精品解析：河北省秦皇岛市海港区2025-2026学年七年级上学期期末地理试题

海港区2025—2026学年度第一学期期末质量检测 七年级地理试题 第一部分 选择题 一、本部分共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 人类的家园—地球是太阳系中的一颗行星。自60年代起，中国在太空探索领域取得了一系列突破和成就。读图，完成下面小题。 1. 太阳系中地球邻居是（ ） A. 水星、金星 B. 金星、木星 C. 金星、火星 D. 木星、土星 2. 地球是人类唯一的家园，是因为（ ） ①和太阳的距离适中②有液态水的存在③有大气层起保护作用④是太阳系体积最大的行星 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. 2025年11月25日，神舟二十二号飞船顺利抵达中国空间站。我国积极开展太空探索的意义有（ ） ①揭示宇宙的起源与演化 ②为人类和平利用太空贡献中国方案 ③寻找新星球，为大规模太空移民做准备 ④探索生命起源及宇宙环境对地球的影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】1. C 2. A 3. B 【解析】 【1题详解】 太阳系的八大行星按照距离太阳由近到远的顺序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。地球的内侧相邻行星是金星，外侧相邻行星是火星，因此地球的“邻居”是金星和火星。C正确，ABD错误。故选C。 【2题详解】 地球是人类唯一的家园，是因为它具备了生命存在的基本条件：①和太阳的距离适中，使地球表面获得的太阳光热适中，形成了适宜的温度；②有液态水的存在，液态水是生命存在和发展的必要条件；③有大气层起保护作用，既可以阻挡宇宙中的有害射线，又能保持地球表面的温度，①②③正确。太阳系体积最大的行星是木星，④错误。因此，A正确，BCD错误。故选A。 【3题详解】 我国积极开展太空探索的意义主要包括：①揭示宇宙的起源与演化，帮助人类更好地认识宇宙；②为人类和平利用太空贡献中国方案，推动全球航天事业的合作与发展；④探索生命起源及宇宙环境对地球的影响，深化对地球和生命的认识，①②④正确。“寻找新星球，为大规模太空移民做准备”，目前并非现实且主要的目标，因此③不符合题意。综上，B正确，ACD错误。故选B。 【点睛】‌地球存在生命的条件主要包括：存在液态水、适宜的大气‌成分、安全的宇宙环境、适宜的光照条件、地球与太阳的距离适中‌、地球的体积和质量适中‌等。 “二十四节气”被称为中国的第五大发明，是古代中国黄河流域的人们根据日地运行的位置、气候及动植物生长等自然现象，把一年分为24个段落，创立了24节气来指导农业生产活动，始于立春，终于大寒，周而复始。读图，完成下面小题。 4. 这里“年”是（ ） ①由地球自转产生②由地球公转产生③以昼夜更替为周期④以四季轮转为周期 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 春节是中国农历新年的第一天，春节的阳历日期不固定，最早在1月21日，最晚在2月20日，此时地球在公转轨道位置和昼夜长短的变化描述正确的是（ ） A. 春分-夏至，夜逐渐变长 B. 夏至-秋分，昼逐渐变短 C. 秋分-冬至，昼夜等长 D. 冬至-春分，昼逐渐变长 6. 2026年春节假期从2月15日开始至2月23日结束，这期间将经历的节气是（ ） A. 冬至 B. 春分 C. 立冬 D. 雨水 【答案】4. D 5. D 6. D 【解析】 【4题详解】 地球绕太阳公转产生的四季交替现象形成了“年”的概念，其周期以四季轮转为标志，因此“年”是②由地球公转产生，④以四季轮转为周期，②④正确；地球自转产生昼夜交替，形成“日”的概念，①③错误。故选D。 【5题详解】 春节期间（最早在1月21日，最晚在2月20日），此时地球运行到北半球冬至（12月22日前后）到春分（3月21日前后）之间，此时太阳直射点在南半球，且向北移动，北半球各地昼短夜长，且昼渐长，夜渐短，D正确，ABC错误。故选D。 【6题详解】 每个节气约间隔半个月的时间，分列在十二个月里面，每个月有两个节气。二十四节气中，2月的节气主要有“立春”和“雨水”，其中“雨水”通常出现在2月18日左右，“立春”在2月4日左右。 因此，2月15日至2月23日这段时间内，会经历“雨水”节气，D正确。 其他选项中，“冬至”在12月22日左右，“春分”在3月21日左右，“立冬”在11月7日左右，都不在2月15日至23日之间，ABC错误。