12.第十练 做守法的公民(八上第二单元)-【中考2号】2026年湖南中考道德与法治练测本配套课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“做守法的公民”核心考点，严格对接中考说明，系统梳理违法行为辨别、犯罪特征、权利义务关系等高频考点，通过真题案例分析（如2025年长沙模拟题）归纳选择题案例辨析、非选择题法律条款解读等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题训练+素养提升”模式，如用案例表格对比行政违法、民事违法、刑事违法的性质与处罚，培养法治观念和责任意识。通过“法律条款解读三步法”解析《民法典》等条文，帮助学生掌握考点突破技巧，助力学生冲刺中考，为教师提供系统复习指导。

第十练　做守法的公民 (八上第二单元) 主题二 法治教育 2026中考 湖南 道德与法治  1 一、选择题 1.下图警示我们 ( ) ①筑牢安全防线要发自内心敬畏和遵守规则 ②漫画中被告人的行为具有严重社会危害性 ③人民法院依据宪法判处被告人有期徒刑一年 ④捍卫公平正义就要积极改进和维护社会规则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 首页 2.为举行民法典宣传活动,小强同学搜集了如下案例,你认为其中可选用的有 ( ) ①李某将他人丢失的手表据为己有,被法院判令归还　 ②潘某误机后谎称飞机上有炸弹,被判处拘役5个月　 ③某出版社未经作者同意发表了其作品,被起诉侵权　 ④张某观看比赛时起哄打闹,公安机关给予警告处罚 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 首页 3.(2025·长沙模拟)以下违法案例现象,与违法行为的性质、处罚方式对应正确的是( ) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 序号 行为 性质 方式 ① 张某在网上随意散布地震谣言,被公安机关拘留10天 行政违法 行政处分 ② 李某交通逃逸致人死亡,被人民法院判处有期徒刑6年 刑事违法 刑罚处罚 ③ 某企业随意排放污水,被环保部门罚款120万元 行政违法 行政处罚 ④ 张某借王某3 000元,拒不还钱,被人民法院强制执行还钱 民事违法 刑罚处罚 C 首页 4.(2025·武汉)孙某未经尹某许可,在其署名出版的图书中使用了尹某的六幅摄影作品,尹某将孙某诉至法院。某班围绕该案开展模拟法庭活动: 上述各组的做法,合理的是 ( ) A.活动宣传组和法庭布置组 B.法庭布置组和判决书拟定组 C.活动宣传组和法理分析组 D.法理分析组和判决书拟定组 C 首页 5.(2025·岳阳模拟)违法与犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟。请根据小李的经历,分析下列事件发生的合理顺序应该是 ( ) ①小李因多次小偷小摸,被公安机关给予治安管理处罚　 ②小李为了筹集网费,伙同他人持刀抢劫,被法院判处有期徒刑　 ③小李在父母的劝说下,有点后悔,但仍我行我素,不思悔改 ④小李沉迷网络游戏,经常逃学,并开始小偷小摸 A.①→③→④→② B.②→④→①→③ C.④→①→③→② D.④→③→②→① C 首页 6.下方是对某管教所部分在押少年犯过往行为的调查数据,该数据警示我们 ( ) ①要抵制不良诱惑,杜绝不良行为　②不良行为必然会发展成犯罪行为　③中学生存在不良行为是正常现象　④要自觉遵纪守法,预防违法犯罪 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 首页 7.道德与法治课上,老师出示了如下判决书。 同学们对此判决书内容解读正确的是 ( ) A.被告人路某某已受到相应的行政处罚,这是犯罪的必然法律后果 B.窃取物品金额巨大具有严重社会危害性,这是犯罪的最本质特征 C.判决的依据是《中华人民共和国民法典》,这是犯罪的法律标志 D.有期徒刑是主刑,可以独立适用,罚金是附加刑,只能附加适用 判决书(摘选) 本院认为,被告人路某某在送交快递过程中,多次窃取他人物品,涉案金额巨大……据此,依照……之规定,判决如下:被告人路某某因犯盗窃罪,判处有期徒刑1年零3个月,并处罚金人民币5 000元…… B 首页 8.中学生小湘发现邻居行迹神秘,通过观察怀疑他们在实施违法行为,于是拨打报警电话,为公安机关侦破案件提供了重要线索。小湘的行为值得我们学习的是 ( ) A.自己遭遇侵害时学会依法求助 B.惩恶扬善,制裁违法犯罪行为 C.敢于并善于同违法犯罪作斗争 D.杜绝不良行为,预防违法犯罪 C 首页 9.某校九年级(2)班正在创办一期关于法治的主题黑板报,下图是黑板报示意图。 下列内容与放置的位置对应正确的是 ( ) ①要抵制就业歧视等不平等行为,平等对待他人的合法权利——a ②遵守各种法律、法规,用法治方式表达自身的诉求和愿望——b ③网上交往要理性辨别、慎重选择,同时注意保护个人信息——c ④犯罪具有严重社会危害性,我们要杜绝不良行为,远离犯罪——d A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 首页 10.