精品解析:福建泉州市鲤城区2025-2026学年上学期九年级期末考试历史试卷

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2026-02-15
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) 鲤城区
文件格式 ZIP
文件大小 9.43 MB
发布时间 2026-02-15
更新时间 2026-02-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-15
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年上学期九年级期末考试 历史试卷 (本卷共32题;满分:100分;考试时间:60分钟) 一、选择题:本题共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1. 下表是人类早期区域文明成就,据表可知,人类早期文明的特点是( ) 区域 古代埃及 古代两河流域 古代印度 古代希腊 成就 太阳历 《汉谟拉比法典》、楔形文字 种姓制度 佛教 民主政治 帕特农神庙 金字塔 A. 多元性 B. 互鉴性 C. 独立性 D. 统一性 【答案】A 【解析】 【详解】据题干表格信息及所学知识可知,表格列举了古代埃及、两河流域、印度、希腊等早期文明在不同地域自主发展出的各具特色的成就,这些文明因地理隔绝、交通不便等原因,在相对独立的环境中形成了独特的政治、文化和社会形态,说明人类早期文明独立发展、各具特色,体现了多元性的特点,A项正确;表格未体现文明间的交流互鉴,互鉴性不符合题意,排除B项;独立性强调文明发展不受外部影响,材料未涉及各文明是否独立发展的信息,无法体现这一特点,排除C项;表格内容凸显各文明独特成就,与“统一”特征相反,排除D项。故选A项。 2. 《汉谟拉比法典》禁止士兵买卖或抵押份地,目的是保护灌溉系统的完整性,避免私有化导致水利系统的割裂。这说明古巴比伦( ) A. 水利系统完善 B. 私有经济活跃 C. 法治风气浓厚 D. 重视农业生产 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“保护灌溉系统的完整性”并结合所学知识可知,灌溉系统是农业生产的重要保障,古巴比伦通过立法保护灌溉系统,防止其因土地私有化而割裂,本质上是为了维护农业生产的稳定和发展,这充分体现了对农业生产的重视,D项正确;题干强调的是通过法律保护灌溉系统的完整性,而非说明水利系统本身已经“完善”,排除A项;法典禁止士兵买卖或抵押份地,是为了限制土地私有化,这与“私有经济活跃”的表述相反,排除B项;虽然《汉谟拉比法典》是古巴比伦法治的体现,但题干的核心是法律条文背后的经济目的,而非强调法治风气,排除C项。故选D项。 3. 亚里士多德指出:“雅典公民大会的决议往往是任性的,而人民的决定,正如暴君的命令一样,是情绪化的、非理性的。”这反映出雅典民主政治( ) A. 人文主义的精神 B. 保障了公民的意志表达 C. 直接民主的弊端 D. 削弱了公民的责任意识 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“雅典公民大会的决议往往是任性的,而人民的决定,正如暴君的命令一样,是情绪化的、非理性的。”并结合所学可知,亚里士多德批评雅典公民大会的决议“任性”“情绪化、非理性”,类似暴君命令,说明他指出了雅典民主政治中决策过程存在的问题——由于是直接民主(公民直接参与决策),容易导致受情绪左右而非理性判断,C项正确;人文主义强调人的价值和尊严,题干未体现对人的尊重或价值肯定,而是批判决策的缺陷,排除A项;题干并非肯定公民能表达意志,而是说这种表达是“任性”“情绪化”的,属于负面评价,排除B项;题干未涉及公民责任意识的变化,而是决策过程的非理性,排除D项。故选C项。 4. 下图为亚历山大大帝时期发行的一种银币,它以浮雕形象再现了亚历山大大帝在征服印度时的战斗场景。据此可知,该货币( ) A. 推动文明的交融互鉴 B. 促进世界贸易的往来 C. 承载一定的历史事实 D. 宣传君权神授的理念 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“下图为亚历山大大帝时期发行的一种银币,它以浮雕形象再现了亚历山大大帝在征服印度时的战斗场景”和所学知识可知,“以浮雕形象再现了亚历山大大帝在征服印度时的战斗场景”表明货币上的图案记录了特定历史事件,即承载了一定的历史事实,C项正确;“推动文明的交融互鉴”是亚历山大东征的影响,而非货币本身的作用,排除A项;“促进世界贸易的往来”与题干中“战斗场景”的核心信息无关,排除B项;“宣传君权神授的理念”指通过宗教、政治宣传等方式,宣扬君主的权力来自神的授予,以此强化君主专制统治的合法性,材料没有涉及,排除D项。故选C项。 5. 13世纪,在某庄园法庭上,农奴控诉领主挖坏公用道路影响生产运输。经过双方控辩,法庭要求领主必须一个月内把这条路修好。据此可知,庄园法庭( ) A. 提高农奴地位 B. 维护公共秩序 C. 限制领主特权 D. 实现自给自足 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“法庭要求领主必须一个月内把这条路修好”并结合所学知识可知,公共道路属于庄园内的公共设施,法庭要求领主修复道路,是为了保障庄园内的生产运输正常进行,体现了庄园法庭维护庄园公共秩序的作用,B项正确;庄园法庭本质是维护庄园主和封建秩序的工具,不会从根本上提高农奴的地位,排除A项;领主在庄园内拥有经济、司法等多项特权,庄园法庭只是在特定公共事务上对领主行为进行约束,并非限制其特权,排除C项;自给自足是庄园经济的特点,和题干中法庭处理道路纠纷的行为没有关联,排除D项。故选B项。 6. 中世纪大学在很大程度上是职业性学校。它们训练学生掌握一定的知识,为以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作所用。这反映了中世纪大学( ) A. 控制了西欧的精神生活 B. 摆脱了教会神权统治 C. 顺应了社会发展的需要 D. 促进了自然科学产生 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“职业性学校”“从事法律、医学、教学这些世俗专业”并结合所学知识可知,中世纪后期,城市兴起,商品经济发展,社会对法律,医学,教学等专业人才需求增加,大学培养这些领域的人才,正是顺应了社会发展的需要,与题干描述相符,C项正确;中世纪西欧的精神生活主要由教会控制,大学虽然与教会有联系,但题干未体现其控制精神生活,排除A项;中世纪大学最初多由教会创办或受教会影响,并未完全摆脱教会统治,题干中“献身教会工作所用”也说明与教会有联系,排除B项;题干中提到的“法律、医学、教学”等属于世俗专业或教会工作,未涉及自然科学领域,无法体现对自然科学发展的促进作用,排除D项。故选C项。 7. 大化改新时期,日本积极学习唐朝制度,建立了中央集权官僚等级体制,并统一税法。由此可知,大化改新( ) A. 维护了幕府封建统治 B. 推动了日本社会转型 C. 削弱了天皇统治权力 D. 促进了资本主义发展 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“日本积极学习唐朝制度……并统一税法”可知,大化改新通过学习唐朝制度,废除贵族世袭制,建立封建中央集权官僚体制,并统一税法,这些措施促进了日本从奴隶社会向封建社会的转型,B项正确;幕府统治始于12世纪末,而大化改新发生在7世纪,时间不符,排除A项;大化改新实际上加强了天皇的中央集权,削弱了地方贵族的势力,与题意相反,排除C项;资本主义发展需要商品经济、市场扩大和资本原始积累等条件,大化改新处于封建社会初期,与资本主义无关,排除D项。故选B项。 8. 14世纪末开始,英国出现了出租自营地的潮流,庄园主将土地出租给较为富裕的农民或包买商经营农场。这反映出当时西欧( ) A. 社会阶级的对立 B. 农民人身依附关系的加强 C. 手工工场的兴盛 D. 新的生产经营方式的出现 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“英国出现了出租自营地的潮流,庄园主将土地出租给较为富裕的农民或包买商经营农场”和所学知识可知,材料中庄园主将土地出租给富裕农民或包买商经营农场,体现了在传统封建庄园经济之外,出现了更具商品性和规模化的租地农场这一新的农业生产经营模式,D项正确;材料中庄园主出租土地、富裕农民经营农场的现象,并未直接体现不同阶级因经济利益和社会地位差异而产生的矛盾与冲突,不符合题意,排除A项;材料中农民获得土地经营权,人身自由度提升,并非依附关系加强,排除B项;材料描述的是农业经营变化,与手工工场的发展无关,排除C项。故选D项。 9. 15-16世纪,地理学因为国家和社会的新需求选择了“经世致用”的道路,地理考察成为地理学发展的新方向。这一现象得益于( ) A. 新航路开辟 B. 三角贸易 C. 文艺复兴 D. 启蒙运动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“15-16世纪”“地理学因为国家和社会的新需求选择了‘经世致用’的道路”“地理考察成为地理学发展的新方向”并结合所学知识可知,15—16世纪,随着商品经济的发展和资本主义萌芽的出现,欧洲各国渴望获得东方财富,掀起了开辟新航路的热潮。新航路的开辟推动了大规模的地理考察,地理学不再局限于书本理论,而是通过远洋探险、绘制地图、积累地理知识等“经世致用”的方式获得发展,A项正确;三角贸易是新航路开辟后欧洲殖民者在美洲、欧洲、非洲之间进行的黑奴贸易,属于殖民掠夺方式,与地理考察无直接关联,排除B项;文艺复兴是14—17世纪欧洲的思想解放运动,倡导人文主义,为地理考察提供了思想动力,但直接推动地理考察实践的是新航路开辟,排除C项;启蒙运动是17—18世纪欧洲的思想解放运动,与题干“15-16世纪”时间不符,排除D项。故选A项。 10. 英国人伯克指出:“光荣革命的原则不是变革,而是维护传统,传统保障了社会的存在,因此是社会的基石。”由此可知,光荣革命( ) A. 延续君主专制传统 B. 确立议会至上原则 C 促使政权和平过渡 D. 确立君主立宪政体 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“光荣革命的原则不是变革,而是维护传统”“传统保障了社会的存在”并结合所学知识可知,光荣革命(1688年)是一场不流血的政变,议会邀请詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉三世和玛丽共同入主英国,詹姆士二世逃亡。这场革命以和平的方式实现了政权的更迭,促使政权和平过渡,避免了暴力革命带来的社会动荡,符合伯克所说的“维护传统”“保障社会的存在”,C项正确;光荣革命后,1689年《权利法案》的颁布限制了王权,确立了议会权力高于王权的原则,君主专制传统被终结,排除A项;确立议会至上原则是《权利法案》的内容,题干强调的是光荣革命“和平过渡”的特点,排除B项;确立君主立宪政体是《权利法案》颁布后逐步形成的,光荣革命本身并未直接确立该政体,排除D项。故选C项。 11. 某一文献声称,政府的权力来源于“被统治者的同意”,并列举控诉了英国政府的种种言行,宣称应建立“自由独立的国家”。该文献是( ) A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《1787年宪法》 D. 《人权宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“政府的权力来源于‘被统治者的同意’,并列举控诉了英国政府的种种言行,宣称应建立‘自由独立的国家’”和所学知识可知,这一文献是1776年发表的《独立宣言》,它宣告北美13个殖民地脱离英国独立,否定英国对殖民地统治的合法性,把反抗英国殖民统治的武装斗争同争取民族独立的伟大的正义事业联系起来,B项正确;《权利法案》是英国资产阶级革命后限制王权的法律文件,与控诉英国政府、建立独立国家无关,排除A项;《1787年宪法》是美国独立后制定的宪法,确立了三权分立的政治体制,并非宣告独立的文献,排除C项;《人权宣言》是法国大革命时期的纲领性文件,与美国独立无关,排除D项。故选B项。 12. 1800年,苏格兰成年识字率超过90%,法国达到2/3;至1850年,西方主要资本主义国家的成年识字率已普遍超过60%。这说明工业革命( ) A. 导致社会矛盾尖锐 B. 推动大众教育的发展 C. 促使城市人口大增 D. 加剧城市环境恶化 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知,题干信息反映出1800年至1850年间,西方主要资本主义国家的成年识字率显著提升,这是因为工业革命推动了机械化大生产和工厂制度的建立,要求工人具备基本的读写能力、计算能力和一定的技术知识,以适应复杂化、标准化的生产流程和遵守工厂规章,进一步促进了大众教育的发展,B项正确;“社会矛盾尖锐”是工业革命的社会后果,但材料未体现阶级冲突和矛盾的数据,排除A项;“城市人口大增”是工业革命带来的城市化现象,但识字率提升与城市人口大增关联性较小,不符合题意,排除C项;“城市环境恶化”是工业化的负面环境影响,与识字率无逻辑关联,排除D项。故选B项。 13. 思维导图有助于我们掌握历史知识的整体脉络,下面思维导图中“?”应填( ) A. 世界市场的初步形成 B. 资本主义制度的形成 C. 世界殖民体系的形成 D. 资本主义制度的扩展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知,美国内战(1861-1865年)巩固了美国资本主义制度,俄国农奴制改革(1861年)、日本明治维新(1868年)使两国走上资本主义道路,三者均发生在19世纪中后期,共同推动了资本主义制度在世界范围内的扩展,D项正确;“世界市场的初步形成”与工业革命的影响相关,与题干国内制度变革主题不符,排除A项;“资本主义制度的形成”是17-18世纪英、法、美早期资产阶级革命的结果,时间早于题干事件,排除B项;“世界殖民体系的形成”发生在19世纪末20世纪初,时间不符,排除C项。故选D项。 14. 据下图推知,导致该变化的主要原因是( ) A. 印度民族大起义爆发 B. 印度棉花价格的低廉 C. 世界市场的最终形成 D. 美国南北战争的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1860-1864年印度棉花输入英国情况统计图”“主要原因”和所学知识可知,其时间范围为1860年至1864年,数据显示印度输入英国棉花量在此期间呈显著上升趋势。1861-1865年爆发的美国南北战争,导致美国南方的棉花生产和出口受到严重影响,英国棉纺织业因此失去了主要的棉花供应来源。为弥补这一缺口,英国不得不从印度等其他殖民地大量进口棉花,从而直接导致了图表中印度输入英国棉花量的激增。因此,美国南北战争是导致这一变化的主要原因,D项正确;印度民族大起义发生于1857-1859年,时间在图表所示的1860-1864年之前,且起义主要是反抗英国殖民统治,与印度棉花出口激增无直接因果关系,排除A项;棉花价格低廉可能是影响贸易的因素之一,但并非导致1860-1864年这一特定时期印度出口量激增的主要原因。价格因素是长期存在的,无法解释短期内的剧烈变化,排除B项;世界市场的最终形成通常被认为是在19世纪末20世纪初,晚于图表中的时间(1860-1864年),因此它不是导致这一变化的直接原因,排除C项。故选D项。 15. 19世纪70年代,日本民众盛行住洋房、吃西餐,猪肉、牛肉、牛奶成为受欢迎食物;政府严禁官员着幕府服饰,改穿西洋大礼服。这反映当时日本推行( ) A. 文明开化 B. 殖产兴业 C. 全盘西化 D. 废藩置县 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“19世纪70年代”“日本民众盛行住洋房、吃西餐,猪肉、牛肉、牛奶成为受欢迎的食物;政府严禁官员着幕府服饰,改穿西洋大礼服”并结合所学知识可知,明治维新期间,日本政府提出“文明开化”政策,大力引进西方科学技术、思想文化及生活方式。民众吃西餐、穿西服、住洋房,官员改穿西洋大礼服,这些都是“文明开化”在生活习俗方面的具体表现,A项正确;“殖产兴业”是明治政府在经济领域推行的政策,主要内容是兴办近代企业、发展工商业,与生活习俗的改变无直接关联,排除B项;“全盘西化”表述绝对化,明治维新在学习西方的同时,也保留了大量日本传统文化,排除C项;“废藩置县”是明治政府在政治领域推行的改革,废除封建藩国,设立府县,加强中央集权,与生活习俗的改变无关,排除D项。故选A项。 16. 某书的发表震动当时的社会,它像一颗炸弹投到“神学阵地的心脏上”,教会势力和老派学者攻击它是“恶作剧”,是一部“魔鬼的圣经”。该书是( ) A. 《人间喜剧》 B. 《战争与和平》 C. 《物种起源》 D. 《资本论》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“像一颗炸弹投到‘神学阵地的心脏上’”“教会势力和老派学者攻击它是‘恶作剧’”“一部‘魔鬼的圣经’”并结合所学知识可知,1859年英国生物学家达尔文发表《物种起源》,提出了“进化论”思想,指出生物是不断进化的,人类是由古猿进化而来的,从根本上推翻了“神创论”和物种不变论,动摇了教会神学的统治基础,因此遭到教会势力和保守学者的猛烈攻击,C项正确;《人间喜剧》是法国作家巴尔扎克的小说集,展现了19世纪上半期法国社会的生活画卷,与“神学阵地”无关,排除A项;《战争与和平》是俄国作家列夫·托尔斯泰的长篇小说,以1812年俄国反法战争为背景,与“神学阵地”无关,排除B项;《资本论》是马克思的政治经济学著作,揭示了资本主义社会的经济运动规律,虽也引起资产阶级的恐慌,但并非直接针对“神学阵地”,排除D项。故选C项。 17. 下图漫画《友谊链》创作于1914年的欧洲。该漫画反映了当时欧洲( ) A. 战前错综复杂的关系 B. 战后国际格局的构建 C. 极端民族主义已泛滥 D. 两大军事集团未形成 【答案】A 【解析】 【详解】据题干信息“漫画《友谊链》创作于1914年的欧洲”及所学知识可知,1914年是第一次世界大战爆发的年份,此时欧洲已形成同盟国(德奥意)和协约国(英法俄)两大军事集团,各国间因同盟、利益等形成错综复杂的关系,漫画中人物间“助拳”“拉扯”等互动,即反映了一战前欧洲各国间因同盟、利益等形成的复杂关系,A项正确;1914年一战刚爆发,战后格局构建发生在1919年巴黎和会之后,“战后国际格局的构建”的说法不符合题意,排除B项;“极端民族主义已泛滥”虽为一战背景之一,但漫画《友谊链》更侧重国家间的相互牵制关系,未直接体现民族主义,排除C项;两大军事集团分别于1882年(同盟国)和1907年(协约国)形成,1914年已存在,排除D项。故选A项。 18. 毛泽东指出:“十月革命帮助了全世界的先进分子,也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具。”这叙述了十月革命的( ) A. 背景 B. 原因 C. 经过 D. 意义 【答案】D 【解析】 【详解】据题干信息“十月革命帮助了全世界的先进分子,也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具”和所学知识可知,该内容阐述十月革命对中国及世界的积极作用,属于历史意义,D项正确;十月革命背景是俄国社会矛盾激化、一战影响等,题干未涉及,排除A项;十月革命原因是阶级矛盾、经济危机等,题干未体现,排除B项;十月革命经过是彼得格勒武装起义等过程,题干未描述,排除C项。故选D项。 19. 有学者评价,巴黎和会缔结《凡尔赛条约》“与其说是协商解决,倒不如说更像法庭判决。”。这反映了巴黎和会( ) A. 加剧了列强与殖民地的矛盾 B. 是强权主宰的分赃会议 C. 对战败国作出了公正的审判 D. 是解决国际争端的典范 【答案】B 【解析】 【详解】材料中“法庭判决”意味着一方处于绝对的主导地位,具有强权性,而另一方只能被动接受判决结果。在巴黎和会上,战胜的协约国集团占据主导地位,它们无视战败国和弱小国家的利益,按照自己的意愿强行将《凡尔赛条约》等和约强加给战败国,这充分体现了巴黎和会是强权主宰的分赃会议,B项正确;题干主要强调的是《凡尔赛条约》的签订方式,即不是通过协商,而是像法庭判决一样,并没有直接体现加剧了列强与殖民地的矛盾这一内容,排除A项;《凡尔赛条约》对战败国德国进行了严厉的制裁,没有考虑德国的实际情况和合理诉求,是不公正的,排除C项;签订的《凡尔赛条约》等和约充满了强权政治和不平等性,并没有真正解决国际争端,不是解决国际争端的典范,排除D项。故选B项。 20. 1938年,苏联工业生产总值在全球所占的比例,已从1929年的5%跃升为18%。这一变化的主要推动力是( ) A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 苏联的工业化建设 D. 农业集体化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1938年,苏联工业生产总值在全球所占的比例,已从1929年的5%跃升为18%”并结合所学知识可知,1928—1932年、1933—1937年苏联先后实行了两个五年计划,集中力量发展重工业,使苏联迅速实现工业化,工业产值跃居欧洲第一、世界第二。因此,这一变化的主要推动力是苏联的工业化建设,C项正确;战时共产主义政策是1918—1921年苏俄在战争时期实行的非常措施,与题干时间不符,排除A项;新经济政策是1921—1928年实行的经济政策,利用市场和商品货币关系恢复发展经济,1928年后逐渐停止,排除B项;农业集体化是1929年开始推行的政策,将个体小农经济改造为集体农庄,为工业化提供支持,但其直接作用是推动农业社会主义改造,而非直接推动工业产值比重的跃升,排除D项。故选C项。 21. 印度甘地倡导非暴力不合作,以和平方式争取自治;埃及人民以游行、罢工等方式谋求独立;埃塞俄比亚靠游击战击败意大利,恢复独立。这反映当时民族运动( ) A. 具有反法西斯的性质 B. 斗争的方式具有多样性 C. 都取得了最后的胜利 D. 致使殖民体系彻底瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“印度甘地倡导非暴力不合作,……恢复独立”可知,印度甘地倡导非暴力不合作,通过和平的方式来争取自治。埃及人民采用游行、罢工等方式来谋求独立,埃塞俄比亚则依靠游击战这种军事斗争方式击败意大利,恢复独立。不同国家的民族运动采取了不同的斗争方式,体现了斗争方式的多样性,B项正确;反法西斯性质通常是指反对法西斯国家的侵略、暴政和独裁统治等,而题干中并没有相关信息,排除A项;虽然埃塞俄比亚靠游击战击败意大利,恢复了独立,取得了胜利,但印度和埃及人民争取独立的斗争并非一开始就取得了最后的胜利,排除C项;殖民体系彻底瓦解是一个长期的过程,是在二战后,随着众多亚非拉国家的独立运动不断推进才逐渐实现的,排除D项。故选B项。 22. 据记载:20世纪30年代初,苏联驻纽约的美苏贸易公司日均收到350份移居申请;招募6000名熟练技工时,应征者达10万人。这一现象出现的主要原因是( ) A. 新经济政策的实施 B. 美苏间关系的缓和 C. 经济大危机的冲击 D. 罗斯福新政的实行 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“20世纪30年代初”“苏联驻纽约的美苏贸易公司日均收到350份移居申请”“招募6000名熟练技工时,应征者达10万人”并结合所学知识可知,1929—1933年资本主义世界爆发空前严重的经济大危机,美国工业生产急剧下降,失业率飙升,工人大量失业,生活困苦。而此时苏联正处于工业化建设时期,需要大量技术工人,且未受经济危机影响,因此大量美国工人和技术人员纷纷申请移居苏联,C项正确;新经济政策于1921年实施,1928年后逐渐停止,与题干“20世纪30年代初”时间不符,排除A项;20世纪30年代初美苏关系并未明显缓和,且美国此时尚未承认苏联(1933年才建交),排除B项;罗斯福新政始于1933年,题干现象发生在1933年之前,排除D项。故选C项。 23. 小明将第二次世界大战分为了图中的三个阶段,其中由“第一阶段”向“第二阶段”转变的原因是( ) A. 珍珠港事件的爆发 B. 斯大林格勒保卫战胜利 C. 诺曼底登陆的成功 D. 雅尔塔会议的顺利召开 【答案】B 【解析】 【详解】据题干图片信息及所学知识,第一阶段(1939-1942年末)为德国、日本扩张阶段,第二阶段(1942年末-1943年)为同盟国开始反攻阶段,斯大林格勒保卫战胜利于1943年2月,是二战的转折点,此后同盟国开始从战略防御转向战略反攻,符合第二阶段“同盟国开始反攻”的特征,B项正确;珍珠港事件爆发于1941年12月,美国因此参战,但此时仍处于法西斯扩张的第一阶段,并非转变原因,排除A项;诺曼底登陆发生于1944年6月,属于第三阶段(1944-1945年),时间不符,排除C项;雅尔塔会议召开于1945年2月,处于第三阶段,时间不符,排除D项。故选B项。 24. 1947年,美国降低了公民出境旅游的门槛,鼓励民众前往西欧旅行,并与西欧各国达成了约126项合作协议,涵盖简化出入境手续、旅游促销等内容。美国此举( ) A. 缓和了美苏间紧张关系 B. 推动了欧洲一体化进程 C. 增强了美国的经济实力 D. 促进了西欧经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“1947年,美国降低了公民出境旅游的门槛,鼓励民众前往西欧旅行,并与西欧各国达成了约126项合作协议”可知,二战后西欧经济凋敝、百废待兴。美国降低公民出境旅游门槛、与西欧达成旅游合作协议(简化手续、促销旅游),会吸引大量美国游客前往西欧,直接带动西欧旅游业、服务业及相关产业的发展,为西欧经济复苏注入动力,D项正确;1947年杜鲁门主义出台,标志着美苏冷战正式开始,美苏关系走向对抗加剧。美国鼓励民众前往西欧、与西欧达成旅游合作协议,本质是为了拉拢西欧、巩固资本主义阵营以对抗苏联,而非缓和美苏关系,排除A项;欧洲一体化进程是西欧国家为实现自身联合与发展而推动的(如后来的欧共体、欧盟),美国与西欧的旅游合作协议属于美国与西欧的双边互动,并非推动西欧内部一体化的核心因素,排除B项;美国鼓励民众前往西欧旅游,意味着美国公民的消费资金流向西欧,短期内会带动西欧相关产业发展,而非直接增强美国经济实力,排除C项。故选D项。 25. 20世纪50年代开始,苏联开始进行一系列的改革,改革虽然在初期取得了一定的效果,但没有彻底解决制约苏联发展的桎梏。材料中的“桎梏”是指( ) A. 僵化的苏联模式 B. 农业生产的落后 C. 美国的全面封锁 D. 东欧国家的离心 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“20世纪50年代开始”“没有彻底解决制约苏联发展的桎梏”可知,苏联模式(斯大林模式)是高度集中的政治经济体制,虽在初期推动工业化,但后期僵化,导致经济结构失衡、效率低下。赫鲁晓夫和勃列日涅夫的改革仅局部调整,未触动该模式的核心,因此“桎梏”即僵化的苏联模式,A项正确;农业生产落后是苏联模式带来的问题之一,而非制约发展的根本“桎梏”,排除B项;美国封锁是外部因素,非根本制约,排除C项;东欧国家的离心是苏联控制的结果,非内部桎梏,排除D项。故选A项。 26. 1945-1948年,英国政府先后颁布了《国家补助法》《国民保险法》《工业伤害保险法》《国民健康服务法》《国民救济法》等一系列法律。英国这些做法意( ) A. 缓和阶级矛盾 B. 消除贫富分化 C. 促进就业增长 D. 减小财政压力 【答案】A 【解析】 【详解】据题干信息“英国政府先后颁布了《国家补助法》《国民保险法》《工业伤害保险法》《国民健康服务法》《国民救济法》等一系列法律”和所学知识可知,英国建立社会保障制度,目的是缓和阶级矛盾,稳定社会秩序,A项正确;这些法律只能缩小贫富差距,无法消除贫富分化,排除B项;材料侧重社会保障,与促进就业增长没有直接关系,排除C项;社会保障会增加财政支出,而不是减小财政压力,排除D项。故选A项。 27. 下图是某同学绘制的时间轴。该时间轴所体现的主题是( ) A. 民族解放运动 B. 思想解放运动 C. 社会主义运动 D. 国际工人运动 【答案】C 【解析】 【详解】据题干中时间轴信息及所学知识可知,时间轴以“空想→理论→实践→现实→发展→挫折”为主线,对应的历史事件如下:1516年《乌托邦》问世标志着空想社会主义产生,1848年《共产党宣言》发表(①)标志着科学社会主义理论形成,1871年巴黎公社(②)是无产阶级建立政权的首次实践,1917年十月革命(③)将社会主义从理论变为现实,1949年新中国成立(④)推动社会主义阵营发展,1991年苏联解体(⑤)是社会主义运动的挫折,综上可知,这一过程完整呈现了社会主义运动的发展轨迹,体现的主题是社会主义运动,C项正确;民族解放运动侧重反殖民主义、争独立,与题干社会主义发展无关,排除A项;题干核心是社会主义实践与制度发展,非单纯思想解放,排除B项;国际工人运动主要是工人阶级争取权益的运动,而题干包含社会主义国家建立等更广泛内容,排除D项。故选C项。 28. 2025年4月,美国政府宣布对中国输美商品征收“对等关税”的税率进一步提高至125%,中美贸易摩擦全面升级。美国这一做法表明( ) A. 世界多极化趋势发展 B. 经济全球化出现波折 C. 人口与环境问题加重 D. 全球贸易自由化加强 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“2025年4月,美国政府宣布对中国输美商品征收‘对等关税’的税率进一步提高至125%,中美贸易摩擦全面升级”和所学知识可知,经济全球化的核心特征是商品、资本、技术等生产要素在全球范围内自由流动,而贸易保护主义和关税壁垒则是对这一趋势的阻碍。美国大幅提高对华关税,是典型的贸易保护主义行为,破坏了正常的国际贸易秩序,表明经济全球化进程并非一帆风顺,出现了波折和逆流,B项正确;世界多极化指的是国际政治格局中多个力量中心崛起的趋势,而题干描述的是中美之间的经济贸易摩擦,属于经济领域的冲突,与世界多极化的政治格局无关,排除A项;题干内容完全围绕中美贸易关税问题展开,未涉及人口增长、环境污染等相关信息,排除C项;美国提高关税的行为是贸易保护主义的体现,与全球贸易自由化的方向背道而驰,实际上削弱了贸易自由化,排除D项。故选B项。 二、非选择题:共4小题,共44分。 29. 阅读材料,完成下列要求。 1941年12月29日发表的《活力少年》 该漫画发表于某宣言签署前夕。漫画中罗斯福和丘吉尔在庆祝一个1942年即将诞生的被称为“联合”(unity)的新生儿。墙上挂着斯大林、蒋介石等人的画像,画像上都露出满意的笑容。 阅读材料,并结合所学知识,判断“新生儿”所指代的历史事件,并提取材料中两处信息加以说明。 【答案】历史事件:《联合国家宣言》的签署(或世界反法西斯同盟的正式形成)。 信息:漫画发表于1941年12月29日,预示次年事件的时间线索完全吻合。 说明:1942年1月1日,《联合国家宣言》在华盛顿签署,标志着世界反法西斯同盟正式形成。 信息:墙上挂着斯大林、蒋介石等人的画像。 说明:漫画中出现了罗斯福、丘吉尔、斯大林、蒋介石等人的画像,这与《联合国家宣言》由美、英、苏、中等26国共同签署的史实相符,体现了反法西斯力量的广泛联合。 信息:材料中“联合(unity)”的关键词。 说明:1942年美、英、苏、中等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟的正式建立。各国相互支援,协同作战,扭转了战争的形势。 (提取材料中两处信息加以说明即可) 【解析】 【详解】历史事件:根据材料“某宣言”“1942年即将诞生”并结合所学知识可知,1942年1月1日,《联合国家宣言》签署,标志着世界反法西斯同盟的正式形成。 信息说明:根据材料“1942年即将诞生”并结合所学知识可知,漫画发表于1941年12月29日,明确标注“1942年即将诞生”,且题干指出“发表于某宣言签署前夕”。1942年1月1日,《联合国家宣言》在华盛顿签署,标志着世界反法西斯同盟正式形成。时间完全吻合,“新生儿”即指该宣言的诞生。 信息说明:根据材料“斯大林、蒋介石等人”并结合所学知识可知,漫画中罗斯福与丘吉尔共同庆祝,墙上悬挂斯大林、蒋介石等画像,均面带笑容。这些人物分别代表当时反法西斯阵营的核心力量:美国(罗斯福)、英国(丘吉尔)、苏联(斯大林)、中国(蒋介石)。这与《联合国家宣言》由美、英、苏、中等26国共同签署的史实相符,体现了反法西斯力量的广泛联合。 信息说明:根据材料“联合(unity)”并结合所学知识可知,“联合”(unity)作为新生儿的名字,直接点明主题:多国团结抗敌。人物组合与“联合”寓意共同指向《联合国家宣言》所体现的国际协作精神,直接对应了宣言所倡导的“联合国家”理念,1942年美、英、苏、中等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟的正式建立。各国相互支援,协同作战,扭转了战争的形势。 30. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 直到12世纪前后,中世纪的艺术还未涉及儿童,也没有表现他们的意愿,当时人们对儿童普遍冷漠、忽视。15、16世纪,意大利出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画,儿童逐渐被发现。17世纪以后,现代家庭观念在欧洲出现,孩子被看作是家庭中的重要成员,父母亲自抚育孩子并重视培养亲子关系、关注子女教育成为当时英国的新风气。 ——摘编自菲利普·阿利埃斯《儿童的世纪:旧制度下的儿童和家庭生活》等 材料二 《艰难时世》 【英】查尔斯·狄更斯 《水孩子》 【英】查尔斯·金斯莱 创作于1854年。小说描写大量儿童在恶劣环境中从事高强度劳动,他们衣衫褴褛、食不果腹,被资本家视为“会说话的工具”,身心健康遭到严重摧残,却得不到任何关爱与保障。 创作于1863年。小说讲述煤炭被大量开采的情况下,烟囱数量剧增。扫烟囱男孩汤姆饱受虐待,在逃亡途中意外变成水孩子,历经冒险后蜕变为善良、勇敢的少年。 (1)根据材料一,指出12-17世纪人们对儿童态度的变化,并结合所学知识分析其变化的原因。 (2)根据材料二,提炼两部小说反映的共同主题;并任选一部小说分析其史料价值。 (3)综合上述材料,归纳影响近代欧洲儿童观变化的主要因素。 【答案】(1)态度变化:从冷漠、忽视到发现儿童,再到重视儿童教育、亲子关系。 原因分析:①文艺复兴促进人文主义思想传播,重视人的价值;②宗教改革推动家庭观念变革;③资本主义经济发展,中产阶级家庭注重子女培养;④启蒙运动强调理性与教育。 (2)共同主题:工业化进程中儿童遭受剥削与压迫,反映社会对儿童权益的关注。 任选一部小说分析史料价值:《艰难时世》:反映工业革命时期英国童工的真实处境,可用于研究社会史、劳工史。《水孩子》:以童话形式揭露社会问题,反映19世纪英国环保意识与儿童保护观念的萌芽。 (3)影响因素: 思想解放运动(文艺复兴、启蒙运动)、经济发展、社会变革、文学艺术的推动。 【解析】 【小问1详解】 态度变化:据材料一“直到12世纪前后,中世纪的艺术还未涉及儿童,也没有表现他们的意愿,当时人们对儿童普遍冷漠、忽视”可知,冷漠、忽视;据材料一“15、16世纪,意大利出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画,儿童逐渐被发现”可知,发现儿童;据材料一“17世纪以后,现代家庭观念在欧洲出现,孩子被看作是家庭中的重要成员,父母亲自抚育孩子并重视培养亲子关系、关注子女教育成为当时英国的新风气。”可知,重视儿童教育、亲子关系。因此,变化是冷漠忽视到发现儿童,再到重视儿童教育、亲子关系。 原因分析:据材料一“15、16世纪”并结合所学可知,这是文艺复兴时期,首先从意大利开始,之后传播到其他地区,文艺复兴运动的核心是人文主义,因此,原因是文艺复兴促进人文主义思想传播,重视人的价值;16世纪的宗教改革推动家庭观念变革,确立了以家庭为核心的伦理秩序;据材料一“17世纪以后,现代家庭观念在欧洲出现”并结合所学可知,17世纪随着欧洲资本主义经济发展,中产阶级家庭注重子女培养;17世纪从英国开始的启蒙运动强调理性与教育。 【小问2详解】 共同主题:据材料二“小说描写大量儿童在恶劣环境中从事高强度劳动……却得不到任何关爱与保障。”“扫烟囱男孩汤姆饱受虐待,在逃亡途中意外变成水孩子,历经冒险后蜕变为善良、勇敢的少年”可知,工业化进程中儿童遭受剥削与压迫,反映社会对儿童权益的关注。 任选一部小说分析史料价值:如选择小说《艰难时世》:据材料二“创作于1854年”“小说描写大量儿童在恶劣环境中从事高强度劳动”并结合所学可知,1854年是第一次工业革命完成时期,小说反映工业革命时期英国童工的真实处境,可用于研究社会史、劳工史。或者选择《水孩子》:据材料二“小说讲述煤炭被大量开采的情况下,烟囱数量剧增”“扫烟囱男孩汤姆饱受虐待,在逃亡途中意外变成水孩子”可知,以童话形式揭露社会问题,反映19世纪英国环保意识与儿童保护观念的萌芽。 【小问3详解】 影响因素:据材料一涉及的文艺复兴、启蒙运动可知,思想解放运动影响近代欧洲儿童观变化。据材料一资本主义经济发展,中产阶级家庭注重子女培养可知,经济发展;据材料二涉及的工业革命可知,社会变革;据材料二涉及的小说可知,文学艺术的推动。 31. 某校九年级围绕“调整与转机”展开了探究活动,请协助完成以下任务。 【项目一数据说史】 19世纪60-70年代俄国机器制造业统计表 时间 企业数(家) 工人数量(人) 产值(卢布) 1860年 99 11600 7954000 1879年 287 42000 51937000 【项目二 图像说史】 图1 苏联第聂伯河水电站 图2 美国田纳西水利工程 简介:由国家电力委员会制定规划,始建于1927年,1939年建成。其电力可满足大型钢铁厂、铝厂需求,还催生了若干新兴工业城市。 简介:由美国政府投资建设,1933年开始修建,其水力发电推动当地工业发展、提升民众生活水平,是“以工代赈”的典型事例。 (1)根据材料一,概括19世纪60-70年代俄国机器制造业的变化,结合所学知识,分析这一变化产生的原因。 (2)根据材料,概括两项水利工程的相同点。任选其中一项工程(用图序号作答),结合所学知识,说明其兴建的历史背景。 (3)综合上述材料,说明国家政策与经济发展之间的关系。 【答案】(1)变化:企业数、工人数量、产值均大幅增长。原因: 1861年农奴制改革,为资本主义发展提供了劳动力与市场,推动了工业化进程。 (2)相同点:都是国家主导的大型水利工程;都具有发电、促进工业发展、改善民生的功能。历史背景(任选一项):图1(第聂伯河水电站): 苏联实施社会主义工业化,推行五年计划,优先发展重工业。图2(田纳西水利工程): 美国应对经济大危机,实施罗斯福新政,推行“以工代赈”,加强国家干预。 (3)国家政策与经济发展关系:国家政策对经济发展具有引导、调控和推动作用,合理的政策能促进经济转型与发展,反之则可能阻碍进步。 【解析】 【小问1详解】 变化:据材料“19世纪60-70年代俄国机器制造业统计表”可知,企业数从99家增加到287家,工人数量从11600人增加到42000人,产值从7954000卢布增加到51937000卢布,因此可知,企业数、工人数量、产值均大幅增长。 原因:据所学俄国农奴制改革的影响可知,1861年农奴制改革,农奴获得人身自由,为资本主义发展提供了劳动力,随着农奴生活水平的改善,国内市场扩大,且农奴赎买土地的赎金,为资本主义发展提供资金支持,因此,推动了工业化进程。 【小问2详解】 相同点:据材料“图1 苏联第聂伯河水电站”“由国家电力委员会制定规划”“图2 美国田纳西水利工程”“美国政府投资建设”可知,都是国家主导的大型水利工程;据材料“其电力可满足大型钢铁厂、铝厂需求,还催生了若干新兴工业城市”“其水力发电推动当地工业发展、提升民众生活水平”可知,都具有发电、促进工业发展、改善民生的功能。 历史背景:如选择图1第聂伯河水电站, 据材料“始建于1927年……其电力可满足大型钢铁厂、铝厂需求”并结合所学苏联工业化建设的知识可知,苏联实施社会主义工业化,推行五年计划,优先发展重工业。或者选择图2田纳西水利工程,据材料“1933年开始修建,……是‘以工代赈’的典型事例”并结合所学罗斯福新政的背景和措施可知,美国为了应对1929年爆发的经济危机,实施罗斯福新政,推行“以工代赈”,加强国家干预。 【小问3详解】 国家政策与经济发展关系:据材料涉及的俄国农奴制改革、苏联工业化建设、美国罗斯福新政的影响并结合所学可知,国家政策对经济发展具有引导、调控和推动作用,合理的政策能促进经济转型与发展,反之则可能阻碍进步。 32. 阅读材料,回答问题。 据图,选择世界近现代史某一个国家,自拟论题,任选以上三个影响因素,为其撰写一篇成为世界科技中心的报告。(要求:史实准确,史论结合,逻辑清晰。) 【示例】主题:意大利科技崛起的影响因素。 论述:在经济上,14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市,工商业发展,出现了资本主义萌芽,经济发展为科研提供了资金支持,促成了近代早期意大利在科技领域的领先地位。在思想上,文艺复兴发源于意大利,人文主义思潮逐渐流行。文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲思想文化领域的繁荣。思想解放带来的创新氛围,为意大利科技崛起奠定了思想基础。在教育上,意大利最早出现近代大学(如博洛尼亚大学),这些学府成为学术交流的中心,培养了大量学者,为科技突破提供了人才支撑。 结论:综上所述,意大利在近代早期成为世界首个近代科技中心,是经济、思想、教育等多维度作用的结果。 【答案】示例: 主题:英国成为世界科技中心的影响因素。 论述:经济因素:19世纪中期英国率先完成工业革命,工厂制度确立,蒸汽机广泛应用,生产力大幅提升,经济发展为科学研究提供了资金支持和市场需求,推动了机械工程、化学等领域的突破;教育因素:英国近代大学如牛津、剑桥等历史悠久,注重自然科学教育,19世纪成立伦敦大学等新型学府,推动科研与教学结合,培养出牛顿、达尔文等杰出科学家;政府因素:英国政府通过专利法保护发明创造,鼓励技术创新;皇家学会等科学机构得到王室支持,促进了科学交流与合作;综上可知,英国在18—19世纪成为世界科技中心,是经济转型、教育发展与政策支持共同作用的结果。 【解析】 【详解】主题:本题要求考生选择世界近现代史某一个国家,自拟论题,任选以上三个影响因素,为其撰写一篇成为世界科技中心的报告;英国在近代通过工业革命推动了科学技术的发展,具有代表性,故主题确定为英国成为世界科技中心的影响因素。 论述:根据所学知识,英国是最早开展工业革命的国家,后来在科学技术上逐步发展,成为世界科技中心,其影响因素包括:经济因素:19世纪中期英国率先完成工业革命,工厂制度确立,蒸汽机广泛应用,机械创新使得生产力大幅提升,经济发展为科学研究提供了资金支持和市场需求,推动了机械工程、化学等领域的突破,科学技术上的突破又用于工业生产中,产生了良性互动;教育因素:英国近代大学如牛津、剑桥等历史悠久,且大学教育注重自然科学教育,19世纪成立伦敦大学等新型学府,推动科研与教学结合,培养出牛顿、达尔文等杰出科学家,为科学技术的研发培养了大量人才;政府因素:英国政府通过专利法保护发明创造,鼓励技术创新,皇家学会等科学机构得到王室支持,促进了科学交流与合作,为英国的科学技术发展奠定了基础;综上可知,英国在18—19世纪成为世界科技中心,是经济转型、教育发展与政策支持共同作用的结果。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年上学期九年级期末考试 历史试卷 (本卷共32题;满分:100分;考试时间:60分钟) 一、选择题:本题共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1. 下表是人类早期区域文明成就,据表可知,人类早期文明的特点是( ) 区域 古代埃及 古代两河流域 古代印度 古代希腊 成就 太阳历 《汉谟拉比法典》、楔形文字 种姓制度 佛教 民主政治 帕特农神庙 金字塔 A. 多元性 B. 互鉴性 C. 独立性 D. 统一性 2. 《汉谟拉比法典》禁止士兵买卖或抵押份地,目的是保护灌溉系统的完整性,避免私有化导致水利系统的割裂。这说明古巴比伦( ) A. 水利系统完善 B. 私有经济活跃 C. 法治风气浓厚 D. 重视农业生产 3. 亚里士多德指出:“雅典公民大会的决议往往是任性的,而人民的决定,正如暴君的命令一样,是情绪化的、非理性的。”这反映出雅典民主政治( ) A. 人文主义精神 B. 保障了公民的意志表达 C. 直接民主的弊端 D. 削弱了公民的责任意识 4. 下图为亚历山大大帝时期发行的一种银币,它以浮雕形象再现了亚历山大大帝在征服印度时的战斗场景。据此可知,该货币( ) A. 推动文明的交融互鉴 B. 促进世界贸易的往来 C. 承载一定的历史事实 D. 宣传君权神授的理念 5. 13世纪,在某庄园法庭上,农奴控诉领主挖坏公用道路影响生产运输。经过双方控辩,法庭要求领主必须一个月内把这条路修好。据此可知,庄园法庭( ) A. 提高农奴地位 B. 维护公共秩序 C. 限制领主特权 D. 实现自给自足 6. 中世纪大学在很大程度上是职业性学校。它们训练学生掌握一定的知识,为以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作所用。这反映了中世纪大学( ) A. 控制了西欧的精神生活 B. 摆脱了教会神权统治 C. 顺应了社会发展的需要 D. 促进了自然科学产生 7. 大化改新时期,日本积极学习唐朝制度,建立了中央集权官僚等级体制,并统一税法。由此可知,大化改新( ) A 维护了幕府封建统治 B. 推动了日本社会转型 C. 削弱了天皇统治权力 D. 促进了资本主义发展 8. 14世纪末开始,英国出现了出租自营地的潮流,庄园主将土地出租给较为富裕的农民或包买商经营农场。这反映出当时西欧( ) A. 社会阶级对立 B. 农民人身依附关系的加强 C. 手工工场的兴盛 D. 新的生产经营方式的出现 9. 15-16世纪,地理学因为国家和社会的新需求选择了“经世致用”的道路,地理考察成为地理学发展的新方向。这一现象得益于( ) A. 新航路开辟 B. 三角贸易 C. 文艺复兴 D. 启蒙运动 10. 英国人伯克指出:“光荣革命的原则不是变革,而是维护传统,传统保障了社会的存在,因此是社会的基石。”由此可知,光荣革命( ) A. 延续君主专制传统 B. 确立议会至上原则 C. 促使政权和平过渡 D. 确立君主立宪政体 11. 某一文献声称,政府的权力来源于“被统治者的同意”,并列举控诉了英国政府的种种言行,宣称应建立“自由独立的国家”。该文献是( ) A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《1787年宪法》 D. 《人权宣言》 12. 1800年,苏格兰成年识字率超过90%,法国达到2/3;至1850年,西方主要资本主义国家的成年识字率已普遍超过60%。这说明工业革命( ) A. 导致社会矛盾尖锐 B. 推动大众教育的发展 C. 促使城市人口大增 D. 加剧城市环境的恶化 13. 思维导图有助于我们掌握历史知识的整体脉络,下面思维导图中“?”应填( ) A. 世界市场的初步形成 B. 资本主义制度的形成 C. 世界殖民体系的形成 D. 资本主义制度的扩展 14. 据下图推知,导致该变化的主要原因是( ) A. 印度民族大起义爆发 B. 印度棉花价格的低廉 C. 世界市场的最终形成 D. 美国南北战争的影响 15. 19世纪70年代,日本民众盛行住洋房、吃西餐,猪肉、牛肉、牛奶成为受欢迎的食物;政府严禁官员着幕府服饰,改穿西洋大礼服。这反映当时日本推行( ) A. 文明开化 B. 殖产兴业 C. 全盘西化 D. 废藩置县 16. 某书发表震动当时的社会,它像一颗炸弹投到“神学阵地的心脏上”,教会势力和老派学者攻击它是“恶作剧”,是一部“魔鬼的圣经”。该书是( ) A. 《人间喜剧》 B. 《战争与和平》 C. 《物种起源》 D. 《资本论》 17. 下图漫画《友谊链》创作于1914年的欧洲。该漫画反映了当时欧洲( ) A. 战前错综复杂的关系 B. 战后国际格局的构建 C. 极端民族主义已泛滥 D. 两大军事集团未形成 18. 毛泽东指出:“十月革命帮助了全世界的先进分子,也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具。”这叙述了十月革命的( ) A. 背景 B. 原因 C. 经过 D. 意义 19. 有学者评价,巴黎和会缔结的《凡尔赛条约》“与其说是协商解决,倒不如说更像法庭判决。”。这反映了巴黎和会( ) A. 加剧了列强与殖民地的矛盾 B. 是强权主宰的分赃会议 C. 对战败国作出了公正的审判 D. 是解决国际争端的典范 20. 1938年,苏联工业生产总值在全球所占的比例,已从1929年的5%跃升为18%。这一变化的主要推动力是( ) A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 苏联的工业化建设 D. 农业集体化 21. 印度甘地倡导非暴力不合作,以和平方式争取自治;埃及人民以游行、罢工等方式谋求独立;埃塞俄比亚靠游击战击败意大利,恢复独立。这反映当时民族运动( ) A. 具有反法西斯的性质 B. 斗争的方式具有多样性 C. 都取得了最后的胜利 D. 致使殖民体系彻底瓦解 22. 据记载:20世纪30年代初,苏联驻纽约的美苏贸易公司日均收到350份移居申请;招募6000名熟练技工时,应征者达10万人。这一现象出现的主要原因是( ) A. 新经济政策的实施 B. 美苏间关系的缓和 C. 经济大危机的冲击 D. 罗斯福新政的实行 23. 小明将第二次世界大战分为了图中的三个阶段,其中由“第一阶段”向“第二阶段”转变的原因是( ) A. 珍珠港事件的爆发 B. 斯大林格勒保卫战胜利 C. 诺曼底登陆的成功 D. 雅尔塔会议的顺利召开 24. 1947年,美国降低了公民出境旅游的门槛,鼓励民众前往西欧旅行,并与西欧各国达成了约126项合作协议,涵盖简化出入境手续、旅游促销等内容。美国此举( ) A. 缓和了美苏间紧张关系 B. 推动了欧洲一体化进程 C. 增强了美国的经济实力 D. 促进了西欧经济的发展 25. 20世纪50年代开始,苏联开始进行一系列的改革,改革虽然在初期取得了一定的效果,但没有彻底解决制约苏联发展的桎梏。材料中的“桎梏”是指( ) A. 僵化的苏联模式 B. 农业生产的落后 C. 美国的全面封锁 D. 东欧国家的离心 26. 1945-1948年,英国政府先后颁布了《国家补助法》《国民保险法》《工业伤害保险法》《国民健康服务法》《国民救济法》等一系列法律。英国这些做法意在( ) A. 缓和阶级矛盾 B. 消除贫富分化 C. 促进就业增长 D. 减小财政压力 27. 下图是某同学绘制的时间轴。该时间轴所体现的主题是( ) A. 民族解放运动 B. 思想解放运动 C. 社会主义运动 D. 国际工人运动 28. 2025年4月,美国政府宣布对中国输美商品征收“对等关税”的税率进一步提高至125%,中美贸易摩擦全面升级。美国这一做法表明( ) A. 世界多极化趋势发展 B. 经济全球化出现波折 C. 人口与环境问题加重 D. 全球贸易自由化加强 二、非选择题:共4小题,共44分。 29. 阅读材料,完成下列要求。 1941年12月29日发表的《活力少年》 该漫画发表于某宣言签署前夕。漫画中罗斯福和丘吉尔在庆祝一个1942年即将诞生的被称为“联合”(unity)的新生儿。墙上挂着斯大林、蒋介石等人的画像,画像上都露出满意的笑容。 阅读材料,并结合所学知识,判断“新生儿”所指代的历史事件,并提取材料中两处信息加以说明。 30. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 直到12世纪前后,中世纪的艺术还未涉及儿童,也没有表现他们的意愿,当时人们对儿童普遍冷漠、忽视。15、16世纪,意大利出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画,儿童逐渐被发现。17世纪以后,现代家庭观念在欧洲出现,孩子被看作是家庭中的重要成员,父母亲自抚育孩子并重视培养亲子关系、关注子女教育成为当时英国的新风气。 ——摘编自菲利普·阿利埃斯《儿童的世纪:旧制度下的儿童和家庭生活》等 材料二 《艰难时世》 【英】查尔斯·狄更斯 《水孩子》 【英】查尔斯·金斯莱 创作于1854年。小说描写大量儿童在恶劣环境中从事高强度劳动,他们衣衫褴褛、食不果腹,被资本家视为“会说话的工具”,身心健康遭到严重摧残,却得不到任何关爱与保障。 创作于1863年。小说讲述煤炭被大量开采的情况下,烟囱数量剧增。扫烟囱男孩汤姆饱受虐待,在逃亡途中意外变成水孩子,历经冒险后蜕变为善良、勇敢的少年。 (1)根据材料一,指出12-17世纪人们对儿童态度的变化,并结合所学知识分析其变化的原因。 (2)根据材料二,提炼两部小说反映共同主题;并任选一部小说分析其史料价值。 (3)综合上述材料,归纳影响近代欧洲儿童观变化的主要因素。 31. 某校九年级围绕“调整与转机”展开了探究活动,请协助完成以下任务。 【项目一数据说史】 19世纪60-70年代俄国机器制造业统计表 时间 企业数(家) 工人数量(人) 产值(卢布) 1860年 99 11600 7954000 1879年 287 42000 51937000 【项目二 图像说史】 图1 苏联第聂伯河水电站 图2 美国田纳西水利工程 简介:由国家电力委员会制定规划,始建于1927年,1939年建成。其电力可满足大型钢铁厂、铝厂需求,还催生了若干新兴工业城市。 简介:由美国政府投资建设,1933年开始修建,其水力发电推动当地工业发展、提升民众生活水平,是“以工代赈”的典型事例。 (1)根据材料一,概括19世纪60-70年代俄国机器制造业的变化,结合所学知识,分析这一变化产生的原因。 (2)根据材料,概括两项水利工程的相同点。任选其中一项工程(用图序号作答),结合所学知识,说明其兴建的历史背景。 (3)综合上述材料,说明国家政策与经济发展之间的关系。 32. 阅读材料,回答问题。 据图,选择世界近现代史某一个国家,自拟论题,任选以上三个影响因素,为其撰写一篇成为世界科技中心的报告。(要求:史实准确,史论结合,逻辑清晰。) 【示例】主题:意大利科技崛起的影响因素。 论述:在经济上,14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市,工商业发展,出现了资本主义萌芽,经济发展为科研提供了资金支持,促成了近代早期意大利在科技领域的领先地位。在思想上,文艺复兴发源于意大利,人文主义思潮逐渐流行。文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲思想文化领域的繁荣。思想解放带来的创新氛围,为意大利科技崛起奠定了思想基础。在教育上,意大利最早出现近代大学(如博洛尼亚大学),这些学府成为学术交流的中心,培养了大量学者,为科技突破提供了人才支撑。 结论:综上所述,意大利在近代早期成为世界首个近代科技中心,是经济、思想、教育等多维度作用的结果。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:福建泉州市鲤城区2025-2026学年上学期九年级期末考试历史试卷
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