素养综合训练7 语段综合-【中考2号】2026年湖南中考语文练测本配套课件

该初中语文中考复习课件全面覆盖语言运用、思维能力、文化自信、审美创造等核心考点，依据中考说明分析字音字形、病句修改、材料分析等高频考点权重，按新闻播报、非遗文化、红色资源等主题归纳选择、填空、主观表达等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题情境+技巧突破+素养融合”模式，如通过病句题“两面对一面”解析、成语“抑扬顿挫”语境辨析，培养语言运用能力；结合湘绣、红色旅游等文化素材，渗透文化自信。教师可依托系统考点梳理与实战训练，指导学生掌握答题技巧，助力中考冲刺。

素养综合训练7　 语段综合 2026中考 湖南·语文 一、学习完新闻单元后，小雅同学主动承担了下周升旗仪式的新闻播报 任务，以下是她准备的新闻素材和发言稿，请你帮忙完成相关任务。 第一时间了解时事，第一速度直击新闻，很荣幸本次新闻速递由我 为大家播报。 首先聚焦社会新闻。“那些年，我们一起读过的课文”话题在 网友们的议论中登上热搜，那些动人心扉的文字勾起了无数人的青 春回忆：鲁迅不忘藤野先生的教诲，写下一篇又一篇振聋发聩的文 章；朱德的母亲一生勤耕不辍，任劳任怨，始终支持革命事业；外 表yǒu黑粗糙却能看透事物本质的托尔斯泰；一辈子殚精竭虑，最 终发现美丽颜色的居里夫人……A. 通过阅读这些经典作品，使我们 悄然间收获无数人生财富。 首页 下面再来关注校园新闻。广大师生翘．首以待的一中集团诗词大赛正 式拉开帷幕，校园初选即日启动。除了常规的“飞花令”环节，本次大 赛还新增文学知识考查，B. 平日是否具备充分的诗词积累是取得佳绩 的关键。 C. 为了培养学生的诚信品质，我校于10月30日开展诚信建设与反 诈宣传进校园活动。活动通过邀请公安民警“面对面”与师生进行交流 沟通的形式，讲述真实生动的案例和抑扬顿挫的故事，引导学生树立诚 信理念，D. 进一步增强学生们诚信守法的意识，争做诚实守信的践行 者和倡导者。 以上是本次新闻速递的全部内容，谢谢大家！ 首页 1. 根据拼音写汉字，给发言稿中加点的字注音。 yǒu(　黝　)黑 翘．(　qiáo　)首以待 黝 qiáo 2. 发言稿中画线的成语使用不．当．的一项是(　D　) A. 振聋发聩 B. 任劳任怨 C. 殚精竭虑 D. 抑扬顿挫 【解析】 D. “抑扬顿挫”形容声音高低起伏和停顿转折，用于修饰 “故事”(内容)不恰当。 D 首页 3. 发言稿中画线句没有语病的一项是(　C　) A. 通过阅读这些经典作品，使我们悄然间收获无数人生财富。 B. 平日是否具备充分的诗词积累是取得佳绩的关键。 C. 为了培养学生的诚信品质，我校于10月30日开展诚信建设与反诈宣传 进校园活动。 D. 进一步增强学生们诚信守法的意识，争做诚实守信的践行者和倡导者。 C 【解析】 A. “通过”“使”同时使用，导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B. “是否具备”(两方面)与“取得佳绩的关键”(一方面)搭配不当，两面对一面，可删去“是否”；D. “践行者和倡导者”语序不当，应先“倡导”再“践行”，改为“倡导者和践行者”。 首页 4. 为了迎接诚信建设进校园活动，小雅的小组要搜集“诚信名言录”， 请帮她从以下名言中删去与诚信无关的一项(　C　) A. 人背信则名不达。(刘向《说苑·谈丛》) B. 儒有不宝金玉，而忠信以为宝。(《礼记·儒行》) C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(《三国志·蜀书·先主传》) D. 三杯吐然诺，五岳倒为轻。