1.大单元第一讲 认识自己 自我管理(大概念成长) -【中考2号】2026年湖南中考道德与法治讲义本配套课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“认识自己 自我管理”核心考点，对接课标“健全人格”“生命安全与健康教育”要求，系统梳理少年梦想、学习新天地、做更好的自己等中考高频内容，分析考点权重并归纳做法类材料题、观点辨析题等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于中考真题实战训练，如2024-2025年湖南真题及模拟题，通过罗凯案例示范“抓材料行为+扣教材知识点”的做法类题解法，培养学生健全人格与责任意识。提供观点提炼、易错辨析等突破方法，帮助学生掌握答题技巧，助力教师高效组织复习，提升中考得分率。

大单元第一讲　 认识自己　自我管理 (大概念:成长) 主题一 生命安全与健康教育 2026中考 湖南 道德与法治  1 2 3 2 3 2 1 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 课标导航·整体感知 目 录 2 首页 目录 首页 目录 课标导航·整体感知 考点综述 01 4 对接课标 1.正确认识自己,能够自我反思,不断完善自我,保持乐观的态度(健全人格) 2.能够清楚表达自己的感受和见解,善于倾听他人的意见,自我改进(健全人格) 3.客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,提高自我管理能力(生命安全与健康教育) 链接教材 七年级上册第一课　中学时代, 七年级上册第二课　学习新天地, 七年级上册第三课　发现自己 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 教材研究·知识速查 考点综述 02 10 少年梦想 【七上P9—13】 注意:对应页码为教材页码 特点 (1)是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 (2)与个人的人生目标紧密相连 (3)与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 重要性 (1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题 (2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩 (3)有梦想,就有希望,才能不断地进步和发展 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 ★实现途径 (1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动 (2)努力,是梦想与现实之间的桥梁。这需要我们:①立志,早立志,立大志,立长志,把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。②坚持,把努力落实在每一天的具体行动中。③讲求方法,如合理规划和管理时间、学会科学用脑、每天进步一点点、学思并进、珍视团队合作 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 (关联教材九下　少年的担当) 1.个人命运与国家命运的关系:①个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 2.青少年承担时代重任的做法:①坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,不断丰富知识储备,增强人文底蕴。②树立科学精神,掌握科学思维方法。 ③增强社会责任感,培养实践创新能力。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 学习新天地 【七上P15—24】 认识学习 (1)内容:如何获取知识、培养能力以及学习如何做人 (2)范围:不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习 (3)表现:接受和掌握,探究、发现、体验和感悟(从一切经历中学习) (4)态度:自觉、主动的态度 (5)观念:学习没有终点(终身学习) 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 学习的重要性/作用/意义 (1)学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活 (2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 (3)在学习中,我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 学习中的苦与乐 (1)苦:①学习过程中需要集中注意力、耗费精力。②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等 (2)乐:①对某方面的知识有强烈兴趣。②自己解决某个问题。③学习中找到志趣相投的同伴。④发现自己的潜能 (3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 ★学会学习 (1)发现并保持对学习的兴趣 (2)掌握科学的学习方法(从生活中汲取养料、掌握学习策略、合理安排学习时间、养成良好的学习习惯) (3)善于运用不同的学习方式(合作学习、探究学习、自主学习) 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 发现自己 【七上P27—35】 1.认识自己 重要性 (1)有助于我们增强对自己的信心,促进自我发展 (2)有助于与他人积极互动,促进与他人的交往 途径 ①生理、心理、社会(实践)等方面。②自我评价。③他人评价 自我 评价 (1)意义:①能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑。②能帮助我们调节和控制自己的行为 (2)方法:①自我观察和分析。②与他人比较 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 ★他人 评价 (1)作用:有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 (2)态度:①重视他人的态度与评价,客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价 (3)正确对待的方法:用心聆听,勇于面对,平静拒绝 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 2.做更好的自己 接纳自己 (1)接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美 (2)需要乐观的心态,更需要勇气和智慧 欣赏自己 (1)欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献 (2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励和自我奋进 (3)欣赏自己的同时,要善于向他人学习、与他人合作 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 ★做更好的自己的方式 (1)要扬长避短。要主动改正缺点 (2)要不断激发自己的潜能 (3)不断成长,在为他人、为社会带来福祉的过程中实现 激发潜能的方式 (1)珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域 (2)广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要 (3)积极合作,与他人共同完成任务 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 1.少年梦想的实现途径:少年有梦,不应止于心动,更要　 　。 　 　,是梦想与现实之间的桥梁。  2.学习的表现:不仅表现为　 　,而且表现为　 　、 　、体验和感悟。  3.学习的态度:学习需要　 　、　 　的态度;学习没有　 　,我们终生都在学习,终生都需要学习。  付诸行动 努力 接受和掌握 探究 发现 自觉 主动 终点 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 4.正确对待他人评价:我们要　 　他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。  5.认识自己的方式:从生理、心理、社会等方面来认识自己;通过_______ 　来认识自己;通过他人评价来认识自己;通过生活实践来认识自己;等等。  6.拥有恰当的自我评价的意义:能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们　 　和控制自己的行为。  重视 自我 评价 调节 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 7.他人评价的意义:有助于我们形成对自己更为　 　、完整、清晰的认识。  8.做更好的自己的方式:扬长避短,主动　 　,不断激发______　 　 ,为他人和社会带来福祉。  客观 改正缺点 自己 的潜能 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 1.只要努力,梦想就一定能实现。 判断: 2.“不识庐山真面目,只缘身在此山中”说明了重视他人评价的重要性。可见,我们只能通过旁观者的眼睛来认识自己。 判断: 错误。梦想的实现需要多个条件,通过努力,可能会实现梦想。 错误。我们应该:①通过多种途径认识自己,尽可能全面地了解自己;②可以在实践中认识自己,在与他人交往、合作中认识自己,在多重比较中认识自己,在自我观察和内省中认识自己。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 3.我们应结合自身的实际,合理安排时间,运用学习策略,养成良好学习习惯,不断提升自己的学习能力。 判断: 正确。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 知识点一 知识点二 知识点三 命题研究·开卷考法 考点综述 03 27 少年梦想 (2025·娄底模拟改编)【勇担责任　成就自我】 　　罗凯,世界技能大赛特别赛金牌得主,也是中国在IT项目上的首枚金牌获得者。中学时他文化成绩一般,但动手能力很强,喜欢思考和设计,梦想从事数字游戏艺术行业的工作。在家人的理解支持下,他选择了某技师学院的游戏设计专业。随后进入校集训队,但因准备不足,第一轮就被淘汰,但他并未放弃,而是刻苦学习训练,后因表现优异加入国家队并最终代表中国成功摘金,实现了人生的逆袭。罗凯说,登上领奖台的那一刻他内心涌起的是为国争光的幸福感。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 命题点三 青春的赛道各有不同,请从罗凯的故事中,探寻人生“逆袭”的密码。 ①坚持追寻梦想,把努力落实在每一天的具体行动中。②正确认识自己,根据自己的兴趣和特长选择适合自己的发展道路。③勇于面对挫折,在挫折中磨砺意志,培养坚强的品质。④树立远大理想,将个人梦想与国家荣誉相结合,激发自己的奋斗动力。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 命题点三 (关联题型　做法类材料题) 1.抓材料,找具体行为:圈画题干中罗凯的行为,提炼 “行动点”。如“但他并未放弃”指向本书P3少年梦想的实现途径——坚持。 2.扣主题,定核心方向:对应生命安全与健康教育版块 “做更好的自己”“自强”“挫折应对” 等知识,把材料中的行为转化为教材里的规范表述。如“为国争光”指向“将个人梦想与国家荣誉相结合”。 3.列做法,分点答到位:每点结合材料行为+查找不同角度的教材知识点。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 命题点三 【拓展】 “做法类”设问 个人做法 “分析某人……成功密码/成功经验。” “请谈谈中学生在…… 方面的具体行动。” “作为新时代青少年,你打算怎样为…… 贡献力量?” 多主体协作类 “为了推动…… 发展,国家、社会、学校、家庭分别应该怎么做?” “请从政府、企业、公民三个角度,为解决…… 问题提出建议。” 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 命题点三 学习新天地 真题1 (2025·长沙)【体味学习　拔节成长】 每一次不轻言放弃的坚忍,都会让我们收获更多成长的喜悦。翻开小成同学的青春手册,我们一起了解他的成长故事。 我真的无法用语言来描述此时的心情,我想大声告诉所有同学:“我解出了这道题!”但我看到其他同学还在苦思冥想,就忍住了。为了这道题,我整节自习课都在认真思考,用心演算。在这个过程中,我经历了困惑、疑虑,甚至多次想放弃……功夫不负有心人,就在我感到“山重水复”的时候,突然“柳暗花明”。这种战胜自己的感觉太好了。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 命题点三 阅读上述材料,运用所学知识,说说小成同学值得我们学习的地方。 ①学会学习,享受学习快乐。②理性表达,合理调节情绪。③战胜困难,磨砺坚强意志。④激发潜能,做更好的自己。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 命题点三 做更好的自己 真题2 (2024·湖南)【完善自我　飞得更高】 毕业前夕,某校九年级(三)班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴,努力发现自己身上的每一个可贵之处。 　　小江:我善于运用自己的优点和长处,展现自己的才华。 　　小山:我敢于面对并改进自己的不足,不断地完善自我。 　　小壮:我珍视并专注自己喜爱的领域,发掘自身的力量。 　　小美:我积极关爱他人,主动服务社会,实现人生价值。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 命题点三 根据上述同学们的发言,你认为应该怎样做更好的自己? ①做更好的自己,就要扬长避短。②做更好的自己,需要主动改正缺点。③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己,更要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 首页 目录 课标导航·整体感知 教材研究·知识速查 命题研究·开卷考法 命题点一 命题点二 命题点三 请完成《练测本》第一练 本讲内容结束 $