11.第二部分第六讲第2课时密度的测量与应用-【中考拐点】2026年四川南充中考物理讲义本配套课件

2026-02-16

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湖北世纪国华文化传播有限公司

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资源信息

学段	初中
学科	物理
教材版本	-
年级	九年级
章节	-
类型	课件
知识点	质量和密度
使用场景	中考复习
学年	2026-2027
地区（省份）	四川省
地区（市）	南充市
地区（区县）	-
文件格式	PPTX
文件大小	632 KB
发布时间	2026-02-16
更新时间	2026-02-16
作者	湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列	中考拐点·中考复习讲练测
审核时间	2026-02-16
下载链接	https://m.zxxk.com/soft/56473646.html
价格	3.00储值（1储值=1元）
来源	学科网

摘要：

该初中物理中考复习课件聚焦“质量与密度”核心考点，覆盖密度的测量（固体、液体）及应用（求质量、体积、鉴别物质），严格对接中考说明，分析实验探究占40%、选择填空占35%、计算应用占25%的考点权重，归纳出“测量步骤纠错”“误差分析”“实空心判断”等常考题型。课件以“回归教材+命题研究+实验探究”构建复习体系，通过2023年南充中考真题等实例，运用科学思维（模型建构、科学推理）解析“测量金属块密度时先测体积再测质量导致密度偏大”等易错点，结合科学探究设计“替代器材测密度”实验方案，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此精准规划冲刺阶段教学，提升复习效率。