故选D。 【点睛】二十四节气按顺序依次为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。每个节气约间隔半个月的时间，分列在十二个月里面，每个月有两个节气。 一艘货船航行在茫茫大海上，货舱遇到险情，请求援救。读图，完成下面小题。 7. 货船的经纬度位置是（7°N，179°E），对应图中的数字序号是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 下列关于货船所在地理位置的判读，正确的是（ ） A. 位于低纬度地区 B. 位于南半球 C. 位于东半球 D. 位于南温带 9. 救援队员发现经纬网图中标注的四处阴影区域网格一样大，实地面积最小的是（ ） A. a B. b C. c D. d 【答案】7. C 8. A 9. D 【解析】 【7题详解】 题干要求定位坐标（7°N，179°E）：纬度 7°N 位于北半球，在0°-20°N之间。经度179°E在 160°E至180°经线之间。结合图中网格，③点位于北半球低纬度、170°E-180°之间，与该坐标最吻合。故选C。 【8题详解】 分析货船（7°N，179°E）的地理位置：低纬度地区：0°-30°为低纬度，7°N属于低纬度 ，A符合题意。东半球：东半球范围是20°W-0°-160°E，179°E属于西半球 ，B不符合题意。南半球：7°N位于北半球 ，C不符合题意。南温带：南温带范围是23.5°S-66.5°S，7°N位于热带 ，D不符合题意。故选A。 【9题详解】 比较经纬网网格的实地面积：所有网格的经纬度跨度相同，但纬线圈长度随纬度升高而缩短。纬度越高，相同经纬度跨度的网格实地面积越小。图中d点纬度最高（靠近60°N），因此实地面积最小。故选D。 【点睛】坐标定位：先看纬度判断南北半球，再看经度判断东西半球，结合网格的经纬度跨度锁定位置。区域划分判断：低纬度：0°–30°，中纬度：30°–60°，高纬度：60°–90°东半球：20°W→0°→160°E，西半球：160°E→180°→20°W热带：23.5°S–23.5°N，温带：23.5°–66.5°，寒带：66.5°–90°。面积比较：在经纬网网格跨度相同的情况下，纬度越高，实地面积越小。 魏格纳提出的大陆漂移说以后发展起来的板块构造学说，让人们重新认识了地球。世界上某些雄伟的山脉、火山和地震的形成都与板块运动有关。读图，完成下面小题。 10. 根据板块构造学说，下列四地中，最有可能发生地震的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11. 自2009年起，每年5月12日是我国的防灾减灾日。当地震发生时，下列哪种行为不可取（ ） A. 乘坐电梯逃生 B. 尽量用棉被、枕头、等软物护住头部 C. 在室内要迅速钻到床下、桌下 D. 在操场或室外时，注意避开建筑物或危险物 【答案】10. D 11. A 【解析】 【10题详解】 根据板块构造学说，板块交界处地壳运动活跃，多火山地震；板块内部地壳相对稳定。 ①②③位于板块内部，地壳比较稳定，地震很少发生，ABC错误；④位于板块交界处附近，地壳比较活跃，最有可能发生地震，D正确。故选D。 【11题详解】 地震时电梯可能因断电、结构变形等原因停运或损坏，导致人员被困，此行为不可取，A错误。可有效缓冲掉落物对头部的撞击，保护自身安全，此行为可取，B正确。坚固的家具下方能形成相对安全的空间，避免被掉落物砸伤，此行为可取，C正确。室外开阔地带相对安全，远离危险物可减少伤害，此行为可取，D正确。故选A。 【点睛】全球由亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块六大板块组成，板块运动有碰撞挤压和张裂拉伸两种形式；一般来说板块内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震。 一个地区的气候特征通常用气温和降水等状况来表示，世界的气温和降水分布是有一定规律的。读图，完成下面小题。 12. 图中A地月平均气温最高值出现在（ ） A. 1月 B. 5月 C. 7月 D. 10月 13. 图中B地降水充沛，而C地降水稀少，主要影响因素是（ ） A. 纬度因素 B. 海陆因素 C. 地形因素 D. 人为因素 14. 下图是我国南方某地气温降水图，当地降水量最多的月份为（ ） A. 6月 B. 7月 C. 8月 D. 9月 【答案】12. A 13. C 14. A 【解析】 【12题详解】 读图可知，A地位于澳大利亚西南部，位于南半球，南北半球季节相反，A地的月均气温最高值出现在南半球的夏季（北半球的冬季），应为1月。