第15讲 人体对外界环境的感知-【中考2号】2026年湖南中考生物练测本配套课件（人教版）

该初中生物学中考复习课件聚焦“人体对外界环境的感知”核心考点，覆盖眼球与耳的结构功能、视觉听觉形成过程、近视防控等中考高频内容，结合2025年广东、苏州等地中考真题，分析结构识别（占比约40%）、生理过程（30%）、实验探究（30%）的考查权重，归纳选择、填空、实验题型的解题要点。 课件亮点在于“真题实战+素养导向”的复习模式，如通过眼球成像模型实验题，示范单一变量原则的应用，培养科学思维与探究实践能力，针对近视成因等易错点，结合健康用眼案例强化态度责任中的健康意识，助力学生掌握实验题答题逻辑，教师可依此精准规划复习，提升中考冲刺效率。

第15讲　人体对外界环境的感知 2026中考 湖南·生物 目 录 2 1 基础巩固 2 2 综合提升 考点综述 01 基础巩固 1. (2025·广东)下图表示眼球的结构，其中角膜是(　A　) A. ① B. ② C. ③ D. ④ A 2. (2025·苏州)同学们在打羽毛球时，始终能看清远近移动的球，主要 是因为眼球的(　B　) A. 角膜可以前后移动 B. 晶状体凸度可以调节 C. 玻璃体大小可以调节 D. 视网膜可以前后移动 B 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 基础巩固 综合提升 3. 下图为人耳的结构示意图。听到巨大声响迅速张口，这有利于保护 (　C　) A. ① B. ② C. ③ D. ④ C 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 基础巩固 综合提升 4. (2025·新疆)在视觉和听觉形成过程中，能接受刺激产生兴奋的部位 分别是(　B　) A. ①和③ B. ②和④ C. ①和④ D. ②和③ B 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 基础巩固 综合提升 5. 打乒乓球时，随着球由远及近的移动，运动员始终能看清球的位 置，这一过程中眼球中睫状体和晶状体发生的变化是(　A　) A. 睫状体收缩，晶状体曲度由小变大 B. 睫状体收缩，晶状体曲度由大变小 C. 睫状体舒张，晶状体曲度由小变大 D. 睫状体舒张，晶状体曲度由大变小 A 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 基础巩固 综合提升 6. (2025·连云港)近年来，我国近视发病率高且逐渐低龄化，这引起了 人们对学生用眼卫生的高度关注。以下用眼习惯科学的是(　D　) A. 躺卧看书 B. 长时间看电子屏幕 C. 边走路边看书 D. 看书一段时间后远眺几分钟 7. 同学们在学习和生活中应养成良好的用眼习惯，如果长时间看手 机、打游戏等，易导致眼睛近视。患近视眼后可能(　A　) A. 晶状体曲度过大 B. 眼球前后径过短 C. 物像成于视网膜后方 D. 戴凸透镜矫正 D A 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 基础巩固 综合提升 8. 某视力正常的同学，先看到一辆汽车停在远处，然后向他迎面驶 来。图中能反映该同学在注视汽车过程中，眼球晶状体曲度变化情况的 是(　A　) A B C D A 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 基础巩固 综合提升 9. 请完善下列概念图。 ① ② ③ ⁠ ④ ⑤ ⑥ ⁠ ⑦ ⑧ ⑨ ⁠ 黑眼球　 巩膜　 视网膜　 晶状体　 视网膜　 视觉中枢　 耳蜗　 听觉中枢　 半规管和前庭　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 基础巩固 综合提升 考点综述 02 综合提升 10. 在跨学科实践活动中，老师带领项目小组的同学制作了眼球结构模 型(如下图所示)，用以演示眼球的成像过程。 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 基础巩固 综合提升 装置说明：①光源、水透镜、光屏均可移动；②推拉注射器可改变水透 镜的曲度；③显微镜光圈的大小可调节。 (1)模型中， 模拟眼球的晶状体， ⁠模拟眼球的视 网膜。 水透镜　 光屏　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 基础巩固 综合提升 (2)若在光屏上形成的物像较暗，可将光圈 使物像更明亮。 (3)项目小组的同学用该装置探究人体如何通过晶状体曲度调节看清远近 的物体。他移动水透镜并记录光源与水透镜的距离，随后推拉注射器使 物像清晰，记录水透镜的曲度变化。该操作过程是否严谨？请判断并说 明理由。 ⁠ ⁠ (合理即可)。 调大　 不严谨。正常眼的眼球前后径不会发生改变，但该操作改变 了水透镜与光屏的距离，或该操作在改变光源与水透镜的距离的同时改 变了水透镜与光屏的距离，不符合单一变量原则　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 基础巩固 综合提升 11. 资料一：人体通过眼、耳等器官从外界获取的信息主要靠神经系统 传递，各项生命活动都离不开神经系统的调节。如图是人的耳及眼球的 结构示意图。 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 基础巩固 综合提升 资料二：俗话说“行得正，坐得端”。但目前，我国儿童青少年脊柱侧 弯(脊柱异常弯曲)人数已超过500万，并且还在以每年30万左右的速度 递增，脊柱侧弯已经继肥胖、近视之后，成为危害我国儿童青少年健康 的第三大疾病。脊柱位于身体背部，由颈椎、胸椎、腰椎、骶骨、尾骨 和椎间盘等连接而成，是人体躯干的支架。椎骨内有椎孔，椎孔连成椎 管，容纳脊髓。儿童青少年由于频繁使用电子产品和长期伏案低头时的 不良姿势，会使脊柱两侧肌肉受力不均衡，容易导致脊柱侧弯，而体育 锻炼能减少脊柱侧弯的发生。 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 基础巩固 综合提升 根据相关资料，回答下列问题： (1)根据资料一，神经系统包括 神经系统和周围神经系统。当遇 到狂风大作，电闪雷鸣时，你会迅速找地方避雨，这是一种 ⁠反 射活动。你感受风声、雷声的感受器位于[ ] 内，而听觉 的形成是在大脑皮层的 。有些同学骑车时喜欢戴着耳机听 高分贝音量的音乐，这样不仅埋下交通安全隐患，长期如此还有可能损 伤[②] ，使听力下降。长时间近距离玩手机或上网，会导致眼 球的[ ] 凸度过大，形成近视。 中枢　 条件　 ③　 耳蜗　 听觉中枢　 鼓膜　 ⑤　 晶状体　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 基础巩固 综合提升 (2)从资料二可知，脊柱是人体 系统的重要组成部分，也与神经 系统密切相关。其内的脊髓是神经系统的中枢部分，能对某些刺激产生 有规律的反应，还能将对这些刺激的反应 到大脑。 运动　 传导　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 基础巩固 综合提升 本讲内容结束 $