(李白《侠客行》) 【解析】 C. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调重视小事、行 善避恶，核心是道德行为规范，与“诚信”无关。 C 首页 5. 请你为与“诚信”相关的新闻发言稿拟写标题，不超过20字。 ⁠ 示例：我校开展诚信建设与反诈宣传进校园活动 首页 二、【推送一：名师课堂】 语文组的段老师在教学开放日推出了一堂 精品课，请阅读以下课件中的语段，完成1～3题。 “立身以立学为先，立学以读书为本。”书籍是人类进步的阶 梯，人生因阅读而出彩。善于读书学习，便能从中获取从业所需的 哲理之学、为人做事的技能之学、陶冶情操的审美之学、创新创造 的启智之学。 首页 读书是一种精神的漫游，是一种心灵的跋涉，是沉重之外的飘逸， 是静默之中的摇曳。书的浩瀚不容轻觑．，书的神圣不可亵dú。读得一本 好书，如同读出一片护佑脆弱的绿荫，一股滋润荒芜的甘露，濡养了一 颗柔韧舒展的心。阅读不能延长我们生命的长度，却能够拓展我们生命 的宽度和广度。 首页 读书不是【甲】 ，而是出自内心对知识的渴求。读书需要 【乙】 ，不被俗世的喧闹所扰。读书让我们有教养，让我们有风 度，让我们在生活中既不妄自菲薄，又不【丙】 。我们读书不是 为了卖弄才学，而是从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的 崇高精神。我们从《沁园春·雪》中感受到雄奇豪迈的气概，从《乡 愁》中感受到一唱三叹的旋律，从《我爱这土地》中感受到至死不渝的 深情。 首页 1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 轻觑．(　qù　) 亵dú(　渎　) qù 渎 首页 2. 选择正确的词语填入文中【甲】【乙】【丙】相应位置。(填序号) A. 自吹自擂 B. 一意孤行 C. 心无旁骛 D. 附庸风雅 【解析】 【甲】处，批判那种不是出于对知识的渴求的读书行为，用 “附庸风雅”恰当。【乙】处，与后文“不被俗世的喧闹所扰”相呼 应，体现读书需要专注，用“心无旁骛”恰当。【丙】处，与“不妄自 菲薄”相对，说明读书能让我们保持正确的自我认知，既不自卑也不自 我吹嘘，用“自吹自擂”恰当。 读书不是【甲】 ，而是出自内心对知识的渴求。读书需要 【乙】 ，不被俗世的喧闹所扰。读书让我们有教养，让我们有风 度，让我们在生活中既不妄自菲薄，又不【丙】 。 D　 C　 A　 首页 3. 文中画线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是(　B　) A. 善于读书学习，便能从中获取从业所需的哲理之学、为人做事的技能 之学、陶冶情操的启智之学、创新创造的审美之学。 B. 善于读书学习，便能从中获取从业所需的技能之学、为人做事的哲理 之学、陶冶情操的审美之学、创新创造的启智之学。 C. 善于读书学习，便能从中获取从业所需的审美之学、为人做事的哲理 之学、陶冶情操的启智之学、创新创造的技能之学。 D. 善于读书学习，便能从中获取从业所需的启智之学、为人做事的技能 之学、陶冶情操的哲理之学、创新创造的审美之学。 B 首页 【解析】 画线句存在语序不当和搭配不当的问题。按照逻辑，“从 业”需要的是“技能”，然后是“哲理”指导为人做事；“陶冶情操” 对应“审美”，“创新创造”需要“启智”，所以应改为“从业所需的 技能之学、为人做事的哲理之学、陶冶情操的审美之学、创新创造的启 智之学”。 首页 　　【推送二：主题班会】 学校实验楼三楼会议室开展了一堂别开生 面的“感恩教育”主题班会公开课，该班会课充分发挥了育人功能，也 展示了成章教师的优秀风采。请你结合对“感恩教育”的理解，完成 4～5题。 4. 课上小语拟了一副对联，上联是“甘泉露滴慈母爱”，请你从选项中 选出最恰当的下联(　B　) A. 感恩莫待催白头 B. 苍山丰林祥父恩 C. 儿女孝顺报春晖 D. 老来自有孝子孙 B 首页 【解析】 A. “感恩莫待催白头”的结构是：两个字的动词＋两个字的 动词＋三个字的动宾结构短语，这与上联的结构不相同，因而不能作为 下联；C. “儿女孝顺报春晖”的结构是：两个字的名词＋两个字的动 词＋三个字的动宾结构短语，与上联的结构不一致，不能作为下联；D. “老来自有孝子孙”的结构是：两个字的名词＋两个字的动词＋三个字 的偏正结构短语，与上联的结构不一致，不能作为下联。 首页 5. 小文的爷爷奶奶住在乡下，小文一家已有半年没回去看望他们了。 “感恩教育”主题班会结束，小文希望爸爸常回去看看。下面是小文和 爸爸的交谈，请结合情境，完成对话。 小文：爸爸，我们已经有好长时间没回乡下看望爷爷奶奶了。 爸爸：嗯，是应该回去看看了，只是爸爸最近工作太忙了。 小文： ⁠ ⁠ 爸爸：儿子，你说得很对。我前几天才给爷爷奶奶寄了一笔钱和一些生 活用品。 示例：爸爸，我理解您的辛苦，可是岁月无情，我们应该及时 尽孝呀！　 首页 小文：爸爸，钱财无法传递亲情的温度。 爸爸：好，好，那我们今晚和爷爷奶奶视频！ 小文： 听了小文的话，爸爸 陷入了沉思…… 爸爸，线上视频无法替代现实的探望。　 首页 三、湖湘中学拟组织开展以“中华风采，世界共情”为主题的语文综合 实践活动，请你参加，并完成以下任务。 【非遗美学】 请阅读下面的语段，完成1～3题。 2025年中央电视台春节联欢晚会是“春节”申遗成功后的第一届， 非遗元素贯穿整台晚会。开场视觉秀《迎福》中的打铁花和剪纸，  　　　　。中国传统建筑创演秀《栋梁》通过美轮美奂的视觉特效，  　　　　。凤凰传奇唱出“走中线，挺直脊．梁，昂起头，耸立九天”，  　　　　。热烈奔放的歌舞节目《潮起舞英歌》， 　　　　，也 领略到中华儿女勇武雄jiàn的阳刚气质。 ②在“欢乐吉祥、喜气洋洋”的主基调中，以真挚诚意为海内外观 众献上了一场精彩纷呈的艺术盛宴。 (选编自《江苏网络文艺观察》2025年第二期，有删改) 首页 1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 脊．(　jǐ　)梁 雄jiàn(　健　) jǐ 健 首页 2. 下列依次填入文中横线处的句子，最恰当的一项是(　C　) ①抒发了中国人“立天地，遮风雨，挺胸膛，做栋梁”的壮志豪情 ②展现了榫卯、斗拱等中式建筑的代表性元素 ③让民俗和年味溢满屏幕 ④让观众感受到傩文化的独特魅力 C A. ④②①③ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ①④③② 首页 【解析】 ③句对应《迎福》中的“打铁花和剪纸”(民俗元素)；②句衔 接《栋梁》中的“中式建筑元素”；①句匹配凤凰传奇歌词的豪迈主 题；④句引出《潮起舞英歌》的傩文化背景。逻辑链：民俗→建筑→歌 曲→舞蹈，层层递进。所以正确的顺序是③②①④。 首页 3. 文中画波浪线的句子有语病，请你提出修改建议。 ⁠ 在句首或在“以”字前添加主语“晚会”。 首页 【科技新质】 阅读以下材料，完成4～5题。 材料一：DeepSeek震动全球AI圈；宇树科技的人形机器人跳着秧 歌，火遍全国；再往前看，游戏领域的《黑神话：悟空》开启了国产 3A游戏的新纪元。其实早在2023年，杭州亚运会的田径赛场上，宇树 科技的机器狗就曾在场地中运送铁饼，成为格外吸睛的“显眼包”。这 也是机器狗首次在世界级体育赛事中提供服务。而在杭州亚残运会上， 左上臂缺失的中国游泳队队员徐佳玲，用充满科技感的智能仿生手高擎 火炬，点燃主火炬，这一幕既惊艳又温暖。 首页 材料二：当前，整个中国涌动着创新活力，中国正以前所未有的力 度投资未来，培育新质生产力。2024年，中国全球创新指数排名升到第 11位，是十年来创新力提升最快的经济体之一。推进中国式现代化，科 学技术要打头阵，科技创新是必由之路。 (以上材料摘编自《央视新闻》2025年2月17日，有删改) 首页 4. 科技创新成果走进大众视野，激起了学生强烈的兴趣。为此，学校计 划举办一场“科技创新与未来生活”主题活动。学生会设计了一个活动 方案大纲，邀请你完善活动流程。 活动方案大纲 活动主题 科技创新与未来生活 活动目的 (1)激发学生对科技创新的兴趣，培养创新思维； (2)展示最新科技成果，让学生了解科技是如何改变未来生活的； (3)为学生提供与科技专家互动的机会，拓宽视野。 首页 活动方案大纲 活动 时间 2025年4月5日下午2点至5点 活动 地点 学校礼堂及科技展览区 活动 准备 宣传策划：通过海报、校园广播、班级通知等方式宣传活动。 场地布置：提前布置礼堂和展览区，准备好展示设备和互动区 域。 嘉宾邀请：提前联系科技专家，确认讲座内容和时间。 作品征集：提前征集学生的科技创新作品，安排展示区域。 首页 活动方案大纲 活动 流程 (1)开场白 (2) ⁠ (3) ⁠ (4)互动环节 (5)总结发言 (6)合影留念 活动 评估 (1)通过问卷调查收集学生和嘉宾的反馈，评估活动效果； (2)总结活动中的亮点和不足，为未来活动提供参考。 示例：科技专家讲座　 科技成果展示与体验　 首页 5. 你的同学小文觉得科技创新离自己很远，不愿意参加学校组织的科技 展览活动。请你结合材料中科技创新的实际应用，劝说小文参加活动。 　　示例一：小文，科技创新其实离我们并不远，它正在改变我们的生 活方式。比如，DeepSeek可以帮助我们更高效地学习，智能机器狗可 以在家庭中提供陪伴，仿生手可以帮助残疾人恢复手部功能。参加科技 展览不仅能开阔眼界，还能激发我们的创新思维。未来是科技的时代， 早点接触这些知识对我们很有帮助。一起去看看吧，说不定你会对某个 领域产生兴趣呢！　示例二：小文，科技创新其实就在我们身边。你看 杭州亚运会的机器狗能运送铁饼，残运会的智能仿生手帮助运动员传递 火炬，这些科技产品正在改变我们的生活。未来无论是医学、教育还是 环保，都需要科技创新，早点接触能帮我们找到兴趣方向。 首页 四、弘毅学校开展“寻美丽山水，探湘绣文化”的研学活动，请你参 与，完成下面的任务。 【第一站】　寻美丽山水 请阅读下面的语段，完成1～3题。 欲览湖湘好风光，山峦叠翠群峰竞。湖南省位于我国中部、长江中 游，因大部分区域处于洞庭湖以南而得名“湖南”，因省内最大河流湘 江流贯全境而简称“湘”。这里的山，秀丽多姿。湖南东南西三面环 山，峰峦起伏。东起幕阜罗霄，南倚南岭，西枕雪峰武陵，峰岭竞秀， 地势险峻。 首页 青山行不尽，绿水去何长。这里的水，澄．澈碧透。从 (①绵 延　②绵长)的山脉中流出的大小5 000余条河川，经湘、资、沅、澧四 水注入洞庭湖，在湖湘大地织成宏阔大气的水网，展示着湖湘的灵动与 秀逸。 揽山水之幽，得人文之胜。永州道县玉蟾岩遗址 (①逾越　 ②跨越)万年之久，述说着中国陶器制作、世界稻作文明的起源。神农 尝百草、创农耕，舜帝重德行，自强不息、厚德载物的中华文化diàn定 了湖湘文化厚重的底色。 首页 湖湘之美，绝在山水，妙在人文。 (①沉醉　②沉溺)在湖南 山水人文的精美画卷里，湖湘儿女接过文化传承的接力棒， 　　　　。 (摘编自《湖南宣传》，有删改) 首页 1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 澄．(　chénɡ　)澈 diàn(　奠　)定 chénɡ 奠 首页 2. 从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 从 (①绵延　②绵长)的山脉中流出的大小5 000余条河川，经湘、资、沅、澧四水注入洞庭湖，在湖湘大地织成宏阔大气的水网，展示着湖湘的灵动与秀逸。 永州道县玉蟾岩遗址 (①逾越　②跨越)万年之久，述说着中国陶器制作、世界稻作文明的起源。 ①　 ②　 (①沉醉　②沉溺)在湖南山水人文的精美画卷里，湖湘儿女接过文化传承的接力棒， 　　　　。 ①　 首页 3. 作为湖湘儿女，你读完语段后一定深有感触，请你运用关联词“不 仅……还……”补写出语段最后一句，抒发你的感想。 　　示例：不仅要守护好这份自然文化遗产，还要将其发扬光大，让湖 湘之美、山水之灵、人文之韵在新的时代里绽放出更加璀璨的光芒。 首页 【第二站】　探湘绣之韵 阅读下面材料，完成4～5题。 材料一：1972年长沙马王堆一号汉墓出土的“深褐色菱纹信期 绣”“黄绢地长寿纹绣”等大量刺绣残片证明湖南刺绣已有两千多年的 历史。湘绣在清代后期形成了具有独特风格的刺绣体系。通过数代艺人 的传承、发展，湘绣技艺现已形成5大类72种完整的针法体系，为完美 地表现文人绘画和现代摄影作品奠定了良好的基础。双面全异绣使湘绣 的表现形式和技艺水平达到了惊人的高度，国人誉为“超级绣品”，外 国友人称之为“魔术般的艺术”。湘绣艺人也曾多次受国家委派，到国 外表演。大量的湘绣作品作为国家礼品馈赠国际机场和友人，传播了中 华文化，增进了国际友谊。 首页 材料二：湘绣作为我国四大名绣之一，在湖南民间刺绣工艺的基础 上，吸取了苏绣和粤绣的精华发展起来，强调写实，质朴而优美，形象 生动。湘绣在配色上善于运用深浅灰及黑白色，加上适当的明暗对比， 增强了质感和立体感，结构上虚实结合，善于利用空白，突出主题。湘 绣主要以纯丝、硬缎、软缎、透明纱和各种颜色的丝线、绒线绣制而 成。其特点是：构图严谨，色彩鲜明，各种针法富于表现力，通过丰富 的色线和千变万化的针法，绣出的人物、动物、山水、花鸟等具有特殊 的艺术效果。在湘绣中，无论平绣、织绣、网绣、结绣、打子绣、剪绒 绣、立体绣、双面绣、乱针绣等，都注重刻画物象的外形和内质，即使 一鳞一爪、一瓣一叶之微也一丝不苟。 首页 材料三：虎是湘绣独有的传统名牌产品。绣品《饮水虎》主要采用 湘绣独创的鬅毛针法①，结合旋游针、绒毛针等针法绣制。鬅毛针法绣 出的虎毛极富质感，各色丝线绣出的虎毛色彩斑斓，柔中见刚，使怒目 圆睁的虎眼有随观者而动之感。该绣品于1985年入选工艺美术国家珍 品，被中国工艺美术馆永久收藏。 【注释】 ①鬅(pénɡ)毛针法：湘绣针法之一。主要用于绣虎、 狮的毛。 首页 4. 根据以上材料，下列理解与推断不．正．确．的一项是(　A　) A. 湘绣在清代后期形成了具有独特风格的针法体系，如今已成为中国四 大名绣之一。 B. 湘绣发展至今已有两千多年的历史，刺绣手法经过数代人传承发展逐 渐趋于成熟。 C. 湘绣善用黑白及深浅灰等配色，突出明暗对比，增强了作品的质感和 立体感。 D. 《饮水虎》采用湘绣多种针法，加之使用各色丝线，富有灵动感。 A 【解析】 A. 由材料一“湘绣在清代后期……刺绣体系”可知，“针法 体系”的理解与推断不正确。 首页 5. 请根据以上材料，为湘绣撰写一段推荐语，以吸引更多人了解和欣赏 这一传统艺术。(不少于100字) 示例：探索千年针线之美，领略湘绣非凡魅力！湘绣，中国四大名 绣之一，以其独特的艺术魅力、精湛的针法、巧妙的配色、深邃的意境 和丰富的表现力，完美融合写实与写意，每一幅绣品都是独一无二的艺 术珍品。让湘绣的细腻与灵动，触动你的心灵，带你走进一个色彩斑 斓、栩栩如生的艺术世界。体验传统艺术之美，从湘绣开始！(符合材 料内容即可) 首页 五、实验学校组织开展以“用好红色资源，凝聚奋进力量”为主题的语 文实践活动，请你参加，并完成下面的任务。 【凝心聚力】 请阅读下面的语段，完成1～3题。 红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。红色文化是  　　　(①链接　②连接)过去、现在和未来的重要精神纽带。红色资源是我们党优良传统和革命精神的zài体和结晶，是弥．足珍贵的精神财富。我们应保护好、运用好红色资源，加强革命传统和爱国主义教育，引导广大群众 　　　(①发扬②发挥)优良传统、赓续红色血脉， 　　　(①践行②实践)社会主义核心价值观，培育时代新风新貌。保护利用好红色资源，让其更好讲述“红色政权是怎么来的，今天的幸福生活是怎么来的”，是提高文化自信、凝聚奋斗力量的题中应有之义。 首页 1. 根据拼音写汉字，给语段中加点的字注音。 zài(　载　)体 弥．(　mí　)足珍贵 载 mí 首页 2. 从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 红色文化是 (①链接　②连接)过去、现在和未来的重要精神纽 带。红色资源是我们党优良传统和革命精神的zài体和结晶，是弥．足珍 贵的精神财富。我们应保护好、运用好红色资源，加强革命传统和爱国 主义教育，引导广大群众 (①发扬②发挥)优良传统、赓续红色血 脉， (①践行②实践)社会主义核心价值观，培育时代新风新貌。 ②　 ①　 ①　 首页 3. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是(　D　) A. 将“题中”放在“讲述”之后。 B. 删去“的题中应有之义”。 C. 在“资源”后面加上“文化”。 D. 把“提高”改成“增强”。 【解析】 画线句动宾搭配不当。正确的搭配应为“提高水平”“增强 自信”，D项修改正确。 D 首页 【奋进前行】 请阅读下面的材料，完成4～5题。 材料一：红色文化是我们党在革命、建设和改革中形成的宝贵精神 财富，蕴含着崇高的理想信念和深厚的爱国情怀，对培育社会主义核心 价值观、增强国家认同感和民族凝聚力具有至关重要的作用。在红色旅 游发展中，红色文化是塑造旅游产品内涵、提升旅游体验品质、引导社 会价值导向的根基所在。 首页 材料二： 十二大红色旅游景点景区节选 沪浙红色 旅游区 　　沪浙红色旅游区位于上海、浙江交界，以上海为中 心，包括浙江的嘉兴市、温州市等，辐射沪、浙、苏“长 三角”一带，其红色旅游主题形象为“开天辟地，党的创 立”。 湘赣闽红 色旅游区 　　湘赣闽红色旅游区地跨湖南、江西、福建三省，红色 旅游资源丰富，以韶山、井冈山和瑞金为中心，包括湘东 与湘西北、江西大部、闽西和闽北等地区。 首页 　　材料三：近年来，各地旅游部门深挖红色资源“富矿”，在培育红 色旅游产品上下功夫，推出年轻态文旅产品，持续提升红色旅游的吸引 力、影响力，打造出独具魅力的红色旅游体验项目。新场景、新业态不 断涌现，红色旅游逐渐步入快车道。随着暑期的到来，“研学游”“亲 子游”成为出行“主力军”，红色旅游消费将迎来新一轮热潮。 首页 材料四：革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情 感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉。学前教育是个人终身学习的 开端，浇花浇根，育人育心，要在孩子的成长奠基阶段厚植爱国主义情 怀。