18.大单元第十八讲 建设法治中国(大概念法治)-【中考2号】2026年湖南中考道德与法治讲义本配套课件

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“建设法治中国”核心考点，包括法治内涵与要求、全面依法治国方略、法治政府建设及厉行法治等，严格对标课标“理解法治本质特征”“坚持中国特色社会主义法治道路”要求，通过思维导图梳理知识体系，分析近三年中考考点分布，归纳案例分析、措施建议等常考题型。 课件亮点在于“真题实战+素养提升”模式，如2025长沙模拟题“六尺巷工作法”案例，结合法治观念培养，示范“材料对应考点”答题技巧，通过观点辨析纠正“良法即法治”等易错认知，提供青少年参与法治建设的具体行动模板，助力学生掌握得分要点，教师可依此精准开展专题复习，提升中考备考效率。

大单元第十八讲　 建设法治中国(大概念:法治) 主题二　法治教育 2026中考 湖南 道德与法治  1 2 3 2 3 2 1 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 课标导航·整体感知 目 录 2 课标导航·整体感知 考点综述 01 3 对接课标 1.了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用,理解法治的本质及特征(法治观念) 2.了解习近平法治思想,理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心(法治教育) 链接教材 九年级上册第四课　建设法治中国 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 教材研究·知识速查 考点综述 02 9 法治 【九上P45—47】 重要性 ★重要性(1)对国家和社会:①法治是中国式现代化的重要保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。②走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择【2025秋教材新表述】 (2)对个人:①法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期。②法治保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 ★要求 (1)实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展(良法的作用) (2)实行善治。法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 依法治国 【九上P47—50】 重要性 是党领导人民治理国家的基本方略 全面依法治国 (1)地位:全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障(共同富裕也是中国特色社会主义的本质要求) (2)根本遵循和行动指南:习近平法治思想 (3)总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家 (4)基本要求(十六字方针):科学立法(前提)、严格执法(关键)、公正司法(防线)、全民守法(基础) 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 ★建设法治 中国的措施 (1)要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护(科学立法),使每一部法律法规都得到严格执行(严格执法),使每一个司法案件都体现公平正义(公正司法),使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者(全民守法) (2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 中国法治新蓝图 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 ★建设法治 中国的措施 【提示】 青少年为建设法治中国作贡献的具体做法: (1)深入学习宪法及基本法律知识,树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治观念 (2)自觉尊法学法守法用法,增强法律意识,强化规则意识,坚持依法办事 (3)尊重和维护他人的合法权益,自觉弘扬社会主义法治精神 (4)积极宣传法律知识,推动国家的各项法律法规深入人心 (5)在行使自己合法权利时自觉履行法定义务,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 (6)积极参与学校组织的法治实践活动,如法治教育、法治主题班会、法治志愿服务等 (7)积极投身法治中国建设,成为法治中国建设的参与者和推动者 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 依法行政 【九上P51—53】 政府 (1)作用:①管理社会生活。②提供社会公共服务 (2)权力来源:人民 (3)宗旨:为人民服务 (4)工作要求:①(政府是国家行政机关)要对人民负责,受人民监督,为人民谋利益。②要按照法治原则运作,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行,努力建设法治政府 解读:政府及其工作人员要坚持依法行政,按照法治原则运作,依据宪法和法律的规定正确行使权力。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 ★依法行政 (1)重要性:是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则 (2)要求:政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力 (3)核心:规范政府的行政权 ★建设法治政府的措施 (1)政府:①全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。②必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力 (2)公民:要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 厉行法治 【九上P53—56】 内涵 是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务 ★措施 (1)国家:①要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。②坚持依法治国和以德治国相结合 (2)党和政府及其工作人员:要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力 依法执政——中国共产党 科学立法——立法机关 (全国人大及地方各级人大) 严格执法——行政机关 (国务院及各级地方政府,如公安及市场监管等部门) 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 ★措施 (3)公民:要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念 (4)社会:要加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向 公正司法——司法机关 (人民法院、人民检察院) 全民守法——全社会 (公民和组织) 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 ★坚持法治与德治相结合 (1)原因:①法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 (2)要求:①既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 1.　 　是人类社会进入现代文明的重要标志,是中国式现代化的重要保障。  2.　 　是党领导人民治理国家的基本方略。  3.全面依法治国是　 　的本质要求和重要保障。  4.　 　是全面依法治国的根本遵循和行动指南。  5.　 　是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,核心是规范政府的行政权。  法治 依法治国 中国特色社会主义 习近平法治思想 依法行政 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 6.法治要求实行　 　之治(反映最广大人民群众的意志和利益)和　 。  7.全面依法治国必须坚持　 　　,推进　 　　、严格执法、　 　　、全民守法。  8.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的　 　作用,又重视发挥道德的　 　作用。 良法 善治　 厉行法治 科学立法 公正司法 规范 教化 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 1.有了良法就能实现法治。 判断: 2.依法行政的核心是为人民服务。 判断: 3.中国共产党要带头做到科学立法、依法行政。 判断: 错误。法治要求实行良法之治,实行善治。 错误。依法行政的核心是规范政府的行政权,政府的宗旨是为人民服务。 错误。中国共产党是执政党,要做到领导立法、依法执政。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 4.建设法治政府是政府部门的事情,与老百姓无关。 判断: 5.法治最管用,德治无足轻重。 判断: 错误。建设法治政府要求公民依法行使监督权,促进政府依法行政。 错误。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 命题研究·开卷考法 考点综述 03 24 全面依法治国 (2025·长沙模拟)【六尺佳话　邻里和谐】 　　六尺巷的故事为构建和谐邻里关系提供精神指引,在道德与法治课上同学们进行了如下探究性学习。 【探究一　探索新工作法　助力基层治理】 同学们搜集了如下关于“新时代六尺巷工作法”的资料。 支部领事、群众说事 礼让和事、多元解事 科技办事、网格管事 　　以社区支部为“轴心”,深入贯彻党的群众路线,组成“群众说事会”。 　　深入挖掘六尺巷“以和为贵”的精神内涵,并融入市民公约之中,从源头预防和减少矛盾纠纷。 　　以信息平台为基础、智慧网格为核心、数字阵地为支撑,为人民群众提供服务。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 (1)请你结合探究一和所学知识,谈谈“新时代六尺巷工作法”给城市治理带来了哪些积极效应。 ①发挥基层党组织作用,发展协商民主。②弘扬中华传统美德,践行友善价值观,发挥道德的教化作用。③科技创新推进基层治理,保障人民当家作主。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 【探究二　保持安全距离　化解邻里矛盾】 长沙某小区02房业主计划在自家入户门旁安装一款可视门铃,如下图所示,同学们针对这一现象众说纷纭。 　　 同学甲:安装可视门铃是为了家人的安全着想,心里更踏实。 同学乙:如果我家邻居安装了可视门铃,我会感觉生活被监控了。 　 同学丙:已有部分品牌推出了具有隐私区域遮蔽功能的可视门铃。 　 同学丁:我在新闻中听说一业主因为邻居将可视门铃对准他家门口,将对方起诉到法院,最终赢得官司。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 相关链接 　　第二条　本条例所称公共安全视频图像信息系统,是指通过在公共场所安装图像采集设备及相关设施,对涉及公共安全的区域进行视频图像信息收集、传输、显示、存储的系统。 ——《公共安全视频图像信息系统管理条例》 　　第一千零三十六条　处理个人信息,有下列情形之一的,行为人不承担民事责任:(一)在该自然人或者其监护人同意的范围内合理实施的行为…… ——《中华人民共和国民法典》 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 (2)请你结合探究二和所学知识,为家门口可视门铃“合法合理上岗”提出建议。 ①居民依法使用可视门铃,安装前告知邻居可视门铃的安装位置、拍摄范围,在邻居同意的范围内使用。(或答“尊重他人,平等协商,构建和谐邻里关系;提高法治意识和维权意识,依法办事”)②坚持全面依法治国,严厉打击违法侵权行为。③企业加强科技创新,在说明书中明确合法使用指引,帮助居民在满足需求的同时遵守法律规定。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 厉行法治 (全国视野)【法安天下　德润人心】 　　道德与法治课上,老师展示了一则案例: 　　小李乘坐网约车前往高铁站,不慎将手机遗落车上。发现后联系司机张师傅,承诺待送还手机时给付“跑腿费”100元。张师傅到达约定地点并送还手机后,小李觉得费用过高而不愿支付。争执过程中张师傅的车辆因停留时间过长受到违章停车200元的处罚。张师傅一气之下将小李诉至法院,并要求其赔偿“跑腿费”、违章罚款等共计540元。法官依据民法典等相关法律,判决小李支付张师傅“跑腿费”100元、违章停车罚款200元。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 请结合案例,谈谈你的感悟。 ①诚信是立身之本,是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,也是一项民法原则。小李承诺支付100元“跑腿费”却反悔,违背诚信原则。②张师傅履行送还手机的义务后,有权要求小李履行承诺。法院依据民法典判决小李支付费用,体现法律对契约精神的保护。③责任意识需提升,小李拒付费用导致争执,间接引发违章停车罚款。警示我们个人行为可能引发连锁后果,需主动承担责任。④法治与道德相辅相成,法律通过强制力维护公平,道德则引导自觉守信,二者共同规范社会行为。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 请完成《练测本》第十八练及高频探究(四) 本讲内容结束 $