2 七年级上册 第二讲 从细胞到生物体-【中考拐点】2026年四川南充中考生物讲练测配套课件

该初中生物学中考复习课件系统覆盖“细胞的生长、分裂和分化”“动植物体结构层次”“单细胞生物”等中考核心考点，严格对接南充中考说明，分析近三年考点分布（2023年考查草履虫趋性和细胞分裂分化，2025年涉及细胞分化和植物体结构层次），归纳选择、非选择等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点梳理+真题精析+素养训练”模式，如结合2023年南充真题分析草履虫应激性，示范科学思维方法，通过对比动植物结构层次突破难点，培养生命观念。配套课后素养练强化答题技巧，助力学生高效冲刺，为教师复习教学提供清晰指导。

七年级上册 第二讲　从细胞到生物体 1 《中考拐点》 2026南充生物学 1 2 1 南充考什么 构建思维图 3 南充怎么考 4 课后素养练 目 录 2 构建思维图 考点综述 01 3 首页 目录 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 4 南充考什么 考点综述 02 5 1.细胞生长：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并将其转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。 必备知识一 细胞的生长、分裂和分化 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 6 2.细胞分裂 (1)概念：一个细胞分成两个细胞。 (2)过程 细胞核由一个分成两个，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。若是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁，于是形成两个植物细胞。 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 7 (3)特点：细胞分裂的整个过程中，__________的变化最明显。①形态发生变化；②数量发生变化：先复制，再均分。  (4)结果：________________。  3.细胞分化 (1)概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化。 (2)结果：________________________。  4.生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。 染色体 细胞数目增多 形成不同的组织(细胞群) 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 8 1.细胞：生物体结构和功能的基本单位。 2.组织 (1)概念：细胞通过分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作组织。 必备知识二 动、植物体的结构层次 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 9 (2)人体的四种基本组织 种类 ________组织  肌肉组织 结缔组织 ________组织  功能 具有保护、分泌等功能 具有收缩、舒张功能 具有支持、连接、保护、营养等功能 能够感受刺激、产生并传导神经冲动 分布 皮肤上皮等 平滑肌、心肌等 血液、骨组织等 大脑皮层等 上皮 神经 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 10 (3)植物体的五种主要组织 种类 分生组织 _____组织  薄壁组织 _____组织  机械 组织 功能 能不断分裂产生细胞 具有保护功能 储存营养物质 运输水、无机盐和有机物 支持和保护作用 分布 根尖的分生区、芽尖的分生区等 根、茎、叶表面的表皮等 根、茎、 叶、花、果实、种子 根、茎、叶等 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等 保护 输导 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 11 3.器官 (1)概念：由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构叫作器官。 (2)动物体的器官：大脑、胃、心脏、肝、眼、甲状腺，一块皮肤、一块骨等。 (3)绿色开花植物的六大器官：营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果实、种子)。 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 12 4.系统 (1)概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 (2)人体的系统：包括呼吸系统、消化系统、运动系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等。 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 13 5.动、植物体的结构层次及其比较 (1) (2)与动物(人)体相比，植物体没有__________这一结构层次。  6.生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。 系统 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 14 1.单细胞生物 (1)概念：身体只由一个细胞构成的生物。如大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、眼虫等。 (2)生活环境：大多数生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。 (3)生殖方式：__________生殖和出芽生殖。  必备知识三 单细胞生物 分裂 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 15 2.实验：观察草履虫 (1)实验操作要点：①从草履虫培养液的_____层 吸取培养液，滴一滴在载玻片上，用肉眼和放大 镜观察草履虫。②盖上盖玻片，在______倍镜下 观察草履虫的形态和运动。若草履虫运动过快， 可在载玻片的培养液滴上放几丝棉花纤维，再盖 上盖玻片观察。  (2)观察结果：①草履虫的结构(如图)。②草履虫的运动方式：靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 (3)草履虫对外界刺激的反应：趋向有利刺激，避开有害刺激。 表 低 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 16 南充怎么考 考点综述 03 17 分析南充考情 年份 题号 题型 分值 命题点 2023 1 选择题 4 探究草履虫的趋性 12 非选择题 10 细胞的分裂和分化、生物体的结构层次 2024 未单独考查 2025 11（2） （3） 非选择题 4 细胞的分化、植物体的结构层次 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 18 细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。甲细胞经分裂形 成乙、丙两个新细胞(如图)，下列关于该过程的叙述，正确的是(　　) A.图示为动物细胞的分裂过程 B.细胞分裂时细胞质先分裂 C.分裂时要进行遗传物质复制 D.丙的遗传物质是甲的一半 适应南充考法 命题点一 细胞的生长、分裂和分化 典例 1 C 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 19 变式 1　(2025·北京大兴)如图所示为人的胚胎干细胞产生不同类型细胞的过程,这过程称为（ ） B A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞死亡 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 松鼠在收集松子的过程中，可以帮助松树传播种子。