1 专题一微观粒子与微观示意图-【中考导学案】2026年四川达州中考化学讲义本配套课件

2026-03-11

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该初中化学中考复习课件系统覆盖微观粒子性质、粒子结构示意图、元素周期表、质量守恒定律微观示意图等核心考点，严格对接中考说明，通过达州中考改编题分析考点权重，归纳出微观粒子判断、化学方程式书写等常考题型，体现备考针对性。课件亮点在于“真题解析+技巧归纳+专题精练”模式，通过粒子结构示意图中质子数与电子数关系判断粒子类型，培养学生科学思维和化学观念。典型题例如质量守恒定律微观示意图中原子种类数目不变的应用，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此指导复习，提升中考得分率。

内容正文：

专题一　微观粒子与微观示意图《中考导学案》 2026达州化学 1 2 2 2 1 专题解读专题精练目录 2 专题解读 01 3 首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四类型五 4 1.分子的性质是微观意义，“尘土飞扬”“柳絮纷飞”等宏观物质的运动不能证明分子是不断运动的。 2.同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同。分子是保持物质化学性质的一种微观粒子。 3.在物理变化中，分子的间隙、运动速率会发生改变，但是分子本身的质量、体积不变。微观粒子的基本性质类型一首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四类型五 5 例1 从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学学科特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是(　　) A.石油气压入钢瓶液化——分子间的间隔减小 B.端午粽飘香——分子在不断地运动 C.夏天汽车轮胎炸裂——分子种类发生改变 D.氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子的化学性质相同 C 首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四类型五 6 【解析】 A.把石油气压缩进钢瓶，分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小；B.端午时节粽飘香，是因为粽子中含有的分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到粽香；C.夏天汽车轮胎爆炸，是因为温度升高，气体分子间的间隔增大；D.氧气和液氧都能支持燃烧，是因为它们都是由氧分子构成的，同种分子的化学性质相同。首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四类型五 7 例2 科学家使用普通氧分子和带电的氧离子得到了新型氧分子(O4)。下列叙述正确的是(　　) A.O4是不带电的分子 B.1个O4分子含有2个O2分子 C.O4与O2的性质完全相同 D.O4和O2混合形成的是纯净物【解析】 A.1个O4分子由4个氧原子构成，原子不显电性，故O4是不带电的分子；B.分子是由原子构成的，1个O4分子含有4个氧原子，不含有O2分子；C.O4与O2的分子构成不同，化学性质不相同；D.O4和O2是氧元素形成的两种不同的单质，O4和O2混合形成的是混合物。 A 首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四类型五 8 1.元素的种类由原子核内的质子数决定。 2.元素的化学性质与原子的最外层电子数密切相关。 3.相对稳定结构：若原子只有一个电子层，则电子数为2；若原子有两个或多个电子层，则最外层电子数为8。 4.可以根据质子数和核外电子数的大小关系判断微观粒子是原子、阳离子还是阴离子。当质子数=核外电子数时为原子；当质子数＞核外电子数时为阳离子；当质子数＜核外电子数时为阴离子。粒子结构示意图类型二首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四类型五 9 例3 如图为铝原子的结构示意图。下列有关铝原子的说法正确的是 (　　) A.图中“＋”表示铝原子带正电 B.铝原子的质量主要集中在核外13个电子上 C.铝原子在化学反应中易得到电子 D.铝原子核外有3个电子层 D 首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四类型五 10 【解析】 A.图中“＋”表示原子核带正电；B.由于电子质量很小，铝原子的质量主要集中在原子核上；C.由铝原子结构示意图可知，铝原子的最外层电子数为3，小于4，在化学反应中易失去3个电子形成阳离子；D.弧线表示电子层，由铝原子的结构示意图可知，铝原子核外有3个电子层。首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四类型五 11 1.元素周期表中左上角的数字即原子序数，该元素原子中的质子数、核外电子数、核电荷数均与原子序数相等。 2.根据元素名称的偏旁可判断元素的种类，有金字旁的是金属元素(汞元素除外)，有石字旁的是固态非金属元素，有气字头的是气态非金属元素或稀有气体元素，有三点水的是液态非金属元素。 3.根据质子数判断元素的种类，根据最外层电子数判断元素的化学性质。 4.根据原子结构示意图可以判断元素在元素周期表中的周期数，即原子的电子层数=周期数。元素周期表类型三首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四类型五 12 例4 (达州中考改编) 化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科。图Ⅰ (1)图Ⅰ是五种微观粒子的结构示意图。 ①上述微观粒子共表示__________种元素。 ②上述五种微观粒子中，化学性质相似的两种原子是_______(填字母)。 