5.1.1 变化率问题-【金版新学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(人教A版)

2026-04-15
| 63页
| 46人阅读
| 3人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 5.1.1变化率问题
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.11 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2026-02-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56471633.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦导数概念的基础——变化率问题,通过跳水运动员速度、抛物线切线斜率等实例导入,从平均速度过渡到瞬时速度,再延伸至切线斜率,搭建从具体到抽象的学习支架,衔接前后知识脉络。 其亮点在于以问题驱动教学,结合物理运动与几何图形实例,渗透极限思想,培养数学抽象、直观想象和数学运算素养。典例与变式结合,评价分层设计,助力学生深化概念理解,教师可高效开展差异化教学。

内容正文:

5.1.1 变化率问题   第五章 单元学习五 导数的概念及其意义   [单元整体设计] 导数是微积分的核心内容之一,是现代数学的基本概念,蕴含着微积分的基本思想;导数定量地刻画了函数的局部变化,是研究函数增减、变化快慢、最大(小)值等性质的基本工具,因而在解决诸如增长率、膨胀率、效率、密度、速度、加速度等实际问题中有着广泛应用.本章通过丰富的实际背景和具体实例,学习导数的概念和导数的基本运算,体会导数的内涵与思想,感悟极限思想. 通过具体实例感受导数在研究函数和解决实际问题中的作用,体会导数的意义.本章共分三个单元整体设计:导数的概念及其意义、导数运算、导数在研究函数中的应用,学习计划16课时(含重点突破、章末综合提升).通过本章的学习,学生的数学抽象、数学运算、直观想象和逻辑推理素养将得到进一步提升.   本单元内容是本章的基础.通过丰富的实际背景,即两个典型实例(跳水运动员的速度、抛物线的切线的斜率)研究,经历由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程,抽象概括出导数的概念,体会导数的内涵与思想,掌握导数的几何意义,学习计划3课时.   本单元内容重点是导数的概念、导数的几何意义,难点是导数的概念、曲线的切线概念. 在学习的过程中,不断体会极限的思想和方法,提升数学抽象、直观想象和数学运算的核心素养. 学习目标 1.通过实例分析,经历由平均速度过渡到瞬时速度的过程,体会平均变化率与瞬时变化率的物理意义,培养数学抽象、数学运算的核心素养. 2.理解割线的斜率与切线的斜率之间的关系,培养直观想象的核心素养. 3.体会极限思想. 内容索引 任务一 平均速度 1 任务二 瞬时速度 2 任务三 抛物线的切线的斜率 3 课时分层评价 5 随堂评价 4 任务一 平均速度 返回 (阅读教材P59-60,完成探究问题1) 问题1.(1)在一次跳水运动中,某运动员相对于水面的高度h(单位:m)与起跳后的时间t(单位:s)存在函数关系h(t)=-4.9t2+6.5t+10.为了描述该运动员的运动状态,你能求该运动员在0≤t≤0.5,1≤t≤2,0≤t≤内的平均速度吗? 提示:在0≤t≤0.5这段时间里,==4.05(m/s);在1≤t≤2这段时间里,==-8.2(m/s);在0≤t≤这段时间里,==0(m/s). 问题导思 (2)你认为用平均速度描述该运动员的运动状态有什么问题吗? 提示:由(1)知,在0≤t≤这段时间里,虽然运动员的平均速度是0 m/s,但实际情况是,该运动员仍在运动,可以说明平均速度不能精确描述运动员的运动状态. 1.平均速度:设物体运动的时间与位移的函数关系式是s=s(t),则物体从t1到t2时间段内平均速度=. 2.物体在某一时间内的平均速度的大小反映了物体运动的______. 新知构建 快慢 已知某质点按规律s=2t2+2t做直线运动(路程s的单位为m),求: (1)该质点在前3 s内运动的平均速度; 解: 因为s(3)-s(0)=2×32+2×3-0=24, 所以===8(m/s). 典例 1 (2)该质点在2 s到3 s这段时间内运动的平均速度. 解:因为s(3)-s(2)=2×32+2×3-(2×22+2×2)=24-12=12, 所以===12(m/s). 求物体运动的平均速度的步骤 第一步:求时间的改变量t2-t1; 第二步:求位移的改变量s(t2)-s(t1); 第三步:求平均速度=. 