第7讲 课题3 机械能及其转化-【中考2号】2026年湖南中考物理讲义本配套课件

该初中物理中考复习课件聚焦“机械能及其转化”核心考点，严格对接中考要求，系统梳理动能、势能的概念及影响因素，深入分析机械能转化规律，结合近三年中考真题归纳选择、填空等常考题型，突出备考针对性与实用性。 课件以“回归教材+真题突破+素养提升”为特色，通过滚摆运动、撑竿跳高实例（科学思维），构建能量转化模型（物理观念），详解2025年三湘大联考撑竿跳高题错误选项（科学论证），帮助学生掌握能量转化分析技巧，教师可依此规划复习，助力学生中考冲刺。

第二部分　力学 第七讲　机械、功与机械能 课题3　机械能及其转化 2026中考 湖南·物理 目 录 2 1 回归教材　掌握必备知识 2 2 命题研究　突破核心考点 2 3 课堂小练　评价当堂效果 考点综述 01 回归教材　掌握必备知识 动能和势能 1. 能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。 2. 动能：物体由于 而具有的能叫作动能。物体的动能与物体 的 和 有关，物体的 越大、 越大，它 的动能就越大。 运动　 质量　 速度　 质量　 速度　 首页 目录 回归教材　掌握必备知识 命题研究　突破核心考点 课堂小练　评价当堂效果 必备知识一 必备知识二 3. 势能 (1)重力势能：物体由于 ⁠所具有的能叫作 重力势能。物体的重力势能与物体的 和 有关，物 体的 越大、位置越高，它的重力势能就越大。 　　【注意】 无特殊说明时，位置高度一般是相对地面而言的。 (2)弹性势能：物体由于 而具有的能叫作弹性势能。物 体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。 受到重力并处在一定高度时　 质量　 位置高度　 质量　 发生弹性形变　 首页 目录 回归教材　掌握必备知识 命题研究　突破核心考点 课堂小练　评价当堂效果 必备知识一 必备知识二 　　对点小练1　(人教八下P94图11.3－7改编)如图，在射箭比赛中，选 手拉弦时，弓的形变越大，其弹性势能 ；松手将箭射出的过程 中， 弓的弹性势能转化为 ⁠。 越大　 箭的动能　 首页 目录 回归教材　掌握必备知识 命题研究　突破核心考点 课堂小练　评价当堂效果 必备知识一 必备知识二 机械能及其转化 1. 机械能：动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。 2. 机械能的转化：动能和势能可以相互转化。 3. 机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大 小会变化，但动能和势能的总和不变，即机械能是 的。 守恒　 　　【注意】 ①机械能守恒的前提条件是“只有动能和势能相互转 化”，即只有重力或弹力做功；②当题中出现“光滑”“不计一切阻 力”等相关信息时，机械能守恒。 首页 目录 回归教材　掌握必备知识 命题研究　突破核心考点 课堂小练　评价当堂效果 必备知识一 必备知识二 4. 水能和风能的利用：利用水和风的机械能发电。 　　对点小练2　(教科八下P116图12－2－4改编)如图，把滚摆从一定高 度放下，滚摆上下运动，最后静止在最低点。 首页 目录 回归教材　掌握必备知识 命题研究　突破核心考点 课堂小练　评价当堂效果 必备知识一 必备知识二 (1)在下降过程中，滚摆的动能的变化情况是 ，重力势 能的变化情况是 ；在上升过程中，滚摆的 ⁠能主 要转化为 能。 增大(或变大)　 减小(或变小)　 动　 重力势　 (2)滚摆上下往复运动的过程中，其每次上升所能达到的高度越来越低， 这说明滚摆具有的机械能的变化情况是 ⁠。 减小(或变小)　 首页 目录 回归教材　掌握必备知识 命题研究　突破核心考点 课堂小练　评价当堂效果 必备知识一 必备知识二 考点综述 02 命题研究　突破核心考点 动能和势能 如图为我国海上原油加工平台“海葵一号”甲板配备的救生艇。 在紧急状况下，人员可搭载救生艇从轨道上由静止释放滑入大海脱困。 则救生艇(　C　) 例1 C A. 静止时不受支持力 B. 下滑过程机械能增大 C. 下滑过程重力势能减小 D. 离开轨道后沿轨道方向做匀速直线运动 首页 目录 核心考点一 核心考点二 回归教材　掌握必备知识 命题研究　突破核心考点 课堂小练　评价当堂效果 荡秋千的过程可简化为一个球的摆动过程。如图所示，用细线把 一个小球悬挂起来，小球由A点静止释放后，将在A、C两点之间来回摆 动(不计空气阻力)，下列说法正确的是(　D　) 例2 D A. 小球在C点时，动能最大 B. 小球在B点时，重力势能最大 C. 小球从A点运动到C点的过程中，重力势能先增大后减小 D. 