当前,基于生成式人工智能(AIGC)伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级,呈现范围扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点,给人民群众造成经济损失,危害社会安全。遭遇“AI换脸”诈骗时,我们可以 ( ) ①积极维权,不择手段追回损失　②进行咨询,适时寻求法律帮助　 ③委托朋友,向检察院提起诉讼　④保存证据,及时寻求法律救济 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 首页 二、非选择题 11.【法律护航义举　德法共筑风尚】 见义勇为既彰显着人性中扶危济困的崇高品德,也以行动守护着社会的公平与道义,是个人道德自觉与社会文明风尚的生动体现。某班聚焦见义勇为相关法律与观点,展开探讨,请你参与其中。 材料一 《中华人民共和国民法典》 第一百八十三条　因保护他人民事权益使自己受到损害的,由侵权人承担民事责任,受益人可以给予适当补偿。 首页 《湖南省见义勇为人员奖励和保护条例》 第十条　被确认为见义勇为的人员,由县级以上人民政府给予表彰、奖励,授予相应的荣誉……省人民政府授予“见义勇为英雄”称号的,给予五万元以上的奖金,享受省级劳动模范待遇。 第二十六条　违反本条例规定,弄虚作假、骗取见义勇为表彰、奖励和抚恤的,由原确认机关核实后,撤销其荣誉称号,追缴奖金、抚恤金和其他相关费用,取消相应待遇;构成犯罪的,依法追究刑事责任。 注:见义勇为,是指不负有法定职责、法定义务的人员,为保护国家利益、社会公共利益或者他人的人身、财产安全,制止正在发生的违法犯罪行为或者实施救人、抢险、救灾等行为。 首页 (1)结合所学知识,分析以上两部法律、法规的条款分别体现了什么。 ①《中华人民共和国民法典》第一百八十三条规定体现了对见义勇为行为的法律保障,体现了法律鼓励、保障见义勇为的行为,体现法治和德治相统一。②《湖南省见义勇为人员奖励和保护条例》的规定体现了对见义勇为者给予荣誉和物质上的奖励;体现了权利和义务相统一。 首页 材料二　针对以上法律法规条款,小李同学发表了自己的观点(见下图): 首页 (2)请你运用所学知识,对小李同学的观点进行评析。 小李同学的观点是错误的。①见义勇为作为一种高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和赞颂。制止正在发生的违法犯罪行为,同违法犯罪作斗争是我们全体公民义不容辞的责任。②对见义勇为的表彰和奖励有利于弘扬社会正气,增强社会成员间的信任与互助,保障见义勇为人员的合法权益,引导人民树立正确的价值观。③我们要做一个道德高尚的人,要敢于并善于依法维护正当权益,做到见义勇为、见义“智”为。 首页 12.【投身社会课堂　提升公民素养】 为把思政小课堂同社会大课堂结合起来,某校道德与法治教师布置了一项实践性作业,鼓励学生去发现、思考和解决生活中的实际问题,引导他们学会做事、学会做人。 【生活观察】 每天傍晚放学时,某学校门口就被前来接孩子的私家车、电动车堵得水泄不通。这天,一辆接孩子的私家车停在了学校门口的人行横道线上,妨碍了学生的正常通行。值勤老师发现这一情况后,便立刻上前与该车司机进行沟通,希望他把车挪离人行横道线,对方却不予理睬,导致交通秩序更加混乱。 首页 相关链接 《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条　机动车应当在规定地点停放。禁止在人行道上停放机动车;但是,依照本法第三十三条规定施划的停车泊位除外。在道路上临时停车的,不得妨碍其他车辆和行人通行。 首页 (1)运用所学知识,谈谈你如何看待该司机的行为。 ①该司机的行为既不道德,也构成违法行为。②其行为违反了《中华人民共和国道路交通安全法》的相关规定,影响了学生的正常通行,造成了交通秩序的混乱,扰乱了公共秩序,损害了他人利益和公共利益,构成了行政违法行为。③司机的违法行为不仅会受到道德的谴责,还会受到警告、罚款等行政处罚。④作为公民,他应当增强规则意识和法治观念,自觉遵守规则,维护社会秩序。 首页 【素养提升】 针对学校门口堵车现象,该校学生做了相关调研后,发出倡议:同学们尽量选择步行或乘坐公共交通工具出行;家长接送孩子尽量在距离学校门口100米外停车,即停即走,遵守交通规则,文明驾驶。 (2)结合材料和自身实际,谈谈青少年应如何做一名守法的好公民。 示例:①学习法律知识,树立法治观念,主动学习道路交通安全法等相关法律法规,明确权利与义务。②在日常生活中严格遵守交通规则、学校纪律等,养成守法习惯,如过马路走斑马线、不乱扔垃圾,将规则内化为行为准则。③增强责任意识,维护公共秩序,遇到类似材料中妨碍通行的行为,可善意提醒或向老师、交警反映,积极参与社会监督,共同维护社会秩序。④积极参与法治宣传活动,弘扬社会主义法治精神,影响身边的人,形成守法光荣的社会氛围。 首页 本讲内容结束 $