规律方法 对点练1.某物体运动的位移s与时间t之间的函数关系式为s(t)=sin t,t∈. (1)分别求s(t)在区间和上的平均速度; 解:物体在区间====. 物体在区间上的平均速度为 ===. (2)比较(1)中两个平均速度的大小,说明其几何意义. 解:由(1)知-=>0,所以<,作出函数 s(t)=sin t在上的图象,如图所示,可以发现,s(t) =sin t在上随着t的增大,函数值s(t)变化得越来越慢. 返回 任务二 瞬时速度 返回 (阅读教材P60-61,完成探究问题2) 问题2.物体做自由落体运动的方程是h(t)=gt2,其中g为重力加速度,如何求该物体在[3,3+Δt]这段时间内的平均速度?当Δt趋近于0时,平均速度趋近于多少?怎样理解这一速度? 提示:因为Δh=g(3+Δt)2-×9g=g(Δt)2+3gΔt,所以该物体在[3,3+Δt]这段时间内的平均速度==gΔt+3g=g(Δt+3).当Δt趋近于0时,趋近于3g,这时的平均速度即为当t=3时的瞬时速度. 问题导思 瞬时速度 新知构建 定义 我们把物体在__________的速度称为瞬时速度 瞬时速度 的计算 设物体运动的时间与位移的函数关系式是s=s(t),则物体在t0时刻的瞬时速度为 瞬时速度 与平均速 度的关系 从物理的角度看,当时间间隔|Δt|无限趋近于0时,平均速度就无限趋近于t=t0时的瞬时速度 注意点 Δt是时间的改变量,可以是正值,也可以是负值,但不为0 某一时刻 平均速度和瞬时速度有什么区别和联系? 提示:区别:瞬时速度是刻画物体在某一时刻的运动状态,而平均速度则是刻画物体在一段时间内的运动状态,与该段时间内的某一时刻无关. 联系:瞬时速度是平均速度在变化时间趋近于0时的极限值. 微思考 某物体的运动路程s(单位:m)与时间t(单位:s)的关系可用函数s(t)=t2+t+1表示,求物体在t=1 s时的瞬时速度. 解:因为===3+Δt, 所以=(3+Δt)=3. 所以物体在t=1处的瞬时变化率为3. 即物体在t=1 s时的瞬时速度为3 m/s. 典例 2 变式探究 1.(变设问)在本例条件不变的前提下,试求物体的初速度. 解:求物体的初速度,即求物体在t=0时的瞬时速度. 因为===1+Δt, 所以(1+Δt)=1. 所以物体的初速度为1 m/s. 2.(变设问)若本例条件不变,试求该物体在哪一时刻的瞬时速度为9 m/s. 解:设物体在t0时刻的瞬时速度为9 m/s. 又=2t0+1+Δt, (2t0+1+Δt)=2t0+1,则2t0+1=9, 所以t0=4. 则物体在4 s时的瞬时速度为9 m/s. 求物体运动的瞬时速度的步骤 第一步:求时间改变量Δt和位移改变量Δs=s(t0+Δt)-s(t0); 第二步:求平均速度=; 第三步:当Δt无限趋近于0时,无限趋近于的常数v即为瞬时速度,即=. 规律方法 对点练2.物体在自由落体运动中,根据h=gt2,估算物体在t=2 s时的瞬时速度. 解:因为h=h=gt2, 所以Δy=h-h=g-g×22=gΔt, 则=g, 所以物体在t=2 s时的瞬时速度为 =g=2g. 返回 任务三 抛物线的切线的斜率 返回 (阅读教材P62-64,完成探究问题3) 问题3.前面我们从物理学的角度研究了瞬时速度的问题,它反映到我们几何上是什么意思? 提示:从=形式上来看,它表示的是图象上两点割线的斜率,而曲线上两点的平均变化率与直线l的斜率k=不同,曲线上两点的平均变化率表示的是曲线的陡峭程度,而直线的斜率表示的是直线的倾斜程度. 从==来看,当曲线上两点无限接近时,此时的割线的斜率无限接近曲线在t=t1这一点的切线的斜率. 问题导思 抛物线的切线的斜率 新知构建 切线 设P0是曲线上一定点,P是曲线上的动点,当点P无限趋近于点P0时,割线P0P无限趋近于一个确定的位置,这个确定位置的直线P0T称为曲线在点P0处的切线 切线的 斜率 设P0(x0,y0)是曲线y=f(x)上一点,则曲线y=f(x)在点P0(x0,y0)处的切线的斜率为k0= 切线的斜率与割线的斜率的关系 从几何图形上看,当横坐标间隔|Δx|无限变小时,点P无限趋近于点P0,于是割线P0P无限趋近于点P0处的切线P0T.这时,割线P0P的斜率k无限趋近于点P0处的切线P0T的斜率k0 (1)若割线有极限位置,则在此点有切线,且切线是唯一的;若割线不存在极限位置,则曲线在此点处无切线. (2)曲线的切线,并不一定与曲线只有一个交点,可以有多个交点. 微提醒 角度1 求曲线在某点处的割线、切线的斜率 (1)过抛物线f(x)=x2上两点A(2,4)和B(2+Δx,4+Δy)作割线,当Δx=0.1时,割线AB的斜率为______; 典例 3 4.1 kAB====Δx+4,所以当Δx=0.1时,割线AB的斜率为4.1. (2)曲线f(x)=x2+1在点P(1,2)处的切线的斜率为_____. 