故选A。 【13题详解】 读图可知，B地位于南美洲安第斯山脉的西坡，为南半球西风带的迎风坡，降水充沛；C地位于安第斯山脉的东坡，为西风带的背风坡，降水稀少，因此导致BC降水差异的主要影响因素是地形。故选C。 【14题详解】 读图中降水柱状图可知，图中某地的降水最多的月份是6月份，其次是7月份，故A正确，BCD不正确。故选A。 【点睛】影响气温分布的因素主要有纬度因素、海陆因素和地形地势因素等。相同纬度地带，海洋和陆地气温不同，海拔高处和海拔低处气温不同。但从总体上看，世界气温从低纬度向高纬度逐渐降低。所以决定气温分布的基本格局的因素是纬度位置。 根据联合国最新预测，全球人口数量可能在2030年增长到85亿左右，在2050年增长到97亿左右。人们习惯称人类密集区为“人类大陆”，根据地理学家绘制的人类大陆图、某年六大洲人口总数和人口自然增长率散点图。读图，完成下面小题。 15. 读图，人口自然增长率最高和人口数量最多大洲是（ ） A. 非洲-亚洲 B. 南美洲-非洲 C. 欧洲-亚洲 D. 大洋洲-亚洲 16. 人口增长过慢或过快都会影响社会发展，欧洲和非洲对此可以采取的措施为（ ） ①欧洲等国家鼓励生育 ②欧洲等国家完善社会养老保障体系 ③非洲等国家实施计划生育政策 ④非洲等国家鼓励生育 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 17. ①-④地区成为人口密集区的共同原因（ ） A. 高原地形 B. 经济发达 C. 气候适宜 D. 历史悠久 【答案】15. A 16. A 17. C 【解析】 【分析】本题以选择题的形式，涉及到世界大洲人口增长特点、人口问题的应对措施、人口稠密区的成因等相关知识点，考查学生图表分析、区域人口特征判断、地理原理应用的能力，体现了区域认知、综合思维、人地协调观的地理素养。 【15题详解】 从图中可知，非洲的人口自然增长率最高，亚洲的人口数量最多。故选A。 【16题详解】 ① 欧洲人口增长过慢，鼓励生育可缓解劳动力不足 ，①正确。② 欧洲人口老龄化严重，完善社会养老保障体系是必要措施，②正确。③ 非洲人口增长过快，实施计划生育政策可控制人口增速，③正确。④ 鼓励生育会加剧非洲人口过快增长的问题，④错误。综上所述，①②③。故选A。 【17题详解】 这四个地区虽然在社会经济发展水平上有所差异（如欧洲西部是发达地区，而南亚、东南亚多为发展中地区），但它们的自然地理环境具有高度的相似性。纬度位置： 均位于中、低纬度的近海地带。气候条件： 气候温暖湿润。亚洲东部、南部和东南部主要受季风气候影响，降水丰沛；欧洲西部受温带海洋性气候影响，气候温和。地形条件： 多为平原或盆地，地势平坦，土壤肥沃，水源充足。 高原地形： 错误。人口密集区通常分布在平原地区，高原（如青藏高原）由于高寒缺氧，通常是人口稀疏区。A不符合题意。亚洲南部和东南亚地区目前多属于发展中地区，经济发达程度不一，不能作为“共同”原因。B不符合题意。这四地都具备适宜人类居住和农业生产的温和湿润气候，C符合题意。虽然亚洲东部和南部开发历史悠久，但这属于社会经济因素，且在全球人口分布中，自然条件的限制性往往是首要基础。D不符合题意。故选C。 【点睛】欧洲面临人口增长过慢、老龄化严重的问题，对应措施是鼓励生育 + 完善养老保障；非洲面临人口增长过快的问题，对应措施是计划生育。解题时要避免措施与问题错配，如非洲不应鼓励生育。经济发达、历史悠久只是部分区域的特征，并非共性；高原地形则与人口密集区的地形特征完全相反。 百里不同风，千里不同俗。在中国沿海某地会看到一种传统民居“蚝宅”。当地原住居民就地取材，用灰、熟糯米、红糖、黄泥等材料搅拌均匀，把蚝壳整齐地粘在墙上。这种“蚝宅”结实耐用，防潮降温，不怕虫蛀。读图，完成下面小题。 18. 最初建造“蚝宅”时（ ） ①当地是乡村②当地是城镇③当地居民大多从事工业生产④当地居民大多从事海洋渔业生产 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 根据“蚝宅”的建筑特点，推测当地的自然环境特点是（ ） ①以高原为主 ②以沙漠景观为主 ③气候湿润 ④动植物种类较多 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 20. 