第4单元 第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展-【成才之路·练案】2025-2026学年高中历史选择性必修3 文化交流与传播同步新课程学习指导(统编版)

练案[10] 第四单元商路 第10课近代以来的世： 素养达标 1.（2025·山东青岛期中)1660年，伦敦市场上出 现了中国茶叶广告：“沏上一杯茶，拥有冬和夏。 君欲保安宁，请你天天饮。”这表明 A.中国茶叶开始传入西方 B.医用功效推动茶叶传播 C.政局变动推动经济发展 D.商业发展推动文化交流 2.(2025·河南开封调研)下表中是关于钟表的 演变历程，这说明 日晷被称为“最早的钟表”，是古代比 古代 较普遍使用的计时工具。 中世纪 机械钟在西欧流行，最初的机械钟只有 末期 时和刻。 在伽利略等人研究的基础上，发明了游 近代 丝，钟的精确度提高，制造出怀表。在 早期 很长一段时间内，钟表价格昂贵，属于 奢侈品。 1850年 英国社会各个阶层都拥有了钟表。 前后 原为女性装饰品的手表逐渐为男性所 20世 接受，在户外运动、驾驶汽车时都可 纪初 佩戴。 12 、贸易与文化交流 界贸易与文化交流的扩展 A.科技进步得益于政策的支持 B.钟表的发展改变了社会生活 C.工业革命推动了钟表的普及 D.钟表发展提高了女性的地位 3.(2025·河北沧州运东四校期中)盛唐时期，茶 文化传入日本，并衍生出茶道。后来，日本茶 道的鼻祖和集大成者千利休（公元1522 1591年)不仅在茶道精神上做文章，对于茶道 仪式和茶室的改进方面，也处处体现着茶道的 精神理念。其秉行的“和”“敬”“清”“寂”理 念一直延续至今，并影响着现代日本茶道的发 展。据此可知，日本茶道的发展 A.彰显了外来文化的本土化 B.体现出儒家文化的全面扩展 C.属于商品流动的必然结果 D.反映出生活习惯的巨大变化 4.(2025·北京昌平质检)“万里茶道”是17世 纪末至20世纪初，继丝绸之路之后在欧亚大 陆兴起的又一条重要国际商道。它南起中国 福建武夷山，延伸至俄罗斯圣彼得堡，全长1.3 万公里，是历史上跨越陆地距离最长的商贸通 道。万里茶道 A.推动了日耳曼人不断向西迁徙 B.与“草原丝绸之路”路线一致 C.便利了中俄间的物质文化交流 D.依托于明王朝的朝贡贸易体制 5.(2025·安徽省级示范高中统考)下表为《关 税与贸易总协定》框架内的部分谈判。这说明 当时的《关税与贸易总协定》 谈判 内容 日内瓦谈 美国通过互惠原则迫使欧洲国家接 判(1947 受其工业品进入市场，同时保留对 1948年) 农业的贸易保护 肯尼迪回 美国钢铁行业通过游说政府，将倾 合(1964 销定义为“低于成本销售”，从而限 1967年) 制日本钢铁出口 东京回合 美国要求其他国家承认其食品安全 (1973 和环保标准，否则限制进口 1979年) A.渗透着鲜明的大国强权色彩 B.蕴含强烈的冷战思维 C.以促进区域经济发展为宗旨 D.冲击了多边贸易体制 6.(2025·山东枣庄薛城区调研)劳动歌是劳苦 的黑人奴隶在工作时所唱的歌曲，19世纪中 叶普遍流行于美国南方的棉田、港口、铁路和 农村等地区，在此基础上诞生了爵士乐的雏 形。20世纪初，一些纽约乐队演奏这些音乐， 引起轰动，此后经过不断发展，爵士乐成为美 国典型流行文化。这表明美国流行文化具有 ( A.多元性 B.地域性 C.交融性 D.阶级性 7.(2025·湖北五市州联考)搪瓷（如下图）是20 世纪中后期几代中国人的集体回忆，它在非洲 同样极为流行。非洲搪瓷制品从20世纪60 ,129 年代开始，多由当地的中国工厂制造。这些搪 瓷逐渐融入当地民众的婚姻习俗中，取代了前 殖民时代的土陶、黄铜等非洲传统容器，成为 新娘嫁妆的核心部分。新娘得到的搪瓷数量 越多，社会经济地位越高。这从实质上反映了 搪瓷制品 A.中国与非洲的经济联系不断加强 B.商品随文化情境改变而内涵不同 C.物品交流背后也存在着文化传播 D.经济全球化推动了生活的同质化 8.（2025·山东青岛期中)17世纪，俄国引进许 多翻译书籍，比较有代表性的有宣传哥白尼体 系的地理学、《荷兰军法条例》《罗马故事集》 等。这反映了当时 () A.启蒙运动的延伸 B.印刷技术的进步 C.西欧文化的扩展 D.国民教育的普及 9.（2023·江苏卷)阅读材料，完成下列要求。 材料一17一18世纪，随着海上贸易的发展， 西方商船来到中国，以丝绸为载体的中国服饰 文化逐渐被欧洲人了解。一些英国女性穿上 了面料柔软舒适的刺绣服装。几乎可以毫不 夸张地说，凡是略有规模的英国贵族豪宅中， 至少有一个房间是用精美的中国丝绸墙布来 装饰的。而当来自东方的纺织品不能满足市 场需求时，欧洲工匠开始设计、生产带有中国 元素的纺织品，在模仿中国服装款式时通常会 融入西方的裁剪和缝制方法。当时有些欧洲 艺术家在接触到中国纺织品后，从中汲取了灵 感，开始自由表达自己的奇思异想。 摘编自刘海翔《欧洲大地的中国风》 材料二晚清时期，大量的舶来品进入中国， 西方服饰在沿海商埠随之出现，有些中国人开 始穿西服。民国政府在1912年颁布《服制条 例》，规定标准礼服以西服为主，后来各地出现 了不少西服店。当时的北京，虽然作为外套的 西服并未得到普及，但西式衬衣、针织衫、西裤 等已逐渐得到推广。社会上也有反对易服的 声音，认为穿西服是“崇洋媚外”“冒充上等 人”。有人在《申报》上发文反驳：“欧化逐渐 东开，国人多喜穿西装，取其穿之能有活泼的 气象与振作的态度，而且便捷无拖沓。”与孙中 山有关的中山装，其设计受到西服的影响，但 衣领等部位仍保持民族特色。 摘编自王建朗《两岸新编 中国近代史·民国卷》 (1)据材料一，概括中国服饰在近代欧洲传播 的基本情况，并结合所学知识，说明其历史 背景。 (2)据材料二，概括指出西服在近代中国传播 的特点。 (3)据材料一、二并结合所学知识，简析中外 服饰交流的意义。 -13 能力提升 10.（2025·云南迪庆期中)17一18世纪，英国出 现了不少以茶为主题的文学作品。除《饮茶 皇后》之外，还有《绿茶女神》《给我一杯茶》 《可爱的茶》《中国茶》等著名的咏茶诗以及 《序中之茶》《一滴茶》《双重买卖人》等戏曲。 这反映了 A.商业革命扩大茶叶的贸易范围 B.饮茶成为西欧社会的时尚标志 C.中国茶文化得到世界普遍认同 D.茶文化丰富了英国的文学艺术 11.（2025·吉林部分名校联考)右图 所示是清朝乾隆时期内务府承制 的紫檀嵌珐琅重檐楼阁更钟。它 把我国传统夜间计时的“更”与西 方计时的“时”“分”有机结合起 来。该更钟体现了 A.一定的时代性和民族性 B.“西学东渐”改变了国人儒学观念 C.“向西方学习”的流行 D.清文化产业逐步融入世界市场 12.（2025·安徽省级示范高中皖北协作区联考) 1993年“关贸总协定”谈判中，美国要求欧洲 国家开放市场，允许美国电影、电视、磁带、书 籍等文化产品自由进入。法国坚决反对把文 化产品等同于一般产品，并提出了“文化例 外”的主张。据此可知 A.美国丧失了文化的霸权地位 B.资本主义阵营已完全分裂 C.法国此举意在维护文化安全 D.法国对战后国际秩序不满 13.(2025·河南驻马店调研)1610年，荷兰开始 直接从中国贩运茶叶，转销欧洲。