4(或四) BD 首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四类型五 13 (2)元素周期表是我们学习化学的重要工具。由图Ⅱ可知，氯元素的相对原子质量为__________；位于第__________周期。图Ⅱ 35.45 3(或三) 首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四类型五 14 例5 自然界中通过氧气的产生与消耗的平衡实现氧元素的循环。CO2与H2O通过绿色植物的光合作用合成葡萄糖和氧气，是自然界产生氧气的重要途径。科学研究发现，CO2与H2O在人工控制下，通过一定条件，可转化为CH4和O2，其微观模拟示意图如下。有关质量守恒定律的微观示意图类型四首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四类型五 15 下列说法错误的是(　　) A.甲烷中碳、氢元素的质量比为12∶1 B.反应中涉及的4种物质都是由分子构成的 C.反应前后，原子的种类和数目都不变 D.CO2与H2O在不同条件下反应，可生成不同的产物 A 首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四类型五 16 例6 如图是稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观示意图。下列说法正确的是(　　) 有关离子反应实质的微观示意图类型五 A.从物质类别看：该反应中涉及4种氧化物 B.从微观构成看：硫酸由2个氢离子和1个硫酸根离子构成 C.从质量关系看：参加反应的H2SO4和NaOH的质量比为98∶40 D.从表示方法看：该反应的化学方程式为H2SO4＋2NaOH====Na2SO4＋ 2H2O D 首页目录专题解读专题精练类型一类型二类型三类型四类型五 17 专题精练 02 18 1.下列化学用语中数字“3”的意义，说法正确的是(　　) ①3Hg　②Fe3＋　③H2CO3　④3H2O A.表示一个分子中含有某种原子个数的是① B.表示离子所带电荷数的是② C.表示分子个数的是③ D.表示原子个数的是④ B 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 专题解读专题精练 19 2.(2025·眉山) 氮气与氢气反应生成氨气对氮肥生产具有重要意义，相关研究曾三次获得诺贝尔化学奖。合成氨气的微观示意图如图，下列有关说法错误的是(　　) C A.丙物质的化学式为NH3 B.该反应属于化合反应 C.化学反应前后分子和原子的数目均保持不变 D.该反应中元素的化合价均发生了改变首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 专题解读专题精练 20 3.学习化学要科学地使用化学符号。下列叙述正确的是(　　) A.氯化镁(MgCl2)中含有1个C元素 B.粒子H、H＋的质子数相同，但电子数不同 C.空气、地壳中含量最多的元素都是N D.铝表面致密氧化膜的化学式是O2Al3 B 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 专题解读专题精练 21 4.《科学》刊登了用CO2为原料，不依赖光合作用人工合成淀粉的成果，其中第一步反应如图所示。下列说法正确的是(　　) B A.该反应为置换反应 B.反应前后分子数目不相等 C.反应前后原子数目不相等 D.反应前后ZnO－ZrO2的质量不相等首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 专题解读专题精练 22 5.最近科学家发现一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也称为“零号元素”。有关该粒子的说法正确的是(　　) A.不显电性 B.失去一个中子后显＋1价 C.一个该粒子的质量相当于二个氢原子的质量 D.在元素周期表中与氢元素占同一位置 A 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 专题解读专题精练 23 6.下列有关化学用语的说法正确的是(　　) A.2H表示2个氢分子 B.硝酸铵中的阳离子是N C.五氧化二磷的化学式为P2O5 D.Al3＋的结构示意图为 C 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 专题解读专题精练 24 7.玉露是中国传统名茶之一，富含锌、硒，有增强食欲和防癌等功效。茶叶中主要成分是茶氨酸(C7H14N2O3)。茶树适宜在pH为5~6的土壤中生长。下列说法错误的是(　　) A.茶氨酸的相对分子质量是174 g B.茶树不宜在碱性土壤中生长 C.茶氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成 D.茶叶中的锌、硒属于微量元素 A 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 专题解读专题精练 25 8.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间的关系。已知A点表示SO3，则下列说法错误的是(　　) A.B点表示的物质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 B.C点表示的物质是大气污染物之一 C.D点表示的物质和硝酸钡在溶液中不能大量共存 D.E点表示的物质的化学式为Na2SO3 D 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 专题解读专题精练 26 9.科学家利用太阳光和新型催化剂将CO2转化为乙烯，反应的微观变化过程如图所示，下列说法正确的是(　　) A.反应②前后分子总数保持不变 B.反应①为分解反应 C.反应②中参与反应的甲、乙质量比为1∶22 D.整个反应过程中涉及3种氧化物 B 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 专题解读专题精练 27 10.(2025·达州) 我国科研人员用催化剂使甲烷与氧气在常温下反应生成甲酸(CH2O2)，其微观示意图如图。请回答下列问题。 (1)氧气的用途是________________________________(写一种即可)。 (2)该反应的化学方程式为___________________________________。作助燃剂(或用于医疗急救等) 2CH4＋3O22CH2O2＋2H2O 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 专题解读专题精练 28 (3)下列有关该反应的说法正确的是__________(填字母)。 A.该反应是置换反应 B.反应前后分子、原子数目均没有改变 C.反应前后元素的质量和种类均没有改变 C 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 专题解读专题精练 11.为实现碳达峰、碳中和的战略目标，我国成功研发了CO2的资源化利用。 (1)用CO2和CH4制取合成气的微观示意图如图1。图1 消碳反应的产物的化学式是__________，写出用CO2和CH4制取合成气的化学方程式：_____________________________。 CO CO2＋CH42H2＋2CO 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 专题解读专题精练 30 (2)用CO和H2通过铁及其氧化物循环制氢的反应过程如图2所示，写出反应器Ⅱ中的化学方程式：________________________________。该过程中循环使用的物质有__________种，用28 g CO和2 g H2的混合气体，理论上可获得__________g H2。 3Fe＋4H2OFe3O4＋4H2↑ 图2 5(或五) 2 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 专题解读专题精练 12.能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。为控制排放量，科学家采取新技术，将二氧化碳和氢气在一定条件下转化为甲醇和水，反应的微观示意图如图： (1)保持氢气化学性质最小的微观粒子是__________。 (2)从图示可以知道参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为__________。氢分子 1∶3 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 专题解读专题精练 32 (3)该反应的化学方程式为____________________________________。 (4)甲醇可作为燃料。一定量的甲醇与氧气混合置于密闭容器内，在一定条件下反应生成32.4 g水，同时生成一氧化碳和二氧化碳，参加反应的甲醇的质量为__________g。 CO2＋3H2CH3OH＋H2O 28.8 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 专题解读专题精练 13.为探究碳酸钠的化学性质，兴趣小组的同学进行了如图1所示实验。请回答下列问题。如图2是试管中发生反应的微观示意图，其中参与反应的离子是___________(填化学符号)。当观察到试管中不再有气泡产生时，溶液中的阴离子是___________ _______。 H＋、C Cl－(或氯离子) 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 专题解读专题精练 34 14.某兴趣小组利用稀盐酸、硫酸铜、氢氧化钠、碳酸钠、硝酸钾五种溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究。【知识回顾】 (1)①回忆向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的实验。 ②观察两者反应的微观示意图(如图1)，该反应过程中没有发生变化的离子是__________(填化学符号，下同)，两者反应的微观实质是___________________。 Na＋、Cl－ H＋＋OH－====H2O 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 专题解读专题精练 35 (2)向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，反应的化学方程式是_________ _______________________________。图2是二者反应的微观示意图，两者反应的实质是溶液中的______________(填化学符号)结合生成了沉淀。 2NaOH ＋CuSO4====Na2SO4＋Cu(OH)2↓ Cu2＋、OH－首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 专题解读专题精练 (3)向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸，产生大量气泡，实质是溶液中_________ (填化学符号)反应生成了水和二氧化碳气体。【归纳小结】 (4)复分解反应发生的微观实质是溶液中_____________________________ _________。 H＋、C 自由移动的离子的种类与数量都减少首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 专题解读专题精练【拓展应用】 (5)将碳酸钠溶液和硝酸钾溶液混合，没有发生反应，分析两者不发生反应的原因是___________________ _____________________。 (6)图3是硫酸氢钠在水中解离的微观示意图，溶液中存在的离子是_________________，滴加__________ (填化学式)溶液既能降低该溶液的酸性，又能生成沉淀。相互交换成分后没有气体或沉淀或水生成 Na＋、H＋、S Ba(OH)2 首页目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 专题解读专题精练 38 请完成《练测本》专题一本讲内容结束 $

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