第三单元 第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移-【金版新学案】2025-2026学年高中历史选择性必修3 文化交流与传播同步课堂高效讲义配套课件PPT（统编版）

该高中历史课件聚焦近代殖民活动下的人口跨地域转移，涵盖美洲族群变化、大洋洲人口结构改变及华工开发等核心内容。课堂导入通过时空坐标（1492年起殖民扩张时间线）和问题导学（如美洲人口结构变化原因），连接新航路开辟背景，搭建“殖民活动—人口迁徙—文化认同”的学习支架。 其亮点在于任务驱动式探究（如三角贸易流程分析、墨西哥三文化广场史料实证），以唯物史观辩证看待殖民影响（灾难与全球化促进），结合时空观念构建地域案例（美洲族群变化、大洋洲人口替代）。通过史料实证题（华工贡献材料分析）和史论要旨小结，帮助学生提升辩证思维与史料分析能力，教师可借助高考链接和随堂演练优化教学效果。

第三单元　人口迁徙、文化交融与认同 第7课　近代殖民活动和人口的跨地域转移 课标要求 1.了解近代史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与挑战 2.认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同 学习目标 1.时空观念：运用时空定位，明确近代人口流动的方向和路线，理解人口流动背后特定的时代背景 2.史料实证：搜集整理有关各大洲间人口流动的史料，通过对史料的分析，总结新航路开辟与殖民活动的概况和对人口迁移的影响以及华工出国的原因 3.唯物史观：了解西方殖民扩张的基本史实，辩证地看待殖民活动带来的灾难和对全球化交流起到的促进作用 概念检索 文化认同、华工与苦力贸易、唐人街 目标导航 时空坐标 任务一　 1 任务二　 2 任务三　 3 课时测评 7 读史辨析　 4 课堂小结 5 随堂演练 6 任务一　认识殖民扩张与美洲族群的变化 返回 问题导思 1．阅读教材第一目“学习聚焦”。思考：美洲的人口结构为什么会发生改变？ 提示：原因：欧洲殖民者入侵，屠杀、奴役、传染病等导致印第安人大量死亡；大量非洲黑人被贩卖到美洲；欧洲白人因为种种原因进入美洲。 2．阅读教材第一目“学思之窗”。思考：欧洲侵略者的殖民活动对美洲文化有什么影响？ 提示：影响：西班牙和葡萄牙给美洲带来新的文化，印第安人在保留自己文化相对自治性的同时，也积极地适应新的环境，与欧洲文化交流、融合，发展出独特的美洲文化。 1．殖民扩张：1492年，哥伦布到达美洲，此后西班牙、葡萄牙、英国、法国等欧洲国家争相开始在美洲进行疯狂的____________和掠夺。 2．美洲族群的变化 (1)印第安人数量的锐减 ①原因：欧洲殖民者的屠杀、奴役以及从欧洲传来的天花等传染病，造成印第安人大量死亡。 ②概况：在新航路开辟后的100年间，印第安人数量减少了90%—95%。 要点梳理 殖民扩张 (2)非洲黑人数量激增 ①原因：为了弥补劳动力的不足。 ②概况：大约从______世纪开始，殖民者从非洲掳掠黑人，贩卖到美洲作奴隶。 ③影响：深刻改变了非洲的人口结构，严重影响了非洲的社会发展；上千万黑人奴隶为殖民者在美洲的种植园和矿山提供了劳动力。 (3)欧洲人数量激增：很多欧洲人因为各种原因远涉重洋，来到美洲，使美洲白人数量大大增加。 16 概念阐释 “三角贸易” 3．影响 (1)迅速改变了美洲的______结构，出现了新的族群。白人、黑人、印第安人以及他们相互之间的混血后代，逐渐成为美洲大陆的主要居民。 (2)各个族群有着各具特色的文化，他们共同生活在美洲，形成了新的文化认同，发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。 4．美洲人口分布不均 (1)原因：由于____________的差异，美洲国家的人口结构不尽相同。 (2)表现 ①在美国和加拿大，白人占据了人口的大多数。 ②在海地等西印度群岛国家，黑人人口占多数。 ③混血人种成为拉丁美洲的最大族群，只有在秘鲁等少数国家印第安人相对较多，但也很少超过人口的半数。 人口 历史条件 误区提示 人口流动≠人口迁移 人口流动是指临时或短期离开居住地而不变更户籍的外出活动，而人口迁移是指发生永久性或长期性居住地改变。　　 素能提升 探究1　问题阐释——近代的奴隶贸易与人口迁徙 材料　被手下人称为“曼科船长”的法国独臂海盗……捕获了来自英国利物浦的……“海神”号三层甲板帆船。当他发现战利品(“海神”号上的货物)竟是“近四百名非洲人，大部分是年龄在十二至十五岁的男孩和男人，而且还有一些女人和儿童”时，“曼科船长”便毫不犹豫地摇身一变为贩奴商。这是因为，“海神”号上的奴隶被整批卖出的话，将给主人带来至少八万银比索(相当于当时西属美洲墨西哥或者秘鲁总督的年俸)的巨额收入。 ——郭晔旻评《必然帝国》|近代美洲历史的“悖论” 探究：根据材料并结合所学知识，阐述“近四百名非洲人”的目的地及这种贸易的影响。 提示：目的地：美洲。 影响：深刻改变了非洲和美洲的人口结构，严重影响了非洲的社会发展，但为殖民者在美洲的矿山和种植园提供了劳动力。 探究2　问题阐释——近代美洲的移民文化 材料　“三文化广场”是由代表三种不同文化内涵 的建筑组成：古代阿兹特克金字塔大祭坛遗址、16— 17世纪西班牙殖民者修筑的教堂以及20世纪50年代 现代建筑风格的外交部大厦，这些建筑奇妙地共存 于一个广场上。它的“灵魂”是铭刻在广场纪念碑 上面的碑文“1521年8月13日，曾经被夸乌特莫克(阿兹特克人首领)捍卫着的特拉特洛尔科陷入科尔特斯(西班牙殖民者)之手。这不是胜利，也不是失败，而是一个混血民族痛苦的诞生——这就是今日的墨西哥。” ——摘编自张家哲《站在墨西哥城的三文化广场上》 墨西哥城三文化广场 探究：指出材料中墨西哥三文化广场代表的三种文化类型及其整体文化特征，阐述其蕴含的史料价值。 提示：三种文化类型：阿兹特克文化(印第安文化)、西班牙殖民文化和墨西哥现代文化。 整体文化特征：体现了墨西哥历史文化的时代性和包容性。 史料价值：该广场是研究墨西哥人口迁徙历史(或拉丁美洲族群变化，或美洲移民)的重要史料，它体现了墨西哥发展进程中的民族认同与文化认同，以及不同文化交融的过程。 认知深化 近代北美和拉美人口结构的异同 (1)相同点 ①北美和拉美的人口结构都因为近代殖民活动而发生了变化，土著居民印第安人数量锐减。 ②都出现了人口众多的新族群。 (2)不同点 ①在拉丁美洲，混血人种成为最大族群。这是因为西班牙人和葡萄牙人殖民于印第安人人口较稠密的地区，欧洲移居者不再需要从事劳动，前往西班牙和葡萄牙美洲殖民地的移民大多是士兵、牧师、政府官员和少数必需的工匠，白人人口数量少，而且没有禁止不同族群间的婚配。 ②北美人口以白人为主。这是因为当地印第安人较少，不能提供劳动力资源，在这种情况下，北美需要大量移居者。为此，英属北美殖民地向所有种族、各种语言、不同信仰的移民开放，北美白人人口数量更多。 (2022·福建卷)16世纪，西班牙征服墨西哥后极力推广天主教，排斥当地宗教信仰，遭到当地人的强烈反对。17世纪中期后，以天主教圣母形象为原型、糅合墨西哥本土文化元素的瓜达卢佩圣母像却逐渐流行开来，成为墨西哥的象征之一。据此推知，西班牙的殖民 A．改变了区域人口结构 B．摧毁了美洲本土文化 C．影响了欧洲宗教改革 D．推动了新航路的开辟 √ 典例 教考衔接 素养对接 时空观念：16世纪、17世纪中期后；墨西哥 历史解释：殖民势力的持续侵略影响了殖民地国家和地区的发展 教材衔接 在新航路开辟后的100年间，印第安人数量减少了90%—95% 根据材料“17世纪中期后……成为墨西哥的象征之一”可知，墨西哥的象征之一——瓜达卢佩圣母像见证了西班牙殖民者极力推广天主教与墨西哥本土宗教信仰，从冲突到兼容的史实，殖民势力的持续侵略影响了殖民地国家和地区的发展，改变了墨西哥的人口结构，A项正确；瓜达卢佩圣母像糅合墨西哥本土文化元素，说明美洲本土文化未遭到摧毁，排除B项；材料与欧洲宗教改革没有关系，排除C项；新航路开辟后西班牙征服墨西哥，D项因果倒置，排除。 返回 任务二　了解英国的殖民活动与大洋洲人口 结构的改变 返回 问题导思 1．阅读教材第二目，概括英国殖民澳大利亚的特点，并分析其影响。 提示：特点：持续时间长；规模不断扩大；种族灭绝；经济掠夺；殖民同化等。 影响：人口替代性变化(或给澳洲原住民带来深重灾难)；文化重构(或欧洲文化成为主流)。 2．观察教材第二目的图片“特鲁加尼尼(？—1876)”并阅读文字说明，思考：其悲惨命运见证了什么历史？ 提示：特鲁加尼尼的悲惨命运见证了英国殖民者在塔斯马尼亚岛的殖民扩张，驱赶和屠杀当地原住民，最终当地原住民被灭绝的历史。 3．阅读教材第二目内容，阐释说明“思考点”：英国的殖民活动对大洋洲人口结构产生了哪些影响？ 提示：影响：原住民人数在英国殖民活动中因屠杀、疾病等因素大为减少，而来自英国的各种移民人数则持续增加，导致大洋洲人口结构由原来的以原住民为主改变为以英国移民为主。 1．英国殖民活动 (1)18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地。最初，英国将澳大利亚作为流放罪犯的场所。 (2)19世纪时，随着____________的开展，对原材料需求的增加，英国殖民者开始在澳大利亚掠夺原住民的土地，建立牧场。 (3)1851年，人们在澳大利亚发现了金矿，采矿业迅速发展起来。 2．人口结构变动 (1)随着殖民扩张的加剧，____________等地的原住民遭到驱赶和屠杀，人口数量锐减。 (2)越来越多的英国人和欧洲其他国家的人来到澳大利亚和新西兰，19世纪中叶，______已经成为当地的主要居民，欧洲文化成为当地文化的主流。 要点梳理 工业革命 澳大利亚 白人 易错辨识 英国对大洋洲殖民扩张的双重性：英国对大洋洲的殖民扩张造成原住民大量减少，给原住民带来灾难；英国将欧洲技术和生产方式带入大洋洲，客观上促进了当地经济发展。　　 