下列关于 松树和松鼠的说法正确的是(　　) A.松树的生长发育过程离不开细胞的分裂与分化 B.松鼠的皮肤属于保护组织 C.两者的细胞结构完全相同 D.两者都具有系统这一结构层次 命题点二 动、植物体的结构层次 典例 2 A 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 21 变式 2　(2025·宜宾)2025年春节档动画电影《哪吒2》火遍全球,片中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。从生物学的角度分析,不能用莲藕重塑人体。下列有关解释错误的是( ) A.人体与莲藕相比,结构层次不包含系统 B.构成人体和莲藕植株的组织类型不同 C.构成人体的细胞无细胞壁和叶绿体 D,两种生物的细胞中含有的DNA不同 A 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 （2023·南充）某同学为探究草履虫的应激性，做了以下实验；在甲、乙两组载玻片上各滴加一滴草履虫培养液，然后在甲组载玻片一侧放一小粒食盐，在乙组载玻片一侧滴加一滴肉汁，如图所示。下列叙述错误的是 (　　) 甲组　　 乙组 A.甲组实验中的草履虫向食盐方向运动 B.乙组实验中的草履虫向肉汁方向运动 C.草履虫能够对外界的刺激作出一定的反应 D.草履虫的应激性是它作为生物的基本特征之一 A 命题点三 单细胞生物 典例 3 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 变式 3　 某研究性学习小组从成都的锦江中取样，发现了草履虫、衣藻等单细胞生物。下列结构可以区分草履虫和衣藻的是(　　) A.细胞膜 B.线粒体 C.细胞质 D.叶绿体 D 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 24 课后素养练 考点综述 04 25 1.(2025·广东) 涡虫拥有超强再生能力，随神舟二十号载人飞船进入太 空实验室。涡虫再生过程中，能使细胞数量增加的生命活动是(　　) A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞衰老 B 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 26 2.(2025·河北) 下图为某个植物细胞部分生命过程示意图。该过程指的 是(　　) C A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞死亡 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 27 3.皮肤被轻微划破，通常情况下，几天后伤口便可自动愈合。该愈合现 象主要依靠的是(　　) A.细胞的分裂 B.细胞的生长 C.细胞的分化 D.细胞的死亡 A 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 28 4.(2025·龙东) 叶绿花黄，叶茂花艳。下列与西红柿的叶和花属于同一 结构层次的是(　　) A.血液 B.神经细胞 C.肝 D.果肉 C 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 29 5.某绿色开花植物的叶及其部分结构如图所示。下列对图中①②③所属 结构层次的判断。正确的是(　　) B A.①细胞、②组织、③器官 B.①器官、②组织、③组织 C.①组织、②组织、③器官 D.①器官、②器官、③细胞 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 30 6.新疆棉花拥有较高的品质优势，这使新疆成为世界上多数服装制造商首选的原材料采购源头。如图是新疆棉植物体结构层次示意图，下列分析错误的是(　　) A.图中B是薄壁组织，有支持、连接、 保护和营养的功能 B.棉花种子的种皮属于图中A保护组织， 具有保护作用 C.细胞是生物体结构和功能的基本单位 D.植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体 A 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 31 7.(2025·安徽) 人的胃是由多种组织构成的消化器官。若在剧烈运动后一次性喝下大量冰饮料，可能会导致胃痛。产生疼痛的感觉说明构成胃 的组织中有(　　) A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织 D 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 32 8.下图载玻片上滴有甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，并在乙的右侧放一小粒食盐。请你利用生物能对外界刺激作出反应 的原理，推测草履虫将(　　) C A.静止不动 B.从甲移到乙中 C.从乙移到甲中 D.随机分布 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 33 9.在开展“制作结构模型”跨学科实践时，某同学利用彩泥制作了草履 虫的结构模型(如图)。下列叙述错误的是(　　) B A.结构③是草履虫的细胞核 B.结构①伸缩泡具有消化食物的功能 C.草履虫与外界进行气体交换主要依靠结构② D.在制作模型时，应确定各结构的大小、比例 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 34 10.如图代表细胞的某些生理过程。请回答： (1)从A到D，细胞的数目增加，该 过程属于细胞__________，结果 产生的新细胞和原细胞相比，主 要的遗传物质__________(填“减 半”或“不变”)；从图中D到E、 F、G、H的过程属于细胞_______， 其结果是形成了不同的组织。  分裂 不变 分化 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 35 (2)人体有四大组织，不同组织有机 地结合在一起形成了具有一定功 能的器官，如具有消化和吸收功 能的胃。有胃病的人会出现胃痛、 胃痉挛，甚至胃出血等症状，这些 说明胃可能有哪几种组织? ①胃痛说明可能有__________组织；  ②胃痉挛说明可能有__________组织；  ③胃出血说明可能有__________组织。  神经 肌肉 结缔 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 36 (3)生物体的结构层次中，人体具有而植物没有的是__________。  系统 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 11.无论植物、动物和人体都是富有 层次的生命体。如图是西西绘制的 绿色开花植物和人体结构层次共同 部分的示意图。图中，①和②表示 细胞的生理活动；细胞1、细胞a、 细胞b、细胞c……表示不同类型的 细胞；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题： 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 38 (1)绿色开花植物和人体结构和功 能的基本单位是__________。  (2)经分析，图中的①和②分别表 示细胞分裂和细胞__________。  (3)若图中生物体是人体，请写出 A、B、C……基本类型中的一种 具体名称：__________。  细胞 分化 上皮组织 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 (4)西西用显微镜观察到图中生物 体的细胞中有细胞壁和液泡等结 构，请写出该类生物甲、乙、丙 ……中的一种具体名称：_______。  (5)若生物体代表我们自己，该图 缺少的结构层次是__________。  根 系统 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 本讲内容结束 41 $