传统的“蚝宅”建筑逐渐被现代建筑取代，下列叙述正确的是（ ） ①是科学环保再利用的代表，必须大规模重建 ②是一个时期劳动人民的智慧结晶，应适当保护利用 ③已经无法适应当前社会的潮流，应完全拆除 ④保护与重建应与周边地理环境相协调 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】18. B 19. B 20. C 【解析】 【18题详解】 “蚝宅”是沿海乡村的传统民居，属于乡村景观，沿海地区居民大多从事海洋渔业生产，①④正确，B正确；“蚝宅”是传统民居，并非城镇景观，乡村居民主要从事农业、渔业等生产活动，而非工业生产，②③错误，ACD错误；故选B。 【19题详解】 沿海地区地形以平原为主，并非以高原为主,该地位于中国沿海，气候湿润，并非以沙漠景观为主，①②错误：ACD错误；“防潮降温”说明当地气候湿润，③正确。 沿海地区水热条件好，动植物种类较多，④正确。 B正确；故选B。 【20题详解】 “蚝宅”是传统建筑，并非科学环保再利用的代表，且不应大规模重建，“蚝宅”具有文化和历史价值，不应完全拆除，①③错误，ABD错误；“蚝宅”是一个时期劳动人民的智慧结晶，应适当保护利用，保护与重建应与周边地理环境相协调，②④正确，C正确，故选C。 【点睛】解题关键思路背景与生产方式判断：抓住 “就地取材”“沿海”等关键词，可推断 “蚝宅” 最初位于乡村，且居民以海洋渔业为生。自然环境推测：从 “防潮”“隔热”“不怕虫蛀” 等建筑特点，可反推出当地气候湿润、降水丰富、生物资源多样的环境特征。保护与发展理念：遵循“保护优先、适度利用、与环境协调”的原则，既不盲目大规模重建，也不全盘拆除，而是强调对历史智慧的传承与合理改造。 亚太经合组织（简称APEC）是亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制，旨在支持亚太区域经济可持续增长和繁荣。下图“亚太经合组织成员分布图”，“部分APEC成员服装生产—销售合作模式示意图”，读图，完成下面小题。 21. 在服装生产—销售合作模式中，APEC成员充分发挥自身优势，合作共赢，其中（ ） ①澳大利亚养羊业发达，提供了优质原材料 ②中国工业基础较好，可以发挥劳动力优势 ③越南具有技术优势，降低了商品生产成本 ④新加坡、韩国、中国等提供了广阔的市场 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 22. APEC成员之间的合作不断加深，下列国家之间的经贸关系或协商谈判中，属于南南合作的是（ ） A. 中国承建马来西亚高铁项目 B. 中国与美国的商业贸易谈判 C. 澳大利亚与新西兰经贸谈判 D. 日本从澳大利亚进口铁矿石 【答案】21. A 22. A 【解析】 【21题详解】 题干考查APEC成员在服装生产—销售合作中的优势分工：①澳大利亚养羊业发达，提供优质羊毛作为原材料 ，①正确。②中国工业基础较好，拥有丰富劳动力，可提供布料等中间产品 ，②正确。③越南的优势是劳动力成本低，并非技术优势 ，③错误。④新加坡、韩国等是高端产品和技术的供应方，广阔市场主要由中国等大经济体提供 ，④错误。综上所述，①②正确。故选A。 【22题详解】 题干考查“南南合作”的判断，南南合作指发展中国家之间的经济合作：中国承建马来西亚高铁项目：中国和马来西亚均为发展中国家，属于南南合作，A符合题意。中国与美国的商业贸易谈判：中国是发展中国家，美国是发达国家，属于南北对话 ，B不符合题意。澳大利亚与新西兰经贸谈判：两国均为发达国家，不属于南南合作 ，C不符合题意。日本从澳大利亚进口铁矿石：两国均为发达国家，不属于南南合作 ，D不符合题意。故选A。 【点睛】合作类型判断：判断技巧是先确定国家的经济类型。若双方均为发展中国家→南南合作。若一方为发展中国家、一方为发达国家→南北对话。 中欧班列是我国与共建“一带一路”国家往来的桥梁和纽带。沿线国家有关部门共同商定，中欧班列运输的货物通关监管互认、信息共享、运输全程只需一次申报、一次查验、一次放行。读图完成下面小题。 23. 中欧班列横穿的大洲是（ ） A. 亚洲和非洲 B. 亚洲和欧洲 C. 南、北美洲 D. 亚洲和美洲 24. 与海洋运输相比，中欧班列主要运输方式是铁路运输，其主要优势是（ ） ①受到自然因素影响小②速度快、耗时短③路程较长④运输价格更低 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 25. 中欧班列对沿线国家经济发展意义有（ ） ①交通运输助力经济全球化②消除地区经济差异③促进沿线各国资源优势互补④促进文化交流与传播 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】23. B 24. A 25. C 【解析】 【分析】本题以选择题的形式，涉及到中欧班列的线路分布、铁路运输与海洋运输的对比、交通线路对区域经济的影响等相关知识点，考查学生区域定位、运输方式比较、地理意义分析的能力，体现了区域认知、综合思维、人地协调观的地理素养。 