1.7隋唐时期的科技与文化分层作业--2025-2026学年统编版七年级历史下册

第7课 隋唐时期的科技与文化 分层作业 满分：50分 考试时间：25分钟 说明：作业严格贴合东莞中考历史题型、分值分布和命题模式（同步广东中考规范），分基础层、提升层、拓展层，兼顾不同学情：基础层侧重核心知识点识记，适配学困生巩固基础，贴合中考基础题导向；提升层侧重史料理解与应用，贴合中考史料辨析、简单应用类题型；拓展层侧重核心素养（历史解释、家国情怀）提升，贴合中考压轴题型风格。 一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分） （一）基础层・基础识记类（1-6 题，难度较低） 【分层定位】聚焦本课核心基础知识点，贴合东莞中考基础识记类单选风格（同步广东中考），以官方史料、历史图片、文献摘录为主要载体，规避冗余表述，旨在帮助学困生夯实基础、掌握必备考点，覆盖 “隋唐时期的四大发明相关成就、建筑成就、诗歌艺术、书法绘画、宗教文化” 等核心识记点，完全适配中考基础单选的设问逻辑，无任何跨课内容，确保标题与考查内容一致。 1. 隋唐时期科技成就斐然，其中被称为“四大发明”之一，极大地促进了文化传播的是（ ） A. 造纸术 B. 活字印刷术 C. 雕版印刷术 D. 指南针 2. 现存世界上最古老的石拱桥，由隋朝工匠李春设计并主持建造，它是（ ） A. 赵州桥 B. 卢沟桥 C. 洛阳桥 D. 广济桥 3. 唐诗是中国古代诗歌发展的黄金时代，被称为“诗仙”，其诗歌风格飘逸洒脱、充满想象力的诗人是（ ） A. 杜甫 B. 李白 C. 白居易 D. 王维 4. 下列诗人中，其诗歌风格沉郁顿挫，反映了唐朝由盛转衰的历史，被称为“诗圣”的是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 孟浩然 5. 隋唐时期书法艺术名家辈出，擅长楷书，字体端庄雄伟、气势开张，被称为“颜体”的书法家是（ ） A. 颜真卿 B. 柳公权 C. 欧阳询 D. 王羲之 6. 下列关于隋唐时期文化成就的表述，错误的是（ ） A. 阎立本擅长人物画，作品《步辇图》流传至今 B. 吴道子被称为“画圣”，其作品线条流畅、风格奔放 C. 敦煌莫高窟是隋唐时期佛教艺术的杰出代表 D. 活字印刷术的发明，推动了佛经和书籍的传播 （二）提升层・理解应用类（7-12 题，难度中等） 【分层定位】衔接基础层识记知识点，贴合东莞中考理解应用类单选风格（同步广东中考），侧重史料辨析、知识点灵活应用，规避简单重复识记，旨在帮助中等生在夯实基础的同时，提升史料解读、知识辨析能力，侧重 “隋唐科技文化繁荣的原因、科技成就的影响、诗歌与社会现实的关联、书法绘画的艺术特点” 等知识点的灵活运用，完全贴合中考基础应用类单选的难度与设问角度，无跨课考查内容，确保贴合本课主题。 7. 学者评价：“隋唐时期，国家统一、经济繁荣、民族交融，为科技文化的繁荣提供了坚实的基础。” 下列史实中，能印证这一观点的是（ ） A. 雕版印刷术广泛应用，书籍大量刊印 B. 三国时期诸葛亮发明木牛流马 C. 北宋毕昇发明活字印刷术 D. 明清时期小说创作空前繁荣 《旧唐书·文宗本纪》记载：“太和九年，敕诸道府：不得私置历日板（雕版印刷历法）。” 这一记载反映了隋唐时期（ ） A. 雕版印刷术已广泛应用于历法印制 B. 政府禁止民间使用历法 C. 活字印刷术取代了雕版印刷术 D. 历法印制技术落后 9. 杜甫的诗歌《春望》中写道：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 这首诗反映的社会背景是（ ） A. 隋朝统一全国 B. 贞观之治 C. 安史之乱 D. 开元盛世 10. 