第2单元 第6课 第1框 法律保护下的婚姻-【成才之路·学案】2025-2026学年高中政治选择性必修2 法律与生活同步新课程学习指导(统编版)

●087 第六课 珍惜婚姻关系 课程规划明内容 本课地位 主要内容 第1框“法律保护下的婚姻”，讲述结婚和离 本课围绕婚姻关系，阐述了婚姻制度的 基本原则，介绍了民法典婚姻家庭编对结婚 婚的相关法律规定，重点阐述我国婚烟制度的基 本原则、结婚的条件和程序、两种离婚方式等 的条件和程序的规定和要求，介绍了离婚自 内容。 由的含义和限制，讲述了离婚的程序，引导学 第2框“夫妻地位平等”，主要阐述夫妻人身 生了解民法典对婚姻的保护，树立正确的婚 关系平等、财产关系平等的原则，阐明夫妻平等的 恋观，珍惜婚姻关系；阐述了夫妻之间平等的 内涵，明确夫妻人身关系平等的表现，介绍夫妻财 人身关系和财产关系的含义和具体内容，引 产制度的具体内容。 导学生全面了解男女双方在婚姻中的权利和 两框从形式和内容两个方面分析婚姻，第一 义务，明确夫妻在婚姻家庭中地位平等的含 框主要讲形式上的结婚和离婚制度，第二框主要 义和重要性。 讲婚姻中夫妻关系的具体内容。 第1框法律保护下的婚姻 课标素养定方向 ●课程标准 理解婚姻法律关系，阐释正确的婚姻家庭观念。 ●核心素养 1.政治认同：认同通过法律手段维持家庭关系稳定与社会稳定的意义。 2.科学精神：离婚自由和对离婚进行限制并无矛盾，这是公民权利与义务相统一的表现。 3,法治意识：用法治的方法和理念正确对待离婚问题。 4.公共参与：正确处理婚姻家庭关系，做到对自己负责、对配偶负责、对子女负责、对社会负责。 自主学习获新知 ●必备知识 一、珍惜婚姻 1.结婚的含义：结婚是 关系的起点，是男女双方按照法律规定的 和程序确立婚姻 关系的行为。 2.婚姻制度的基本原则 (1) 是婚姻制度的基本原则，包括结婚自由和离婚自由。 (2)民法典还规定了一夫一妻 ,保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益等基本 原则。 068 3.法定的结婚条件 应符合的条件 不符合条件的结果 男女双方 基于 而形成的婚姻可撤销 男女双方达到 未到法定婚龄，婚姻无效 符合 制 重婚，婚姻无效 或者三代以内的 禁止结婚 有禁止结婚的亲属关系，婚姻无效 》微思考1 达到法定结婚年龄就必须结婚吗？ 4.结婚登记 (1)必要性：进行结婚登记是确立婚姻关系、明确夫妻双方 必经的法律程序。 (2)结婚登记程序 申请 男女双方共同到一方当事人常住户口所在地的 申请办理结婚登记 婚姻登记机关审查结婚登记当事人出具的证件和证明材料是否真实、 、齐 审查 全，当事人是否具备法律规定的结婚条件 ①对当事人符合结婚条件的，婚姻登记机关当场予以 发给结婚证 登记 ②对当事人不符合结婚条件不予登记的，应当向当事人 微思考2 只要男女双方感情好，是否办理结婚登记并不重要，这种说法对吗？ 二、离婚要慎重 1.离婚自由，反对轻率离婚 (1)法律规定了离婚自由，但反对 (2)夫妻双方感情确已 ,当事人可以离婚。 )】微思考3 离婚自由是否意味着离婚不受任何限制？ ●089 2.离婚的方式 (1)协议离婚 ①当事人双方亲自到 申请离婚登记，并就子女抚养和财产分割等问题达成协议。 ②申请离婚登记后 日届满，当事人双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证。 ③当事人从取得 之时起，解除夫妻关系。 (2)裁判离婚 ①人民法院审理离婚案件，应当进行 ②夫妻双方感情确已破裂且 的，人民法院应当判决离婚。 ③一审判决离婚的，人民法院在宣告判决时必须告知当事人在 发生法律效力前不得 另行结婚，当事人违反告知另行登记结婚的，构成重婚。 白易错明辨 1.结婚自由是婚姻制度的基本原则。 2.只要举行了婚礼，就确定了合法的婚姻关系。 3.申请结婚登记可以由父母或他人代替。 4.进行离婚登记意味着夫妻关系解除。 5.一审判决离婚的，当事人就可以另行结婚。 6.对于离婚后不直接抚养子女的父或者母，可以不给予探望子女的权利。 议题探究提能力 议题一：如何正确对待婚烟？ ●情境创设 【情境】男青年小武的父亲与女青年小美的母亲是表兄妹，小武与小美青梅竹马，两人年龄相差 三岁，在长期相处过程中二人确立了恋爱关系，并有意结婚，小武在自己24周岁生日时向小美求 婚成功。小武与小美计划筹备婚礼，但在结婚前，二人就婚姻登记产生了分歧：小武认为结婚证 不就是一张纸吗？领不领无所谓，领了就不自由了。而小美却说婚姻大事，不可儿戏，一定要进 行结婚登记，领证结婚。 090 白问题探究 【探究1】独立思考：小美和小武能否结婚？为什么？ 【探究2】小组商议：针对小美和小武的分歧，你赞成谁的观点？ 目归纳提升 1.结婚的具体条件 具体条件 结婚必须男女双方完全自愿，不允许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干 涉。是否结婚、与谁结婚，完全由当事人自主决定 实质 男女双方必须达到法定婚龄。男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁 要件 必须符合一夫一妻制 直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。这是基于优生学规律和社会伦理道 德的要求所作出的规定 形式要件 即男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记，否则无效 2.区分无效婚姻与可撤销婚姻 无效婚姻 可撤销婚姻 ①无效婚姻是违反禁止结婚条件的， ①可撤销婚姻是因为胁迫，本人不自愿，或者 当事人或是已有配偶，或是有不能结 因为隐瞒重大疾病产生的认识错误，如果知 婚的亲属关系，或是不到法定年龄 道就不会结婚 ②对于无效婚姻，当事人、利害关系人 ②受胁迫和隐瞒重大疾病的两类可撤销婚 不同点 和相关组织都可以申请无效，人民法 姻，只有当事人可申请撤销，人民法院必须依 院可依法宣告无效 ③无效婚姻的宣告没有时间限制，人 当事人的申请撤销 ③可撤销婚姻当事人必须在规定时间内提 民法院根据实际情况而裁判是否宣告 无效 出，如需解除婚姻只能走离婚程序 ①二者自始至终都没有法律约束力 相同点 ②子女和财产的处理规则相同，都是按同居关系处理 091 四典题训练 例1(2025·广西高二期中)结婚是夫妻关 《民法典》虽未明确“采用世代亲等计算 系的起点，是男女双方按照法律规定的条 法”但在亲属关系计算中，实质采用了以 件和程序确立婚姻关系的行为。以下选项中符 世代为基础的计算方式。具体分为直系 合法律规定的结婚条件的有 血亲和旁系血亲。直系血亲是与自己有 直接血缘关系的亲属，具有生与被生的关 ①宋甲（女，22岁）与父母从福利院收养长 系。直系血亲从自身算起，自己算一 大的养子宋乙（男，23岁）准备结婚 代，问上数，自己与父母为二代直系画 ②小芳的父亲与小明的母亲是同胞姐弟，？亲，自己与祖父母、外祖父母为三代直系 小芳与小明申请办理结婚登记 血亲；往下数，自己与子女为二代直系血 ③某村20岁女青年小梅家境贫寒，父母强 亲，与孙子女、外孙子女为三代直系血 迫她嫁给40岁的个体户小建 亲。旁系血亲是除直系血亲以外的、与 自己同出一源的血亲。旁系血亲是从自 ④尽管才刚认识，同是大龄青年的张先生 身潮至同源血亲，如同一父母的兄弟㸖妹 与罗小姐决定闪婚 为二代旁系血亲，同一祖父母的堂兄弟姐 A.①③ B.①④ 妹及同一外祖父母的表兄弟姐妹均为三代 C.②③ D.②④ 旁系血亲。 例25·湖北高二期中)王某与李某经人介绍相 结婚登记程序：①申请。男女 识，半年后，二人登记结婚。婚后三个月，王某在行 双方共同到一方当事人常住户口 为、表达方面与常人表现出差异。反复询问下，李某才得 所在地的婚烟登记机关申请办理 知王某隐瞒了自己患有精神分裂症的事实。对此案，下 结婚登记。②审查。婚烟登记 列说法正确的是 机关审查结婚登记当事人出具的 ①王某为保护自身隐私，无需在婚前告知李某患病 证件和证明材科是否真实、合 事实 法、齐全，当事人是否具备法律 ②李某有权在规定时间内请求撤销婚姻，解除婚姻 关系 规定的结婚条件。③登记。对 当事人符合结婚条件的，婚烟登 ③因王某患有严重精神疾病，二人的婚姻属于无效 记机关当场予以登记，发给结焰 婚姻 证。对当事人不符合结婚条件 ④王某隐瞒重大疾病，在登记婚姻过程中违背诚信 不予登记的，应当向当事人说明 原则 理由。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 议题二：如何理解慎重离婚 e情境创设 【情境】小武和小美顺利进行了结婚登记，随后步入婚姻的殿堂，开始了婚姻生活。婚后两人相 处融洽，相亲相爱，很快就有了一个聪明可爱的宝宝。但是生活不仅有诗和远方，还有柴米油盐， 当生活退去了最初的热情，回归柴米油盐的平淡，随之而来的各种小争吵，给平淡的生活添足了 调味料。有一天，小美实在受不了了，说：“这日子没法过了，离婚！”小武也不甘示弱地说：“离 就离！” ©问题探究 【探究1】独立思考：双方激烈的争吵是否意味着“感情确已破裂”？离婚方式有哪些？ 092 【探究2】小组商议：如果小武小美二人达成一致协议，去婚姻登记机关申请登记就能直接办理 离婚手续吗？ ©归纳提升 1.离婚冷静期 (1)民法典婚姻家庭编设置了“离婚冷静期”，自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起三十日 内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。 (2)“离婚冷静期”制度只适用于到婚姻登记机关申请离婚的情形，民法典并未规定到人民法院 诉讼离婚亦需适用“离婚冷静期”制度。 (3)“离婚冷静期”以国家法律的形式固定下来，对于冷却双方情绪、减少冲动型离婚、化解婚姻 危机、维护家庭稳定具有积极意义。 2.协议离婚与裁判离婚 类别 协议离婚 裁判离婚 受理机关 婚姻登记机关 人民法院 夫妻双方感情确已破裂；当事人双方亲自到场；双 一是实质要件，感情确已破裂： 条件 方就子女抚养和财产分割等问题达成协议 二是程序要件，经调解无效 人民法院先调解，调解无效后 办理程序 申请离婚登记30日届满→申领离婚证 再审理判决 四典题训练 例3.12025：安微宿州高=期中)2025年2月3 从现实情况来看，近十多年来，我国的 日电视剧《六姊妹》在央视首播后引发热议，剧 离婚幸持续攀升。这其中有不少属于 中的老五刘小玲与汤振民婚后整天吵吵闹闹、矛盾 冲动型离婚或草卒型离婚。从司法实 重重，最终他们因性格不合而办了离婚手续。如果 践来看，一些人民法院在离婚案件中 此事发生在2021年之后，两人在提交离婚登记申请 也探索设立离婚冷静期制度，在婚姻 之后，会经历30天的“离婚冷静期”。关于离婚冷 双方当事人均同意.的情况下，给予 静期的认识正确的是 ()定期限的冷静期，冷静期满后人民法 院根据双方当事人态度决定是否进入 ①引导夫妻双方深思熟虑，防止冲动、轻率离婚 离婚诉讼程序，产生了较好的社会效 ②限制了离婚自由，可能导致离婚难现象的 果。从立法来看，民法典婚烟家庭编 发生 增设“离婚冷静期”：“自婚烟登记机 ③夫妻一方离婚态度坚决，可以拒绝执行冷 关收到离婚登记申请之日起三十日 静期 内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚 ④有利于完善我国婚姻制度，引导夫妻珍惜 烟登记机关撤回离婚登记申请。”因 感情 此，从维系夫妻婚烟关系稳定，挽救破 A.①② B.①④ 裂家庭，维护社会稳定等角度来看，民 C.②③ D.③④ 法典规定“离婚冷静期”确属少要。 093 例4(205：甘肃白银二模)冯某与李某结婚后生 《中华人民共和国民法典》第一升 育一残疾儿子冯小某。后双方因感情破裂，协商 零八十四条规定：①离婚后，父母 离婚，但都不愿意抚养冯小某，希望人民法院将抚养权 对于子女仍有抚养、教肴、保护的 判给对方。2024年10月21日，N市人民法院审理后， 权利和义务；②离婚后，不满两周 驳回了冯某的离婚诉请，并要求夫妻双方共同承担抚 岁的子女，以由母亲直接抚养为原 养责任。关于本案，下列说法正确的是 则；己满两周岁的子女，父母双方 ①若夫妻双方感情破裂，人民法院就应判决双方 对抚养问题协议不成的，由人民法 离婚 院根据双方的具体情况，按照最有 ②人民法院应尊重当事人意愿，将抚养权判给 利于未成年子女的原则判决；子女 一方 己满八周岁的，应当尊重其真实意 ③夫妻双方对子女有抚养义务，人民法院判决愿。第一千零八十五条规定：离 合理 婚后，子女由一方直接抚养的，另 ④离婚自由不能违背未成年人利益最大化原则 一方应当负担部分或者全部抚养 A.①② B.①③ 费，由双方协议；协议不戍的，由 C.②④ D.③④ 人民法院判决。 知识概览 关重点 结婚的含义、意义 结婚制废的基本原则 必备条件 珍惜婚姻 一结婚的条件 禁止情形 法律 申请 保护 结婚登记程序 审查】 下的 婚姻 登记 离婚自由，但反对轻奉离婚 离婚要慎重 协议离婚 离婚方式 裁判离婚 课堂训练 重达标 一、选择题 1.（2025·吉林高二期中)小王与小孙恋爱3年后到婚姻登记机关进行登记，确立了两人在婚姻中 的权利和义务关系。下列关于两人结婚的观点正确的是 () ①登记结婚完全是两人的自愿行为②恋爱时一定有一方没有达到结婚的法定年龄③两人一 定都具有完全民事行为能力④符合一夫一妻制和没有禁止结婚的血亲关系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2025·浙江高二期中)小华（男）与小花（女）恋爱多年，在准备结婚双方父母相见时却意外发 现，小华的母亲与小花的母亲是失散多年的同胞姐妹。对此下列说法正确的有 (C) ①只要两情相悦，可办理结婚登记②小华与小花是三代以内的旁系血亲③小华与小花不能 办理结婚登记④小华与小花是三代直系血亲 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ 3.(2025·江苏宿迁模拟预测)2025年5月10日，新修订的《婚姻登记条例》正式实施。新政明确，婚 姻登记全面实现“全国通办”，取消了自上世纪80年代开始施行的结婚登记需要户口本的规定，男 女双方只需携带身份证和证明材料，即可在任意地区办理结婚或离婚登记。这意味着国家() A.简化了结婚和离婚登记程序 B.放宽了结婚法定条件的限制 C.加强了对婚姻家庭的管理 D.让婚姻自由更加触手可及 094 4.(2025·河北承德高二期中)张女士因工作外派与丈夫赵先生分居三年，期间仅电话联系。赵先 生沉迷赌博，多次借款未还，夫妻感情彻底破裂。张女士提起离婚诉讼，赵先生拒不到庭。关于 裁判离婚正确的是 () ①调解是离婚诉讼必经程序②分居满两年应当判决离婚 ③一审判决后可立即再婚④夫妻 感情确已破裂应判离婚 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.(2025·浙江高二期中)王男与周女在大学相识并恋爱，后周女以生活差异难以相处为由向王男 提出分手，王男以曝光两人私密照片为由威胁。周女无奈遂与王男办理了结婚登记。婚后二人 关系水火不容，周女向人民法院起诉请求判决离婚。由此，可以推知 () A.周女被肋迫结婚，两人的婚姻属于无效婚姻 B.法院判决离婚，自离婚证取得之时解除婚姻关系 C.婚姻关系存续期间周女怀孕，则周女不能向法院提请离婚 D.若法院判决不准离婚，一个月后周女无理由再次向法院起诉请求离婚，法院不予受理 二、非选择题 6.(2024·河南高二阶段专练)阅读材料，完成下列要求。 宋某、郭某二人是同村近邻，两小无猜，青梅竹马，一起长大，既是同乡，又是中小学同学。随 着年龄的增长，两人相爱，但郭某的父母嫌弃宋某家贫，不答应此门婚事，并威迫说：“宋某，你要 娶我女儿也可以，立即送10万元彩礼来，否则，我把她嫁给她姨表哥赵某。”宋某家穷，别说10万 元，就是5万元现在也拿不出来。宋某与郭某两个人痛苦万分，想不出什么办法。2024年大年初 一，二人私下一起前往广州打工。一年后，二人在双方父母同意之下进行了结婚登记。 (1)结合材料，运用“法律保护下的婚姻”的知识，分析郭某父母的行为。 国家通过结婚登记可以对婚烟的建立进行监督、防止包办、买卖婚姻等其他干涉婚姻行为的 发生，保障一夫一妻制，防止重婚、早婚、近亲结婚，防止和患有禁止结婚疾病或暂缓结婚疾病的 人结婚，从而维护法律的严肃性，巩固社会主义的婚姻家庭制度。 (2)结合材料，说明宋、郭两人一年后进行结婚登记的法律意义。 夯基提能作业 请同学们认真完成练案[11]第六课珍惜婚姻关系 第1框法律保护下的婚姻 自主学习 获新知 必备知识 一、1.夫妻条件 2.(1)婚姻自由(2)男女平等 3.完全自愿胁迫法定婚龄一夫一妻直系血亲 旁系血亲 微思考1 民法典关于婚龄的规定，不是必须结婚年龄，也不是最佳婚 龄，而是结婚的最低年龄，是划分违法婚姻与合法婚姻的年龄 界限，只有达到了法定婚龄才能结婚，否则就是违法。 4.(1)权利义务 (2)婚姻登记机关合法登记说明理由 微思考2 不对。进行结婚登记是确立婚姻关系、明确夫妻双方权利义 务必经的法律程序。没有履行结婚登记程序的同居关系不受 法律保护。 二、1.(1)轻率离婚(2)破裂 微思考3 法律一方面规定并保障公民离婚自由，同时也对当事人的离 婚自由进行了一定限制：凡判决不准离婚和调解和好的离婚 案件，没有新情况、新理由，原告在六个月内又起诉的，人民法 院不予受理；现役军人的配偶要求离婚，应当征得军人同意， 但军人一方有重大过错的除外；女方在怀孕期间、分娩后一年 内或者终止妊娠后六个月内，男方不得提出离婚。 2.(1)婚姻登记机关三十离婚证 (2)调解调解无效判决 易错明辨 1.婚姻自由是婚姻制度的基本原则，包括结婚自由和离婚自由。 2.只有依法登记的婚姻才是合法的婚姻关系。 3.结婚登记必须由本人申请，男女双方共同到一方当事人常住 户口所在地的婚姻登记机关申请办理结婚登记，不可以由父 母或他人代替， 4.申请离婚登记后三十日届满，当事人双方亲自到婚姻登记机 关申请发给离婚证。当事人从取得离婚证之时起，解除夫妻 关系。 5.一审判决离婚的，当事人在判决发生法律效力前不得另行结 婚，当事人另行登记结婚的，构成重婚。 6.离婚后，不直接抚养子女的父或者母，有探望子女的权利， 一方有协助的义务。行使探望权利的方式、时间由当事人协 议；协议不成的，由人民法院判决。父或者母探望子女，不利 于子女身心健康的，由人民法院依法中止探望；中止的事由消 失后，应当恢复探望。 议题探究提能力 议题一：如何正确对待婚姻？ 问题探究 探究1：小武与小美是第四代旁系血亲，可以结婚，婚姻有效。 28 探究2：赞成小美的观点。因为进行结婚登记是确立婚姻关系 明确夫妻双方权利义务必经的法律程序。没有进行结婚登记 的婚姻是不受法律保护的。 典题训练 例1.B宋甲（女，22岁）与父母从福利院收养长大的养子宋乙 (男，23岁)符合结婚的法定条件，①正确。小芳与小明是表 兄妹，属三代以内旁系血亲，禁止结婚，②排除。小梅被父母 强迫结婚，违反男女双方完全自愿的原则，③排除。大龄青年 张先生与罗小姐决定闪婚不违反结婚的法定条件，可以结婚， ④正确。故本题选B。 例2.C根据法律规定，王某结婚前如果有重大疾病，需要告知 对方，①不选。王某隐瞒了自己患有精神分裂的事实，与李某 结婚，王某隐瞒重大疾病，在登记婚姻过程中违背诚信原则， 李某有权在规定时间内请求撤销婚姻，解除婚姻关系，②④入 选。因王某患有严重精神疾病，隐瞒重大疾病的婚姻属于可 撤销婚姻，而不是无效婚姻，③不选。故本题选C。 议题二：如何理解慎重离婚 问题探究 探究1：在长期共同生活中，夫妻之间难免发生矛盾，可能会遇 到家务分配、金钱管理、亲友相处等问题，双方激烈的争吵并 不意味着“感情确已破裂”。夫妻双方感情确已破裂，当事人 可以离婚。当事人既可以协议离婚，也可以通过人民法院裁 判离婚。 探究2：不能。协议离婚要求当事人双方亲自到婚姻登记机关 申请离婚登记，并就子女抚养和财产分割等问题达成协议。 申请离婚登记后三十日届满，当事人双方应当亲自到婚姻登 记机关申请发给离婚证。当事人从取得离婚证之时起，解除 夫妻关系。 典题训练 例3.B离婚冷静期的规定引导夫妻双方深思熟虑，防止冲动、 轻率离婚：完善了我国的婚姻制度，①④正确。“限制了离婚 自由”的说法错误，设置离婚冷静期的目的主要是防止冲动离 婚，但离婚主动权仍然掌握在夫妻双方手中。离婚冷静期内 是否撤回离婚申请、冷静期届满后是否申请离婚，仍然取决于 夫妻双方，②错误。离婚冷静期是从法律的高度对登记离婚 程序作出的限制性规定。即使一方离婚态度坚决，也不可以 拒绝执行冷静期，③错误。故本题选B。 例4.D我国法律规定，法院判决离婚的标准是“感情确已破裂 且调解无效”，仅“感情破裂”未达法定判决离婚条件，①错 误。父母对子女有法定抚养义务，双方均拒绝抚养时，法院应 强制要求共同承担责任，而非“尊重单方意愿判给一方”，② 错误。《民法典》规定父母对未成年子女负有抚养义务，法院 驳回离婚请求并要求共同抚养，③正确。离婚自由需以保障 未成年人权益为前提，本案中双方均不愿抚养残疾子女，法院 判决体现了“未成年人利益最大化”原则，④正确。故本题 选D。 课堂训练重达标 1.B结婚必须符合法律规定的条件。首先，男女双方完全自 愿。其次，男女双方达到法定婚龄。《民法典》规定的结婚年 龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。再次，符 80 合一夫一妻制。最后，直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁 止结婚。小王与小孙恋爱3年后到婚姻登记机关进行登记， 确立了两人在婚姻中的权利和义务关系，说明登记结婚完全 是两人的自愿行为，也说明二者结婚符合一夫一妻制和没有 禁止结婚的血亲关系，①④正确。结婚时两方肯定都已经达 到结婚的法定年龄，但恋爱时是否有一方没有达到结婚的法 定年龄无法判断，②排除。登记结婚时，是否具有完全民事行 为能力不属于法律规定的条件，③错误。故本题选B。 2.C小华和小花属于三代以内的旁系血亲，不能办理结婚登 记，①不选。小华的母亲与小花的母亲是失散多年的同胞姐 妹，小花和小华是三代以内的旁系血亲，不能办理结婚登记， ②③入选。小华和小花是三代旁系血亲，不是直系血亲，④不 选。故本题选C。 3.D新政取消户口本要求、实现“全国通办”，虽减少了材料和 地域限制，属于登记程序的优化，但“简化程序”更侧重流程 步骤的压缩（如减少审批环节），而新政核心是打破户籍和地 域壁垒，让登记更便捷可及。相比之下，题目更强调政策对婚 姻自由实现程度的提升，而非单纯程序简化，A并不是最佳选 项，排除。结婚法定条件（如年龄、自愿、禁止结婚情形等）由 《民法典》规定，新政未调整实质条件，仅改变登记的形式要 件（材料和地点），因此不涉及“放宽法定条件”，B排除。新 政通过“全国通办”和材料简化，旨在便民利民、提升服务效 率，而非通过增加监管措施“加强管理”，C排除。取消户口 本限制、允许异地登记，消除了户籍制度对婚姻登记的物理阻 隔，使男女双方无需受户籍地束缚，更自由地选择登记地点， 让“婚姻自由”（包括结婚自由和离婚自由）在实际操作中更 易实现，直接体现政策核心意义，D正确。故本题选D。 4.B根据《民法典》第1079条，人民法院审理离婚案件，应当进 行调解，①正确。判决离婚要求“因感情不和分居满二年”，但 本题分居是因工作外派，非感情不和，②排除。在判决发生法 律效力前不得另行结婚，否则可能构成重婚，③排除。夫妻感 情确已破裂是判决离婚的法定标准。若调解无效且感情破 裂，如材料中长期分居、赌博恶习屡教不改等，法院应准予离 婚，④正确。故本题选B。 5.D根据《民法典》第1052条，因胁迫结婚的属于可撤销婚 姻，而非无效婚姻。无效婚姻的情形包括重婚、有禁止结婚的 亲属关系、未到法定婚龄等。周女需在胁迫行为终止后一年 内请求撤销婚姻，A错误。法院判决离婚的，婚姻关系自判决 生效时解除，而非以离婚证为准。离婚证仅适用于协议离婚， B错误。《民法典》第1082条规定，女方在怀孕期间、分娩后 一年内或中止妊娠后六个月内，男方不得提出离婚，但女方主 动提出离婚或法院认为确有必要受理男方请求的除外。因此 周女仍可起诉离婚，C错误。根据《民法典》第1079条，法院 判决不准离婚后，原告无新情况、新理由的，六个月内不得再 次起诉。若周女一个月后再次起诉且无新情况，法院依法不 予受理，D正确。故本题选D。 6.(1)我国实行婚姻自由的基本原则。男女结婚要完全自愿，三 代以内旁系血亲禁止结婚。郭某的父母干涉女儿的婚姻，通 过索取彩礼逼迫女儿与恋人割断关系，干涉婚姻自由，是违法 的。郭某和赵某是姨表兄妹，为三代以内的旁系血亲。郭某 —2 的父母要把郭某嫁给姨表哥赵某违反了我国婚姻法的规定。 (2)答案示例：合法的婚姻必须依法进行登记，发放结婚证，确 立夫妻关系。男女进行婚姻登记是结婚唯一的、必经的法定 程序。实行结婚登记制度，是严格执行法律要求、保护婚姻关 系的需要，有利于提高当事人的法治观念，进行法治宣传教育 和社会主义道德教育，减少婚后的家庭纠纷，维护安定团结， 保护当事人的合法权益。 【解析】(1)第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限 定和作答角度。本题属于认识类主观题，考查的范围为“法律 保护下的婚姻”的知识，要求分析郭某父母的行为，考生要坚 持理论与材料相结合。第二步：审材料。提取关键信息，链接 教材知识。关键信息①：郭某的父母嫌弃宋某家贫，不答应二 人婚事，并威迫说：“宋某，你要娶我女儿也可以，立即送10万 元彩礼来”→可联系教材知识：我国实行婚姻自由的基本原 则，男女结婚要完全自愿。说明郭某干涉婚姻自由，是违法 的。关键信息②：“否则，我把她嫁给她姨表哥赵某”→可联系 教材知识：三代以内旁系血亲禁止结婚。说明郭某的父母要 把郭某嫁给姨表哥赵某违反了我国婚姻法的规定。第三步： 整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等 相结合。(2)第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定 和作答角度。本题属于意义类主观题，考查的范围为《法律与 生活》中“结婚登记的法律意义”的相关知识，要求说明宋、郭 两人一年后进行结婚登记的法律意义，考生要坚持理论与材 料相结合。第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键信息①：宋、郭两人一年后进行结婚登记→可联系教材知 识：合法的婚姻必须依法进行登记，发放结婚证，确立夫妻关 系。男女进行婚姻登记是结婚唯一的、必经的法定程序。关 键信息②：国家通过结婚登记可以对婚姻的建立进行监督、防 止包办、买卖婚姻等其他干涉婚姻行为的发生，保障一夫一妻 制，防止重婚、早婚、近亲结婚，防止和患有禁止结婚疾病或暂 缓结婚疾病的人结婚，从而维护法律的严肃性，巩固社会主义 的婚姻家庭制度→可联系教材知识：实行结婚登记制度，是严 格执行法律要求、保护婚姻关系的需要，有利于提高当事人的 法治观念，进行法治宣传教育和社会主义道德教育，减少婚后 的家庭纠纷，维护安定团结，保护当事人的合法权益。第三 步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料 等相结合。 第2框夫妻地位平等 自主学习获新知 必备知识 一、1.(1)财产关系(2)地位平等(3)家庭和社会 2.(1)姓名扶养关系(2)自由重要标志 微思考1 夫妻在家庭中地位平等，不是指夫妻要平均承担家务。平等 不是均等，家务要合理分担。协商作出决定，一方不应独断 专行。 二、1.(1)共同财产个人财产(2)约定法律规定 2.存续期间劳务报酬受赠