6 模块一 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化-【中考2号】2026年湖南中考历史讲义本配套课件

该初中历史中考复习课件系统覆盖辽宋夏金元时期核心考点，包括北宋中央集权与重文轻武政策、民族政权并立、经济重心南移、元朝行省制度及边疆管辖、宋元科技文化成就等，严格对接新课标要求，标注“2年1考”高频考点，归纳选择、跨学科等常考题型，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于融合时空观念与史料实证素养，通过2024 - 2025年湖南中考真题实例，如行省制度作用分析、宋代海船实物史料判断等，示范“考点梳理 + 真题解析”方法，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率与学生得分率。

第六单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 模块一　中国古代史 (1840年鸦片战争前) 《2026中考》 湖南历史 1 1 时空纵览·感知单元脉络 2 依标扣本·掌握必备知识 3 拓展延伸·培育核心素养 4 命题研究·提升关键能力 目 录 2 时空纵览·感知单元脉络 考点综述 01 3 时空坐标 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 4 政治：从民族政权并立到走向全国统一；专制主义中央集权制度进一步发展。 经济：社会经济蓬勃发展，国内外贸易空前繁荣；南宋时，经济重心南移完成。 科技文化：科技发明取得重大成就；宋词、元曲等新的文学艺术形式出现并繁荣发展。 民族关系：在更大范围内交往、交流、交融，出现民族交融的高潮。 中外联系：中国的科技发明外传；中外交通发达，中外人员往来频繁。 阶段特征 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 5 知识结构 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 6 依标扣本·掌握必备知识 考点综述 02 7 新课标要求：认识北宋面临的新形势，了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策。 北宋的政治(2年1考) 知识点一 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 8 1.北宋的建立　【七下P28】 (1)时间：960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋，定都开封(东京)，赵匡胤就是宋太祖。 (2)北宋建立后，采取先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。 [北宋并没有完全统一中国，北方少数民族政权与北宋政权并立] 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 9 ★2.宋太祖强化中央集权　【七下P29—30】 项目 措施 影响 军事 (1)“杯酒释兵权”：解除禁军高级将领的兵权，牢牢控制军队 (2)控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权 (3)经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵 加强了对军队的控制，但削弱了军队战斗力 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 10 项目 措施 影响 政治 (1)中央：分化事权，削弱相权；设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权 (2)地方：派文臣担任州县长官，知州三年一换；设置通判以分知州的权力 强化了中央集权，皇权大大加强，但导致官僚机构臃肿，财政负担沉重 经济 取消节度使收税的权力；设转运使把地方财赋收归中央 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 11 ★3.重文轻武政策　【七下P30—31】 目的 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现 措施 (1)抑制武将，提升文官地位，逐渐形成文臣统兵的格局 (2)注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋初大幅增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速 影响 (1)积极：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定 (2)消极：①导致军队战斗力减弱；②政治机构重叠，官吏冗余，办事效率下降；③加重了国家财政负担 [“万般皆下品，惟有读书高”] 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 4.王安石变法　【七下P31—32】 背景 (1)北宋的政治风气因循保守，行政效率低下；(2)在边疆战事中，北宋屡战屡败，每年被迫送出大量钱物；(3)官僚机构和军队不断膨胀，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出；(4)土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏 时间 1069年，宋神宗任用王安石主持变法 目的 摆脱统治危机，实现富国强兵 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 领域 措施 内容 目的 经济 募役法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 限制官僚等的特权，增加政府收入 方田均税法 核实土地，按土地的多少、好坏平均征税 使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入 农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利 促进农业发展 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 领域 措施 内容 目的 军事 保甲法 把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵 加强对人民的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量 结果 (1)变法收到一些成效：政府的财政收入有所增加，各地兴修水利工程10000多处 (2)触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对。宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部被废除 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 新课标要求：了解辽、宋、西夏的并立；了解宋金之战、南宋偏安；通过岳飞、文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。 辽、西夏与北宋的并立　金与南宋的对峙　 知识点二 【七下P33—39】 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 16 1.辽、西夏、金与两宋政权的并立 政权 民族 建立时间 建立者 都城 灭亡时间 辽 契丹 10世纪初期 耶律阿保机 上京 1125年(金灭辽) 北宋 汉族 960年 赵匡胤 东京(开封) 1127年(金灭北宋) 西夏 党项 11世纪前期 元昊 兴庆府 1227年(蒙古灭西夏) 金 女真 1115年 完颜阿骨打 会宁 1234年(蒙古灭金) 南宋 汉族 1127年 赵构 临安 1276(元灭南宋) 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 17 2.辽、西夏、金与两宋的和战关系 辽与北宋的和战 (1)辽太宗时期，占领燕云十六州，与中原王朝的冲突加剧；(2)宋真宗时期，与辽订立澶渊之盟，北宋给辽钱物，此后很长时间，双方保持着和平局面 北宋时期形势图(1111年) 西夏与北宋的关系 西夏多次进攻北宋，后订立宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏钱物。议和后，宋夏边界开设榷场，贸易兴旺 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 18 金灭辽及北宋 (1)1125年，金灭辽；1127年，金军攻破开封，北宋灭亡(靖康之变) (2)北宋灭亡后，赵构登上皇位，赵构就是宋高宗，后定都临安(今杭州) ，史称南宋 宋金 对峙 岳飞 抗金 (1)事迹：南宋初年，金军南下，岳飞率“岳家军”取得郾城大捷。宋高宗和秦桧为了维护自身统治，向金求和，并以“莫须有”的罪名杀害岳飞 (2)评价岳飞：他的英雄事迹体现出中华民族英勇不屈的精神 金、南宋、西夏形势图(1142年) 南宋 偏安 宋金和议，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。后来，金迁都燕京(今北京)，改名为中都。南宋统治者安于现状，偏安江南一隅 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 19 新课标要求：通过了解南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移。 宋代经济的发展 知识点三 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 20 1.宋代经济发展的表现　【七下P41—45】 农业 的发展 概况 人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提 高，南方经济发展超过北方 秧马 粮食 作物 (1)越南的占城稻传入并推广 (2)水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖(常)熟，天下足”的谚语 经济 作物 南方各地普遍种植茶树；棉花种植区由广东、福建向北推进到江淮和川蜀一带 耕种 技术 (1)秧马等工具使用 (2)复种技术得到推广 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 21 手工 业的 兴盛 纺织业 北宋时，南方的丝织业胜过北方；南宋后期，棉纺织业兴起 制瓷业 北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都；南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心 造船业 广州、泉州、明州的造船业在当时世界上居于领先地位。南宋制造的海船，不仅规模宏大，设计科学，还配备了指南针 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 22 商业 贸易 的繁 荣 商业 城市 (1)概况：黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的是开封和杭州 (2)市的变化：①经商的时间不再受限制，出现了早市和夜市；②都市的商贸活动辐射到乡镇，形成了新的商业区，叫作草市；③在城市与乡村之间的市镇成为重要的商业贸易区 (3)影响：便利了人们的生活，促进了社会生产的发展 [宋代城市的商业活动打破了时间和地点的限制，这是商品经济发展的结果] 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 23 商业 贸易 的繁 荣 海外 贸易 (1)广州、泉州是闻名世界的大商港，中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸 (2)朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理 (3)南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 24 商业 贸易 的繁 荣 纸币 出现 (1)原因：商贸的繁荣促进了货币交易量的增长，金属货币携带不方便 (2)发展：①北宋前期，四川地区出现“交子”， 这是世界上最早的纸币 ；②南宋时出现“会子”，纸币发展成与铜钱并行的货币 (3)影响：纸币的出现，促进了商业的繁荣发展，同时也体现了当时高超的印刷水平 北宋纸币铜版拓片 南宋纸币“会子” 铜版拓片 [北宋前期“交子”主要流通在四川，不是主要货币；当时全国通用的货币是铜钱] 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 25 2.经济重心南移　【七下P46】 原因 (1)经济因素：北方人口大批南迁，带去了先进技术、生产经验和大量劳动力 (2)社会因素：北方长期战乱，对经济造成破坏；南方社会相对安定，政府倡导与重视发展经济 (3)自然因素：南方自然条件优越，相对适宜农作物生长 (4)政策因素：宋代统治者重视经济发展 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 过程 (1)东晋南朝时期江南地区开发，为经济重心南移奠定了基础 (2)唐朝安史之乱后，北方经济遭到重大破坏，经济重心开始南移 (3)北宋时期，南方的经济地位显著提升 (4)南宋时期，经济重心南移完成 表现 南方人口超过北方；南方粮食产量超过北方；中央的财政收入，主要来自南方 [“国家根本，仰给东南”] 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 新课标要求：通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义；通过文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。 蒙古族的兴起与元朝的建立　元朝的统治(2年1考) 知识点四 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 28 1.成吉思汗统一蒙古　【七下P47—48】 背景 12世纪时，蒙古草原各部之间战争频繁，人民盼望草原统一，结束战争 建立政权 1206年，铁木真完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权，他被尊称为成吉思汗 统治措施 建立了军事、行政和生产相结合的制度：①把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征；②组建万人护卫部队； ③建立司法机构；④创制蒙古文字 作用 促进了蒙古族的发展壮大 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 29 2.元朝的建立和统一　【七下P49】 背景 1260年，成吉思汗之孙忽必烈继承汗位，实施了一系列统治措施，取得了汉族的认同和支持，有利于社会安定、经济发展、民族交融，为完成统一大业奠定了坚实基础 建立 1271年，忽必烈改国号为大元，次年定都于大都 统一 (1)1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡 (2)南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员，继续展开抗元斗争 (3)1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一 意义 结束了我国历史上较长时期的政权并立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础 [我国古代历史上结束分裂统一全国的王朝有：秦朝、西晋、隋朝、元朝] 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 30 3.元朝的统治　【七下P51—53】 疆域 范围 “北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。包括今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛 元朝形势图(1330年) 地位 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，元朝的版图是我国历史上最大的 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 31 民族 交融 概况 边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处，开始形成一个新的民族——回族 影响 元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融 统治 措施 中央 集权 (中央) (1)背景：元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度 (2)措施：①中书省：掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；②设枢密院：负责全国的军事事务，调度全国的军队；③设御史台：负责监察事务 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 统治 措施 ★ 行省 制度 (地方) (1)概况：①把今山东、山西和河北等地称作“腹里”，直属于中书省；②设置了岭北等10个行中书省(简称行省)，行省之下设置路、府、州、县 (2)影响：①加强了中央集权，巩固了国家的统一；②行省制度在我国历史上影响深远 [我国省级行政区划的设立，始于元朝] 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 边疆 管辖 地区 (1)西北：设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖 (2)东南：设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球(今台湾)，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构 (3)西南：①措施：在西藏设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务；②影响：从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 元朝的 贡献 (1)结束分裂，为统一多民族国家的进一步发展奠定基础； (2)促进民族交融，回族形成；(3)行省制度为后世所沿用； (4)根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在各地设置相应的管理机构 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 新课标要求：通过了解宋元时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位。 宋元时期的都市和文化 知识点五 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 36 1.宋元时期繁华的都市生活　【七下P54—56】 都市 发展 北宋的开封、南宋的临安、元朝的大都，都是当时世界上著名的大都市 市民 生活 (1)瓦子：娱乐兼营商业的场所，瓦子中圈出专供演出的圈子，称为“勾栏” (2)杂剧：形成于宋代，是宋元时期戏剧表演的主要形式 (3)夜市：开封不仅有商业夜市，还有文化娱乐夜市 节日 习俗 宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视，一些节日的习俗流传至今 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 37 2.宋元时期的文化　【七下P56—58】 宋词 代表 (1)苏轼：北宋文学家，词风豪迈而飘逸，把写景、抒情和议论结合在一起 (2)李清照：婉约派代表，词风委婉、细腻、清秀，后期作品抒写忧患情怀 (3)辛弃疾：南宋词人，继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位 元曲 代表 (1)元代最优秀的杂剧作家是关汉卿，代表作是悲剧《窦娥冤》 (2)关汉卿、马致远、郑光祖、白朴，在明代以后被誉为“元曲四大家” 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 38 《资治 通鉴》 作者 北宋著名史学家、政治家司马光 内容 记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代 地位 是一部编年体通史巨著。司马光和司马迁被后人称为“史学两司马” 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 39 新课标要求：通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献；了解宋元时期的对外交流。 宋元时期的科技与中外交通(2年1考) 知识点六 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 40 ★1.宋元时期的科技　【七下P59—61】 活 字 印 刷 术 发展 历程 (1)隋唐时期发明了雕版印刷术；(2)北宋时，毕昇发明了 (泥)活字印刷术；(3)元代著名的科学家王祯在《农书》中对木活字技术作了系统的总结并有所创新，发明了转轮排字法；(4)元朝中期，出现了铜活字印刷 毕昇像 传播 13世纪时，活字印刷术传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲 影响 活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 41 指 南 针 发展 历程 (1)战国时期制成指南工具“司南”；(2)宋代，制成罗盘；(3)北宋末年，指南针开始用于航海 司南(模型) 传播 阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后又传到欧洲 影响 大大促进了世界远洋航海技术的发展 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 42 火 药 发展 历程 (1)唐朝时，中国人已经发明了火药。唐朝末年，火药开始运用到军事领域 (2)宋元时期，火药武器广泛用于战争 传播 (1)13世纪，火药和烟火传入阿拉伯地区；(2)14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲 影响 对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 43 2.发达的中外交通　【七下P62—63】 原因 造船、航海技术的进步及中外贸易的频繁 表现 (1)陆上交通：①古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道 ；②元代建立驿站，修建了覆盖全国的陆路交通网；③元代的陆路向西通往中亚、西亚及东欧等地区 (2)海上交通：①宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸；②元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期 (3)宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个 [意大利的马可·波罗，在忽必烈时代通过丝绸之路来到中国] 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 意义 (1)陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来；(2)中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用； (3)西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点六 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 拓展延伸·培育核心素养 考点综述 03 46 1.对两宋时期民族关系的认识：民族矛盾、民族政权并立是短暂的，民族交融才是历史发展的主流，是中华民族共同的心理认同的必然结果，充分显示了中华民族的凝聚力。各民族的经济文化交流，缩小了民族间的差距，加快了民族交融的趋势，也孕育着统一的趋势。 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 47 2.【跨学科：小钱币·大历史】中国古代货币的发展演变 综合上述货币的发展历程，从国家、社会和文化层面谈谈你的认识。 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 48 (1)国家层面：国家的统一促进了币制由混乱走向统一，促进了经济的发展；由地方铸币向中央铸币转变，加强了中央集权。 (2)社会层面：由金属材质货币向纸币演变，体现了铸造技术和印刷技术的改进，反映了商品经济的发展。 (3)民族层面：少数民族货币继承了秦统一后的圆形方孔形制，体现了古代民族间经济、文化的交流和中华民族多元一体的发展趋势。 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 49 3.中国古代的绘画艺术之美 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 50 4.宋元时期科技文化发展取得辉煌成果的原因：①对前人经验的总结、继承；②坚持创新，不断推陈出新；③经济繁荣为科技进步奠定了物质基础；④民族交融促进科技创新；⑤交通便利，中外交流频繁；⑥统治者重视、支持文教事业的发展；⑦宋元时期战争频繁，刺激了科技的进步；⑧众多杰出人物的贡献。 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 51 命题研究·提升关键能力 考点综述 04 52 1.(2025·湖南) 为彻底解决藩镇权力过大的问题，宋太宗进一步废除节 度使所统辖支郡，并扩大转运使的职权，施行路、州、县三级建制。这 有利于(　　) A.削弱皇帝权力 B.杜绝官员腐败 C.强化中央集权 D.增强地方实力 北宋的政治 命题点一 C 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 53 2.(2024·湖南) 某同学在自主学习的过程中，整理了相关笔记(见下图)。 据此判断，她在学习中国古代的(　　) 中国古代政治制度 命题点二 D A.文学艺术 B.民族政策 C.科技成就 D.政治制度 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 54 3.(2025·长沙模拟) 元朝的行省制度在历史上影响深远。各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。由此 可见，行省制度(　　) A.进一步加强了中央集权 B.加剧了地方与中央矛盾 C.导致地方机构效率低下 D.造成丞相权力威胁皇权 A 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 4.(2025·长沙) 史料是认识历史的主要依据。从史料类型来看，下图中 的海船属于(　　) 史料类型 命题点三 D 福建泉州出土的宋代海船 A.文献史料 B.口述史料 C.音像史料 D.实物史料 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 拓展延伸·培育核心素养 命题研究·提升关键能力 56 请完成《练测本》P9—10 本讲内容结束 $