内容正文:
第一编 达州中考备考攻略
《中考导学案》
2026达州地理
1
第一部分 达州市近年来中考范围说明
以商务星球出版社《义务教育教科书·地理》七、八年级的全部内容以及达州乡土地理为考试范围,参照《义务教育地理课程标准(2022年版)》[见本书P3“第五部分 《义务教育地理课程标准(2022年版)》摘要”]。
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第五部分
第二部分 达州市近年来中考考点分布表
知识点 2025年学考 2025年 2024年 2023年 2022年
分值 题号 分值 题号 分值 题号 分值 题号 分值 题号
地球的
宇宙环境
地球仪 3 1' 2 35 2 30' 2 30' 2 27'
地球运动 3 2 2 34 4 30'、31 2 32 4 27'、28
地图 13 1'、21(1)
—(4) 4 49(1)—(3) 6 45 5 45(1)—(4) 5 41
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知识点 2025年学考 2025年 2024年 2023年 2022年
分值 题号 分值 题号 分值 题号 分值 题号 分值 题号
陆地与海洋、海陆变迁 12 4'、5'、6、7 1 50(1) 2 32 2 29
气温与降水、世界的气候 2 50(4)' 1 46(5)'
世界的人口与文化、
区域发展与联系 3 8' 2 50(2)'
(3)' 2 46(1)'、
46(4)' 3 34'、
45(6) 3 30'、42(4)
亚洲 6 9、10 6 46' 2 30'
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知识点 2025年学考 2025年 2024年 2023年 2022年
分值 题号 分值 题号 分值 题号 分值 题号 分值 题号
东南亚 2 33' 2 35' 2 30'
西亚 2 33' 2 30'
欧洲西部 3 8' 1 50(3)' 2 33' 2 35' 2 30'
撒哈拉以南的非洲 5 50(2)'、
(4)'—(6) 2 33' 2 30'
极地地区 4 30'、31
世界其他地区 6 46'
日本 12 22' 1 46(2) 2 34' 1 42(3)
印度 1 46(5)' 2 34'
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知识点 2025年学考 2025年 2024年 2023年 2022年
分值 题号 分值 题号 分值 题号 分值 题号 分值 题号
俄罗斯 1 46(1)' 2 34' 2 42(1)
澳大利亚 12 22' 1 46(3) 2 34' 1 42(2)'
美国 4 36、37 1 46(4)' 2 34' 1 42(2)'
巴西 1 46(4)' 2 34'
人类命运
共同体 2 40 2 36 2 34'
我国的疆域与行政区划 6 11、12 1 51(1)' 2 35' 2 47(1)、
47(4)' 2 31
地形 3 16 4 38'、39 2 34' 2 36'
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知识点 2025年学考 2025年 2024年 2023年 2022年
分值 题号 分值 题号 分值 题号 分值 题号 分值 题号
气候 6 13、14 3 38'、51(2) 2 34' 3 36'、47(4)'
河流 3 15 2 34' 2 36' 2 32
自然灾害 8 4'、5'、21(5)
自然资源 3 3 2 38' 2 35'
人口与
民族 2 35' 2 33
农业 1 49(4)' 1 45(5)
工业 1 51(5) 2 35'
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知识点 2025年学考 2025年 2024年 2023年 2022年
分值 题号 分值 题号 分值 题号 分值 题号 分值 题号
交通运
输业 6 17、18 3 49(4)'、
51(3)(4) 1 46(1)' 2 36' 1 43(2)'
地理区域(含四
大地理区域) 22 19、20、23' 3 38'、51(1)' 9 34'、47 7 36'、37、47(2)(3)、
(5) 5 43
区域协调发展
达州市 2 23(3)' 3 41、49(4)' 2 37 2 33 1 43(4)'
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注:部分试题可能涉及多个考点,有“ ' ”标记的题号,说明该题涉及多个考点,例如2025年学考第22题,既考查澳大利亚,又考查日本,所以采用“22 ' ”字样表示。
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第三部分 2026年达州市中考地理考试变化
2026年达州地理中考由九年级毕业考试改为八年级学完即考,考试时间、分值、题量、考查内容等方面较以往都有重大变化。
2025年学考 2025年及以前毕业考试
考试
时间 地理、生物合卷,共90分钟 道德与法治、历史、地理合卷,共120分钟
分值 卷面分值100分 卷面分值35分
题量 选择题20道,综合题3道 选择题8道,综合题3道
考查
比例 地球与地理工具占比约20%,世界地理(含地球的表层、认识世界)占比约30%,中国地理(含乡土)占比约50% 地球与地理工具占比约20%,世界地理(含地球的表层、认识世界)占比约30%,中国地理(含乡土)占比约50%
考查
