第11讲 人体的营养-【中考2号】2026年湖南中考生物练测本配套课件(人教版)
2026-03-10
|
16页
|
25人阅读
|
0人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 人体的营养 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.46 MB |
| 发布时间 | 2026-03-10 |
| 更新时间 | 2026-03-10 |
| 作者 | 湖北世纪国华智能科技有限公司 |
| 品牌系列 | 中考2号·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56478324.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦“人体的营养”中考核心考点,覆盖维生素作用、消化系统结构功能、食物消化吸收及合理营养等内容。对接中考说明分析考点权重,如维生素缺乏症、小肠消化吸收功能为高频考点,归纳选择、识图分析、概念图填空等常考题型,备考针对性强。
课件亮点在于中考真题训练与核心素养融合,如2025河北真题分析膳食计划合理性,培养健康意识。通过曲线图解析三大营养物质消化过程,结合概念图巩固消化系统结构与功能,渗透结构与功能观和科学思维。助力学生掌握识图分析等答题技巧,教师可依此开展高效复习,提升中考得分率。
内容正文:
第11讲 人体的营养
2026中考
湖南·生物
目
录
2
1
基础巩固
2
2
综合提升
考点综述
01
基础巩固
1. 胡萝卜富含β-胡萝卜素,β-胡萝卜素可在人体内转化为维生素A。
多吃胡萝卜有助于防治的疾病是( A )
A. 夜盲症
B. 糖尿病
C. 佝偻病
D. 大脖子病
A
1
2
3
4
6
7
5
9
8
首页
目录
基础巩固
综合提升
2. 中医古籍《黄帝内经》记载:“五谷为养,五果为助,五畜为益,
五菜为充。”下列说法错误的是( D )
A. “五谷”作为主食,是因为其富含的淀粉是重要的供能物质
B. “五果”中含有的维生素C可有效预防坏血病
C. “五畜”中含有的蛋白质是构成组织细胞的基本物质
D. “五菜”中含有的膳食纤维能为人体生命活动提供能量
D
1
2
3
4
6
7
5
9
8
首页
目录
基础巩固
综合提升
3. 小明利用如图所示的实验装置,燃烧食物并观察水温的变化。该实
验不能用于验证( D )
A. 食物中的能量通过燃烧可释放出来
B. 谷类、豆类等食物中储存有能量
C. 不同食物中贮存的能量有差异
D. 糖类是生命活动的主要能源物质
D
1
2
3
4
6
7
5
9
8
首页
目录
基础巩固
综合提升
4. “密宇深房小火炉,饭香鱼熟近中厨。”食物的消化和吸收由消化
系统完成。如图是人体消化系统部分器官示意图,下列相关叙述正确的
是( B )
A. ①分泌的消化液能将脂肪分解为甘油和脂肪酸
B. ②分泌的消化液可以初步消化蛋白质
C. ③分泌的消化液不含消化酶
D. ④是消化和吸收的主要场所
B
1
2
3
4
6
7
5
9
8
首页
目录
基础巩固
综合提升
5. 长期感染幽门螺杆菌可导致局部胃腺萎缩,让人患萎缩性胃炎,影
响消化功能。据此可推测萎缩性胃炎患者( D )
A. 胃液分泌量明显增多 B. 不能消化脂肪类食物
C. 不能消化淀粉类食物 D. 蛋白质消化功能减弱
D
1
2
3
4
6
7
5
9
8
首页
目录
基础巩固
综合提升
6. (2025·河北)下图为营养学家根据《中国居民膳食指南(2022)》提出的
“1+2+3+1”早餐公式。某同学据此为家庭制订了一周的早餐计划,
如表所示。该计划中不合理的是( A )
A
早餐计划
① 1种主食 油条或炸糕等高油高糖食物
② 2种纤维 橙子、西红柿等果蔬
③ 3种蛋白质 鸡蛋、鸡腿及无糖豆浆等食物
④ 坚果 花生、核桃等坚果
A. ① B. ② C. ③ D. ④
1
2
3
4
6
7
5
9
8
首页
目录
基础巩固
综合提升
7. 正常人在每天摄入800 g食物和1 200 mL水的情况下,消化腺分泌的
消化液的量大致如图所示。消化液通过导管流入消化道,则消化道中消
化液含量最多的部分是( D )
A. 口腔 B. 食管 C. 胃 D. 小肠
D
1
2
3
4
6
7
5
9
8
首页
目录
基础巩固
综合提升
8. 请完善消化和吸收的概念图。
① ② ③
④ ⑤ ⑥
咽
胆汁
麦芽糖
氨基酸
皱襞
上皮细胞
1
2
3
4
6
7
5
9
8
首页
目录
基础巩固
综合提升
考点综述
02
综合提升
9. 如图甲、乙、丙为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(A、B、
C、D、E依次代表消化道的部位)经消化后的含量变化曲线,请分析回
答问题:
(1)曲线甲代表的是 的消化,乙最终被消化成为 。
淀粉
氨基酸
1
2
3
4
6
7
5
9
8
首页
目录
基础巩固
综合提升
(2)B表示的 (填结构名称)既是食物通道,也是气体进出 的
通道。吞咽食物时, 像盖子一样盖住喉口,以免食物进入
气管。
(3)D代表的是 ,内含的消化液有肠液、胰液和 。
(4)初步消化蛋白质的场所是图中的 (填字母)代表的结构,图中既
有消化功能又有吸收功能的是 (填字母)。多食用含 的
食物能促进胃肠蠕动,便于粪便的形成。
咽
肺
会厌软骨
小肠
胆汁
C
CD
纤维素
1
2
3
4
6
7
5
9
8
首页
目录
基础巩固
综合提升
(5)从曲线甲、乙、丙变化可知,消化的主要场所是图中的 ,其内
壁有环形皱襞,皱襞表面又有 ,大大增加了消化的面积。
(6)某糖尿病患者因急性肠胃炎住院治疗,在他的药品中有甲的最终产
物 注射液。该患者是否需要输入该物质?请判断并说明理
由。
。
D
小肠绒毛
葡萄糖
需要,因为葡萄糖是主要的供能物质,会被消耗,而该患者难以
从食物中获取葡萄糖(或不需要,因为患者血糖浓度高于正常值,输入
葡萄糖会危害健康)
1
2
3
4
6
7
5
9
8
首页
目录
基础巩固
综合提升
本讲内容结束
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。