下列关于隋唐时期科技文化成就的搭配，与史实相符的是（ ） ①李春 —— 赵州桥 ②李白 —— “诗圣” ③颜真卿 —— “颜体” ④吴道子 —— 《步辇图》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 隋唐时期，书法艺术流派纷呈、名家辈出，颜真卿和柳公权的楷书被合称为“颜筋柳骨”，其主要原因是（ ） A. 两人的书法风格都刚劲有力，兼具美感 B. 两人都擅长草书，线条流畅奔放 C. 两人的书法作品都反映了安史之乱的史实 D. 两人都是由隋入唐的书法家 12. 敦煌莫高窟中的壁画和雕塑，大多以佛教故事为题材，同时也融入了中原文化的元素，这反映了隋唐时期（ ） A. 佛教成为唯一的宗教 B. 民族交融与文化交流频繁 C. 科技水平世界领先 D. 政府禁止其他文化传播 （三）拓展层・素养拓展类（13-15 题，难度适中） 【分层定位】衔接提升层理解应用知识点，贴合东莞中考素养拓展类单选风格（同步广东中考），核心聚焦历史解释、家国情怀两大核心素养，规避难度超标和本土关联，旨在帮助优等生拓展思维、提升认知，适配中考压轴单选难度与素养导向，实现“史料解读—知识应用—素养提升”的闭环，无跨课考查内容，紧扣本课“隋唐时期的科技与文化”主题。 13. 隋唐时期的科技文化成就，不仅对中国古代历史发展产生了深远影响，也对世界文明进步作出了重要贡献，其中最具代表性的是（ ） A. 雕版印刷术和赵州桥 B. 唐诗和书法艺术 C. 雕版印刷术和造纸术的传播 D. 敦煌莫高窟的佛教艺术 14. 隋唐时期，文人墨客创作了大量优秀的诗歌、书法、绘画作品，这些作品不仅是艺术瑰宝，更承载着当时的社会风貌和文人情怀，这启示我们（ ） A. 文化创作必须脱离社会现实 B. 优秀文化作品是时代的反映 C. 只有国家分裂才能促进文化繁荣 D. 文人阶层是文化创作的唯一主体 15. 综合本课所学史料、史实可知，隋唐时期科技文化繁荣昌盛，成为中国古代文化发展的高峰，这一历史现象给当代文化发展的启示是（ ）（中考压轴单选经典设问风格） A. 要坚持封闭保守，拒绝外来文化 B. 要立足国情，继承和创新优秀传统文化 C. 要注重科技与文化的分离发展 D. 要完全模仿古代文化，避免创新 二、材料分析题（本大题共 2 小题，第 16 题 8 分，第 17 题 12 分，共 20 分） 16. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（中考基础类材料题，侧重识记与简单应用） 材料一 隋朝工匠李春设计建造的赵州桥，桥身设计科学，造型美观，历经一千四百多年的风雨侵蚀，依然屹立不倒，被誉为“世界建桥史上的奇迹”。 材料二 隋唐时期，雕版印刷术逐渐成熟，大量佛经、书籍被刊印传播，极大地促进了文化的普及和发展。唐诗作为这一时期文化的杰出代表，题材广泛、风格多样，反映了当时社会的繁荣景象和文人的情怀。 —— 摘编自统编版七年级历史下册（第7课相关史料） （1）根据材料一，指出赵州桥的设计者及它被誉为“世界建桥史上的奇迹”的原因；根据材料二，指出隋唐时期促进文化传播的重要科技成就。（4 分）【定位：基础识记，适配学困生，贴合中考材料题基础设问】 （2）承接第（1）问，据材料一、二及所学知识，概括赵州桥的历史价值，并简要说明雕版印刷术的历史作用。（4 分）【定位：理解应用，适配中等生，贴合中考材料题应用设问】 17. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（中考提升类材料题，侧重理解、辨析与素养拓展） 材料一 李白的诗歌气势磅礴、想象丰富，如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，展现了他洒脱不羁的个性；杜甫的诗歌沉郁顿挫，如“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，反映了社会的现实与苦难。两人的诗歌被后人誉为“李杜文章在，光焰万丈长”。 材料二 隋唐时期的书法和绘画艺术达到了新的高峰。颜真卿的楷书端庄雄伟，柳公权的楷书严谨挺拔，两人的书法被称为“颜筋柳骨”；吴道子的绘画线条流畅、生动传神，其《送子天王图》被誉为古代绘画的珍品，他也被后世尊称为“画圣”。 材料三 有人认为，隋唐时期科技文化的繁荣，完全是因为国家统一、经济繁荣；也有人认为，隋唐时期科技文化的繁荣，离不开文人墨客的努力和中外文化的交流。 —— 摘编自统编版七年级历史下册（第7课相关史料） （1）根据材料一，指出李白和杜甫诗歌风格的差异，并说明两人诗歌被后人高度评价的原因；根据材料二，概括隋唐时期书法和绘画艺术的特点。（4 分）【定位：基础识记，适配学困生】 （2）承接第（1）问，据材料一和材料二，辨析“隋唐时期的诗歌、书法、绘画艺术，与当时的社会现实无关”这一观点，并说明理由；结合材料二，归纳隋唐时期艺术发展的特点。（4 分）【定位：理解辨析，适配中等生，贴合中考辨析类设问】 （3）综合上述三则材料和本课所学知识，结合隋唐时期科技文化繁荣的史实，谈谈你对“隋唐时期科技文化繁荣原因”的认识，并说说这一时期的科技文化成就对当代文化自信建设的启示。（4 分）【定位：素养拓展，适配优等生，贴合中考素养导向设问】 参考答案与评分标准 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1.C 2.A 3.B 4.B 5.A 6.D 7.A 8.A 9.C 10.B 11.A 12.B 13.A 14.B 15.B 二、材料分析题（共20分） 16.（8分） （1）设计者：李春；（1分）原因：桥身设计科学，造型美观，历经一千四百多年风雨依然屹立不倒；（1分）科技成就：雕版印刷术。（2分，采点给分，表述相近即可得分，贴合中考基础题评分标准） （2）历史价值：是世界建桥史上的奇迹，体现了隋唐时期高超的建筑水平，为后世桥梁建设提供了借鉴；（2分）历史作用：促进了佛经、书籍的传播，推动了文化的普及和发展，为后世印刷术的发展奠定了基础。（2分，采点给分，灵活给分） 17.（12分） （1）风格差异：李白的诗歌飘逸洒脱、充满想象力；杜甫的诗歌沉郁顿挫、反映社会现实；（2分）评价原因：两人的诗歌题材广泛、艺术成就高，真实反映了隋唐时期的社会风貌和文人情怀；（1分）艺术特点：书法名家辈出、流派纷呈；绘画艺术线条流畅、生动传神，成就高超。（1分，采点给分） （2）观点错误；（1分）理由：隋唐时期的诗歌、书法、绘画艺术，都与当时的社会现实密切相关（如杜甫的诗歌反映社会苦难，颜真卿的书法体现时代气魄），是社会现实的反映和时代精神的体现；（1分）发展特点：名家辈出、成就辉煌，风格多样，兼具实用性与艺术性，融合了多元文化元素。（2分，言之有理即可，采点给分） （3）认识：隋唐时期科技文化的繁荣，是多种因素共同作用的结果，并非单一原因；国家统一、经济繁荣是基础，文人墨客的努力是重要推动力量，中外文化交流、民族交融则丰富了科技文化的内涵。（2分，辩证分析，言之有理即可得分） 启示：当代建设文化自信，应立足国情，继承和弘扬隋唐时期优秀的科技文化成果；注重文化创新，鼓励文化工作者的创作热情；加强中外文化交流，吸收借鉴其他优秀文化成果，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（2分，言之有理即可得分，贴合中考素养类设问评分标准） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $