专题五 文学文化常识-【中考2号】2026年湖南中考语文讲义本配套课件

该初中语文中考复习课件聚焦“积累与运用”中的文学文化常识核心考点，严格对接中考考查要求，逐册梳理教材作家作品、作品体裁等文学常识，分类整合古代称谓、传统节日、科举制度等文化知识，分析高频考点权重，归纳判断辨析、填空等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“系统梳理+真题训练+素养提升”模式，如结合2025年中考真题解析敬辞谦辞误用、作品归属等易错点，培养学生文化自信与思维能力，提供“作家字号-作品-体裁”关联表等突破方法，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定精准复习计划，提升中考冲刺效率。

第一部分　积累与运用 专题一　字音字形 专题五　文学文化常识 2026中考 湖南·语文 一、教材文学常识逐册梳理 七年级上册 1. 朱自清，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。著有 诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 2. 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说 《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 3. 曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》 《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 4. 李白，字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上 继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。 5. 岑参，唐代著名的边塞诗人，与高适并称“高岑”。 6. 史铁生，作家，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》 《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。 7. 泰戈尔，印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》 《园丁集》《飞鸟集》等。 8. 冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人。著有诗集《繁星》 《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 9. 《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主 要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 10. 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命 家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕 拾》，散文诗集《野草》及杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 11. 海伦·凯勒，美国盲聋女作家，教育家、慈善家。代表作有《假如给 我三天光明》。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 12. 《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共 20篇。《论语》是一部语录体散文集，其思想核心是“仁”，崇尚“礼 乐”“仁义”，倡导“忠恕”“中庸”之道，政治上主张实行“仁 政”“德治”，重视伦理道德教育。 《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。孔子，名 丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学说的创始人， 被后人尊称为“圣人”“至圣先师”。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 13. 杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白 合称“李杜”，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 14. 毛泽东，字润之，中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的 无产阶级革命家、军事家、思想家。 15. 诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时蜀汉政治家、军事家。 16. 蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生。清代文学家，著有 文言小说集《聊斋志异》等。郭沫若对其作品予以高度评价：“写鬼写 妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。” 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 17. 安徒生，丹麦作家。代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女 儿》《丑小鸭》等。童话是儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和 夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。 18. 郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家、古文字学家。