【23题详解】 图片中的地图展示了中欧班列的运行线路，没有经过非洲，没有经过南北美洲，没有经过美洲，A、C、D不符合题意。可以看到线路起点在中国（属于亚洲），向西经过中亚、俄罗斯等地区，最终到达欧洲的多个城市（如马德里、汉堡等，属于欧洲）。整个路线横跨了亚欧大陆，从大陆的东端一直延伸到西端，B符合题意。故选B。 【24题详解】 ①铁路运输受天气等自然因素影响小，稳定性更强，①正确。②速度快、耗时短，比海运时效性高，②正确。③路程较长不是优势，海运路程通常更短，③错误。④铁路运输价格一般高于海运，④错误。综上所述①②正确，故选A。 【25题详解】 ①交通运输助力经济全球化，促进沿线国家贸易往来，①正确。②可以缩小地区经济差异，但无法“消除”，②错误。③促进沿线各国资源优势互补，优化资源配置，③正确。④促进文化交流与传播，带动相关产业发展，④正确。综上所述①③④正确，故选C。 【点睛】运输方式对比抓关键词与海运相比，中欧班列（铁路运输）的核心优势是受自然条件影响小、运行稳定、速度快、时效性强；海运则运量大、运费低，但速度慢、受天气与海域影响大。解题时抓住“速度、时效、稳定性”即可快速锁定正确选项。中欧班列能促进贸易往来、资源互补、产业联动、文化交流，但不能“消除地区经济差异”，地理评价类题目中，“消除、杜绝、完全”等绝对化词语一般为错误表述，作答与判断时要格外注意。 第二部分 非选择题 二、本部分共2题，共35分。 26. 河北省某中学进行“地理+”校园实践教育，下图为该校园劳动实践园地布局。读图，完成下面小题。 （1）读图可知，校园气象站的海拔范围是160米至______。教学楼与气象站的图上距离为3.5厘米，则两地之间的实地距离为_____米。 （2）同学们在气象站观测发现：一天中物影最短出现在____（选填“早晨”“正午”或“傍晚”），一天中气温最高值出现在___（填字母）。 A．日出时分 B．日落时分 C．正午时分 D．午后2时 （3）读图可知，上图以____作为判断方向的依据，教学楼位于宿舍的______方向。 （4）图中A、B两个菜园，在施肥、浇水等相同的情况下，同一品种喜光蔬菜长势更好的是______菜园，原因是______。 （5）学校计划在甲、乙、丙三地块上建小花园、水土保持园、家兔饲养园。 ①甲、乙、丙三地块，实际面积最小的是________地块。 ②水土保持园建在乙地块，理由是_____。 ③从环境卫生的角度考虑，甲和丙宜建家兔饲养园的是_____地块，理由是____。 【答案】（1） ①. 165米 ②. 350 （2） ①. 正午 ②. D （3） ①. 指向标##方向标 ②. 东北 （4） ① A ②. 没有建筑物遮挡阳光 （5） ①. 甲 ②. 乙地块等高线最密集，坡度最陡，建水土保持园有利于保持水土 ③. 丙 ④. 丙地块距离宿舍楼更远，更卫生 【解析】 【分析】本大题以校园劳动实践园地布局图为材料，共设置五道小题，涉及海拔和相对高度、坡度陡缓的判读、比例尺的计算、指向标定向法等相关内容，考查学生对相关知识点的掌握程度。 【小问1详解】 图中等高距为5米，气象站位于160米等高线内部，海拔范围是160米至165米。比例尺为1：10000，即图上1厘米代表实地100米，教学楼与气象站的图上距离为3.5厘米，则两地之间的实地距离为350米。 【小问2详解】 正午时太阳高度角最大，阳光照射下物体的影子最短，因此是正午。一天中气温最高值出现在午后2时左右，这是因为地面吸收太阳辐射后，热量传递到大气需要一定时间，D正确，A、B、C错误。故选D。 【小问3详解】 图中有指向标，因此是以指向标作为判断方向的依据。根据指向标，教学楼位于宿舍的东北方向。 【小问4详解】 同一品种喜光蔬菜长势更好的是A菜园。A菜园位于教学楼南侧，相比B菜园（位于宿舍楼北侧），没有建筑物遮挡阳光，能获得更充足的光照，更符合喜光蔬菜的生长需求。 【小问5详解】 ①读图可知，甲、乙、丙三地块，实际面积最小的是甲地块，原因是甲、乙、丙三地块在图上面积相差不大，但甲图为放大图，比例尺较大，表示的实际范围较小。②乙地块等高线最密集，坡度最陡，容易发生水土流失，建水土保持园可以有效保持水土。③丙地块距离宿舍楼更远，可避免饲养产生的异味和污染影响校园环境卫生，而甲地块紧邻宿舍，易造成环境问题。 27. 地球表层是陆地和海洋。某校七年级学生围绕陆地和海洋内容开展研究性学习。读图，完成（1）-（5）题。 探究任务一 海陆格局 （1）用结构图认识图一世界海陆分布格局，完成下图填空 ①________②________③________④________ 探究任务二 海陆位置 （2）地球上的陆地被海洋分割成六个大块和众多小块。读图一甲大陆地处北半球，北邻________洋，西北隔A-________海峡与亚洲相望，南隔B-________运河连接南美洲；乙大陆及附近岛屿位于南半球。 探究任务三 海陆地形 （3）陆地表面地形多种多样，通常把陆地地形分为五种基本类型。读五种陆地地形剖面图和海底地形示意图。上图地形类型： A-________；C-________；D-________；B与E地形共同特点：________，不同点：_______。 （4）海洋底部和陆地表面一样，高低起伏，形态多样。完成上图填空 ①________②________③________④________⑤________。 探究任务四 人地关系 （5）海洋具有互联互通特点，全球洲际间往来和贸易通过海洋运输完成；海洋也被沿海国家称为“资源的宝库”。将①海上运输②降水③矿产对应填入下图中字母方框。 A-________；B-________；C-________。 【答案】（1） ①. 海洋 ②. 洋 ③. 大于 ④. 七 （2） ①. 北冰 ②. 白令 ③. 巴拿马 （3） ①. 山地 ②. 盆地 ③. 丘陵 ④. 共同特点：地势平坦或地表起伏小 ⑤. 海拔不同，高原海拔在500米以上，平原海拔一般在200米以下 （4） ①. 大陆架 ②. 大陆坡 ③. 海沟 ④. 洋盆 ⑤. 洋中脊 （5） ①. ②降水 ②. ③矿产 ③. ①海上运输 【解析】 【分析】本大题以陆地和海洋研究性学习为材料，共设置五道小题，涉及海陆面积比例、海陆分布特征、七大洲和四大洋、海底地形、陆地地形、海洋资源开发等相关内容，考查学生的读图能力、分析运用地理知识的能力，培养学生的地理核心素养。 【小问1详解】 饼状图中71%的灰色代表海洋，29%的白色代表陆地；世界海洋彼此连成一片；陆地面积北半球大于南半球；世界由七个大洲和四个大洋组成。 【小问2详解】 根据图中甲大陆是地处北半球的北美洲大陆，其北邻面积最小的北冰洋，西北隔A白令海峡与亚洲相望，南隔B-巴拿马运河连接南美洲；白令海峡沟通了太平洋和北冰洋，巴拿马运河沟通了太平洋与大西洋。 【小问3详解】 A是海拔超过1000米、有耸立的山峰和陡峭的山坡的山地。C是中间海拔较低、四周海拔较高的盆地。D是海拔在200~500米之间、起伏和缓的丘陵。B是高原、E是平原，B与E地形共同特点为顶部范围宽广，地面起伏较小，地势较为平坦；不同点：B为高原，海拔较高，一般在500米以上，边缘较陡；E为平原，海拔较低，一般在200米以下，地势更平坦。 【小问4详解】 ①是靠近陆地、水深较浅的大陆架，②为大陆架向外倾斜的大陆坡，③为海洋中最深的海沟，④为海洋底部广阔平坦的洋盆，⑤是大洋中脊，即海底山脉，是板块生长边界。 小问5详解】 降水是海洋影响气候、带来淡水的主要形式，所以A对应②降水。海盐、磷矿、采石油等这些都属于海洋矿产资源，所以B对应③矿产。航海线是海上运输的依托，所以C对应①海上运输。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海港区2025—2026学年度第一学期期末质量检测 七年级地理试题 第一部分 选择题 一、本部分共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 人类的家园—地球是太阳系中的一颗行星。自60年代起，中国在太空探索领域取得了一系列突破和成就。读图，完成下面小题。 1. 太阳系中地球邻居是（ ） A. 水星、金星 B. 金星、木星 C. 金星、火星 D. 木星、土星 2. 地球是人类唯一的家园，是因为（ ） ①和太阳的距离适中②有液态水的存在③有大气层起保护作用④是太阳系体积最大的行星 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. 2025年11月25日，神舟二十二号飞船顺利抵达中国空间站。我国积极开展太空探索的意义有（ ） ①揭示宇宙的起源与演化 ②为人类和平利用太空贡献中国方案 ③寻找新星球，为大规模太空移民做准备 ④探索生命起源及宇宙环境对地球的影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ “二十四节气”被称为中国的第五大发明，是古代中国黄河流域的人们根据日地运行的位置、气候及动植物生长等自然现象，把一年分为24个段落，创立了24节气来指导农业生产活动，始于立春，终于大寒，周而复始。