内容正文：

第二部分　力学（第2课时　密度的测量与应用）第六讲　质量与密度《中考拐点》 2026南充物理 1 2 3 2 1 实验探究　透析多维考向回归教材　梳理必备知识 2 2 命题研究　突破核心考点 2 4 课堂反馈　当堂效果评价目录 2 回归教材　梳理必备知识考点综述 01 3 1.体积的测量 (1)测量工具：量筒、量杯。 (2)量筒的标示单位：毫升(mL)。1 mL＝_________cm3，1 L＝_________dm3， 1 L＝__________mL。 (3)量筒的使用 ①看：看量筒的_____________和__________。 ②放：将量筒放在__________桌面上，将待测液体缓慢注入量筒内。 ③读：读数时，视线应与下凹液面的最低处或上凸液面的最高处________。 ④记：记录时，结果要包含数值和__________。必备知识一测量物质的密度 1 1 1 000 最大测量值分度值水平相平单位首页目录必备知识一必备知识二回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 4 2.密度的测量实验名称测量盐水的密度测量小石块的密度测量原理 __________ 实验过程 (图示) 甲　　乙　　丙甲　　　　乙密度表达式 ρ＝___________ ρ＝_________ ρ＝首页目录必备知识一必备知识二回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 5 对点小练1　(人教八上P151T3、T5改编) 有一个表面光滑、浑然一体的铜制工艺品，它的质量为89 g，体积为20 cm3，这个工艺品__________ (选填“是”或“不是”)中空的。某同学想测量盒装牛奶的密度，他把一盒牛奶放在天平上，测出总质量为270.0 g；把牛奶倒入量筒30 mL 后，测得剩余部分的质量为238.5 g，则这种盒装牛奶的密度是 _________g/cm3。(ρ铜＝8.9 g/cm3) 是 1.05 首页目录必备知识一必备知识二回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 6 1.求质量：对于不易直接称量质量的庞大物体，根据密度公式，推导出m＝__________。如估测教室内空气的质量。 2.求体积：对于形状不规则或不便于测量体积的物体，根据密度公式，推导出V＝__________。如估测人的体积。 3.鉴别物质：测出或计算出某种物质的密度，再跟密度表对比。如鉴定金属种类或纯度、牛奶或酒的品质、金属制品的实空心等。 [鉴别物质种类有时需辅以其他方法] 必备知识二密度的应用 ρV 首页目录必备知识一必备知识二回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 7 4.其他应用：很多材料的选择需要考虑物质的密度。如机床底座需要用坚固、密度大的材料制成；飞机的外壳常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料制成等。首页目录必备知识一必备知识二回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向对点小练2　(人教八上P156T4改编) 生活中铝箔的应用非常广泛。下表给出的是厨房中使用的某厚质铝箔的长度、宽度和厚度等相关信息。假设铝箔由纯铝制作，请根据表中数据，计算出该铝箔的实际质量是__________g，与标称的__________(选填“相符”或“不相符”)。 (ρ铝＝2.7 g/cm3) 品名食品用　厚质铝箔规格 30 cm×8 m　质量98 g 使用原料铝箔0.015 mm×300 mm 97.2 不相符首页目录必备知识一必备知识二回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 9 命题研究　突破核心考点考点综述 02 10 例1 物理知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法正确的是 (　　) A.1 kg的水和1 kg的冰的密度相同 B.可以利用密度来鉴别物质，是因为不同物质的密度一定不同 C.为减轻质量，航空器材常采用强度高、密度大的合金或新型合成材料 D.发生火灾时，受困人员常采取弯腰甚至爬行的姿势撤离，是因为含有有害物质的空气温度较高，密度较小，大量聚集在房间的上方核心考点密度的应用 D 首页目录回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 11 例2 甲、乙两球的质量相等，两球中有一个是空心的，另一个是实心的。甲球是由铝制成的，乙球是由某种铜合金制成的。甲球的体积为40 cm3，乙球的体积为10 cm3，已知ρ铝＝2.7 g/cm3，ρ铜合金＝8.1 g/cm3。下列说法正确的是(　　) A.甲球的质量为100 g B.乙球的质量为81 g C.甲球实心部分的体积为10 cm3 D.乙球空心部分的体积为4 cm3 B 首页目录回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向实验探究　透析多维考向考点综述 03 13 例1 学完“质量与密度”知识后，某小组在“测量金属块密度”的实验中：实验测量固体和液体的密度* 甲乙丙丁首页目录回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 14 (1)小滨把托盘天平放在水平桌面上，将__________拨至标尺左端的零刻度线处，出现图甲所示情况，他应向__________ 调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央。 (2)天平横梁平衡后，小滨按图乙所示的方法称量金属块的质量，请写出其中的一处错误： _______________________________________ ___________。固基础甲乙游码右砝码和被测物体的位置放反了(或直接用手拿砝码) 首页目录回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 (3)小滨纠正了错误，正确操作，天平再次平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图丙所示，所称量金属块的质量是________g。 (4)小滨在量筒内倒入20 mL的水，放入金属块后量筒内水面如图丁所示，读数时，视线应在__________(选填“A”“B”或 “C”)处，则金属块的密度是__________g/cm3。丙丁 79.2 B 7.92 首页目录回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 (5)若小滨先测出金属块的体积，再将金属块从量筒中取出，然后用天平称其质量，最后求出金属块的密度。这样测出的金属块密度将__________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (6)小滨在整理器材时发现天平右托盘有一个缺角，则他所测密度值__________(选填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。