第1单元 第1课 第1框 思维的含义与特征-【成才之路·练案】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维同步新课程学习指导(统编版)

[练案 练案[1] 1.C不同现象既可以表现不同的本质，也可以表现相同的本 质，A错误。对事物现象的认识是感性认识，对事物本质的认 识是理性认识，B错误。“在这些现象中存在着一个共同的东 西，即大量物质粒子的无规则运动”说明通过抽象思维可以把 握事物的本质，C符合题意。认识了现象，不一定也同时即认 识了本质，D错误。故本题选C 2.C“惟贤惟德，能服于人”的意思是只有贤明、品德高尚的 人，才能让人信服，强调德治，不对应法治思维，①对应错误。 “六合同风、九州共贯”的意思是全国各地风俗教化相同，九 州方圆政令法规贯通，对应系统思维，②对应正确。“唯变所 适，革故鼎新”的意思是不断地适应变化，“革”除旧的，“鼎” 立新的，进行无穷无尽的创造，对应创新思维，③对应正确 “守株待兔，好逸恶劳”比喻死守经验，不知变通，以讽刺妄想 不劳而获的侥幸心理，不对应历史思维，④对应错误。故本题 选C。 3.A人们由绿蕉成熟的过程联想到焦虑的消失，从而获得积极 的心理暗示，排解烦躁、紧张等负面情绪。这说明思维具有能 动性，能通过提炼加工感性材料，赋予事物特殊的意义，A符 合题意。材料强调思维具有能动性，能够提炼加工感性材料， 但没有涉及揭示事物的本质和规律，也不涉及提高学习和工 作的效率，B与题意不符。该选项强调的是思维具有概括性 未涉及从各种各样的属性中把握一类事物的共同本质，排除 C。材料强调的是思维具有能动性，能够提炼加工感性材料， 但未涉及对事物的发展趋势作出推断，D排除。故本题选A。 4.D联合国根据抗疫形势的需要启动此计划，体现了思维在实 践中产生，“该应急枢纽致力于为国际社会提供全球抗疫应急 响应”体现了思维反作用于实践，D符合题意。材料没有涉及 思维是人脑的机能，A不符合题意。材料强调思维和实践的 关系，没有涉及正确的思维如实地反映认识对象，B不符合题 意。理性认识有正确和错误之分，正确的思维能够帮助人们 在实践中实现预期的目的，C错误。故本题选D。 5.D材料强调正确思维的重要性，没有涉及感性思维上升到理 性思维，①不符合题意。袁绍和曹操对皇帝落难，采取了不同 的谋略，结果也不同，说明思维风格不同，其结果不同，要主动 接受他人意见和建议，②④符合题意。要辩证对待他人的意 见和建议，③错误。故本题选D。 6.C夜来风雨声，花落知多少一一从昨夜风声雨声推测出吹落 了许多春花，主要体现了思维的间接性，而不是思维的概括 性，①对应错误。颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来，这是以 “梅花”的感性形象为基本单元，注重表达的情感性，而不是以 抽象思维替代感性直观创造新意境，④对应错误。②③对应 正确，入选。故本题选C 7.C漫画中的人之所以产生困惑，是因为不懂得透过现象把握 事物的本质和规律，即不懂得思维具有间接性，C符合题意。 漫画强调的是认识世界，而不是改造世界，排除A。B项中 “总是”的说法太绝对。人们无法直接感知事物的本质，D说 法错误，故本题选C。 8.C历史思维有利于帮助我们树立正确的历史观，进而达到正 确认识结果的思维，②③正确。我们正确认识中国历史的依 据是文物遗迹，①错误。历史思维是人脑对历史现象的间接 性、概况性反映，④错误。故本题选C。 9.A思维的间接性是指思维能够透过事物的现象，揭示事物的 本质和规律，小王早上看到地面是湿的，判断昨天晚上下过 雨，地震工作者根据动物的反常现象来分析与预报震情，①③ 3 部分] 符合题意。思维的能动性是指对认识对象的能动的反映，白 鹭伫立于雪中，愚钝的人仅能看到白鹭，聪明的人说自己看到 了雪，而有大智慧的人却能看到本质，即一片白茫茫的一体， 这体现思维的能动性，②不符合题意。思维的概括性是指思 维能够抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共 同本质，人们在超市看到牙膏、鸡蛋、面粉都称它们为商品体 现了思维的概括性，④不符合题意。故本题选A。 10.B《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的实施方 案》的出台说明思维在实践中产生，又反作用于实践，正确的 思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的，①正确。思维 具有间接性强调能够凭借获得的感性材料、已有的经验和认 识，透过事物的现象，能揭示事物的本质和规律，实现对未知 事物的认识；该选项在材料中没有体现，②不符合题意。战 略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维 等，是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本 质、把握事物规律的重要思维方式：而且该选项在材料中没 有体现，③不符合题意。为加快推进山西省基本公共教育服 务均等化，构建优质均衡的基本公共教育服务体系，2024年 4月山西省出台《方案》，可见，该方案的出台说明思维具有 能动性，能够提炼加工感性材料，能形成有别于客观实际的 认识，正确的思维如实的反映认识对象，④正确。故本题 选B。 11.A思维的间接性是指思维能够凭借获得的感性材料、已有 的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实 现对未知事物的认识；思维的能动性是指思维能够提炼加工 感性材料，形成有别于客观实际的认识。国际货币基金组织 对未来数据发展的预测体现了思维的间接性和能动性，①② 符合题意。思维的概括性是指思维能够从多种事物及其各 种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的 共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质，题目没有涉 及思维的概括性，③排除。题目仅介绍了预测结果，没有涉 及思维的反作用，④排除。故本题选A。 12.B此次央行降准，进一步加大对实体经济的支持力度，有助 于提振市场对经济复苏与企业盈利改善的预期，这表明思维 具有能动性，能够为实践提供有益的指导，正确思维产生于 实践，又能在实践中实现预期目的，①④符合题意。思维具 有正确和错误之分，并非所有的思维都可以实现对未知事物 的正确认识，②错误。材料体现的是正确的思维能够指导实 践，为实践提供有益指导，没有体现思维能从多样的属性中， 把握事物的共同本质，③不选。故本题选B。 13.思维具有能动性。思维能够提炼加工感性材料，形成有别于 客观实际的认识，正确的思维如实地反映认识对象，思维能 能动的认识世界和改造世界。新中国成立之初，在毛泽东同 志“为了帮助各兄弟民族，不怕困难，努力筑路”的号召下，中 国人民解放军进藏部队同藏汉民工在被称为“世界屋脊”的 青藏高原上劈山开路，历尽艰险，终于修筑成联通内地与西 藏的交通大动脉。 【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和 作答角度。本题为启示类主观题，运用思维的能动性知识， 从新中国成立之初西藏道路交通事业的发展对推进现代化 建设的启示角度来分析作答。第二步：审材料，通过标点符 号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：在毛泽东同志 “为了帮助各兄弟民族，不怕困难，努力筑路”的号召下，中国 人民解放军进藏部队同藏汉民工在青藏高原上劈山开路 可联系思维具有能动性、正确思维如实反映认识对象、思维 能够认识和改造世界等知识。第三步：整合信息，组织答案。 注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 7 14.①思维具有间接性。思维能够凭借获得的感性材料、已有的 经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现 对未知事物的认识。这首词通过飞雪和梅花，预见到春天一 定会到来。②思维具有概括性。思维能够从多种事物及其 各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在 的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。这首词 通过梅花的“俏也不争春，只把春来报”，对共产党人积极进 取、永不屈服的革命乐观主义精神和大公无私、默默奉献的 精神进行了高度的概括，体现了思维能够提炼加工感性材 料，形成有别于客观实际的认识。③思维具有能动性。思维 对认识对象的反映不是机械的，正确的思维如实地反映认识 对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。“待到山花烂漫时， 她在丛中笑”体现了正确的思维能够帮助人们在实践中实现 预期的目的。 【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和 作答角度。本题属于体现类试题，设问要求这首词体现了思 维的哪些特征。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要 点作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关 键词①：风雨送春归，飞雪迎春到→可从风雨和风雪两种现 象与春天的关系，说明思维能够凭借获得的感性材料、已有 的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，体 现了思维具有间接性。关键词②：俏也不争春，只把春来报 →可从该诗句对共产党人积极进取、永不屈服的革命乐观主 义精神和大公无私、默默奉献的精神进行了高度的概括，体 现了思维具有概括性。关键词③：待到山花烂漫时，她在丛 中笑→可从该诗句预示着对未来充满信心，体现了思维具有 能动性。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及 教材知识与材料等相结合。 练案[2] 1.A小马“阿TA”以棕褐色小马驹为形象，马背上的红色毛毡 格外显眼，毛毡上的少数民族特色纹饰精致又充满地域特点， 面带微笑，阳光又健康。小马“阿TAI”的创作过程是以感觉、 知觉作为基础，生动活泼地展示了草原风貌：运用联想、想象 等方式，体现了思维表达的情感性，①③符合题意。材料体现 了形象思维，并不是揭示小马“阿TA”的本质，②错误。以感 性形象为基本单元，形象概括出草原的风情民俗。思维是对 客观存在的主观反映，“客观概括”错误，④错误。故本题 选A。 2.C“人生不相见，动如参与商。今夕复何夕，共此灯烛光 少壮能几时，鬓发各已苍。”从逻辑与思维的角度看，该诗在创 作时以感性形象作为思维的基本单元，运用了联想、想象等反 映诗人对人生的感慨，属于形象思维，②③正确。该诗体现形 象思维这一基本思维形态，没有涉及类比推理，①不选。思维 表述的严谨性属于抽象思维的基本特征，而该诗属于形象思 维，④不选。故本题选C 3.C形象思维以感性形象为基本单元，通过情感性表达传递兰 花的精神（如“坚韧身姿”），②正确。舞蹈创作借助联想、想 象将兰花形态具象化为肢体动作（如“模拟摇曳状态”），符合 形象思维的加工方式，④正确。概念属于抽象思维，与舞蹈的 感性表达不符，①错误。艺术创作并非“完全复制”自然形态， 而是经过艺术加工，且未体现抽象思维的“概念、判断、推理”， ③错误。故本题选C。 4.A感性形象是形象思维运行的基本单元，①错误。抽象思维 与形象思维的区分是相对的，不是绝对的。在实际思维活动 中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相 辅相成的关系。列宁的论述强调抽象思维中包含形象思维， 3 二者是相辅相成的关系，而不是绝对对立的，②④符合题意。 抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，③错误。故本 题选A。 5.A材料中的讲话是在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想 想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律，属于形 象思维，①③正确。②④选项属于抽象思维的特征，排除。故 本题选A。 6.D材料中，构树从开花到结果的过程是运用形象思维进行描 述，没有涉及思维的概括性，也没有涉及思维的严谨性，①② 排除；材料运用形象思维，对构树生理特征进行形象化反映和 情感性表达，在感觉、知觉、表象的基础上，触及了构树的本 质，③④正确。故本题选D。 7.D根据材料中虚拟城市的含义及影响可知，从思维角度，这 表明构建“虚拟城市”是运用抽象思维，把概念作为思维的基 本单元，揭示了事物的本质和规律，运行方式具有推导性，思 维表达严谨，③④正确：形象思维是运用联想反映认识对象， 并且能触及本质和规律，①错误。构建“虚拟城市”并不是运 用想象和么幻想去展现未来城市的发展，②错误。故本题选D。 8.D形象思维在感觉、知觉、表象的基础上，运用联想、想象和 幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。《和平是一棵 树》这首诗以形象思维的方式去触及和平的本质。同时也运 用了发散思维，从多个角度表达了人们对和平的向往和追求， ②④项正确。这首诗以感性形象作为思维的基本单元，①错 误。抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物 的本质和规律。材料主要运用了形象思维，而不是抽象思维， ③错误。故本题选D 9.D热力图是通过实时色块变化映射拥堵程度直观展示路况， 并非通过想象揭示拥堵的本质。它只是以直观的形象呈现路 况，没有深入到通过想象去挖掘本质层面，①错误。算法模型 是通过分析得出“调整信号灯配时可使高峰通行效率提升 20%多”的结论，不是直接呈现路况，直接呈现路况的是热力 图，②错误。以色块实时变化展示交通路况，这是以直观的形 象来展示路况信息，体现了形象思维的直观性特点，③正确。 运用算法模型分析信号灯调整的效果，是通过一系列的算法 推导得出结论，体现了抽象思维的逻辑性，即通过推理和推导 来揭示事物之间的联系和规律，④正确。故本题选D。 10.A形象思维是以感性形象作为思维的基本单元。蜀宝与锦 仔以大熊猫、川金丝猴为原型，还融入三星堆、太阳神鸟、芙 蓉花等成都特色元素，通过这些感性形象展现了成都的地域 特色，①正确。设计中把代表成都传统文化的三星堆、太阳 神鸟、芙蓉花等元素，与2025成都世界运动会这一体育赛事 相结合，运用了联想、想象的思维方式，将传统文化元素与体 育赛事完美融合，②正确。抽象思维抽象和概括了事物的共 同属性，形象思维主要是对事物形象特征等的反映，并没有 抽象和概括大熊猫、川金丝猴的共同属性，③错误。蜀宝与 锦仔的设计主要是通过形象来展现成都特色，属于形象思 维，而揭示事物本质与规律是抽象思维的作用，这里并没有 从不同方面认识体育赛事并揭示其本质与规律，④错误。故 本题选A。 11.C①是抽象思维的主要特征，而材料体现的是形象思维，不 选。“使其成为中华民族精神象征和文化符号”的说法夸大 了“龙辰辰”这一设计的作用，③错误。故本题选C。 12.C探索县域小城文旅火热的“密码”，主要是为了找到共 性，体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍 性可以指导具体实践，而不是强调矛盾具有特殊性，要把不 同事物的矛盾区分开来，A、D排除。本质通过现象表现出 来，但认识的根本目的是指导实践，透过现象抓住本质是认 8练案[1]第一单元第一课 [第1 一、选择题 1.(2025·辽宁高二阶段练习)锯刀锯木，其温 度在升高；火炉烧水，水温在升高；春夏秋冬， 气温在变化。在这些现象中存在着一个共同 的东西，即大量物质粒子的无规则运动。这说 明 ) A.不同现象表现不同的本质 B.现象是感性认识，本质是理性认识 C.通过抽象思维可以把握事物的本质 D.认识了现象，也同时即认识了本质 2.(2025·贵州六盘水高二期末)党的二十大报 告明确指出，要“不断提高战略思维、历史思维 辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线 思维能力”。下列对应关系一致的是( ①惟贤惟德，能服于人—法治思维 ②六合同风、九州共贯一系统思维 ③唯变所适，革故鼎新—创新思维 ④守株待兔，好逸恶劳一历史思维 A.①③ B.①④C.②③ D.②④ 3.（2025·福建厦门高二期末)悬挂“禁止蕉绿” 卡片的带杆绿蕉，近期成为打工人的新宠。绿 蕉走红，源于“蕉绿”和“焦虑”谐音。人们由 绿蕉成熟的过程联想到焦虑的消失，从而获得 积极的心理暗示，排解烦躁、紧张等负面情绪。 这说明思维 () A.能通过提炼加工感性材料，赋予事物特殊 的意义 B.揭示事物的本质和规律，提高学习和工作 的效率 C.能从各种各样的属性中把握一类事物的共 同本质 D.通过对现实的分析，对事物的发展趋势作 ; 出推断 4.(2025·河北石家庄高二阶段练习)为落实联 合国发起的“新冠肺炎疫情全球人道主义应 对计划”，联合国首个全球人道主义应急枢纽 在华启动。该应急枢纽由联合国委派世界粮 213 框思维的含义与特征] 食计划署负责运营，致力于为包括联合国系 统、各国政府及其他人道主义合作伙伴在内的 国际社会提供全球抗疫应急响应。这表明 () A.思维是人所特有的属性，是人脑的机能 B.正确的思维如实地反映认识对象 C.理性认识能够帮助人们在实践中实现预期 的目的 D.思维在实践中产生，又反作用于实践 5.(2025·河南高二阶段练习)东汉末年，皇帝 落难，群雄纷起。虽有谋士建议“挟天子而令 诸侯，蓄士马以讨不庭”，然在“从之则权轻， 违之则拒命，非计之善者也”反对中，袁绍终不 采用；在“宜奉天子以令不臣，修耕植，蓄军资， 如此则霸王之业可成也”建议下，虽“诸将或 疑”，然曹操果断迎接天子至许都。最终袁绍 在曹操奉诏讨伐下，军败身死。这告诉我们 () ①感性认识要上升为理性认识②思维风格 不同，其结果不同③要主动接受他人意见和 建议④要善于排除错误思维的干扰 A.①③B.①④C.②③D.②④ 6.（2025·武汉高二期中)中华文化博大精深， 诗词歌赋如颗颗珍珠，熠熠生辉。下列对古诗 词描述对应正确的是 () ①夜来风雨声，花落知多少—一从昨夜风声雨 声推测出吹落了许多春花，主要体现了思维的 概括性②忽如一夜春风来，千树万树梨花 开—运用形象思维，通过联想、想象、幻想反 映冬雪和梨花的联系③自古逢秋悲寂寥，我 言秋日胜春朝一不同的人对秋季有不同的 主观感受，主要体现了思维的能动性④频怪 梅花不肯开，岂知有意待春来一对“梅花” 的感性形象为基本单元，以抽象思维替代感性 直观创造新意境 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 7.（2025·潍坊高二期中)下列对漫画的解读正 确的是 我看到了苹果落地.为 什么没有看到引力呢？ A.思维具有能动性，能够帮助人们实现改造 世界的目的 B.思维具有概括性，总是可以抓住事物内在 的共同的本质的属性 C.思维具有间接性，能够帮助人们透过现象 揭示事物的本质和规律 D.人们可以直接感知事物的本质，但其规律 要靠理性思维去把握 8.(2025·河北秦皇岛高二期末)“我国历史上 的反腐倡廉”“中国历史上的吏治”“我国考古 最新发现及其意义”“深化中华文明探源工 程”…党的十八大以来，中华优秀传统文化 多次成为中共中央政治局集体学习的重要内 容。这份“课程表”的背后是对中国历史的深 切思考，启迪着我们总结历史经验、揭示历史 规律、汲取历史智慧，不断提高历史思维能力。 由此可见，历史思维 () ①是我们正确认识中国历史的依据②是能 够达到正确认识结果的思维③能够帮助我 们树立正确的历史观④是人脑对历史现象 最直观的反映 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 9.(2025·河南许昌高二期末)下列选项体现思 维间接性的是 () ①小王早上看到地面是湿的，判断昨天晚上下 过雨②白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者 见白③地震工作者根据动物的反常现象来 分析与预报震情④人们在超市看到牙膏、鸡 蛋、面粉都称它们为商品 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 214 0.（2025·河北秦皇岛高二阶段练习)为加快 推进山西省基本公共教育服务均等化，构建 优质均衡的基本公共教育服务体系，2024年 4月，山西省出台《关于构建优质均衡的基本 公共教育服务体系的实施方案》，根据方案规 划，到2025年，山西进一步健全推进机制，扩 大义务教育优质学位供给，在各地加快办好 条件较优、质量较高、群众满意的“家门口” 新优质学校。该方案的出台说明思维 ①在实践中产生，又反作用于实践②具有 间接性，能揭示事物的本质③是对人类理 性认识方式的高度概括④具有能动性，能 形成有别于客观实际的认识 A.①③B.①④C.②③D.②④ 1.(2025·云南曲靖高二期末)国际货币基金 组织(IMF)在2024年1月20日发布的最新 《世界经济展望》报告中，将2024年全球经济 增长预测上调至3.1%，理由之一是中国在 内的新兴市场经济体的韧性出乎意料。这一 最新数据比国际货币基金组织在2023年10 月份的预测高出0.2个百分点，这体现了 ( ①思维的能动性 ②思维的间接性 ③思维的概括性 ④思维的反作用 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 2.（2025·烟台高二期中)为巩固和增强经济 回升向好态势，中国人民银行决定，自2024 年2月5日下调金融机构存款准备金率0.5 个百分点。此次央行降准，进一步加大对实 体经济的支持力度，有助于提振市场对经济 复苏与企业盈利改善的预期。央行的决定表 明 () ①思维具有能动性，能够为实践提供有益的 指导②思维凭借已有知识实现对未知事物 的正确认识③思维能从多样的属性中，把 握事物的共同本质④正确思维产生于实 践，又能在实践中实现预期目的 A.①②B.①④C.②③D.③④ 二、非选择题 14.阅读材料，完成下列要求。 13.阅读材料，完成下列要求。 卜算子·咏梅 2024年是青藏、川藏公路胜利通车70 毛泽东 周年。解放前，西藏没有公路，交通运输全靠 风雨送春归，飞雪迎春到。 人背和牲畜驮运，主要运输工具是牦牛。从 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 拉萨到雅安的牦牛运输，一年只能往返一次， 俏也不争春，只把春来报。 同国内其他地区的联系极为困难。新中国成 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 立后，特别是西藏和平解放后，在毛泽东同志 请你谈一谈这首词体现了思维的哪些特征。 “为了帮助各兄弟民族，不怕困难，努力筑 路”的号召下，中国人民解放军进藏部队同藏 汉民工在被称为“世界屋脊”的青藏高原上 劈山开路，历尽艰险，终于修筑成联通内地与 西藏的交通大动脉。如今，青藏、川藏公路仍 在发挥重大作用。 根据材料，结合“思维的能动性”知识，谈谈 新中国成立之初西藏道路交通事业的发展对 我们今天推进现代化建设的重要启示。 —215