素能提升 探究　问题阐释——英国移民大洋洲的影响 材料　1768年，为扩大英帝国的版图，政府派海军军官库克寻找传说中的南方大陆。1769—1770年，库克到达新西兰和澳大利亚，并宣布澳大利亚为英国所有。同行的植物学家在澳大利亚发现331种新植物。库克在航海中绘制了大量海图，给世界地图增加了8 000多千米的海岸线。后来，库克到达了夏威夷等岛屿，在与原住民冲突中被杀死。 1788年英国在澳大利亚建立殖民地。大量的英国移民涌向澳大利亚，英国从澳大利亚获取大量黄金、羊毛等财富。英国移民为库克建立纪念碑和雕像。西方史学家将库克描绘成伟大的航海家和科学家。但在澳大利亚一些原住民社区里，库克被当成道德沦丧者的典型；在原住民的艺术品中，库克船长的形象丑陋不堪，是一个带枪的大袋鼠和大海盗。 ——摘编自郭方《看得见的英国史》 探究：结合所学世界近代史的知识，从上述材料中提取一个信息，指出它所反映的近代早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。 提示：(示例)信息：库克到达新西兰和澳大利亚使这些地区相继成为英国的殖民地，成为英国重要的原料产地和收入来源。 历史现象：反映出工业革命中的英国进行对外扩张和殖民侵略。 概述和评价：工业革命开始后，英国需要开辟更加广阔的原料产地和商品市场。库克到达澳大利亚等地，英国在澳大利亚建立殖民地，从澳大利亚获取大量黄金、羊毛等财富。大量的英国人移民涌入澳大利亚等地，打破了澳大利亚与世隔绝的状态，客观上促进了澳大利亚等地的开发。但是，库克的航海活动给当地的原住民带来巨大灾难，使他们经历了残酷的殖民统治。 认知深化 英国殖民活动对大洋洲人口结构的影响 人口减少和文化衰退　 英国殖民者带来了疾病、战争和奴役，这导致大洋洲原住民大规模死亡，许多部落和社区被摧毁，一些文化甚至面临灭绝的风险 移民和人口迁移 英国的殖民活动导致了大量的英国人移民到大洋洲地区。这些移民大大改变了当地的人口结构，使英国后裔成为大洋洲的主要居民之一 文化冲击和转变 英国的殖民活动对大洋洲原住民的文化产生了冲击。英国文化的引入和传播，导致了原住民文化的变革和衰退 社会结构和政治组织的变化 殖民者建立了新的行政和政治体系，剥夺了原住民的土地和资源掌控权，导致原住民社会和政治组织的崩溃和变化 种族和社会不平等 殖民者对原住民进行种族歧视和剥削，建立了种族隔离和种族优先的制度。这导致了社会和经济上的不平等，造成了种族关系的紧张和冲突 返回 任务三　认识华工与美洲、大洋洲的开发 返回 问题导思 1．阅读教材第三目“史料阅读”，指出材料蕴含的信息。 提示：信息：这段材料真实地描写了华工出国过程中的悲惨遭遇，三分之一的华工死于途中恶劣的环境，到达目的地以后由于饥饿、疾病、受虐待而死的又有三分之一，能活下来的不到一成。 2．1862年，美国总统林肯批准修建太平洋铁路，最难修的西段主要由华工承担。1869年，太平洋铁路完工，它使美国东西部终于连成一体。华工来到美洲有怎样的贡献？ 提示：贡献：充当劳动力，促进了当地开发。 要点梳理 1．华工出国原因 (1)国际：19世纪初，英美等国开始陆续颁布禁止____________的法令，黑奴贸易受到限制，殖民者不得不寻找新的廉价劳动力。 (2)中国：19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。华工被运往______等地，形成了苦力贸易。 奴隶贸易 美洲 概念阐释 苦力贸易 苦力贸易是指西方商人以欺骗和暴力手段贩卖中国人口出洋，使其被迫从事强制性劳动的活动。它与鸦片贸易一样都是西方列强强加于中国的罪恶的贸易活动，是对中国暴力掠夺的手段之一。　　 2．华工出国概况 3．影响：留下来的华工在各地形成了一个个_________。他们保留和传播着中华文化，促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展。 地域 表现 美洲 华工是加利福尼亚金矿和_______________铁路工地等繁重劳动场所的主要劳动力 大洋洲 19世纪中叶，大量______来到澳大利亚开采金矿。到1858年，华工人数已超过4万 中央太平洋 华工 唐人街 素能提升 探究1　信息获取——华工出洋的原因 材料　鸦片战争后华工的大量出国，是许多因素造成的。就国内而言，清朝政府的剥削使民族矛盾、阶级矛盾激化；列强入侵破坏了中国的自然经济，加上战争赔款，白银外流，导致国弱民穷；自然灾害频发，民众被迫外出谋生。就国外而言，工业革命使工业资产阶级取代商业资产阶级，他们在殖民地发展种植园和采矿业，以获取工业原料；殖民者的长期掠夺和屠杀，使当地居民锐减；工业发展的需要和由此产生的奴隶制危机，使西欧各国废除奴隶贸易，导致劳动力来源中断。 ——摘编自陈列《鸦片战争以后华工出国的分布及动因》 探究：根据材料，概括鸦片战争后华工大量出国的原因。 提示：原因：清政府剥削导致矛盾激化；列强侵略和战争赔款导致国弱民穷；自然灾害频发；废除奴隶贸易，劳动力来源中断；殖民地种植园、矿业需劳动力；殖民地本土人口因掠夺锐减。 探究2　问题阐释——美洲华工的历史贡献 材料　吾人对此可敬可爱之中国人，正宜尊仰之，感谢不逞也。如无此数千华人助战，及在野工艺厂当工之华……以助于我古巴之人，则古巴之能否自由，亦未可料。古巴之华人，对于古巴之自由事业，无不慷慨附助。 ——摘编自古巴原驻德公使奇沙礼《华工赞助古巴独立史略》 19世纪50年代初，旧金山附近五百万英亩低洼地常年浸涝，荒废无用。经华工平整后，大面积低洼地变为肥沃良田。……农业季节工人，华工占75%。据加州土地测量局长估计，华工在修铁路、治洼地方面为加州所创财富近三亿美元。 探究：根据材料并结合所学知识，从政治、经济、文化角度说明美洲华工的历史贡献。 提示：政治上，为美洲民族解放事业作出了贡献；经济上，促进了美洲的开发尤其是在美国经济崛起过程中发挥了重要作用；文化上，传播了中华文化，促进了美洲多元文化的形成和发展。 认知深化 全面理解近代华工出国 (1)国内外原因 从国内而言　 清政府在经济上对中国人民进行残酷剥削、压迫，人民被迫出国逃生；鸦片战争后，一批革命者为逃避政治迫害而到海外移居；人地矛盾突出、天灾人祸促使华工外流 从国际上看　 鸦片战争后，中国的自然经济逐渐解体，大量破产的农民和手工业者为了生计而出国；列强通过强迫清政府签订不平等条约，使华工出国合法化；西方殖民主义者为开发殖民地和国内资源，急需大批劳动力 (2)对世界的影响 对东南亚 促进了南洋经济的发展，传播了中华文化；为东南亚经济作物的开发和种植作出很大贡献 对美洲 促进美国西部开发、太平洋铁路交通发展 对大洋洲 促进了大洋洲的开发 对非洲 促进了南非金矿开发，甚至在一些国家的独立战争中作出较大贡献 对“一战” 大量华工为英法两国在西线战场的胜利提供了重要的后勤保障 教考衔接 典例 (2025·浙江1月选考)位于太平洋东岸的旧金山，是华工漂洋 过海登陆美国的第一站。1880年《哈泼斯周报》图绘(见右图)， 生动再现了旧金山唐人街庆贺新年的场景：其中有数位白人面 孔，各商铺的小伙子竞相高挑鞭炮，争夺头彩，人们拱手作揖， 互相拜年。作为史料，该图反映了 A．美国政府对华人移民的排斥政策 B．赴美华工对美国西部开发的贡献 C．美国社会充斥对多元文化的偏见 D．赴美华人保留和传播着中华文化 √ 素养对接 时空观念：1880年；旧金山 历史解释：旧金山唐人街庆贺新年的传统习俗是中华文化的体现 家国情怀：中华文化在海外有一定的影响力——文化自信 教材衔接 很多华工后来回国，留下来的华工由于相同的文化和生活习惯，往往愿意居住在一起，在各地形成了一个个唐人街 从材料图片中可以看到旧金山唐人街庆贺新年，人们拱手作 揖、互相拜年，还有放鞭炮等传统习俗，这些都是中华文化 的体现，说明赴美华人保留着中华文化并且在当地进行传播， 加之也有白人参与到庆祝活动中，进一步说明中华文化在当 地有一定的影响力，D项正确；题干图片展现的是旧金山唐人 街庆贺新年时白人与华人共同庆祝的和谐场景，没有体现美国政府对华人移民采取了排斥政策，排除A项；图片主要呈现的是华人庆祝新年的场景以及白人参与其中的画面，没有涉及赴美华工对美国西部开发的贡献，排除B项；图中白人与华人一起庆祝新年，人们互相拜年，相处融洽，是对多元文化的一种接纳，并没有体现出美国社会对多元文化的偏见，排除C项。 返回 读 史 辨 析　 返回 读史思辨 视角1　英国的殖民扩张与大洋洲人口结构的改变 史学新论　18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚。最初，英国将澳大利亚作为流放罪犯的场所。19世纪，英国殖民者在澳大利亚掠夺原住民的土地，建立牧场。1851年，人们在澳大利亚发现了金矿，采矿业迅速发展起来。1788年英国库克船长在悉尼登陆时，居住在澳洲的土著有30万人，500个左右的部落，人们从事狩猎和采集，通过以群体的家族集团形式居住在一起。到了19世纪中叶，澳洲土著只剩下5万多人，白人已经成为当地的主要居民，欧洲文化成为当地文化的主流。 ——摘编自张秋生《澳洲土著民族的历史与现状》 激活思维　从18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地，其殖民的方式多种多样，有种族灭绝、经济掠夺、移植本国生产方式、文化殖民等。英国的殖民扩张彻底改变了大洋洲的人口结构和文化结构。　　 对应练1.(2025·山东临沂高二质检)1788年英国库克船长在悉尼登陆时，居住在大洋洲的土著约有30万人、500个左右的部落，人们从事狩猎和采集，通过群体的家族集团形式居住在一起。到了19世纪中叶，大洋洲土著只剩下5万多人，白人已经成为当地的主要居民，欧洲文化成为当地文化的主流。这说明大洋洲 A．人口发生替代性变化 B．形成了融合多种文化因素的新的文化认同 C．原住民遭到贩卖、屠杀 D．成为世界上种族混合度很高的地区 √ 据材料“到了19世纪中叶，大洋洲土著只剩下5万多人，白人已经成为当地的主要居民”并结合所学知识可知，西方殖民者的殖民、人口迁移，使得大洋洲当地的土著人口逐渐减少，移居过来的白人成为主要居民，说明当地人口发生替代性变化，A项正确；材料体现的是大洋洲人口的变化，不能说明新的文化认同已经形成，排除B项；仅从材料信息，不能说明原住民遭到何种对待，排除C项；美洲是世界上种族混合度很高的地区，而不是大洋洲，排除D项。 视角2　美国华人移民的特点 史学新论　近代美国华人移民绝大部分来自广东沿海地区，且多为自耕农，几乎没有受过学校教育，这是19世纪中晚期华人移民的总体形象。华人移民到美国后，多从事非技术性工作或技术性不强的工作，很少有人从事与大工业机器生产相关的、对劳动技能要求严格的工作。移民到美国的华人对当地的建设作出了重要贡献。中央太平洋铁路公司的四大股东之一利兰·斯坦福在1865年10月10日给安德鲁·约翰逊总统的一份报告中说：“(华工)一个阶层，他们安详、平和、耐心、勤劳、节俭，他们(比白人劳工)更谨慎和节俭，因而工资少点也毫无怨言……如果没有华人，要在《国会法案》规定的时间内建成这个宏大的全国性工程的西段，是完全不可能的。” ——摘编自许国林《近代美国华人移民的职业变化》 激活思维　受工业化潮流的影响，大量华工来到美国。这个移民过程具有显著的特点：这些华工多来自广东沿海地区；以农民为主体；多从事劳工工作；固守传统，勤俭节约，吃苦耐劳。华工的辛勤劳动促进了中美文化的交流和美国经济的发展。　　 对应练2.(2025·河北石家庄高二期中)下面是1870年6月13日美国《哈泼斯周刊》刊登的漫画《“华工彗星”》。漫画中的中国劳工像一颗炽热的彗星，横穿天空，地面上是对其“感兴趣”的多个党派在对准、凝视着“华工彗星”，而工人们则对其显示出敌意。该漫画折射出赴美华工 A．加剧了美国政府的排华情绪 B．带来中美文化碰撞与冲突 C．严重激化了美国的阶级矛盾 D．为美国经济开发注入活力 √ 根据材料并结合所学知识可知，随着国际工人运动的开展，美国工人阶级对资本家剥削与压迫的反抗渐趋激烈，这导致美国本土劳动力价格上涨，而华工因不平等条约等原因，在美国劳动力市场上价格低廉，一方面对美国当地工人罢工等形式的工人运动产生了冲击，引发工人对华工的“敌意”，另一方面为美国资本家带来了廉价劳动力，客观上为美国经济发展注入新的活力，D项正确；美国政府是代表资产阶级利益的，从漫画中可看出，美国资本主义的发展需要大量华工，因此在当时赴美华工的到来不会加剧美国政府的排华情绪，排除A项；材料没有反映出“中美文化碰撞与冲突”的相关信息，排除B项；在华工进入美国之前，美国本土工人阶级和资产阶级之间就已经存在着深刻的矛盾，华工只是在一定程度上加剧了工人阶级内部的竞争，但不是美国阶级矛盾产生和严重激化的根本原因，排除C项。 易错辨析 易错点1　不能透彻理解墨西哥城三文化广场所蕴含的文化深意 点拨　墨西哥城三文化广场是墨西哥城的一个著名景点，它反映了墨西哥历史的三个时期：前哥伦布时期、西班牙殖民地时期和独立后的墨西哥时期。这个广场体现了墨西哥文化的多元性和包容性，是墨西哥作为一个多元文化国家的重要象征。 对应练3.(2025·广东汕头高二调研)墨西哥的文化广场包含了阿兹特克人的金字塔、西班牙殖民者修建的教堂和现代墨西哥外交部大厦。广场上的碑文写道：“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥。”碑文传达的主要信息是 A．对阿兹特克人的祭吊 B．对西班牙殖民者的愤恨 C．对今日墨西哥的惆怅 D．对多元文化交融的包容 √ 材料“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥”体现的是西方殖民入侵带来的对多元文化交融的包容和理性反思，D项正确；“对阿兹特克人的祭吊”仅是材料的一方面，不符合材料主旨，排除A项；材料并未体现“对西班牙殖民者的愤恨”，排除B项；材料强调的是对多元文化交融的包容，而非“对今日墨西哥的惆怅”，排除C项。 易错点2　对华工与清政府外交的关系认识不清 点拨　在古巴华工案发生之前，清政府的外交政策主要以“朝贡体系”为主，这种体系主要基于中国中心的观念，忽视了他国的权益。古巴华工案的发生，促使清政府开始重新审视自己的外交政策，并逐渐向近代外交观念转变。为了应对这一挑战，清政府进行了外交体制改革，建立了外务部，并逐渐完善了领事馆、大使馆等外交机构。这些机构的建立和完善，为中国外交的近代化提供了体制保障。 对应练4.(2024·广东佛山高二期末)鸦片战争后，中国成为美洲劳动力的主要输出地。各国来华招工，华工遭受拐骗、出洋为奴的案件时有发生。李鸿章建议遣使设官，拯救华民。清政府迅速向美洲派驻使臣。这 A．顺应拉美各国独立发展经济的需要 B．推动了清政府外交的近代化 C．源于不平等条约使劳动力大量外流 D．践行了中体西用的政治理念 √ 据材料“华工遭受拐骗、出洋为奴的案件时有发生。李鸿章建议遣使设官，拯救华民”可知，针对华工遭受拐骗、出洋为奴的案件，清政府迅速向美洲派驻使臣，以保护华民，有利于推动清政府外交的近代化，B项正确；清政府迅速向美洲派驻使臣并不是为了顺应拉美各国经济独立发展的需要，排除A项；不平等条约使劳动力大量外流只是原因之一，并不是根本原因，排除C项；材料体现的是外交的发展，并未提及中体西用的相关信息，排除D项。 返回 课 堂 小 结 返回 思维导图 史论要旨 1.殖民者的入侵改变了美洲的人口结构，形成了新的族群。 2.各个族群共同生活在美洲，发展了以欧洲文化为主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。 3.英国在大洋洲的殖民活动导致当地人口的替代性变化。 4.华工为美洲和大洋洲的开发作出了重要贡献。 5.近代欧洲的殖民扩张改变了美洲和大洋洲的人口结构，造成了非洲人口的严重损失，驱动了亚洲劳工的大量迁移。 返回 随 堂 演 练 返回 题组一　殖民扩张与美洲族群的变化 1．(2025·山东济宁高二下期中)在18世纪末19世纪初，巴西土生白人精英骂葡萄牙人为“石灰佬”，暗含对肤色过白的轻蔑态度；而对黑人奴隶则表示出巨大同情并将其视为手足兄弟和可以团结的力量。这表明了当时巴西 A．民族独立运动蓬勃兴起 B．民族之间矛盾尖锐 C．黑奴地位获得极大提升 D．出现新的民族认同 √ 18世纪末19世纪初，巴西土生白人精英对葡萄牙人和黑人奴隶态度特殊，称葡萄牙人为“石灰佬”，体现出对殖民者的排斥，视黑人奴隶为手足，反映出试图团结巴西本地多种族群体，这种态度的变化是新的民族认同出现的表现，故选D项；材料未直接体现武装斗争或独立纲领，不能说明民族独立运动已“蓬勃兴起”，排除A项；材料强调土生白人与黑人之间的团结而非对立，且主要矛盾指向殖民者而非民族冲突，排除B项；18世纪末19世纪初，巴西黑奴的地位并未得到极大提升，排除C项。 2．(2025·安徽宣城高二下期末)新航路开辟后，英国在北美采用“文明开化”政策，以传统英式学校为蓝本，创立面向印第安儿童的专门学校。学校的教育内容有基督教教义，英国的语言、法律甚至欧洲古典文化、历史等。据此可知，英国试图 A．促使原住民思想解放 B．消解美洲本土文化 C．推动多元文化的融合 D．提升北美教育水平 √ 英国在北美设立面向印第安儿童的学校，以英式教育为蓝本，强制灌输基督教教义、英语、英国法律及欧洲历史文化等，目的是消解美洲本土文化，故选B项；该政策强调外来文化灌输，限制原住民思想自由，而非促进其思想解放，排除A项；材料仅体现英国在北美的教育内容单方面强加欧洲元素，没有体现其是否与当地其他文化进行多元融合，排除C项；英国在北美建立学校发展教育的核心目标是文化殖民而非提升教育水平，排除D项。 题组二　英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变 3．(2025·重庆高二质检)英国殖民者于1803年开始向澳大利亚附近的塔斯马尼亚岛移民，当时岛上有原住民四五千人，到1830年当地原住民只有不到300人，1867年最后一名原住民去世。这一变化可以说明 A．原住民医疗水平落后 B．欧洲殖民扩张的罪恶 C．世界人口结构的重构 D．英国对劳动力的掠夺 √ 英国殖民者向塔斯马尼亚岛移民，外来移民带来的传染病以及屠杀、驱赶当地原住民，使得岛上的原住民数量锐减，这说明了欧洲殖民扩张的罪恶，B项正确；原住民大量死亡和医疗水平落后无关，排除A项；材料仅涉及澳大利亚地区的人口结构，并不能说明世界人口结构的重构，排除C项；仅从材料信息，不能说明英国对劳动力的掠夺，排除D项。 4．(2025·河北承德高二期中)随着殖民扩张的加剧，澳大利亚等地的原住民遭到驱赶和屠杀，人口数量锐减。在澳大利亚，英国人到来之前原住民人口达75万人，1901年只剩下9万多人。在新西兰，18世纪原住民有25万人，19世纪中叶只剩下5万多人，而白人已经成为当地的主要居民。这反映出 A．劳动力在全球范围的自由流动 B．殖民扩张重塑了世界格局 C．大洋洲人口结构的替代性变化 D．移民文化呈现出多元特征 √ 材料体现的是伴随着欧洲的殖民扩张，大洋洲当地原住民数量呈现断崖式下降，白人成为当地的主要居民，说明的是大洋洲人口结构的替代性变化，C项正确；材料体现的是大洋洲人口结构的变化，并未涉及劳动力在全球范围内的自由流动，排除A项；材料未涉及殖民扩张对世界格局的影响，排除B项；材料与移民文化的多元特征无关，强调的是人口结构的变化，排除D项。 题组三　华工与美洲、大洋洲的开发 5．(2025·广西贵港高二期中)《北京条约》因准许华人出洋务工，致有中外奸商勾结，拐卖华民之弊。为加强管理，1864年总理衙门与刑部议立制裁拐匪的国内律例，又于1866年与英法等国商定《招工章程》22款，以保护在外华工的权益，避免洋人袒护奸民。这表明 A．清廷近代主权观念逐渐增强 B．统治阶级开始向西方学习 C．中英已经构建平等外交关系 D．侵略势力已得到有效遏制 √ 根据材料可知，清政府起初不准中国人出国，总理衙门设立后允许华工出国并通过条约等形式保障华工的利益，说明清政府的近代主权观念逐步增强，A项正确；材料未涉及统治阶级开始向西方学习的相关信息，B项不符合题意，排除；鸦片战争后，清政府被迫与英国签订了《南京条约》，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，形成了两国不平等的外交关系，排除C项；材料未涉及侵略势力得到有效遏制的相关信息，D项与题干及史实不符，排除。 