2 依题意点P(1,2)在曲线上,所以切线的斜率为 k= == ==2. 角度2 求曲线在某点处的切线方程 求抛物线f(x)=x2-2x+3在点(1,2)处的切线方程. 解:由==Δx, 可得切线的斜率为k=Δx=0. 所以切线的方程为y-2=0×(x-1),即y=2. 典例 4 变式探究 (变设问)本例条件不变,求与2x-y+4=0平行的该曲线的切线方程. 解: 设切点(x0,-2x0+3), 故 = =2x0-2+Δx, 所以k=(2x0-2+Δx)=2x0-2, 故有2x0-2=2,解得x0=2,所以切点为(2,3), 所求切线方程为2x-y-1=0. 1.求曲线上某点(x0,f(x0))处的割线或切线斜率的步骤 可得在点(x0,f(x0))处的切线的斜率为 . 可以简记为一差、二比、三极限. 规律方法 2.求曲线在某点处的切线方程的步骤 [注意] 求曲线过某点的切线方程需注意,该点不一定是切点,需另设切点坐标. 规律方法 对点练3.(1)抛物线y=x2+4在点(1,5)处的切线的斜率为_____; k==(Δx+2)=2. 2 (2)若抛物线f(x)=4x2在点(x0,f(x0))处切线的斜率为8,则x0=_____; 1 k==(4Δx+8x0)=8x0=8,解得x0=1. (3)已知曲线y=x2-2x+2,则该曲线在点(2,2)处的切线方程为_________ ________. 2x-y -2=0 因为Δy=(2+Δx)2-2(2+Δx)+2-(22-2×2+2)=2Δx+(Δx)2,所以=2+Δx,k==2. 即曲线在点(2,2)处的切线斜率为2. 所以切线方程为y-2=2(x-2),即2x-y-2=0. 返回 课堂小结 任务 再现 1.平均速度. 2.瞬时速度. 3.抛物线的切线的斜率 方法 提炼 定义法、极限思想、数形结合思想 易错 警示 不会用极限思想理解瞬时速度;对割线的斜率与切线的斜率之间的关系理解不到位 随堂评价 返回 1.已知某质点的运动方程为s=2+,当t由1变到2时,则其路程的增量 Δs为 A. B.- C.1 D.-1 √ Δs=(2+)-(2+1)=-. 故选B. 2.若质点A按照规律s=2t+1运动,则该质点在t=3时的瞬时速度为 A.1 B.2 C.3 D.4 √ 由题意可得Δs=[2(3+Δt)+1]-(2×3+1)=2Δt,==2,所以=2. 故选B. 3.(多选)一球沿某一斜面自由滚下,测得滚下的垂直距离h(单位:m)与时间t(单位:s)之间的函数关系为h=2t2+2t,则下列说法正确的是 A.前3 s内球滚下的垂直距离的增量Δh=20 m B.在时间段内球滚下的垂直距离的增量Δh=12 m C.前3 s内球在垂直方向上的平均速度为8 m/s D.在时间段内球在垂直方向上的平均速度为12 m/s √ √ √ 前3 s内,Δt=3 s,Δh=h-h=24 m,此时球在垂直方向上的平均速度为==8 m/s,故A错误,C正确;在时间段内,Δt= 1 s,Δh=h-h=12 m,此时球在垂直方向上的平均速度为==12 m/s,故B、D正确. 故选BCD. 4.已知函数f(x)=x2+3,则f(x)在处的切线方程为____________. 4x-y-1=0 由f(x)=x2+3,则f=7, Δy=f(2+Δx)-f(2)=4Δx+(Δx)2,故=4+Δx,则k==4,又切线过,所以f(x)在处的切线方程为y-7=4,即4x-y-1=0. 返回 课时分层评价 返回 1.已知抛物线y=3x-x2在x=2处的增量为Δx=0.1,则的值为 A.-0.11 B.-1.1 C.3.89 D.0.29 √ 因为Δy=f(2+0.1)-f(2)=(3×2.1-2.12)-(3×2-22)=-0.11,所以==-1.1. 故选B. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2.某物体的运动方程为s=5-2t2,则该物体在时间段[1,2]上的平均速 度为 A.-6 B.2 C.-2 D.6 √ 平均速度为==-6. 故选A. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3.某物体做自由落体运动的位移s=gt2,g=9.8m/s2,若=24.5 m/s,则24.5 m/s是该物体 A.从1 s到s这段时间的平均速度 B.从0 s到1 s这段时间的平均速度 C.在t=1 s这一时刻的瞬时速度 D.在t=Δt s这一时刻的瞬时速度 √ 由s-s表示从1 s到s这段时间内物体的位移. Δt是从1 s到s这段时间的增加量,所以表示从1 s到s这段时间的平均速度. 故选A. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 4.函数f(x)=x2在区间[0,2]上的平均变化率等于x=m时的瞬时变化率,则m= A. B.1 C.2 D. √ 函数f(x)=x2在区间==2,f(x)=x2在x=m时的瞬时变化率为==(Δx+2m)=2m,所以2=2m,解得m=1. 故选B. 4 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 5.已知抛物线y=2x2上一点A(2,8),则在点A处的切线斜率为 A.2 B.4 C.8 D.16 √ k==8. 故选C. 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3 1 2 6.(多选)已知某物体的运动方程为s(t)=7t2+8(0≤t≤5),则 A.该物体在1≤t≤3时的平均速度是28 B.该物体在t=4时的瞬时速度是56 C.该物体位移的最大值为43 D.该物体在t=5时的瞬时速度是70 √ 该物体在1≤t≤3时的平均速度是==28,故A正确;物体在t=4时的瞬时速度是=(56+7Δt)=56,故B正确;物体的最大位移是7×52+8=183,故C错误;物体在t=5时的瞬时速度是=(70+7Δt)=70,故D正确. 故选ABD. √ √ 4 5 6 3 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 7.一个物体做直线运动,位移s(单位:m)与时间t(单位:s)之间的函数关系为s(t)=5t2+mt,且这一物体在2≤t≤3这段时间内的平均速度为26 m/s,则实数m的值为_____. 由已知,得=26,所以(5×32+3m)-(5×22+2m)=26,解得m=1. 1 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 4 5 3 1 2 8.已知汽车行驶的路程s和时间t之间的函数图象如图所示,在时间段[t0,t1],[t1,t2],[t2,t3]上的平均速度分别为,,,则三者的大小关系为____________(由大到小排列). 因为==kOA,==kAB,==kBC.又由图象得kOA<kAB<kBC,所以>>. >> 6 7 8 4 5 3 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 9.(双空题)过曲线y=x2+1上两点P(1,2)和Q(1+Δx,2+Δy)作曲线的割线,当Δx=0.01时,割线的斜率k=_______;当Δx=0.001时,割线的斜率k=_______. 因为k===2+Δx,所以割线的斜率为2+Δx,当Δx=0.01时,割线PQ的斜率k=2+0.01=2.01;当Δx=0.001时,割线PQ的斜率k=2+0.001=2.001. 2.01 2.001 9 10 11 12 13 14 15 16 8 6 7 4 5 3 1 2 10.(13分)抛物线f(x)=x2上哪一点处的切线满足下列条件? (1)平行于直线y=4x-5; 解:设P(x0,y0)是满足条件的点,抛物线f(x)=x2在点P(x0,y0)处切线的斜率为 k== (2x0+Δx)=2x0. 因为切线与直线y=4x-5平行, 所以2x0=4,x0=2,y0=4,即P(2,4)是满足条件的点. 10 8 6 7 4 5 3 9 11 12 13 14 15 16 1 2 (2)垂直于直线2x-6y+5=0; 解:设P(x0,y0)是满足条件的点,抛物线f(x)=x2在点P(x0,y0)处切线的斜率为 k== (2x0+Δx)=2x0. 因为切线与直线2x-6y+5=0垂直, 所以2x0×=-1, 得x0=-,y0=,即P是满足条件的点. 10 8 6 7 4 5 3 9 11 12 13 14 15 16 1 2 (3)倾斜角为135°. 解:设P(x0,y0)是满足条件的点,抛物线f(x)=x2在点P(x0,y0)处切线的斜率为 k== (2x0+Δx)=2x0. 因为切线的倾斜角为135°,所以其斜率为-1,即2x0=-1,得x0=-,y0=, 即P是满足条件的点. 10 8 6 7 4 5 3 9 11 12 13 14 15 16 1 2 11.已知某物体的运动方程为s (x)=x2-1,在时间段[1,m]上的平均速度为3,则实数m的值为 A.1 B.2 C.3 D.4 √ 由已知得=3,因为m-1≠0,所以m+1=3,所以m=2. 故选B. 10 11 12 13 14 15 16 8 6 7 4 5 3 9 1 2 12.(2024·湖南株洲期末)2022年2月,第24届冬季奥林匹克运动会在北京隆重举行,中国代表团获得了9金4银2铜的优异成绩,彰显了我国体育强国的底蕴和综合国力.设某高山滑雪运动员在一次滑雪训练中滑行的路程l(单位:m)与时间t(单位:s)之间的关系为l(t)=2t2+t,则当t=3时,该运动员滑雪的瞬时速度为______m/s. 因为l(3+Δt)-l(3)=2(3+Δt)2+(3+Δt)-2×32-=2(Δt)2+Δt,所以==2Δt+,则当Δt趋近于0时,2Δt+,故当t=3时,该运动员滑雪的瞬时速度为 m/s. 11 12 13 14 15 16 10 8 6 7 4 5 3 9 1 2 13.(双空题)一质点按照运动规律s=2t2-t运动,其中s表示位移(单位:m),t表示时间(单位:s),则质点在[2,2+Δt]这段时间内的平均速度是__________m/s,在t=2时的瞬时速度是______m/s. 7+2Δt 7 平均速度= = ==7+2Δt, 瞬时速度==7. 12 13 11 10 8 6 7 4 5 3 9 14 15 16 1 2 14.(15分)已知函数f(x)=-x2+x图象上两点A(2,f(2)),B(2+Δx,f(2+Δx))(Δx>0). (1)若割线AB的斜率不大于-1,求Δx的范围; 解:由题意得,割线AB的斜率为 = = ==-3-Δx, 由-3-Δx≤-1,得Δx≥-2, 又因为Δx>0,所以Δx的取值范围是(0,+∞). 13 14 15 16 12 11 10 8 6 7 4 5 3 9 1 2 (2)求函数f(x)=-x2+x的图象在点A(2,f(2))处切线的方程. 解:由(1)知函数f(x)=-x2+x的图象在点A(2,f(2))处切线的斜率为 k==(-3-Δx)=-3, 又f(2)=-22+2=-2, 所以切线的方程为y-(-2)=-3(x-2), 即3x+y-4=0. 13 14 15 16 12 11 10 8 6 7 4 5 3 9 1 2 15.(5分)降低室内微生物密度的有效方法是定时给室内注 入新鲜空气,即开窗通风换气.在某室内,空气中微生物 密度(c)与开窗通风换气时间(t)的关系如图所示.则下列时 间段内,空气中微生物密度变化的平均速度最快的是 A.[5,10] B.[5,15] C.[5,20] D.[5,35] √ 如图所示,分别令t=5,t=10,t=15,t=20,t=35 所对应的点为A,B,C,D,E,由图可知0>kAB>kAC >kAE>kAD,所以在[5,20]内空气中微生物密度变化 的平均速度最快. 故选C. 14 15 16 13 12 11 10 8 6 7 4 5 3 9 1 2 16.(17分)若一物体运动方程如下:(位移单位:m,时间单位:s) s=f(t)= 求:(1)物体在t∈[3,5]内的平均速度; 解:因为物体在t∈[3,5]上的时间变化量为Δt=5-3=2, 物体在t∈[3,5]上的位移变化量为 Δs=3×52+2-(3×32+2)=3×(52-32)=48, 所以==24, 所以物体在t∈[3,5]内的平均速度为24 m/s. 16 14 13 12 11 10 8 6 7 4 5 3 9 15 1 2 (2)物体的初速度v0; 解:求物体的初速度v0,即求物体在t=0时的瞬时速度. 因为= = =3Δt-18, 所以物体的初速度v0== (3Δt-18)=-18(m/s). 16 14 13 12 11 10 8 6 7 4 5 3 9 15 1 2 (3)物体在t=1时的瞬时速度. 解:因为==3Δt-12, 所以物体在t=1时的瞬时速度为 (3Δt-12)=-12 (m/s). 返回 16 14 13 12 11 10 8 6 7 4 5 3 9 15 1 2 谢 谢 观 看 5.1.1 变化率问题 返回 $

资源预览图

5.1.1 变化率问题-【金版新学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(人教A版)
1
5.1.1 变化率问题-【金版新学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(人教A版)
2
5.1.1 变化率问题-【金版新学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(人教A版)
3
5.1.1 变化率问题-【金版新学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(人教A版)
4
5.1.1 变化率问题-【金版新学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(人教A版)
5
5.1.1 变化率问题-【金版新学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(人教A版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。