕊试液变蓝的溶液，或使无色酚酞试液变红的溶液等。首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四 17 (3)“无色”条件：溶液中不含有色物质或离子。有色物质或离子有： ①蓝色溶液：含Cu2＋的溶液，如CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2溶液。 ②浅绿色溶液：含Fe2＋的溶液，如FeSO4、FeCl2、Fe(NO3)2溶液。 ③黄色溶液：含Fe3＋的溶液，如Fe2(SO4)3、FeCl3、Fe(NO3)3溶液。 ④紫红色溶液：含Mn的溶液，如KMnO4溶液。首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四 18 例3 (2024·达州) 下列各组离子，可以在水中大量共存，且溶液为无色的是(　　) A.K＋、Na＋、S、Cl－ B.H＋、Fe2＋、 C.H＋、Ca2＋、OH－、Cl－ D.Ba2＋、Cu2＋、S A 首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四 19 物质的除杂类型四首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四 20 例4 分离KCl和MnO2的固体混合物。水过滤用水洗涤首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四 21 专题精练 02 22 1.(2025·烟台改编) 物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是(　　) 选项实验目的实验方案 A 除去铜粉中混有的碳粉将混合物在空气中充分灼烧 B 鉴别硝酸铵和氯化钠固体取等量样品，加等温、等量水溶解，比较温度变化 C 验证乙醇中含有碳元素取样，点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯 D 除去NaOH溶液中少量的Na2CO3 加入过量的BaCl2溶液，过滤 B 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 23 2.(2025·新疆)下列实验方案能达到实验目的的是(　　) C 选项实验目的实验方案 A 鉴别CO和CO2 观察颜色 B 检验Na2CO3中是否混有NaHCO3 取样，加入稀盐酸，观察现象 C 探究Fe、Cu的金属活动性强弱取少量的CuCl2溶液，插入铁丝，观察现象 D 除去稀盐酸中少量的硫酸加入过量的BaCl2溶液，过滤首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 24 3.(2025·天津改编) 下列实验方案能达到实验目的的是(　　) D 选项实验目的实验方案 A 区分棉纤维和羊毛纤维分别点燃，观察燃烧时的火焰颜色 B 鉴别甲烷和一氧化碳分别点燃，在火焰上方罩上用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，观察现象 C 除去一氧化碳中的二氧化碳将混合气体通过足量灼热的氧化铜粉末 D 除去氯化钠固体中混有的少量碳酸钙加适量水溶解、过滤，将滤液蒸发结晶首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 25 4.(2024·乐山) 实验室有一包固体，可能由CaCl2、KCl、K2CO3和CuSO4中的一种或几种组成。为探究其成分，进行如下实验：①取少量该固体溶于水，得到无色溶液。②向上述溶液中滴加过量稀盐酸，有气泡产生。③向步骤②所得溶液中滴加AgNO3溶液，出现白色沉淀。已知AgCl是一种白色固体，既不溶于水也不溶于常见的酸。下列有关原固体成分的分析正确的是(　　) A.一定不含CuSO4和CaCl2 B.一定不含CuSO4和KCl C.一定只含有K2CO3 D.一定含有K2CO3和KCl A 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 26 5.(2024·眉山改编) 下列能达到实验目的的实验方案是(　　) C 选项实验目的实验方案 A 稀释浓H2SO4 将水倒入浓H2SO4中，并用玻璃棒不断搅拌 B 除去CaCO3粉末中的CaO 加入稀盐酸，充分反应 C 鉴别食盐水和纯净水加入AgNO3溶液，振荡 D 验证O2是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶底部首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 27 6.(2025·重庆) 为达到下列实验目的，对主要操作、现象或结论的叙述有错误的是选项实验目的主要操作现象或结论 A 验证分子运动速率与温度有关将等量的品红同时分别加入相同质量的热水和冷水中品红在热水中扩散得更快 B 鉴别炭粉和氧化铜向两种粉末中分别加入稀盐酸溶解的是氧化铜，未溶解的是炭粉首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 28 (　　) C 选项实验目的主要操作现象或结论 C 除去烧碱溶液中的纯碱向溶液中加入石灰水，并过滤溶液变浑浊，滤液澄清，证明纯碱已除去 D 检测土壤的酸碱性土壤加水溶解，过滤，用pH试纸测定滤液的酸碱度 pH为5，土壤呈酸性首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 7.(2025·苏州) 下列实验方案不能达到相应实验目的的是(　　) B 选项实验目的实验方案 A 干燥H2 将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶 B 鉴别稀硫酸和氯化钠溶液取样，分别滴加酚酞试液，观察颜色 C 比较纯铜片与黄铜片的硬度将两者相互刻画，观察划痕 D 探究NH4NO3固体溶解过程的能量变化将NH4NO3固体加入水中，搅拌，测量过程中温度的变化首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 30 8.