第17讲 传染病及其预防、免疫与免疫规划-【中考2号】2026年湖南中考生物练测本配套课件（人教版）

该初中生物学中考复习课件系统覆盖“传染病及其预防、免疫与免疫规划”核心考点，严格对接中考要求，分析传染病判断、预防措施、免疫类型等高频考点权重，结合2025年辽宁、广西等地中考真题，归纳选择、填空、实验分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题训练+概念建模+素养提升”模式，通过巴斯德炭疽实验题培养科学思维，结合HPV疫苗接种考抗原抗体强化态度责任。设计传染病流行环节概念图、免疫类型对比表，帮助学生掌握答题逻辑，助力教师高效组织复习，提升中考得分率。

第17讲　传染病及其预防、免疫与免疫规划 2026中考 湖南·生物 目 录 2 1 基础巩固 2 2 综合提升 考点综述 01 基础巩固 1. (2025·辽宁)下列属于传染病的是(　D　) A. 骨折 B. 近视 C. 缺铁性贫血 D. 流行性感冒 2. (2025·广西)肺结核是一种主要由飞沫传播、传染性极高的疾病。下 列不属于预防肺结核的措施是(　A　) A. 消灭蚊虫，防止蚊虫叮咬 B. 出现可疑症状时及时就诊 C. 婴儿出生后尽早接种卡介苗 D. 不随地吐痰，注意个人卫生 D A 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 首页 目录 基础巩固 综合提升 3. (2025·长春)蛔虫可寄生在人的小肠里，靠吸食小肠内半消化的食糜 生活。蛔虫和蛔虫病患者分别属于(　A　) A. 病原体、传染源 B. 病原体、传播途径 C. 传染源、易感人群 D. 传播途径、易感人群 4. 党的十九届五中全会明确提出了“广泛开展全民健身运动，增强人 民体质”“完善全民健身公共服务体系”“加快发展健康产业”等要 求。从预防传染病的角度看，加强运动属于(　A　) A. 保护易感人群 B. 切断传播途径 C. 控制传染源 D. 消灭病原体 A A 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 首页 目录 基础巩固 综合提升 5. 常见的流行性感冒是由流感病毒引起的传染病，临床表现主要是鼻 塞咳嗽、头疼发热、疲倦乏力、全身酸痛。下列有关叙述错误的是 (　D　) A. 流感病毒必须寄生在活细胞内才能增殖 B. 流感病毒主要是通过飞沫经呼吸道传播 C. 人体产生流感病毒抗体的免疫过程属于特异性免疫 D. 接种流感疫苗属于传染病预防措施中的切断传播途径 D 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 首页 目录 基础巩固 综合提升 6. 在我国民间有“大灾之后有大疫”的说法，指在灾害之后往往会有 大面积的传染病发生。关于传染病和免疫的说法错误的是(　D　) A. 非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用 B. 传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的 疾病 C. 接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，这项预防措施可保护易感 人群 D. 过敏反应是免疫功能过弱的表现，锻炼身体，增强体质可减少过敏 反应的发生 D 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 首页 目录 基础巩固 综合提升 7. 炭疽是由炭疽杆菌引起的人畜共患的一种传染性疾病。巴斯德在研究家畜的炭疽时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验方法和过程如表所示。下列有关说法错误的是(　D　) D 第一次处理 10天后第二次处理 方法 结果 方法 结果 甲组绵羊 注射脱毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 没有患炭疽 乙组绵羊 不注射脱毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 患炭疽 A. 甲组绵羊为实验组，乙组绵羊起对照作用 B. 甲组绵羊注射脱毒病菌可引起特异性免疫 C. 甲组绵羊第二次处理产生的抗体多于第一次处理 D. 患炭疽的乙组绵羊死后，将其焚烧处理属于切断传播途径 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 首页 目录 基础巩固 综合提升 8. 早在唐、宋时期，我国就有将天花病人的痘浆、痘痂等接种于健康 人以预防天花的记载。下列相关说法正确的是(　A　) A. 患过天花的人一般不会再患此病 B. 皮肤和黏膜分别构成了阻挡天花病毒入侵的第一、第二道防线 C. 通过接种痘浆、痘痂获得的免疫功能属于非特异性免疫 D. 健康人接种天花病人的痘浆、痘痂后体内可以产生相应抗原 A 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 首页 目录 基础巩固 综合提升 9. 女性发病率最高的癌症是乳腺癌，其次是宫颈癌。成都市已按照 “知情同意、自主选择、自愿接种”的原则，对全市13～14岁在校女生 免费接种HPV疫苗，该惠民项目可以有效预防女性宫颈癌的发生。接种 的HPV疫苗相当于(　A　) A. 抗原 B. 抗体 C. 溶菌酶 D. 淋巴细胞 A 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 首页 目录 基础巩固 综合提升 　　北京时间2025年10月6日，瑞典卡罗林斯卡医学院宣布，将诺贝尔 生理学或医学奖授予美国科学家玛丽·E·布伦科、弗雷德·拉姆斯德尔和 日本科学家坂口志文，表彰他们在外周免疫耐受领域的开创性发现。我 们的免疫系统就像一支守护健康的军队，每天对抗细菌、病毒等外来入 侵者。但这支军队必须精准区分“敌人”和“自己人”，否则误攻自身 细胞，就会引发类风湿关节炎、1型糖尿病等自身免疫性疾病。据此完 成10～12题。 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 首页 目录 基础巩固 综合提升 10. 下列哪项不属于免疫系统的功能(　C　) A. 抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生 B. 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 C. 调节体温 D. 发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞 C 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 首页 目录 基础巩固 综合提升 11. 诺贝尔奖得主研究的“外周免疫耐受”机制，主要保证了免疫系统 (　C　) A. 能够产生足够多的抗体 B. 能够准确识别并攻击细菌和病毒 C. 不会错误地攻击人体自身的正常细胞 D. 能够记住曾经感染过的病原 C 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 首页 目录 基础巩固 综合提升 12. 如果外周免疫耐受功能失调，最可能导致的疾病类型是(　C　) A. 传染病，如流感 B. 遗传病，如白化病 C. 自身免疫性疾病，如类风湿关节炎、1型糖尿病等 D. 营养缺乏病，如坏血病 C 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 首页 目录 基础巩固 综合提升 13. 春季是婴幼儿手足口病的高发季节，这种病是由一种肠道病毒感染 引起的。如图表示该疾病传播的大致过程，据图回答： (1)将以上概念图补充完整。 ① ，② ⁠。 传播途径　 易感人群　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 首页 目录 基础巩固 综合提升 (2)从传染病的角度看，患手足口病的幼儿是引起该传染病的 ⁠。 (3)接种疫苗可在一定程度上减少婴幼儿患该病的风险，从传染病的预防 措施看，这属于 ⁠。 传染源 保护易感人群　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 首页 目录 基础巩固 综合提升 14. 如图为关于免疫的部分概念图，请写出标号所代表的内容。 ① 　② 　③ ⁠ ④ 　⑤ ⁠ 抗原　 非特异性　 特异性　 黏膜　 抗体　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 首页 目录 基础巩固 综合提升 考点综述 02 综合提升 15. (2025·北京大兴)甲型流感是一种常见的季节性流感，是由甲型流感 病毒感染引起的急性呼吸道传染病，患者会出现发热、咳嗽、咽痛等症 状，回答问题： 图1 图2 (1)甲型流感病毒(图1)是引起甲型流感的 ，该病毒由蛋白质 外壳和 构成。 病原体　 内部的遗传物质　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 首页 目录 基础巩固 综合提升 (2)在甲型流感流行期间，各班经常开窗通风、按规定喷洒消毒水，从传 染病的预防措施分析，这属于 ⁠。 切断传播途径　 (3)每年秋天学校都会组织学生接种甲型流感疫苗，接种后体内会产生一 种针对甲型流感病毒的蛋白质即 ，使得机体产生 ⁠ (填“特异性”或“非特异性”)免疫。 抗体　 特异 性　 图1 图2 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 首页 目录 基础巩固 综合提升 (4)磷酸奥司他韦作为一种广泛使用的抗流感病毒药物，在一定程度上能 够缩短病程和减轻症状；小儿豉翘清热颗粒(图2)是一种有较少副作用的 治疗感冒的中药复方制剂。科研人员研究了不同用药方式对甲型流感症 状的缓解效果，研究过程和结果见表，据结果可知 ⁠用药方式能 够更好地缓解症状，在用药时，患者应 ⁠ ，以保证安全用药。 联合　 按医嘱用药；阅读药品说明书 等(合理即可)　 图1 图2 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 首页 目录 基础巩固 综合提升 16. (2025·绥化)传染病是威胁人类健康的疾病之一，人体通过免疫系统 守护健康。请根据传染病和免疫的相关知识，回答下列问题： (1)传染病是由 引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播 的疾病。 (2)流感会通过空气、飞沫传播。从传染病流行的基本环节分析，空气和 飞沫携带病毒传播的过程属于 (填“传染源”“传播途 径”或“易感人群”)。 病原体　 传播途径　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 首页 目录 基础巩固 综合提升 (3)接种流感疫苗可以有效预防流感，这属于传染病预防措施中的 ⁠ ⁠。 (4)流感病毒侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抵抗流感病毒的特殊蛋白质 叫作 ，这种后天形成的免疫类型为 (填“特异性” 或“非特异性”)免疫。 保护 易感人群　 抗体　 特异性　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 首页 目录 基础巩固 综合提升 17. 近期，某校医院接诊了一名出现上腹部疼痛、腹胀、恶心等症状的 同学，经检查发现，感染了幽门螺杆菌。同时流感(即流行性感冒)也在 校内小规模传播，流感是由流感病毒引起的。请据此分析并结合所学知 识回答相关问题： 甲 幽门螺杆菌 乙 流感病毒 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 首页 目录 基础巩固 综合提升 (1)幽门螺杆菌属于细菌的一种类型，它在结构上与人体细胞最主要的区 别是 ⁠。 (2)引起流感的病原体是 ，它与幽门螺杆菌等细菌相比，没 有 结构，只能寄生在 内才能进行繁殖。 (3)从传染病流行的基本环节分析，感染幽门螺杆菌的同学属于 ⁠。 (4)为防止流感在校内传播，请写出一条预防流感的措施： ⁠ ⁠。 没有成形的细胞核　 流感病毒　 细胞　 活细胞　 传染源 戴口罩(或 接种流感疫苗；保持安全社交距离；对教室进行消毒等)　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 首页 目录 基础巩固 综合提升 本讲内容结束 $