第1单元 第1课 第1框 认真对待民事权利与义务-【成才之路·学案】2025-2026学年高中政治选择性必修2 法律与生活同步新课程学习指导(统编版)

2026-02-18
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修2法律与生活
年级 高二
章节 认真对待民事权利与义务
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.85 MB
发布时间 2026-02-18
更新时间 2026-02-18
作者 河北万卷文化有限公司
品牌系列 成才之路·高中新教材同步学习指导
审核时间 2026-02-18
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来源 学科网

内容正文:

001 第一单元民事权利与义务 第一课在生活中学民法用民法 课程规划明内容 本课地位 主要内容 第1框“认真对待民事权利与义务”,阐述民 法、民事法律关系、民事主体等概念和民法基本原 则,侧重阐述我国民法典的制定与意义、民事法律 本课围绕“民法与社会生活的关系”这 关系的含义与要素以及民法基本原则的主要 一主题展开,阐明民法典颁布实施的重大意 内容。 义,阐述民事法律关系的三个要素的含义,解 第2框“积极雏护人身权利”,讲述人身权的 析民法基本原则,介绍人身权利法律保护制 法律规定及其适用。 度的主要内容,引导学生体会民法典所起到 两框的逻辑关系是:按照从总到分的结构,遵 的更好保障人民权益的作用,提高学生依法 循学生认知规律,在阐述民法、民事法律关系和民 维护自身合法权益的意识。 法基本原则等一般性内容的基础上,依据以人为 本、人身权利优先的原则,重点介绍民法典人格权 编规定的人格权利。 第1框i 认真对待民事权利与义务 课标素养定方向 ●课程标准 了解我国民法的基本原则,识别我国公民的民事权利和民事责任。 ●核心素养 1.科学精神:理解法律与社会生活的关系,民事法律关系的构成要素,理解民事权利与民事义 务的关系。 2.法治意识:形成自觉尊法学法守法用法的意识,依法行使民事权利,积极履行民事义务。 3,公共参与:维护法律尊严,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 002 自主学习获新知 P必备知识 一、透视民法与民事法律关系 1.民法与民法典 (1)重要性:民法在我们的生活中不可或缺,无论是衣食住行、生老病死,还是就业创业,无一不需 要民法的规范。 (2)调整对象:民法调整平等主体的 、法人和非法人组织之间的 关系和 关系。 (3)地位:民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律。是新时代我国社会主义法治 建设的重大成果,能够更好保障人民 2.民事法律关系 (1)含义:民事法律关系就是由民法调整的 关系和 关系。 (2)构成要素: 客体和 0 项目 含义 具体内容 ①自然人从 时起到死亡时止,具有民事权利能 依法享有民事权利、 力,依法享有民事权利,承担民事义务 主体 承担民事义务的自然 ②自然人根据其年龄和智力状态,分为完全民事行为能力 人、法人和非法人 人、 民事行为能力人和无民事行为能力人 组织 ③法人和非法人组织自 时起到终止时止,具有民 事权利能力和民事行为能力 ①所有权关系的客体是 民事权利和义务所指 ②债权关系的客体是 客体 向的 ③知识产权关系的客体是 和 ④人身关系的客体是 在民事法律关系中,权利和义务既是相互对立的,也是相 内容 民事主体享有的权利 互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务,一方的义 和承担的 务就是另一方的权利,二者通常是 的 )】微思考1 民事法律关系的权利和义务的关系是怎样的? 3.坚持法治与德治相结合 (1)全面依法治国必须坚持 与 相结合。 (2)国家和社会治理需要 和 共同发挥作用,做到法治和德治相辅相成、相互 促进。 .003 二、解析民法基本原则 1.