6.21构建人类命运共同体与中国特色大国外交学案——2025~2026学年统编版八年级历史下册

2026-02-15
| 6页
| 536人阅读
| 5人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第21课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交
类型 学案-导学案
知识点 中国现代史
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 502 KB
发布时间 2026-02-15
更新时间 2026-02-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56470138.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年度初二历史导学案 心中若有光芒,脚下自有道路,勇往直前,无畏前行。 第六单元 中国特色社会主义进入新时代 第21课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 【学习目标】 1.识记中国特色大国外交形成的背景、核心理念,掌握构建人类命运共同体的提出时间、核心内涵及主要内容。 2.了解“一带一路”倡议的提出、发展及实践成果,知晓中国参与多边外交的主要平台(如联合国、G20、金砖国家机制等)。 3.理解中国特色大国外交的特点与意义,认识构建人类命运共同体对世界发展的贡献。 4.通过合作探究,提升分析国际问题、解读外交政策的能力,增强国际视野与民族自豪感。 5.树立“中国与世界共发展”的观念,理解中国作为负责任大国的担当。 【重要知识点填写】 知识点1:推动构建人类命运共同体 1.时间: 年。 2.提出: 在 首次提出 理念。他指出,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,人类生活在 里,生活在历史和现实交汇的 ,越来越成为你中有我、我中有你的 。 3.核心内涵:建设 的世界。 4.相关倡议: 倡议、 倡议、 倡议等。 5.意义:得到国际社会广泛认同,被写入联合国安理会决议,为世界发展提供了 ,凝聚 。 6.发展:2017年,“ ”理念被写入联合国安理会决议。十三届全国人大一次会议将“ ”载入《中华人民共和国宪法》序言。 知识点2:高质量共建“一带一路” 1.时间: 年。 2.提出:习近平在哈萨克斯坦提出共建“ ”,在印度尼西亚提出共建“ ”。党和国家作出推进“ ”建设的重大决策部署,推动形成 对外开放格局。 3.发展:成为深受欢迎的国际 和 平台,截至2023年6月,中国同150多个国家、30多个国际组织签署200多份合作文件。 知识点3:推进中国特色大国外交 1.时间: 年,在中央外事工作会议上,习近平提出 的战略思想。 2.外交旗帜:中国高举 的旗帜,紧扣服务 的主线,坚决反对一切形式的 ,推动建设 ,构建 。 3.外交布局:整体推进 外交和 ,完善 布局。 4.重要成就:成功举办 、 等;截至2024年1月,与183个国家建交;稳妥应对 ,维护国家 。 5.意义:推进 ,为实现中华民族伟大复兴营造了 ,为世界 作出了新的重大贡献。 【知识拓展】 如何正确理解“人类命运共同体”的内涵? “人类命运共同体”是中国为应对全球性挑战、推动世界和平与发展提出的重大理念创新,其核心在于倡导各国在相互依存的时代背景下,超越零和博弈思维,携手构建持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的全球社会。这一理念不仅体现了中华文明“天下为公”“和而不同”的智慧,也回应了人类对公平正义、合作共赢的普遍追求。 一、政治维度:坚持对话协商,走结伴不结盟的新路 在国际关系中摒弃冷战思维与强权政治,主张国家不分大小、强弱、贫富一律平等,通过对话解决争端、以协商化解分歧,推动建立公正合理的国际政治新秩序。例如,中国倡导的“结伴不结盟”外交模式,已在上合组织、金砖合作等多边机制中得到实践。 二、安全维度:倡导共同、综合、合作、可持续的安全观 面对恐怖主义、网络安全、地区冲突等传统与非传统安全威胁,强调一国安全不能建立在别国不安全之上,主张通过多边协作维护不可分割的全球安全共同体。中国军队积极参与联合国维和行动、国际反恐合作,正是这一理念的体现。 三、经济维度:推动开放包容、普惠共赢的全球化 坚持同舟共济,反对保护主义,促进贸易和投资自由化便利化,引导经济全球化向更加平衡、普惠的方向发展。共建“一带一路”作为重要实践平台,已推动150多个国家实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。 