(2025·甘肃) 下列实验方案不能达到预期目的的是(　　) D 选项实验目的实验方案 A 鉴别氯化钠、氢氧化钠、硝酸铵三种固体分别取样，加适量水溶解，测量并比较三种溶液温度的变化 B 除去炭粉中的氧化铜粉末加入过量稀硫酸，过滤、洗涤、烘干 C 探究铁、铜、银的金属活动性顺序分别把打磨后的铁丝和银丝放入硫酸铜溶液中，观察现象 D 检验酒精中是否含有碳元素点燃酒精，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察现象首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 31 9.下列除杂(括号中的物质为杂质)所用试剂及方法正确的是(　　) C 选项实验对象试剂及方法 A CuO粉末(铁粉) 加入足量的稀硫酸，过滤 B CO2(CO) 气体通过足量的木炭，加热 C NaOH溶液(Na2CO3) 加入适量Ba(OH)2溶液，过滤 D NaCl溶液(CuSO4) 加入适量NaOH溶液，过滤首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 32 10.(2025·绥化) 物质的检验、鉴别、除杂和分离是重要的实验技能。下列实验方案正确的是(　　) A 选项实验目的实验方案 A 鉴别Na2CO3溶液、稀盐酸、CaCl2溶液取样，两两混合，观察现象 B 检验某无色溶液中含有Mg2＋取样，加入少量NaOH溶液，观察现象 C 除去氯化钙溶液中的少量盐酸加入过量氢氧化钙 D 分离一氧化碳和二氧化碳将混合气体通过灼热的氧化铜首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 33 11.海水中含有丰富的化学资源，可从中提取食盐。如图是粗盐提纯的部分流程，粗盐中的杂质有泥沙、氯化钙、氯化镁，回答下列问题。 (1)粗盐溶解时，玻璃棒的作用是 _______________________。 (2)过滤后，滤渣中除泥沙外，还含有 _________________(填化学式)；若滤液仍然浑浊，原因可能是__________ ___________(任写一条即可)。 (3)蒸发时，当蒸发皿中出现__________时，停止加热。搅拌，加快溶解速率 Mg(OH)2、CaCO3 滤纸破损 (合理即可) 较多固体首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 34 12.皮蛋是成渝等地人们喜爱的食品之一，制作流程如图。资料： ①草木灰(含K2CO3)中常含有砂石和未燃尽的秸秆等固体。 ②碱，有涩味，可与蛋白质作用，使其凝固。首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 35 回答下列问题。 (1)选料：“过筛”的目的是_______ _______________________________ _________。 (2)调浆：调浆过程发生的复分解反应的化学方程式为________________________________________________ ____________________________，料浆浸出液中一定含有的阴离子有__________(填离子符号)。除去砂石和未燃尽的秸秆等颗粒较大的固体 Na2CO3＋Ca(OH)2====CaCO3↓＋2NaOH、K2CO3＋Ca(OH)2====CaCO3↓＋2KOH OH－和Cl－首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 (3)裹泥：裹泥时，皮肤不慎接触料浆，处理方法为________________ _______。 (4)封存：需要“密封”的主要原因是____________________________ ____________________________________________。 (5)食用皮蛋时加醋能去除涩味的原因是___________________________ _________。立即用大量清水冲洗减少水分蒸发和减少空气中二氧化碳与皮蛋表面的碱反应，避免皮蛋制作失败醋能与皮蛋中的碱性物质发生反应首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 13.在使用燃料时需关注发热量和CO2排放量等因素。 (1)燃料的发热量可以用每克燃料在一定条件下完全燃烧所释放出的热量表示。天然气和甲醇均可用作燃料，其发热量及CO2排放量如下表。燃料发热量(kJ/g) CO2排放量(g/kJ) 天然气 49.8 0.055 甲醇 20.1 0.070 ①天然气的CO2排放量为0.055 g/kJ，其含义是______________________ ________________________________。天然气燃烧每放出1 kJ热量排放0.055 g二氧化碳首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 38 ②由表可知，与甲醇相比，天然气作燃料的优点是_________________ __________________________________________________。 ③甲醇(CH4O)的组成可以看作mCH2·nH2O，则=__________。相同质量的天然气和甲醇燃烧，天然气的发热量高，二氧化碳的排放量少 1 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 (2)煤炭中含有的碳酸盐会影响其发热量。测量煤炭中碳酸盐含量的原理是通过碳酸盐与稀盐酸反应生成CO2的质量进行计算。