1.八年级上册 第一单元 走进社会生活-【中考导学案】2026年四川达州中考道德与法治练测本配套课件

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“走进社会生活”单元核心考点，包括社会生活的重要性、亲社会行为的养成、网络的合理利用等，对接中考说明分析考点权重，归纳判断、单选、材料分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题训练+素养培育”模式，如2025达州模拟题分析网络对乡村振兴的作用，结合责任意识和法治观念，示范“影响+措施”答题逻辑。帮助学生掌握辩证分析技巧，教师可依此精准突破考点，提升复习效率。

第一单元　走进社会生活 第三部分 八年级上册 《中考导学案》 2026达州道德与法治 1 一、判断正误题(正确的,填涂“A”;错误的,填涂“B”) 1.走进农村、工厂、商场等场所,是我们感受社会生活的重要方式。 ( ) 2.对于个人来说,即使不参加社会实践也能成为合格的社会成员。 ( ) 3.同学关系属于血缘关系,邻居关系属于地缘关系。 ( ) 4.人的生存和发展离不开社会,社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。 ( ) 5.谦让、分享属于亲社会行为。 ( ) A B B A A 首页 6.网络打破了传统人际交往的时空限制,因此我们可以无节制使用网络。 ( ) 7.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则,网络自由是无边界的。 ( ) 8.传播网络正能量,需要我们践行社会主义核心价值观,培育积极健康的网络文化。( ) B B A 首页 二、单项选择题  9.在“行万里路”中开阔眼界,在感悟“诗与远方”中收获成长,文旅活动持续火热;在户外空间里拥抱自然、挑战自我,骑行、越野、冰雪运动等广受追捧;在购物时关注商品提供的情绪体验,消费风向从“物质满足”扩展到“心灵抚慰”……从人们越来越“有滋有味”的生活里,可以看出 ( ) ①情绪决定人们的健康水平和行为选择　 ②丰富的生活体验让我们的生命充满色彩与活力 ③每个人的身份是在社会关系中确定的　 ④人民日益增长的美好生活需要不断被满足 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 首页 10.某校开展“智能科技的奥秘”主题研学,以下是活动过程。据此可知此次研学的目的是让学生 ( ) 活动一 了解无人机与我国低空经济的发展历程 活动二 参观高新技术企业,体验智能语音在实际生活中的应用 活动三 参观机器人工作坊,体验人工智能带来的便利 ①提前进入社会,应对全球科技挑战　②在社会活动中热心帮助他人　③关心社会发展,为祖国成就而自豪　④融入社会,培育亲社会行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 首页 11.(2025·四川南充模拟)小何打算以“养成亲社会行为”为主题创作微视频并在网络平台发布。以下素材适合选用的有 ( ) ①虚心接受老师和同学们的建议　②以志愿服务的名义强行推销产品　③周末到四川博物院做志愿者　 ④去敬老院教老年人使用智能手机 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 首页 12.2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示,全国一体化政务服务平台基本建成,加大了信息公开力度,监督政府不断提高服务水平。这说明 ( ) A.网络推动了民主政治进步 B.网络提升了经济发展水平 C.我国扩大了民主权利内容 D.我国加强了法治宣传教育 A 首页 13.如今,部分青少年不是宅家,就是与手机游戏相伴,他们不愿主动参与社会生活、融入社会,有的甚至产生了社交恐惧。为克服“社交恐惧”,你建议 ( ) ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活,养成亲社会行为 ③关注自我发展,积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会,寻求自身的舒适安逸 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 首页 14.下图是某班关于“未成年人使用网络情况”的问卷调查数据。由此得出的正确结论是( ) A.未成年人沉迷网络现象较为普遍 B.网络让我们的生活更加丰富多彩 C.网络交往让人们摆脱了时空限制 D.未成年人都能正确参与网络生活 B 首页 15.(2025·四川达州模拟改编)2025年开年,达州农产品区域公用品牌通过短视频平台爆火,带动灯影牛肉、大竹醪糟等非遗美食销量大幅增长,并催生“非遗美食体验师”等新职业。这折射出 ( ) A.网络经济完全取代传统实体经济 B.数字经济为乡村振兴注入新动能 C.文化传承必须依赖商业运作模式 D.非遗保护的核心在于经济价值实现 B 首页 16.由以下漫画可知,青少年保护自身信息安全应该 ( ) ①提高媒介素养,增强自我保护意识　 ②明辨是非善恶,自觉抵制不良信息　 ③严厉打击“信息倒卖”,净化网络环境　 ④学会依法办事,运用法律武器维权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 首页 17.2024年全国“新时代好少年”张许熠,利用课余时间自学视频剪辑,在互联网平台分享其创作的100多条科普短视频,成为网络“小达人”。这启示青少年要 ( ) A.提高媒介素养,传播网络正能量 B.完善法律体系,规范网络行为 C.超越时空界限,广泛结交新网友 D.学会独立思考,追求标新立异 A 首页 18.大数据模型通过分析青少年网络行为数据发现:某用户每日使用短视频平台超3小时,偏好观看娱乐内容,且多次点击虚假广告链接。对此,该模型向平台方给出的最佳建议应为 ( ) A.强制封禁账号,彻底阻断网络访问 B.仅留学习应用,完全屏蔽娱乐内容 C.优化推荐算法,加强防范诈骗引导 D.共享浏览记录,交由家长全权管控 C 首页 三、非选择题 19.【探索人工智能　合理利用网络】 材料一　人工智能技术功能强大,下面是其部分资料: 材料二　暑假里,九年级(1)班的小明每天从早到晚手机不离手:他早起在床上看新闻,走路上网聊天,吃饭查资料、转发各种消息,睡前玩游戏。他说:“我的世界因互联网而更加绚丽多彩!” 首页 (1)结合上述材料及生活实际,说明网络发展给我们带来的影响及应对措施。 积极影响:①创新生活和工作方式,让生活更便捷美好。②促进发展方式转变,推动经济高质量发展。③突破“卡脖子”技术,加快建设科技强国。 消极影响:①导致个人隐私信息泄露。②对社会就业产生冲击。③可能对网络安全造成威胁。(从积极、消极两方面作答) 应对措施:①加强对个人隐私权利的尊重和保护。②不断提升劳动者能力和素质。③强化维护国家网络安全的意识和能力。(任答两点即可)   首页 (2)针对小明的暑期行为,九年级(1)班同学开展“争当网络文明使者”的活动,活动需要倡议书,请你帮忙完成倡议书的设计。 倡议书 　　做网络文明使者,我们的行动是: ①　 　　  ②　 　　  ③　 　　  倡议人:九年级(1)班 202×年××月××日 合理利用网络,学会辨析网络信息。 学会信息节食,不在无关信息面前停留。 遵守法律,利用互联网为社会发展建言献策。 首页 本讲内容结束 $