读图，完成下面小题。 4. 这里“年”是（ ） ①由地球自转产生②由地球公转产生③以昼夜更替为周期④以四季轮转为周期 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 春节是中国农历新年的第一天，春节的阳历日期不固定，最早在1月21日，最晚在2月20日，此时地球在公转轨道位置和昼夜长短的变化描述正确的是（ ） A. 春分-夏至，夜逐渐变长 B. 夏至-秋分，昼逐渐变短 C. 秋分-冬至，昼夜等长 D. 冬至-春分，昼逐渐变长 6. 2026年春节假期从2月15日开始至2月23日结束，这期间将经历的节气是（ ） A. 冬至 B. 春分 C. 立冬 D. 雨水 一艘货船航行在茫茫大海上，货舱遇到险情，请求援救。读图，完成下面小题。 7. 货船的经纬度位置是（7°N，179°E），对应图中的数字序号是（ ） A ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 下列关于货船所在地理位置的判读，正确的是（ ） A. 位于低纬度地区 B. 位于南半球 C. 位于东半球 D. 位于南温带 9. 救援队员发现经纬网图中标注的四处阴影区域网格一样大，实地面积最小的是（ ） A. a B. b C. c D. d 魏格纳提出的大陆漂移说以后发展起来的板块构造学说，让人们重新认识了地球。世界上某些雄伟的山脉、火山和地震的形成都与板块运动有关。读图，完成下面小题。 10. 根据板块构造学说，下列四地中，最有可能发生地震的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11. 自2009年起，每年的5月12日是我国的防灾减灾日。当地震发生时，下列哪种行为不可取（ ） A. 乘坐电梯逃生 B. 尽量用棉被、枕头、等软物护住头部 C. 在室内要迅速钻到床下、桌下 D. 在操场或室外时，注意避开建筑物或危险物 一个地区的气候特征通常用气温和降水等状况来表示，世界的气温和降水分布是有一定规律的。读图，完成下面小题。 12. 图中A地月平均气温最高值出现在（ ） A. 1月 B. 5月 C. 7月 D. 10月 13. 图中B地降水充沛，而C地降水稀少，主要影响因素是（ ） A. 纬度因素 B. 海陆因素 C. 地形因素 D. 人为因素 14. 下图是我国南方某地气温降水图，当地降水量最多的月份为（ ） A. 6月 B. 7月 C. 8月 D. 9月 根据联合国最新预测，全球人口数量可能在2030年增长到85亿左右，在2050年增长到97亿左右。人们习惯称人类密集区为“人类大陆”，根据地理学家绘制的人类大陆图、某年六大洲人口总数和人口自然增长率散点图。读图，完成下面小题。 15. 读图，人口自然增长率最高和人口数量最多的大洲是（ ） A. 非洲-亚洲 B. 南美洲-非洲 C. 欧洲-亚洲 D. 大洋洲-亚洲 16. 人口增长过慢或过快都会影响社会发展，欧洲和非洲对此可以采取的措施为（ ） ①欧洲等国家鼓励生育 ②欧洲等国家完善社会养老保障体系 ③非洲等国家实施计划生育政策 ④非洲等国家鼓励生育 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 17. ①-④地区成为人口密集区的共同原因（ ） A. 高原地形 B. 经济发达 C. 气候适宜 D. 历史悠久 百里不同风，千里不同俗。在中国沿海某地会看到一种传统民居“蚝宅”。当地原住居民就地取材，用灰、熟糯米、红糖、黄泥等材料搅拌均匀，把蚝壳整齐地粘在墙上。这种“蚝宅”结实耐用，防潮降温，不怕虫蛀。读图，完成下面小题。 18. 最初建造“蚝宅”时（ ） ①当地是乡村②当地是城镇③当地居民大多从事工业生产④当地居民大多从事海洋渔业生产 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 根据“蚝宅”的建筑特点，推测当地的自然环境特点是（ ） ①以高原为主 ②以沙漠景观为主 ③气候湿润 ④动植物种类较多 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 20. 