实验1，如图所示，取一定质量的煤炭样品于烧瓶中，通入N2，一段时间后加入足量稀盐酸充分反应，测量装置乙吸收气体的质量。实验2，保持其他实验条件相同，烧瓶中不加煤炭样品，重复上述实验。已知：煤炭样品与稀盐酸反应会产生少量H2S气体，影响CO2质量的测量。首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 ①仪器M的名称为__________。将仪器M中的稀盐酸加入烧瓶时，不应全部加入，在仍剩余少量稀盐酸时需关闭活塞，原因是______________ _____________________________。分液漏斗液封，保证装置的气密性，防止气体逸出首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 ②进行实验1时，装置甲中盛有的CuSO4能与H2S发生复分解反应，生成CuS和一种常见的强酸，反应的化学方程式为______________________ ________；反应结束后，需向装置中继续通入一段时间的N2，作用是_______________________________________。 ③进行实验2的目的是______________________________________。 CuSO4＋H2S==== CuS↓ ＋H2SO4 保证装置中二氧化碳全部被装置乙吸收设置对照实验，排除HCl对实验的干扰首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 (3)氢气被誉为未来的理想燃料。 ①CO与H2O在高温、高压、催化剂条件下，生成CO2和H2，反应的化学方程式为_______________________________。 CO＋H2OCO2＋H2 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 ②氢气发热量高，燃烧时CO2排放量为零，氢能的开发与利用也面临着一些困难。在氢气作为能源的其他优点或面临的困难中选择一个视角，写出一点：______________________________________。面临的困难：氢气的储运困难(合理即可) 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 14.研究小组利用炭粉与氧化铜反应后的剩余固体(含Cu、Cu2O、CuO和C)为原料制备胆矾(硫酸铜晶体)，操作流程如图：资料：Cu2O＋H2SO4====CuSO4＋Cu＋H2O。 (1)步骤①中进行反应时用玻璃棒搅拌的目的是_____________ ________________________。加快化学反应速率(或使反应更充分等) 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 45 (2)步骤②中反应的化学方程式为Cu＋H2SO4＋H2O2==== CuSO4＋2X，则X的化学式为__________。 (3)步骤③中生成蓝色沉淀的化学方程式为_________________ _______________________。 H2O CuSO4＋2NaOH ====Cu(OH)2↓＋Na2SO4 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 (4)下列分析不正确的是__________(填字母)。 A.操作1和操作2的名称是过滤 B.固体N的成分是炭粉 C.步骤④中加入的溶液丙是 Na2SO4溶液 D.“一系列操作”中包含降温结晶，说明硫酸铜的溶解度随温度的升高而减小 CD 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 15.电动汽车的兴起对金属镁和碳酸锂(Li2CO3)的需求增大。以盐湖卤水(主要成分是MgCl2、NaCl、LiCl)为原料，制备金属镁和碳酸锂的主要转化流程如图：首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 48 资料： ①碳酸钠能与氯化镁发生复分解反应。 ②部分物质的溶解度如下表：物质 Li2CO3 MgCO3 LiOH LiCl MgCl2 Mg(OH)2 20 ℃时溶解度/g 1.32 0.039 12.8 77 54.8 难溶 (1)为避免引入新杂质，过程Ⅰ中加入的适量物质X是______________。氢氧化钠溶液首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 (2)制镁过程中发生中和反应的化学方程式是________________ ____________________。 (3)过程Ⅱ的目的是浓缩含锂溶液。这个过程中，氯化钠的结晶方法是__________(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。 2HCl＋Mg(OH)2 ====MgCl2＋2H2O 蒸发结晶首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练 (4)过程Ⅲ发生了复分解反应，其反应的化学方程式是_______ ___________________________。 (5)用盐湖卤水制取碳酸锂，要先除去卤水中的氯化镁，其原因是________________________ __________________________________。 2LiCl ＋Na2CO3====Li2CO3↓＋2NaCl 防止MgCl2与Na2CO3反应生成微溶的MgCO3，导致Li2CO3不纯首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 专题解读专题精练请完成《练测本》专题四本讲内容结束 $

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