最初，茶叶 在荷兰仅仅局限于宫廷和豪门世家享用，随 着进口茶叶增加和饮茶风气普及，饮茶逐渐 从上层社会转入普通家庭。到18世纪，饮茶 之风迅速波及英、法等国。这一变化() A.得益于全球经济联系的日益密切 B.表明物种交流改变了社会消费习惯 C.折射出政治民主化影响社会生活 D.根源于殖民扩张提高民众消费能力 14.（2025·广东卷)阅读材料并结合所学知识， 完成下列要求。 材料一在13世纪的阿拉伯文献中，硝（火 药的主要成分之一)被称作“巴鲁得”，因来 自中国，故又名“中国雪”。欧洲文献中最早 的火药知识全都来自阿拉伯地区。大约14 世纪上半期，火药已经在欧洲广泛传播。 —摘编自武斌《重回1500—1800： 西方崛起时代的中国元素》等 材料二最晚到17世纪初，欧洲传统产品天 鹅绒已传入广州等地，并开始生产，其后逐步 向江浙等地扩展。中国的天鹅绒生产发展迅 速，其中绣花和嵌绣黄金的高级天鹅绒产品， 技艺之精湛已经超过欧洲的水平。利玛窦注 意到，中国的产品所要的价钱，“大约是我们 在西方所付同类产品的三分之一或四分之 一”。中国天鹅绒大量销往日本、菲律宾、欧 洲，并通过马尼拉转贩到美洲的广大市场。 一摘编自沈定平《“伟大相遇” 与“对等较量”》等 -131 (1)根据上述材料，分别概括中国火药传播 到欧洲和欧洲天鹅绒传播到中国的路径。 (2)根据材料二，分析中国天鹅绒后来居上 并远销海外的原因。项正确：材料反映的是村落遗址的分布情况，并不能看出人 口是否密集，排除A项：材料反映的是汉代河西走廊地区的 村落遗址分布情况，并不能看出商旅往来的情况，排除C项： 材料信息并未涉及地方势力的割据倾向问题，排除D项。故 选B项。 11.D结合所学知识分析材料信息可知，汉朝时期，经济中心在 北方，以北方为起点的陆上丝绸之路成为对外交往的主要通 道。后来随着南方的开发和海上贸易的发展，以南方为起点 的海上丝绸之路兴起，形成了“水陆并举”的局面。宋代以 后，经济重心完成南移，海上丝绸之路成为对外交往的主要 通道。丝绸之路的兴衰变化与经济重心南移密切相关，D项 正确；材料未提及通过丝绸之路输人和输出的商品数量情 况，不能断定中国的出口大于进口和处于出超地位，排除A 项：材料所述为贸易路线的兴衰变化，未提及贸易路线连通 的对华贸易国家情况，排除B项：辽宋夏金时期，民族政权并 立，影响了陆上丝绸之路的通畅，但与此同时，宋代海上丝绸 之路兴盛，促进了中外经济交流，排除C项。故选D项。 12.D根据材料“考古工作者在新疆和田地区民丰县的尼雅遗 址一处古墓中发现一块汉代织锦护臂（如图），上书‘五星出 东方利中国'8个汉字”和所学可知，新疆地区出土中原地区 的丝绸文物，和丝绸之路的开辟有关，说明丝绸之路有利于 区域文明交流，D项正确：材料未涉及文字的变迁，排除A 项；材料中的丝绸出自中原地区，非古代新疆，排除B项；材 料无法得出政治制度发展情况，排除C项。故选D项。 13.D根据材料可知，公元36世纪罗马一拜占庭帝国与萨珊 波斯的战和关系在很大程度上影响了丝绸之路贸易的通阻 与兴衰，D项正确：材料中两国多次交恶，说明冲突与博弈是 常态，和平仅是阶段性结果，排除A项：开辟新路线是被迫应 对措施，并非主动拓展贸易范围，且材料未强调“广度”，而是 突出贸易通阻与国际关系的关联，排除B项：查士丁尼一世 通过外交和开辟新路线维持贸易，说明双方存在战略制衡， “碾压”表述错误，排除C项。故选D项。 14.示例：论题：丝绸之路是一条文化线路。 论述：汉武帝时期，张骞出使西域，开通了丝绸之路。唐中期 以后，尤其是宋代起，海上丝绸之路日益活跃。