儿童为本，把红色文化融入日常教学。创设环境，把红色文化融入 校园建设。家园共育，把红色文化融入生活实践。要以儿童为本，落实 立德树人根本任务，推动红色教育更加生动、鲜活。把红色种子播撒在 儿童心中，稚嫩的幼苗必将茁壮成长、聚木成林。 首页 4. 根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是(　D　) A. 红色文化是我党宝贵的精神财富，在演变过程中对引导全社会的价值 导向发挥着重要的作用。 B. 湘赣闽红色旅游区红色旅游资源十分丰富，地跨湖南、江西、福建三 省，以井冈山和瑞金二者为中心。 C. 各地旅游部门对红色旅游资源的创新，促使新场景、新业态不断涌 现，红色旅游快速步入快车道。 D. 加强革命传统教育要从小抓起，既要注重知识灌输，又要加强情感培 育，让红色基因融于心中。 D 首页 【解析】 A. 由材料一“红色文化是我们党在革命……引导社会价值导 向的根基所在”可知，“在演变过程中对引导全社会的价值导向发挥着 重要的作用”的理解与推断不正确；B. 由材料二“地跨湖南、江西、福 建三省，红色旅游资源丰富，以韶山、井冈山和瑞金为中心”可知， “以井冈山和瑞金二者为中心”的理解与推断不正确。C. 由材料三 “近年来，各地旅游部门深挖红色资源‘富矿’……红色旅游逐渐步入 快车道”可知，“促使新场景、新业态不断涌现，红色旅游快速步入快 车道”的理解与推断不正确。 首页 5. 为重温红色党史，传承红色基因，班级开展了“走进湘赣闽红色旅游 区”的研学活动。作为主持人，请你为此次活动撰写一段开场白。(100 字以内) 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们满怀敬仰 之心，踏上“走进湘赣闽红色旅游区”的研学之旅。在这片英雄的土地 上，一砖一瓦，都镌刻着革命的辉煌。让我们重温红色党史，传承红色 基因，让信仰之火生生不息，共同谱写新时代的青春华章！(字数符合 要求，意思对即可) 首页 六、弘毅学校组织开展以“青春筑梦，科技报国”为主题的语文综合实 践活动，请你参加，并完成下面的任务。 【少年有志气】 请阅读下面的语段，完成1～3题。 “少壮不努力，老大徒伤悲”，这句流传千古的诗句，宛如黄钟大 吕， 　　　(①铿锵有力　②振聋发聩)。它以简洁而深刻的语言，揭示 了一个 　　　(①一成不变　②亘古不变)的真理：人生的辉煌与黯淡， 往往取决于青年时期的奋斗。无论是谁，行走在哪条道路上，都是荆jí 与鲜花同在。年轻的我们，行途漫漫，必将经历一些困苦。但要坚信， 路途虽遥远且坎坷，只要我们 　　　(①坚贞不屈　②坚持不懈)，勇往 直前，终有一日，会有所收获。每一次的磨砺．，都能让我们突破自己， 变得更为出彩。等苦尽甘来时，山川星月、江河湖海都将为我们祝贺。 (摘编自《人民日报》) 首页 1. 根据语段中的拼音写汉字，给加点的字注音。 荆jí(　棘　) 磨砺．(　lì　) 棘 lì 2. 在上面语段的横线处填入词语，选择正确的一项是(　A　) A. ② ② ② B. ① ① ① C. ② ① ② D. ① ② ② 【解析】 第一处，这里是说诗句宛如黄钟大吕，强调诗句给人的警醒作用，应选“振聋发聩”。第二处，这里说的是真理，是积极的内容，强调从古到今都不变的真理，应选“亘古不变”。第三处，这里是说在奋斗的道路上，面对遥远且坎坷的路途要坚持下去，应选“坚持不懈”。 A 首页 3. 语段中画线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是(　C　) A. 将“辉煌”与“黯淡”调换位置。 B. 把“取决于”改为“归因于”。 C. 在“奋斗”后面加上“与懈怠”。 D. 在“往往”后面加上“不会”。 【解析】 前面的“辉煌”对应“奋斗”，“黯淡”对应“懈怠”，一 一对应。 C 首页 【科技托底气】 请阅读下面的材料，完成4～5题。 材料一：人工智能(AI)在生活中广泛应用。一是搜索引擎，没有 AI，搜索引擎就无法在几秒钟内搜索和理解互联网上大量的信息并给出 准确的结果。二是翻译工具，AI让翻译工具不仅可以翻译单词，还可以 将完整句子翻译成语法正确的内容。通过真实用户的输入，翻译结果不 断提高。三是大数据推送，无论是产品、电视剧、新闻，还是联系人， 几乎在互联网上的每个角落，AI都能看到根据你喜好推荐的内容。这些 内容都是人工智能根据你以往的输入进行选择的。 首页 四是导航，现代的导航系统不仅能够找到从A到B的最短路线，还会考 虑实时数据，比如施工、交通堵塞等情况。五是人脸识别，利用AI技术 来识别图像与视频中的个体，来完成面部解锁手机、验证身份登录等功 能，另外人脸识别技术也可以被用于监管治安。六是疾病诊断，疾病诊 断助手能通过分析医学影像和临床数据，帮助医生做出更精准的判断； 智能问诊则能让患者享受到更便捷、更个性化的医疗服务。 首页 材料二：各年龄段网民使用生成式人工智能产品的比例 (数据来源：中国互联网络信息中心) 首页 材料三：2025年刚过去两个多月，我们就感受到中国AI创新的 “酷炫”。放眼身边，AI司机、AI主播、AI医生悄然上岗，“人工 智能＋”赋能千行百业，已然动起来、跑起来。在这片孕育了5000 多年文明史的土地上，近2.5亿用户热情拥抱生成式AI，人工智能核 心产业规模近6 000亿元。与AI相比，人的竞争力在哪里？未来“人 工”会被取代吗？ (改编自《人民日报》2025年3月17日) 首页 4. 根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是(　D　) A. 人工智能已经潜移默化地渗透到生活的方方面面，比如导航去某一个 地方、根据你的喜好推荐内容，或者帮你看病开处方药。 B. 我国各年龄段网民使用生成式人工智能产品占比最大的是20－29岁， 原因是他们获得手机和电脑更方便。 C. 我国有2.5亿网民使用生成式AI，人工智能核心产业规模已达6 000亿 元。 D. 人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，它的普及也 会给我们带来更多思考。 D 首页 【解析】 A. 结合材料一可知，AI只是通过分析医学影像和临床数据， 帮助医生做出更精准的判断，智能问诊只能让患者享受到医疗服务。 “帮你看病开处方药”于文无据；B. 结合材料二可知，我国各年龄段网 民使用生成式人工智能产品占比最大的是20－29岁，占40.5％，“原因 是他们获得手机和电脑更方便”于文无据；C. 结合材料三可知，原文 是“近2.5亿用户”，并非“有2.5亿网民”；原文是“近6 000亿元”， 而不是“已达6 000亿元”。 首页 5. 小湖和小南阅读上面三则材料后，两人观点产生了分歧，请结合上面 材料帮助他们补全对话。 小湖：在科技日新月异的今天，AI已经成为了我们生活中不可或缺的一 部分，你看我们身边，① ⁠ ⁠， 它不是正在逐渐改变我们的生活和学习方式吗？我真觉得，总有一天AI 会代替人类。 示例：智能家居、物流机器人、无人驾驶汽 车、智能写作业等越来越普遍啦(能列举AI在各个领域的应用即可)　 首页 小南：不，小湖，② 。AI缺乏人类 的情感和创造力，而且它的发展也离不开人类的指导和监督。我们应正 确看待AI的作用和价值，既要充分发挥其潜力，又要警惕其可能带来的 风险。 AI虽强大，但它并不能代替人类　 首页 本讲内容结束 $