精品解析：2026届河北沧州市运东七县一中高三上学期巩固训练（一模）历史试题

2026届河北沧州市运东七县一中高三上学期巩固训练（一模）历史试题 （时间：75分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下图为江淮地区西周遗址分布示意图。据此可知（ ） A. 淮夷族产生了华夏认同观念 B. 中华文明发展以中原为核心 C. 地理环境制约了文明的发展 D. 分封制推动了区域文化交流 2. 下面为《秦简·工人程》中的相关叙述。这可用来说明，当时（ ） “隶臣、下吏、城旦与工从事者冬作，为矢程（专门的劳动定额），赋之三日（劳作三天的工作量）而当夏二日” “冗隶妾二人当工一人，更隶妾四人当工一人，小隶臣妾可使者五人当工一人” “隶妾及女子用箴（针）缗（编织绳索类手工）绣它物，女子一人当男子一人” A. “工商食官”制度严密 B. 官府重视保护女性利益 C. 官营手工业管理精细化 D. 手工业家庭式劳作盛行 3. 两汉时期，燕赵地区以种植业主，农作物种类达十余种；上谷至辽东畜牧业发达，盛产马牛羊等；涿郡兼营农牧；同时各地均有果木种植、家禽饲养等副业，邯郸、涿蓟则成为区域贸易中心。这表明，当时该地区（ ） A. 经济结构呈现多元特征 B. 精耕细作生产模式成熟 C. 农牧文明界限逐渐模糊 D. 农产品商品化趋势显现 4. 元代初，太仓州刘家港本为草莽之地，成为漕粮海运的起运港后，“番汉杂处，闽广混居”。运河和海道交汇处的大都路直沽口“一日粮舡到”；“吴瞿越布满街衢”，延祐三年（1316年）改为海津镇。这说明，当时（ ） A. 交通变迁推动集镇发展 B. 工商业发展影响城镇布局 C. 南方逐步成为经济重心 D. 地域性商人群体日益活跃 5. 清代河北正定府、河间府等地的地方志中，记载了众多本地商人的事迹。内容着重描述他们致富后捐建义学、修缮文庙、赡养族中孤寡等行为。如晋州商人王克明“贾于齐鲁，获利丰裕，归乡后首建乡塾，延聘宿儒教族中子弟，又岁捐粟米赈济邻里”。这些商人的行为（ ） A. 助推传统社会结构的重塑 B. 缘于经济政策的调整 C. 推动社会救济主体的改变 D. 深受儒家思想的影响 6. 太平天国定都天京后，发布上谕，改江苏省为江南省，改浙江省为浙江天省，改直隶省为罪隶省。这表明，太平天国（ ） A. 致力于完善地方行政制度 B. 借助行政命名否定清王朝统治 C. 缺乏科学思想理论的指导 D. 重构行政区划以稳定政治秩序 7. 下表为20世纪初直隶地区推行新政的状况。这反映出（ ） 改革措施 推行情况 1902年，在保定设立北洋陆军速成学堂 守旧官员质疑“兵学西化动摇军心”，学堂招生一度受阻 1903年，天津设立北洋大学堂，增设算学、矿学等课程 传统士人认为“洋学非正途”，报考者多为家境贫寒子弟 1906年，修建京张铁路（河北段），采用詹天佑“人”字形设计 部分路段需征用民田，乡绅以“破坏风水”为由联名反对 1908年，保定试办巡警总局 巡警巡查常因“随意盘查”引发群体冲突 A. 新政的措施偏离实际 B. 近代化进程艰难 C. 改革已突破传统束缚 D. 地方势力的增长 8. 红军长征主力从中央苏区出发，跨越多个地理阶梯，突破敌人封锁后抵达陕北。北方作为抗日前沿，其农村和城市的反动力量相对薄弱，为革命力量的壮大和战略展开提供了绝佳条件。这表明，红军长征（ ） A. 反映了党的工作重心的转移 B. 促进了革命根据地发展 C. 助推民主革命新道路的开辟 D. 集聚了民族解放的力量 9. 1946年6月，上海人民团体联合会与学生组织联合发起反内战大示威，五万人参与其中，“反对内战”的口号响彻街头。《联合晚报》的社评说“这是真正人民的声音”。这说明，当时（ ） A. 国民党已丧失民意基础 B. 国统区民主运动声势浩大 C. 国共力量对比发生改变 D. 反蒋第二条战线已经形成 10. 1994年，国务院下发《关于在若干城市试行国有企业破产有关问题的通知》，明确企业破产需先安置职工，土地使用权转让收入优先用于职工安置；1997年又成立专门领导小组，发文规范破产程序。这些改革举措（ ） A. 有利于市场经济体制建立 B. 扩大了国营企业经营自主权 C. 推动了国民经济结构的调整 D. 助力了社会保障制度的建立 11. 11世纪后，受商业复苏等因素推动，欧洲大陆掀起罗马法复兴热潮，大陆法系在此基础上形成；而英国普通法虽受罗马法影响，却以王室法院判例核心独立发展。这反映出（ ） A. 法律演进植根于特定历史环境 B. 城市市民法律意识浓厚 C. 经济发展主导法律体系的演进 D. 罗马法的分支较为广泛 12. 17世纪，法国学者编撰的《法兰西学术院词典》摒弃了“陈旧过时和庸俗低下的词语”及“有伤风化的咒骂性词语”；1666年，法国阿尔勒学院成立。学院宣称其成立的目的在于“使自己成为使用优美语言的中心，并且向民众提供各种信息”。上述举措（ ） A. 利于增进民族认同 B. 削弱了封建统治的精神支柱 C. 旨在传播理性主义 D. 得益于法国政治文化的重构 13. 下表整理了《共产党宣言》欧洲主要语种第一版译本的出版情况。据此可知，这一时期（ ） 语种 首版年份 出版/发表地点 瑞典文 1848年 斯德哥尔摩 英文 1850年 伦敦（杂志连载） 俄文 1869年 日内瓦 法文 1872年 纽约（杂志连载） 西班牙文 1872年 马德里（报纸连载） 波兰文 1883年 日内瓦 A. 欧洲工人运动进入高潮 B. 科学社会主义影响扩大 C. 社会主义越出一国范围 D. 