13 模块二 第六单元 中华民族的抗日战争-【中考2号】2026年湖南中考历史练测本配套课件

该初中历史课件聚焦“中华民族的抗日战争”核心考点，严格对接中考说明，系统梳理杨靖宇精神、西安事变、南京大屠杀、百团大战等高频考点，分析人物精神、史料实证、战略意义等考查权重，归纳选择、材料分析、小论文等常考题型，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于融合2025年多地中考真题训练，如通过南京大屠杀亲历者供词题培养史料实证能力，结合西南联大材料题指导“观点+史实”小论文写作，渗透家国情怀。助力学生掌握史料辨析、史论结合技巧，教师可依此精准突破考点，提升复习效率。

第六单元　中华民族的抗日战争 模块二　中国近代史 《2026中考》 湖南历史 1 一、选择题 1.(2025·武汉) 东北抗日联军将领杨靖宇被日军包围后，冒着严寒，凭着顽强的意志作战，渴了吃雪，饿了吞树皮。面对侵略者的威逼利诱，他大义凛然，英勇无畏，最后壮烈牺牲。这彰显以杨靖宇为代表的抗战 英雄(　　) A.艰苦奋斗、精益求精 B.勤俭节约、一丝不苟 C.信念坚定、求真务实 D.视死如归、宁死不屈 D 首页 2 2.(2025·苏州) 1936年12月17日，周恩来与张学良长谈至深夜，张学良同意放蒋。18日，周恩来与杨虎城会晤，杨虎城说：“共产党置党派历史深仇于不顾，以民族利益为重，对蒋介石以德报怨，令人钦佩。…… 既然张副司令同中共意见一致，我无不乐从。”周恩来的努力(　　) A.促使张、杨发动“兵谏”扣押蒋介石 B.促成西安事变的和平解决 C.标志着抗日民族统一战线正式建立 D.使蒋介石放弃了反共立场 B 首页 3 3.(2025·湖南模拟) 东京审判中，曾参与南京大屠杀的日本军官栗原利一的供词，详细描述了日军在南京的暴行。这份供词能作为研究南京大 屠杀史料的关键原因是(　　) A.供词语言表达具备准确性 B.供词来源出自权威之人士 C.供词内容具有独特之视角 D.供词出自南京暴行亲历者 D 首页 4 4.(2025·内蒙古) 下表最有助于我们理解认识的内容是(　　) 1937年7月前中日国力比较表 类别 国土 人口 钢铁 石油 飞机 日本 36.97万平方公里 0.9亿 580万吨 169万吨 1580架 中国 1141.82万平方公里 4.67亿 4万吨 1.31万吨 0 A.打倒军阀，推翻帝国主义压迫的纲领 B.抗日持久战的战略总方针 C.建立一个新民主主义中国的政治路线 D.《对日寇的最后一战》声明 B 首页 5 5.(2025·临沂)“百团大战，是抗日战争中八路军在华北地区发动的一 次规模最大、持续时间最长的带战略性的进攻战役。”这次战役(　　) A.主要目标之一是破袭日军交通线 B.由共产党和国民党共同发起 C.是八路军组织的一次对日防御战 D.发生在抗日战争的正面战场 A 首页 6 6.(2025·济宁) 艺术创作与时代需要紧密相连。对下面漫画的创作意图 理解最为合理的是(　　) D A.揭示反法西斯战争的胜利 B.彰显中国东方主战场地位 C.预示战略反攻阶段的到来 D.增强国人团结抗战的信心 首页 7 7.(2025·宁夏) 下图是中国版画家力群创作于1944年的作品《给老百姓 修纺车》。该作品可以用来说明(　　) D A.中国民族资本主义的产生 B.第一次国共合作正式建立 C.中央革命根据地发展壮大 D.中国人民抗战胜利的原因 首页 8 8.(2025·兰州) 毛泽东说：“伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的事，也是世界的事。”斯大林曾言：“只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候，我们才能……避免两线作战。”这些论断一致认为中国抗战 (　　) A.对世界反法西斯战争作出巨大贡献 B.助推中国人民民族觉醒和民族团结 C.促成抗日民族统一战线的初步建立 D.中国共产党发挥了中流砥柱的作用 A 首页 9 9.(2025·河南) 1938年5月，毛泽东指出：抗日战争是全民族的革命战争，它的胜利，离不开战争的政治目的——驱逐日本帝国主义、建立自 由平等的新中国。由此可知，抗日战争(　　) A.需要得到国际援助 B.坚持国共两党合作 C.具有双重历史任务 D.影响世界历史进程 C 首页 10 10.(2025·重庆模拟) 1937—1945年，中国共产党领导的八路军、新四军和其他人民抗日武装，共作战12.5万余次，歼灭日、伪军171.4万余 人，其中日军52.7万余人。中国共产党领导的抗日民主根据地已有19 块，面积达到近100万平方千米，人口近1亿。这些数据主要反映了 (　　) A.国共合作是中国取得抗战胜利的重要保证 B.中国人民在抗战中付出了巨大的民族牺牲 C.中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 D.中国共产党在全民族抗战中起中流砥柱作用 D 首页 11 二、非选择题 11.(2025·益阳模拟) 历史社团开展了“西南联大——烽火中的教育丰碑”历史探究活动，请你参与完成。 材料一　西南联合大学，是中国抗日战争期间设于昆明的一所综合性大学。1937年，日军全面侵华，平津沦陷，北京大学、清华大学、南开大学被迫南迁，先迁至湖南长沙，组成长沙临时大学。后又西迁昆明，改称国立西南联合大学。在昆明办学期间，物质条件极度匮乏，校舍简陋，常遭日军空袭威胁。师生们在防空洞里坚持上课，在破庙、简易茅屋中做研究。然而，就是在这样艰苦的环境下，西南联大汇聚了众多大师级学者，如闻一多、朱自清、陈寅恪、华罗庚等，他们严谨治学，培养出了大批杰出人才，涵盖文、理、工等多个领域，为抗战胜利后新中国的建设储备了中坚力量，其学术成就与精神影响深远。 ——摘编自纪录片《西南联大》解说词 首页 12 材料二　西南联合大学的专业设置情况 专业设置 培养方向及成果举例 文学系 培养众多作家、诗人，其作品反映时代风貌，激励民族精神。如汪曾祺，其文学创作风格独特，作品饱含生活意趣，传承中华文化底蕴，为后世文学发展奠定基础 物理系 在艰苦科研条件下钻研，为新中国国防、科技起步助力。邓稼先毕业于此，后投身核弹研发，隐姓埋名，为铸就大国核盾奉献一生 师范学院 注重教育理论与实践结合，为大后方及新中国教育事业培育师资。毕业生奔赴各地，扎根基层，让知识的火种在广袤大地燎原，提升民族整体素质 首页 13 (1)根据材料二，概括西南联合大学在抗战时期专业设置的特点。 特点：涵盖领域广；紧密联系时代需求；注重实践与传承。 首页 14 (2)请综合上述材料，结合所学知识，以“苦难与新生”为主题，自拟观点，写一篇200字左右的历史小论文。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚) 【示例】观点：西南联合大学是近代中国在抗战烽火中孕育的学术奇迹，为社会发展作出了伟大贡献。 论述：西南联合大学在抗战烽火中诞生，是中华民族在苦难中追求新生的缩影。师生们在昆明陋室中坚持办学，在防空洞里上课，在破庙中钻研。物质匮乏、敌机空袭未能阻挡他们求知的热情，反而激发了坚韧不 首页 15 拔的意志。文学系以笔为剑，传承文化血脉；物理系攻坚克难，奠定国防基石；师范学院扎根基层，点燃教育星火。这些成果如新生之花，在苦难中绽放，为抗战胜利后新中国的建设储备了中坚力量。 综上，西南联合大学的历史证明，民族危难之际，知识的力量能化苦难为新生，其精神至今仍激励后人自强不息。 首页 16 本讲内容结束 $