四、文化维度:尊重文明多样性,促进交流互鉴 主张以文明交流超越隔阂、以互鉴超越冲突、以共存超越优越,反对意识形态对抗。如大连理工大学将龙舟课程纳入留学生必修课,通过具身化实践构建跨文化协作网络,正是“多元一体”的生动写照。 五、生态维度:合作应对气候变化,守护地球家园 坚持环境友好原则,积极参与全球气候治理,推动绿色低碳转型。中国提出“双碳”目标,并通过南南合作支持发展中国家应对生态挑战,体现了负责任大国担当。 此外,全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议为构建人类命运共同体提供了战略支撑,而全人类共同价值(和平、发展、公平、正义、民主、自由)则是其普遍遵循的价值基础。该理念已连续八年写入联大决议,成为具有广泛影响力的国际公共产品。 【习题巩固】 1.近年来,中国始终本着互利共赢的态度去推动中欧经贸合作,给予中欧民间交流方方面面的便利。在中国的“免签朋友圈”中,欧洲国家所占比例是最高的。中国积极推动中欧合作反映出( ) A.经济全球化的趋势开始出现 B.中国是多极化趋势下的建设性力量 C.区域集团化已成为时代主流 D.中国注重加强同发展中国家的合作 2.《时代》周刊编辑把这一期的主题定为“Nixon's China Odyssey”,其中的单词“Odyssey”意思是“漫长而又刺激的旅行”。这句话可以翻译为“尼克松的破冰之旅”。这件事起到作用是( ) A.中美正式建立外交关系 B.中美关系开始走向正常化 C.引起中美乒乓外交的轰动 D.中美关系没有再发生冲突 3.下图为我国与各国建立外交关系情况示意图。其中图③(1970-1980年)处取得的外交成就是(     ) A.提出“求同存异”方针 B.加入了世界贸易组织 C.联合国合法席位的恢复 D.提出和平共处五项原则 4.2025年9月24日外交部发言人郭嘉昆谈道:“在中方推动下,过去4年全球发展倡议已经动员230多亿美元资金支持全球南方发展振兴,开展了1800多个合作项目。未来中方还将持续注资,助力最不发达国家融入全球贸易体系。”从中可以看出中国( ) A.展现了大国担当与力量 B.已掌握全球治理话语权 C.坚持和平共处五项原则 D.积极推进国民经济建设 5.近年来,中国为发展中国家提供180个减贫项目、118个农业合作项目、178个促贸援助项目、103个生态保护和应对气候变化项目、134所医院和诊所、123所学校和职业培训中心等。这表明中国( ) A.在国际事务中发挥了绝对作用 B.积极践行人类命运共同体理念 C.已经成为科技发达的世界强国 D.社会主义制度的优势十分明显 6. 2024年,中国政府欧亚事务特别代表先后访问巴西、南非和印度尼西亚,就国际危机开展穿梭外交,同“全球南方”的重要成员国进一步交换意见,坚持劝和促谈。这些活动反映了中国致力于( ) A.保护全球生态环境 B.维护世界和平稳定 C.推动国际经济发展 D.促进世界文明交融 7.一直以来,在全球减负合作、全球气候合作等方面,中国积极参与全球治理体系建设,习近平总书记曾提出全球发展倡议,为各国制定可持续发展政策提供了思路和启示。这一倡议表明(     ) A.全球生态问题已经得到解决 B.中国推动构建人类命运共同体 C.中国积极主动谋求自身发展 D.中国主导构建国际政治新格局 8.近年来,中国特色大国外交全面推进,图3体现了我国( ) A.提出“求同存异”的方针 B.出现与各国建交的热潮 C.实现了中美关系的正常化 D.体现全方位的外交布局 9.中国海军“和平方舟”号医院船自入列以来,多次远赴海外开展人道主义医疗服务,先后到访45个国家和地区,服务29万余人次,实施手术1700多例,总航程29万余海里。这一行动体现出( ) A.中国积极履行国际义务的形象 B.中国加强与亚非各国的团结与合作 C.中国反对霸权、维护世界和平 D.中国参与全球治理的共商共建共享 10.清华大学国际问题研究所对1950-2005年中美两国双边关系进行了定量测量,测量结果如下图。图中曲线的变化说明了(  ) A.中美关系逐渐走向正常化 B.世界政治格局多极化的发展趋势 C.中国改革开放进一步深化 D.中美两国国家利益和力量的博弈 【课后反思】 【归纳总结】 【习题答案】 单选题:BBCAB BBDAD 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

6.21构建人类命运共同体与中国特色大国外交学案——2025~2026学年统编版八年级历史下册
1
6.21构建人类命运共同体与中国特色大国外交学案——2025~2026学年统编版八年级历史下册
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。