5.九年级上册 第三单元 第五课 守望精神家园-【中考导学案】2026年四川达州中考道德与法治讲义本配套课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“守望精神家园”核心考点，涵盖中华文化、文化自信、中华传统美德、中华民族精神、社会主义核心价值观，严格对接课标中政治认同与道德修养要求。通过近三年达州中考真题分析，明确选择、简答、探究题的考点分布及分值权重，系统归纳常考题型与命题趋势。 课件亮点在于“真题实战+素养提升”模式，如2024年达州中考题“春节成为联合国假日”，通过解析排除“消除文化差异”等错误选项，培养学生政治认同与理性认知。结合易错判断（如“中华文化最优秀”的纠正），帮助学生掌握考点突破方法，助力教师高效开展中考冲刺教学，提升学生得分能力。

第三单元　文明与家园 第一部分 九年级上册 第五课　守望精神家园 《中考导学案》 2026达州道德与法治 1 2 3 2 3 2 1 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 课标导航·整体感知 3 4 命题研究·达州考法 目 录 2 课标导航·整体感知 考点综述 01 3 课标 1.能够举例说明社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化的主要特征,坚定文化自信(道德修养、政治认同) 2.理解伟大建党精神的内涵,领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源(革命传统教育) 考向 中华文化,文化自信,中华传统美德,中华民族精神,社会主义核心价值观 首页 目录 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 考情 年份 题号 题型 分值 考查点 2025 42(1) 简答题 4 中华文化、中华民族精神 2025 42(2) 简答题 4 中华文化、人与自然和谐共生 2024 10 单项选择题 2 文化自信 2024 11 单项选择题 2 社会主义核心价值观、“止于至善” 2024 39(2) 探究题 4 厉行法治、中华民族精神 2024 39(3) 探究题 2 中华民族精神 2024 39(4) 探究题 4 中华民族精神、国家利益 2023 38 简答题 8 社会主义核心价值观 2023 40(1) 探究题 3 中华文化 2023 40(2) 探究题 4 中华文化 首页 目录 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 首页 目录 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 依标扣本·课本溯源 考点综述 02 7 中华文化(九上P58—61)(三年两考) 1.中华文化是怎样形成的?它的内容及特点是什么? (1)形成:各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。 (2)内容:独具特色的语言文字(如小篆、隶书、行书等),浩如烟海的文化典籍(如《诗经》《论语》《红楼梦》等),名扬世界的科技工艺(如指南针、造纸术、火药等),异彩纷呈的文学艺术(如京剧、刺绣、剪纸、皮影戏等),等等。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 (3)特点:　源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新　。  【提示】中华文化能够薪火相传、历久弥新的原因:中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 1.请你列举几例中华文化的代表性事物。 (1)物质文化:西夏陵、北京中轴线、长城、故宫、秦始皇陵兵马俑、明皇陵、颐和园、承德避暑山庄等。 (2)非物质文化:京剧、武术、篆刻、汉字、书法、皮影戏等。 2.中华优秀传统文化的核心思想理念的内涵。(新教材七下P51—53) (1)道法自然、天人合一的思想。(2)脚踏实地、实事求是的思想。 (3)革故鼎新、与时俱进的思想。(4)惠民利民、安民富民的思想。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 2.什么是中国特色社会主义文化? 中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 3.为什么要弘扬中华文化? (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。 (2)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共同培育的民族精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,是中华民族共同创造的精神家园。 (3)中华文化　积淀着中华民族最深层的精神追求　,　代表着中华民族独特的精神标识　,　为中华民族的伟大复兴提供精神动力　。  (4)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 文化自信(九上P61—62)(三年一考) 4.为什么要坚定文化自信? (1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。(文化自信的内涵) (2)没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。 (3)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 5.如何坚定文化自信,传承和发展中国特色社会主义文化? (1)坚持以马克思主义为指导,以　习近平文化思想　为引领,　推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展　。