第2单元 第5课 第1框 判断的概述-【成才之路·练案】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维同步新课程学习指导(统编版)

练案[9] 第二单元 第五课 一、选择题 1.下列语句属于真判断的是 ( ) ①飞流直下三千尺②草色遥看近却无 ③谁家新燕啄春泥④每逢佳节倍思亲 A.①③B.①④ C.②③ D.(②(4 2.下列属于否定判断的是 A.没有学生考试不及格 B.考试不及格的学生是不存在的 C.有的学生考试不及格 D.并非有的学生考试不及格 3.来到海边，小张尽情地呼吸着空气、阳光和海 水。对这一表述，下列认识不正确的是( A.这一判断是通过语句来表达的 B.这一判断概念搭配不当 C.这一判断表达准确、恰当、明确 D.这一判断表达不明确，造成判断不当 4.一般来讲，陈述句、反问句可以表达判断，疑问 句、部分祈使句则不表达判断。下列语句属于 判断的是 ①逻辑学是一门很有意思的学科。②难道 你不喜欢这本书？ ③那是你的书吗？ ④过来！ A.①② B.①③C.②④D.③④ 5.进行正确判断的途径有 ①通过实践，直接对对象进行观察或调查，然 后作出判断②通过想象、幻想等方式，获取 与众不同的新判断③借助头脑里已有的判 断，合乎逻辑地推理出一个新的判断④从一 个或几个已有的判断推出一个新判断的思维 过程 A.①②B.③④ C.②③D.①③ 6.某个小镇山清水秀，看到这里的景色，小李频 为感慨：“啊！”小张说：“这里的人民有环境保 护意识。”小赵说：“这里没有污染环境的企 业。”在这三个人的话语中 A.三个人都对认识对象进行了肯定判断 B.三个人都对认识对象进行了否定判断 C.三个判断中，小李和小张是肯定判断，小赵 是否定判断 D.小李没有表达判断，小张是肯定判断，小赵 是否定判断 2 [第1框判断的概述] 7.（2025·河南濮阳期中)中国火星探测器“天 问一号”在飞离地球约120万千米处回望地 球，利用光学导航敏感器对地球、月球成像，获 取了地月合影，并顺利传回地面。由此，我们 可以得出的简单判断是 ①“天问一号”是中国火星探测器吗②“天 问一号”获取了地月合影③“天问一号”是 光学导航敏感器的载体④“天问一号”是运 动的，且具有成像功能 A.①③B.②④C.②③ D.①④ 8.以下有歧义的句子是 A.经过公安机关长达九个月的苦苦侦查，案 件终于取得了突破性的进展 B.中国乒乓球队大败德国队获得奥运会男子 团体比赛冠军 C.假酒严重危害着人民群众的身体健康和生 命安全 D.对阴阳八卦的迷信使小李人生的航向偏离 了正确的航道 9.“甲和乙是同案犯”与“甲和乙是盗窃犯”这两 个判断 A.都是关系判断 B.前者是关系判断，后者不是关系判断 C.都不是关系判断 D.前者不是关系判断，后者是关系判断 10.简单判断分为性质判断和关系判断。下列判 断中属于性质判断的是 ) ①中国位于亚洲东部②国有经济是国民经 济的主导③高二(1)班的有些同学不是团 员④张三比李四大五岁，李四比王五大 五岁 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 11.下列语句不属于简单判断的是 A.所有事物都是运动的 B.年满18周岁才有选举权 C.马克思主义不是检验真理的标准 D.并非所有金属在常温下都是固体 R/ 12.“中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也 (2)说明判断有何基本特征？ 是为人类进步事业而奋斗的政党”“如果没 有天上的雨水，海棠花儿不会自己开”，这类 包含多个判断的判断是复合判断。复合判断 包括 ①性质判断 ②关系判断 ③选言判断 ④假言判断 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题 13.