目的:确保各成员合理合法地行使 、履行 ,调整各方之间的利益关系。 2.含义:民法基本原则是民事主体从事 和 审理民事案件时应当遵循的基本准则。 3.内容:民法典确立了平等、自愿、公平、 、守法和 绿色等基本原则。 (1)平等原则:民事主体在民事活动中的 一律平等。 (2)自愿原则:民事主体从事民事活动,应当遵循自愿原则,按照 设立、变更、终止民事法 律关系。 (3)公平原则:民事主体从事民事活动,应当遵循公平原则, 确定各方的权利和义务。 (4)诚信原则:民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持 ,恪守承诺。 (5)守法和公序良俗原则:民事主体从事民事活动,不得违反 ,不得违背公序良俗。 (6)绿色原则:民事主体从事民事活动,应当有利于 保护生态环境。 〉微思考2 违背公序良俗的行为从法律角度来说属于有效行为吗? ●易错明辨 1.民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的各种关系。 2.自然人自出生时起就具有民事行为能力。 3.所有权关系的客体是行为。 4.在民事法律关系中,权利和义务就是相互对立的。 5.在法治社会,人们只要遵守法律,社会就能够和谐。 6.自愿原则指民事主体从事民事活动,可以不受限制地按照自己的意思设立、变更、终止民事法律 关系。 004 议题探究提能力 议题一:透视民法与民事法律关系 ●情境创设 【情境】张某21岁,在某公司上班,每月有2800元的收入。为了上班方便,张某在某小区租了 一间房。7月份,张某欲花2万元从李某处买一台二手汽车,此事遭到了其父母的强烈反对,但张 某还是买了下来。同年10月,张某因车祸死亡。随后,其父找到李某,认为他们之间的买卖无 效,要求李某返还钱款,开走汽车。 e问题探究 【探究1】小组讨论:张某向李某购买汽车的行为是否有效?为什么? 【探究2】小组合作:分析本案中买卖法律关系的构成要素。 ©归纳提升 1.全面把握民事法律关系 含义 由民法调整的人身关系和财产关系 完全民事行为能力人 自然人 限制民事行为能力人 主体 无民事行为能力人 法人和非 自合法成立时起到终止时止,具有民事权利能力和民事行为 法人组织 能力 要素 所有权关系 物 民事权利 债权关系 行为 客体 和义务所 指向的对象 知识产权关系 智力成果和商业标记 人身关系 人身利益 内容 民事主体享有的权利和承担的义务 2.阐释民事权利能力和民事行为能力 (1)民事权利能力,是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有民事权利和承担民事义务 的资格。 (2)民事行为能力,是指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利和承 担民事义务的能力。 005 (3)自然人的民事行为能力 民事行为能力 年龄、智力 民事活动 完全民事 成年人(18周岁以上的自然人); 16周岁以上且以自己的劳动收入 独立进行民事行为 行为能力人 为主要生活来源的未成年人 可以进行与他的智力、年龄相适应的民 事活动;可以独立实施纯获利益的民事 限制民事 8周岁以上的未成年人;不能完全 法律行为(接受奖励、无条件的赠与); 行为能力人 辨认自己行为的成年人 其他民事活动由他的法定代理人代理, 或者征得法定代理人的同意 不满8周岁的未成年人;不能辨认 无民事行 自己行为的8周岁以上的未成年 可进行纯获利行为,但其民事行为由法 为能力人 定代理人代理实施 人;不能辨认自己行为的成年人 四典题训练 人身关系是民事主体之间 例1(225:河南濮阳高三期末)《中华人民共和国民法典}】 因人格利益和身份关系而 被誉为新时代人民权利的宣言书。民法调整平等主体的自 形成的民事法律关系。 然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。下列属 例如,身体权、生命权、 于民法调整的社会关系的是 () 健康权、姓名权、尚像 ①两位同学相约周日去少林寺玩,其中一位同学无故爽约 权、名誉权、荣誉权、隐 ②顶楼住户在楼顶养鸽子,影响其他楼层住户而引起纠纷 私权等。财产关系是民 ③某商贩占道经营影响交通,被市容部门处以五千元罚款 事主体之间因财产的归属 ④张某跳广场舞音响声音大与他人发生争执,晕倒被送医 和财产流转而发生的民事 A.①② B.①③ 法律关系。例如,所有 C.②④ D.③④ 权、用益物权、担保物权 等。 例2(225:湖北高二期末)杜丽极具绘画天赋,14岁时僧受 民事权利能力,是指法 赠某进口素描铅笔套装。16周岁时开始做自由插画师,月收 律赋予的民事主体从事 入1万元。后因绘画需要,购买了一个6000元的电子绘画板,但 民事活动、依法享有民 是其母亲不同意购买如此昂贵的绘画板,二人发生激烈争吵。对 事权利和承担民事义务 此说法正确的有 () 的资格。民事行为能 ①杜丽购买电子绘画板的行为属于有效的民事法律行为 力,是指法律确认的民 ②杜丽受赠进口素描铅笔套装的行为无效 事主体通过自己的行为 ③杜丽和母亲发生激烈争吵适用于民法调整的法律关系 从事民事活动、取得民 ④杜丽虽然未满18周岁,但应该是完全行为能力人,收入应 事权利和承担民事义务 该由自己进行支配 的能力。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 006 议题二:解析民法基本原则 ●情境创设 【情境】李某的父亲生前是一个集邮爱好者,去世后留下不少邮票。李某对邮票从不感兴趣,在 后来的几次搬家中他都觉得这些邮票不好处理。一日,李某的朋友刘某来吃饭,无意间发现了这 些邮票。刘某也是一名集邮爱好者,他当即表示愿意全部购买,最后以5000元的价格将邮票全 部买走。李某对这一价格也比较满意。此后不久,李某从父亲生前的一位朋友处得知父亲所留 的邮票中,有五枚相当珍贵,可能每枚都价值5000元以上,同时,他得知刘某正在寻找买主。李 某立即找到刘某,要求退还刘某的5000元,拿回邮票,但刘某坚决不同意。李某于是诉至人民法 院,要求刘某返还邮票。 今问题探究 【探究1】独立思考:你认为刘某违背了哪条民法基本原则?他的正确做法是什么? 【探究2】小组讨论:在民事法律活动中必须遵循的基本原则还有哪些?遵循这些原则有什么 意义? ©归纳提升 1.正确认识民法的诚信原则 (1)诚信原则,是指民事主体从事民事活动时,应当诚实守信,正当行使民事权利并履行民事义 务,不实施欺诈和规避法律的行为,在不损害他人利益和社会利益的前提下追求自己的利益。 (2)民事主体在从事民事活动时,必须将有关事项和真实情况如实告知对方,禁止隐瞒事实真相 和欺骗对方当事人。 (3)民事主体之间一旦作出意思表示并且达成协议,就必须重合同、守信用,正当行使权利和履行 义务。法律禁止当事人背信弃义、擅自毁约的行为。 (4)民事活动过程中发生损害时,民事主体双方均应及时采取合理的补救措施,避免和减少损失。 2.正确处理公序良俗与法律的关系 (1)民法典规定,处理民事纠纷,应当依照法律;法律没有规定的,可以适用习惯,但是不得违背公 序良俗。 (2)通过正确合理运用公序良俗原则,既协调复杂的民事法律关系,又推动形成良好的社会道德 风尚,在维护社会公平正义的同时不断提高社会文明水平。 007 四典题训练 例用3年来蓝际理本交品给使 民事主体从事民事活动, 应当遵循诚信原则,秉持 下列行为与孙某行为违背的民法基本原则相一致的是( 诚实,恪守承诺。诚信 A.某企业招聘时要求应聘者提供“不婚不育”承诺书 既是道德要求,也是法律 B.王某以“工作繁忙”为由拒绝探望长期患病的祖父母 原则。当法律没有明确 C.刘某在菜市场卖鱼时,故意调换电子秤程序使称重结果具体的规定,但又少须对 虚高 某种行为作出调整时,人 D.某旅游公司以“特价促销”名义吸引游客,实际强制游客 民法院可以依据诚信原则 额外支付景点门票 来处理。 例真:云南保山高二期末)2024年5月是第四个”民达 典宣传月”,《民法典》的颁布实施对于推进全面依法治国、保 民事主体从事民事活 动,应当有利于节约资 障人民权益、促进经济发展和社会进步都具有重大意义。以下关 源、保护生态环境。 于违反民法典基本原则的行为判断,正确的是 ( 这项原则既传承了天地 ①某企业利用鸭肉等制售羊肉干、牛肉干—一诚信原则 人和、人与自然和谐共 ②王某在某服装店试穿衣服后,商家强行要求其购买 一自 愿原则 生的中华优秀传统文化 理念,又体现了绿色发 ③某商场将4000元的游戏机卖给没有家长陪同的6岁刘 展理念,与我国是人口 某一公平原则 大国、需要长期处理好 ④张某因前车加塞,下车将前方车辆的后视镜砸毁 绿色 人与资源环境的矛盾这 原则 一国情相适应。 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 知识概览 关重点 主体 人身关系 含 民事法 要 律关系 素 客体 财产关系 内容 民法 平等 诚信 基本 自愿 原则 守法和公序良俗 公平 绿色 课堂训练 重达标 一、选择题 1.(2025·甘肃白银高二期中)民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系。下列说法 中,属于民事法律关系的是 () ①房东与租户签订房屋租赁合同②顾客在商场购买了一台洗衣机③张三请李四吃饭,却没 按时赴约④小明因开车闯红灯被交警处罚 A.①② B.1D3 C.②④ D.③④ 2.(2025·四川高二专练)民事主体参与民事法律关系,依法享有民事权利、承担民事义务。民事主 体包括自然人、法人和非法人组织。关于民事主体,下列说法正确的是 () ①自然人从出生到死亡,均为完全民事行为能力人②无民事行为能力人指的是不满8周岁的 未成年人③非法人组织自合法成立时起到终止时止,具有民事权利能力④16周岁以上且以 自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人是完全民事行为能力人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 008 3.(2025·河南南阳高二专练)民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系。它包含三个 要素:主体、客体和内容。下列关于民事法律关系中的客体表述正确的是 () ①张某假冒李某的商标造成侵权,民事法律关系的客体是该商标②张某开手机店,买卖手机产 生的民事法律关系的客体是手机③张某从李某处借款1万元,民事法律关系的客体是货币 ④张某获得商品的所有权,民事法律关系的客体是该商品 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.(2025·辽宁高二期末)初中生李某品学兼优,同班同学王某时常无缘由地对其进行谩骂和拳打 脚踢,致使李某身体多处受伤,并且心理受到了严重的影响,学习成绩一落千丈,难以正常到校上 学。事后李某父母找到王某及监护人解决问题,但对方态度嚣张。双方协调未果,诉至法院。法 院判决王某及其监护人共同赔偿李某医药费、精神抚慰费,并向其赔礼道歉。上述事件中() ①民事法律关系的客体是人身利益②民事法律关系的主体均为限制民事行为能力人③民事 法律关系的内容是霸凌行为④判决结果体现了法律的公平正义 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.(2025·湖北高二期末)民法典是民事权利的宣言书和保障书,对于全面推进依法治国,弘扬社会 主义核心价值观都具有重要的意义。以下关于违反民法典基本原则的行为判断,正确的是 ( ①张某用赝品瓷器冒充真品,并以真品的价格卖给李某一诚信原则②李某在某金店试戴一 款首饰后,商家强行要求其购买一自愿原则③某快递公司以“女性”为由拒绝了小美参与求 职应聘—公平原则④王先生购买了新能源汽车,小区物业应无条件支持其安装充电桩— 绿色原则 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 二、非选择题 6.(2024·浙江高三专练)阅读材料,回答问题。 有粉丝给网红铁头哥私信称,某海鲜市场号称“全网最大龙虾”,海鲜品质高、价格低、口碑 好,日交易额屡创新高。铁头哥购买了波士顿龙虾5斤,共付599元。当场用自带的秤具复秤, 总称重不足3斤。后得知,该海鲜市场常年组织水军在网上散播不实信息,进行虚假刷单。随 后,他当众拨打了举报电话,网友对铁头哥此举大加称赞。 结合材料,运用《法律与生活》的相关知识,回答下列问题: (1)指出上述案例中所反映的民事法律关系的客体及理由。 (2)该海鲜市场的行为违反了民法的哪些基本原则,并说明理由。 夯基提能作业 请同学们认真完成练案[1]学案及练案部 [学案 第一单元民事权利与义务 第一课在生活中学民法用民法 第1框认真对待民事权利与义务 自主学习获新知 必备知识 一1.(2)自然人人身财产(3)合法权益 2.(1)人身财产 (2)主体内容出生限制合法成立对象物 行为智力成果商业标记人身利益义务对等 微思考1 在民事法律关系中,权利和义务是统一的,二者不可分离。在 法律上,权利和义务既相互对立,又相互联系,二者是相对应 而存在的,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。 3.(1)法治德治(2)法律道德 二、1.权利义务 2.民事活动司法机关 3.诚信公序良俗(1)法律地位(2)自己的意思 (3)合理(4)诚实(5)法律(6)节约资源 微思考2 民事主体在从事民事活动时,不得违反法律,也不得违背公序 良俗。这一原则在社会生活中起到了维护国家和社会一般利 益和基本道德的作用,违背公序良俗的行为从法律角度来说 属于无效行为,没有法律效力。 易错明辨 1.民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身 关系和财产关系。 2.自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,自然人的 民事行为能力,则因其年龄和智力状态而有所不同。 3.所有权关系的客体是物,债权关系的客体是行为。 4.在民事法律关系中,权利和义务既是相互对立的,也是相互联 系的。 5.国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用,法治和德 治相辅相成、相互促进。 6.任何自由都不是不受限制的,自愿原则不是指不受限制,而是 指必须是当事人真实意愿的表达,还应遵循守法和公序良俗 原则等其他的民法基本原则 议题探究提能力 议题一:透视民法与民事法律关系 问题探究 探究1:此行为有效。因为购车行为发生时张某已满18周岁,已 经是完全民事行为能力人,可以独立实施法律行为,不需要征 得其父母同意。张某车祸死亡是在购车行为成立之后发生 的,这不影响他在此前所做出的民事法律行为的效力。 分参芳答案 部分] 探究2:本案中买卖法律关系的构成要素分别为: (1)民事法律关系的主体:张某和李某。 (2)民事法律关系的客体:双方买卖的标的物汽车。 (3)民事法律关系的内容:张某和李某之间的权利与义务 关系。 典题训练 例1.C两位同学相约周日去少林寺玩,其中一位同学无故爽 约,不涉及平等主体之间的人身关系和财产关系,不属于民法 调整的范围,①排除。顶楼住户在楼顶养鸽子,影响其他楼层 住户,顶楼住户在行使自己权利的同时,没有照顾到相邻方的 利益,涉及平等主体之间的财产关系,属于民法调整的范围, ②正确。某商贩占道经营影响交通,被市容部门处以罚款,是 国家机关行使公权力,处理国家机关与公民之间的关系,双方 不是平等主体,不属于民法调整的范围,③排除。张某跳广场 舞音响声音大与他人发生争执,晕倒被送医,涉及平等主体之 间的人身关系,属于民法的调整范围,④正确。故本题选C。 例2.B16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未 成年人属于完全民事行为能力人,因而购买绘画板的行为有 效,也能够对自己的收人进行自由支配,①④正确。限制民事 行为能力人可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其 年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为。故杜丽14 岁时受赠进口素描铅笔套装行为有效,②错误。民法调整平 等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产 关系。杜丽和母亲发生争吵不属于民法调整的范围,③错误。 故本题选B。 议题二:解析民法基本原则 问题探究 探究1:①刘某在李某不知邮票真实价值的情况下,低价购买李 某的邮票,违背了民事法律活动中必须遵循的诚信原则和公 平原则。②刘某应当告知李某这些邮票的真实价值,然后以 合理的价格向其购买。 探究2:①在民事法律活动中必须遵循的基本原则还有平等原 则、自愿原则、守法和公序良俗原则、绿色原则等。②民事主 体只有遵循民法的基本原则,规范民事行为,才能更好地行使 民事权利。 典题训练 例3.C孙某将使用3年的电脑标注为“全新未拆封”,属于虚 假陈述,违背了诚实信用原则。刘某通过调换电子秤程序虚 增称重结果,同样是故意隐瞒真实情况、欺骗交易对方,直接 违背诚实信用原则,与孙某行为性质一致,C正确。某企业招 聘时要求应聘者提供“不婚不育”承诺书,属于就业歧视,违 背守法原则,与题干原则不一致,A排除。王某以“工作繁忙” 为由拒绝探望长期患病的祖父母,涉及家庭义务,违背公序良 俗原则,与题干原则不一致,B排除。某旅游公司以“特价促 销”名义吸引游客,实际强制游客额外支付景点门票,违背自 愿原则(强迫交易),属于“霸王条款”,与题干原则不一致,D 排除。故本题选C。 例4.A民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实 恪格守承诺。某企业利用鸭肉等制售羊肉干、牛肉干,违背了诚 信原则,①正确。民事主体从事民事活动,应当遵循自愿原 则,按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。王某在 某服装店试穿衣服后,商家强行要求其购买,违背了自愿原 则,②正确。商场在家长不在场的情况下卖游戏机给无民事 行为能力的刘某,金额较大,会影响孩子的学习和健康成长, 违反了守法和公序良俗的原则,③不符合题意。张某的行为 是违法行为,违反了守法原则,④不符合题意。故本题选A。 课堂训练重达标 1.A房屋租赁合同是平等主体之间基于意思一致达成的财产 关系协议,属于典型的民事法律关系,①正确。买卖行为是平 等主体之间以转移财产所有权为目的的民事法律行为,顾客 与商场之间的权利义务关系由《民法典》合同编规范,属于财 产性质的民事法律关系,②正确。请客吃饭属于社交活动,未 产生民法调整的权利义务关系。即使未按时赴约,也属于道 德范畴或社交失礼行为,不涉及法律强制约束,③错误。交警 对闯红灯行为的处罚属于行政机关与行政相对人之间的行政 管理关系,受行政法调整,而非平等主体之间的民事法律关 系,④错误。故本题选A。 2.D自然人根据其年龄和智力状态,分为完全民事行为能力 人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人,①错误。无民 事行为能力人不仅包括不满8周岁的未成年人,还包括不能 辨认自己行为的8周岁以上的未成年人以及不能辨认自己行 为的成年人,②错误。法人和非法人组织自合法成立时起到 终止时止,具有民事权利能力和民事行为能力,③正确。我国 民法典规定,16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来 源的未成年人属于完全民事行为能力人,④正确。故本题 选D。 3.B民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象。 知识产权关系的客体是智力成果和商业标记,故假冒李某的 商标侵权关系的客体是商标,①正确。买卖手机产生的民事 法律关系的客体是行为,不是手机,②错误。债权关系的客体 是行为,不是货币,③错误。所有权关系的客体是物,张某对 所获得商品的所有权关系的客体是该商品,④正确。故本题 选B。 4.B本案王某时常无缘由地对李某进行漫骂和拳打脚踢,致使 李某身体多处受伤,并且心理受到了严重的影响,属于人身权 侵权案,人身关系的客体是人身利益,①符合题意。民事法律 关系的主体包括自然人、法人和非法人组织。本案中涉及的 主体有受害者、加害者还有学校。其中李某和王某属于限制 民事行为能力人,学校属于法人,②说法错误。民事法律关系 的内容,就是民事主体享有的权利和承担的义务。本案中民 事法律关系的内容并非霸凌行为,③说法错误。王某时常无 缘由地对李某进行漫骂和拳打脚踢,致使李某身体多处受伤, 并且心理受到了严重的影响。法院判决王某及其监护人共同 赔偿李某医药费、精神抚慰费,并向其赔礼道歉,该判决结果 体现了法律的公平正义,④符合题意。故本题选B。 5.A张某用赝品瓷器冒充真品,并以真品的价格卖给李某,以 假充真,违反了诚信原则,①正确。李某在某金店试戴一款首 饰后,商家强行要求其购买,违反了自愿原则,②正确。该行 为违反了劳动法的劳动者平等竞争原则,违背了民法的平等 2 原则,③错误。小区物业要合规合理安装充电桩,个人不能随 意安装充电桩。“小区物业无条件支持其安装充电桩”的说 法错误,④排除。故本题选A。 6.(1)债权关系的客体是行为。本案中的商家和消费者是通过 买卖合同建立起来的债权关系,其反映的法律关系的客体是 买卖行为。 (2)①该海鲜市场的行为违背了诚信原则。民事主体从事民 事活动,应遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺。本案中的商 家缺斤短两,没有按照合同约定履行合同。②该海鲜市场的 行为违背了守法和公序良俗原则。民事主体从事民事活动, 不得违反法律、不得违背公序良俗。本案中海鲜市场的行为 违反了市场竞争规则,属于不正当竞争。 【解析】(1)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限 定和作答角度。本题需要调用《法律与生活》的有关知识,从 民事法律关系的客体角度分析作答。第二步:审材料。提取 关键词,链接教材知识。关键信息:铁头哥购买了波士顿龙虾 5斤,当场用自带的秤具复秤,总称重不足3斤→可联系教材 知识:债权关系的客体是行为。第三步:整合信息,组织答案。 (2)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角 度。本题需要调用《法律与生活》的有关知识,从诚信原则;守 法和公序良俗原则角度分析作答。第二步:审材料。提取关 键词,链接教材知识。关键信息①:铁头哥购买了波士顿龙虾 5斤,当场用自带的秤具复秤,总称重不足3斤→可联系教材 知识:违背了诚信原则。关键信息②:该海鲜市场常年组织水 军在网上散播不实信息,进行虚假刷单→可联系教材知识:该 海鲜市场的行为违背了守法和公序良俗原则。第三步:整合 信息,组织答案。 第2框积极维护人身权利 自主学习获新知 必备知识 一、1.(1)人身自由前提 (2)生命姓名人格身份名称(3)尊重 2.(1)最基础的(2)最高物质载体生活质量 (3)法律责任 二、1.(1)人身权利(2)人格 (3)使用盗用父母自己遵守相关法律、法规 笔名艺名网名 2.(1)雕塑(2)制作使用丑化污损 微思考1 我国法律规定:自然人享有肖像权,明星作为公众人物,其权 利也是受保护的,只要不将其肖像用于商业营利,不刻意丑 化,就不构成侵权。 三、1.(1)信用(2)侮辱诽谤荣誉诋毁贬损 2.(1)私密空间私密信息(2)公开 (3)通信秘密社会文明 微思考2 隐私不一定是不可告人的秘密。法律对隐私权的保护,是针 对自然人的私人生活中不愿意让人知道的信息,是为了保障 人们私人生活的安宁。 (4)合法正当必要和诚信 2

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第1单元 第1课 第1框 认真对待民事权利与义务-【成才之路·学案】2025-2026学年高中政治选择性必修2 法律与生活同步新课程学习指导(统编版)
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第1单元 第1课 第1框 认真对待民事权利与义务-【成才之路·学案】2025-2026学年高中政治选择性必修2 法律与生活同步新课程学习指导(统编版)
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