无产阶级革命条件成熟 14. 1926——1933年，许多拉美国家出现了“援助桑地诺委员会”“不许干涉尼加拉瓜协会”等组织，民众纷纷示威、募捐。在1928年第六届反美会议上，拉美国家纷纷谴责美国对尼加拉瓜的干涉。这（ ） A. 重组了国际政治力量 B. 推动了拉美独立进程 C. 削弱了美国霸权主义 D. 冲击了世界殖民体系 15. 1953年，美日宣布“基于无条件给予国民待遇和最惠国待遇的原则”缔结《美日友好通商航海条约》。1955年，美国为推动日本加入关贸总协定，对英联邦国家做了大量工作。美国的上述政策是基于（ ） A. 稳定资本主义阵营 B. 巩固对朝战争后方基地 C 全球战略布局考量 D. 拆解欧洲列强势力范围 16. 1985年新加坡经济出现1.8%的负增长，主要源于经营成本上升及世界性经济危机的冲击。此次经济衰退后，新加坡加快技术升级，大力发展服务业和高新技术产业。新加坡此举意在（ ） A. 顺应经济全球化的潮流 B. 构建国际经济新秩序 C. 增强经济的抗风险能力 D. 发展劳动密集型企业 二、非选择题：本题共4题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料：突厥、回纥、党项、吐谷浑隶关内道者，为府二十九，州九十。突厥之别部及奚、契丹、靺鞨、降胡、高丽隶河北者，为府十四，州四十六。突厥、回纥、党项、吐谷浑之别部及龟兹、于阗、焉耆、疏勒、河西内属诸胡、西域十六国隶陇右者，为府五十一，州百九十八。羌、蛮隶剑南者，为州二百六十一。蛮隶江南者，为州五十一，隶岭南者，为州九十二。又有党项州二十四，不知其隶属。大凡府州八百五十六…… ——蓝勇《〈四库全书〉中的重庆史料选辑上》 （1）材料反映了__________（朝代）的_________（政治制度）。 （2）根据材料并结合所学知识，指出该政治制度的特点。 （3）根据材料并结合所学知识，简析该政治制度实施的历史意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料：晚清时期，康有为主张小学应有一些适合儿童心性的劳动类课程，这样使得他们长大以后，“尤于工艺易精也”。中华民国初期，初等小学校除开设手工课外，女子加缝纫课，高等小学校女子加缝纫课，男子加农业课。土地革命时期，毛泽东强调苏区教育要“使教育与劳动联系起来”，苏区还组建了共产主义儿童团，组织儿童参加生产劳动，一面帮助父母砍柴、拔草、春耕、收割、放牛，一面帮助红军家属做各种家务劳动；全民族抗战时期，中共冀鲁豫分局指示，普通教育“第一，要求教育的东西，就是生产中所需要的东西”。 ——摘编自王晓慧、闫思豫《近代中国劳动教育发展沿革的历史考察》等 围绕“劳动教育”这一主题，从材料中提取一个或多个时期的信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：波斯帝国在大流士一世统治时期，以首都为中心向外大规模修建交通网络。其中最著名的“御道”全长约2400千米，沿途设置驿站和堡垒，配备信使和卫兵。据希罗多德《历史》记载，御道上的信使“日夜不停地传递消息，速度快得惊人”，使大流士一世能迅速掌握各地情况并下达指令。此外，帝国还整治了尼罗河至红海的运河，促进了欧亚非贸易往来与文化交流，强化了中央对埃及、巴比伦等偏远地区的控制。 ——摘编自李明伟《波斯帝国的交通网络与王权统治》 材料二：1825年，英国建成世界第一条公共铁路——斯托克顿至达灵顿铁路。到1870年，英国铁路总长度达25000千米，形成以伦敦为中心的全国性铁路网。铁路建设不仅推动了煤炭、钢铁等工业原料的运输，还改变了传统的邮政与通讯方式：1840年英国推行标准化邮票，铁路成为邮政运输的核心载体，政府公文与民间信件的传递效率提升数倍。此外，铁路沿线的治安由中央警察系统统一管理，打破了地方贵族对治安的垄断，强化了中央对地方的行政渗透。 ——摘编自陈晓律《铁路时代与英国的国家治理转型》 材料三：回顾200多年发达国家现代化建设历程，交通运输业作为国民经济体系中的流通部门，主要负责为其他领域的生产部门提供中间环节支撑，在现代产业体系、现代化的城市群都市圈，以及全球化的产业链供应链布局等培育形成进程中发挥着非常突出的作用。 ——摘编自李卫波《交通运输推动发达国家现代化进程的作用和启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括波斯帝国交通建设的主要特点，并简析其对国家治理的作用。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出英国近代交通建设在技术与国家治理层面的新发展。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈交通建设与国家治理现代化之间的内在联系。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料：1956年，中共中央决定在全国范围内规划建设农村电话网，邮电部统筹领导。由于建设规模庞大，不可能全靠中央解决。因此，邮电部将电话网施工的主导权下放给地方。在中央的号召下，大量群众通过义务劳动，参与搬运材料、铺设电线杆、挖坑抬杆等工作，成为电话网建设的主力。各地邮电职工和群众集思广益，发明创造了大量不同类型的电话线、简易电话机等。材料方面就地取材，交换机结构简单，易于地方仿制和维护，许多设备是由地方小厂、邮电修配厂生产或组装的，成本低廉。