阅读材料，完成下列要求。 66门课程满绩点，连续三年专业第一， 这是同济大学材料科学与工程学院本科生李 智睿交出的成绩单，目前他已保研至清华大 学。能取得如此好的成绩靠什么？李智睿 说：“合理分配各项工作与生活的时间，提前 确定长期追求的目标和短期的时间规划，再 脚踏实地去完成。”所以说任何成功都不是随 随便便取得的。大三时李智睿又担任了学院 混凝土轻舟队队长，负责统筹规划，他和31 位同学从零开始采购制备材料、切割模具、施 工建造，终于成功造出一艘6米长的混凝土14.阅读材料，完成下列要求。 轻舟。 以下是四个判断： (1)什么是判断，哪些是判断？ 小李是三好学生。 0小于1。 小刘或者是优秀团员或者是三好学生。 世上无难事，只怕有心人。 分别指出这些判断的类型。 —235中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延，大数据和云计 算为反对关系，而不是矛盾关系，D表述错误。故本题选B。 9.B划分应该逐级进行，不能越级。“出席座谈会的有著名的 社会科学家、数学家和核物理学家”中，“数学家”和“核物理 学家”属于“自然科学家”的范畴，“社会科学家”和“自然科学 家”属于同一级关系，B符合题意。在同一次划分中，只能用 同一个标准，“犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪”犯了 “划分标准不一”的错误，A不符合题意。子项的外延之和必 须等于母项的外延，生物分为动物、植物和微生物，C犯了“划 分不全”的错误，不符合题意。子项的外延之和必须等于母项 的外延，实词不包括拟声词和介词，D犯了“多出子项”的错 误，不符合题意。故本题选B。 10.C现代化有多种道路，而不仅仅只有西方式现代化，因此犯 了把属种关系理解为全同关系的错误，①正确。西方知识界 将现代化就是西方现代化，犯了定义过窄的错误，②错误 中国式现代化也是现代化的一种方式，因此西方知识界的看 法没有看到中国式现代化是现代化的子项，③正确。矛盾律 要求思维要具有一致性，而同一律要求思维具有确定性 ④错误。故本题选C。 11.C题干是对“合同”的定义和划分，分别属于把握“合同”概 念内涵和外延的方法，①正确。划分属于明确“合同”概念外 延的方法，②错误。“合同”是一个语词，概念通过语词而不 是语句表达出来，③错误。概念属于抽象思维的形式，具有 严谨性，④正确。故本题选C。 12.C遗产管理人是指在继承开始后、遗产分割前，对被继承人 的财产进行妥善保存和管理分配的主体。“遗产管理人”是 被定义项，“主体”是其属概念，①错误。“遗产管理人”与 “人”的外延之间存在种属关系，②正确。“遗产管理人”这 一概念没有犯“循环定义”的错误，③错误。该定义使用“种 差加属概念”的方法揭示了“遗产管理人”的内涵，④正确。 故本题选C 13.(1)①那位医生错在没有准确把握“内科”和“外科”的内涵， 从而混淆了二者的外延。②这启示我们，把握概念，要运用 种差加属概念的方法下定义，要正确认识对象，把握其本质 属性。 (2)①任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念， 既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。②认识对象是 变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内 涵和外延不可能固定不变。③随着认识的不断深化，人们对 概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。 【解析】本题第(1)问，由信息：“这是内科的事，与外科无 关”，可联系概念的内涵与外延、下定义的方法。医生错在没 有准确把握“内科”和“外科”的内涵，从而混淆了二者的外 延。这启示我们，要运用种差加属概念的方法下定义，要正 确认识对象，把握其本质属性。第(2)问，据有效信息：通信 方式外延的变化、思维是不断发展的、每个时代都会产生具 有时代特色的新概念，可联系概念的内涵和外延作答。 14.(1)正确。“中国工人”是对“工人”的限制，“四川工人”是 对“中国工人”的限制。 (2)不正确。违反了定义的逻辑规则，犯了“同语反复”的逻 辑错误。 (3)不正确。违反了定义的逻辑规则，犯了“定义过宽”和 “否定定义”的逻辑错误。 (4)不正确。这是由整体到部分的分解，并非从属概念到种 概念的划分 (5)不正确。违反了划分的逻辑规则，犯了“划分标准不一” 的逻辑错误 (6)不正确。这是由整体到部分的分解，并非从属概念到种 概念的划分 3 【解析】本题考查对明确概念的内涵与外延的逻辑规则，即 下定义的逻辑规则和划分的逻辑规则的理解和运用。本题 具有一定的综合性，需要在综合把握内涵与外延逻辑规则的 基础上才能做出。 练案[9] 1.D“飞流直下三千尺”属于夸张的手法，并不符合客观实际， 所以不属于真判断，①不符合题意。“草色遥看近却无”“每 逢佳节倍思亲”均符合客观实际，是真判断，②④符合题意。 “谁家新燕啄春泥”是疑问句，不属于判断，③不符合题意。故 本题选D。 2.C否定判断的定义要点是断定对象不具有某种属性，“有的 学生英语考试不及格”断定了有的学生不具有英语考试及格 的属性，属于否定判断，C符合题意。“没有学生英语考试不 及格”“英语考试不及格的学生是不存在的”和“并非有的学 生英语考试不及格”表达的意思都是所有学生考试都及格，属 于肯定判断，A、B、D不符合题意。故本题选C。 3.C“来到海边，小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。”在这 一判断中，很明显“呼吸”和“阳光”“海水”之间的搭配是不恰 当的，C认识不正确，符合题意。“来到海边，小张尽情地呼吸 着空气、阳光和海水。”这一判断是通过语句来表达的，“呼 吸”和“阳光”“海水”之间的搭配是不恰当的，造成判断不当， A、B、D正确，不符合题意。故本题选C。 4.A①是一个陈述句，是对逻辑学是否有意思作出的判断，符 合题意。②是一个反问句，是对你应该喜欢这本书作出的判 断，符合题意。③是一个疑问句，不表达判断，不符合题意。 ④是一个祈使句，不表达判断，不符合题意。故本题选A。 5.D进行正确判断的途径有两个，一是通过实践，直接对对象 进行观察或调查，然后作出判断：二是借助头脑里已有的判 断，合乎逻辑地推理出一个新的判断，①③正确。通过想象、 幻想等方式，获取与众不同的新判断，不一定是正确判断， ②排除。从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维过 程是判断的含义，不是正确判断的途径，④排除。故本题 选D。 6.D小李的话没有表达判断的意思：“这里的人民有环境保护 意识”是肯定判断；“这里没有污染环境的企业”是否定判断， D正确。其余三项均不正确，A、B、C排除。故本题选D。 7.C该题要求依据材料选择正确的简单判断，①没有断定，不 是判断，不符合题意。②③有所断定，是判断而且是简单判 断，入选。④是复合判断，故不符合题意。故本题选C。 8.BA、C、D所要表达的意思都是明确的，没有任何歧义，排 除。“大败”既可以理解为中国男子乒乓球队败给了德国队， 也可以理解为中国男子乒乓球队战胜了德国队，存在歧义，B 符合题意。故本题选B。 9.B“甲和乙是同案犯”强调二者之间的关系，“甲和乙是盗窃 犯”强调二者具有的性质。可见，前者是关系判断，后者不是 关系判断，A、C、D错误，B符合题意。故本题选B。 10.C①④是断定认识对象之间关系的判断，是关系判断，排 除。②③是断定认识对象具有或者不具有某种性质的性质 判断，符合题意，人选。故本题选C。 11.B直接由概念构成而不包含其他判断的判断叫作简单判 断。这三项符合简单判断的定义，A、C、D不符合题意。只有 年满18周岁才有选举权，“只有…才…”，这是必要条件 假言判断，属于复合判断，B符合题意。故本题选B。 12.D性质判断和关系判断属于简单判断，①②不符合题意。 复合判断包括联言判断、选言判断和假言判断等，③④符合 题意。故本题选D。 5 13.(1)判断就是对认识对象有所断定的思维形式。其中“李智 睿是同济大学材料科学与工程学院本科生”“任何成功都不 是随随便便取得的”“李智睿和31位同学成功造出一艘6米 长的混凝土轻舟”属于判断。 (2)①判断的基本特征包括对认识对象有所断定，包括肯定 判断与否定判断，其中“李智睿是同济大学材料科学与工程 学院本科生”与“李智睿和31位同学成功造出一艘6米长的 混凝土轻舟”属于肯定判断：“任何成功都不是随随便便取得 的”属于否定判断。②判断的基本特征还包括判断有真假之 分，判断是对认识对象情况的断定，判断就有与认识对象实 际情况是否符合的问题。如判断的断定符合认识对象的实 际情况，它就是真的；否则，它就是假的。判断来源于人们的 社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。“李智睿是 同济大学材料科学与工程学院本科生”“任何成功都不是随 随便便取得的”“李智睿和31位同学成功造出一艘6米长的 混凝土轻舟”这三个判断经过社会实践检验是真判断。 【解析】(1)第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限 定和作答角度。本题要求回答什么是判断，那些是判断，知 识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析 作答。第二步：审材料，提取关键信息，链接教材知识。关键 信息：“李智睿是同济大学材料科学与工程学院本科生”“任 何成功都不是随随便便取得的”“李智睿和31位同学成功造 出一艘6米长的混凝土轻舟”→可联系判断的含义，判定其 属于判断。第三步：整理信息，组织答案。(2)第一步：审设 问。明确作答角度，本题要求说明判断有何基本特征。第二 步：审材料，提取关键信息，链接教材知识。关键信息①：“李 智睿是同济大学材料科学与工程学院本科生”与“李智睿和 31位同学成功造出一艘6米长的混凝土轻舟”“任何成功都 不是随随便便取得的”→可联系判断的基本特征包括对认识 对象有所断定，包括肯定判断与否定判断。关键信息②：“李 智睿是同济大学材料科学与工程学院本科生”“任何成功都 不是随随便便取得的”“李智睿和31位同学成功造出一艘6 米长的混凝土轻舟”→可联系判断的基本特征还包括判断有 真假之分，判断是对认识对象情况的断定，判断就有与认识 对象实际情况是否符合的问题。如判断的断定符合认识对 象的实际情况，它就是真的；否则，它就是假的。判断来源于 人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。第三 步：整合信息，组织答案。 14.“小李是三好学生”是简单判断中的性质判断：“0小于1”是 简单判断中的关系判断；“小刘或者是优秀团员或者是三好 学生”是复合判断中的选言判断：“世上无难事，只怕有心 人”是复合判断中的假言判断。 【解析】本题考查判断的类型，回答本题首先需要明确判断 的类型有哪些，然后结合材料分析即可。 练案[10] 1.B②断定“随地吐痰”是“很不好的习惯”，④断定“有的水生 动物”具有“用肺呼吸”的性质，是性质判断。①③是关系判 断。故本题选B。 2.D根据六种性质判断的逻辑结构，中华民族伟大复兴这一主 项是单称，联项“进入”是肯定，可知这句话属于单称肯定判 断，D符合题意，A、B、C不符合题意。故本题选D 3.A①②都是特称肯定判断，形式相同，符合题意。③属于全 称肯定判断，④属于单称肯定判断。故本题选A。 4.CA属于全称肯定判断，与题意不符，排除。B属于单称肯 定判断，与题意不符，排除。C肯定的对象是某类事物的部 分，属于特称肯定判断，符合题意。D属于单称否定判断，与 题意不符，排除。故本题选C。 3 5.B全称判断断定的对象是某类事物的全部，①③均属于全称 判断，符合题意。②属于特称判断，不符合题意。④属于单称 判断，不符合题意。故本题选B。 6.D“保卫科的人都买了该公司的股票”是一个全称肯定判 断，“保卫科里有些人没买该公司的股票”是一个特称否定判 断，二者之间存在矛盾关系，根据矛盾律，二者必定是一真一 假，根据题干条件“三种说法有一种是假的”可见“保卫科科 长没买该公司的股票”的说法是真的。故本题选D。 7.B“中国再次成为美国最大贸易伙伴”强调中美之间的关 系，属于关系判断，而不是性质判断，A错误。B判断断定了 事物具有某种性质，属于性质判断，入选。全称肯定判断是相 对于性质判断而言的，C判断属于关系判断，错误。D属于单 称肯定判断，错误。故本题选B。 8.A根据材料“其实就那些反动统治者来说，自信力早就失掉 了。但同时，我们有并不失掉自信力的中国人在”可知，“中国 人”前面加上“一部分”成为特称判断，那是符合实际的，①正 确。根据材料“有人慨叹曰：中国人失掉自信力了”，实际上并 不是所有中国人都失去自信力了，所以，“中国人”前面加上 “全体”成为全称判断，那是对中国人的诬蔑，②正确。特称判 断断定的对象是某类事物的部分，应该在主项“中国人”之前 添加，而“自信力”是谓项，所以，“自信力”前面加上“一部分” 成为特称判断的说法错误，③不选。全称判断断定的对象是 某类事物的全部，应该在主项“中国人”之前添加，而“自信 力”是谓项，所以“自信力”前面加上“全部”成为全称判断的 说法错误，④不选。故本题选A。 9.D从材料不难看出，官营是通过传递性关系判断表述三个人 物之间的关系，但错把“朋友”这个非传递关系说成是传递关 系，③④符合题意。官营和林冲不一定是朋友关系，①错误。 题中表述没有涉及归纳推理，②错误。故本题选D 10.C该君的错误在于其使用性质判断时量项使用错误。实习 生是我们进人工作的第一个阶段，其所犯错误是主项和谓项 搭配不当，实习生不是工作阶段，与题干所犯错误不同，①不 选。应该是所有又长又臭的文章是不应该在报上发表的，错 误使用了量项，②入选。公园里有一种叫仙人掌的东西，既 不像花草，也不是植物，其错误在于，联项使用错误，“仙人 掌”是植物，二者是种属关系，不能用“也不是”来表达，③不 选。④量项使用错误，应该是“有的违法行为要受到刑法的 制裁”，入选。故本题选C。 11.C题干中的“战胜”关系是非传递关系。红队可能会也可 能不会战胜蓝队，因此小新说的是对的。故本题选C。 12.B小李和小刘是双胞胎，小刘和小李也是双胞胎，“双胞 胎”关系属于对称关系，①正确。“支持”关系是非对称关 系，红队可能支持蓝队，也可能不支持蓝队，②错误。直线 与直线b平行，直线b与直线c平行，所以直线a与直线c平 行，这是一种传递关系，③正确。“…是…的儿子”关系 是反传递关系，因为甲肯定不是丙的儿子，④错误。故本题 选B。 13.(1)性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的 简单判断。这种断定是直接的、不附加任何条件的。从质与 量结合方面，性质判断可以分为全称肯定判断、全称否定判 断，特称肯定判断、特称否定判断，单称肯定判断、单称否定 判断六种。 (2)准确地运用性质判断，应该注意以下问题：不能缺少主项 和谓项，否则判断就不完整：避免主项与谓项配合不当，否则 不能如实地反映事物状况，容易造成误解；要准确地使用量 项和联项，以保证判断的“质”与“量”都准确无误。 26