8.大单元第八讲 遵守规则 勇担责任(大概念社会生活)-【中考2号】2026年湖南中考道德与法治讲义本配套课件

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“遵守规则 勇担责任”大单元核心考点，包括亲社会行为、网络合理利用、社会规则与自由、责任承担及服务社会等中考高频内容。对接课标要求，结合八年级上册教材，分析各考点权重分布，并归纳意义类、做法类、品质分析类常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题解析+核心素养培养”模式，精选2024-2025年湖南中考真题，如许衡“我心有主”案例强化法治观念，小青承担责任故事培养责任意识。通过“材料分析+答题模板”指导，帮助学生掌握“意义类”“做法类”题答题技巧，助力中考冲刺，为教师提供系统复习框架，提升教学效率。

大单元第八讲　 遵守规则　勇担责任 (大概念:社会生活) 主题一 生命安全与健康教育 2026中考 湖南 道德与法治  1 2 3 2 3 2 1 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 课标导航·整体感知 目 录 2 课标导航·整体感知 考点综述 01 3 对接课标 1.具有亲社会行为,热爱生活(道德修养、健全人格、责任意识) 2.理解不同的社会角色,形成亲社会的行为(生命安全与健康教育) 3.辨别媒体中的不良信息,了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益(法治教育) 4.了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求,锤炼高尚人格(中华优秀传统文化教育) 5.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚(中华优秀传统文化教育) 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 链接 教材 八年级上册第一课　丰富的社会生活, 八年级上册第二课　网络生活新空间, 八年级上册第三课　社会生活离不开规则, 八年级上册第六课　责任与角色同在, 八年级上册第七课　积极奉献社会 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 教材研究·知识速查 考点综述 02 13 亲社会行为 【八上P9—13】 个人与社会的关系 (1)个人是社会的有机组成部分 (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 (3)人的成长是不断社会化的过程 (4)人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 具备亲社会行为的表现 拥有积极的生活态度;关注社会,了解社会,服务社会;谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 ★养成亲社会行为 (1)原因:①青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度。(必要性)②有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可(意义);有利于体验社会生活,在实践中发展和成就自己;有利于实现自己的人生价值(重要性) (2)做法:亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。①主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。②遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。③主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 网络生活新空间 【八上P9—13】 1.网络的影响 ★积极影响 (1)网络丰富日常生活:①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 (2)网络推动社会进步:①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 消极影响 (1)网络上出现了一些虚假的、不良的信息 (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活 (3)个人隐私容易被侵犯 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 2.合理利用网络 ★理性参与网络生活的做法 (1)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我 (2)注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,学会“信息节食” (3)学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息 (4)恪守道德、遵守法律(网络生活的基本准则),做一名负责的网络参与者 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 传播网络正能量的做法 (1)要充分利用网络平台为社会发展建言献策,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道 (2)要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,弘扬主旋律 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 社会秩序　社会规则 【八上P9—13】 社会秩序 (1)含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态 (2)内容:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等 (3)重要性:①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障 社会规则 (1)形成:人们为维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成 (2)种类:道德、纪律、法律等 ★社会规则与社会秩序的关系 (1)社会规则明确社会秩序的内容 (2)社会规则保障社会秩序的实现 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 ★社会规则与自由的关系 (1)社会规则划定了自由的边界。自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 (2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行 【提示】 ①依法行使权利的要求:公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利等。(教材八下P43)②自由的真谛:自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。(教材八下P99) 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 遵守规则的做法 ①需要他律和自律。②需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行 维护规则的做法 ①从自己做起,自觉遵守规则。②在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则 改进规则的做法 积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 责任与角色同在 【八上P9—13】 1.责任 含义及来源 (1)含义:责任是一个人分内应该做的事情(必须做的事是义务) (2)来源:对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等 责任与角色的关系 在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任(角色不同,责任不同) 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 负责(青少年) (1)表现:①按时完成作业、为约定守时,终身信守承诺、认真做事等。②学会感恩,主动关心、帮助和服务他人 (2)意义:①对自己负责的人,能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。②在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,有助于我们共享更加幸福美好的生活 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 2.承担责任 代价与 回报 (1)代价:付出时间、精力和金钱,还可能受到责备和处罚 (2)回报:包括物质方面、精神方面。更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等 不言代价与回报的意义 正因为许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 ★做法 (1)面对可以选择的责任:要有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任 (2)面对非自愿选择的责任:要自觉承担相应的责任。把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入 (3)面对代价与回报:履行社会责任应不计代价与回报 (4)努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 积极奉献社会 【八上P9—13】 1.关爱他人 ★意义 (1)对他人:关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁 (2)对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 (3)对个人:关爱他人,收获幸福 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 做法 (1)要心怀善意(具体表现:①学会关心、体贴和帮助他人。②当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀) (2)要尽己所能(要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会) (3)要讲究策略(具体做法:①帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。②面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动) 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 2.服务和奉献社会 对个人成长的意义 (1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值 (2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,能力不断提升,道德境界不断提高 ★做法 (1)需要我们青年担当责任 (2)需要我们积极参与社会公益活动 (3)需要我们热爱劳动,爱岗敬业。我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 3.中国共产主义青年团 性质 是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军 作用 带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 使命 组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水平,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 1.养成亲社会行为的做法:要主动了解社会,关注　 　发展变化,积极投身于社会实践;遵守　 　,热心帮助他人。  2.社会规则和自由的关系:社会规则明确社会秩序的内容,_____________　 　 的实现;社会规则划定了自由的边界,是人们享有自由的保障。  3.遵守规则的做法:需要他律和自律(自觉遵守),需要发自内心地________ 规则,坚定　 　规则。  社会 社会规则 保障社会秩序 敬畏 维护 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 4.承担责任的要求:提升自身　 　,增强履行责任的能力,勇于承担责任。  5.关爱他人的做法: 　 　。  6.服务社会的意义:体现人生价值,促进我们　 　。  7.服务和奉献社会的要求:担当责任,积极参与社会公益活动,热爱劳动,　 　 。  素质 心怀善意、尽己所能、讲究策略 全面发展 爱岗敬业 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 1.作为中学生,我们只要读好书就能养成亲社会行为。 判断: 2.只有纪律、法律等强制性措施对违反社会规则的行为进行处罚。 判断: 3.作为社会的一员,我们要对国家、对社会、对他人负责,对自己可以不负责任。 判断: 错误。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 错误。也有道德、风俗等非强制性手段。 错误。作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 4.承担责任,付出的代价越大,得到的回报越多。 判断: 5.我们可以承担自愿选择的责任,不是自愿选择的责任我们可以不承担。 判断: 6.关爱他人要看自己的内心需要,不必考虑他人的内心感受。 判断: 错误。承担责任往往伴随着获得回报的权利,但不一定都能获得回报,也不是代价越大得到的回报越多。 错误。非自愿选择的责任仍然应该自觉承担。 错误。关爱他人要讲究策略,考虑他人的内心感受。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 7.中学生年龄还小,不需要参与社会公益活动。 判断: 错误。参与社会公益活动,是中学生认识社会、提升能力的重要途径。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 命题研究·开卷考法 考点综述 03 36 走进社会生活 真题1 (2025·湖南)【播撒种子　收获成长】 　　近年来,某校持续开展特色劳动教育活动。以下是部分活动的剪影。 结合材料和所学知识,分析该校开展特色劳动教育活动对学生成长的意义。 ①有利于培养劳动意识和实践能力。②有利于培养科学精神和工匠精神。③有利于增强社会责任感,服务社会。④有利于做更好的自己,促进全面发展。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 命题点五 遵守社会规则 (2025·长沙模拟)【遵守规则　我心有主】 　　《元史·许衡传》里有这样一段记载:许衡做官之前,一年夏天外出,因天热口渴难耐,刚好道旁有棵梨树,众人争相摘梨解渴,唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘,他回答说:“不是自己的梨,岂能乱摘!”有人劝解道:“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人,难道我心中也无主吗?” 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 命题点五 你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”? ①坚守道德准则,明辨是非。许衡面对无主之梨拒摘,启示我们生活中要保持清醒道德判断,守住底线。②增强规则意识,将规则内化于心、外化于行。许衡 “心中有主”,即便无人监督,也自觉恪守道德规则。③培养自律能力,学会自我约束。面对诱惑时,许衡靠自律抵制不良行为。④加强自身修养,提升道德境界。通过学习中华优秀传统文化、向道德榜样看齐,做到“心中有主”。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 命题点五 承担责任 真题2 (2024·长沙)【找准节拍　和声更美】 我们踏着青春的节拍,感受青春的力量,一起见证小青的成长。 　　学校新建舞蹈队,小青被大家推举为队长。小青学习任务重,且要参加少年宫舞蹈团排练,于是找到老师,希望换别人当队长。老师有些为难地说:“舞蹈队刚成立,你能力强,先试试?”虽然小青很为难,但她还是积极投入到工作中。从协助老师编排舞蹈、组织训练,到努力学习、参加舞蹈团活动等,她都做得很出色。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 命题点五 运用所学知识,请说说小青的成长故事给我们带来哪些触动。 ①勇于承担责任。②理解与尊重老师。③坚持集体主义。④积极主动学习。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 命题点五 积极奉献社会 (2025·湖南模拟)【义勇为先　弘扬正气】 　　“他以果敢行动,忠实践行雷锋精神里的‘无私奉献’。面对素不相识的落水者,他毫不犹豫,瞬间抛开个人安危,无畏跃入冰冷河水。”3月4日,在2025湖南省文旅志愿服务“到群众最需要的地方去”暨衡东县3·5学雷锋志愿服务活动启动仪式上,衡东县委常委、政法委书记向“见义勇为”先进个人许达颁发了荣誉证书及奖金。此次活动给许达的颁奖词这样评价:危急时刻,他将个人安危置之度外,挺身而出,用行动为“义勇为先”写下生动注脚,展现出中华民族面对艰险勇于担当的气魄,树立起一座时代精神丰碑,成为众人敬仰、学习的楷模。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 命题点五 结合材料和所学知识,说说许达身上有哪些值得我们学习的优秀品质。 ①无私奉献,危急时刻不顾个人得失救助他人。②勇敢无畏,无惧危险毅然跃入冰冷河水。③见义勇为,对落水者积极施以援手。④勇于担当,主动扛起救助生命的责任。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 命题点五 服务社会 (全国视野)【参与社会实践活动】 俊文中学社会实践活动安排表 活动时间 活动主题 活动内容 四月 缅怀先烈·致敬英雄 到烈士陵园扫墓 六月 关心老人·从我做起 到敬老院献爱心 九月 美丽家园·人人参与 到社区清扫垃圾 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 命题点五 (1)俊文中学安排的社会实践活动对该校学生的成长有何意义? ①有助于培养学生的爱国主义情感和民族自豪感,传承和弘扬英烈精神;培养学生尊老爱老、关爱他人的良好品德。②有利于让学生亲身体验到自己对社会的责任和义务,明白个人的行为对社会的影响,增强社会责任感。③有利于提高学生自身的人际交往能力、问题解决能力和适应社会的能力,促进自身的全面发展和成长。④有利于让学生在实践中感受奉献的快乐、劳动的价值,从而树立正确的价值观,追求积极向上的人生。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 命题点五 (2)请你参照上表再设计一项社会实践活动。(要求:不得与上表内容重复) 活动时间:十一月　活动主题:关爱儿童·传递温暖　活动内容:通过读绘本、聊趣事等方式与孩子们建立信任;通过集体表演手语舞、魔术等简单节目来鼓励孩子参与;通过共同完成手工拼图、户外接力等游戏在互动中传递陪伴与温暖。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 命题点五 请完成《练测本》第八练及高频探究(二) 本讲内容结束 $