主题训练1 第1课时气体的制取-【中考2号】2026年湖南中考化学练测本配套课件

2026-04-07

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摘要：

该初中化学中考复习课件聚焦“气体的制取”核心考点，严格对接中考说明，系统梳理氧气、二氧化碳制取的装置选择、反应原理、验满方法等高频考点，分析装置选择占40%、化学方程式书写占25%、实验操作占35%的考查权重，归纳装置分析、现象描述等常考题型，体现备考针对性。课件亮点在于“真题情境+科学探究”模式，如通过装置F压强变化分析，培养科学思维与证据推理能力，示范对比不同发生装置优缺点的突破方法，帮助学生掌握实验题答题技巧。助力学生高效冲刺中考，为教师提供系统复习指导，提升教学实效。

内容正文：

主题集训主题训练1　科学探究与化学实验第1课时　气体的制取 2026中考湖南·化学目录 2 1 素养达标 2 2 素养提升考点综述 01 素养达标 1. 如图是实验室制取气体的部分装置。 (1)仪器a的名称是 ⁠。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，用该方法制取CO2的发生装置应选择 (填字母)。试管　 B　 1 2 3 4 6 5 首页目录素养达标素养提升 (3)用装置C收集CO2，验满的操作为 ⁠ ⁠。将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已集满　 1 2 3 4 6 5 首页目录素养达标素养提升 2. 根据图示回答有关问题。 (1)仪器①的名称是 ⁠。 (2)实验室用装置B制取二氧化碳时，长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是 ⁠。铁架台　防止气体从长颈漏斗逸出　 1 2 3 4 6 5 首页目录素养达标素养提升 (3)实验室可选择B或C作为发生装置来制取氧气，其反应的化学方程式为，用装置D收集氧气时，气体应从导管口 (填字母)端通入。 2H2O2 2H2O＋O2↑　 a　 1 2 3 4 6 5 首页目录素养达标素养提升 (4)将收集的氧气倒入装置E的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是和 ⁠。密度比空气大　能支持燃烧　 1 2 3 4 6 5 首页目录素养达标素养提升 3. 根据实验装置图，回答问题。 (1)写出图中仪器①的名称： ⁠。集气瓶　 1 2 3 4 6 5 首页目录素养达标素养提升 (2)写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式： ⁠ 。要得到比较纯净的氧气，通常选用装置 (填字母)收集。若用此装置收集氧气，当观察到 ⁠ ，开始收集。 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑　 C　导管口有气泡连续均匀冒出时　 1 2 3 4 6 5 首页目录素养达标素养提升 (3)实验室制取二氧化碳，所用试剂是 ⁠，检验二氧化碳的反应原理： (用化学方程式表示)。请从图中选择所需实验装置，制取一瓶较纯净、干燥的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序为 (用字母表示)。大理石(或石灰石)和稀盐酸　 CO2＋Ca(OH)2 CaCO3 ↓ ＋H2O　 B、G、F、E　 1 2 3 4 6 5 首页目录素养达标素养提升考点综述 02 素养提升 4. 实验室常用如图所示装置完成气体制备及性质实验。请回答： (1)图中装置 (填字母)有一处明显的错误。 E　 (2)B、F都可用作实验室制二氧化碳气体的发生装置，装置F的优点是 ⁠。可以随时控制反应的发生和停止　 1 2 3 4 6 5 首页目录素养达标素养提升 (3)为了解装置F具有该优点的原因，同学们在装置F中连接压强传感器，从而测得实验中试管内气体压强变化的情况如图G所示。ab段对应试管中的液面逐渐 (填“上升”或“下降”)；从实验装置的角度分析，bc段压强保持不变的原因是 ⁠ ⁠。下降　试管中固体和液体分离，使反应停止，不再产生气体　 1 2 3 4 6 5 首页目录素养达标素养提升 5. 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。　　 (1)写出仪器的名称：① ，② ⁠。 (2)实验室制取CO2的化学方程式为 ⁠ ⁠。锥形瓶　水槽　 CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋ CO2↑　 1 2 3 4 6 5 首页目录素养达标素养提升 (3)若用装置D来收集一瓶CO2，验满的方法为 ⁠ ⁠。用一根燃着的木条靠近 m端导管口，若木条熄灭，则CO2已集满　 1 2 3 4 6 5 首页目录素养达标素养提升 (4)装置E是某同学用废弃塑料瓶等组装的用金属锌(锌粒装在铜丝网内) 与稀硫酸反应制取H2的发生装置，反应的化学方程式为 ⁠ ；该装置与装置B比较，除了废物利用的优点外，还有的优点为 ⁠。 Zn＋ H2SO4 ZnSO4＋H2↑　可控制反应的发生与停止　 1 2 3 4 6 5 首页目录素养达标素养提升 6. 气体的制取是初中化学学习的重要内容。根据下列装置回答问题。 (1)图1中仪器①的名称是 ⁠。长颈漏斗　 1 2 3 4 6 5 首页目录素养达标素养提升 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用图1中的装置组合是 (填字母)，化学方程式为 ⁠ ，用该方法收集氧气时，确认气体收集满的标志是 ⁠ ⁠。 AE　 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2 ＋O2↑　集气瓶口有大气泡向外冒出时　 1 2 3 4 6 5 首页目录素养达标素养提升 (3)图2是对二氧化碳制取及相关物质性质的探究(夹持仪器略，试剂足量)。 ①连接装置，检查气密性。 1 2 3 4 6 5 首页目录素养达标素养提升 ②关闭K2，打开K1，通过分液漏斗向试管中滴加稀盐酸至浸没石灰石， F中产生的现象为 ⁠。 ③关闭K1，打开K2，一段时间后，H中有白色沉淀产生，写出产生白色沉淀的化学方程式： ⁠。澄清石灰水变浑浊　 CaCl2＋Na2CO3 CaCO3↓＋2NaCl　 1 2 3 4 6 5 首页目录素养达标素养提升本讲内容结束 $

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