第4单元 第11课 第1框 创新思维的含义与特征-【成才之路·练案】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维同步新课程学习指导(统编版)

思维抽象。③第二阶段，由思维抽象到思维具体的上升过 程。思维具体是指在理性认识的层次上反映事物整体的认 识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在 联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，它 是多样性统一的事物整体在思维中的再现。通过进一步分 析水的无色、无味、液体等属性之间的关系以及水具有这些 属性的原因，最后将水的本质定义为无色、无味的液体，从而 形成了思维具体的认识。 【解析】通过分析材料可知，人们对水的认识就是对表面现 象的感性具体的认识开始，再进一步分析各种属性，形成思 维抽象，最后对各个方面再进行综合定义，形成思维具体，从 而完成了对水的本质的认识。组织答案时要注意做到理论 观点与材料的有机结合。 14.①认识发展是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维 具体的过程。辩证否定是联系和发展的环节，实质是“扬 弃”。②早期机器人停留在“仿生外形”的感性具体，通过 技术测试抽象出“能耗、成本”等关键要素。特斯拉等团队 通过“供应链复用”“轮足融合”等创新（扬弃传统设计），形 成“功能一成本一适应性”统一的思维具体。 【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和 作答角度。本题为措施类主观题，要求运用推动认识发展知 识，从人形机器人实现螺旋式上升角度来分析作答。第 步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有 效信息①：早期仿人机器人如2019年的Atlas2.,因机械复制 人类身体比例，导致关节负载峰值达85N·m,步行能耗高 达500W,难以完成长距离任务→可运用感性具体知识，分 析说明早期机器人停留在“仿生外形”的感性具体。有效信 息②：特斯拉Optimus突破专用零部件模式，复用汽车供应链 体系，电机模具通用化使齿轮生产成本降低82%，同时保留 人形机器人交互功能模块，形成“车规级硬件平台+多模态 操作终端”架构，半程马拉松测试中步行能耗降至350W,较 前代降低30%→可运用思维抽象知识，分析说明通过技术测 试抽象出“能耗、成本”等关键要素。有效信息③：特斯拉 Optimus突破专用零部件模式，复用汽车供应链体系，优必选 Walker X摒弃纯仿生步态设计，创新“轮足融合”驱动系统， 步行模式下能耗控制在200W,轮式模式速度提升至 15km/h,同时继承运动生物力学算法，通过仿生踝关节结构 优化，使冲击吸收效率提升52.2%，在20°斜坡复杂地形测 试中通过率达100%→可运用辩证否定、思维具体知识，分析 说明通过“供应链复用”“轮足融合”等创新（扬弃传统设 计)，形成“功能一成本一适应性”统一的思维具体。第三 步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材 料、时政信息等相结合。 练案[23] 1.B①④是产生创新思维的条件。②的说法片面，创新思维既 要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法。 ③的说法不正确，幻想不是创新思维的条件。故本题选B。 2.D创新思维并不是科学家的专利，每个人都可以进发出创新 思维的火花，①错误。只要我们做思维创新的有心人，就可以 成为一个有所发现、有所发明、有所创造的人，②正确。长出 文字的西瓜引来一批瓜商抢购，说明瓜农的创新思维的智慧 之“花”经过实践检验结出了实在的智慧“果实”，③正确。④ 说法过于绝对，排除。故本题选D。 3.C创新需要继承优秀传统文化与已有的正确的经验，并且创 新要以社会实践为基础，①错误。“天女散花”表演突破传统 舞蹈形式，把《洛神赋》与现代科技、汉服潮流、牡丹文化深度 融合，这表明它另辟蹊径，创新了舞蹈的呈现形式，从文化融 合等多角度对舞蹈进行展现，②正确。表演利用无人机与威 33 亚让演员在空中移动，构建奇幻场景，这明显不局限于常规的 舞蹈表演方法，体现了创新思维中对常规方法的突破，③正 确。创新并不排斥逻辑推导与分析，创新往往是在合理的逻 辑思考基础上进行的突破和发展。“天女散花”的表演虽然 采用了创新形式，但也是经过了一系列的设计和思考，并非排 斥一步步逻辑推导与分析，④错误。故本题选C。 4.D材料强调“异想天开”往往能为科学探索提供鲜活的命题 和无限的遐想空间，把“异想天开”与严谨的科学求证结合起 来，可能会取得更多原始创新的突破，这说明“异想天开”要 求努力突破传统思维的限制，也说明创新思维要敢于提出新 问题、开拓新境界，③④符合题意。创新思维要求在继承的基 础上破旧立新，②错误。想象力和科学求证都重要，①错误。 故本题选D。 5.A题目中提到科研团队“模仿天然橡胶的分子结构和化学 组分，研发出仿生合成橡胶”，这一过程突破了传统依赖天然 橡胶的思路，采用仿生学等新方法（方法新），最终实现航空 轮胎使用寿命提升、打破垄断等成果（结果新），体现了创新 思维的“新方法”与“新结果”的统一，①正确。“比较”是指对 两个或多个事物的异同进行分析，而题干中技术突破的关键 是“模仿天然橡胶的分子结构和化学组分”，即通过类比天然 橡胶的结构特征来设计合成橡胶，属于类比推理的应用，而非 单纯的“比较”，②排除。题干中“2025年完成首飞验证”表明 该仿生合成橡胶航空轮胎通过了实际应用的检验，验证了其 技术可行性和可靠性，体现了科学思维对结果可检验性的追 求，③正确。题干中从天然橡胶的结构类比推出仿生合成橡 胶的设计，属于类比推理，其结论具有或然性（即可能正确，而 非必然正确)，④排除。故本题选A。 6.A司马光的救人方法与常规的救人方法不同，是在运用新颖 独到的方法解决问题，A正确。创新思维既要运用常规的思 维方法，也要运用一些非常规的思维方法，B错误。创新思维 应对原有的思维模式进行“扬弃”，而非完全抛弃，C不选。创 造性思维源于实践，排除D。故本题选A。 7.C创新思维来源于客观的物质世界，来源于实践的需要，① 错误：“威客”主要通过在网上提供创意、标志设计等各类智 慧点子和知识产品，来为客户服务并以此获利。说明创新思 维能针对新情况、新问题积极探索，有利于发现新问题的解决 办法；同时也说明创新思维能指导实践实现预期目的，②③正 确：思维是主观的东西，是第二性的，对事物发展不能起决定 作用，④错误。故本题选C 8.A推动创新必须坚持问题导向，通过发现问题、筛选问题、研 究问题、解决问题，不断推动社会发展进步，由此可见，创新思 维要求突破陈规看问题、另辟蹊径想问题，要以问题为导向， 创新结果要能解决问题，①②符合题意。我们需要在实践基 础上继承前人的认识成果，但材料未体现，③不符合题意。创 新思维的新，主要“新”在三个方面，思路新、方法新、结果新， ④错误。故本题选A。 9.A在升旗仪式中，常发生升旗与乐曲不同步的情况，一位中 学生展开想象，说明思维创新离不开实践，是人们在实践中有 所发现、有所发明的思维活动，A正确。创新思维是人们在实 践中有所发现、有所发明的思维活动，而不是“简单反映”，B 错误。创新思维不是泛指所有思维都具有能动性，而是特指 人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动，C错误。创新 思维既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维 方法，D错误。故本题选A。 10.B“有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现 前所未有的东西”说明新发明、新发现常常是独特的、出乎意 料的，创新思维要以实践为基础，可以运用非常规的思维方 法，①④正确。“突破科学研究外在的限制”的表述错误，创 新不能突破客观规律和客观条件的限制，②排除。对旧事物 的否定是辩证的否定，③排除。故本题选B。 11.A在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新，题中观 点是对木桶原理的破旧立新，坚持创新思维，启示我们自觉 树立创新意识，A正确。B、C、D不符合题意。故本题选A。 12.C方太公司转换思考方式，历经8年自主研发出“NSP选择 性过滤技术”，推动了行业净水技术方向从“安全水”向“健 康水”层面迭代升级，说明了创新思维的根本动力来自社会 实践的需要，创造性思维具有思路新、方法新、结果新的特 征，①④正确。创新思维离不开对前人和他人已有成果的继 承，②错误。材料未强调创新思维要经过实践检验，③不选 故本题选C。 13.创新思维要求在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所 发明。中国式现代化，是党的二十大的一个重大理论创新 是科学社会主义的最新重大成果，打破了“现代化=西方化 的迷思，创造了全新的人类文明形态。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和 作答角度。本题属于理解类主观题，要求考生谈谈对中国式 现代化的理解。本题应调用创新思维的含义的知识结合材 料作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键 词：中国式现代化，是党的二十大的一个重大理论创新，是科 学社会主义的最新重大成果，打破了“现代化=西方化”的迷 思，创造了全新的人类文明形态→可联系创新思维的含义的 有关知识。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以 及教材知识与材料、时政信息等相结合。 14.(1)①创新思维的思路具有多向性。创新思维常常从不同的 角度去思考问题。②创新思维的结果具有独特性。人们用 独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。 (2)该技术人员的设计方法来自实践。因为从根本上说，创 新思维的任何课题都来自实践；实践是创新思维的不竭源 泉，实践的需要是创新思维最有价值的课题。 【解析】(1)这家小厂面临着关门的危险之时，技术员从不 同的角度去思考问题，大胆设想，设计出一种新颖的编席，从 而教活了小厂。这说明创新思维的思路具有多向性。在实 践中遇到问题时，技术员设计用独特而巧妙的方法使问题出 乎意料地得到解决，说明创新思维的结果具有独特性。 (2)分析题意可知，该技术创新是一种创新思维，其来源于实 践。根据所学知识及材料信息，其原因是实践是创新思维的 不竭源泉，实践的需要是创新思维最有价值的课题，创新思 维从根本上来说源于实践。 练案[24] 1.C短剧《逃出大英博物馆》以中华缠枝纹薄胎玉壶的拟人化 手法，让无生命的物品有了生命，把文物流落海外的抽象情 绪，变成了可见可感的具象画面，一击即中我们心底的最柔软 处。从创新思维的角度来看，这部短剧爆火的原因是不局限 于常规方法，敢用新手段，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题， ②④符合题意。材料并不是对流落海外的文物进行简单记 录，①不合题意。要做到从客观实际出发，不能从联想思维出 发，③错误。故本题选C。 2.B辩证否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬 弃”。苏绣《玉兰蝴蝶》在保留苏绣传统技艺的基础上，采用 前沿的形状记忆合金、光感材料等先进科技进行创新，这体现 了对传统苏绣的辩证否定，①符合题意。材料强调的是先进 科技为苏绣《玉兰蝴蝶》带来新的表达形式，给观众提供互动 式体验，增强了体验感，这与提升观众对非遗作品的审美能力 无关，②排除。新材料是改造非遗的一种手段，并不是改造非 遗文化的前提，③错误。联想思维就是将记忆中对不同事物 的认识进行联结与思考的思维活动。《玉兰蝴蝶》将先进科 技（形状记忆合金、光感材料）与非遗（苏绣）联结起来，创造 3 出独特的艺术效果，是联想思维的运用，④符合题意。故本题 选B。 3.D类比推理是一种推理形式，不是实践，不具有直接现实性， 不能创造出新的事物，①错误：材料强调的是创新思维的意 义，不涉及创新思维对已有成果的继承，②不选：从二氧化碳 到淀粉的全合成，正是受了“搭积木”方式的启发，说明联想能 为创新思维开拓新的思路；突破过去农业“依靠植物本身的固 碳模式”，摆脱对土地、水等资源的依赖，最终取得成功，说明 科学技术的进步离不开创新思维，③④正确。故本题选D。 4.C①强调的是联想思维的“畅想”，未涉及“联结”与“畅想” 的关系，不符合题意。联想思维具有跨越的联结性和非逻辑 制约的畅想性，联想思维之所以会发生跨越性的联结，是因为 思维发挥了非逻辑制约的畅想功能，②符合题意。思维在联 想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想 思维水平和能力的重要依据，③符合题意。④未体现“联结” 和“畅想”二者的关系，不符合题意。故本题选C。 5.D材料强调的是形象思维和联想思维，未涉及将注意力集中 在问题的“点”上，①不符合题意。抽象思维以概念、判断和推 理等方式揭示事物的本质和规律，材料强调的是形象思维，② 不符合题意。故本题选D。 6.B材料并未体现创新思维要突破陈规看问题，②排除。联想 思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将看上去毫无 关联的事物认识进行可能的联结，而不是直接对不同事物进 行联结，④排除。故本题选B。 7.A把先进行业或企业实践的底层逻辑迁移到我们自己的行 业或企业上，体现了在不同认识对象之间进行迁移性思考，① 正确。把这些底层逻辑迁移到我们自己的行业或企业上，结 合自己行业或企业的特点，进行新的逻辑验证，找到可借鉴的 方法论，这表明迁移可以为创新思维开拓可能的思路，②正 确。迁移不仅存在于某种经验内部，还存在于不同经验之间， ③错误。迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用，④ 夸大了迁移的作用，排除。故本题选A。 8.C在迁移的诸多方式中，起阻碍作用的迁移叫负迁移，故 选C。 9.D①错误，想象不一定能成为现实：②错误，合理想象不一定 能产生创造性思维；③④正确，伽利略通过观察吊灯随风摇曳 的现象发现了单摆等时定律，德国科学家魏格纳通过观察墙 壁上挂的世界地图提出了“大陆漂移”学说，说明想象是一种 令人惊奇的思维能力，合理想象有助于更好地认识世界。故 本题选D 10.C人类大胆地向蝙蝠学习，运用迁移方法，对蝙蝠本能活动 进行功能移植，发明了雷达，体现了迁移能够为创新思维搭 建由此及彼的桥梁，②④正确，①③不符合题意。故本题 选C。 11.D①②不符合题意，“举一反三”“触类旁通”属于运用迁移 的方法进行的联想。想象是在头脑中对已有的事物表象进 行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过 程。“假如记忆可以移植，将会怎样”“假如太阳突然消失， 地球会怎样”属于运用想象的方法进行的联想，③④符合题 意。故本题选D。 12.D斯潘塞发现磁控管与巧克力融化之间的因果联系从而想 到磁控管可以加热食物，说明联想是对事物之间普遍联系的 反映，②符合题意：斯潘塞通过联想发明了微波炉，说明联想 是创新思维的基础，为创新思维开拓了新思路，由此可见，① 颠倒了联想与创新思维的关系，④符合题意；③说法错误，联 想不等同于幻想。故本题选D。 13.①善于联想，把舞台美术设计与人们的战争记忆相联系，发 挥迁移和想象的作用。②坚持全面地看问题的辩证思维方 法，把正负意义的生活事件都看作是可用于创新的资源。 40练案[23]第四单元第十一课[第 一、选择题 1.任何创新思维都不能凭空产生。产生创新思 维的条件有 ①要以实践为基础②运用非常规的思维方 法③直觉、幻想与灵感④要继承前人和他 人已有的成果 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 2.瓜农在西瓜长到八成熟时将写有“吉祥如意” 的纸剪成“空心”字贴在瓜上，通过阳光照射， 西瓜便长出文字来，结果引来一批瓜商抢购。 瓜农的创新事例给我们的启示有 () ①不是每个人都可以迸发出创新思维的火花 ②做思维创新的有心人才能成为有所创造的 人③创新思维经过实践检验才能结出实在 的“果实”④只要敢于幻想就能成为有所发 现、有所发明的人 A.①②B.①④C.②④D.②③ 3.(2025·河南郑州期末)洛邑古城的“天女散 花”表演，突破传统舞蹈形式，将《洛神赋》与 现代科技、汉服潮流、牡丹文化深度融合，利用 无人机与威亚让演员在空中移动，构建出“飞 天神女”的奇幻场景，燃爆全网。“天女散花” 的创新式表演 () ①超越常规，以继承优秀传统文化与已有经验 为基础②另辟蹊径，创新舞蹈呈现形式并从 多角度进行展现③利用无人机与威亚系统 联动，不局限于常规的方法④排斥一步步逻 辑推导与分析，用非常规方法解决问题 A.①②B.①④C.②③D.③④ 4.爱因斯坦说：“想象力是科学研究中的实在因 素。”“异想天开”往往能为科学探索提供鲜活 的命题和无限的遐想空间，把“异想天开”与 严谨的科学求证结合起来，可能会取得更多原 始创新的突破。这说明 ①在科学研究中，想象力比科学求证更重要 ②创新思维是对现在的肯定和对过去的否定 ③创新思维要敢于提出新问题、开拓新境界 ④“异想天开”要求努力突破传统思维的限制 A.①②B.①④C.②③D.③④ -269 1框创新思维的含义与特征] 5.（2025·河南高二期末)中国科学院长春应化 所科研团队模仿天然橡胶的分子结构和化学 组分，研发出仿生合成橡胶，其制造的航空轮 胎在极端条件下使用寿命较传统产品提升数 倍。2025年，仿生合成橡胶航空轮胎完成首 飞验证，彻底打破天然橡胶垄断，配合数字轮 胎工业软件的精准建模，为国产大飞机轮胎国 产化铺平道路。对此下列选项中，说法合理的 是 () ①该团队运用创新思维，做到了方法新与结果 新的统一②该技术突破是在比较的基础上 得出的新结论③该成果体现了科学思维追 求结果的可检验性④从天然橡胶到仿生合 成橡胶运用的推理是必然推理 A.①③B.①④ C.②④ D.③④ 6.司马光砸缸救人的故事家喻户晓。司马光救 人的方法告诉我们 () 救人 让人脱离水 (常规救人方法) 得救 救人 让水脱离人 (司马光救人方法) 得救 A.以新颖独到的方法解决问题是创新思维的 重要表现 B.创新思维要求解决问题只能使用非常规 方法 C.创新思维是对原有思维模式的抛弃 D.创造性思维源于人的灵感 7.“威客”是英文witkey(由wit一智慧、 key—钥匙两个单词组成)的音译。目前， “威客”主要通过在网上提供创意、标志设计 等各类智慧点子和知识产品，来为客户服务 并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内 在原因有 () ①创新思维来源于人的思维智慧②创新思 维能发现并解决新问题③创新思维能指导 实践实现预期目的④创新思维会对事物发 展起决定性作用 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 8.习近平总书记指出：“问题是创新的起点，也是 创新的动力源。”推动创新必须坚持问题导向， 通过发现问题、筛选问题、研究问题、解决问 题，不断推动社会发展进步。可见，创新思维 () ①要求突破陈规看问题、另辟蹊径想问题 ②要以问题为导向，创新结果要能解决问题 ③是在实践基础上继承前人的认识成果 ④思路新、方法新、结论新、检验途径新 A.①②B.①③C.②④D.③④ 9.在升旗仪式中，常常发生升旗速度与乐曲播放 速度不同步的情况。一位中学生想：如果按照 国歌的节奏在旗绳上划定一些间隔，再在各个 间隔上填入相应的歌词，升旗时一边拉绳， 边看旗绳上的歌词，就可以做到升旗速度与奏 唱国歌同步了。这表明创新思维 A.是人们在实践中有所发现、有所发明的思 维活动 B.是人们对客观事物的简单反映 C.泛指所有思维都具有的能动性 D.不能运用常规的思维方法，只能运用非常 规的方法 10.美国朗讯公司的贝尔实验室培养了11位诺 贝尔奖获得者，产生了改变世界的十大发明。 在贝尔实验室创办人塑像下携刻着：有时需 要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发 现前所未有的东西。这说明 () ①新发明、新发现常常是独特的、出乎意料的 ②要坚持创新思维，突破科学研究的外在限制 ③创新思维需要我们对旧事物加以否定 ④创新思维要以实践为基础，可以运用非常 规的思维方法 A.①②B.①④C.②③D.③④ 11.一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最 高的那块木板，而是取决于最短的那块木板， 这就是木桶原理。按照木桶原理，我们要不 断找寻自己的短板，取长补短。但另一种新 270 的观点认为，一根链条总有最弱的环节，而且 强弱本来就是相对的。按照木桶原理去做 事，你从整体上会越来越“完美”，但也一定 会越来越“平庸”，应该扬长避短。这种新观 点的合理性在于 () A.破旧立新，自觉树立创新意识 B.坚持了分析与综合的方法 C.坚持了整体性的辩证思维 D.用联系、发展、全面的观点看问题 2.反渗透技术作为净水机行业的主流技术，去 除重金属等对人体有害物质的同时，也会带 走人体必需的矿物质和微量元素。方太公司 转换思考方式，经过调查、研究、学习、研发、 试验等步骤，历经8年自主研发出“NSP选择 性过滤技术”，推动了行业净水技术方向从 “安全水”向“健康水”层面迭代升级。方太 公司的研发 ①表明创新思维的根本动力来自社会实践的 需要②佐证了创新思维要摒弃已有成果和 经验③表明经过实践检验的创造性思维才 会有实际价值④说明创造性思维的思路 新、方法新、结果新 A.①③B.②③ C.①④ D.②④ 二、非选择题 3.中国式现代化，既有各国现代化的共同特征， 更有基于自己国情的中国特色。它是全体人 民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文 明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的 现代化。不同历史时期，党团结带领人民为 现代化而奋斗作出了重大贡献。党的十八大 以来，我们党在已有基础上继续前进，不断实 现理论和实践上的创新突破，成功推进和拓 展了中国式现代化。中国式现代化，是党的 二十大的一个重大理论创新，是科学社会主 义的最新重大理论成果，打破了“现代化=西 方化”的迷思，展现了现代化的另一幅图景， 开辟了一条属于中国现代化又具有世界意义 (1)从创新思维的角度看，这个技术员的设 的现代化道路，创造了全新的人类文明形态。 计方法体现了创新思维的什么特征？ 用“创新思维”的知识，谈谈你对中国式现代 化的理解？ (2)该技术人员的设计方法来自哪里？为 什么？ 14.阅读材料，完成下列要求。 有家生产编席的小厂，由于地毯盛行，编 席订货逐年减少，正面临着关门的危险。有 一个技术人员经过反复思考，认为只要设计 出一种新颖的编席，订货还是会接踵而来的。 那么，设计新颖的编席该从何处着手呢？经 过认真的思考，他提出：不妨试用塑料纤维编 席子，再把闪闪发亮的金丝编织入席边，那一 定会更好看。结果一种带金丝席边的编席问 世了。这种新颖的席子不仅十分畅销，而且 还取得了专利。 —271