网络建设首先确保县到人民公社的电话畅通，在条件较好的地区，向生产大队延伸。电话网采取“谁使用、谁维护”的原则，公社总机及以下线路一般由公社指派人员维护，县邮电局负责主干线路。农村电话网的基本形成使电话会议替代了传统“现场开会”的工作方式。上海民众称赞电话网为“两省四快”，即省人力、省时间，通知开会快、了解情况快、联系贯彻快、请医治病快。河北徐水利用电话会议直接与各乡社、队长以上干部互通声息，会议较之前减少70%以上。 ——摘编自邓理《通信技术与国家治理：1956—1960年农村电话网建设考察》等 （1）根据材料，概括1956—1960年我国农村电话网建设的策略。 （2）根据材料并结合所学知识，简析1956—1960年我国农村电话网建设的重要作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届河北沧州市运东七县一中高三上学期巩固训练（一模）历史试题 （时间：75分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下图为江淮地区西周遗址分布示意图。据此可知（ ） A. 淮夷族产生了华夏认同观念 B. 中华文明发展以中原为核心 C. 地理环境制约了文明的发展 D. 分封制推动了区域文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，图中“宗周文化遗址点”“南淮夷遗址点”“宗周与夷人文化混合遗址点”说明西周时期通过分封制，使得宗周文化与淮夷文化在江淮地区发生交流融合，出现文化混合的局面，反映出分封制推动了区域文化交流，D项正确；春秋时期，少数民族产生了华夏认同观念，排除A项；材料体现的是江淮地区的文化交流，并非中华文明发展以中原为核心，排除B项；材料反映了地理环境对文明的发展影响，而非“制约”，排除C项。故选D项。 2. 下面为《秦简·工人程》中的相关叙述。这可用来说明，当时（ ） “隶臣、下吏、城旦与工从事者冬作，为矢程（专门劳动定额），赋之三日（劳作三天的工作量）而当夏二日” “冗隶妾二人当工一人，更隶妾四人当工一人，小隶臣妾可使者五人当工一人” “隶妾及女子用箴（针）为缗（编织绳索类手工）绣它物，女子一人当男子一人” A. “工商食官”制度严密 B. 官府重视保护女性利益 C. 官营手工业管理精细化 D. 手工业家庭式劳作盛行 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知，“隶臣、下吏、城旦与工从事者冬作，为矢程，赋之三日而当夏二日”表明，秦代区分季节调整工作量；“冗隶妾二人当工一人，更隶妾四人当工一人”表明，按隶妾类型细化人员折算比例；“隶妾及女子用箴（针）为缗绣它物，女子一人当男子一人”表明，结合工种差异明确男女劳动价值折算，材料体现出秦代官营手工业在人员调配、工作量核算、劳动价值评估上的细致考量，反映了官营手工业管理的精细化特征，C项正确；“工商食官”制度强调手工业和商业由官府垄断经营，材料仅呈现官营手工业内部的管理规定，排除A项；材料只是按劳动能力折算，不是出于保护、优待，更不是维护女性利益，排除B项；《工人程》规范的是官营手工业的生产管理，而非以家庭为单位、分散经营的“家庭式劳作”，排除D项。故选C项。 3. 两汉时期，燕赵地区以种植业主，农作物种类达十余种；上谷至辽东畜牧业发达，盛产马牛羊等；涿郡兼营农牧；同时各地均有果木种植、家禽饲养等副业，邯郸、涿蓟则成为区域贸易中心。这表明，当时该地区（ ） A. 经济结构呈现多元特征 B. 精耕细作生产模式成熟 C. 农牧文明界限逐渐模糊 D. 农产品商品化趋势显现 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“燕赵地区以种植业为主”“农作物种类达十余种”“上谷至辽东畜牧业发达”“涿郡兼营农牧”“果木种植、家禽饲养等副业”“邯郸、涿蓟则成为区域贸易中心”可知，当时燕赵地区呈现农业、畜牧业、副业与商业并存互补的多元经济结构，A项正确；根据所学，虽然当时精耕细作的生产模式在黄河中下游农耕区确已形成，但依据材料信息无法推知该地区精耕细作已经达到成熟，排除B项；材料中不同区域的经济类型各有侧重，如上谷至辽东专营畜牧业，涿郡兼营农牧，这说明农业区和牧区界限相对清晰，排除C项；农产品商品化是指农民种植的作物主要不是满足自身消费，而是进入市场进行交易，材料中没有体现，排除D项。故选A项。 4. 元代初，太仓州刘家港本为草莽之地，成为漕粮海运的起运港后，“番汉杂处，闽广混居”。运河和海道交汇处的大都路直沽口“一日粮舡到”；“吴瞿越布满街衢”，延祐三年（1316年）改为海津镇。这说明，当时（ ） A. 交通变迁推动集镇发展 B. 工商业发展影响城镇布局 C. 南方逐步成为经济重心 D. 地域性商人群体日益活跃 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料信息，并结合所学知识可知，刘家港因海运发展从“草莽之地”到“番汉杂处，闽广混居”；直沽口因粮船聚集而升格为海津镇，反映出元代漕粮海运直接推动沿海聚落向商业化集镇转型，A项正确；材料强调的是漕粮海运推动集镇形成，而非工商业发展影响城镇布局，排除B项；南宋时期经济重心南移完成，排除C项；明清时期，形成实力雄厚的地域性商人群体，排除D项。故选A项。 5. 清代河北正定府、河间府等地的地方志中，记载了众多本地商人的事迹。内容着重描述他们致富后捐建义学、修缮文庙、赡养族中孤寡等行为。如晋州商人王克明“贾于齐鲁，获利丰裕，归乡后首建乡塾，延聘宿儒教族中子弟，又岁捐粟米赈济邻里”。这些商人的行为（ ） A. 助推传统社会结构的重塑 B. 缘于经济政策的调整 C. 推动社会救济主体的改变 D. 深受儒家思想的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“着重描述他们致富后捐建义学、修缮文庙、赡养族中孤寡等”可知，地方志中着重记载了符合儒家道德规范的行为，体现了儒家的仁爱、教育和慈善思想，说明儒家思想对商人及社会的深刻影响，D项正确；社会结构的重塑涉及更广泛的变化，如经济体制、 政治体制等，题目中未体现这些内容，排除A项；题目中未提及任何政策调整的信息，排除B项；中国古代社会救济的主体是政府，材料不能说明社会救济主体的改变，排除C项。故选D项。 6. 太平天国定都天京后，发布上谕，改江苏省为江南省，改浙江省为浙江天省，改直隶省为罪隶省。这表明，太平天国（ ） A. 致力于完善地方行政制度 B. 借助行政命名否定清王朝统治 C. 缺乏科学思想理论的指导 D. 重构行政区划以稳定政治秩序 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息可知，太平天国变更清代省级政区名称，如将江苏省改称“江南省”，又将直隶省改称带有贬斥意味的“罪隶省”等，其旨在借助行政命名来否定清朝统治的政治合法性，B项正确；材料中太平天国对个别省级政区名称的变更，更多是象征性地改名，未涉及地方行政制度的系统性改革，如机构设置、层级优化等，排除A项；缺乏科学思想理论的指导是太平天国运动失败的原因，但材料并未涉及相关内容，排除C项；太平天国变更政区名称带有政治象征意义，其并未进行实质性的行政区划重构，也未建立起稳定的政治秩序，其统治区域变动频繁，控制有限，排除D项。故选B项。 7. 下表为20世纪初直隶地区推行新政的状况。这反映出（ ） 改革措施 推行情况 1902年，在保定设立北洋陆军速成学堂 守旧官员质疑“兵学西化动摇军心”，学堂招生一度受阻 1903年，天津设立北洋大学堂，增设算学、矿学等课程 传统士人认为“洋学非正途”，报考者多为家境贫寒子弟 1906年，修建京张铁路（河北段），采用詹天佑“人”字形设计 部分路段需征用民田，乡绅以“破坏风水”为由联名反对 1908年，保定试办巡警总局 巡警巡查常因“随意盘查”引发群体冲突 A. 新政的措施偏离实际 B. 近代化进程艰难 C. 改革已突破传统束缚 D. 地方势力的增长 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，直隶地区的新政措施在军事、教育、工业等领域推进时，均遭遇守旧观念、民众抵触等多重阻力，体现了近代化进程的艰难，B项正确；材料中“招生受阻”“乡绅反对”等信息表明新政未获普遍支持，而非措施偏离实际，排除A项；清末新政是由腐败的清政府推行的，其核心是维护清王朝的统治，不可能完全突破传统的束缚，排除C项；材料强调近代化进程艰难，未涉及地方势力的增长，排除D项。故选B项。 8. 红军长征主力从中央苏区出发，跨越多个地理阶梯，突破敌人封锁后抵达陕北。北方作为抗日前沿，其农村和城市的反动力量相对薄弱，为革命力量的壮大和战略展开提供了绝佳条件。这表明，红军长征（ ） A. 反映了党的工作重心的转移 B. 促进了革命根据地发展 C. 助推民主革命新道路的开辟 D. 集聚了民族解放的力量 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，红军长征跨越多个地理区域，突破敌人封锁最终到达陕北。在这个过程中，红军保存了有生力量，并且陕北地区反动力量相对薄弱，为革命力量的壮大和战略展开提供了条件。这些革命力量在后续的抗日战争等民族解放斗争中发挥了重要作用，实际上就是集聚了民族解放的力量，D项正确；1949年春的中共七届二中全会提出，党的工作重心由农村转移到城市，排除A项；红军长征并非为了开辟革命根据地，排除B项；工农武装割据和革命根据地的建立，开辟了中国革命新道路，排除C项。故选D项。 9. 1946年6月，上海人民团体联合会与学生组织联合发起反内战大示威，五万人参与其中，“反对内战”的口号响彻街头。《联合晚报》的社评说“这是真正人民的声音”。这说明，当时（ ） A. 国民党已丧失民意基础 B. 国统区民主运动声势浩大 C. 国共力量对比发生改变 D. 反蒋第二条战线已经形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“上海人民团体联合会与学生组织联合发起反内战大示威，五万人参与其中，‘反对内战’的口号响彻街头”结合所学知识可知，材料表明当时在国民党统治区内部，以学生和民众为主体的民主运动规模巨大、声势浩大，B项正确；1946年6月时，国民党仍控制广大区域，在部分社会阶层中保有基础，排除A项；材料描述了国统区群众运动的高涨，但并未提供任何关于国共两党军事、政治等综合力量对比发生变化的具体信息，不能从一次示威活动中直接推导出力量对比的改变，排除C项；第二条战线正式形成标志是1946年底到1947年初的抗议美军暴行运动，1946年6月尚未形成，排除D项。故选B项。 10. 1994年，国务院下发《关于在若干城市试行国有企业破产有关问题的通知》，明确企业破产需先安置职工，土地使用权转让收入优先用于职工安置；1997年又成立专门领导小组，发文规范破产程序。这些改革举措（ ） A. 有利于市场经济体制的建立 B. 扩大了国营企业经营自主权 C. 推动了国民经济结构的调整 D. 助力了社会保障制度的建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，材料反映了20世纪90年代国企改革中，通过政策性破产和职工安置来稳定社会秩序、降低改革阵痛，这为国有企业走向市场化淘汰机制创造了条件，属于市场经济体制建立过程中不可或缺的制度配套，A项正确；材料强调破产程序与职工安置，并未涉及国营企业经营自主权的相关内容，排除B项；材料核心是破产处置而非国民经济结构的宏观调整，排除C项；材料中职工安置措施属于社会保障制度的具体实践，但这些改革举措的核心是为国有企业市场化淘汰机制创造条件，主要服务于市场经济体制的建立，排除D项。故选A项。 11. 11世纪后，受商业复苏等因素推动，欧洲大陆掀起罗马法复兴热潮，大陆法系在此基础上形成；而英国普通法虽受罗马法影响，却以王室法院判例为核心独立发展。这反映出（ ） A. 法律演进植根于特定历史环境 B. 城市市民法律意识浓厚 C. 经济发展主导法律体系演进 D. 罗马法的分支较为广泛 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，11世纪后欧洲大陆的法律演进与英国普通法的发展呈现不同路径，大陆法系受到“商业复苏等因素推动”并掀起“罗马法复兴热潮”，这反映了法律演进深受当时经济基础、政治结构等特定历史条件的制约，而英国普通法“虽受罗马法影响，却以王室法院判例为核心独立发展”同样表明其法律成长与自身王权强化、司法实践等历史环境紧密关联，A项正确；材料并没有涉及市民对法律的运用，故不能得出市民法律意识浓厚的结论，排除B项；“经济发展主导”说法错误，不符合史实，排除C项；材料反映出法律演进植根于特定历史环境，材料体现不出“分支较为广泛”，排除D项。故选A项。 12. 17世纪，法国学者编撰的《法兰西学术院词典》摒弃了“陈旧过时和庸俗低下的词语”及“有伤风化的咒骂性词语”；1666年，法国阿尔勒学院成立。学院宣称其成立的目的在于“使自己成为使用优美语言的中心，并且向民众提供各种信息”。上述举措（ ） A. 利于增进民族认同 B. 削弱了封建统治的精神支柱 C. 旨在传播理性主义 D. 得益于法国政治文化的重构 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，17世纪法国学者编撰《法兰西学术院词典》时摒弃“陈旧过时和庸俗低下的词语”“有伤风化的咒骂性词语”，1666年成立的阿尔勒学院以“成为使用优美语言的中心，并且向民众提供各种信息”为目标，这些做法本质是通过语言规范化增进民族文化认同，A项正确；材料中的举措主要是语言规范和文化推广，服务于法国王权对文化的控制，而非针对封建统治的精神支柱（如天主教会），排除B项；理性主义是17世纪兴起的哲学思潮，强调人的理性思维，材料并未涉及相关内容，排除C项；拿破仑战争后，欧洲的政治文化得以重构，时间不符合，排除D项。故选A项。 13. 下表整理了《共产党宣言》欧洲主要语种第一版译本的出版情况。据此可知，这一时期（ ） 语种 首版年份 出版/发表地点 瑞典文 1848年 斯德哥尔摩 英文 1850年 伦敦（杂志连载） 俄文 1869年 日内瓦 法文 1872年 纽约（杂志连载） 西班牙文 1872年 马德里（报纸连载） 波兰文 1883年 日内瓦 A. 欧洲工人运动进入高潮 B. 科学社会主义影响扩大 C. 社会主义越出一国范围 D. 无产阶级革命条件成熟 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，从1848年至1883年间，《共产党宣言》欧洲主要语种译本陆续出现，表明科学社会主义思想正通过不同语言版本在更广阔的空间和更长的时间维度中传播，其影响力随着译本的增多和地域的扩展而呈现出持续扩大的趋势，B项正确；材料仅展示了不同译本出版情况，并未提供工人运动具体发展阶段的描述，排除A项；1917年，俄国十月革命胜利建立世界上第一个社会主义国家，社会主义越出一国范围是在二战后，排除C项；19世纪中后期，虽然工人运动有所发展，但资本主义仍处于上升期，各国无产阶级政党尚未普遍建立，无产阶级革命条件并不成熟，巴黎公社的失败也从实践层面证明了这一点，排除D项。故选B项。 14. 1926——1933年，许多拉美国家出现了“援助桑地诺委员会”“不许干涉尼加拉瓜协会”等组织，民众纷纷示威、募捐。在1928年第六届反美会议上，拉美国家纷纷谴责美国对尼加拉瓜的干涉。这（ ） A. 重组了国际政治力量 B. 推动了拉美独立进程 C. 削弱了美国霸权主义 D. 冲击了世界殖民体系 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，拉美国家虽已独立，但仍受美国的经济控制和军事干涉，桑地诺的抗美斗争和拉美各国的声援，是反对帝国主义和殖民主义的斗争，对世界殖民体系形成了冲击，D项正确；重组国际政治力量通常指国际格局发生重大变化，而这一时期拉美的反美斗争并未改变美国主导美洲的局面，也未导致国际力量的重组，排除A项；拉美国家在19世纪初已基本实现政治独立，排除B项；该运动对美国霸权有一定的抵制作用，但不能削弱美国的霸权主义，排除C项。故选D项。 15. 1953年，美日宣布“基于无条件给予国民待遇和最惠国待遇的原则”缔结《美日友好通商航海条约》。1955年，美国为推动日本加入关贸总协定，对英联邦国家做了大量工作。美国的上述政策是基于（ ） A. 稳定资本主义阵营 B. 巩固对朝战争后方基地 C. 全球战略布局考量 D. 拆解欧洲列强势力范围 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息可知，1953年《美日友好通商航海条约》的“无条件给予国民待遇和最惠国待遇的原则”，本质是将日本纳入美国主导的贸易体系；1955年推动日本加入关贸总协定，则是进一步强化日本与西方经济的绑定，服务于美国“遏制苏联、控制亚太”的全球战略，C项正确；稳定资本主义阵营并非材料主旨，排除A项；1953年7月后，朝鲜战争基本结束，与材料中“1955年”时间不符，排除B项；当时日本并非欧洲列强的势力范围，排除D项。故选C项。 16. 1985年新加坡经济出现1.8%负增长，主要源于经营成本上升及世界性经济危机的冲击。此次经济衰退后，新加坡加快技术升级，大力发展服务业和高新技术产业。新加坡此举意在（ ） A. 顺应经济全球化的潮流 B. 构建国际经济新秩序 C. 增强经济的抗风险能力 D. 发展劳动密集型企业 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，单一产业结构易受外部危机和成本波动影响，而服务业具有稳定性强、附加值高的特点，高新技术产业能摆脱对传统要素的依赖，两者结合可优化产业结构，降低对单一经济增长点的依赖，使经济在面对成本上升或世界性危机时更具韧性，从而增强经济的抗风险能力，C项正确；经济全球化潮流是当时的时代背景，但材料明确指出新加坡举措的直接诱因是自身经济衰退和经营成本上升、世界经济危机的冲击，其核心诉求是解决自身发展困境，而非单纯顺应全球化潮流，排除A项；新加坡的国内产业调整属于自身经济策略，并非以构建国际经济新秩序为主要目标，排除B项；新加坡的转型正是为了摆脱对劳动密集型企业的依赖，转而发展高新技术产业，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本题共4题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料：突厥、回纥、党项、吐谷浑隶关内道者，为府二十九，州九十。突厥之别部及奚、契丹、靺鞨、降胡、高丽隶河北者，为府十四，州四十六。突厥、回纥、党项、吐谷浑之别部及龟兹、于阗、焉耆、疏勒、河西内属诸胡、西域十六国隶陇右者，为府五十一，州百九十八。羌、蛮隶剑南者，为州二百六十一。蛮隶江南者，为州五十一，隶岭南者，为州九十二。又有党项州二十四，不知其隶属。大凡府州八百五十六…… ——蓝勇《〈四库全书〉中的重庆史料选辑上》 （1）材料反映了__________（朝代）的_________（政治制度）。 （2）根据材料并结合所学知识，指出该政治制度的特点。 （3）根据材料并结合所学知识，简析该政治制度实施的历史意义。 【答案】（1） ①. 朝代：唐朝； ②. 政治制度：羁縻府州制度（或“羁縻州制度”）。 （2）特点：设置于边疆民族地区（以少数民族聚居区为设置基础，针对管理不同民族）；刺史由当地各民族首领担任；由大都护府直接管辖，上统于中央政府（隶属于中央王朝地方行政体系）；府州数量多、分布广。（答出其中2点即可） （3）历史意义：加强了对边疆地区的管理，巩固了国家统一；促进了边疆与内地的经济文化交流；有利于民族交融，推动了统一多民族国家的发展；有助于维护边疆地区的稳定；为后世治理边疆地区提供了借鉴。（答出其中3点即可） 【解析】 【小问1详解】 朝代与政治制度：根据材料“突厥、回纥、党项、吐谷浑隶关内道者，为府二十九，州九十”“突厥之别部及奚、契丹、靺鞨、降胡、高丽隶河北者，为府十四，州四十六”等关于边疆少数民族地区设置府州的记载，并结合所学知识可得出，材料反映的是唐朝的羁縻府州制度（或“羁縻州制度”）。 【小问2详解】 特点：根据材料“突厥、回纥、党项、吐谷浑隶关内道”“突厥之别部及奚、契丹、靺鞨、降胡、高丽隶河北”“突厥、回纥、党项、吐谷浑之别部及龟兹、于阗、焉耆、疏勒、河西内属诸胡、西域十六国隶陇右”等内容可得出，设置于边疆民族地区（以少数民族聚居区为设置基础，针对性管理不同民族）；根据所学知识可得出，刺史由当地各民族首领担任；由大都护府直接管辖，上统于中央政府（隶属于中央王朝的地方行政体系）；根据材料“为府二十九，州九十”“为府十四，州四十六”“为府五十一，州百九十八”“为州二百六十一”“为州五十一”“为州九十二”“大凡府州八百五十六”及府州分布于关内、河北、陇右、剑南、江南、岭南等多个区域的内容可得出，府州数量多、分布广。 【小问3详解】 历史意义：根据材料“为府二十九，州九十”“为府十四，州四十六”“为府五十一，州百九十八”“羌、蛮隶剑南者，为州二百六十一。蛮隶江南者，为州五十一，隶岭南者，为州九十二。又有党项州二十四，不知其隶属。大凡府州八百五十六”等信息和所学知识，可从边疆管理、国家统一、经济文化交流、民族交融、后世影响等方面分析，如加强了对边疆地区的管理，巩固了国家统一；促进了边疆与内地的经济文化交流；有利于民族交融，推动了统一多民族国家的发展；有助于维护边疆地区的稳定；为后世治理边疆地区提供了借鉴。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料：晚清时期，康有为主张小学应有一些适合儿童心性的劳动类课程，这样使得他们长大以后，“尤于工艺易精也”。中华民国初期，初等小学校除开设手工课外，女子加缝纫课，高等小学校女子加缝纫课，男子加农业课。土地革命时期，毛泽东强调苏区教育要“使教育与劳动联系起来”，苏区还组建了共产主义儿童团，组织儿童参加生产劳动，一面帮助父母砍柴、拔草、春耕、收割、放牛，一面帮助红军家属做各种家务劳动；全民族抗战时期，中共冀鲁豫分局指示，普通教育“第一，要求教育的东西，就是生产中所需要的东西”。 ——摘编自王晓慧、闫思豫《近代中国劳动教育发展沿革的历史考察》等 围绕“劳动教育”这一主题，从材料中提取一个或多个时期的信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 【答案】示例：论题：苏区及抗日根据地劳动教育凸显革命与生产双重价值。 阐述：中华劳动教育思想是一笔宝贵的精神财富。民主革命时期，中国共产党将劳动教育与阶级斗争、群众路线相结合，使劳动教育成为打破“劳心者治人”传统、塑造“劳动光荣”价值观的政治工程。土地革命时期，苏区劳动教育与革命斗争深度融合。毛泽东将劳动教育提升至战略高度。共产主义儿童团组织的劳动实践既缓解了根据地物资匮乏的困境，又让儿童在劳动中体悟革命责任。当时苏区面临国民党经济封锁，粮食、物资供应紧张，儿童参与劳动助力家庭生产，间接支援了红军作战，实现了教育服务革命的目标。抗战时期，冀鲁豫根据地劳动教育更聚焦生产实用需求。劳动教育通过传授生产知识，让民众掌握实用技能，既提升了根据地生产力，又为抗战输送了后备力量，形成“教育促生产、生产助抗战”的良性循环。 总之，中国共产党领导的苏区及抗日根据地，形成了以“教育与劳动结合”为核心的劳动教育模式，凸显鲜明的时代特征。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“土地革命时期，毛泽东强调苏区教育要‘使教育与劳动联系起来’，苏区还组建了共产主义儿童团，组织儿童参加生产劳动，一面帮助父母砍柴、拔草、春耕、收割、放牛，一面帮助红军家属做各种家务劳动；全民族抗战时期，中共冀鲁豫分局指示，普通教育‘第一，要求教育的东西，就是生产中所需要的东西’。”可知，材料强调的是苏区以及抗日根据地在中国共产党的领导下，将教育与劳动结合起来，凸显出革命与生产的重要性，因此可以拟定论点为苏区及抗日根据地劳动教育凸显革命与生产双重价值。关于阐释可从民主革命时期、土地革命时期、抗战时期中国共产党在根据地的劳动与教育结合等角度进行分析，突出劳动教育凸显革命与生产双重价值主题，最后进行归纳总结。若其他角度言之成理也可。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：波斯帝国在大流士一世统治时期，以首都为中心向外大规模修建交通网络。其中最著名的“御道”全长约2400千米，沿途设置驿站和堡垒，配备信使和卫兵。据希罗多德《历史》记载，御道上的信使“日夜不停地传递消息，速度快得惊人”，使大流士一世能迅速掌握各地情况并下达指令。此外，帝国还整治了尼罗河至红海的运河，促进了欧亚非贸易往来与文化交流，强化了中央对埃及、巴比伦等偏远地区的控制。 ——摘编自李明伟《波斯帝国的交通网络与王权统治》 材料二：1825年，英国建成世界第一条公共铁路——斯托克顿至达灵顿铁路。到1870年，英国铁路总长度达25000千米，形成以伦敦为中心的全国性铁路网。铁路建设不仅推动了煤炭、钢铁等工业原料的运输，还改变了传统的邮政与通讯方式：1840年英国推行标准化邮票，铁路成为邮政运输的核心载体，政府公文与民间信件的传递效率提升数倍。此外，铁路沿线的治安由中央警察系统统一管理，打破了地方贵族对治安的垄断，强化了中央对地方的行政渗透。 ——摘编自陈晓律《铁路时代与英国的国家治理转型》 材料三：回顾200多年发达国家现代化建设历程，交通运输业作为国民经济体系中的流通部门，主要负责为其他领域的生产部门提供中间环节支撑，在现代产业体系、现代化的城市群都市圈，以及全球化的产业链供应链布局等培育形成进程中发挥着非常突出的作用。 ——摘编自李卫波《交通运输推动发达国家现代化进程的作用和启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括波斯帝国交通建设的主要特点，并简析其对国家治理的作用。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出英国近代交通建设在技术与国家治理层面的新发展。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈交通建设与国家治理现代化之间的内在联系。 【答案】（1）特点：以首都为核心，形成辐射状道路网；兼顾陆路与水路；设施完善，配套齐全；兼具行政与军事功能。 作用：加速了政令与军情传递，强化了中央对地方的控制；促进了贸易和文化交流，巩固了帝国统一。 （2）技术新发展：以蒸汽动力铁路为核心，形成全国性网络，运输效率大幅提升。 治理新发展：推动邮政通讯标准化；打破地方贵族的垄断，强化中央政府对地方的行政渗透；服务工业革命。 （3）内在联系：交通是国家治理的工具，支撑国家控制力；治理需求引导交通建设方向；交通与治理现代化相互促进，技术进步提升治理效率，制度创新保障交通发展。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“以首都为中心向外大规模修建交通网络。其中最著名的‘御道’全长约2400千米”可知，以首都为核心，形成辐射状道路网；根据材料一“修建交通网络”“帝国还整治了尼罗河至红海的运河”可知，兼顾陆路与水路；根据材料一“沿途设置驿站和堡垒，配备信使和卫兵”可知，设施完善，配套齐全；根据材料一“信使”“掌握各地情况并下达指令”可知，兼具行政与军事功能。 作用：根据材料一“日夜不停地传递消息”“强化了中央对埃及、巴比伦等偏远地区的控制”可知，加速政令与军情传递，强化中央对地方的控制；根据材料一“促进了欧亚非贸易往来与文化交流”可知，促进贸易和文化交流，巩固帝国统一 【小问2详解】 技术新发展：根据材料二“英国铁路总长度达25000千米，形成以伦敦为中心的全国性铁路网”与材料一“御道”可知，凸显技术革新（蒸汽动力）的影响，运输效率大幅提升。 治理新发展：根据材料二“1840年英国推行标准化邮票，铁路成为邮政运输的核心载体，政府公文与民间信件的传递效率提升数倍”可知，推动邮政通讯标准化；根据材料二“此外，铁路沿线的治安由中央警察系统统一管理，打破了地方贵族对治安的垄断，强化了中央对地方的行政渗透”可知，打破地方贵族的垄断，强化中央政府对地方的行政渗透；根据材料二“推动了煤炭、钢铁等工业原料的运输”可知，服务工业革命。 【小问3详解】 内在联系：综合三则材料，从“交通服务于治理”“治理需求拉动交通”“两者协同演进”三个层面，揭示交通与国家治理的辩证关系。交通是国家治理的工具，支撑国家控制力；治理需求引导交通建设方向；交通与治理现代化相互促进，技术进步提升治理效率，制度创新保障交通发展。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料：1956年，中共中央决定在全国范围内规划建设农村电话网，邮电部统筹领导。由于建设规模庞大，不可能全靠中央解决。因此，邮电部将电话网施工的主导权下放给地方。在中央的号召下，大量群众通过义务劳动，参与搬运材料、铺设电线杆、挖坑抬杆等工作，成为电话网建设的主力。各地邮电职工和群众集思广益，发明创造了大量不同类型的电话线、简易电话机等。材料方面就地取材，交换机结构简单，易于地方仿制和维护，许多设备是由地方小厂、邮电修配厂生产或组装的，成本低廉。网络建设首先确保县到人民公社的电话畅通，在条件较好的地区，向生产大队延伸。电话网采取“谁使用、谁维护”的原则，公社总机及以下线路一般由公社指派人员维护，县邮电局负责主干线路。农村电话网的基本形成使电话会议替代了传统“现场开会”的工作方式。上海民众称赞电话网为“两省四快”，即省人力、省时间，通知开会快、了解情况快、联系贯彻快、请医治病快。河北徐水利用电话会议直接与各乡社、队长以上干部互通声息，会议较之前减少70%以上。 ——摘编自邓理《通信技术与国家治理：1956—1960年农村电话网建设考察》等 （1）根据材料，概括1956—1960年我国农村电话网建设的策略。 （2）根据材料并结合所学知识，简析1956—1960年我国农村电话网建设的重要作用。 【答案】（1）策略：中央统筹与地方主导相结合；广泛动员群众参与；就地取材、因地制宜地建设；鼓励技术创新；分步推进与重点保障；建立“谁使用、谁维护”的运维机制。（答出其中3点即可） （2）作用：奠定了农村通信网络的基础；提升了行政效能，降低了行政成本；加速了信息传递，密切上下级、城乡间的联系；强化了国家对农村社会的组织与控制能力（提升了新中国的基层治理能力）；便利了群众的生产生活，提升了人民群众对党和国家的认同感；有利于全面推进社会主义建设。（答出其中3点即可） 【解析】 【小问1详解】 策略：根据材料“中共中央决定在全国范围内规划建设农村电话网，邮电部统筹领导”“邮电部将电话网施工的主导权下放给地方”可得出，中央统筹与地方主导相结合；根据材料“大量群众通过义务劳动，参与搬运材料、铺设电线杆、挖坑抬杆等工作，成为电话网建设的主力”可得出，广泛动员群众参与；根据材料“材料方面就地取材，交换机结构简单，易于地方仿制和维护，许多设备是由地方小厂、邮电修配厂生产或组装的，成本低廉”可得出，就地取材、因地制宜地建设；根据材料“各地邮电职工和群众集思广益，发明创造了大量不同类型的电话线、简易电话机等”可得出，鼓励技术创新；根据材料“网络建设首先确保县到人民公社的电话畅通，在条件较好的地区，向生产大队延伸”可得出，分步推进与重点保障；根据材料“电话网采取‘谁使用、谁维护’的原则，公社总机及以下线路一般由公社指派人员维护，县邮电局负责主干线路”可得出，建立“谁使用、谁维护”的运维机制。 【小问2详解】 作用：根据材料“1956年，中共中央决定在全国范围内规划建设农村电话网，邮电部统筹领导。由于建设规模庞大，不可能全靠中央解决。因此，邮电部将电话网施工的主导权下放给地方。在中央的号召下，大量群众通过义务劳动，参与搬运材料、铺设电线杆、挖坑抬杆等工作，成为电话网建设的主力”可得出，奠定了农村通信网络的基础；有利于全面推进社会主义建设；根据材料“农村电话网的基本形成使电话会议替代了传统“现场开会”的工作方式。上海民众称赞电话网为‘两省四快’，即省人力、省时间，通知开会快、了解情况快、联系贯彻快、请医治病快”可得出，提升了行政效能，降低了行政成本；便利了群众的生产生活，提升了人民群众对党和国家的认同感；加速了信息传递，密切上下级、城乡间的联系；根据材料“河北徐水利用电话会议直接与各乡社、队长以上干部互通声息”并结合所学知识可得出，强化了国家对农村社会的组织与控制能力（提升了新中国的基层治理能力）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $