7 七年级下册 第一讲 被子植物的一生-【中考拐点】2026年四川南充中考生物讲练测配套课件

该初中生物学中考复习课件聚焦“被子植物的一生”核心考点，涵盖种子萌发、幼根生长、开花结果等中考重点，对接南充近三年中考说明，分析2023-2025年真题考点分布，归纳选择、非选择等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“考点梳理+真题解析+素养训练”模式，以科学思维分析典例（如种子萌发条件实验题），用生命观念阐释花与果实发育关系，通过变式题强化考点突破，助力学生掌握答题技巧，为教师提供系统复习指导，提升中考冲刺效率。

七年级下册 第一讲　被子植物的一生 1 《中考拐点》 2026南充生物学 1 2 1 南充考什么 构建思维图 3 南充怎么考 4 课后素养练 目 录 2 构建思维图 考点综述 01 3 首页 目录 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 4 南充考什么 考点综述 02 5 1.种子萌发的条件 必备知识一 种子的萌发 【注意】种子萌发必须同时具备自身(内在)条件和环境(外界)条件，两者缺一不可。 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 6 2.种子萌发的过程 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 7 1.幼根的生长 (1)根尖的结构及功能 必备知识二 幼根的生长和枝条的发育 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 8 (2)幼根的生长：一方面靠分生区细胞的分裂，增加细胞的数量；另一方面主要靠伸长区细胞的伸长，增加细胞的体积。 2.枝条的发育 (1)芽的类型 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 9 (2)枝条是由叶芽发育成的。芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，新枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的。茎的加粗生长是形成层(分生组织)的细胞不断分裂和分化的结果。 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 10 被子植物生长到一定时期，会开花、传粉、受精、结果，完成一个生命周期。 1.开花 (1)花的基本结构：花柄、花 托、花萼、花瓣、________ 和__________等。  必备知识三 开花和结果 雄蕊 雌蕊 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 11 (2)花的主要结构：雄蕊和雌蕊。 ①雌蕊　　②雄蕊 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 12 2.传粉和受精 (1)传粉 ①概念：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫作传粉。 ②分类：自花传粉和异花传粉两种方式。 ③人工授粉：如果植物开花时节遇到阴雨连绵的天气，就会影响传粉，因此，人们常常给植物进行人工授粉以弥补自然传粉状态下的不足。 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 13 (2)受精 ①概念：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。 ②过程 a.萌发——花粉落到柱头上，在柱头上 黏液的刺激下萌发长出花粉管。 b.伸长——花粉管穿过花柱，进入子房， 一直到达胚珠。 c.受精——一个精子和卵细胞结合形成受精卵。 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 14 3.果实和种子的形成 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 15 南充怎么考 考点综述 03 16 分析南充考情 年份 题号 题型 分值 命题点 2023 3 选择题 4 种子的结构、萌发条件及无土栽培技术 2024 3 选择题 4 花的结构、果实和种子的形成 8 选择题 1 种子的结构和萌发 2025 3 选择题 1 种子萌发的环境条件 11（4） 非选择题 2 幼根的结构和功能 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 17 适应南充考法 命题点一 种子的萌发 典例 1 (2021·南充)下列探究“黄豆种子萌发的环境条件”实验设置中萌发数量最多的一组是 ( ) 组别 A B C D 种子数 20粒 20粒 20粒 20粒 温度 25℃ 25℃ 25℃ 25℃ 湿度 过量的水 干燥 适量的水 适量的水 A.A B.B C.C D.D C 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 变式 1 （2025·广安）《齐民要术》中记载：“肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。”如图是绿豆种子的结构模式图，下列叙述错误的是(　　) A.绿豆种子由胚珠发育而来 B.绿豆种子的胚由①②③组成 C.农户常在雨后播种绿豆，说明绿豆种子萌发需要适量的水 D.“肥田”的原理是绿豆根内部的根瘤菌能将氮气转变为氮肥 B 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 19 命题点二 幼根的生长和枝条的发育 典例 2 (2023·南充)小明利用所学无土栽培的知识,成功培育出了菜豆种子的幼苗。下图是他所选的菜豆种子及其发育成的菜豆幼苗的结构示意图。下列叙述错误的是 ( )   A.图甲中的①发育成图乙中的⑦ B.菜豆种子的胚由图甲中①、②、③、④、⑤组成 C.菜豆种子的萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气 D.无土栽培的营养液中含量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐 B 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 变式 2 （2025·达州）下图是植物体的某些结构示意图，相关叙述错误的是(　　) A 图一　　 图二 图三　 图四 A.幼根的生长只与图一中的b有关 B.图三中的①和②由图二中的f发育而来 C.水和无机盐通过图三②中的导管运输 D.图四中的⑥发育成图三中的③ 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 21 （2024·南充）某镇为振兴乡村旅游经济，每年举办“三月桃花节”“六月摘桃节”，吸引市民纷至沓来赏花摘桃。下图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是(　　) 命题点三 开花和结果 典例 3 A.桃花的主要结构是③和⑥ B.①中的花粉落到④上的过程叫作受精 C.图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨ D.开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工授粉提高桃子产量 D 甲 　乙 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 22 变式 3　学会绘制概念图有助于学生系统掌握知识点，某同学在学习完“植物的开花和结果”后，绘出了如图的知识体系，图中①②③分别表 示(　　) B A.子房、柱头、胚 B.子房、胚珠、果皮 C.子房、花柱、果皮 D.胚珠、子房、珠被 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 课后素养练 考点综述 04 24 1.(2025·长沙) 植物的根尖具有很强的分裂能力，是因为根尖具有(　　) A.薄壁组织 B.输导组织 C.机械组织 D.分生组织 D 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 25 2.(2025·绥化) 桃花受精完成后，继续发育成为果实的是(　　) A.受精卵 B.胚珠 C.子房 D.花瓣 C 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 26 3.石榴(如图)是凉山州会理市的特产之一，在中国传统文化中石榴被视为吉祥物，寓意多子多福、红红火火。一粒一粒的石榴籽是由下列哪个结构发育而来(　　) A.子房 B.花柱 C.珠被 D.胚珠 D 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 27 4.(2025·河北) 人类主要的粮食作物大多属于禾本科植物。下图为某禾本科植物花的部分结构示意图，①②③④表示结构。受精卵发育成胚的 场所位于(　　) B A.① B.② C.③ D.④ 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 28 5.(2025·平凉) “以盆盎别贮，浸之三日，漉出，纳草篅(注：盛谷物的圆形容器)中。……浥(注：湿润)以水，日三数。遇阴寒则浥以温汤。候芽白齐透，然后下种。”(摘编于《农桑通诀》)是我国古代劳动人民对 水稻催芽的记载，下列分析中错误的是(　　) A.“漉出，纳草篅中”说明水稻种子萌发需要空气 B.“浥以水，日三数”说明水稻种子萌发需要水 C.“遇阴寒，则浥以温汤”说明水稻种子萌发需要适宜的温度 D.“候芽白齐透，然后下种”过程中，胚芽首先突破种皮 D 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 29 6.(2025·凉山) 西昌川兴水蜜桃果肉香甜，汁水丰盈，是大家喜爱的水果。如图为水蜜桃的果肉细胞结构图以及果实、种子示意图，相关描述 正确的是(　　) A A.水蜜桃口感甜美，甜味物质主要来自② B.图中1和2均是果皮，由桃花中的胚珠发育而 来，对3有保护作用 C.水蜜桃的种子萌发需保持种子内的胚有活性， 因为它是植物个体发育的起点 D.水蜜桃的花、果实、种子是营养器官，与根、 茎、叶一起构成复杂的系统 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 30 7.(2025·河北)为研究玉米种子萌发的适宜温度,研究人员将玉米种子随机平分为四组,置于不同温度下培养,其他条件保持一致,测算胚根和胚芽的生长速度,结果如下图所示。相关说法错误的是 ( ) A.胚乳为胚根、胚芽生长提供营养 B.萌发时首先突破种皮的是胚芽 C.四种温度下胚根的生长速度都高于胚芽 D.种子萌发的最适温度是30℃左右 B 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 31 8.葵花籽是一种优质的休闲食品和油用型作物。图1、图2分别为葵花籽 结构和向日葵幼苗示意图，下列说法错误的是(　　) C 图1 图2 A.胚芽、胚轴、胚根、子叶构成向日 葵种子的胚 B.葵花籽的营养物质主要存在于子叶 C.葵花籽中的胚轴将来发育成① D.向日葵种子萌发时胚根突破种皮发 育成③ 图1 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 32 9.又是一年春来到，踏青赏花正当时。为充分发挥油菜花的文化和旅游价值，提升当地乡村旅游的知名度和影响力，2025年3月中旬，由某县农业农村局主办的“油菜花文化节”如期举行。 图一 图二 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 33 (1)在油菜花文化节的准备期间，村民们将油菜种子埋入湿润土壤中。 一段时间后种子萌发，最先突破种皮的结构是__________。  (2)油菜花植株生长过程中，村民们通过施肥为其提供__________，促进植株的生长发育。  图一 图二 胚根 无机盐 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 (3)在观赏油菜花时，游客们看到蜜蜂飞舞于花间帮助植株_________， 该过程是指花药中的花粉落到图一[______]__________上。  (4)油菜植株的果实为长角果，如图二所示，果实中的b由图一中的 [______]__________发育而来。  图一 图二 传粉 ④ 柱头 ⑦ 胚珠 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 10.(2025·安徽) 某学习小组在开展栽培番茄的跨学科实践活动后，对活动过程和所涉及的知识进行了总结： (1)用土壤栽培番茄时，土壤为植株的生长提供水和_________。同时还 起到固定植株的作用。无土栽培番茄时，尽管使用__________替代了土壤的部分作用，但还需设计固定植株的装置。  (2)番茄种子萌发时，储存在_______中的营养物质会源源不断地输送给胚，以保证胚发育的营养供应。番茄植株生长阶段，叶通过叶绿体，利用光能，把________和水合成为储存能量的有机物，供生命活动利用。 (3)番茄植株的个别果实中种子数量偏少，可能是开花时_______不足造成的。  无机盐 营养液 子叶 二氧化碳 传粉 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 36 11.(2025·泸州)“杨柳枝枝弱,枇杷对对香。”枇杷不但味美,还有较高的药用价值。如图为枇杷花的部分结构示意图(图中①为花药),请分析回答: (1)枇杷开花后,花的传粉过程是　 (用图中序号和箭头表示)。受精完成后,图中的③将会发育为枇杷的　 　。 (2)某村民发现自家枇杷园中有一株“五星枇杷”,果实又大又甜。他想让园内其他的枇杷树也快速变成这一优良品种,可以通过　 　的方式来实现。   ①→② 种子 嫁接 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 （3）为增加枇杷产量,枇杷树培育过程中需定期施有机肥,施肥后一般都要松土,原因是:一方面可促进土壤微生物将有机肥中有机物分解为 ；另一方面还可促进根的呼吸作用,从而有利于根对营养物质的吸收。  无机盐、水和二氧化碳等无机物 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 本讲内容结束 39 $