综合检测试卷-【成才之路·考案】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维同步新课程学习指导(统编版)

新 思想政治 选择性必修3R 5.白居易在《杜陵叟》写到“三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。九 月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。长吏明知不申破，急敛暴征求考 材 习、究、练、测四位一体 考案（五） 课。虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉。”根据材料可知（ ①“虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉”运用了形象思维 综合检测试卷 ②“长吏明知不申破，急敛暴征求考课”表明思维具有能动性 (时间：90分钟满分：100分) ③“三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死”是属于完全归纳推理 郑 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分） ④“九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干”正确运用了简单判断 1.(2025·湖北孝感高二期中)下列说法不正确的是 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ ①“你这有好茶吗？”“我这儿全是好茶，从来不卖变质的茶。” 6.为了应对人口老龄化，自2025年1月1日起，我国正式拉开渐进 逻辑思维具有确定性②“根据某些资料，我认为火星上必然有 式延迟退休的序幕。法定退休年龄改革是一个涉及面广、涉及利 人，不过，火星上没有人也是有可能的。”一逻辑思维具有一致 益重大的敏感问题，不可能一蹴而就，渐进式意味着慢节奏、小幅 性③“我不赞成禁烟，烟草可是国家的一项重要产业，可是吸烟 度地推进，稳步地延迟法定退休年龄。渐进式延迟退休政策( 毕竟危害人的健康，所以，我也不赞成不禁烟。”一违反排中律 ①反映量的积累为事物的质变创造条件②表明要果断抓住时 ④“我讨厌吃蔬菜，但我喜欢吃番茄。”—违反矛盾律 机促成事物的飞跃③蕴含着前进性与曲折性统一的发展形式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ④体现事物发展是渐进性与飞跃性的统 2.《哪吒之魔童闹海》登顶全球影史单一市场票房榜，再次点燃了国 人对这位少年英雄的热情。在影片中有这样一个情节，哪吒与东 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 海龙王敖光、玉虚宫上仙太乙真人有如下约定：只有哪吒取回玉 7.蝠鲼这一神秘的海洋生物，它拥有宽大的“翅膀”，翼展可达八九 露琼浆或者太乙真人直接救活龙太子敖丙，龙王敖光才会放过陈 米，重达3吨，却能在水下翩翩起舞，扑动着巨大的双翼灵活转弯。 塘关。下列哪种情况三人中至少有一人违背了他们的约定 ( 西北工业大学航海学院受此启发，研发出“仿蝠鲼柔体无人潜水 A.敖光没有放过陈塘关，哪吒取回了玉露琼浆 器”。解决了潜水器远航程、长航时与高机动难以兼顾的难题，提 B.敖光放过了陈塘关，太乙真人没有直接救活敖丙 高了航行器续航能力与深度耐压能力，首次实现仿生潜水器对我 C.哪吒没有取回玉露琼浆，太乙真人没有直接救活敖丙 国南海珊瑚礁生长情况监测。“仿蝠鲼柔体无人潜水器”的发明 D.太乙真人没有直接救活龙太子敖丙，敖光放过了陈塘关 过程表明 3.某地人民医院为了方便病人就医，明确规定：儿科只收不满15岁 ①运用求同法可以提高不完全归纳推理的可靠性 ②通过思维 19 的病人，凡是超过15岁的病人，一律分别到内科、外科、五官科等 抽象就能把握事物整体的本质和规律③类比推理在科学技术 科室就诊。结果许多15岁的少年患者就诊时遇到尴尬，不知所 创新和发明中具有前锋作用④事物属性之间的内在联系是类 往。这是因为 比推理的客观依据 ①少年患者缺乏逻辑知识读不懂规定②医院没有正确把一个 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 属分为几个种③医院犯了“定义过窄”的逻辑错误 ④医院犯 8.(2025·陕晋青宁卷)管好情绪就是管好身体。有研究表明，年 了“划分不全”的逻辑错误 龄、性别、体重指数等各不相同的参与者，接受积极的情绪体验后， A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 感冒抵抗力都有增强；另有研究表明，短期的焦虑在短时间内能 4.灵秀湖北，仙居恩施。恩施唐崖土司城遗址是土司文化的重要载 提高人体器官的功能，但负面情绪的长期积压会损害身体健康。 体。“唐崖长官司，元唐崖军民千户所，明玉珍改安抚司。”道出了 上述研究启示我们 ( 13 唐崖土司城的历史，唐崖土司城因此得名。目前它是全国规模最 大、保存最完整、最具有民族特色的土司文化遗址，被列为全国重 ①可以使用求同法探求因果联系②可以使用共变法探求因果 点文物保护单位，也被列入《世界遗产名录》。据此，以下分析正 联系③对待负面情绪要把握适度原则 ④对待积极情绪要进 确的是 ( 行逆向思维 ①“灵秀湖北，仙居恩施”是联言判断②“恩施唐崖土司城遗址 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 是土司文化的重要载体”的谓项是周延的③唐崖土司城被列为 9.东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。庄公以为文弗过也， 全国重点文物保护单位体现了归纳推理的思维方法④“唐崖长 使之钩百而反。颜阖遇之，入见曰：“稷之马将败。”公密而不应。 官司，元唐崖军民千户所，明玉珍改安抚司”是关系判断 少焉，果败而反。公日：“子何以知之？”曰：“其马力竭矣，而犹求 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 焉，故曰败。”（出自《庄子·外篇·达生》）由此可见 361 362 ①迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用②要善于从 现实情况出发，把握事物发展的状态③要从不同的方面、层次、 条件等构思多种设想④思维具有间接性，有“稷之马将败”的预 见力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ,在杭州亚运会上，从赛会管理到赛场运营，从火炬传递到数字人 点火，从机器狗担负起器材运输任务到超亿人数字化参与其中 的云端服务…“智能亚运”呈现的数字融合科技生活，已经展现 出庞大的应用场景。从辩证思维角度看，“智能亚运”的打造（) ①运用了超前思维，探索数字融合科技生活的新潮流、新趋势 ②运用了分析与综合的方法，实现数字、科技和亚运的有机统一 ③坚持了联系、发展、全面的观点，寻找“智能亚运”的多样性答 案④遵循了辩证思维的特征，在整体性和动态性的对立统一 中解决矛盾 A.①③ B.①④ C.23 D.②④ 蝴蝶翅膀上有很多很小的下凹的小坑，小坑底是黄色的，而坑的 斜坡上是蓝色的，当阳光照射在蝴蝶翅膀上的时候，由于发生光 的折射作用，人眼看到的蝴蝶翅膀就是绿色的。根据这个现象， 人们在纸币或信用卡上也设置了许多小坑，这样，无论假币有多 么逼真，都难逃光学设备的“法眼”。这一防伪技术的研制过程 运用了 ①分析与综合的方法，在综合的指导下进行分析②发散思维 的方法，将事物可能具有的组合“一网打尽”③迁移的方法，汲 取原有的经验解决新的问题④类比推理方法，模仿了生物的 构造 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 祥符年间，宫中失火。丁谓受命主持重建皇宫。工期短、任务重， 既要清理废墟，又要挖土烧砖，还要运进大量建材。丁谓命令从 宫前大街取土烧砖，大街成了大沟：将汴河水引入沟中，用船将建 材运至宫门口；皇宫修好后，将废弃瓦砾回填沟中，水沟又变成街 道。一举三得，省下费用以亿万计。在此工程中，丁谓 ①研究思维具体，发现了思维抽象②坚持问题导向，运用了联 想思维③采取折中主义改变事物存在状态④运用了分析和 综合相结合的方法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ “大刘没调到我们部门之前，我们只知道他是个大个子。他调到 我们部门的第一天，我们就因为他的友善而喜欢上了他。在同 一个办公室相处一年多来，我们才知道，大刘既聪明能干，又友 善真诚，还风趣幽默，真是一个难得的好同事！”同事对认识大刘 的过程的描述 ①使用联言判断概括了和大刘相处一年多以后形成的印象 ②综合运用发散思维和聚合思维，从多方面把握大刘的形象特征 ③通过思维抽象形成对大刘个人形象的具体整体的认识 ④通过提纯在思维中形成了对大刘性格特征的纯然构想 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.山西博物院推出的“鸟尊”系列文创雪糕 17 (如右图)，优选了芒果味和抹茶味。两种 口味的黄色和绿色，使观众直观了解到青 铜器的前世今生，在全国文博界引起广泛 关注。这种借味蕾串联古今的文创产品体 现了 ①形象思维可以给予文化创意以艺术性的表达②抽象思维会 让文化创意的深度得到有效提高③超前思维可以给予文化创 意以新的产品定位④联想思维可以更进一步拓展文化创意的 边界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.党的十八大以来，习近平总书记要求“领导干部想问题、作决策， 一定要对国之大者心中有数，多打大算盘、算大账，少打小算盘、 算小账”。我国是一个发展中大国，谋划战略目标、制定战略举 措、作出战略部署，都要着眼于解决事关党和国家事业兴衰成 败、牵一发而动全身的重大问题。材料启示我们 ①在整体性与动态性的对立统一中科学把握事②运用综合思 维方法，把各个要素综合起来考查③运用发散思维对重大问 题的发展情况作出预测④运用辩证思维，着眼于事物的整体 及发展趋势 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题（本题共5题，共55分） 16.（12分)阅读材料，完成下列要求。 18 一天，有三个要进京赶考的考生到一位老者面前，想问问三 人当中谁能考中，但是老者闭着眼朝他们伸出一个指头，却不说 话。考生们不知其意，请求老者说明。老者说道：“此乃天机，不 可明言。”等考生们走后，这位老者的弟弟好奇地走过来问道： “他们三人到底有几个得中？”老者说：“中几个都说到了。”弟弟 问：“这是什么意思？”老者说：“一个中，那就是这一个指头；两个 都中了，那这个指头就是指一个不中；三个都中，那这个指头就 是指一齐中；要是三个都不中，这个指头就是指一个都不中。” (1)请你运用逻辑思维的基本要求的相关知识戳穿这位老者的 骗人伎俩。(4分) (2)除了上题的违反的逻辑要求，逻辑思维的基本要求还有哪 些？违反这些要求所犯的逻辑错误各是什么？(8分) 19 D363 (9分)阅读材料，完成下列要求。 2024年9月19日，以“深化文化交流实现共同进步”为主题 的2024北京文化论坛开幕。中外嘉宾认为，习近平主席去年向 论坛发来贺信，鲜明宣示了中华民族开放包容、兼收并蓄的文化 胸怀，表达了中国同各国携手加强文化交流、构建人类命运共同 体的真诚愿望。 中外嘉宾表示，要加强文化传承，秉持对本民族历史文化传 统的珍惜之心，推进文化遗产的整体性、系统性保护，深入挖掘 文化遗产多重价值，使文明基因和符号融入现代生活和日常空 间。要深化文明互鉴，践行全球文明倡议，广泛开展国际人文交 流合作，增进各国人民相互理解和友好情谊。 论坛的成功举办以及中国的实践都充分证明：要尊重世界 文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲 突、文明共存超越文明优越。 结合材料并运用辩证思维的知识，从两个不同角度分析这一观 点的正确性。 (12分)政策法律组合拳，护航经济稳向前。 党的二十届三中全会指出，高水平社会主义市场经济体制 是中国式现代化的重要保障。必须更好发挥市场机制作用，创 造更加公平、更有活力的市场环境，实现资源配置效率最优化和 效益最大化，既“放得活”又“管得住”，更好维护市场秩序、弥补 市场失灵，畅通国民经济循环，激发全社会内生动力和创新活 力。要毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、 引导非公有制经济发展…促进各种所有制经济优势互补、共 同发展。要构建全国统一大市场，完善市场经济基础制度。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析党的二十届三中全会关 于构建高水平社会主义市场经济体制的要求是如何运用辩证思 维的。 (9分)2024年9月，中共中央总书记习近平在甘肃考察时强调， 甘肃要深入落实党中央关于西部大开发、黄河流域生态保护和 高质量发展的决策部署，完整准确全面贯彻新发展理念，坚持稳 中求进工作总基调，着力在加强生态保护修复、加快绿色低碳转 r. 型发展、进一步全面深化改革开放、推动乡村全面振兴、加强民 生保障、促进民族团结等方面下功夫，加快建设幸福美好新甘 肃、不断开创富民兴陇新局面，奋力谱写中国式现代化甘肃篇章。 ◆364 ★甘肃要积极推进新型工业化，加快传统产业改造升级，做 强做优特色优势产业，积极发展战略性新兴产业，因地制宜发展 新质生产力。统筹推进山水林田湖草沙一体化保护和系统治 理，筑牢国家西部生态安全屏障。 ★甘肃历史文化积淀深厚，红色文化资源丰富。要传承好 红色基因，加强文化遗产保护，为现代化建设注入强大精神力 好 量。促进文化和旅游深度融合，把文化旅游业打造成支柱产业。 ★要加强社会建设和治理，筑牢各族群众共同富裕基础。 集中力量办好群众普遍需求、能够办成的民生实事，让群众可感 可及。推动农村移风易俗，培育文明乡风。 结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，说明总书记的要求是 如何体现科学思维的。 0.(13分)(2025·湖南高二期末)阅读材料，完成下列要求。 全国文旅热，开封文旅也在创造着自己的“一路繁花”。开 封围绕建设世界历史文化名都、国际文化旅游名城目标，全力打 造“一城宋韵·东京梦华”文旅品牌，叫响“宋文化看开封”。发 挥节会旅游资源优势，举办清明文化节、菊花文化节，从卖门票 转向“卖场景”。推动文旅与非遗、研学、民俗、美食等充分相融， 让创意、科技、设计、艺术等元素充分融入文化旅游发展全链条， 打造更多高品质文旅文创产品。打造文旅消费新场景，变“一日 游”为“多日游”、变“游览式”为“沉浸式”、变单个营销为全域营 销… 实践证明，文旅城市只有拥有特色的文旅产品和配套的服 务保障，才能出圈出彩。因此有一种观点认为，文旅城市拥有特 色的文旅产品和配套的服务保障，就一定能出圈出彩。 帝 (1)结合材料并运用《逻辑与思维》知识，分析上述观点中推理的 错误。(5分) 哦 (2)结合材料并运用《逻辑与思维》知识，阐释开封市如何运用创 新思维推动城市出圈出彩。(8分) 臀13.A①②符合题意，“敢问前人没有问过的问题”“可怕的倒是提不出问题，迈不开第一 步”，表明超前思维具有探索性，也说明善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质。③ 错误，事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响，事物发展的具体 状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开。④不符合题意，材料未体现超前思维 的预测性。故本题选A。 14.A掼牌游戏要根据场上局势，顺势调整战法，也就是要顺势而为、勇于探索，敢于打破 常规另辟蹊径，①正确。“在掼牌游戏中，拿到好牌不见得稳赢，烂牌也有希望翻盘”， 所以要充满信心、永不言弃，在逆境中寻找获胜机会，③正确。要团结协作、优化组合， 但要立足整体、统筹全局才能赢得比赛，而不是每次出牌赢得比赛，②错误。精打细算 是必要条件，不是充分条件，所以精打细算不一定就能稳操胜券，④错误。故本题选A。 15.B题中材料看到了电动车的两面性，但重点是如何解决。②排除。规律是客观的，人 们应发挥主观能动性利用规律建立新的联系，不能简单否定东北不适合电动车，④排 除。①③符合题意。故本题选B。 16. 思维方法 具体表现 分析 纳滤膜技术，将杂质去除，分两个主要步骤，形成了相对简单的C1化成 与综合 箔闭环清洁生产工艺的过程 纳滤膜技术，将柠檬酸铵槽液中的柠檬酸铵的杂质去除，通过纳滤膜 分离、提纯 透析柠檬酸铵得到柠檬酸铵浓液 纳滤膜技术，整个工艺将复杂的柠檬酸铵废液处理过程通过分离、提 聚合思维 纯及浓缩，再分两个主要步骤，形成了相对简单的C1化成箔闭环清洁 生产工艺 该专利打破过去直接提取的方式，依据膜对不同物质的选择透过性达 逆向思组 到水资源回用和项目零排状态的目标 【解析】此题考查辩证思维和创新思维，考查学生分析理解问题的能力。本题要求运 用《逻辑与思维》中辩证思维和创新思维的知识并结合材料，概括纳滤膜技术研究过程 中所运用到的思维方法的具体表现。将柠檬酸铵槽液中的柠檬酸铵的杂质进行分离」 最后形成相对简单的闭环清洁生产工艺，体现分析与综合；形成相对筒单的闭环清洁生 产工艺，体现分离提纯；“使有效地回收和处理工业废液的研究成果方向发展。”体现聚 合思维：“打破过去直接提取的方式，”体现逆向思维。 17.运用聚合思维方法，以长江文化为核心，集中展示非遗文化成果：运用发散思维方法，以 信息交合法推陈出新，把非遗老物件玩出新花样；结合实际情况，反复地“发散一一聚 合—发散—聚合”，以多样化的展示形式，促进人民共同参与。 【解析】此题考查创新思维要多路探索相关知识，考查学生调动所学知识分析理解问 题的能力。解题关键是准确理解题意。设问要求结合材料，运用“创新思维要多路探 索”的知识，简叙“锦绣长江”非遗展示活动是如何体现创新思维方法的。关键信息：这 是一次长江流域非遗精品的荟萃传递了“锦绣长江”的神韵，以长江文化为核心，集中 展示非遗文化成果，可联系聚合思维方法；关键信息：参展作品中，茯苓做的耳环、祁门 红茶做的茶含片、成都蜀锦制成的新中式服装等，把非遗老物件玩出了新花样，可联系 发散思维方法；关键信息：以多样化的展示形式，促进人民共同参与，可联系反复发 散—聚合。 18.①创新思维要以实践为基础。此次修订坚持问题导向，总结实践经验，积极适应现实需 要，与时俱进完善纪律规范。②创新思维要在继承的基础上破旧立新。新修订的《条 例》在肯定原有规定基础上又提出了更加科学严密有效思路举措。③发散思维和聚合 P37 思维是创新思维的两翼。《条例》修订过程中公开征求意见，多次集体讨论才最终表决 通过，发散与聚合形成了合力。④运用了超前思维，修订《条例》的目的在于用严明的 纪律管全党治全党，发挥了超前思维的前瞻性功能。 【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析 说明类，要求分析《条例》的修订是如何践行创新思维方法的。需要结合材料，调用创 新思维方法的有关知识，从创新思维；发散思维与聚合思维；超前思维角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：本次修订《条例》是坚持问题 导向、用严明的纪律管全党治全党的现实需要→可联系创新思维要以实践为基础。关 键词②：中央纪委进行深入调研，广泛征求中央有关部门和省级纪检监察机关的意见建 议一→可联系发散思维与聚合思维。关键词③：是总结从严管党治党经验、实现与时俱进 的实践要求→可联系超前思维，发挥了超前思维的前瞻性功能。关键词④：此次修订进 一步总结实践经验，充实违纪情形，细化处分规定→可联系创新思维要在继承的基础上 破旧立新。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信 息等相结合。 19.该观点在全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，运用 了合理的推理和想象，判断事物未来发展的趋势，指明了我国经济发展方向；利用超前 思维的前瞻性功能，培养超前意识，提升我国全方位对外开放的探索性和预测性；符合 政治格局多极化、经济全球化的发展趋势，是在百年未有之大变局下，对整个世界发展 作出“先知先觉”的准确判断。 【解析】本题从超前思维的含义、特征、方法和意义的角度分析即可。 20.①蕴含了超前思维，注重调查研究，对事物的未来发展状况和趋势作出正确的判断和预 测。②蕴含了聚合思维，集中风险隐患的有关信息，从中寻找联系，寻求解决问题的最 优方案。③蕴含了逆向思维，从存在的弊端中分析成因，对症下药寻求破解之法。④蕴 含了发散思维，集思广益，寻求解决问题的多样性答案。 【解析】本题从联想思维、发散思维、聚合思维、逆向思维等思维方法分析材料。 考案（五） ·A好茶与变质的茶，这是偷换概念，违反同一律，不具有逻辑思维的确定性，该观点错 误，①符合题意。必然有人与没有人也是有可能的，违反矛盾律，火星有人和火星上没有 人同时为真，不符合逻辑思维的一致性，该观点错误，②符合题意。不赞成禁烟，也不赞 成不禁烟，同时否定禁烟和不禁烟，违反排中律，该观点正确，不选③。讨厌吃蔬菜与喜 欢吃番茄是互相矛盾的，违反矛盾律，该观，点正确，不选④。故本题选A。 .D只有哪吒取回玉露琼浆或者太乙真人直接救活龙太子敖丙，龙王敖光才会放过陈塘 关，是必要条件假言判断，哪吒取回玉露琼浆或者太乙真人直接救活龙太子敖丙是龙王 敖光放过陈塘关的必要条件。必要条件假言推理的有效式为否前式和肯后式。敖光没 有放过陈塘关，后件假，因此前件不一定，所以哪吒取回了玉露琼浆并没有违背三个人约 定，A不选。敖光放过了陈塘关，根据必要条件假言推理的肯后式，前件一定真，太乙真 人没有直接救活敖丙，在相容选言判断中，至少有一个选言支是真的，即哪吒取回玉露琼 浆为真，所以没有违背三个人约定，B排除。哪吒没有取回玉露琼浆，太乙真人没有直接 救活敖丙，前件假，则后件一定假，符合必要条件假言推理的否前式，所以没有违背三个 人约定，C排除。太乙真人没有直接救活龙太子敖丙，在相容选言判断中，至少有一个选 言支是真的，即哪吒取回玉露琼浆为真，根据必要条件假言推理的有效式，可知肯前式推 理为无效式，由此得出敖光放过了陈塘关为假，所以违背了三个人的约定，D符合题意。 故本题选D。 37 3.C医院以15岁作为划分的根据对病人进行划分，其子项应分为三类：超过15岁的、15 岁的、不满15岁的，医院漏掉了15岁的病人，所以，医院的规定违背了划分的逻辑规则， 犯了“划分不全”的逻辑错误，②④符合题意。少年患者就诊时遇到尴尬，不知所往，是 因为医院规定有问题，而不是少年患者缺乏逻辑知识读不懂规定，①错误。医院的规定 是对病人进行划分时犯了“划分不全”的逻辑错误，而不是“定义过窄”的逻辑错误，③错 误。故本题选C 4.A联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。“灵秀湖北，仙居恩施”是联言判 断，①符合题意。肯定判断的谓项不周延，②错误。唐崖土司是目前全国规模最大、保存 最完整、最具有民族特色的土司文化遗址，被列为全国重点文物保护单位，这体现了归纳 推理的思维方法，③符合题意。关系判断属于简单判断。“唐崖长官司，元唐崖军民千户 所，明玉珍改安抚司”是复合判断，④错误。故本题选A。 5.A“虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉”形象的表达了官吏对百姓的剥削，①正确。 官吏明明知道但不报告真相，说明思维能反映客观世界，并影响人们的行为选择，②正 确。“三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死”是不完全归纳推理，③错误。“九月降霜秋早 寒，禾穗未熟皆青干”包含两个支判断，是复合判断中的联言判断，④错误。故本题选A。 6.B法定退休年龄改革不可能一蹴而就，要慢节奏、小幅度地推进，这体现了量变是质变 的必要准备，量的积累为事物的质变创造条件，①符合题意。渐进式延迟退休政策要求 注重量的积累，没有体现要果断抓住时机促成事物的飞跃，②不符合题意。前进性与曲 折性统一是事物发展的趋势，量变和质变是发展形式，③错误。渐进式意味着慢节奏、小 幅度地推进，稳步地延迟法定退休年龄，这体现了事物发展是渐进性与飞跃性的统一，④ 符合题意。故本题选B。 7.D潜水器的发明过程未体现运用求同法提高不完全归纳推理的可靠性，而是体现了类 比推理，①排除。通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还需要找到上升 点，逐步把握事物整体的本质和规律，②排除。受蝠鲼的启发，研发出仿蝠喷柔体无人潜 水器的发明过程表明事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据，类比推理在科学 技术创新和发明中具有前锋作用，科学技术人员通过类比推理，开启思路，提出解决问题 的设想，③④正确。故本题选D。 8.A求同法是指在被研究现象出现的若干场合中，如果只有一个情况是共同的，那么这 个共同情况就是被研究现象的原因（或结果）。材料中不同年龄、性别、体重指数的参与 者，在接受积极情绪体验后，感冒抵抗力都增强，这里在不同的参与者（不同场合）中，积 极情绪体验这一情况是共同的，达到感冒抵抗力增强这一结果，所以可以使用求同法探 求因果联系，①正确。共变法是指在被研究现象发生变化的各个场合中，如果只有一个 情况是变化着的，其他情况保持不变，那么这个唯一变化着的情况就与被研究现象之间 有因果联系。材料中并没有体现出某个因素随着另一个因素的变化而有规律地变化，只 是阐述了不同情绪（积极、消极）以及消极情绪在不同时长（短期、长期）下的不同影响， 不存在共变法所要求的那种变量间的规律性变化关系，所以没有体现使用共变法探求因 果联系，②错误。材料提到短期的焦虑在短时间内能提高人体器官的功能，但负面情绪 的长期积压会损害身体健康。这表明负面情绪并非完全不好，只是不能长期积压，即对 待负面情绪要把握适度原则，防止“过犹不及”，③正确。材料强调的是积极情绪能增强 感冒抵抗力，属于正向思维，材料不涉及对待积极情绪要进行逆向思维，逆向思维是从相 反的方向思考问题，④不符合题意。故本题选A。 9.D联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以 寻求解决问题的新思路，在材料中没有体现，①不符合题意。“其马力竭矣，而犹求焉，故 日败。”这说明要善于从现实情况出发，把握事物发展的状态，②正确。从不同的方面、层 次、条件等构思多种设想在材料中没有体现，③不合题意。思维具有间接性，思维能够凭 借获得的感性材料、已有的经验和认识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现 对未知事物的认识，有“稷之马将败”的预见力，④正确。故本题选D。 4 10.C超前思维属于创新思维角度，不符合题意，①排除。从赛会管理到赛场运营，从火炬 传递到数字人点火，从机器狗担负起器材运输任务到超亿人数字化参与其中的云端服 务，运用了分析与综合的方法，实现数字、科技和亚运的有机统一，②正确。“智能亚 运”呈现的数字融合科技生活，已经展现出庞大的应用场景，从赛会管理到赛场运营，从 火炬传递到数字人点火，从机器狗担负起器材运输任务到超亿人数字化参与其中的云 .! 端服务，坚持了联系、发展、全面的观点，寻找“智能亚运”的多样性答案，③正确。辩证 思维坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，④错误。故本题 选C 11.D材料主要讲述人民币防伪技术，是依据蝴蝶翅膀上有一些小坑在光折射后会呈现： 不同的颜色而研制的，该研制过程运用了类比推理方法，而材料未涉及分析与综合的关 系，①不选，④正确。发散思维是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求 多种答案的思维，而材料强调的是人民币或信用卡的制作类比蝴蝶翅膀上的小坑，运用 的是类比推理的方法，不涉及发散思维，②不选。材料中指出根据瑚蝶翅膀的生物反 应，来制造人民币或者信用卡，进行防伪，这一防伪技术的研制过程运用了迁移的方法， 汲取原有的经验解决新的问题，③正确。故本题选D。 12.D认识发展的历程为感性具体到思维抽象，再到思维具体，因此，材料应该是研究感 性具体，发现了思维抽象，①错误。工期短、任务重，既要清理废墟，又要挖土烧砖，还要 运进大量建材。针对这些问题，丁谓采取的措施，说明坚持问题导向，运用了联想思维， ②符合题意。适度思维是“得中”而处之的思维，但“得中”不是凡事都采取折中主义的 思维方式，③错误。丁谓命令从宫前大街取土烧砖，大街成了大沟；将汴河水引入沟中， ! 用船将建材运至宫门口，说明对各部分进行了分析的方法，皇宫修好后，将废弃瓦砾回 填沟中，水沟又变成街道，说明运用了综合的思维方法，④正确。故本题选D。 13.A人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，通过思维抽象不能形成对 大刘个人形象的具体整体的认识，③错误。理想化是思维抽象的一种特殊形式，是在思 维中对认识对象存在状态的纯然构想，④错误。故本题选A。 14.B形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触 及事物的本质和规律。抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质 和规律。文创是指以文化、艺术、创意等为基础，更体现形象思维而非抽象思维，①符合 题意，②排除。超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事 物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事 物未来发展趋势的思维形态。这种借味蕾串联古今的文创产品并未体现超前思维，③ 排除。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。文创是 通过创造性的设计与生产，形成具有文艺属性产品的过程。这种借味蕾串联古今的文 创产品体现了联想思维，④符合题意。故本题选B。 15.D辩证思维要在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，①错误。 材料中指出领导干部想问题、作决策，都要着眼于解决事关党和国家事业兴衰成败、牵 一发而动全身的重大问题，要立足全局进行考虑，这启示我们运用综合思维方法，把各 个要素综合起来考查，运用辩证思维，着眼于事物的整体及发展趋势，②④正确。发散 思维是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，而材料 强调的是领导干部要从全局出发，系统谋划，③不选。故本题选D。 16.(1)形式逻辑同一律要求：在同一思维过程中，每一思想自身必须保持同一性，不能混 淆概念或偷换概念，也不能转移论题或偷换论题。这位道士故意违反了同一律，把 “一”这个概念变换成几个不同含义的概念，犯了偷换概念的逻辑错误，是故意运用偷 换概念的手法来达到骗人的目的。 (2)上题中违反同一律，犯了混淆概念或偷换概念的错误。形式逻辑基本规律还有矛 盾律和排中律。违反矛盾律，思维就犯“自相矛盾”的逻辑错误；违反排中律，就会犯 “两不可”的错误。 375 【解析】(1)此题考查逻辑思维的基本要求的知识，考查学生获取和解读信息、调动和 运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于审题，准确把握材料主旨。本题知 识限定明确，首先要回顾教材具体内容；其次要认真审读材料，分层找关键词，把握材料 有效信息；第三，调动运用教材知识，对材料进行具体分析；最后组织答案要注意要点化 序号化。可从形式逻辑同一律要求：在同一思维过程中，每一思想自身必须保持同一 性，不能混淆概念或偷换概念，也不能转移论题或偷换论题。这位道士故意违反了同一 律，把“一”这个概念变换成几个不同含义的概念，犯了偷换概念的逻辑错误，是故意运 用偷换概念的手法来达到骗人的目的等方面具体分析。(2)此题考查逻辑思维的基本 要求的知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此： 题关键在于审题，准确把握材料主旨。本题知识限定明确，首先要回顾教材具体内容； 其次要认真审读材料，分层找关键词，把握材料有效信息；第三，调动运用教材知识，对 材料进行具体分析：最后组织答案要注意要点化序号化。可从形式逻辑基本规律有矛 盾律、排中律和同一律。违反矛盾律，思维就犯“自相矛盾”的逻辑错误；违反排中律， 就会犯“两不可”的错误，违反同一律，就会犯混淆概念或偷换概念，转移论题或偷换论 题的错误等方面具体分析。 7.①整体性是辩证思维的重要特征。辩证思维用联系的全面的观点看问题，要看到不同： 文明之间的相互独立，又相互联系，各种文明不是孤立存在的。②辩证的分析与综合是 客观事物的矛盾在思维中的反映，辩证分合是矛盾分析法的体现。在对不同文明分析 的基础上揭示事物的整体，认识不同文明之间的对立统一关系。③不作简单肯定或否 定，坚持辩证的否定观。某一文明可能存在部分落后的元素，但不能因此对其进行全盘 否定，而要对其积极的因素予以肯定，辩证全面发展地看待一种文明。 【解析】此题考查辩证思维的特征、分析与综合的辩证关系、坚持辩证的否定观的知 识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在 于审题，准确把握材料主旨。本题知识限定明确，设问角度是说明类主观题，首先要回 顾教材具体内容；其次要认真审读材料，分层找关键词，把握材料有效信息；第三，调动 运用教材知识，对材料进行具体分析；最后组织答案要注意要点化序号化。题中，世界 文明具有多样性，说明不同文化具有不同特色，但不同文明可以交流互鉴，说明不同文 明又是相互联系的，可联系辩证思维的整体性；不同文明是对立的，不同文明交流互鉴， 说明不同文明之间又是统一的，可联系辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中 的反映，辩证分合是矛盾分析法的体现；对于不同文明，不能全盘肯定，也不能全盘否 定，要坚持辩证否定观。 8.①辩证思维强调用联系、发展、全面的观，点看问题。构建高水平社会主义市场经济体制 的要求体现了辩证思维。②事物普遍联系，构建高水平市场经济体制需从整体考量，协 同市场机制与政府调控，坚持“两个毫不动摇”，构建全国统一大市场。③坚持发展的 观点，多措并举，动态把握高水平社会主义市场经济体制的构建。④坚持在对立统一中 把握事物，用全面的观点看问题。在构建高水平社会主义市场经济体制时，促进各种所 有制经济在竞争中优势互补、共同发展；同时正确处理政府和市场的关系，“放得活”又 “管得住”。 【解析】此题考查辩证思维的知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析 理解问题的能力。本题属于分析说明题，依据教材知识，结合材料信息，要理论与材料 相结合加以分析说明。材料中，构建高水平市场经济体制需从整体考量，协同市场机制 与政府调控，坚持“两个毫不动摇”，构建全国统一大市场，体现联系观点；多措并举，构 建高水平社会主义市场经济体制，体现发展观点；在构建高水平社会主义市场经济体制 时，促进各种所有制经济在竟争中优势互补、共同发展，同时正确处理政府和市场的关 系，“放得活”又“管得住”，体现坚持在对立统一中把握事物，用全面的观点看问题。 376 19.①科学思维追求认识的客观性，结果具有预见性和可检验性。总书记对甘肃工作的要 求坚持从实际出发，对甘肃未来发展趋势作出合乎逻辑的推断，经得起实践的检验。 ②辩证思维坚持联系、发展、全面地看问题，具有整体性和动态性的特征。总书记提出 统筹推进一体化保护和系统治理体现了辩证思维的整体性特征，推动农村移风易俗培 育文明乡风体现了动态性特征。③创新思维要力求超前，发挥超前思维的探索性和可 预测性，基于事物发展的客观规律作出合理性预测，能够创新性解决问题。总书记的要 求正是根据甘肃的地方特点和中国式现代化的发展要求而作出的前瞻性思考。 【解析】此题考查科学思维的特征，考查学生分析理解问题的能力。结合材料，运用 《逻辑与思维》的相关知识，说明总书记的要求是如何体现科学思维的。总书记对甘肃 工作的要求坚持从实际出发，对甘肃未来发展趋势作出合乎逻辑的推断，经得起实践的 检验→可联系科学思维追求认识的客观性。总书记提出统筹推进一体化保护和系统治 理→可联系辩证思维的整体性特征，推动农村移风易俗培育文明乡风体现了动态性特 征。基于事物发展的客观规律作出合理性预测，能够创新性解决问题。总书记的要求 正是根据甘肃的地方特点和中国式现代化的发展要求而作出的前瞻性思考→可联系超 前思维。 0.(1)“文旅城市只有拥有特色的文旅产品和配套的服务保障，才能出圈出彩。”是一个必 要条件假言判断，以此为前提的推理属于必要条件假言推理，其有效推理结构是否定前 件式和肯定后件式。“文旅城市拥有特色的文旅产品和配套的服务保障，就一定能出圈 出彩。”这推理前提真实，采用肯定前件式，推理结构错误，导致推理错误。 (2)创新思维不能凭空产生，以实践为基础，开封文旅深挖地方特色资源。运用联想思 维，在卖门票与卖场景之间进行迁移，为城市文旅高质量发展提供新思路。坚持发散思 维与聚合思维相结合，探索文旅与非遗、研学等其他产业相结合的多种可能性，寻求城 市文旅发展的最优方案。运用逆向思维，反向思考，变“游览式”为“沉浸式”，把资源优 势转化为经济优势。运用超前思维，确立城市发展目标，统筹规划。 【解析】(1)此题考查假言推理，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解 问题的能力。本题属于分析说明题，依据教材知识，结合材料信息，要理论与材料相结 合加以分析。题中，“文旅城市只有拥有特色的文旅产品和配套的服务保障，才能出圈 出彩”，由“只有…才…”可知，这是一个必要条件假言判断，该推理属于必要条件 假言推理，其有效推理结构是否定前件可以必然否定后件，肯定后件可以必然肯定前 件。“文旅城市拥有特色的文旅产品和配套的服务保障，就一定能出圈出彩”，这一推 理是肯定前件，不能必然肯定后件，虽然其推理前提真实，但推理结构是错误的，因而其 推理错误。(2)此题考查创新思维的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用 知识分析理解问题的能力。本题属于措施类试题，依据教材知识，结合材料信息，要理 论与材料相结合加以分析。材料中，开封围绕建设世界历史文化名都、国际文化旅游名 城目标，全力打造“一城宋韵·东京梦华”文旅品牌，叫响“宋文化看开封”，说明创新思 维要以实践为基础；发挥节会旅游资源优势，举办清明文化节、菊花文化节，从卖门票转 向“卖场景”，说明运用联想思维；推动文旅与非遗、研学、民俗、美食等充分相融，让创 意、科技、设计、艺术等元素充分融入文化旅游发展全链条，打造更多高品质文旅文创产 品，说明坚持发散思维与聚合思维相结合；打造文旅消费新场景，变“一日游”为“多日 游”、变“游览式”为“沉浸式”、变单个营销为全域营销，说明运用逆向思维；全国文旅 热，开封文旅也在创造着自已的“一繁花”，开封确立城市发展的目标，统筹规划，说 明其运用了超前思维。