第10单元 第2课时 常见的碱(碱、中和反应)-【中考2号】2026年湖南中考化学讲义本配套课件

该初中化学课件聚焦“常见的碱、中和反应”中考核心考点，依据新课标要求梳理碱的性质与用途、中和反应应用等内容，结合近三年中考真题分析考点权重，归纳选择、实验探究等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题试做+考点突破”模式，如2025年凉山氢氧化钠变质探究题，通过科学探究与实践培养学生证据推理能力，针对溶液鉴别设计对比实验等科学思维方法，帮助学生掌握答题技巧，助力教师高效组织中考冲刺复习。

第一轮　教材复习·形成认知模型 第2课时　常见的碱(碱、中和反应) 第十单元　常见的酸、碱、盐 2026中考 湖南·化学 目 录 2 1 真题试做·感知中考 2 2 依标扣本·把脉中考 2 3 重点突破·瞄准中考 考点综述 01 真题试做·感知中考 1. (2025·江西)向各盛20 mL等浓度氢氧化钠溶液的两个烧杯中，分别滴加水和稀盐 酸，利用pH传感器测得烧杯中溶液pH与加入液体体积的变化关系如图。下列说法错 误的是(　D　) A. 曲线X表示向氢氧化钠溶液中滴加水 B. a点对应的溶液能使酚酞溶液变红色 C. b点表示氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应 D. c点对应的溶液中溶质是氯化钠和氢氧化钠 D 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 2. (2025·凉山)化学兴趣小组在实验室发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶 液，同学们认为该瓶溶液可能已变质并对其中的成分进行探究。 (1)氢氧化钠溶液敞口放置空气中可能变质的原因是 ⁠ (用化学方程式表示)。 2NaOH＋ CO2 Na2CO3＋H2O　 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 (2)实验探究： 【提出问题】该瓶溶液中含有哪些溶质？ 【猜想与假设】猜想一：NaOH； 猜想二：NaOH、Na2CO3； 猜想三：Na2CO3。 【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性，CaCl2溶液呈中性。 【实验一】A同学取适量该瓶溶液于试管中，加入过量稀盐酸，观 察到有无色气泡产生，由此可知猜想 (填“一”“二”或 “三”)不成立。 一　 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 【实验二】B、C两位同学在A同学结论的基础上分别重新取该瓶溶液进 行实验。 操作 现象 结论 B同学 取少量溶液于试管中，滴入无色酚 酞溶液 溶液变红 猜想二成立 C同学 ①取少量溶液于试管中，滴入过量 CaCl2溶液 ②过滤，向滤液中滴入无色酚酞溶液 ①有白色沉淀生成 ②滤液不变红 猜想三成立 两位同学中，结论正确的是 (填“B”或“C”)同学。 C　 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 【反思与评价】同学们结合所学知识，经过反思，又设计了下列实验方 案来确定变质氢氧化钠溶液中的溶质成分。从理论上分析，你认为其中 可行的有 (多选，填字母)。 A. 向溶液中加入适量Ca(OH)2溶液，过滤后向滤液中滴入无色酚酞溶液 B. 向溶液中加入适量CaCl2溶液，过滤后向滤液中滴入CuSO4溶液 C. 向溶液中加入过量CaCl2溶液，过滤后向滤液中通入少量CO2 D. 向溶液中滴入几滴无色酚酞溶液后继续加入过量CaCl2溶液 BCD　 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 考点综述 02 依标扣本·把脉中考 常见的碱 　　认识常见的碱，重点掌握氢氧化钠和氢氧化钙的俗称、性质和 用途。 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 　(2025·福建)Ca(OH)2具有杀灭牙根感染的细菌、中和牙根炎症 所产生的酸性物质等作用，其制剂常用于牙髓病的治疗。下列有关 Ca(OH)2的说法中，错误的是(　C　) 例1 A. 水溶液显碱性 B. 具有杀菌消毒功效 C. 可露置于空气中保存 D. 不慎沾到皮肤上，应用水冲洗 C 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 　(2025·云南)KOH的性质与Ca(OH)2相似。下列对KOH性质的 预测不正确的是(　D　) 例2 A. 能使无色酚酞溶液变红 B. 能与CO2反应 C. 能与H2SO4溶液反应 D. 能与Na2CO3溶液反应 D 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 碱的化学性质 　　通过对碱的组成分析，从类别的角度初步认识碱具有相似的化 学性质。 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 　某同学学习了碱的性质后，总结了氢氧化钠的四条化学性 质，他绘制如图所示的知识网络图，其中A、B、C分别表示不同类别的 化合物，“—”表示相连两物质之间能相互反应。 例3 (1)将石蕊溶液滴入NaOH溶液中，石蕊由紫色变成 色。 (2)图中物质A是人体胃液的有效成分，物质A的化学式为 ，其 溶液呈 (填“酸”“中”或“碱”)性。 蓝　 HCl　 酸　 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 (3)物质B是配制波尔多液的成分之一，其溶液呈蓝色，物质B的化学名 称为 ，与氢氧化钠反应的实验现象是 ⁠ ⁠。 (4)图中物质C能用于灭火，能使氢氧化钠变质，C物质与氢氧化钠反应 的化学方程式为 ⁠。 硫酸铜　 有蓝色沉淀产生，溶 液由蓝色变成无色　 2NaOH＋CO2 Na2CO3＋H2O　 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 　氢氧化锂(LiOH)在航天器中可用于吸收CO2，工业上用电解 法制得的LiOH溶液中含有NaOH，在N2保护下将混合溶液蒸发结晶，可 得到LiOH晶体。有关物质的溶解度如表。 例4 温度/℃ 溶解度/g 20 30 40 50 60 LiOH 12.8 12.9 13.0 13.3 13.8 NaOH 109 118 129 146 177 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 已知：LiOH和NaOH的化学性质相似，Li2CO3和Na2CO3的化学性质 相似。 (1)LiOH溶液的pH (填“＞”“＝”或“＜”)7。 (2)从电解法制得的溶液中，提取LiOH晶体，选用蒸发结晶法而不选用 冷却结晶法的理由是 ⁠。 ＞　 LiOH的溶解度受温度影响小　 温度/℃ 溶解度/g 20 30 40 50 60 LiOH 12.8 12.9 13.0 13.3 13.8 NaOH 109 118 129 146 177 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 (3)电解法制得的1 000 g溶液中，LiOH的质量分数为10％、NaOH的质量 分数为5％。 ①该溶液中LiOH的质量为 g。 ②将该溶液蒸发溶剂并降低温度到20 ℃时，当剩余水的质量为100 g 时，所得溶液是NaOH的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 100　 不饱和　 温度/℃ 溶解度/g 20 30 40 50 60 LiOH 12.8 12.9 13.0 13.3 13.8 NaOH 109 118 129 146 177 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 (4)蒸发结晶过程中，若没有N2保护，LiOH晶体中会混有Li2CO3。检验 方法：取样，加入足量稀盐酸，观察到有气泡产生。产生气泡的反应的 化学方程式为 ⁠。 Li2CO3＋2HCl 2LiCl＋H2O＋CO2↑　 温度/℃ 溶解度/g 20 30 40 50 60 LiOH 12.8 12.9 13.0 13.3 13.8 NaOH 109 118 129 146 177 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 中和反应 　　在掌握碱的通性的基础上，理解酸与碱作用生成盐和水的反应就是 中和反应。 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 　(2025·长沙)中和反应是一类重要的化学反应。下列应用与中 和反应有关的是(　A　) 例5 A. 用熟石灰改良酸性土壤 B. 用浓硫酸作干燥剂 C. 用活性炭吸附水中杂质 D. 用天然气作燃料 A 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 　(2025·烟台)为验证NaOH溶液与稀盐酸能够发生反应，兴趣 小组用图1所示装置进行实验，烧杯内溶液的pH随滴入溶液X体积变化 的曲线如图2所示。下列说法错误的是(　D　) 例6 图1 图2 D A. 溶液X是稀盐酸 B. b点时NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应 C. c点时烧杯内的溶液能使石蕊溶液变红 D. a、b、c三点对应的烧杯内溶液中NaCl的质量为：mc＞mb＞ma 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 考点综述 03 重点突破·瞄准中考 　　了解中和反应及其应用，知道溶液酸碱性及中和反应与生活密 切相关。 　人类的日常生活处处与化学紧密相连，请按要求回答下列问题。 例1 (1)某硫酸厂的铁制下水道水管被腐蚀。请用化学方程式解释其原 理： ⁠。 Fe＋H2SO4 FeSO4＋H2↑　 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 (2)为防止过多的硫酸腐蚀水管，又不造成新的污染和腐蚀，可向其中加 入过量的 (填字母)使其接近中性。 A. 氯化钠 B. 氢氧化镁 C. 氢氧化钙 D. 氢氧化钠 B　 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 (3)下面列出了家庭中的一些物质的pH。 物质 醋 食盐溶液 牙膏 肥皂水 pH 3 7 9 10 ①上述物质能使无色酚酞溶液变红的是 和 ⁠。 ②黄蜂的刺是碱性的，若被黄蜂刺了，应用上述物质中的 ⁠涂在皮 肤上，试解释原因： ⁠。 牙膏　 肥皂水　 醋　 醋呈酸性，可与碱性物质发生反应　 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 (4)降雨开始，雨量渐增。pH＜5.6的降雨，我们称为酸雨，其会导致土 壤酸性增强，不利于农作物生长，于是人们将适量的 (填 名称)加入土壤，中和其酸性。 (5)等质量且等溶质质量分数的稀硫酸和氢氧化钠溶液混合，充分反应 后，向所得溶液中加入下列物质，不能发生反应的有 (多选， 填序号)。 ①BaCl2溶液 ②CuO ③Na2CO3溶液 ④CuSO4溶液 氢氧化钙　 ②③　 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 探究氢氧化钠与二氧化碳反应 二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，此反应无明显现象，若 要证明反应是否发生，主要思路有： (1)证明有新物质生成。因为碳酸钠溶液也显碱性，不能利用酸碱指示剂 来证明，但是可以将水换成乙醇，利用碳酸钠难溶于乙醇证明有碳酸钠 沉淀生成，也可以利用氢氧化钠和碳酸钠溶液的酸碱度不同来设计实验 证明。 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 (2)证明反应物消失了。此反应气体被消耗了，可利用气压减小来证明反 应的发生，但要注意二氧化碳能溶于水且能与水反应，气压也会减小， 因此还需要用同体积的水做对照实验才能证明发生了反应。 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 　在学校化学实验室开放日的活动中，同学们进行了二氧化碳 与氢氧化钠溶液反应的实验探究。 例2 【探究实验一】 (1)同学们按图Ⅰ所示方案进行实验，发生反应的化学方程式为 ⁠ 。该实验并未观察到明显现象，无法证明 二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。于是他们设计了其他实验继续探究。 CO2＋ 2NaOH Na2CO3＋H2O　 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 【探究实验二】 (2)小贾同学设计了如图Ⅱ所示的实验方案，他根据实验中出现 ⁠ 的现象，判断二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。小组内其他 同学认为小贾同学的方案不完善，理由是 ⁠ ⁠。 试管内 液面上升　 二氧化碳能溶于水且能与水 反应　 (3)小依同学设计了如图Ⅲ所示的实验方案。图Ⅲ实验中的现象是有气泡 产生。 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 【拓展延伸】小丁同学查阅资料后，得到以下信息。 溶剂 20 ℃溶质的溶解度/g 氢氧化钠 碳酸钠 水 109 21.8 乙醇 17.3 ＜0.01 　　请你利用以上信息再设计一个实验方案，并写出实验现象，证明 CO2确实与NaOH发生了化学反应。 实验方案(简要写出操作方法)： ⁠ ⁠。 实验现象： ⁠。 将氢氧化钠配制成乙醇溶液，再向氢 氧化钠的乙醇溶液中通入二氧化碳气体　 生成白色沉淀　 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 鉴别不同溶液的方法 1. 鉴别饱和澄清石灰水和氢氧化钠溶液 根据氢氧化钙微溶于水，温度升高时溶解度减小，与二氧化碳气体或可 溶性碳酸盐反应生成碳酸钙沉淀的性质可知，主要鉴别方法有： (1)取样，加热，若溶液变浑浊，则为氢氧化钙溶液，否则为氢氧化 钠溶液。 (2)取样，分别通入二氧化碳，若溶液变浑浊，则为氢氧化钙溶液，否则 为氢氧化钠溶液。 (3)取样，分别滴加碳酸钠溶液，若产生白色沉淀，则为氢氧化钙溶液， 否则为氢氧化钠溶液。 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 2. 鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液 (1)取样，分别滴加紫色石蕊溶液，变红的是稀盐酸，变蓝的是氢氧化钠 溶液。 (2)取样，分别滴加无色酚酞溶液，不变色的是稀盐酸，变红的是氢氧化 钠溶液。 (3)取样，分别滴加碳酸钠溶液，立即产生气泡的是稀盐酸，无明显现象 的是氢氧化钠溶液。 (4)取两份等量的金属锌于试管中，分别滴加两种待测液，立即产生气泡 的是稀盐酸，无明显现象的是氢氧化钠溶液。 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 (5)取两份等量的氧化铜粉末于试管中，分别滴加两种待测液，溶液由无 色变成蓝色的是稀盐酸，无明显现象的是氢氧化钠溶液。 (6)取样，分别滴加氯化铜溶液，无明显现象的是稀盐酸，产生蓝色沉淀 的是氢氧化钠溶液。 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 　下列实验方案能达到实验目的的是(　A　) 例3 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氢氧化钠固体和硝酸 铵固体 加入足量水，搅拌，观察溶解时的温度变化 B 除去氧化钙中的碳酸钙 加足量水、搅拌、过滤 C 检验氢氧化钠固体是否部 分变质 取样，加足量水充分溶解，先加足量稀盐酸，再加入酚酞溶液 D 鉴别澄清石灰水和NaOH溶液 取样，加入氯化铁溶液 A 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 　学习小组为探究Ba(OH)2的性质进行如下实验，并开展拓展学习。 例4 【学习交流】写出试管B中发生反应的化学方程式： ⁠ ⁠。 Ba(OH)2＋ 2HCl BaCl2＋2H2O　 实验结束后，将试管A、B中的物质全部倒入同一洁净的废液缸，充分 反应后，静置，发现废液呈蓝色且底部只有白色沉淀。 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 【实验分析】废液中一定含有CuCl2，一定不含Ba(OH)2，可能含有 CuSO4、BaCl2、HCl中的一种或几种。不含Ba(OH)2的原因是 ⁠ ⁠。 Ba(OH)2 与CuCl2会发生反应，不能共存　 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 【进行实验】为探究废液成分，进行下列实验。 实验操作 实验现象 实验结论 取少量废液，滴加 Na2SO4溶液 有白色沉淀产生 废液中含有 ⁠ 另取少量废液，逐滴加 入过量NaOH溶液 ⁠ 废液中没有HCl BaCl2　 立即产生蓝色沉淀 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 【归纳总结】下列说法正确的是 (多选，填字母)。 A. 要除去废液中的杂质得到纯净CuCl2溶液，可加入适量CuSO4，过滤 B. 用Ba(OH)2溶液可鉴别硝酸镁、氯化铁、硫酸钠三种溶液 C. 由生石灰和水反应可制得Ba(OH)2 D. Ba(OH)2与NaOH化学性质相似，都需密封保存 AD　 首页 目录 真题试做·感知中考 依标扣本·把脉中考 重点突破·瞄准中考 请完成《练测本》第十单元第2课时练习 本讲内容结束 $