代 表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之 花》等。 19. 《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表著作。战国末秦相吕 不韦集合门客共同编写而成。全书二十六卷，分为十二纪、八览、六 论，共一百六十篇。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 20. 李商隐，字义山，号玉谿生，唐代诗人，与杜牧并称“小李杜”， 与温庭筠并称为“温李”。 21. 陆游，字务观，号放翁，南宋诗人。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 七年级下册 1. 闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红 烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 2. 臧克家，山东诸城人，诗人。代表作有诗集《烙印》等。 3. 《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了 从战国到五代共1 362年间的史事。司马光，字君实，北宋政治家、 史学家。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 4. 《木兰诗》，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的 一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称为我国诗歌史上的“乐府双 璧”，是北朝乐府民歌的代表作。 5. 杨绛，作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃 德》等。 6. 钱锺书，作家、学者。代表作有小说《围城》，学术著作《谈艺录》 《管锥编》等。 7. 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰(今 属江西)人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 8. 王维，字摩诘，唐代诗人、画家。多咏山水田园，与孟浩然合称“王 孟”，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩 诘之画，画中有诗。” 9. 韩愈，字退之，河阳(今河南孟州)人，自谓郡望昌黎，世称“韩昌 黎”，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。 10. 叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。代表 作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。 11. 梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，思想家、学者。著作 大多收入《饮冰室合集》。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 12. 刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代文学家、哲学家。铭，古代刻在器 物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。 13. 普希金，俄国诗人。代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大 海》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。 14. 王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八 大家之一。 15. 龚自珍，字璱人，号定盦，清代思想家、文学家。 16. 茨威格，奥地利作家。代表作有小说《象棋的故事》、传记《三大 师》等。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 17. 杜牧，字牧之，唐代文学家，与李商隐并称“小李杜”。 18. 杨万里，字廷秀，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋 诗人。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 八年级上册 1. 新闻有广义和狭义之分，广义的新闻包括消息、通讯、报告文学等， 狭义的新闻指的是消息。消息的结构，一般包括标题、导语、主体、结 语和背景五部分。消息的三个特点：真实性、及时性、简明性。 2. 诺贝尔，瑞典化学家、工程师。1901年诺贝尔奖首次颁发，包括诺贝 尔物理学奖、诺贝尔化学奖、诺贝尔和平奖、诺贝尔生理学或医学奖和 诺贝尔文学奖。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 3. 朱德，字玉阶，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治 家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开 国元勋。 4. 托尔斯泰，俄国作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡 列尼娜》《复活》等。 5. 居里夫人，法国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获1903年诺贝尔 物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 6. 《三峡》，选自《水经注校证》，三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡 的总称，在重庆奉节和湖北宜昌之间。作者郦道元，字善长，北魏 地理学家。 7. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他和自己的父亲苏洵、弟 弟苏辙合称“三苏”，唐宋八大家之一。 8. 白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人，著有《白氏长庆 集》。 9. 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家，矛盾是他的笔名。 代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 10. 汪曾祺，江苏高邮人，作家。代表作有小说《受戒》《大淖记 事》等。 11. 法布尔，法国昆虫学家，其代表作《昆虫记》被誉为“昆虫的史 诗”。 12. 孟子，名轲，字子舆，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及 其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 13. 《史记》，我国第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，由 司马迁撰写，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，全书一百三十 篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。鲁迅称之为 “史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 司马迁，字子长，西汉历史学家。《史记》与《汉书》《后汉书》 《三国志》合称“前四史”。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 14. 陶渊明，中国第一位田园诗人。一名潜，字元亮，东晋诗人，自号 五柳先生，其诗多描绘田园风光及其在农村生活的场景。被誉为“古今 隐逸诗人之宗”“田园诗派鼻祖”。 15. 李贺，字长吉，唐代诗人，人称“诗鬼”。 16. 李清照，号易安居士，宋代婉约派女词人。《渔家傲·天接云涛连晓 雾》是记梦之作。 17. 晏殊，字同叔，北宋政治家、文学家。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 八年级下册 1. 竺可桢，浙江上虞人，气象学家、地理学家。 2. 阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》《新疆 域》等。 3. 柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。参加永贞元年 (805)王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 4. 《诗经》，我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗 歌305篇。《诗经》形式以四言为主，运用赋、比、兴手法；多采用重 章叠句的形式，造成回环往复的表达效果。《诗经》按所配乐曲的性质 分为风、雅、颂三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的民歌； “雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；“颂”是周王和贵族宗庙 祭祀的乐歌。 《诗经》与《尚书》《礼记》《周易》《春秋》合称“五经”。 《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，并称“风骚”。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 5. 王勃，字子安，唐代诗人，著有《王子安集》。与杨炯、卢照邻、骆 宾王合称“初唐四杰”。 6. 孟浩然，字浩然，号孟山人，襄阳(今属湖北)人、唐代著名的山水田 园派诗人。因他未曾入仕，又称之为“孟山人”。孟浩然的诗在艺术上 有独特的造诣，后人把孟浩然与王维并称为“王孟”。 7. 丁肇中，美籍华裔物理学家。获1976年诺贝尔物理学奖。 8. 马克·吐温，美国作家，代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝 利·费恩历险记》等。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 9. 《庄子》，又名《南华经》，道家经典著作，是庄子及其后学的著 作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。 庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。道家以老 子、庄子的自然天道观为主，政治上主张“无为而治”。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 10. 《礼记》，儒家经典著作。战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是 西汉经学家戴圣编纂的。 11. 韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思 想家、教育家。唐代古文运动的倡导者，“唐宋八大家”之首。有《韩 昌黎集》传世。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 九年级上册 1. 艾青，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，诗人。代表作有《大堰 河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。 2. 余光中，生于江苏南京，后移居台湾，诗人、散文家。 3. 雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九 三年》等。 4. 范仲淹，字希文，谥号文正，苏州吴县(今江苏苏州)人，北宋政治 家、文学家。有《范文正公集》传世。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 5. 张岱，字宗子，号陶庵，山阴(今浙江绍兴)人，明末清初文学家。著 有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 6. 刘长卿，字文房，世称刘随州，河间(今属河北)人，唐代诗人。 7. 温庭筠，本名岐，字飞卿，太原祁(今山西祁县)人，唐代诗人。 8. 莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》 《羊脂球》等。世界三大短篇小说巨匠之一，另外两位是俄国的契诃夫 和美国的欧·亨利。 9. 陶行知，安徽歙县人，教育家。主要教育思想是“生活教育”，主要 著作有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 10. 施耐庵，元末明初小说家。其代表作《水浒传》是一部以北宋末年 宋江起义为题材的长篇白话小说，“中国古典四大名著”之一。 11. 吴敬梓，字敏轩，号粒民，清代小说家。其代表作《儒林外史》是 我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及 官绅的活动和精神面貌。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 12. 罗贯中，元末明初小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。其代 表作《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，该书以东汉 末年到西晋建立期间的社会历史为背景，着重叙述魏、蜀、吴三国的兴 衰过程，反映了东汉末年及三国时期政治腐败、生灵涂炭、农民起义、 诸侯割据的社会现实。 13. 曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。其代表作《红楼 梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为 线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期 广阔的社会现实。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 14. 秦观，字少游，又字太虚，号淮海居士，北宋词人。 15. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，与苏轼合称“苏辛”。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 九年级下册 1. 舒婷，原名龚佩瑜，当代女诗人，朦胧诗派的代表人物之一。 2. 陈毅，字仲弘，四川乐至人，中国人民解放军创建人和领导人之一， 无产阶级革命家、军事家。 3. 戴望舒，原名戴梦欧，现代诗人、翻译家。主要作品有诗集《望舒 草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。 4. 卞之琳，诗人、翻译家。主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》 《雕虫纪历》，合集《汉园集》等。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 5. 芦获，原名陈培迪，广东南海人，诗人。主要作品有诗集《桑野》 《驰驱集》等。 6. 聂鲁达，智利诗人。获1971年诺贝尔文学奖。主要作品有《二十首情 诗和一支绝望的歌》《漫歌》等。 7. 高尔基，苏联作家。主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我 的大学》等。 8. 契诃夫，俄国作家、戏剧家。主要作品有小说《第六病室》《装在套 子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 9. 刘绍棠，作家。主要作品有短篇小说《蛾眉》，中篇小说《蒲柳人 家》《运河的桨声》，长篇小说《京门脸子》等。 10. 《战国策》，又名《国策》，国别体史书，西汉刘向根据战国时期 史料整理编辑，共33篇，分国编次。 11. 宋濂，字景濂，号潜溪，元末明初文学家。 12. 秋瑾，字璿卿，号竞雄，别署鉴湖女侠，中国民主革命烈士。 13. 弗朗西斯·培根，英国哲学家、作家。主要作品有《随笔》《新工具 论》等。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 14. 朱光潜，安徽桐城人，美学家、翻译家。主要作品有《文艺心理 学》《谈美》《西方美学史》等。 15. 《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之 一，是中国古代的史学和文学名著。旧传为春秋时期左丘明所作，是记 载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一 部编年体史书。《左传》与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 16. 文天祥，字履善，又字宋瑞，号文山，南宋政治家、文学家。 17. 张养浩，字希孟，号云庄，元代文学家。所作散曲以豪放著称。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 二、教材文化常识分类梳理 古代称谓 (一)年龄称谓 1. 襁褓：本义指包裹婴儿的被子和带子，后借指未满周岁的婴儿。 2. 孩提：二至三岁的儿童。借指幼儿时期。 3. 始龀：刚刚换牙，指七八岁。如《愚公移山》中的“始龀”。 4. 总角：八九岁至十三四岁的少年。古代未成年人把头发扎成左右两个 髻，借指童年。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 5. 豆蔻：女子十三四岁。 6. 及笄：女子十五岁。 7. 束发：男子十五岁。借指青少年。 8. 