提能力偏大不受影响首页目录回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向例2 劳技课上学习腌制咸鸭蛋，同学们通过测量盐水的密度来检测所配制盐水的浓度。甲乙丙首页目录回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 (1)小王同学的实验操作如下： ①在烧杯中装入适量的盐水，用天平测量烧杯和盐水的总质量m1，天平平衡时右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则m1＝__________g。 ②将烧杯中的盐水倒一部分到量筒中，读出量筒中盐水的体积V＝60 mL。 ③用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2＝102 g。 ④计算出盐水的密度ρ＝__________kg/m3。固基础甲 174 1.2×103 首页目录回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 (2)小李同学用电子秤和一个空矿泉水瓶，设计了如下实验也测出了盐水的密度： ①在矿泉水瓶中装入一定量的水，用电子秤测出其质量为m1，并用笔在瓶身水面位置做出标记。 ②将瓶中的水全部倒出并将瓶内吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2。 ③将盐水慢慢倒入空瓶中，直至液面到达_________，再用电子秤测出盐水和瓶子的总质量为m3。 ④则盐水的密度ρ＝______________(用所测物理量表示，水的密度用ρ水表示)。甲标记处提能力首页目录回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 (3)小明同学回家后经过思考，发现利用家中的柱形容器、金属片和刻度尺也能测出盐水的密度。已知空柱形容器外部底面积为10 cm2，水的密度为1 g/cm3，g取10 N/kg。步骤如下： ①将金属片固定在空柱形容器的底部，测出金属片和柱形容器的总质量为108 g。将它们放入水中，稳定后处于竖直漂浮状态，如图乙所示，则此时金属片和柱形容器排开水的总体积为__________cm3。测出此时柱形容器露出水面的高度为5 cm。拓思维乙 108 首页目录回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 ②将金属片和柱形容器从水中取出并擦干，再将它们放入在家配制的盐水中，稳定后处于竖直漂浮状态，如图丙所示，测出此时柱形容器露出液面的高度为5.8 cm。 ③根据以上信息，可以求出在家配制的盐水的密度为 __________g/cm3。丙 1.08 首页目录回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向课堂反馈　当堂效果评价考点综述 04 23 1.(多选)空调是我们经常使用的家庭电器，它让我们可以在舒适和清凉的环境下工作和生活。下列说法正确的是(　　) A.夏天空调制冷时，向上吹风比向下吹风能更快使屋里凉快起来 B.夏天空调制冷时，向下吹风比向上吹风能更快使屋里凉快起来 C.冬天空调制热时，向上吹风比向下吹风能更快使屋里暖和起来 D.冬天空调制热时，向下吹风比向上吹风能更快使屋里暖和起来 AD 首页目录 1 2 3 回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 24 2.小聪利用注射器、天平(带砝码)测量酒精的密度。甲乙 (1)将天平放在水平台上，游码调至标尺左端零刻度线处，指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向__________移动，使天平横梁平衡。 (2)用注射器抽取适量酒精，体积如图乙所示，将装有酒精的注射器放到天平上，测得注射器和酒精的总质量为28 g。右首页目录 1 2 3 回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 25 (3)用注射器继续抽取酒精至20 mL处，再将注射器放到天平上，测得注射器和酒精的总质量如图丙所示，测得酒精的密度为__________g/cm3。 (4)若第2次使用注射器抽取的酒精中混有气泡，则测得的酒精密度值__________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (5)本实验使用注射器的优点是__________(写出一条即可)。丙 0.78 偏小取样准确首页目录 1 2 3 回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 3.(2023·南充) 小明同学利用以下器材设计甲和乙两种方案测量金属球的密度，按如图所示完成以下步骤。(ρ水＝1.0×103 kg/m3) 首页目录 1 2 3 回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 27 方案甲器材：天平、量筒、水、细线(质量和体积均不计，不吸水) (1)他先将天平放在水平桌面上，游码置于“0” 刻度线，调节平衡螺母，直至天平平衡。 (2)接着他按如图A所示的方法来称量金属球的质量，其中有两个错误： ①__________；②用手拿取砝码。左码右物首页目录 1 2 3 回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 28 (3)改正错误后，正确测出金属球的质量和体积，如图B和图C所示；密度的测量值是__________g/cm3。方案乙器材：电子秤、溢水杯、水 ①用电子秤测出金属球的质量，如图D所示。 ②将金属球放入溢水杯中，然后向溢水杯中注满水，测出总质量，如图E所示。 7.2 首页目录 1 2 3 回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 29 ③缓慢取出金属球，再向溢水杯中补满水，测出此时总质量，如图F所示。 (4)金属球密度的测量值是__________ g/cm3，实验中取出金属球时会带出一些水，则金属球密度的测量值将__________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (5)评估：在所有操作均正确的情况下，小明同学发现两种方案测量结果依然有差异。进一步分析发现产生差异的原因是_________________ __________________________。 7.5 不变电子秤测量的体积比量筒测量的体积更准确首页目录 1 2 3 回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 30 本讲内容结束 $

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