丝绸之路为 中西之间的物质、技术和文化交流提供了便利，是一条重要 的文化线路。 通过丝绸之路，中国的丝绸、瓷器、茶叶等远销世界各地，深 受当地人喜爱。原产西亚、中亚、南亚等地的汗血马、苜蓿 葡萄、胡桃、胡瓜、胡椒等，也通过丝绸之路传人中国，丰富了 中国人的生活。 通过丝绸之路，中国的养蚕和缫丝技术、漆器及其制造技术 铁器及治铁技术，尤其是中国的四大发明由陆路和海路传到 西方。 通过丝绸之路，中国的中医药知识、儒家思想也传播到西方； 产生于古代印度的佛教在汉朝传人中国，深刻影响了中国的 思想、文学和艺术创作。袄教、摩尼教、伊斯兰教、基督教等 陆续传人中国，中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐 王朝广受欢迎。 总之，丝绸之路沟通了几大文明区域，促进了中西文化交流， 是一条重要的文化线路。 [解析]首先，依据材料，确定主题。根据材料“无论是陆 地上、海上或其他形式的交流线路，只要是有明确界限，有自 己独特的动态和历史功能，服务的目标特殊、确定”，结合所 学知识，可确立论题：丝绸之路是一条文化线路。 -17 其次，依据材料并结合所学知识进行论述。根据材料“无论 是陆地上、海上或其他形式的交流线路，只要是有明确界限， 有自己独特的动态和历史功能”，结合所学知识可知，汉武帝 时期，张骞出使西域，开通了丝绸之路。唐中期以后，尤其是 宋代起，海上丝绸之路日益活跃；再结合所学知识可知，丝绸 之路为中西之间的物质、技术和文化交流提供了便利，是一 条重要的文化线路：根据材料“来自并反映人类的互动和跨 越较长历史时期的民族、国家、地区或大陆间的多维、持续 互惠的货物、思想、知识和价值观的交流”，结合所学知识可 知，通过丝绸之路，中国的丝绸、瓷器、茶叶等远销世界各地， 深受当地人喜爱。原产西亚、中亚、南亚等地的汗血马、苜 蓿、葡萄、胡桃、胡瓜、胡椒等，也通过丝绸之路传入中国，丰 富了中国人的生活：根据材料“在时空上促进涉及的所有文 化间的交流互惠，并反映在其物质和非物质遗产中”，结合所 学知识可知，通过丝绸之路，中国的养蚕和缫丝技术、漆器及 其制造技术、铁器及治铁技术，尤其是中国的四大发明由陆 路和海路传到西方；根据材料“将相关联的历史关系与文化 遗产有机融入一个动态系统中”，结合所学知识可知，通过丝 绸之路，中国的中医药知识、儒家思想也传播到西方，产生于 古代印度的佛教在汉朝传入中国，深刻影响了中国的思想 文学和艺术创作：再结合所学知识可知，袄教、摩尼教、伊斯 兰教、基督教等陆续传入中国，中亚和西亚的杂技、魔术、音 乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎。 最后，总结归纳，深化论题：丝绸之路沟通了几大文明区域， 促进了中西文化交流，是一条重要的文化线路。 练案[10] ~、素养达标 .D据本题材料可知，1660年伦敦市场上已经出现中国茶叶 广告，并宣传其效用，说明当时中国茶叶已经在西方有一定市 场，D项正确；因中国茶叶很早就已经传入西方，与本题时空 不一致，排除A项；本题材料并未提及茶叶的医用功效，而是 强调其作为饮品的效用，排除B项：本题材料没有提及1660 年及其前后的政局变动及其对经济发展的影响，排除C项。 故选D项。 ·B根据材料可知，钟表的精确度提高，功能更加多样，使用携 带更加方便，成为人们广泛使用、不可或缺的日常用品，深刻 影响了人们的日常生活，对经济活动、社会观念等也产生了重 要影响，B项正确：钟表的演变历程反映科技进步，但看不出 钟表发展得益于政策支持，排除A项；材料要求从整个钟表演 变的历程中得出结论，“工业革命推动了钟表的普及”不能完 整概括材料信息，排除C项：材料提及钟表在女性群体中较早 使用，这与钟表作为女性装饰品的特殊性有关，而非体现妇女 地位提高，排除D项。故选B项。 .A根据材料“盛唐时期，茶文化传入日本，并衍生出茶道” “对于茶道仪式和茶室的改进方面”“其秉行的‘和’‘敬’ ‘清’‘寂'理念一直延续至今，并影响着现代茶道的发展”等 信息并结合所学知识可知，日本茶道的发展彰显了外来文化 在本国的本土化发展，A项正确；“儒家文化的全面扩展”仅从 材料无法判断，排除B项；“属于商品流动的必然结果”，该说 法过于绝对，排除C项；D项夸大了日本茶道发展的影响，排 除D项。故选A项。 C根据材料“南起中国福建武夷山，延伸至俄罗斯圣彼得堡” 可知，万里茶道的起点和终点分别在中国和俄罗斯，其有助于 推动中俄之间的物质文化交流，C项正确：在欧洲，36世纪， 日耳曼人利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立 国家，灭亡了西罗马帝国，时间上与材料不符，排除A项：在丝 绸之路北面，从漠北草原或南西伯利亚西行，经由咸海、里海以 北通往欧洲或小亚细亚的商路被称为“草原丝绸之路”，材料并 未体现具体路线，看不出万里茶道与“草原丝绸之路”路线一 致，排除B项：I7世纪末万里茶道兴起时明王朝早已灭亡，排除 D项。故选C项。 5.A根据材料可知，美国凭借自身实力在《关税与贸易总协 定》框架内，为维护本国利益，将自身意志强加于他国，渗透着 鲜明的大国强权色彩，A项正确；冷战思维主要强调意识形态 的对立和对抗，表格中的谈判内容主要围绕贸易规则和贸易 保护，排除B项；《关税与贸易总协定》是一个多边贸易协定， 旨在促进全球贸易自由化，而非促进区域经济发展，排除C 项：《关税与贸易总协定》本身就是多边贸易体制的重要组成 部分，这些谈判是在其框架内进行的，目的是协调贸易关系， 并非冲击多边贸易体制，排除D项。故选A项。 6.C根据材料可知，爵士乐是从劳动歌演化而来的，通过乡村 和城市的文化交融，到20世纪初成为美国的典型流行文化，C 项正确；多元性体现的是文化的不同，材料强调的是文化的融 合，排除A项：地域性强调的是地域特点，材料没有体现，排除 B项：阶级性体现在不同阶级的对立上，材料没有体现，排除 D项。故选C项。 7.B根据材料可知，原本作为生活必需品的搪瓷制品，在非洲 也同样流行，但文化内涵发生了变化，成为嫁妆的核心部分，B 项正确：通过搪瓷，可以得出中非经济联系不断加强，但不是 实质反映，排除A项：中非之间的搪瓷文化内涵有别，材料重 点不是“文化传播”，更不是“生活的同质化”，故排除C、D两 项。故选B项。 8.C根据材料“17世纪，俄国引进许多翻译书籍，比较有代表 性的有宣传哥白尼体系的地理学、《荷兰军法条例》《罗马故 事集》等”，结合所学知识可知，西欧的文化在向俄国扩展，俄 国受到西欧文化的影响，C项正确；启蒙运动发生在17一18 世纪的欧洲，核心思想是理性主义，强调民主、科学等思想。 而17世纪俄国引进的这些书籍，如地理学、军法条例、故事集 等并没有直接体现启蒙思想，排除A项：材料中没有任何关于 印刷技术的描述，这些书籍的引进与印刷技术进步没有必然 联系，排除B项：材料中没有涉及国民教育的相关信息，无法 得出国民教育普及的结论，排除D项。故选C项。 9.(1)基本情况：英国女性穿着中国服饰；贵族豪宅采用中国丝 绸装饰：工匠设计带中国元素的纺织品，吸收中国服装裁剪方 法；艺术家汲取中国元素进行艺术创作。 历史背景：新航路开辟，东西方航路开通：近代商品贸易发展。 (2)特点：晚清时多集中于通商口岸和大城市：政府颁布法令 进行推广，服装店在各地出现；人民态度两极分化；吸收外国 元素对中国服饰进行改造。 (3)意义：推动中西方文化在借鉴中向前发展：增进中西方相 互了解；推动着世界服饰文化的发展。 [解析](1)基本情况：根据材料一“一些英国女性穿上了面 料柔软舒适的刺绣服装”可知，英国女性穿着中国服饰：根据 材料一“凡是略有规模的英国贵族豪宅中，至少有一个房间是 用精美的中国丝绸墙布来装饰的”可知，贵族豪宅采用中国丝 绸装饰；根据材料一“欧洲工匠开始设计、生产带有中国元素 的纺织品，在模仿中国服装款式时通常会融入西方的裁剪和 缝制方法”可知，工匠设计带中国元素的纺织品，吸收中国服 装裁剪方法；根据材料一“当时有些欧洲艺术家在接触到中国 -17 纺织品后，从中汲取了灵感，开始自由表达自已的奇思异想” 可知，艺术家汲取中国元素进行艺术创作。历史背景：根据材 料一“17一18世纪”并结合所学可知，新航路开辟后，东西方 航路开通；近代商品贸易发展。 (2)特点：根据材料二“西方服饰在沿海商埠随之出现”可知， 晚清时多集中于通商口岸和大城市：根据材料二“民国政府在 1912年颁布《服制条例》，规定标准礼服以西服为主，后来各 地出现了不少西服店”可知，政府颁布法令进行推广，服装店 在各地出现：根据材料二“社会上也有反对易服的声音”可 知，人民态度两极分化；根据材料二“与孙中山有关的中山装， 其设计受到西服的影响，但衣领等部位仍保持民族特色”可 知，吸收外国元素对中国服饰进行改造。 (3)意义：根据材料并结合所学，从加强中西方文化交流和了 解方面展开即可，如推动中西方文化在借鉴中向前发展；增进 中西方相互了解；推动着世界服饰文化的发展。 二、能力提升 10.D根据材料可知，茶文化的传播使英国出现了许多以茶为 主题的文学与艺术作品，丰富了英国的文学艺术，D项正确： 材料未涉及茶叶的贸易情况，排除A项：材料无法体现饮茶 成为西欧社会的时尚标志，排除B项；“普遍认同”的说法过 于绝对，排除C项。故选D项。 11.A根据材料和所学可知，该更钟把我国传统夜间计时的 “更”与西方计时的“时”“分”有机结合起来，体现了中西文化 的结合，反映了当时“西学东渐”的时代特征，“重檐楼阁”样 式则极具中华文化特征，A项正确：乾隆时期，中国人的儒学 观念仍然深厚，并没有因为“西学东渐”而得到改变，排除B 项：“向西方学习”的流行是晚清时期的阶段特征，与乾隆时期 的情况不符，排除C项：材料体现的是当时中西文化结合，而 不是清文化产业逐步融人世界市场，排除D项。故选A项。 12.C根据材料“美国要求欧洲国家开放市场”“文化产品自由 进人”“法国坚决反对把文化产品等同于一般产品”等信息， 结合所学可知，法国反对把文化产品等同于一般产品，是为 了应对美国文化的冲击，目的在于维护自身文化安全，C项 正确；法国一国尝试维护文化主权，不足以说明美国已丧失 了文化霸权地位，排除A项：“西方阵营已完全分裂”的说法 太绝对，排除B项：材料体现的是法国希望保护民族文化，并 非强调法国对战后世界秩序不满，排除D项。故选C项。 13.A根据材料可知，17世纪初茶叶消费在西方是上层社会的 奢侈品。至18世纪，茶叶消费日趋平民化，这得益于新航路 开辟与全球贸易发展，当时茶叶贸易规模扩大，推动茶叶售价 的降低，成为西方人的国民级饮料，A项正确；材料与“物种交 流”和“政治民主化”无关，排除B、C两项：材料反映的是茶叶 贸易扩大，使茶叶价格下降，推动其普及，但并不代表民众消 费能力提高，排除D项。故选A项。 14.(1)火药传播路径：中国→阿拉伯地区→欧洲。天鹅绒传播路 径：欧洲→广州（外贸港口）→江浙等地。 (2)原因：技艺精湛程度超过欧洲原品，形成产品竞争力；具有 成本优势，性价比高；新航路开辟后，全球贸易网络形成，中国 通过广州等港口融入世界市场。 [解析](1)由材料一“欧洲文献中最早的火药知识全都来 自阿拉伯地区。大约14世纪上半期，火药已经在欧洲广泛传 播。”可知，火药传播路径：中国→阿拉伯地区→欧洲。由材料 二“最晚到17世纪初，欧洲传统产品天鹅绒已传入广州等地， 并开始生产，其后逐步向江浙等地扩展。”可知，天鹅绒传播路 径：欧洲→广州（外贸港口）→江浙等地。 5 (2)由材料二“中国的天鹅绒生产发展迅速，其中绣花和嵌绣 黄金的高级天鹅绒产品，技艺之精湛已经超过欧洲的水平。” 可知，技艺精湛程度超过欧洲原品，形成产品竞争力；由材料 二“利玛窦注意到，中国的产品所要的价钱，‘大约是我们在西 方所付同类产品的三分之一或四分之一’。”可知，具有成本优 势，性价比高；由材料二“中国天鹅绒大量销往日本、菲律宾、 欧洲，并通过马尼拉转贩到美洲的广大市场。”及所学可知，新 航路开辟后，全球贸易网络形成，中国通过广州等港口融入世 界市场。 练案[11] 一、素养达标 1.A据材料中《史记·大宛列传》的记载，大宛至安息各国虽有 语言差异，但是大体上风俗相当，那里的人都是眼窝深陷，多留 着胡须，善于做买卖，当地居民具有明显的欧罗巴人种特征，而 这一地区曾受到希腊亚历山大帝国的征服和统治，希腊文化在 此地有广泛而深远的影响，A项正确：材料中没有出现中华文 化，排除B项；材料主要强调的是大宛以西至安息地区的语言、 风俗、居民外貌及商业特点等，排除C项：材料主要介绍大宛以 西至安息地区的概祝，排除D项。故选A项。 2.B根据材料可知，德罗伊森在《希腊化史》中提出“希腊化”概 念，认为古希腊政治和教育制度向东方扩散，推动了希腊文明 的空间拓展而非终结，亚历山大东征建立了横跨欧亚非的帝 国，客观上促进了希腊文化与东方文明的交融，符合材料中“扩 散”与“拓展”的表述，B项正确；材料仅强调希腊文明向东方单 向传播，未提及东方文化对希腊的反向影响，排除A项：德罗伊 森虽首提“希腊化”概念，但后续学者不断补充其内涵（如经济 宗教等层面)，其最初界定并不全面，排除C项；希腊化是希腊 文化与东方文明的融合，而非希腊成为东方文化的源头，排除 D项。故选B项。 3.B根据材料并结合所学可知，亚历山大作为帝国缔造者，其生 前形象可能因地区文化差异或地方权力需求而多样化。亚历 山大死后统一肖像的出现，本质是继承者或社会精英为强化其 历史地位、凝聚认同感而进行的英雄形象塑造，B项正确：“希 腊化时代”始于亚历山大帝国分裂后的文化融合，材料现象发 生在帝国分裂前（亚历山大去世后不久），且“统一肖像”反而 可能体现希腊化文化的传播，排除A项：权力争夺是亚历山大 死后继承者战争的主线，但材料强调“统一肖像”的文化整合功 能，而非直接反映政治军事斗争，排除C项：亚历山大去世后帝 国迅速分裂，未形成新的统一政权，排除D项。故选B项。 4.C据材料信息可知，亚历山大的继承者欲将俯伏敬拜引入希 腊世界，是引用波斯文化中能彰显王权至高无上的部分，这 做法的主要目的是为了借助神权强化权威，C项正确：仅凭引 入一种礼仪难以实现东西方思想的统一，排除A项：材料强调 借助这种在希腊人眼中与神权相关的特殊礼仪来强化权威，B 项不能完整概括材料主旨，排除B项：这一举措的重点不是促 进东西方文化交融，排除D项。故选C项。 5.C据材料蒙古帝国“不仅在东半球的各文明之间搭建了桥梁， 还为全球范围内的民族交流打下了更坚实的基础”并结合所学 知识可知，蒙古帝国的扩张客观上促进了东西方经济和文化的 交流，引发了较大规模的民族迁徙，使亚欧内陆的民族分布产 生了变化，对欧亚各国此后的历史发展产生了深远影响，C项 正确：“推动帝国疆域的空前辽阔”指出了蒙古帝国疆域辽阔的 .17 特点，但并未涉及蒙古征战对世界历史的整体影响，排除A项： 材料强调蒙古征战影响世界历史的整体发展，“推动东方各文 明间的交流”理解片面，不符合材料主旨，排除B项：1206一 1260年，蒙古帝国在亚欧大陆不断扩张，与新航路的开辟无关， 排除D项。故选C项。 6.B据材料可知，蒙古西征对欧洲教皇统治的经济基础的打击 及在征服地区实行宗教信仰自由政策，让欧洲人开始质疑教会 的观点和主张，说明蒙古西征推动了欧洲的思想解放，B项正 确：材料并没有涉及蒙古传播了中国文化，交流是双向的，材料 主要强调的是对西方宗教文化的影响，排除A项：材料没有涉 及民族迁徙，排除C项：蒙古西征并没有直接引发宗教改革，排 除D项。故选B项。 7.A据材料可知，希腊化时代的托勒密埃及，存在并且融合了希 腊文化和埃及当地文化的特征，A项正确；据材料信息可以看 出托勒密埃及民族融合而非民族矛盾，排除B项：材料未提及 上述统治策略的效果，只是说明统治措施，排除C项；材料主旨 并非强调托勒密埃及社会等级森严，排除D项。故选A项。 8.A根据材料“商品以及思想和发明也能够从人们所知的世界 一头，畅通无阻地到达另一头”可知，蒙古帝国的建立促进了东 西方经济文化的交流，A项正确：材料强调蒙古帝国建立后欢 洲与亚洲的经济文化交流，与行省制和中华民族共同体形成无 关，排除B,C两项；“完全蒙古化”说法绝对，排除D项。故选A 项。 9.（1)特点：材料来源广泛，较为真实可靠：理性分析史事，提出自 己的判断；不妄下结论，留给读者质疑空间；为现实目的服务。 (2)史料价值：在广泛占有较可靠材料的基础上形成的史学著 作（学生答“《亚历山大远征记》是研究亚历山大远征的二手史 料”亦可)：对研究亚历山大远征中的人物与事件有重要作用； 研究方法较规范，史学价值较高；作者学识水平与教育背景保 障了作品质量；作者的身份与写作目的可能会影响某些叙述， 要注意甄别；在据此作品开展研究时，还可补充其他传记、见闻 录、档案、文物等一手史料。 [解析](1)特点：由材料“《亚历山大远征记》的史料主要来 自托勒密的《亚历山大战争回忆录》和阿瑞斯托布鲁斯的《历 史》。原因是这二人都随亚历山大转战各地，并且都在亚历山 大去世后才写作，阿里安认为二人的记述较为可靠”可知，材料 来源广泛，较为真实可靠：由材料“阿里安也采用了别人撰述中 那些他认为值得记下且并非完全不可靠的材料。对于这些记 述，阿里安有些会给出自已的推测和判断”可知，理性分析史 事，提出自己的判断；由材料“如亚历山大之死，他会列举出不 同的说法，让读者自已去思考”及所学可知，不妄下结论，留给 读者质疑空间；由材料“他决心向世人表彰亚历山大的美德和 功绩，为罗马帝国的元首提供一个可以参照的道德典范”及所 学可知，为现实目的服务。 (2)史料价值：由材料“《亚历山大远征记》的史料主要来自托 勒密的《亚历山大战争回忆录》和阿瑞斯托布鲁斯的《历史》” 可知，在广泛占有较可靠材料的基础上形成的史学著作（或答 “《亚历山大远征记》是研究亚历山大远征的二手史料”亦可)； 由材料“原因是这二人都随亚历山大转战各地，并且都在亚历 山大去世后才写作，阿里安认为二人的记述较为可靠”及所学 可知，对研究亚历山大远征中的人物与事件有重要作用；由材 料“当二人叙述一致时，阿里安就将其作为准确资料记录下来。 当二人不一致时，他会选用比较接近事实、比较有记述价值的