小球从A点运动到B点的过程中，动能增大，重力势能减小 首页 目录 核心考点一 核心考点二 回归教材　掌握必备知识 命题研究　突破核心考点 课堂小练　评价当堂效果 机械能及其转化 如图，在一个罐子的盖和底各开两个小洞。将小铁块用细绳绑在 橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定。做好后小华 将它从不太陡的斜面滚到水平面。下列说法正确的是(　C　) 例3 C A. 罐子从斜面滚下，重力势能只转化为动能 B. 罐子从斜面滚下的过程中，只有动能和势能的相互转化 C. 因为能量之间可以相互转化，所以罐子滚下后可能再次 往斜面上滚 D. 当罐子速度为零时，橡皮筋的弹性势能达到最大 首页 目录 核心考点一 核心考点二 回归教材　掌握必备知识 命题研究　突破核心考点 课堂小练　评价当堂效果 如图是某巡航导弹的飞行路线图，发射升空段，发动机点火，导 弹以极快的速度穿出大气层升至高空；俯冲加速段，发动机处于关闭状 态，导弹向下俯冲，会被加速到极高的速度；巡航阶段，主发动机的推 力与阻力平衡，弹翼的升力与重力平衡，可以实现远距离“巡航状 态”，最后精确打击目标。下列关于该巡航导弹的说法正确的是 (　C　) 例4 C A. 整个过程中，在F点动能最大 B. O点到E点的过程中，机械能不变 C. G点到H点的过程中，机械能不变 D. I点到J点的过程中，不消耗导弹携带的燃料 首页 目录 核心考点一 核心考点二 回归教材　掌握必备知识 命题研究　突破核心考点 课堂小练　评价当堂效果 打篮球是很多同学喜爱的运动项目，某次打篮球过程中，篮球的 部分运动轨迹如图。 例5 (1)篮球经过相同高度的B、C两点时，B点的机械能 C点的 机械能。 大于　 首页 目录 核心考点一 核心考点二 回归教材　掌握必备知识 命题研究　突破核心考点 课堂小练　评价当堂效果 (2)篮球第一次反弹后到达最高点D时，动能 (选填“为”或“不 为”)零。 (3)篮球经过B、E两点时，动能 (选填“可能”或“不可 能”)相等。 不为　 可能　 首页 目录 核心考点一 核心考点二 回归教材　掌握必备知识 命题研究　突破核心考点 课堂小练　评价当堂效果 考点综述 03 课堂小练　评价当堂效果 1. (2025·长沙)在紧急救援时，可用充氦浮空器将发电机组升至高空发 电，为现场提供照明和通信。当浮空器匀速升空时，它的(　C　) A. 动能增大 B. 动能减小 C. 重力势能增大 D. 机械能减小 C 首页 目录 回归教材　掌握必备知识 命题研究　突破核心考点 课堂小练　评价当堂效果 2. (2025·乐山)为响应国家“每日体育锻炼时间不低于两小时”的要 求，某校组织学生远足爬山，开展户外运动。爬山区域等高线如图，不 考虑重力变化，队伍重力势能最大的位置是(　D　) A. A处 B. B处 C. C处 D. D处 D 首页 目录 回归教材　掌握必备知识 命题研究　突破核心考点 课堂小练　评价当堂效果 3. 用如图所示的装置探究动能大小与速度的关系，下列说法正确的是 (　D　) A. 将不同质量的小球从斜面的同一高度由静止开始释放 B. 用木块移动的距离反映小球动能的大小，用到了等效替代法 C. 木块在滑行过程中受到的摩擦力逐渐减小 D. 若水平面绝对光滑，则实验不能达到探究目的 D 首页 目录 回归教材　掌握必备知识 命题研究　突破核心考点 课堂小练　评价当堂效果 4. (2025·湖南三湘大联考)撑竿跳高是一项技术复杂的田径运动项目， 其过程主要包括图示三个阶段。关于撑竿跳高涉及的物理知识，下列说 法错误的是(　C　) C A. 运动员在起跳前通过助跑获得较大的动能，这个动能转化为撑竿的 弹性势能 B. 运动员对撑竿施力，使其弯曲，撑竿同时将运动员弹起，说明力的 作用是相互的 C. 运动员在越过横杆后下落时，减小的动能转化为重力势能 D. 撑竿在受到运动员的压力时发生弹性形变，在弹性限度内，形变越 大，弹性势能越大 首页 目录 回归教材　掌握必备知识 命题研究　突破核心考点 课堂小练　评价当堂效果 5. 如图，运动员进行蹦床比赛(不计空气阻力)。下列说法正确的是 (　B　) A. 运动员离开蹦床后上升过程中，蹦床对运动员做了功 B. 运动员在空中下落过程中(未接触蹦床前)，重力势能转化为 动能 C. 运动员从接触蹦床到下落到最低点过程中，运动员减少的重 力势能等于蹦床增加的弹性势能 D. 运动员落到蹦床上继续向下运动的过程中，动能一直在减小 第5题图 B 首页 目录 回归教材　掌握必备知识 命题研究　突破核心考点 课堂小练　评价当堂效果 6. 如图，人们修筑拦河坝来提高上游水位，可以增加水的 ⁠ 。打开拦河坝，水往下冲击安装在坝底的水轮机，可以带动发电机 发电。此过程中，水的 能先转化为 能，最终转化 为 能。 第6题图 重力势 能　 重力势　 动　 电　 首页 目录 回归教材　掌握必备知识 命题研究　突破核心考点 课堂小练　评价当堂效果 本讲内容结束 $