加冠：古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪式，表示已经成人。后 人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。如《送东阳马生序》中“既加 冠”的“加冠”。 9. 而立：三十岁。如《＜论语＞十二章》中的“三十而立”。 10. 不惑：四十岁。如《＜论语＞十二章》中的“四十而不惑”。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 11. 知天命：五十岁。如《＜论语＞十二章》中的“五十而知天命”。 12. 花甲、耳顺：六十岁。如《＜论语＞十二章》中的“六十而耳 顺”。 13. 古稀：七十岁。 14. 耄耋：八九十岁，指高寿，老年。 15. 期颐：一百岁。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 (二)字、号称谓 字，又称表字，旧时人在本名以外所起的表示德行或本名的意义的 名字。古代汉族男子行冠礼后，不便直呼其名，故另取一与本名含义相 关的别名，称之为字。如《水调歌头(明月几时有)》中“兼怀子由”中 “子由”就是苏辙的字。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 号，有以下几种：①别号：文人或有身份地位的人以居住地或室 名为自己取的别称。如李白称“青莲居士”，杜甫称“少陵野老”，苏 轼称“东坡居士”等。别号中常见的“居士”“山人”等表明使用者鄙 视功名利禄的志趣，如欧阳修号“六一居士”。也有人以号明志，如周 敦颐号“濂溪先生”，陶渊明号“五柳先生”。②尊号：死后由门人、 后人称呼，如陶渊明被称为“靖节先生”。③谥号：死后由朝廷颁发的 荣称，如“文正”是范仲淹的谥号，“文忠”是欧阳修的谥号。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 (三)常见代称 1. 常见事物代称 称谓 指代 示例 婵娟 月亮 “千里共婵娟”[《水调歌头(明月几时有)》九上] 子规 布谷鸟，又称“杜鹃” “杨花落尽子规啼”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此 寄》七上) 桑梓 家乡 “世先生同在桑梓”(《范进中举》九上) 长河 黄河 “长河落日圆”(《使至塞上》八上) 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 称谓 指代 示例 干戈 战争 “干戈寥落四周星”(《过零丁洋》九下) 烽火 战事 “烽火连三月”(《春望》八上) 沙场 战场 “沙场秋点兵”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 九下) 轮台 边关 “轮台东门送君去”(《白雪歌送武判官归京》九下) 案牍 官府文书 “无案牍之劳形”(《陋室铭》七下) 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 称谓 指代 示例 汗青 史册 “留取丹心照汗青”(《过零丁洋》九下) 庙堂 朝廷 “居庙堂之高则忧其民”(《岳阳楼记》九上) 社稷 国家 “复立楚国之社稷”(《陈涉世家》九下) 牺牲 祭祀用的 纯色全体 牲畜 “牺牲玉帛”(《曹刿论战》九下) 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 称谓 指代 示例 (鸿) 雁 书信 “归雁洛阳边”(《次北固山下》七上) 鸿鹄 天鹅 “嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”(《陈涉世家》九 下) 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 称谓 指代 示例 杨花 柳絮，常 给人漂泊 之感 “杨花落尽子规啼”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此 寄》七上) 风骚 文章辞藻 “稍逊风骚”(《沁园春·雪》九上) 丝竹 世俗的乐 曲 “无丝竹之乱耳”(《陋室铭》七下) 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 称谓 指代 示例 军书 征兵的名册 “军书十二卷”(《木兰诗》七下) 铁衣 铠甲 “寒光照铁衣”(《木兰诗》七下) 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 2. 地点代称 称谓 指代 示例 岱宗 泰山 《望岳》中“岱宗夫如何” 长河 黄河 《使至塞上》中“长河落日圆” 三山 神话中的蓬莱、方丈、 瀛洲三座海上仙山 《渔家傲·天接云涛连晓雾》中“蓬舟 吹取三山去” 三秦 关中地区 《送杜少府之任蜀州》中“城阙辅三 秦” 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 称谓 指代 示例 四境、 四海 四方疆界，四方边境地区，引申为举国 《邹忌讽齐王纳谏》中“四境之内莫不有求于王” 五津 指岷江上的五个渡口，即白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津，这里代指蜀州 《送杜少府之任蜀州》中“风烟望五津” 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 (四)古代常见的敬辞和谦辞 类别 内容 举例 敬 辞 尊 尊君、尊容、尊亲、尊驾 令 令尊、令堂、令郎、令嫒 惠 惠顾、惠存、惠赠 垂 垂问、垂询、垂念、垂爱 赐 赐教、赐复 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 类别 内容 举例 敬 辞 高 高见、高论、高寿、高龄、高就、高朋、高邻 贤 贤弟、贤侄 奉 奉送、奉还、奉劝、奉陪 子 古代对男子的尊称 其他 久仰、劳驾、赏光、赏脸、贵姓、贵庚、大作、大驾 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 类别 内容 举例 谦 辞 家 家父、家严、家君、家母、家慈 舍 舍弟、舍妹 小 小弟、小儿、小女、小店 愚 愚兄、愚见 拙 拙作、拙著、拙见 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 类别 内容 举例 谦 辞 敝 敝人、敝姓、敝校 鄙 鄙人、鄙见 其他 寒舍、见教、见谅 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 传统节日习俗 1. 春节(元日)：农历正月初一，主要习俗：贴春联、挂年画、拜 年、吃饺子。 2. 元宵节(上元)：农历正月十五，主要习俗：赏花灯、吃汤圆(元 宵)、猜灯谜。 3. 清明节：公历四月五日前后，主要习俗：扫墓、踏春郊游。 4. 端午节：农历五月初五，主要习俗：赛龙舟、吃粽子。 5. 中秋节：农历八月十五，主要习俗：赏月、吃月饼。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 6. 重阳节：农历九月初九，主要习俗：登高望远、赏菊赋诗、喝菊 花酒。 7. 腊八节：农历腊月初八，主要习俗：喝腊八粥。 8. 除夕：农历十二月的最后一晚，主要习俗：守岁、吃年夜饭。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 教育制度及官职升降 (一)科举制度 考试 类型 院试 (童生试) 乡试 (秋闱) 会试 (春闱) 殿试 考试 地点 州/府 /县 京城/ 各省 贡院 皇宫 参考 条件 童生 (儒生) 秀才 (监生) 举人 贡士 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 通过 后身份 秀才 (进学) 举人 贡士 进士 称号 第一名： 案首 第一名：解元 第二名：亚元 第一名：会元 一甲前三名：状元(鼎元)、榜眼、探花；二 甲、三甲第一名：传胪 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 三甲：殿试录取分三甲，一甲三名，赐“进士及第”的称号，合称 “三鼎甲”；二甲若干名，赐“进 士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。 三元及第：乡试、会试、殿试都获得第一名，则获此殊荣。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 (二)官职升降 1. 左迁：迁，贬谪，降职。汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁。如 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“左 迁”；《岳阳楼记》中的“迁客”。 2. 谪：贬官。如《岳阳楼记》中“滕子京谪守巴陵郡”的“谪”。 3. 陟：提拔、晋升。如《出师表》中“陟罚臧否”的“陟”。 4. 举：选拔、任用。如《生于忧患，死于安乐》中的“傅说举于版 筑之间”的“举”。 5. 任：本义为信任，引申为委任之意。如《出师表》中“受任于败 军之际”的“任”。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 古代天文历法 (一)纪年法 1. 干支纪年法：干，即天干，共10位；支，即地支，共12位。干支 两字相配，用以纪年，十和十二的最小公倍数为六十，因而干支纪年每 六十年为一个循环。如《水调歌头·明月几时有》中“丙辰中秋，欢饮 达旦”，“丙辰”指宋神宗熙宁九年；《己亥杂诗》(其五)中的“己 亥”指清道光十九年。 十天干：甲、乙、丙、丁、戊(wù)、己、庚、辛、壬(rén)、癸(ɡuǐ)。 十二地支：子、丑、寅(yín)、卯(mǎo)、辰、巳(sì)、午、未、申、酉 (yǒu)、戌(xū)、亥(hài)。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 2. 帝王年号纪年法：皇帝即位都要改元，称元年。从汉武帝起有年 号，后多用年号纪年。如《桃花源记》中“晋太元中”，“太元”是东 晋孝武帝的年号；《湖心亭看雪》中“崇祯五年十二月”，“崇祯”是 明思宗朱由检的年号。 3. 王公年次纪年法：以王公在位年数来纪年。如《曹刿论战》中 “十年春，齐师伐我”，“十年”指的是“鲁庄公十年”。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 (二)纪时法 1. 特定称谓纪时法：古代主要根据天色把一昼夜分为若干段。一般 来说，日出时叫旦、早、朝、晨，日入时叫夕、暮、昏、晚，太阳正中 叫日中。如《邹忌讽齐王纳谏》中“朝服衣冠”；《岳阳楼记》中“朝 晖夕阴”；《醉翁亭记》中“朝而往，暮而归”；《陈太丘与友期行》 中“君与家君期日中”。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 2. 十二地支纪时法：古人用十二地支表示十二个时辰，每个时辰恰 好等于现代的两个小时。 (1)更：古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。如 《湖心亭看雪》中“是日更定矣”。 (2)漏：指漏壶，古代计时的器具。如《卜算子·黄州定慧院寓居 作》中“漏断人初静”。 (3)时辰：古人把一天划分为十二个时辰，每个时辰等于现在的两小 时，根据十二生肖中动物的出没时间来命名各个时辰。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 (三)阴阳五行 1. 阴阳：古人把山的北面、水的南岸叫作“阴”，山的南面、水的 北岸叫作“阳”。如《望岳》中“阴阳割昏晓”的“阴”指泰山的北 面；《愚公移山》中“本在冀州之南，河阳之北”的“河阳”指黄河北 岸，“达于汉阴”中的“汉阴”指汉水南岸；《黄鹤楼》中“晴川历历 汉阳树”的“汉阳”指汉水的北面；《渔家傲·秋思》中“衡阳雁去无 留意”的“衡阳”指衡山的南面。 2. 五行：金、木、水、火、土。按旧时的说法，人的生辰八字要五 行俱全才吉利。如《故乡》中的“五行缺土”。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 古代计量单位 　　1. 石：容量单位，十斗为一石。如《马说》中“一食或尽粟一石”。 2. 钟：古代的一种量器。如《鱼我所欲也》中“万钟于我何加焉”。 3. 转：授予勋官时用来衡量功绩的单位，勋位每升一级叫一转，十 二转为最高的勋级。如《木兰诗》中“策勋十二转”。 4. 寻：古代长度单位，八尺(一说七尺)为一寻。如《登飞来峰》中 “飞来山上千寻塔”。 5. 方：古代计量面积用语。后面加上表示长度的数字或数量词，表 示纵横若干长度。如《愚公移山》中“方七百里”。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 6. 贯：旧时用绳穿钱，一千个钱称为一贯。如《智取生辰纲》中 “五贯足钱”。 7. 丈：十尺为一丈。如《卖炭翁》中“半匹红纱一丈绫，系向牛头 充炭直”。 8. 箪、豆：古代一种盛放食物的容器。如《鱼我所欲也》中“一箪 食，一豆羹，得之则生，弗得则死”。 9. 黍：古代以一个黍粒的长度为一分来计量。如《核舟记》中“高 可二黍许”。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 戏　曲 　　中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方 特色，是中国传统文化的瑰宝。有典雅精致的昆曲、雍容华美的京剧、 轻柔灵秀的越剧、活泼风趣的川剧、淳朴明快的黄梅戏…… 昆曲代表剧目：《单刀会·刀会》《牡丹亭·游园》等。 京剧代表剧目：《霸王别姬》《贵妃醉酒》《群英会》《空城计》 《窦娥冤》等。 越剧代表剧目：《梁山伯与祝英台》《西厢记》《红楼梦》《祥林 嫂》等。 黄梅戏代表剧目：《打猪草》《夫妻观灯》《天仙配》《女驸马》 《牛郎织女》等。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 汉字与书法艺术 分类 发展 特点 代表作 书法 家 以“车” 为示例 甲骨 文 始于殷商 追求“形似” —— —— 金 文 又称“钟鼎文”，始于商 代末朝 字体瘦长，笔道遒劲雄美，行气疏密有效 毛公鼎 —— 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 分 类 发展 特点 代表作 书法 家 以“车” 为示例 篆 书 始于周代 字体略长，笔画圆 匀，富于图案美 泰山刻 石 李斯 隶 书 始于秦朝，成 熟并通行于汉 魏时代 字体宽边，左右舒 展，平衡对称，整 齐均匀 褒斜道 石刻 —— 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 分 类 发展 特点 代表作 书法 家 以“车” 为示例 草 书 起源于汉初， 成熟于东晋 写意性发挥到极 致，变化丰富，奔 放跃动 《春草 贴》 张旭 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 分 类 发展 特点 代表作 书法 家 以“车” 为示例 楷 书 始于汉末，盛 行于魏晋南北 朝，至今通行 字体方正，规矩严整 《颜勤 礼碑》 《玄秘 塔碑》 颜真卿 柳公权 行 书 始于汉末，流 行至今 兼有楷书和草书的长处，既工整清晰，又飞洒活泼 《兰亭 集序》 王羲 之 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 1. (2025·贵州)下列文学、文化常识表述正确的一项是(　A　) A. 孟子，名轲，战国时期的思想家，儒家学派的代表人物之一。 B. “令堂”“令尊”是常见敬辞，“贵庚”“愚见”是常见谦辞。 C. 闻一多，诗人、学者、民主战士，著有诗集《繁星》《春水》。 D. 高尔基，苏联作家，代表作有短篇小说《我的叔叔于勒》等。 A 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 【解析】 B. “贵庚”是询问对方年龄的敬辞，而非谦辞。C. 《繁 星》《春水》是冰心的诗集，不是闻一多的诗集。D. 高尔基是苏联 无产阶级作家，代表作有长篇小说《母亲》、自传体三部曲《童 年》《在人间》《我的大学》等。《我的叔叔于勒》是法国作家莫 泊桑的短篇小说。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 2. (2025·烟台)下列关于文学文化常识的说法有．误．的一项是(　D　) A. “宁可食无肉，不可居无竹。”古人将“竹”视为“花中四君子”之 一，他们认为竹有虚心的品格、坚忍的操守、向上的精神。 B. “小雪大雪不见雪，来年灭虫忙不撤。”“小雪”“大雪”说的是节 气，由俗语可知，节气往往与物候现象、农业生产息息相关。 C. “DeepSeek和《哪吒2》的火爆出圈，离不开年轻一代的博学笃志、 创新进取。”“博学笃志”出自《论语》。《论语》与《大学》《中 庸》《孟子》合称为“四书”。 D. “参差荇菜，左右流之。”“蒹葭苍苍，白露为霜。”“青青子衿， 悠悠我心。”《诗经》中这些反映民间生活的歌谣，属于“风、雅、 颂”中的“雅”。 D 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 【解析】 D. “参差荇菜，左右流之”出自《周南·关雎》，“蒹葭苍 苍，白露为霜”出自《秦风·蒹葭》，“青青子衿，悠悠我心”出自 《郑风·子衿》。这些诗篇均属“国风”(简称“风”)，是反映民间生活 的歌谣。 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 3. 柳公权是唐代著名书法家，他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明， 人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，就是形容其书法挺拔，骨力遒 劲。下列是柳公权书法的是(　A　) A　 　B　 　C　 　D 【解析】 A. 根据图片里面的“不思议之道，辅大有为之君，固必有冥 符玄契与”等语句可知，内容选自《玄秘塔碑》，书法家柳公权书丹而 成，为楷书书法作品；B. 属于行书；C. 属于行楷；D. 属于隶书。 A 首页 一、教材文学常识逐册梳理 二、教材文化常识分类梳理 请完成《练测本》中的“素养综合训练5” 本讲内容结束 $