内容 试题更注重情境化和时事热点,考查更具有针对性 无论是选择题还是综合题,考查较综合,往往涉及多个知识点
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第四部分 2026年达州市中考地理备考建议
1.除识记每讲重点知识外,还需要着重识记重要地图,如七上部分的海陆分布图、板块运动示意图、世界气候类型分布图以及八上板块的中国行政区划图、中国地形分布图、中国气候类型分布图等,做到看图知地理。
2.强化训练,做好每一课的课堂和课后练习,学会规范作答,总结答题经验,学会思维迁移。
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3.掌握地理的高阶思维,在掌握基础知识的基础上,学会融汇贯通,学会具体问题具体分析,如提问某地区农业时,能自动联想到农业类型、影响农业发展的因素(条件)有哪些、如何更好地促进农业发展等。
4.注重对本市历年中考真题试卷的训练与分析,了解本市出题风格,摸清出题方向。
5.加强对时事热点的关注,地理命题点可能就在其中。
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第五部分 《义务教育地理课程标准(2022年版)》摘要
(一)认识全球
主题一 地球的宇宙环境
【内容要求】
1.地球在宇宙中
·结合科学故事、史实材料等,说出人类对地球形状的认识过程,使用数据、类比等方式描述地球的大小。
·运用图片、影视资料以及数字技术等手段,描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置,认识地球是人类唯一的家园。
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2.太空探索
·结合图片、影视资料等,描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。
·收集中国航天及太空观测发展的相关材料,举例说出中国太空探索的成就。
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主题二 地球的运动
【内容要求】
1.地球自转
·运用地球仪或软件,演示地球的自转运动,说出地球的自转方向、周期。
·结合实例,说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
2.地球公转
·运用模型或软件,演示地球的公转运动,说出地球的公转方向、周期。
·结合实例,说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
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主题三 地球的表层
【内容要求】
1.自然环境
(1)陆地和海洋
·阅读世界地图,描述世界海陆分布状况,说出七大洲、四大洋的分布。
·通过阅读地形图、图像,观看影视资料,观察地形模型或实地考察等,区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。
·在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布,观察地形分布大势。
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·结合实例,说明海洋和陆地处于不断的运动变化之中;说出板块构造学说的基本观点,并解释世界火山、地震带的分布与板块运动的关系。
·结合实例,说出海洋对人们生产生活的影响。
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(2)天气与气候
·收看天气预报节目,识别常见的天气符号,模拟播报天气。
·阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图,描述和简要归纳世界气温分布特点。
·阅读世界年降水量分布图,描述和简要归纳世界降水分布特点。
·阅读某地区气温、降水数据资料,并据此绘制气温曲线图和降水量柱状图,说出气温与降水量随时间变化的特点。
·阅读世界气候类型分布图,描述世界主要气候类型的分布特征;结合实例,说明纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。
·结合实例,说明天气和气候对人们生产生活的影响。
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2.人文环境
(1)居民与文化
·运用地图和相关资料,描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。
·通过阅读图像、观看视频或实地考察等,描述城镇与乡村的景观特征及其变化。
·运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料,描述世界文化的丰富多彩,树立尊重世界文化多样性的意识。
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(2)发展与合作
·以某发达国家和某发展中国家为例,描述不同国家发展水平的差异。
·结合实例,说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。
·结合实例,说明加强国际合作的重要意义。
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(二)认识区域
主题四 认识世界
【内容要求】
1.认识大洲
·运用地图和相关资料,描述某大洲的地理位置,并依据大洲地理位置特点,判断大洲所处热量带和降水的空间分布概况。