2025秋教材新表述  (2)继承革命文化,发展社会主义先进文化。 (3)不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 党的二十届四中全会提出,激发全民族文化创新创造活力,繁荣发展社会主义文化。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,植根博大精深的中华文明,顺应信息技术发展潮流,发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化,扎实推进文化强国建设。要弘扬和践行社会主义核心价值观,大力繁荣文化事业,加快发展文化产业,提升中华文明传播力影响力。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 1.(原因)根据所学知识,简要分析全会提出“激发全民族文化创新创造活力,繁荣发展社会主义文化”的原因。 ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代延续文化血脉,需要发展中国特色社会主义文化。②文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。③没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。④坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。⑤繁荣发展社会主义文化有利于不断铸就中华文化新辉煌。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 2.(意义)提升中华文明传播力影响力有何重要价值? ①有利于展现中华文化的独特魅力,强化文化自信,增强民族凝聚力。②有利于赋能文化产业发展,推动经济高质量发展。③有利于塑造良好的国家形象,提升国际话语权。④有利于为人类文明贡献中国智慧,推动文化多样性发展,促进文明交流。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 3.(做法)根据所学知识,请你探索激发全民族文化创新创造活力的有效路径。 (1)国家:①制定并完善相关法律法规和扶持政策。②完善现代公共文化服务体系。③大力培育和发展新型文化业态,促进“文化+互联网”“文化+科技”“文化+旅游”等文化与相关业态的融合发展。④推动文化交流传播,不断提升中华文化的影响力。 (2)文艺工作者:坚持以人民为中心的创作导向,创造出更多增强人民精神力量的优秀文艺作品。 (3)公民(青少年):增强对中华优秀传统文化的认同,坚定文化自信。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 中华传统美德(九上P62—65) 6.中华传统美德的特点是什么?包含哪些主要内容? (1)特点:　内涵丰富,博大精深　。  (2)内容:①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。④诚信守法、见利思义的高尚情操。⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则,等等。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 7.为什么要弘扬中华传统美德? (1)　中华传统美德是中华文化的精髓　,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。  (2)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 8.青少年如何践行中华传统美德? (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 中华民族精神(九上P67—69)(三年两考) 9.民族精神的内涵及特点是什么? (1)内涵:　以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息　的伟大民族精神。(注意:中华民族精神的核心是爱国主义;当今时代精神的核心是改革创新)  (2)特点(品格):中华民族精神具有　与时俱进　的品格。它在不同历史的时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。  【提示】爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。当代中国,爱国主义的本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 1.伟大建党精神的内涵及重要性。(九上P68探究与分享) (1)内涵:坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民。 (2)重要性:是中国共产党的精神之源。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 2.中华民族精神的具体表现。(九上P68探究与分享) (1)新民主主义革命时期:井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神。 (2)社会主义革命和建设时期:抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神。 (3)改革开放和社会主义现代化建设新时期:特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神。 (4)中国特色社会主义新时代:探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 10.为什么要传承和弘扬民族精神? (1)一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。 (2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的　强大精神支柱　,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的　牢固精神纽带　,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的　不竭精神动力　。  首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 11.如何传承和弘扬民族精神? (1)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够　挺身而出、舍生忘死、前仆后继　。(对国家)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够　见义勇为、扶危济困、无私奉献　。(对他人)在日常学习工作中　勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优　。(对自己)  (2)从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 社会主义核心价值观(九上P70—72)(三年两考) 12.社会主义核心价值观的基本内容是什么? (1)国家层面:富强、民主、文明、和谐。 (2)社会层面:自由、平等、公正、法治。 (3)公民层面:爱国、敬业、诚信、友善。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 13.为什么要弘扬社会主义核心价值观? ①社会主义核心价值观　是当代中国精神的集中体现　。②　是当代中国人评判是非曲直的价值标准　。③凝结着全体人民共同的价值追求。④是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向。⑤是实现中华民族伟大复兴的价值引领。⑥促进人的全面发展,引领社会全面进步。  14.青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观? (1)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。 (2)自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 1.一个国家、一个民族的灵魂:文化。 2.一个民族进步的灵魂:创新。 3.中华民族共同创造的精神家园:中华文化。 4.中华文化的精髓:中华传统美德。 5.强大精神支柱、牢固精神纽带、不竭精神动力:民族精神。 6.民族精神的核心:爱国主义。 7.时代精神的核心:改革创新。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 8.文化最深层的内核:价值观。 9.当代中国精神的集中表现:社会主义核心价值观。 10.一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量:文化自信。 11.中华传统美德、中华民族精神、社会主义核心价值观与中华文化的内在联系:①中华传统美德是中华文化的精髓。②中华文化蕴含着中华民族共同培育的民族精神。③社会主义核心价值观根植于中华文化沃土,是中华文化最深层的内核。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 知识点五 随堂实践·核心巩固 考点综述 03 31 1.中华文化　 　、博大精深。  2.中华文化具有应对挑战、与时俱进的　 　和海纳百川、有容乃大的　 　。  3.中华文化积淀着中华民族最深层的　 　,代表着中华民族独特的　 　,为中华民族的伟大复兴提供　 　。  4.坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,　 　,吸收外来,面向未来。  源远流长 创造力 包容力 精神追求 精神标识 精神动力 不忘本来 首页 目录 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 5.中国人民形成了以　 　为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。  6.民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大　 　,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固　 　,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭　 　。  7.社会主义核心价值观:(国家层面)　 　;(社会层面)自由、平等、公正、法治;(公民层面)　 　。  爱国主义 精神支柱 精神纽带 精神动力 富强、民主、文明、和谐 爱国、敬业、诚信、友善 首页 目录 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 1.中华文化是中华传统美德的精髓。 ( ) 改: 2.中华文化源远流长、博大精深,是世界上最优秀的文化。 ( ) 改: 3.中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及实践经验,是中华文明的瑰宝。我们要立足实际,积极推动中医药文化的创新性发展。 ( ) 改: × √ × 中华传统美德是中华文化的精髓。 中华文化源远流长、博大精深,与其他文化交相辉映。 首页 目录 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 4.故宫博物院的鎏金太平铜缸冬日不结冰,得益于古人“熏缸化冰”的技术,这正是中华文化源远流长的生动体现。 ( ) 改: 5.我国的民族精神亘古永存、持久不变。 ( ) 改: 6.时代精神的核心是爱国主义。 ( ) 改: × × × “熏缸化冰”技术的应用,突出了中华文化博大精深的特点。 我国的民族精神具有与时俱进的品格。 时代精神的核心是改革创新。 首页 目录 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 7.在抗美援朝战争中,中国人民志愿军弘扬以爱好和平为核心的民族精神,以一往无前的英雄气概和不惧强暴的钢铁意志赢得战争的胜利。 ( ) 改: 8.“时代楷模”张桂梅扎根教育一线40余年,用行动践行爱国、敬业等社会主义核心价值观,帮助1 800多名女孩走进大学,用知识改变了她们的命运。 ( ) 改: √ × 民族精神的核心是爱国主义。 首页 目录 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 命题研究·达州考法 考点综述 04 中华文化 1.(2025·四川宜宾)“去赴一场穿越时空的心灵之约”“它凝聚着中华文脉的精神价值”……随着《中国诗词大会》《中华经典诵读大会》等节目的热播,“国学热”“国潮风”兴起,中华优秀传统文化正以创新形式融入大众生活。这有利于 ( ) ①传播经典滋养心灵,守护中华文化根脉 ②固守传统文化内容,弱化流行文化作用 ③推进文化形式创新,满足人民文化需要 ④发挥数字技术优势,消除民族文化差异 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 命题点五 文化自信 2.(2024·四川达州)2023年12月22日,第78届联合国大会协商一致通过决议,将我国春节(农历新年)确定为联合国假日。这有利于( )　　　 ①继承和弘扬革命文化 ②提升中华文化影响力 ③增强中国人民自豪感 ④消除世界文化的差异 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【题干】春节被确定为联合国假日的意义。 【题肢】 ①:与题干无关。 ④:表述有误,世界文化的差异无法消除。 C 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 命题点五 (2025·四川眉山)晓丽参加了以“感悟眉山文化”为主题的研学旅行,以下是她搜集到的资料:三苏祠博物馆成功创建国家一级博物馆,三苏文化大数据库入选全国文化和旅游数字化创新示范优秀案例,现代舞诗剧《诗忆东坡》全国及全球巡演,国家历史文化名城申报通过住房城乡建设部、国家文物局评审。材料给我们青少年的启示是 ( ) ①提升城市形象,正视经济发展挑战 ②关注眉山发展,弘扬时代创新精神 ③开发文化资源,制定文化宣传政策 ④坚定文化自信,传承本土优秀文化 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ C 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 命题点五 中华传统美德 3.(2025·四川成都)随着2025年的钟声响起,成都的街头绽放了一朵又一朵寓意特别的苔花,这不是什么新年特别装扮,而是“愿意帮助残障人士平等参与社会生活”的表态。苔花如米小,也学牡丹开。 苔花公约 作为用人单位,我们会给残障人士公平的就业机会。欢迎你和其他人一起,公平竞争。作为教育机构,我们会给残障人士公平的就学机会。欢迎你和我们一起,学习进步…… 支持和践行这一公约主要体现了 ( ) ①乐于助人的传统美德 ②平等待人的相处之道 ③扶弱济困的大爱精神 ④爱岗敬业的道德情操 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 命题点五 中华民族精神 4.(2025·四川泸州)2025年5月13日,中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识正式发布。该标识中的长城象征全民族众志成城、奋勇抗战;橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战,用胜利赢得和平;光辉围合而成的胜利之门,象征这是一场正义战胜邪恶、进步战胜反动的伟大胜利。这给我们的启迪是 ( ) ①要筑牢中华民族发展壮大的精神支柱 ②应铭记历史,坚定不移捍卫世界和平 ③要推动民族精神随着时代进步不断开拓创新 ④要弘扬和培育以爱好和平为核心的民族精神 A.①②　　　　 B.①③　　　　 C.②④ D.③④ A 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 命题点五 社会主义核心价值观 5.(2024·四川达州)中共中央宣传部、全国妇联向全社会发布2024年“最美巾帼奋斗者”先进事迹(如表)。评选“最美巾帼奋斗者”的活动有利于( ) ①推动我国的物质文明建设 ②向榜样学习,汲取榜样的力量 ③弘扬社会主义核心价值观 ④营造“四个尊重”的社会氛围 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 石玉莲 黄会林 柯晓宾 在乡村振兴主战场拼搏实干 在耄耋之年仍耕耘在三尺讲台 为高铁安全高效运行保驾护航 注:以上为部分获奖者。 【题干】评选“最美巾帼奋斗者”,聚焦先进人物在乡村振兴、教育事业、高铁建设等领域的奋斗事迹。 【题肢】 ①:与题干无关,活动强调精神文明建设。 D 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 命题点五 (2025·四川南充)相传清代大学士张英在安徽桐城的家人与邻居吴家发生宅基纠纷,向张英写信求助。张英回诗道:“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。”此后,张家主动退让三尺,吴家深受触动亦退让三尺。下列古语与该故事所体现的社会主义核心价值观相一致的是 ( )　　 A.天下兴亡,匹夫有责 B.鞠躬尽瘁,死而后已 C.以诚待人,以信立身 D.出入相友,守望相助 D 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 命题点五 请完成《练测本》九上第五课 本讲内容结束 $