第4章 第1节 人类活动对生态环境的影响-【成才之路·学案】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境同步新课程学习指导(人教版)

3.B据题图(b)所示，冰川前缘有蓝细菌和硅藻、无脊椎动物 蓝细菌和硅藻均为生产者，都为第一营养级，因此冰川前缘至 少有2个营养级，湖泊中有四类生物，蓝细菌和硅藻为第一营 养级，因此至少有3个营养级，A错误；环境DNA(DNA)技术 通过检测环境样品中特异性基因序列来识别物种，冰川融水 会将溪流沿岸的无机盐和有机物残体等带入湖泊，因此DNA 结果可同时反映水体及周边陆地生态系统物种多样性，B正 确；从高山流石滩到高寒草甸生物的分布体现了群落的水平 结构，C错误；冰川融水会将溪流沿岸的无机盐和有机物残体 等带人湖泊，因此输入湖泊生态系统的总能量包括蓝细菌等 生产者固定的太阳能以及溪流沿岸的有机物中的化学能，D 错误。 4.C分析题意可知，蜜蜂通过采蜜为油菜传粉，帮助油菜完成 繁殖，油菜则为蜜蜂提供食物等条件，两者之间存在捕食和原 始合作关系（蜜蜂和油菜共同生活在一起时，双方都受益，但 分开后，各自也能独立生活)，A错误；该食物链是油菜→蜜蜂 →蜻蜓→鱼，鱼在该食物链中属于第四营养级，三级消费者，B 错误；一定范围内，增加鱼的数量能够减少蜻蜓数目，蜻蜓数 量减少会对蜜蜂的捕食减少，则蜜蜂数量增加，利于为油菜传 粉，帮助油菜完成繁殖，使池塘周边的油菜籽增产，C正确；分 析题意，食物链可以跨越不同生境，结合图示可知，蜻蜓的幼 虫生活在水中，而成虫可生活在陆地，是将水陆生境联系成 个整体的关键种，D错误。 5.A据题意可知，种群所有存活个体的有机物中的总能量②为 最终存活个体能量，包括初始存活个体的最终能量和新出生 并存活个体的能量。某时刻某动物种群所有个体的有机物中 的总能量①为初始总能量，包括初期所有个体的总能量。④ 是这段时间内死亡个体在死亡时的有机物能量，包括初始个 体死亡和新出生但死亡个体的能量。③是代谢过程中呼吸散 失的能量，用于维持生命活动，不直接用于生长、发育和繁殖 在无迁入迁出、无个体被捕食的条件下，种群用于生长、发育 和繁殖的总能量（即净生产量）可通过生物量的净变化和死 亡个体的损失能量来表示，即②-①反映了种群生物量的净 生产量，表示存活种群的能量变化，④死亡个体的有机物中的 总能量代表死亡个体的损失能量，故用于该种群生长、发育和 繁殖的总能量的表达式为②-①+④，A正确，B、C、D错误。 6.C蚯蚓以落叶、禽畜粪便为食时属于分解者，以线虫为食时 属于消费者，所以蚯蚓在生态系统中既是消费者也是分解者， A正确：从实验结果图可以看出，在20天以后，蚯蚓体内 TBBPA浓度曲线趋于平缓，说明蚯蚓对TBBPA的富集效应在 20天以后趋于饱和，B正确；TBBPA是土壤中常见的污染物， 具有生物富集作用，若实验结束时蚯蚓被其他捕食者所食， TBBPA会沿食物链传递，C错误；由题图可知，初始实验环境 中TBBPA浓度为1mg/kg,15天时蚯蚓体内TBBPA浓度约为 8ug/g=8g/kg,所以15天时蚯蚓体内富集的TBBPA浓度 约是初始实验环境中TBBPA的8倍，D正确。 7.(1)见解析图(2)随机取样化学(3)减少隐翅虫科 (4)ABD 【解析】(1)草原生态系统碳循环过程为：牧草通过光合作 用吸收大气中二氧化碳库中的二氧化碳转变为有机碳，食草 动物通过摄食牧草获取有机碳，食草动物和牧草通过呼吸作 用向大气中的二氧化碳库释放二氧化碳，分解者分解牧草和 食草动物的遗体残骸等含碳有机物，将有机碳以二氧化碳形 式释放回大气中的二氧化碳库，所以碳循环模型如图。(2)采 用陷阱法取样调查粪甲虫时，陷阱位置的选择应符合随机取 样原则，这样才能保证样本具有代表性，使调查结果更准确： 2 气味属于化学物质，陷阱中新鲜牛粪的气味吸引粪甲虫，属于 生态系统中的化学信息传递。(3)对比ML使用前和使用后 粪甲虫的平均数量之和，ML使用前为121.7+73.7+0= 195.4(只/陷阱)，ML使用后为29.9+0.8+36.6=67.3（只/ 陷阱)，所以ML使用后粪甲虫数量明显减少，ML使用前蜉金 龟科个体占比62.3%为优势科，ML使用后隐翅虫科个体占比 54.4%,成为优势科。(4)研发低残留、易降解兽药，可以减少 兽药在粪便中的残留量，从而降低对粪甲虫的影响，该方法可 行，A正确；制定严格用药指南，避免过量使用兽药，能减少进 入环境中的兽药总量，降低对粪甲虫的危害，该方法可行，B 正确；引入新的粪甲虫种类可能会破坏当地原有的生态平衡， 带来新的生态问题，此方法不可行，C错误；培育抗病力强的 牲畜品种减少兽药使用，从源头上减少了兽药进入环境，进而 降低对粪甲虫的影响，该方法可行，D正确。 大气中的 二氧化碳库 牧草 分解者 食草动物 8.(1)镶嵌分布生态位分化 (2)行为信息环境容纳量用于生长发育、繁殖的能量（净 初级生产量)能量流动逐级递减，食物链环节越多消耗的能 量越多 (3)资源多层次和循环利用提高系统对光能的利用率，使能 量更多流向对人类有益的部分 【解析】(1)杨梅林中搭配种植茶树，使群落水平方向上出 现镶嵌分布现象，让这两种经济树种在同群落中实现生态位 的分化，减弱竞争，达到共存。(2)林中养蜂能促进植物的授 粉与结实。蜜蜂之间借助“舞蹈”相互交流，这种方式传递的 信息属于行为信息。林下养鸡有助于除草、除虫，鸡粪可为系 统提供肥料，但鸡的最大放养量不宜超过环境容纳量。生产 者同化量中的能量一部分呼吸作用消耗了，一部分流向下一 营养级，而鸡吃昆虫与吃相同质量的杂草相比，消耗该生态系 统生产者的用于生长发育、繁殖的能量更多，原因是能量流动 逐级递减，食物链环节越多消耗的能量越多。(3)杨梅复合种 养系统与单一杨梅林相比，可获得杨梅、茶叶、鸡和蜂蜜等更 多农产品。从物质循环角度分析，复合种养系统实现了资源 多层次和循环利用。从能量流动角度分析，复合种养系统提 高系统对光能的利用率，使能量更多流向对人类有益的部分。 第4章人与环境 第1节人类活动对生态环境的影响 必备知识自主梳理 1.资源 2.(1)生态占用生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积 (2)生产这些粮食森林、草地或农田 (3)碳足迹草地耕地渔业用地 教材隐性知识 提示：牛所处的营养级比蔬菜高，牛生存所需的资源占有一定 的草地面积，牛生命活动产生的C02的消耗也占有一定的森 林、草地或农田面积，所以食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态 足迹要大。 3.(1)①持续增长②迅猛增长③继续增长 (2)①经济社会物质消费水平②科学技术水平 工业利用能力资源③不合理利用 1.(1)①煤、石油和天然气水泥②温室效应 (2)剧增活动 (3)①氟氯烃哈龙②臭氧层紫外线 (4)土地退化 (6)大气水体土壤 2.全球性 3.生存和可持续发展 4.环境保护：经济发展经济、社会和生态可持续发展 5.生态文明人与自然和谐共生 (1)生态文明生态文明 (2)节能环保 教材隐性知识 人类活动超出了环境的承受能力 三、 环境问题确定主题行动计划 自我检测 1.×生态足迹的值越小，对生态和环境的影响也越小。 2.×碳足迹表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料 燃烧排放的二氧化碳等所需的森林面积。植树造林和寻找新 的清洁能源都可减小碳足迹。 3.V 4.×碳足迹表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料 燃烧排放的二氧化碳等所需的森林面积。 5.V 6.×造成地面紫外线照射增强的直接原因是臭氧层被破坏。 7.×酸雨形成的主要原因是化石燃料的大量燃烧。 8.×水体富营养化、藻类植物大量繁殖，主要是由于水体中 N、P等含量增加。 合作探究能力提升 任务一 合作探究 1.提示：人口数量的增加引起粮食匮乏、自然资源衰竭、环境污 染加剧，从而影响到人类自身的生存，最终导致人口数量的 下降。 2.提示：该模型未考虑到人类的创造力和控制自身发展的能力。 3.提示：2005-2009生态赤字呈上升趋势，2009一2011呈下降 趋势，之后逐年上升。近海渔业过度捕捞；海水养殖和管理技 术落后；人类活动导致的各种污染：远洋渔业捕捞力度不够。 4.提示：保护环境；通过发展科技提高生产效率，降低生产成本； 开发新能源；提高能源利用率；发展循环经济；建立资源节约 型的生产和消费体系等。 典例剖析 例：D一个地区的生态承载力小于生态足迹时，出现生态赤 字，4市均出现生态赤字，处于不可持续发展状态，A正确：由 表中数据可知，丁市人均生态足迹最大，则对生态和环境的 影响最大，B正确：生态承载力是指某区域在一定条件下☒ 域资源与环境的最大供应能力，丙市人均生态承载力最大， 区域提供资源能力最强，C正确：由生态足迹的含义以及结 合图表可知，乙市万元地区生产总值生态足迹最大，资源的 利用效益最低，D错误。 2( 变式训练 1.B生态足迹与人的消费水平和生活方式有关，发达国家虽然 人口增长慢，但是经济发展快，物质生活水平较高，技术条件 高，而这些方面都可能会增大人均生态足迹，A正确：能量是 逐级递减的，营养级越高，在能量流动过程中消耗的能量就越 多，产生的CO2就越多，所需生产资源和吸纳废物的土地及水 域的面积就越大，因此居民适当提高食物中蔬菜的占比，缩短 食物链，可以减小生态足迹，B错误：城市的生态足迹如果超 过城市所能提供的生态承载力，就出现生态赤字：如果小于城 市的生态承载力，则表现为生态盈余，C正确；人类可以通过 发展生产力和科学技术，提高资源利用率，开发新资源，改善 环境使其更加适合人类生存，从而提高资源环境承载力，D 正确。 任务二 合作探究 1.提示：上游水体N、P含量过高，引起水体富营养化。 2.提示：水体浊度增加，水体亚表层光照不足，影响假鱼腥藻的 繁殖和代谢，导致水体中2-MB浓度下降。 3.提示：通过氧化和吸附作用去除臭味物质。 典例剖析 例：A由题图可知，随着生活垃圾焚烧比例的增加，CO,占比增 加，CH占比减小，CH的全球增温潜能是CO,的27倍，因 此提高生活垃圾焚烧比例有助于温室气体减排，A正确；能 量不能循环利用，能量流动的特点是单向传递、逐级递减，B 错误：废弃填埋场的生态恢复，可采用人工覆盖表土，但此土 壤环境不一定适合农作物的生长，C错误：通过垃圾分类可 以实现垃圾的资源化和无害化，减小生态足迹，D错误。 变式训练 2.C人类大量排放CO,等温室气体，会造成温室效应，并导致 全球变暖，A正确；人类大量使用氟氯烃、哈龙等物质会破坏 臭氧层，如氟氯烃易挥发，进入大气层的平流层后，能破坏臭 氧层，B正确：防治酸雨最有效的办法是减少硫氧化物和氮氧 化物的排放，不是减少碳氧化物的排放，C错误；人类对各种 自然资源的过度开发和利用，导致水土流失、植被减少是造成 荒漠化的原因，D正确。 课堂达标巩固训练 1.A光盘行动可以避免食物浪费，能够减少生态足迹，①正确； 自驾旅游会增大生态足迹，②错误：高效农业、桑基鱼塘，能够 合理利用资源，提高能量利用率，减少生态足迹，③④正确：使 用一次性餐具会造成木材浪费，会增大生态足迹，⑤错误：秸 秆焚烧，使秸秆中的能量不能合理利用，造成浪费且污染空 气，会增大生态足迹，⑥错误。综上可知，A正确。 2.C“太空人式经济”旨在减少废物产生与对自然资源的过度 消耗，C符合题意。 3.(1)耕地足迹、草地足迹、林地足迹、渔业用地足迹和碳足迹 (2)从20世纪70年代中期开始，我国开始出现生态赤字（从 盈余到赤字)并且赤字规模有扩大的趋势人口的增长使人 均资源占有量减少：经济的发展使自然资源的消耗量增加 (3)碳足迹①推广节能新技术、新工艺，提高资源利用率：优 化能源结构，减少化石燃料的使用，开发新能源：②主动减少 碳排放；倡导低碳经济；③加强国际合作；④植树造林，提高植 被覆盖率等 【解析】(1)根据图示：人均生态足迹是由耕地足迹、草地足 迹、林地足迹、渔业用地足迹和碳足迹组成的。(2)根据图示： 从20世纪70年代中期开始，我国开始出现生态赤字并且赤 1 字规模有扩大的趋势；原因是人口的增长使人均资源占有量 减少；经济的发展使自然资源的消耗量增加。(3)根据图示： 我国增长最快的生态足迹组成部分是碳足迹。可以采取的措 施是：推广节能新技术、新工艺，提高资源利用率；优化能源结 构，减少化石燃料的使用，开发新能源；主动减少碳排放；倡导 低碳经济；加强国际合作；植树造林，提高植被覆盖率等。 第2节生物多样性及其保护 必备知识自主梳理 1.(1)全部基因 (3)①遗传信息②独特性③生境生物群落生态系统 组成结构功能 2.(1)①旅游观赏科学研究文学艺术 (2)①a.生态系统的功能固碳供氧水土保持蓄洪防 旱净化水质调节气候b.基因流动协同进化②生物 多样性大于 教材隐性知识 引入合适的红树林品种尤其是本地物种；引入红树林品种不 能太单一；引入物种期间注意避免引入外来入侵物种；要有相 应的害虫监控机制等 二 1.(1)范围和影响强度 (2)①丧失和碎片化掠夺式 ②a.环境污染b.单一化c.盲目引人 教材隐性知识 地球人口增长、人类对动物的捕杀和人类活动造成的生境 丧失 2.(1)①建立自然保护区②最有效 (2)②行将灭绝 (3)①基因②组织培养珍稀、濒危物种 (4)①人自然②盲目地、掠夺式合理利用 教材隐性知识 提示：放生的动物如果不是本地物种，有可能因缺乏天敌而快 速繁殖，造成生物入侵，不仅会破坏原生态系统的稳定性，还 会使原生态系统的生物多样性受到严重威胁，引发生态危机。 所以放生的生物应是当地已有的物种，且需适当放生。 自我检测 1.V/2.V 3.×盲鱼作为研究进化的材料，体现了生物多样性的直接 价值。 4.V 5.×人造林物种较为单一，把沼泽地改造成人造林会降低生 物的多样性。 6.×外来物种的入侵可能会对当地生物多样性造成严重 破坏。 7.×栖息地碎片化使生物多样性丧失。 8.V 合作探究能力提升 任务一 合作探究 1.提示：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。 2.提示：直接价值。 3.提示：A、B能体现遗传多样性。由C与A、B间不能互相交配 推知，C与A、B间已产生生殖隔离，故C为新物种，则C与A B间的差异体现的是物种多样性。 2( 4.提示：每个物种都有其独特的基因库，是经历了漫长的生物进 化留存下来的，具有重要的价值，任何一个物种的灭绝，都意 味着一个基因库的消失，是生物多样性的巨大损失。 典例剖析 例：C生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部 基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，生 物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性， A正确：直接价值是对人类有食用、药用和工业原料等实用 意义以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意 义的价值，中国科学家屠呦呦发现了抗疟疾的青蒿素，体现 了生物多样性的直接价值，B正确；某海湾生态与自然遗迹 特别保护区不仅是保护海岸原生动植物的物种多样性，也是 保护遗传（基因）多样性和生态系统多样性，C错误；农田清 除杂草可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，这与 保护生物多样性的原则不矛盾，D正确。 变式训练 1.B不同樗树形态、结构存在一定的差异，这是同一物种含有 不同的基因，体现了生物的基因多样性，A错误：樗树叶片的 臭味是化学物质形成的，属于一种化学信息，可调节生态系统 中的种间关系，B正确；惠子强调樗树没有直接使用价值，庄 子强调“逍遥乎寝卧其下”，体现了樗树具有直接价值，C错 误；樗树光合作用同化的能量除用于生长、发育、繁殖外，其余 用于呼吸作用散失，D错误。 任务二 合作探究 1.提示：易地保护。 2.提示：人类活动导致大熊猫的原栖息地碎片化，不同保护区的 不同种群之间无法进行基因交流。 3.提示：大面积种植箭竹会造成林业品种单一化，会引起生物多 样性丧失，不利于大熊猫生存。 典例剖析 例：D西藏齿突蟾的科研用途体现了生物多样性的直接价值， A错误：栖息地碎片化会直接导致西藏齿突蟾出现地理隔 离，B错误；西藏齿突蟾“大食小”的现象是种内竞争的结果， C错误：生态廊道联系碎片化生境，其开通突破了地理隔离， 促进种群基因交流，可降低野生动物栖息地的碎片化程度， D正确。 变式训练 2.D对于珍稀濒危的物种，应该禁止一切形式的猎采和买卖， A正确：就地保护是对生物多样性最有效的保护措施，如建立 自然保护区，B正确：生物多样性包括遗传多样性、物种多样 性以及生态系统多样性，即包括多种多样的生物，也包括地球 生境，C正确；进化的实质是种群基因频率的改变，中华鲎可 能发生了进化，D错误。 课堂达标巩固训练 1.C直接价值、间接价值、潜在价值是生物多样性的价值，不能 直接体现生物多样性，A、B错误；生物多样性包括遗传（基 因)多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，基因多 样性是生物多样性的一个层次，能直接体现生物多样性，C正 确；生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样 性，无种群多样性一说，中华秋沙鸭只有一个物种，不能体现 物种多样性和生态系统多样性，D错误。 2.A由数据可知，鸟类生存受到威胁的主要原因是人类活动使 其栖息地丧失造成的，A正确：由数据可知，生物入侵会导致 生物多样性降低，不利于生态系统的稳定，B错误：保护该地 生物的最有效措施是就地保护，C错误；该地区大力发展旅游 观赏，体现了生物多样性的直接价值，D错误。 02●109 第4章人与环境 第】节人类活动对生态环境的影响 课标要求 核心素养 1.生命观念：运用结构与功能观，理解人口增长 与生态足迹、生态承载力之间的关系。 1.探讨人口增长会对生态环境造成压力。 2.科学思维：建立生态足迹与生态承载力的联 2.关注全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破 系，解释全球性生态环境问题的产生原因与 坏、酸雨、土地荒漠化和环境污染等全球性生 后果。 态环境问题对生物圈的稳态造成威胁，同时 3.社会责任：基于对全球性生态环境问题的学 也对人类的生存和可持续发展造成影响。 习，形成珍爱生命、人与自然和谐发展以及可 持续发展的观念，认同环境保护的必要性。 必备知识 自主梳理 人口增长与生态足迹 1.人口增长对生态环境的影响 人类的生活和生产活动都会消耗地球上的 ,并产生大量的废物。 2.生态足迹 （1)概念：又叫 ,是指在现有技术条件下，维持某一人口单位生存所需的 (2)举例：一个人的粮食消费量可以转换为 所需要的耕地面积，而他所排放的 二氧化碳总量可以转换成吸收这些二氧化碳所需要的 的面积。 (3)组分（如图） 写出图中字母符号代表的生态足迹的相关内容： A:建设用地；B: ;C:林地；D ;E: F: 了教材隐性知识 (P3“旁栏思考”)为什么食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹要大？ 110 3.人口增长与全球生态环境压力 (1)世界人口现状 ①18世纪中叶以来，世界人口 ②20世纪中叶，开始出现了 ③还将在未来一段时期内 0 (2)人口增长使得全球生态环境面临更大的压力 ①随着 和 的发展，人类的生活得到了更好的 支持，人类的 在不断提高。 ②随着 的提高和 的迅猛发展，人类对自然资源的 提高， 消耗速度加快。 ③人类对自然资源的 造成了严重的环境问题。 白关注全球性生态环境问题 1.关注全球性生态环境问题 (1)全球气候变化 ①原因： 的大量燃烧以及 的生产等导致大气中C02浓度升高。 ②危害： 加剧，全球变暖，导致南极冰盖融化，地球海平面上升，进而对人类和许多生 物的生存产生威胁。 (2)水资源短缺：人口 以及人类的 加剧了水资源短缺的危机。 (3)臭氧层破坏 ①原因： (CFCs)、 等化合物的使用 ②危害： 变薄，使到达地面的太阳 增强，对人和其他生物的生存造成极大 危害。 (4)土地荒漠化：人类活动导致干旱或半干旱地区的 ,甚至完全荒漠化。 (5)生物多样性丧失：生物生存的环境被破坏等。 (6)环境污染：常见类型有 污染 污染和 污染。 2.特点： 3.影响：对生物圈的稳态造成严重威胁，并且影响人类的 4.措施：正确处理 与 的关系，践行 相互协调的 理念。 5.做法 我国大力推进 建设，促进 (1)建设 ,要求每一个公民从我做起，积极投身到 建设中。 (2)对于 的绿色生活方式，我们不仅要深入理解，身体力行，而且要广为宣传，使之成为 全社会的共识。 デ教材隐性知识 (P,“思考·讨论”)全球性生态环境问题产生的根本原因是 自调查当地的环境状况，提出保护环境的建议或行动计划 第一步：确定要调查的 第二步： →拟订计划确定分工选择方法 第三步：通过调查提出建议或者提出保护环境的 111 〉自我检测 1.生态足迹的值越小，对生态和环境的影响就越大。 2.植树造林和寻找新的清洁能源可增大碳足迹。 3.生活方式的不同会影响生态足迹的大小。 4.碳足迹是吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳所需要的森林面积。 5.环境问题产生的根本原因是人类的活动超出了生态承载力。 6.造成地面紫外线照射增强的直接原因是南极冰川融化。 7.酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏。 8.水体富营养化、藻类植物大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩。 合作探究能力提升 任务一：分析生态足迹 ●情境解读 数学模型：阅读相关材料，完成相应问题。 材料1梅托斯在1970年所提出的一个“人口膨胀一自然资源耗 自然资源 环境污染 竭一环境污染”的模型（如图）。 粮食 材料2研究者主要以生态足迹模型为基础，以可持续发展理念为 人口 导向，对某省近海海洋渔业资源进行分析和评估。图中生态赤字是 1900ab 2100时间7年 指该地区的人类负荷超过了其生态容量，其大小等于生态承载力减去生态足迹的差数。 0.08 0.07 ② 0.06 0.05 ① 0.04 0.03 0.02 0.01 ③g 0+ 0.01200520062007200820092010201120122013 一生态承载力①--生态足迹②…生态赤字③ 某省近海海洋渔业资源生态足迹各项指标 ●合作探究 1.简要说出材料1的模型中所包含的道理。 2.从总的趋势分析“人口膨胀一自然资源耗竭一环境污染”的模型存在的缺陷。 112 3.在整个研究期内，该地区近海海洋渔业的生态赤字的发展变化趋势是什么？从生态承载力的角 度分析，造成此变化趋势的可能的原因。 4.可采取哪些措施提高生态承载力？ ●典例剖析 例生态足迹理论将生态承载力（单位：10hm)和生态足迹（单位：10hm2)相比较，得到生态赤 字或生态盈余，用于评价区域的可持续发展状况。测得某省4市相关数据如表所示。下列叙 述错误的是 () 城市 人均生态足迹 人均生态承载力 万元地区生产总值生态足迹 甲 120 6.73 31.81 乙 217 7.64 131.83 丙 32 9.33 43.05 丁 258 6.98 78.41 注：万元地区生产总值生态足迹是指产生一万元地区生产总值所消耗的生态足迹，通常用来反 映资源的利用效益。 A.4市均出现生态赤字，处于不可持续发展状态 B.丁市人均生态足迹最大，对生态和环境的影响最大 C.丙市人均生态承载力最大，区域提供资源能力最强 D.乙市万元地区生产总值生态足迹最大，资源的利用效益最高 )变式训练 1.生态足迹，又叫生态占有，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国 家或全人类)生存所需要的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。生态承载力指的是地球 能为人类提供的生物生产性土地和水域面积的总和，代表了地球提供资源的能力。对某一区域 而言，不仅要关注生态足迹和生态承载力的大小及变化情况，更要关注两者之间的差值。下列说 法错误的是 () A.发达国家经济发展快，人口增长慢，所以人均生态足迹大 B.居民适当提高肉食性食物的占比，可以减小生态足迹 C.生态足迹大于生态承载力时会出现生态赤字 D.可以通过发展科技来提高生态承载力 113 ●。归纳提升 1.生态足迹组分 组分 表示的含义 扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳等所需的森林 碳足迹 面积 建设用地 交通设施、住房、工业建筑物、水电库区等人类基础设施所占用的土地面积 林地 生产木材、纸浆、薪柴等林木产品所需的林地面积 草地 生产肉、奶、毛、皮等畜牧产品所需的草地面积 耕地 用来种植人类消费的作物、油料、橡胶以及生产牲畜饲料等农产品所需的农田面积 渔业用地 支持水产品生产所需的水域面积 2.影响生态足迹大小的因素 (1)人口规模：某一单位人口规模越大，生态足迹就越大。 (2)物质生活水平：一般物质生活水平越高，生态足迹就越大。 (3)技术条件：可能使生态足迹增大，也可能使生态足迹减小。 (4)生态生产力：同等条件下生态生产力越高，生态足迹越小。 3.人口增长与生态足迹关系的模型 人口增多 粮食 住房科教文 燃料需 能源 水资源 吸纳废 吸纳废 需求 体设施 增多增多 求增多 需求 的需求 物的土 物的水 增多 增多 增多 地增多 域增多 生态足迹需求增多 导致 生态足迹 供给增多 人均耕地减少 进 人均能源 环境 破坏 开垦土地 资源减少 恶化 植被 劳动力增加 加 人口继续增长 4.生态盈余和生态赤字 常见状况 对环境的影响 生态系统能够维持正常的结构与功能，能实现 生态盈余 生态承载力总量>生态足迹总量 可持续发展 生态系统的结构与功能遭到不同程度的破坏， 生态赤字 生态承载力总量<生态足迹总量 引发全球性生态环境问题 114 任务二：分析全球环境问题 ●情境解读 材料情境：饮用水臭味问题是一个世界性问题，土臭素(GSM)和2-甲基异莰醇(2-MB)是最常 见的饮用水臭味物质。作为微生物的次生代谢产物，2-MB浓度一般在10g/L以上时就能引 发臭味，给供水质量造成影响。青草沙水库拥有大量的淡水资源，是上海市的重要水源地。该水 库建成初期也曾因假鱼腥藻（一种丝状蓝细菌，主要分布于水下2~3的亚表层）大量繁殖引起 2-MB浓度超标。经过反复探索，研究人员最终通过调节排水闸流速增加水体浊度，使水体中 2-MIB浓度下降了80%以上。 ●合作探究 1.从上游水体成分分析，青草沙水库假鱼腥藻大量繁殖的可能原因是什么？ 2.增加水体浊度，使水体中2-MB浓度下降的机理是什么？ 3.高锰酸钾和粉末活性炭联用，也能有效去除GSM、2-MB等物质引起的异臭味，其主要机理是 什么？ ●典例剖析 例 城市生活垃圾处置产生的CH4、C02等温室气体已成为全球最主要的温室气体排放源之一，其 中CH4的全球增温潜能是CO2的27倍。卫生填埋和焚烧是城市生活垃圾的主要处置方式， 下图为2010一2020年某市城市生活垃圾处理处置单元全球温室气体(Greenhouse gas,GHG, 标准化为CO,当量)排放趋势图。下列说法正确的是 () 填埋■焚烧■其他一，总排放量 ■CH4CO,N,O 100 200 80 150 3960 100 40 50 年份 年份 a-GHG排放趋势 b-GHG排放趋势 115 A.垃圾焚烧主要产生CO,提高生活垃圾焚烧比例有助于温室气体减排 B.收集垃圾填埋场的填埋气用于发电或供热，可实现物质和能量的循环利用 C.废弃填埋场的生态恢复，可采用人工覆盖表土，种植农作物的措施 D.通过垃圾分类可以实现垃圾的资源化和无害化，增大生态足迹 》变式训练 2.全球性生态环境问题日益突出，下列叙述错误的是 A.CO,等温室气体增多会导致全球变暖 B.氟氯烃、哈龙等物质是引起平流层中臭氧减少的主要原因 C.防治酸雨最有效的办法是减少硫氧化物和碳氧化物的排放 D.人类对各种自然资源的过度开发和利用是造成荒漠化的原因之一 ●归纳提升 1.比较全球性生态环境问题及其防治措施 项目 危害 防治措施 减少化石燃料的燃烧；开发新能源；大量 温室效应 全球变暖，冰川融化，海平面上升 植树造林 破坏水体生态平衡，也会对陆地植物 减少化石燃料的燃烧；使用脱硫煤；开发 酸雨 造成伤害；破坏土壤肥力，改变土壤结 新能源；植树造林 构；腐蚀建筑物和金属材料 导致人患皮肤癌、白内障等疾病：植物 臭氧层破坏 减少哈龙和氟氯烃等化合物的使用 的光合作用受到抑制，农作物减产 水体富营养化，若出现在海洋中称为 减少生活污水、工业废水和污染物进入 水体污染 赤潮；若出现在湖泊等淡水流域称为 水体 水华 合理利用和保护现有植被；大量营造防 土地荒漠化 沙尘暴遮天蔽日，破坏力极强 护林；部分地区退耕还林、还草 2.水体富营养化产生的机制 水中溶 有氧 需要微生 解氧减少 鱼类、 呼吸 物分解 其他水 汇 也塘、湖泊、 死 工业废水 浮游植物大 氧 硫化氢、 生生物 华或 集 海湾（水中 浮游 甲烷等 死亡 生活废水、 量繁殖（水 植物 潮 农田排水 N、P等元素 含量增多) 华或赤潮) 遗体 生 有毒物 质 116 课堂达标 巩固训练 1.“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物 地面积…而碳足迹是指吸收生产、生活中排 力维艰。”体现了日常生活中减少生态足迹的 放的C0,所需要的森林、草地或农田的面积。 理念，下列选项中都能减少生态足迹的是 人均生态足迹的值越高，人类对生态的影响就 ( 越大。 ①光盘行动 ②自驾旅游③高效农业 材料二生态赤字/盈余等于一定地区的 ④桑基鱼塘 ⑤使用一次性餐具⑥秸秆 生态承载力和生态足迹的差数，若该差数小于 焚烧 零，称为生态赤字，若该差数大于零，称为生态 A.①③④ B.①④⑥ 盈余。 C.②③⑤ D.②⑤⑥ 材料三该图为“我国人均生态足迹组成 2.为应对日益严重的全球环境问题，平衡经济发 部分的生态赤字/盈余”。 展与生态保护之间的关系，生态学家提出了 0.41 “太空人式经济”，即人类的一切物质都要靠 飞0.2 0 兰年份 完善的循环得到满足，形成一种封闭的经济体 -0.2 ,%今200207年 系。下列做法不利于建设“太空人式经济”的 -0.4 -0.6 草地足迹赤/盈 是 -0.8 ·一林地足迹赤/盈 -1.0 耕地足迹赤/盈 A.大力执行垃圾分类回收措施，建设完整的 -1.2 渔业用地足迹赤/盈 垃圾回收体系 碳足迹赤/盈 合计人均生态赤/盈 B.研发生产更加耐用的产品，减少因产品损 耗产生的浪费 (1)从材料中可看出，人均生态足迹是由 C.大力深入发掘自然资源，尽可能利用地球 等支系统组成的。 资源发展经济 （(2)图中我国人均生态赤/盈的发展变化总趋 D.努力减少并修复人类已经产生的环境污 势是 染，提高环境质量 3.根据材料，回答下列问题。 分析其原因是 材料一人均生态足迹是指平均维持一 、 个人生存所需要的资源和净化生产过程中产 (3)据图可知，我国增长最快的生态足迹组成 生的二氧化碳的土地和水域面积。在具体计 部分是 :从资源开发与利用角度 算中，各种资源和能源消费项目被折算为耕 提出降低该种组分增长速度的措施： 地、草场、林地、化石能源、土地和水域等面积。 如耕地足迹是指用来生产农产品所要求的土 课时小结 人类活动对生态环境的影响 人口增长与生态足迹 关注全球性生态环境问题 人口增 生 全球 臭氧 生物 环 长对生 水资 土地 态 气候 多样 源短 层破 荒漠 境 态环境 足 迹 变化 缺 坏 化 性丧 的影响 失 染 夯基提能作业 请同学们认真完成练案[13]