传统的“蚝宅”建筑逐渐被现代建筑取代，下列叙述正确的是（ ） ①是科学环保再利用的代表，必须大规模重建 ②是一个时期劳动人民的智慧结晶，应适当保护利用 ③已经无法适应当前社会的潮流，应完全拆除 ④保护与重建应与周边地理环境相协调 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 亚太经合组织（简称APEC）是亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制，旨在支持亚太区域经济可持续增长和繁荣。下图“亚太经合组织成员分布图”，“部分APEC成员服装生产—销售合作模式示意图”，读图，完成下面小题。 21. 在服装生产—销售合作模式中，APEC成员充分发挥自身优势，合作共赢，其中（ ） ①澳大利亚养羊业发达，提供了优质原材料 ②中国工业基础较好，可以发挥劳动力优势 ③越南具有技术优势，降低了商品生产成本 ④新加坡、韩国、中国等提供了广阔的市场 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 22. APEC成员之间的合作不断加深，下列国家之间的经贸关系或协商谈判中，属于南南合作的是（ ） A. 中国承建马来西亚高铁项目 B. 中国与美国的商业贸易谈判 C. 澳大利亚与新西兰经贸谈判 D. 日本从澳大利亚进口铁矿石 中欧班列是我国与共建“一带一路”国家往来的桥梁和纽带。沿线国家有关部门共同商定，中欧班列运输的货物通关监管互认、信息共享、运输全程只需一次申报、一次查验、一次放行。读图完成下面小题。 23. 中欧班列横穿的大洲是（ ） A. 亚洲和非洲 B. 亚洲和欧洲 C. 南、北美洲 D. 亚洲和美洲 24. 与海洋运输相比，中欧班列主要运输方式铁路运输，其主要优势是（ ） ①受到自然因素影响小②速度快、耗时短③路程较长④运输价格更低 A ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 25. 中欧班列对沿线国家经济发展意义有（ ） ①交通运输助力经济全球化②消除地区经济差异③促进沿线各国资源优势互补④促进文化交流与传播 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分 非选择题 二、本部分共2题，共35分。 26. 河北省某中学进行“地理+”校园实践教育，下图为该校园劳动实践园地布局。读图，完成下面小题。 （1）读图可知，校园气象站的海拔范围是160米至______。教学楼与气象站的图上距离为3.5厘米，则两地之间的实地距离为_____米。 （2）同学们在气象站观测发现：一天中物影最短出现在____（选填“早晨”“正午”或“傍晚”），一天中气温最高值出现在___（填字母）。 A．日出时分 B．日落时分 C．正午时分 D．午后2时 （3）读图可知，上图以____作为判断方向的依据，教学楼位于宿舍的______方向。 （4）图中A、B两个菜园，在施肥、浇水等相同的情况下，同一品种喜光蔬菜长势更好的是______菜园，原因是______。 （5）学校计划在甲、乙、丙三地块上建小花园、水土保持园、家兔饲养园。 ①甲、乙、丙三地块，实际面积最小的是________地块。 ②水土保持园建在乙地块，理由_____。 ③从环境卫生的角度考虑，甲和丙宜建家兔饲养园的是_____地块，理由是____。 27. 地球表层是陆地和海洋。某校七年级学生围绕陆地和海洋内容开展研究性学习。读图，完成（1）-（5）题。 探究任务一 海陆格局 （1）用结构图认识图一世界海陆分布格局，完成下图填空 ①________②________③________④________ 探究任务二 海陆位置 （2）地球上的陆地被海洋分割成六个大块和众多小块。读图一甲大陆地处北半球，北邻________洋，西北隔A-________海峡与亚洲相望，南隔B-________运河连接南美洲；乙大陆及附近岛屿位于南半球。 探究任务三 海陆地形 （3）陆地表面地形多种多样，通常把陆地地形分为五种基本类型。读五种陆地地形剖面图和海底地形示意图。上图地形类型： A-________；C-________；D-________；B与E地形共同特点：________，不同点：_______。 （4）海洋底部和陆地表面一样，高低起伏，形态多样。完成上图填空 ①________②________③________④________⑤________。 探究任务四 人地关系 （5）海洋具有互联互通特点，全球洲际间往来和贸易通过海洋运输完成；海洋也被沿海国家称为“资源宝库”。将①海上运输②降水③矿产对应填入下图中字母方框。 A-________；B-________；C-________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $