6.4.3.2 正弦定理 同步训练-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册

2026-02-16
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 2.正弦定理
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 686 KB
发布时间 2026-02-16
更新时间 2026-02-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-16
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来源 学科网

内容正文:

6.4.3.2正弦定理同步训练 一、单选题 1.在中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.下列等式正确的是(    ) A. B. C. D. 2.在中,内角所对的边分别为,,则(    ) A. B. C. D. 3.已知的内角,,所对的边分别是,,,若,,则的值为(    ). A. B. C. D. 4.在中,已知,,,则的大小为(   ) A. B. C.或 D.或 5.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,S表示的面积,若,,则(    ) A.30° B.90° C.45° D.60° 6.在中,,,,则(   ) A.4 B.3 C. D.2 7.在中,三个内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.若,则的面积为(    ) A. B. C. D. 8.在中,若,,,则(   ) A. B. C. D. 二、多选题 9.的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,若,则(    ) A. B. C.的外接圆半径为8 D.的外接圆半径为4 10.已知,,分别为三个内角,,的对边,且,,则(    ) A. B. C. D. 11.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,分别根据下列条件解三角形,其中有唯一的解是(   ) A.,, B.,, C.,, D.,, 三、填空题 12.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足,则 . 13.记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,,则的面积的最大值为 . 14.已知的面积为,若,则边 . 四、解答题 15.在中,角,,所对的边分别为,,,. (1)若,求的值; (2)若,求. 16.在中,内角的对边分别为,若,且. (1)求角的大小; (2)若,点是的中点,且,求的值; 17.在中,向量,,且. (1)求角的大小; (2)若,,求的周长. 18.为助力第四届湖南旅游发展大会,提高游客舒适度,岳阳政府决定新增若干休闲区域.如图,某休闲区域是四边形,其四周是步道,中间是花卉种植区域,为方便观赏,中间穿插了步道,已知,,,. (1)求步道的长; (2)若________;求花卉种植区域总面积. 从①,②这两个条件中任选一个,补充在上面问题中并作答. 19.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知. (1)求角B的大小; (2)若,,求a; (3)若,求△ABC面积的最大值. 2 1 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.B 【分析】直接由正弦定理即可求解. 【详解】由正弦定理可得,对比选项可知只有B正确. 故选:B. 2.C 【分析】根据正弦定理,由边化角,根据三角形内角和以及两角和的正弦公式,化简等式,依据辅助角公式求出结果. 【详解】由题意得, 因为,所以, 代入得, 化简得, 化简得,得, 得, 因为,所以, 所以,解得. 故选:C. 3.C 【分析】借助正弦定理计算即可得. 【详解】由正弦定理可得, 则、, 则. 故选:C. 4.A 【分析】由正弦定理结合三角形大边对大角性质即可求解. 【详解】由正弦定理得,即, 解得,又为三角形内角,所以或, 又因为,所以,又,所以. 故选:A. 5.B 【分析】根据给定条件,利用三角形射影定理及三角形面积公式分别求出即可. 【详解】在中,由三角形面积公式及,得, 则,而,解得,, 由三角形射影定理得,而, 则,又,解得,解得, 所以. 故选:B 6.D 【分析】先根据同角三角函数得出,再应用正弦定理计算求解. 【详解】在中,,所以, 又因为,则由正弦定理得,解得. 故选:D. 7.A 【分析】应用余弦定理可得,再由三角形面积公式求面积. 【详解】由题设,即,又, 所以,则的面积为. 故选:A 8.A 【分析】根据题意结合三角形内角和可得,再根据正弦定理可得,进而可得. 【详解】由,且,所以, 由正弦定理可得,解得, 又,∴,∴,故 故选:A 9.ABD 【分析】根据正弦定理即可判断选项. 【详解】根据正弦定理得,则. 所以的外接圆半径为4,所以C错误D正确; 根据正弦定理可得, 所以,所以A,B正确; 故选:ABD. 10.AC 【分析】由求得,再根据求得判断A;由结合正弦定理求得,再利用余弦定理求解、判断B;根据,结合正弦定理判断C;利用面积公式求解判断D. 【详解】因为,所以,, 又因为,所以,所以,所以A正确; 因为,由正弦定理有:, 由余弦定理有:, 整理得:,解得或(舍),, 所以,所以B错误; ,由正弦定理有:,所以C正确; 因为,所以D错误. 故选:AC. 11.AD 【分析】由正弦定理可得,根据条件求得的值,根据与的大小判断角的大小,从而判断三角形的解的个数. 【详解】由正弦定理可得, 若A成立,,,,有, ∴,∴,故三角形有唯一解; 若B成立,,,,有,∴,又, 故,故三角形无解; 若C成立,,,,有 ,∴,又, 故,故三角形有两个解; 若D 成立,,,,有, ∴,由于,故三角形有唯一解. 故选:AD. 12./ 【分析】利用已知条件中的边长将化为,再结合正、余弦定理即可求解. 【详解】,, 则即为, 由正弦定理得:,即, 又由余弦定理得:, , 由正弦定理有:,,解得. 故答案为:. 13. 【分析】由题意得,结合余弦定理、基本不等式有的最大值为12,结合三角形面积公式即可得解. 【详解】由题意,所以, 而,解得, 由余弦定理有, 所以,等号成立当且仅当, 所以的最大值为12,所以的面积的最大值为. 故答案为:. 14. 【分析】根据题意,求得,得到为直角三角形,再由的面积为,求得,结合,且,得到,即可求解. 【详解】因为,可得, 又因为,所以,可得,即为直角三角形, 因为的面积为,可得,解得, 又因为,且, 可得,即,可得,所以. 故答案为:. 15.(1) (2) 【分析】(1)在中,由,,利用同角三角函数的关系可求得和的值,结合题干条件即可求得,进而可得.利用三角形内角和定理及诱导公式即可求解; (2)在中,由余弦定理结合可得.结合题干条件可解得.再利用三角形面积公式即可求解. 【详解】(1)在中,∵,,∴,. ∵,∴. 又,∴. ∴. (2)在中,∵,∴由余弦定理可得. ∵,∴,解得. ∴. 16.(1) (2)或 【分析】(1)根据数量积公式,结合正弦定理和余弦定理,即可求解; (2)根据,两边平方后,利用数量积公式表示边长的关系,再结合余弦定理,即可求解. 【详解】(1)由条件可知,, 由正弦定理可知, 整理为, 由余弦定理可知, 因为,所以; (2)由余弦定理可知,,即,① ,即, 即②, 由①②可知,,,解得:,或,, 所以或 17.(1) (2) 【分析】(1)根据向量数量积的坐标公式,三角恒等变换求得; (2)根据正弦定理即可求解. 【详解】(1)向量,,且, 因为,,所以; (2)因为,所以,解得, 因为,, 所以, 故所求为. 18.(1) (2)答案见解析 【分析】(1)在三角形中,由余弦定理求解即可; (2)若选①,先求出,再由展开可求出,再由面积公式得出结果,若选②,在中由余弦定理得,再由三角形面积公式得解. 【详解】(1)∵,∴, ∴. ∵,, ∴由余弦定理得: , ∴. (2)若选①: 在中,由正弦定理得 ∵,∴. 由(1)知.代入上式可得, 解得, ∵ . ∴. ∵,∴. ∴. ∴花卉种植区域总面积为. 若选②:∵,∴. 在中,由余弦定理得: ∴① ∵,∴② ①-②得: ∴ ∵,∴. ∴. ∴花卉种植区域总面积为. 19.(1) (2) (3) 【分析】(1)利用正弦定理化简,再由求解即可. (2)由余弦定理求解即可. (3)由余弦定理以及基本不等式求解即可. 【详解】(1)由及正弦定理得,. 因为,所以,则,即. 因为,所以. (2)根据余弦定理得,即, 解得或(舍去),故. (3)由余弦定理得, ∴, 解得,当且仅当时取等号, 的面积, 所以面积最大值为. 2 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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