6．(2025·山西太原高二下期中)美国国会在1877年的加州调查报告中说：“中央太平洋铁路公司建筑铁路时，雇佣中国工人使用鹤嘴锄与铲，筑成路基，每日工资一元(注：约为当时美国白人工资的1/3)……除非中国人，这路不易建成。”该报告佐证了华工 A．成为美国主要劳动力来源 B．推动美国的资本原始积累 C．遭到当时美国政府的歧视 D．为美国的发展做出了贡献 √ 材料提到中央太平洋铁路公司雇佣华工修筑铁路，强调“除非中国人，这路不易建成”，直接说明华工在美国铁路建设中的关键作用，体现了他们对美国基础设施建设和社会经济发展的贡献，故选D项；美国主要劳动力并非华工，大量欧洲移民及当地劳动力等是主要来源，排除A项；材料主要强调的是华工对美国铁路建设和经济发展的贡献，并未涉及推动美国资本原始积累的相关信息，排除B项；材料要求佐证的是报告对华工的评价，报告重点强调其贡献而非美国政府的歧视，排除C项。 7．(2025·河南许昌高二期中)阅读材料，完成下列要求。 材料　随着欧洲殖民者的到来，美洲的印第安人遭到大量屠杀，人口锐减。为了弥补劳动力的不足，殖民者从非洲大量贩入奴隶。据统计，1550—1850年从非洲贩运到拉丁美洲的奴隶达950万人，其中加勒比海地区各国400多万，墨西哥约50万，南美洲除巴西350万外，其他各国100多万。拉丁美洲贩入的奴隶以成年男子为主，妇女只占少数，影响了奴隶人口的生育率。艰苦的劳动和残酷的虐待导致奴隶大量死亡，致使这个地区奴隶劳动力的繁衍受到限制。19世纪以来，一些欧洲国家和日本、印度、中国等亚洲国家的移民也陆续来到拉丁美洲。长时期的人口跨地域流动改变了拉丁美洲的历史进程，本土与外来文化多元共生，被哥伦比亚著名作家马尔克斯形容为“苍天和大海连成一个灰茫茫的混合体”。这不是令人怀念的往事，而是令人不舒服的现实。 ——摘编自李仲生《世界人口经济史》等 从文化层面解释材料中“灰茫茫的混合体”的内涵，并分析这一现象形成的原因。 答案：“灰茫茫的混合体”的内涵：指拉丁美洲本土文化与外来的欧洲、非洲、亚洲等多种文化相互交融、混合的状态。 原因：欧洲殖民者的到来，带来了欧洲文化；印第安人遭到大量屠杀；大量黑人奴隶被贩运到美洲；欧洲国家以及亚洲国家的移民；拉丁美洲本土的印第安文化与外来文化的碰撞、交流。 返回 课 时 测 评 返回 1．(2025·江苏淮安高二下期末)16世纪西班牙殖民者将马种带入美洲，彻底改变了印第安人的狩猎、交通和战争模式，原本依赖步行的部落由此获得了更大的活动范围，马也成为当地“力量”与“自由”的象征。上述材料强调马匹的引入 A．影响了美洲传统的社会生活方式 B．体现了不同文明的相互交融 C．成为当地人构建文化认同的纽带 D．充当美洲社会变革的催化剂 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 据材料并结合所学可知，引入美洲的马“彻底改变了”印第安人的狩猎、交通和战争模式，扩大了其活动范围，马也成为“力量”与“自由”的象征，促进了美洲的社会流动、战争方式革新和部落关系重组，体现了其作为社会变革催化剂的作用，故选D项；“影响了美洲传统的社会生活方式”以偏概全，材料还提及“马也成为当地‘力量’与‘自由’的象征”，排除A项；“相互交融”不符合题意，材料仅提及“马”对美洲文明的单向影响，排除B项；材料反映的是马的引入对美洲社会变革的影响，无法说明其是否成为当地人构建文化认同的纽带，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2．(2025·河北邯郸高二下期中)1519年，墨西哥中部地区有2 500万印第安人，1580年减少到200万人，到1630年只剩下75万人；1570年，秘鲁地区有130万印第安人，到1620年时只剩下了67.2万人。上述变化说明 A．新航路的开辟推动人口迁移 B．黑奴贸易中断非洲文明进程 C．殖民扩张严重冲击美洲文明 D．疫病传播加速世界族群混合 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 1519—1630年间，墨西哥中部和秘鲁地区印第安人数量锐减，反映了新航路开辟后，欧洲殖民者的屠杀、奴役及疾病传播，严重冲击美洲本土文明，导致印第安人大量死亡，故选C项；新航路的开辟推动人口的迁移，但材料主要体现的是美洲印第安人口的大量减少，而非人口迁移情况，排除A项；材料并未涉及黑奴贸易与非洲文明发展之间的关联，排除B项；材料强调的是印第安人减少，不是世界族群混合，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 3．(2024·广东惠州高二期中)西班牙移民到美洲时，随行女性很少，因此不得不在印第安人中寻找伴侣，两个种族的通婚很普通。总的来说，西班牙政府鼓励通婚。西班牙人与北美十三个殖民地的英格兰人不同，而与加拿大的法兰西人相似，不反感自己和当地人的血统混合。这 A．导致美洲族群分布的差异 B．有利于加强西班牙的统治 C．致使印第安人口数量锐减 D．有助于拉美多元文化交融 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 根据材料可知，西班牙通过鼓励自由通婚的方式，推动拉丁美洲地区民族的交融，这有助于缓和民族矛盾，加强西班牙在拉美的统治，B项正确；西班牙的这种做法会促进人种的混合，改变美洲的族群结构，但材料并未提及这种通婚行为如何导致美洲族群分布出现差异，排除A项；美洲印第安人口数量锐减主要是因为欧洲殖民者的屠杀、奴役以及从欧洲传来的天花等传染病等，与材料现象无关，排除C项；根据材料无法直接得出血统混合与多元文化交融的关系，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 4．(2025·山西太原高二质检)北美殖民地时期，殖民者将印第安人视为“撒旦的仆人”“恶魔的化身”，并希望消灭和移除其族群；黑人则被认为是与白人完全不同的低劣种族，是“低智商”和“愚钝”的代表。上述认识 A．促进了黑人民权运动的兴起 B．有利于“美利坚民族”的形成 C．形成了北美文化的多元特征 D．助推了北美种族主义的形成 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 根据材料“黑人则被认为是与白人完全不同的低劣种族”与“殖民者将印第安人视为‘撒旦的仆人’”并结合所学知识可知，在北美殖民地时期，殖民者对黑人与印第安人进行严重的种族歧视，这助推了北美种族主义的形成，D项正确；黑人民权运动兴起于第二次世界大战后的美国，与材料时间不符，排除A项；“种族歧视”不利于“美利坚民族”的形成，排除B项；材料主旨是“北美种族主义”，“北美文化的多元特征”与材料主旨不符，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 5．(2025·山东德州高二下期末)西班牙在菲律宾殖民初期，天主教会与殖民当局就统治方式产生了激烈争论。在天主教会的敦促下，殖民政府从初期以暴力掠夺为主的军事征服转变为以传教为主的“和平征服”。这一转变旨在 A．加强对殖民地的精神控制 B．实现与殖民地文化双向融合 C．稳定在殖民地的统治秩序 D．弱化殖民地人民的反抗意识 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 在菲律宾殖民初期，天主教会与殖民当局发生争论后采用“和平征服”方式，目的是通过传教让菲律宾民众接受西班牙的统治从而减少抵抗，稳固其统治秩序，故选C项；尽管传教过程涉及精神教化，但主要意图是促进殖民地的政治稳定而非单纯加强精神控制，排除A项；这一转变旨在加强对殖民地的统治，实现文化双向融合并非其主要目的，排除B项；采取和平手段可能弱化殖民地的反抗，但这一转变的直接目的是建立稳定的统治秩序，弱化反抗是其客观效果而非核心目标，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 6．(2025·安徽蚌埠高二下期末)有学者指出，英国在印度的殖民统治把政治民主制传到这个国度，却只是用作专制和高压统治的装饰物；英国殖民者以西方自由平等思想的传播者自居，却傲然高踞于印度人民头上，颐指气使。该学者意在说明 A．文明传播效果与接受者态度相关 B．殖民统治行为具有鲜明的矛盾性 C．殖民统治阻碍了殖民地的近代化 D．文明交流包容与排斥兼具的特点 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 该学者强调英国殖民者在印度传播民主制度却仅作专制统治的装饰，自诩自由平等传播者却实行种族压迫，揭示殖民者宣扬的价值观与其实际高压统治之间的根本对立，这种言行不一体现了殖民统治行为的内在矛盾性，故选B项；材料重点是英国殖民统治本身的矛盾，而非强调印度对文明的态度与文明传播效果之间的关联，排除A项；材料强调英国殖民统治的内在矛盾，没有体现殖民统治阻碍印度近代化的信息，排除C项；材料呈现的是殖民者单方面强制植入所谓“文明”而非平等交流，未体现印度本土文明与西方文明的互动包容，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 7．(2025·广西河池高二期中)从18世纪中后期开始，英国在大洋洲开展殖民活动，澳大利亚和新西兰的原住民遭到驱赶和屠杀。据统计，在澳大利亚，英国人到来之前原住民人口达75万人，1901年只剩下9万多人。这表明，英国的殖民活动 A．造成大洋洲土著民族灭绝 B．推动大洋洲经济文化发展 C．改变了大洋洲的人口结构 D．缓和了大洋洲的地区冲突 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 据材料可知，英国在大洋洲开展殖民活动，造成澳大利亚原住民人口锐减，说明英国的殖民活动改变了大洋洲的人口结构，C项正确；大洋洲的原住民遭到驱赶和屠杀，但并未灭绝，排除A项；材料反映的是英国给大洋洲带来的灾难，没有涉及对大洋洲经济文化发展的推动，排除B项；英国殖民活动会加剧大洋洲的地区冲突，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 8．(2025·甘肃武威高二期中)19世纪中叶，英国流放到大洋洲的犯人达到16.8万人。这些犯人在大洋洲开垦了810公顷的土地，使得他们在经济上能够自给自足，并且从小麦和羊毛的生产中，获得了巨大的利益。由此可知，这一时期英国向大洋洲的移民 A．推动了大洋洲的殖民开发 B．优化了大洋洲的族群结构 C．为工业化提供了劳动力 D．加速了英国的圈地运动 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 据题干可知，19世纪中叶被英国流放到大洋洲的罪犯在大洋洲开垦土地，从事农牧业并获得了巨大利益，这说明英国向大洋洲的移民推动了大洋洲的殖民开发，A项正确；材料提到的是移民推动了大洋洲的开发，没有涉及族群结构变化，排除B项；材料没有体现与英国工业化劳动力相关的信息，主要强调的是这些犯人在大洋洲的经济生产活动，排除C项；英国的圈地运动是在英国国内，而不是英国的殖民地，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 9．(2025·河南驻马店高二下期中)19世纪40至50年代，英国终止向澳大利亚输送罪犯的做法，转而实施了《殖民地土地与移民法》，以促进自由移民的浪潮。1840—1860年，澳大利亚人口从20万增至120万，自由移民占比也从10%跃升至60%。这一系列变化推动了澳大利亚牧羊业规模化生产，使得羊毛出口占英国工业原毛进口总量的70%。这些现象 A．说明全球流动的劳动力市场形成 B．反映了商业经营模式的革新 C．凸显了欧洲资本原始积累的需求 D．是资本主义全球扩张的缩影 √ 2 3 4 5 6 7 1 8 9 11 12 13 14 10 19世纪40—50年代英国推动澳大利亚自由移民，人口激增和牧羊业规模化生产，羊毛大量出口英国，这反映了工业革命后资本主义国家通过殖民扩张获取原料和市场，加速全球联系的特点，是资本主义在全球扩张的缩影，故选D项；全球流动的劳动力市场形成于“二战”后，与材料时间不符，排除A项；材料核心是殖民政策与生产扩张，未涉及商业经营模式的革新，排除B项；资本原始积累是16—18世纪通过殖民掠夺积累资本，而19世纪40年代后欧洲已进入工业资本主义阶段，排除C项。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 11 12 13 14 10 10．(2025·陕西榆林高二下期中)19世纪中后期，大量华工参与美国经济建设。据记载，中央太平洋铁路最艰险的路段全部由华工修筑；加利福尼亚农业劳动力的75%是华工，他们开垦了数百万英亩良田；旧金山90%的渔业罐头厂工人为华工。据此可知，华工 A．成为美国主要的劳动力来源 B．推动了美国资本的原始积累 C．改变了美国的社会阶层结构 D．为美国的经济开发作出贡献 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 19世纪中后期华工参与美国多个经济领域建设，可见华工为美国的经济开发作出贡献，故选D项；19世纪美国劳动力来源多元，华工虽在特定行业占比突出，但“主要劳动力来源”缺乏数据支撑且材料未体现整体比例，排除A项；19世纪中后期的美国处于工业革命时期，华工作为劳动力参与建设属于生产环节，与资本原始积累无直接关联，排除B项；材料仅涉及经济领域劳动力分布，未涉及美国社会阶层结构的变化，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 11．(2025·辽宁朝阳高二期中)1866年7月9日，《萨克拉门托联合日报》报道了加利福尼亚州的华人六大会馆的人数，如下表所示。其中，有四分之一的华人在加利福尼亚铁路工地上劳动。由此可知，当时 A．会馆负责华工日常管理 B．美国人口发生替代性变化 C．地域性商人集团的崛起 D．华工为美洲发展作出贡献 会馆 宁阳会馆 阳和会馆 三邑会馆 四邑会馆 合和会馆 人和会馆 人数 15 000人 11 500人 10 500人 9 000人 8 500人 3 800人 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 依据材料可知，在加利福尼亚州的华人会馆总人数中，有四分之一的华人在加利福尼亚铁路工地上劳动，说明当时的华工大多数在美国从事基础设施建设，为美洲发展作出了贡献，D项正确；材料只提及华工人数的统计，不能说明“会馆负责华工日常管理”，排除A项；材料未涉及美国其他人口的比例问题，不能说明美国人口发生替代性变化，排除B项；材料未涉及商人所占比例，不能说明地域性商人集团的崛起，排除C项。 会馆 宁阳会馆 阳和会馆 三邑会馆 四邑会馆 合和会馆 人和会馆 人数 15 000人 11 500人 10 500人 9 000人 8 500人 3 800人 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 12．(2025·广东揭阳高二下期末)20世纪70年代，法国调整对剩余殖民地的政策，部分支持其独立，例如科摩罗群岛、吉布提等。这一转变的主要国际背景是 A．北约要求成员国放弃海外殖民地 B．联合国推动全球非殖民化进程 C．欧共体限制殖民经济模式发展 D．美苏冷战对抗削弱法国影响力 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 20世纪60年代起联合国大力推动全球非殖民化进程，许多殖民地因此走向独立，法国顺应这一潮流在20世纪70年代调整对剩余殖民地的政策，部分支持其独立，故选B项；北约成立于1949年，核心是军事防御同盟，从未要求成员国放弃海外殖民地，排除A项；欧共体主要致力于欧洲经济一体化，未对殖民经济模式发展进行限制，排除C项；美苏冷战虽削弱法国影响力，但并非法国调整对殖民地政策的主要国际背景，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 13．(12分)(2025·江苏南京高二期中)阅读材料，完成下列要求。 材料一　明清时期，人口迁徙不再仅限于某些地区，如福建农民在万历年间，迁往江西西北部、东部移垦，有的几代经营；乾隆年间又向南移居广东、海南直至海外，向东则移往台湾，有的家庭甚至移了又移。明朝云南移民大量涉及商业，有的还经由云南走出境外，经商颇有厚利，接踵者多。康熙时为恢复四川经济，颁布了一系列招民来垦的法令，外省人民由此大规模移居四川，至雍正年间，自愿迁移逐渐成为主体，他们很多是“各带盘费”的经济性移民，希望通过自己的诚实劳动来致富。 ——摘编自季松《试论明清人口迁移的时代特征》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 材料二　鸦片战争后，大批失地农民和破产的小手工业者出于生计，冒险出洋。受已在海外发财致富的华人影响，特别是19世纪60年代前后，美国旧金山一带发现金矿，淘金热在中国迅速兴起，而急需大量劳动力的美国也被华人认为是“伊甸园”，赴美是条发财路。同时，在贩卖华工所带来的可观利润刺激下，英国等殖民主义者纷纷进行惨无人道的苦力贸易，以至于在华工出洋合法化前，已有大量华人被西方人口贩子拐卖出洋。 ——摘编自赵薇《晚清华工出洋原因探析》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (1)据材料一，概括明清时期人口迁徙的特点。结合所学知识，分析这些特点形成的原因。(6分) 答案：特点：多向性；延续性；跨区域迁徙；政府引导；以经济利益为重。(3分，任答三点即可) 原因：明清时期商品经济发展；政府政策推动；人口膨胀引起的人地矛盾显现。(3分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 第一小问特点：据材料一“迁往江西西北部、东部移垦”“乾隆年间又向南移居广东、海南直至海外，向东则移往台湾”可知，多向性；据材料一“福建农民在万历年间，迁往江西西北部、东部移垦，有的几代经营；乾隆年间又向南移居广东、海南直至海外，向东则移往台湾，有的家庭甚至移了又移”可知，延续性；据材料一“福建农民在万历年间，迁往江西西北部、东部移垦”可知，跨区域迁徙；据材料一“康熙时为恢复四川经济，颁布了一系列招民来垦的法令”可知，政府引导；据材料一“经商颇有厚利，接踵者多”可知，以经济利益为重。第二小问原因：结合所学，从明清时期商品经济发展、政府政策推动、人口膨胀引起的人地矛盾显现的角度分析。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (2)据材料二，简析晚清出洋华工群体出现的原因。结合所学知识，说明其贡献。(6分) 答案：原因：生活艰难；海外华人的影响；美国对劳动力的需求；殖民者的强制贩卖。(3分，任答三点即可) 贡献：促进美国西部开发；传播中国文化；促进美国经济文化发展。(3分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 第一小问原因：据材料二“鸦片战争后，大批失地农民和破产的小手工业者出于生计，冒险出洋”可知，生活艰难；据材料二“受已在海外发财致富的华人影响”可知，海外华人的影响；据材料二“急需大量劳动力的美国也被华人认为是‘伊甸园’，赴美是条发财路”可知，美国对劳动力的需求；据材料二“在贩卖华工所带来的可观利润刺激下”可知，殖民者的强制贩卖。第二小问贡献：结合所学，从促进美国西部开发、传播中国文化、促进美国经济文化发展的角度分析。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 14．(12分)(2025·广西桂林高二下期中)阅读材料，完成下列要求。 材料　下表为1850—1875年中国人口的流向与分布情况 流向地 西印度群岛 英属圭亚那 古巴 秘鲁 南美巴拿马 美国 澳大利亚 数量/万人 3 2 13.5 11 2.5 16 5.5 占比 2.34% 1.56% 10.55% 8.6% 1.95% 12.5% 4.3% 流向地 新西兰 夏威夷群岛 菲律宾 马来西亚 东印度群岛 加拿大 其他 数量/万人 0.5 2.5 4.5 35 25 3 4 占比 0.39% 1.95% 3.52% 27.34% 19.53% 2.34% 3.13% ——摘编自陈泽宪《十九世纪盛行的契约华工制》 (备注：东印度群岛是公元15世纪前后欧洲国家对东南亚盛产香料的岛屿的泛名。西印度群岛位于大西洋及其属海加勒比海、墨西哥湾之间，包括1 200多个岛屿，总面积为24万平方千米。) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (1)根据材料，指出1850—1875年中国人口迁出的特点。(4分) 答案：特点：迁出人口数量较多；人口流向目的地较广泛；人口流向目的地主要集中在东南亚地区。(4分，任答两点) 流向地 西印度群岛 英属圭亚那 古巴 秘鲁 南美巴拿马 美国 澳大利亚 数量/万人 3 2 13.5 11 2.5 16 5.5 占比 2.34% 1.56% 10.55% 8.6% 1.95% 12.5% 4.3% 流向地 新西兰 夏威夷群岛 菲律宾 马来西亚 东印度群岛 加拿大 其他 数量/万人 0.5 2.5 4.5 35 25 3 4 占比 0.39% 1.95% 3.52% 27.34% 19.53% 2.34% 3.13% 特点：据表格数据可得出，迁出人口数量较多；据表格信息“流向地”可得出，人口流向目的地较广泛；据表格信息“占比”的数据可得出，人口流向目的地主要集中在东南亚地区。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (2)根据材料并结合所学知识，分析影响1850—1875年中国人口迁出的因素。(8分) 答案：因素：英美等殖民国家废除了奴隶贸易，需要新的廉价劳动力来源；鸦片战争使清政府国门洞开，被迫允许列强在中国招募华工出国；中国东南沿海地区的民众为了解决生计问题，前往海外谋生；近代以来交通条件的改善；人们思想观念的变化。(8分，任答四点) 流向地 西印度群岛 英属圭亚那 古巴 秘鲁 南美巴拿马 美国 澳大利亚 数量/万人 3 2 13.5 11 2.5 16 5.5 占比 2.34% 1.56% 10.55% 8.6% 1.95% 12.5% 4.3% 流向地 新西兰 夏威夷群岛 菲律宾 马来西亚 东印度群岛 加拿大 其他 数量/万人 0.5 2.5 4.5 35 25 3 4 占比 0.39% 1.95% 3.52% 27.34% 19.53% 2.34% 3.13% 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 因素：结合所学19世纪初，英美等国开始陆续颁布禁止奴隶贸易的法令，黑奴贸易受到限制，殖民者不得不寻找新的廉价劳动力的相关史实可得出，英美等殖民国家废除了奴隶贸易，需要新的廉价劳动力来源；结合所学19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国的相关史实可得出，鸦片战争使清政府国门洞开，被迫允许列强在中国招募华工出国；结合所学明清到民国时期，中国东南沿海的民众为了谋生，漂洋过海，前往东南亚各地的相关史实可得出，中国东南沿海地区的民众为了解决生计问题，前往海外谋生；结合所学交通运输业的进步，便利了人们出行的相关史实可得出，近代以来交通条件的改善；结合所学鸦片战争后，西方思想不断传入中国的相关史实可得出，人们思想观念的变化。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 能力提升卷(B卷) 1．(2025·湖南长沙高二期中)在16世纪末，随着新航路的开辟、美洲的发现，世界人口迁移规模开始扩大，迁移的主流是由旧大陆迁向新大陆，由人口稠密的发达地区迁至人烟稀少的相对落后地区。这一时期的人口迁移 A．加速了被殖民地区的经济发展 B．在欧洲引起了“价格革命” C．导致了资本主义世界市场形成 D．具有资本主义殖民掠夺性质 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 据材料并结合所学知识可知，新航路开辟后的人口迁移，是欧洲资本主义国家为了掠夺财富、资源和拓展殖民地而进行的，具有明显的资本主义殖民掠夺性质，欧洲人迁移到新大陆，建立殖民地，掠夺当地资源，奴役当地人民是这一性质的具体表现，D项正确；这一时期的人口迁移虽然在一定程度上为被殖民地区带去了一些技术和劳动力，但总体上阻碍了被殖民地区经济的正常发展，排除A项；“价格革命”是大量贵金属流入欧洲，引起货币贬值、物价上涨的现象，与人口迁移本身没有直接关系，排除B项；人口迁移对世界市场的形成有一定影响，但不是资本主义世界市场形成的主要因素，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2．(2025·山东临沂高二下期末)16世纪起，在莫卧儿帝国皇帝的强推下，波斯语言与文化渗透至印度的城市、乡镇乃至村落。19世纪30年代，英语取代波斯语成为印度的公务语言。这体现出 A．印度文化的殖民印记 B．先进文化对印度的引领作用 C．印度本土语言的消亡 D．印度民众文化素质不断提升 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 材料提及16世纪莫卧儿帝国皇帝强制推行波斯语言、文化，19世纪30年代英语取代波斯语成为公务语言，这体现了印度文化深受波斯、英国等外来殖民统治的影响，显示了印度文化的殖民印记，故选A项；英语成为印度公务语言是英国殖民统治的结果，而非其为先进文化，排除B项；“消亡”的说法绝对化、不符合史实，材料说明英语只是印度公务语言，排除C项；殖民时期印度民众受教育的程度有限，文化素质不高，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 3．(2025·山东日照高二下期末)根据安格斯·麦迪逊测算，1820—1913年间世界若干经济体GDP全球占比变化剧烈：中国由32.9%降为8.9%；西欧由23.6%升至33.5%；美国由1.8%升至19.1%；非洲由4.5%降至2.7%。导致这一现象的主导因素是 A．科学技术的发展　　 B．生产方式的变化 C．殖民体系的形成 D．政治局势的影响 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 1820—1913年两次工业革命期间，西欧和美国通过机器大生产取代手工劳动，大幅提升生产效率，推动经济快速增长，GDP占比显著上升，中国因小农经济、君主专制制度和列强侵略导致GDP占比下降，非洲则被列强瓜分，经济依附于欧洲，占比萎缩，反映了这一变化源于生产方式的根本转型，故选B项；科学技术发展属于生产方式变化的一部分，排除A项；殖民体系的形成是欧洲工业国为掠夺原料、倾销商品而建立，它服务于生产方式变化的需求，本身非主导因素，排除C项；政治局势的影响如鸦片战争或美国内战可能干扰经济，但1820—1913年间GDP的长期变化趋势主要由生产方式革新决定，政治局势并非主导因素，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 4．(2024·安徽亳州高二期末)现代板球运动于18世纪在英国逐渐形成，19世纪后在世界范围内迅速传播，现在主要盛行于英国、澳大利亚、新西兰、巴基斯坦、印度、孟加拉以及尼泊尔等国家。据此推知，板球运动的传播 A．促进了世界文化的双向交流 B．与英国政府积极推广有关 C．折射出英国殖民扩张的历史 D．是工业化时代的必然产物 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 从材料可知，板球运动现在主要盛行于英国、澳大利亚、新西兰、巴基斯坦、印度、孟加拉以及尼泊尔等国，这些地区(除英国外)在历史上都是英国的殖民地，故板球运动的传播与英国殖民扩张息息相关，C项正确；双向交流中“双向”在材料中无法体现，排除A项；材料没有显示出板球运动的盛行与英国政府的积极推广有关，排除B项；D项虽然和材料时间吻合，但材料无法体现板球运动的传播是工业化时代的产物，排除。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 5．(2025·广东肇庆高二期中)在西属拉丁美洲的中心城市墨西哥城，来自不同国家的移民建立了他们自己的社区。市场里充斥着各国文字的书籍，中国裁缝、鞋匠、肉贩、刺绣工，与非洲、印第安及西班牙商人竞争。这种现象说明 A．殖民扩张加强了世界联系 B．墨西哥城成为国际贸易中心 C．中国商人竞争力全球领先 D．西班牙殖民者经营方式先进 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 根据材料可知，西班牙殖民统治时期，墨西哥城汇集了各国移民、工匠和商人，这说明殖民扩张加强了世界联系，A项正确；新航路开辟后，商品贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，墨西哥作为殖民地并未成为国际贸易中心，排除B项；材料没有涉及中国商人与其他国家商人竞争力的对比，不能得出“全球领先”的结论，排除C项；材料没有涉及西班牙殖民者经营方式与其他国家殖民经营方式的对比，无法说明其是否“先进”，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 6．(2025·湖南长沙高二期中)美国当代作家安妮·普鲁创作的《树民》，讲述了印第安人部落的米克马克人在北美地区跨越数百年的发展历程。他们(老族人)曾劝告其他族人：“如果我们想要存活下来……必须把米克马克人的世界清晰地保留在我们的头脑和生活当中。”然而，年轻的族人并不理解，反而担心不能再使用铁锅，要回归过去使用木盆放在热石头上煮东西的方式。这表明 A．国际分工推动不同文化的交融 B．落后的美洲文明难以长足发展 C．印第安人文化身份认同的困境 D．文学创作带有浓厚的政治色彩 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 据材料可知，老族人希望保留米克马克人的世界，年轻族人却因担心不能使用铁锅，不想回到过去用木盆在热石头上煮东西的生活，体现出年轻族人在文化传承上的迷茫，反映了印第安人在文化身份认同上存在困境，C项正确；材料中只提到了印第安人，未涉及国际分工以及不同文化因国际分工而交融的相关内容，排除A项；材料强调的重点是关于印第安人在文化传承方面的困惑，并非美洲文明是否落后以及能否长足发展，排除B项；材料主要围绕印第安人文化传承问题展开，并未体现文学创作带有浓厚政治色彩，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 7．(2024·安徽滁州高二期末)19世纪末至20世纪初，英国人斯莱特移民到美国后，成功复制出高效棉纺机，并办起了棉纺厂，被誉为“美国制造业之父”。另外，电话发明者贝尔、“无轨电车之父”范德波尔、“直升飞机之父”西科尔斯基等基本上都是这一时期从欧洲移民美国。这一时期 A．欧洲已经丧失世界中心的地位 B．美国科技发展呈现一枝独秀的局面 C．移民浪潮改变美国的族群结构 D．高技术移民推动美国科技革命发展 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 材料“19世纪末至20世纪初，英国人斯莱特移民到美国后，成功复制出高效棉纺机”“电话发明者贝尔、‘无轨电车之父’范德波尔、‘直升飞机之父’西科尔斯基等基本上都是这一时期从欧洲移民美国”体现的是近代以来，美国的高技术移民，助推了美国科学技术革命的发展，D项正确；此时欧洲并未丧失世界中心地位，排除A项；德国也是第二次工业革命的中心，美国一枝独秀的说法错误，排除B项；材料未涉及美国族群结构的改变，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 8．(2025·河北保定高二期中)1827年，澳大利亚新南威尔士总督在写给英国殖民部的信中抱怨：“这里的人们被那些报纸所教唆，在讨论英国人的权利和母国的自由制度。……这个地方的弊病就在于一种激情，即认为新南威尔士应当成为英格兰的副本。”这反映出当时澳大利亚 A．民族解放运动高涨　 B．民族保守主义浓厚 C．抵制英国移民活动 D．文化重构趋势明显 √ 根据材料信息“认为新南威尔士应当成为英格兰的副本”可知，在澳大利亚的欧洲移民希望将近代欧洲的制度和文化移植到澳大利亚，这体现了当地文化重构的趋势，D项正确；材料没有体现澳大利亚民族解放运动的情况，排除A项；材料反映的内容并非民族保守主义，排除B项；材料没有体现澳大利亚对英国移民的抵制，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 9．(2025·广东清远高二期中)欧洲文明随移民进入澳大利亚、新西兰等地区，对这些地区的文明构成产生了极大的影响，表现为欧洲文明的全面移植，以及移植物在大洋洲的本土化，进而形成具有大洋洲属性与特征的新文明。这反映出 A．西方文明具有强大的吸引力 B．外来文明本土化形成新文明 C．新文明的形成强化文化认同 D．外来文明会被本土文明取代 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 据材料可知，欧洲文明随移民活动进入大洋洲并逐渐本土化，进而形成具有大洋洲属性与特征的新文明，反映出外来文明本土化形成新文明，B项正确；材料体现了欧洲文明与大洋洲文明的融合，并未强调西方文明的吸引力，排除A项；材料主旨是移民活动促进文化交流和创新，与强化文化认同无关，排除C项；新文明带有大洋洲属性，表明外来文明并未完全消失和被取代，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 10．鸦片战争后出国的华工，绝大多数是闽、粤两省沿海各区的农民。如广东南路各县，一般雇农或佃农，以田租太贵无法承佃，以工值太廉且无工可做，相率卖身当猪仔到南洋去当苦工者，每年约以千万计。据此可知 A．商业发展吸引更多农民下南洋经商 B．闽、粤农民预见到国内商业发展暗淡 C．闽、粤地区经济结构出现了新变化 D．华工下南洋推动了东南亚经济的发展 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 据题干信息可知，闽、粤两省沿海各区的农民因为田租太贵、雇佣工薪资太低转而下南洋当苦工，说明闽粤地区传统经济结构转向了以劳动力输出为主的经济结构，经济结构发生了变化，C项正确；因生活所迫农民不得不下南洋经商，而非商业发展吸引，排除A项；闽、粤农民因为工作价值太低廉且没有工作出洋谋生，并未具有预见性，排除B项；材料中并未涉及华工出国的影响，所以无法得出“推动了东南亚经济的发展”的结论，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 11．(2025·河南周口高二下期末)1952年美国出台了《移民和国籍法》，该法取消以种族认定移民或公民身份，规定西半球移民不受配额限制移民美国，同时制订了以家庭团聚、保护国内劳动市场以及要求移民拥有技术为内容的有关法规。该法案的出台旨在 A．改善美国的国际形象 B．消弭国内民权运动的发展 C．解决劳动力短缺问题 D．推动知识经济的快速发展 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 美国的《移民和国籍法》取消以种族认定移民身份体现了冷战背景下的平等自由，有助于提升美国国际形象以对抗苏联的批评，故选A项；20世纪50年代中期美国民权运动才兴起，且该法案并非旨在消弭民权运动，排除B项；20世纪50年代美国经济繁荣发展，不存在劳动力短缺问题，排除C项；知识经济快速发展是在20世纪90年代，与题干时间不符，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 12．(2025·广东肇庆高二下期末)1946年，法国的外国移民中，来自欧洲其他国家的移民占88.7%。但是到1968年，非洲马格里布人占到了23.9%；进入20世纪80年代，这一比例达到39%。到20世纪末，来自马格里布和来自非洲其他地区的移民占到了法国外国移民的50.5%。据此可知，法国 A．种族歧视的观念已消弭 B．民族和文化的多样性增强 C．人口过剩问题日益严峻 D．社会发展严重依赖殖民地 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 从1946年到20世纪末，法国外国移民中来自马格里布及非洲其他地区的比例不断上升，这使得法国有了更多不同民族和文化背景的人群，增强了民族和文化的多样性，故选B项；材料没有体现法国种族歧视问题的有关信息，排除A项；题干只是阐述移民来源结构变化，未提及人口过剩问题，排除C项；法国是发达资本主义国家，第二次世界大战后其发展并非严重依赖殖民地，且材料也不能体现这一点，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 13．(12分)(2025·湖南涟源高二下期中)阅读材料，完成下列要求。 材料一　欧洲人前往新大陆以后，就开始大量地迁往美洲。英国人于1620年“五月花号”带来的清教徒在马萨诸塞登陆，到17世纪末的“大陆殖民”人口已有25万。18世纪中期，移民已达200万，19世纪50年代约有260万人，1900年至1910年间达到了顶峰，共有900万移民，几乎每年为100万人。移民到达美洲后，他们拥有的技术上的方便条件使他们能够开发大陆腹地。轮船往返于沿海水域和内河；运河连接各水道；公路和铁路则形成陆上交通网；电报和邮政系统加速了通信联系；机械能够用来在草原切制草皮和平整森林；医学成果可用于对付曾使早期移民大批死亡的热带疾病。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球分裂：第三世界的历史进程》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 材料二　亚洲移民美国的历史始于19世纪中叶，当时美国因经济社会发展亟需廉价劳动力，吸引了亚洲人前往美国。1785年，3名中国水手跟随从广州起航的美国商船抵达马里兰州的巴尔的摩，这被视为亚洲人移民美国的开始。1847年，加州发现黄金后，以及太平天国动乱，引发了大规模的华人移民潮。1869年，中央太平洋铁路的建设也吸引了大量华工。美洲的文化和种族也发生了改变，全世界的移民带着他们的家乡美食、宗教信仰以及文化传统来到美洲，并从中得到了相似的安慰。 ——摘编自[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒 《新全球史：文明的传承与交流》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (1)根据材料并结合所学，概括美国文化的特点及亚欧移民浪潮不断扩大的原因。(6分) 答案：特点：多样性；包容性；开放性；以欧洲文化为主流。(2分) 原因：亚欧大陆需要借助海外移民缓解人口压力；移民寻找工作和更好的生活环境的需要；医学进步避免了热带疾病带来的死亡风险；工业革命为海外移民提供了必需的交通运输条件和通信手段。(4分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 第一小问特点，据材料一“18世纪中期，移民已达200万……1900年至1910年间达到了顶峰，共有900万移民”并结合所学可得，多样性；包容性；开放性；据材料一“欧洲人前往新大陆以后，就开始大量地迁往美洲”并结合所学可得，以欧洲文化为主流。第二小问原因，据材料二“1847年，加州发现黄金后，以及太平天国动乱，引发了大规模的华人移民潮”并结合所学可得，亚欧大陆需要借助海外移民缓解人口压力；移民寻找工作和更好的生活环境的需要；据材料一“医学成果可用于对付曾使早期移民大批死亡的热带疾病”可得，医学进步避免了热带疾病带来的死亡风险；据材料二时间信息并结合所学工业革命概况可得，工业革命为海外移民提供了必需的交通运输条件和通信手段。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (2)根据材料并结合所学，简析美国的亚欧移民浪潮。(6分) 答案：美国的亚欧移民浪潮增加了美洲的劳动力，弥补了美国劳动力的不足；降低了劳动力成本，带来了先进的技术，刺激了美洲经济的发展；促进了美洲大陆的开发，加快了美国的交通运输、通信基础设施和工业化建设；促进了城市化的发展；有利于促使美洲出现新的族群和新的文化认同；形成了以欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。但大量的移民涌入美国造成了移民地国家人力资源的流失，进而影响其经济发展；冲击了美国原有的劳动力市场，挤压了其公民的就业空间；给美国带来了难民问题、非法移民问题和跨国移民犯罪问题等一系列社会问题，对国家安全也构成挑战。(6分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 据材料二“当时美国因经济社会发展亟需廉价劳动力，吸引了亚洲人前往美国”“1869年，中央太平洋铁路的建设也吸引了大量华工”“全世界的移民带着他们的家乡美食、宗教信仰……并从中得到了相似的安慰”并结合所学知识从“积极影响”视角思考和组织答案，如弥补了美国劳动力的不足，降低了劳动力成本；刺激了美洲经济的发展；促进了美洲大陆的开发；促进了城市化的发展；有利于促使美洲出现新的族群和新的文化认同；形成了以欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。据材料二信息并结合所学知识从“消极影响”视角思考和组织答案，如造成了移民地国家人力资源的流失；冲击了美国原有的劳动力市场；给美国带来了难民问题、非法移民问题和跨国移民犯罪问题等一系列社会问题等。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 14．(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料　从17世纪开始，当第一批大西洋沿岸的白人殖民者开始到内地寻找新机遇时，“西部”就在英裔美国人的想象中占据了特殊的位置。对许多白人来说，它充满了浪漫，散发着强烈的吸引力。下表所示为19世纪末20世纪初美国西部印象的几个片段。 西部印象 概况 自然风光 19世纪末，“荒蛮的西部”成为吸引美国内外男女老少的游览胜地。尤其是19世纪八九十年代，随着铁路向西部进一步的延伸以及和印第安人之间战争的减少，西部度假宾馆如雨后春笋般涌现。东部人时常到西部观光，并在“荒野”远足或进行短途旅行 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 西部印象 概况 牛仔文化 西部不仅为东部市场提供肉牛，还创造出“牛仔”这一特殊群体，他们大多是年轻未婚的男士，多数是白人，也有许多非裔美国人。他们中大多数后来定居西部，过上了安定的生活。有人回忆说：“总的来说，我在(赶牛)路上度过的那几年是我人生中最快乐的时光……大部分时间里，我们是广袤土地上孤独的冒险家……我们拥有自由和勇敢者的激情” 新兴都市 1890年，当勘探者在科罗拉多州的小镇克里德附近发现银矿时，矿工们蜂拥而至。一时间，每天都有150至300人到达克里德。随着社区日益扩大，为社区提供服务的各式建筑迅速出现。1893年，银价大跌，到19世纪末，克里德几乎成了空城 ——据[美]艾伦·布林克利《美国史》整理 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 选择材料中任意一个或多个角度，围绕“美国西部与移民文化”自拟一个具体的论题，并运用所学世界近代史的知识进行阐述。(要求：论题明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰。)(12分) 答案：(示例一)论题：移民在美国西部开发过程中扮演着多重角色(2分) 阐述：“西部”在美国独立之初，被主体居民视为“蛮荒之地”。南北战争前后，西部愈发引起人们的重视。1862年，林肯政府颁布的《宅地法》，为广大自由民前往西部进行开发打开方便之门。(2分) 移民是美国西部开发的主力军。19世纪末20世纪初，随着铁路建设的加快和美国西部矿藏的开发，大量民工(包括华工等外籍移民)涌入西部，造就了一个个“新兴都市”。正是移民的辛勤劳动，使美国西部迅速变成了现代工业文明的新家园。(2分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 移民也是美国西部文化的塑造者和传播者。大量来自美国东部的自由民(含获得解放的非洲裔)驱赶牲畜进入西部并定居下来，塑造了具有美国风情的“牛仔文化”。牛仔文化所蕴含的个人主义、浪漫主义和自由主义情怀，为美国的文化、影视作品提供了不竭源泉。美国西部旅游业多由移民及其后代经营，他们在与美国东部乃至世界各地游客的文化交流中，充当了文化的传播者。(4分) 综上所述，移民在美国西部开发的过程中，作出了巨大贡献，共同塑造了美国的地域文化和多元文明。(2分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (示例二)论题：美国西部主流文化的构建掩盖了移民的艰辛和苦难(2分) 阐述：美国东部居民以及域外的劳工移民大规模移民“西部”始于19世纪中后期，伴随着美国国内的种族问题和对外的殖民扩张，这一进程充满了苦难和血腥。(2分) 部分移民充当了美国西部开发过程中的施暴者。纵使“西部文化”得到了文人、学者乃至官方的美化，但大规模驱逐和屠杀原住民印第安人带来的灾难不应被忽视，“西部文化”冒险精神的背后，是印第安文化遭到重创乃至毁灭性打击的事实。(3分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 大多数移民也是美国西部开发过程中的受害者。美国西部的开发本质上是工业资本在西部的扩张，大多数移民在西部从事的是畜牧、开矿、修路等繁重的劳动。随着生态破坏、资源枯竭和道路建成，资本很快流出并寻找新的“乐土”，“新兴都市”昙花一现，大多数移民仍然穷困。以华工等为代表的外来移民，在作出重大牺牲和贡献后，还是为主流社会所歧视并排斥。(3分) 总之，移民在美国西部开发的过程中，对原住民的文化造成了巨大的破坏，非欧洲族裔的移民长期遭受不公正的待遇。移民在美国西部的命运，折射出历史发展的复杂性。(2分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 首先确定论题，据材料“‘荒蛮的西部’成为吸引美国内外男女老少的游览胜地”“西部不仅为东部市场提供肉牛，还创造出‘牛仔’这一特殊群体”“当勘探者在科罗拉多州的小镇克里德附近发现银矿时，矿工们蜂拥而至”可知，西部在发展过程中，移民在其中发挥了重要作用，据此可以确定论题，如移民在美国西部开发过程中扮演着多重角色。然后进行阐述，据材料“蛮荒的西部”“‘西部’就在英裔美国人的想象中占据了特殊的位置”并结合美国南北战争的相关史实可知，“西部”在美国独立之初，被主体居民视为“蛮荒之地”。南北战争前后，西部愈发引起人们的重视。1862年，林肯政府颁布的《宅地法》，为广大自由民前往西部进行开发打开方便之门。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 据材料“1890年，当勘探者在科罗拉多州的小镇克里德附近发现银矿时，矿工们蜂拥而至”并结合所学可知，移民是美国西部开发的主力军。19世纪末20世纪初，随着铁路建设的加快和美国西部矿藏的开发，大量民工(包括华工等外籍移民)涌入西部，造就了一个个“新兴都市”。正是移民的辛勤劳动，使美国西部迅速变成了现代工业文明的新家园；据材料“自然风光”“牛仔文化”“大部分时间里，我们是广袤土地上孤独的冒险家……我们拥有自由和勇敢者的激情”并结合所学可知，移民也是美国西部文化的塑造者和传播者。大量来自美国东部的自由民(含获得解放的非洲裔)驱赶牲畜进入西部并定居下来，塑造了具有美国风情的“牛仔文化”。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 牛仔文化所蕴含的个人主义、浪漫主义和自由主义情怀，为美国的文化、影视作品提供了不竭源泉。美国西部旅游业多由移民及其后代经营，他们在与美国东部乃至世界各地游客的文化交流中，充当了文化的传播者。最后总结升华，重申移民在美国西部开发和美国地域文化发展过程中的作用，如综上所述，移民在美国西部开发的过程中，作出了巨大贡献，共同塑造了美国的地域文化和多元文明。也可以从其他角度进行论述，如美国西部主流文化的构建掩盖了移民的艰辛和苦难，从该角度论述时，强调移民的艰辛和苦难，史论结合，史实准确，逻辑清晰，言之有理即可。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 谢 谢 观 看 第三单元　人口迁徙、文化交融与认同 $