·运用地图和相关资料,简要归纳某大洲的地形、气候、人口、经济等地理特征。
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2.认识地区
·运用地图和相关资料,描述某地区的地理位置,简要归纳自然地理特征,说明该特征对当地人们生产生活的影响。
·以某地区的一种自然资源为例,说出该资源在当地的分布状况、对外输出地区以及对当地乃至世界的重要意义。
·结合实例,说明某地区发展旅游业的优势。
·根据南极、北极地区自然地理环境的特殊性,说明开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。
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3.认识国家
·运用地图和相关资料,说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都;选择与该国地理位置差异明显的国家,比较它们纬度位置和海陆位置的差异。
·运用地图和相关资料,描述某国家突出的自然地理特征。
·运用地图和相关资料,说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系。
·运用地图和相关资料,联系某国家的自然地理环境特点,结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。
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·运用地图和相关资料,简要分析某国家在资源开发、环境保护方面的经验和教训。
·结合实例,简要说明一个国家对某地自然环境的改造活动对其他地方自然环境的影响。
·结合某国家的实例,简要说明该国家与其他国家在经济社会等方面的联系及其意义。
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主题五 认识中国
【内容要求】
1.认识中国全貌
·运用地图,描述中国的地理位置与疆域特征,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,增强国家版图意识与海洋权益意识。
·运用中国行政区划图,识别34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心。
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·运用地图和相关资料,简要归纳中国地形、气候、河湖等的特征;简要分析影响中国气候的主要因素。
·运用地图和相关资料,描述长江、黄河的特点,举例说明其对经济发展和人们生活的影响。
·运用地图和相关资料,描述中国人口的基本状况和变化。
·运用地图和相关资料,简要归纳中国的民族分布特点,树立中华民族共同体意识。
·运用地图和相关资料,描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征,举例说明自然资源与人们生产生活的关系,认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。
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·借助地图和相关资料,举例描述中国农业、工业等生产活动的分布,并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。
·运用地图和相关资料,说明中国交通运输线的分布特征,以及高速公路、高速铁路的快速发展对人们生产生活的影响。
·运用地图和相关资料,描述中国主要的自然灾害和环境问题;针对某一自然灾害或环境问题提出合理的防治建议;掌握一定的气象灾害和地质灾害的安全防护技能。
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2.认识分区
·运用地图、图像等资料,说明秦岭—淮河等重要自然地理界线在地理分区中的意义。
·运用地图和相关资料,说出某区域的地理位置和自然地理特征,说明自然条件对该区域经济社会发展的影响,认识因地制宜的重要性。
·结合实例,描述不同区域的差异,说明区域联系和协同发展对经济社会发展的意义。
·运用地图和相关资料,描述某区域城乡分布和变化,推测该区域城乡发展图景。
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第五部分
·进行野外考察或运用相关资料,说明自然环境与地方文化景观之间的关系。
·运用地图和相关资料,说明北京的自然地理特点、历史文化传统和城市建设成就,认识首都职能。
·运用地图和相关资料,说明香港、澳门的自然地理、历史文化传统和经济建设特点,以及港澳与内地经济发展的相互促进作用,增强区域联系的意识。
·运用地图和相关资料,说明台湾的自然地理、历史文化传统和经济建设特点,认识台湾自古以来就是中国不可分割的领土,以及促进海峡两岸经济社会融合发展的意义。
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3.认识家乡
·进行野外考察并利用图文资料,描述家乡典型的自然与人文地理事物和现象,归纳家乡地理环境的特点,举例说明其形成过程及原因。
·与他人交流各自对家乡的看法并说明理由,感悟人们在不同体验和感知背景下对家乡形成的不同看法。
·举例说明家乡环境及生产发展给当地居民生活带来的影响和变化,并尝试用绿色发展理念,对家乡的发展规划提出合理建议,增强热爱家乡、建设家乡的意识。
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