精品解析：湖北省荆州市监利市2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试卷和答题卡上， 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回， 一、单项选择题（共14题，每小题2分） 1. “国家的伟大，莫过于以改革之魄力圆国人之理想；人生的精彩，莫过于以拼搏之活力筑家国之梦想。”这告诉我们（ ） A. 国家理想和个人梦想是彼此割裂的 B. 个人的努力奋斗是国家发展的根本途径 C. 实现人生梦想是推动国家发展的决定性力量 D. 要将个人梦想融入国家发展中，在实干中实现梦想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人梦想与国家发展的关系。 A：题干强调个人梦想与国家发展相互促进，而非彼此割裂，故A说法错误； B：个人奋斗是国家发展的推动力量之一，但国家发展的根本途径是解放和发展生产力，故B说法错误； C：实现人生梦想并非国家发展的决定性力量，故C说法错误； D：题干中“筑家国之梦想”“拼搏之活力”均强调个人梦想需融入国家发展，并通过实干奋斗实现，故D符合题意； 故本题选D。 2. 2025年暑期热映电影《浪浪山小妖怪》中，小猪妖在大王洞考编三年未能成功。踏上取经之路后，历经重重困难，实现了从“无名小妖”到“自己的英雄”的蜕变。小猪妖的经历启示我们（ ） ①不断改正自己的缺点，就能变成完人 ②只需做自己喜欢的事情，放任自我 ③要全面正确地认识自己，促进自我发展 ④要不断发掘自己的潜能，奋勇前进 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。 ①：改正缺点有助于进步，但“就能变成完人”说法绝对化（人无完人），故①说法错误； ②：“只需做喜欢的事，放任自我”是消极态度，与故事中克服困难、主动成长的经历相悖，故②说法错误； ③：小猪妖从“无名小妖”到“自己英雄”，体现通过全面认识自我实现发展，故③符合题意； ④：历经困难蜕变成功，说明需发掘潜能、积极进取，故④符合题意； 故本题选D。 3. 小宇假期跟着爷爷学下棋，从一开始总输，到后来能偶尔赢爷爷，还学会了分析棋局策略。这一过程说明（ ） A. 下棋太浪费时间，不如专注学习课本知识 B. 只有在学校接受系统教育才算学习 C. 生活中的兴趣活动也能让人获得知识和能力 D. 学习技能只能靠长辈传授，无法自主探索 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习内涵的理解。 A：下棋作为兴趣活动同样能促进能力发展，并非浪费时间，故A说法错误； B：学习不仅限于学校教育，生活中的实践也是重要途径，故B说法错误； C：小宇通过下棋获得策略分析能力，说明兴趣活动能拓展知识和能力，故C符合题意； D：学习可通过自主探索实现（如小宇主动分析棋局），并非仅依赖长辈传授，故D说法错误； 故本题选C。 4. 2025年11月，襄阳市金女士家庭当选“荆楚最美家庭”。金女士在家庭中践行孝老爱亲、以德育子，言传身教的良好风尚；在家人的陪伴下，十几年来，用爱心让残障孩子享受幸福时光，当好一群残障孩子的“爱心妈妈”。“荆楚最美家庭”通过对奉献社会、孝老敬亲等方面表现突出的家庭予以表彰，凸显家风文化的传承氛围。重视家风建设是因为（ ） ①良好家风是中华民族特有的 ②家风潜移默化影响家庭成员 ③家风是一种有形的物质财富 ④优良家风引导人们向上向善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家庭美德与家风建设相关知识 ①：良好家风并非中华民族特有，世界各国均有重视家庭教育的传统，故①说法错误； ②：材料中金女士“言传身教”体现家风对家庭成员的潜移默化影响，故②符合题意； ③：家风属于精神文化范畴，是无形的精神财富而非物质财富，故③说法错误； ④：金女士家庭“孝老爱亲”“奉献社会”等行为说明优良家风引导人们向上向善，故④符合题意； 故本题选C。 5. 下列行为与结果的因果关系，推导正确的有（ ） ①与父母吵架→伤害双方感情→助力创建和谐家庭 ②只喜欢幽默的老师→建立良好师生关系→提升学习效率 ③化解亲子冲突→增进与父母的情感→营造良好的家庭氛围 ④不顾老师劝诫，在课堂上嬉闹→影响教学秩序→违反学校纪律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重不同风格的老师、构建和谐家庭。 ①：与父母吵架会导致双方感情受损，但无法推导出“助力创建和谐家庭”，反而可能破坏家庭和谐，故①推导错误； ②：仅因老师幽默而建立良好师生关系，这一前提片面，我们要尊重并适应不同风格的老师，而且良好师生关系需全面尊重与沟通，不能直接推导出提升学习效率，故②推导错误； ③：化解亲子冲突能增进情感，进而营造良好家庭氛围，逻辑合理，故③推导正确； ④：课堂嬉闹会破坏教学秩序，违反学校纪律，因果关系成立，故④推导正确； 故本题选D。 6. 508所接到抗战胜利80周年阅兵旗帜、条幅的制作任务后，迅速动员、团结协作，优化工艺、精细缝制，加班加点高标准完成，为阅兵添彩。这告诉我们建设美好集体要（ ） A. 围绕共同目标，善于合作 B. 凝聚共同愿景，开展竞争 C. 共同商定规则，消除分歧 D. 发挥自身优势，彰显个性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 A：材料中“迅速动员、团结协作”“优化工艺、精细缝制”等体现了集体成员围绕阅兵任务这一共同目标通力合作，故A符合题意； B：“开展竞争”在题干中未体现，故B不符合题意； C：材料未涉及规则制定或分歧消除，故C不符合题意； D：“发挥自身优势，彰显个性”与“团结协作”的主旨不符，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 革命精神是滋养心灵增强生命韧性的重要养分，我们每一个人都有责任让它在丰盈精神生命中不断得到弘扬和积淀。为此，襄城区某校开展“追寻红色记忆，汲取奋进力量”的研学活动。以下研学路线合适的是（ ） A. 路线1：襄阳古城—唐城—涧南园—伏羲谷—马跃檀溪—古隆中 B. 路线2：古隆中—黄家湾景区—襄阳市博物馆—伏羲谷—习家池 C. 路线3：唐城—唐人街—一六〇三文创园—襄水街—管家巷 D. 路线4：萧楚女纪念馆—杨威纪念馆—张自忠纪念馆—黄火青纪念馆 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的要求。 A：路线中的襄阳古城、唐城等均为历史文化景点，与革命精神无关，故A不符合题意； B：古隆中、黄家湾等景点主要体现传统文化，未突出红色主题，故B不符合题意； C：唐城、文创园等属于现代文化旅游项目，与革命历史无关，故C不符合题意； D：萧楚女、杨威等均为革命先烈或英雄人物，其纪念馆直接承载红色记忆，符合"追寻红色记忆"主题，故D符合题意； 故本题选D。 8. 寒假即将开始，安全时刻不能忘。为让大家度过一个平安、快乐的假期，某班向全体同学征集“寒假安全小贴士”，共同编织假期安全防护网。以下征集内容合理的是（ ） ①每日关注天气预报，只要天气寒冷就宅家畅游网络 ②为避免没有老师指导时运动受伤，假期不进行任何体育活动 ③不在窗台、护栏边沿摆放可能坠落的物品 ④学习火灾、煤气泄漏等危急情况的应对方法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查安全意识和自我保护能力。 ①：过度依赖网络不利于身心健康，且“只要天气寒冷就宅家”忽略了适度户外活动的必要性，故①说法错误； ②：假期适当体育活动有益健康，关键在于选择安全方式和场所，因噎废食不可取，故②说法错误； ③：避免窗台、护栏摆放易坠物品是预防高空坠物的基本安全措施，故③符合题意； ④：学习应对火灾、煤气泄漏等危急方法属于必备的自救技能，故④符合题意； 故本题选D。 9. 在日常生活中，特别是我们在公共场所时，要学会分辨不同场所的标志和安全提示语，增强安全意识，下列哪个图标是地震发生时的应急避难场所标志（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 A：该图标是地震发生时的应急避难场所标志，故A符合题意； B：该图标为禁止通行标志，故B不符合题意； C：该图标为注意触电（高压危险）标志，故C不符合题意； D：该图标为禁止吸烟标志，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 在2026年的第一天，“侠义襄阳，诗文迎新”襄阳市图书馆元旦主题文化活动火热举行，“江山留胜迹，我辈复登临”⋯⋯一句句锦绣诗句从游客口中脱口而出，“孟浩然”频频颔首；电影《射雕英雄传：侠之大者》震撼重播⋯⋯市民在诗文间细品，在光影中穿梭，感受“侠之大者，为国为民”的情怀，这说明（ ） A. 传统文化仅能在历史研究中发挥价值 B. 人的精神生命可以跨越时空传承延续 C. 侠义精神是中华文明唯一的精神内核 D. 古代思想仍然主宰当今社会发展需求 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的传承。 A：题干中市民通过现代活动体验传统文化，说明其价值不仅限于历史研究，故A说法错误； B：市民通过诗文和电影感受古人的情怀，体现了精神文化的跨时空传承，故B符合题意； C：中华文明精神内核多元（如仁爱、诚信等），"唯一"说法过于绝对，故C说法错误； D：传统文化可提供借鉴，但现代社会需求由多种因素决定，"主宰"说法绝对，故D说法错误； 故本题选B。 11. 感动中国人物庞众望的家庭十分贫困，母亲因病瘫痪，父亲又患有精神疾病，无法工作。面对这样的情况，他没有选择妥协，而是顽强拼搏，最终以优异的成绩考入清华大学。我们从中能感悟到（ ） ①只有经历艰苦的生活才能实现人生价值 ②积极人生态度让我们活出生命的精彩 ③身处逆境应自强不息，增强生命的韧性 ④要勇于承担社会责任，为社会作出贡献 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度、正确对待逆境。 ②③：题干中，庞众望面对家庭贫困、母亲瘫痪、父亲患病的逆境，没有妥协，而是顽强拼搏，最终考入清华大学。这启示我们积极的人生态度让我们活出生命的精彩，身处逆境应自强不息，增强生命的韧性，故②③符合题意； ①：“只有⋯⋯才能”说法太绝对，实现人生价值的形式多样，故①说法错误； ④：题干未提及要勇于承担社会责任，为社会作出贡献，故④不符合题意； 故本题选C。 12. 下列选项，最能体现下图主旨的（ ） A. 树立人生目标，指引人生道路 B. 编织人生梦想，照亮前行方向 C. 逐梦路层层析，勤不辍方致远 D. 目标金字塔，从日常到终极 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现人生目标的方法。 A：“树立人生目标，指引人生道路”仅强调目标的“树立”和“指引”作用，未体现图片中目标的层次结构及“开始行动”的关键信息，故A不符合题意； B：“编织人生梦想，照亮前行方向”侧重“梦想”的导向意义，图片核心是具体目标的分层递进及行动，与“梦想”的抽象概念不符，故B不符合题意； C：“逐梦路层层析，勤不辍方致远”中，“层层析”对应图片从“每日目标”到“终极目标”的层次结构，“勤不辍”呼应“开始行动”的行动要求，“方致远”体现通过持续行动达成目标的结果，全面涵盖图片主旨，故C符合题意； D：“目标金字塔，从日常到终极”虽描述了目标的层次（日常到终极），但“金字塔”与图片同心圆结构不符，且未体现“开始行动”的行动要素，故D不符合题意； 故本题选C 13. 七年级学生小诺在班级“校园绿植养护”活动中负责多肉养护，初期因缺乏经验导致植株多次枯萎。她没有气馁，笑着说“失败一次就多懂一个技巧”；随后认真记录浇水频率、光照时长，向生物老师请教养护原理，精准找到问题根源：还制定“每日观察、每周总结”的计划，坚持积累经验，最终让多肉重新焕发生机。小诺的行为集中体现了积极人生态度的三种表现，分别是（ ） A. 乐观向上、认真务实、勤奋进取 B. 盲目自信、墨守成规、急于求成 C. 乐观向上、依赖他人、形式主义 D. 随遇而安、认真务实、敷衍了事 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极人生态度的具体表现。 A：小诺面对失败时乐观面对，主动记录数据、请教老师并制定计划（认真务实），坚持执行“每日观察、每周总结”（勤奋进取），故A符合题意； B：“盲目自信”与题干中主动学习的行为矛盾，“墨守成规”与创新制定计划不符，“急于求成”与长期坚持观察相悖，故B不符合题意； C：“依赖他人”错误，小诺以自主实践为主（记录、总结），仅补充性请教老师；“形式主义”与扎实行动矛盾，故C不符合题意； D：“随遇而安”与主动解决问题矛盾，“敷衍了事”与认真记录、坚持观察相悖，故D不符合题意。 故本题选A。 14. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。中国航天人从未停止对宇宙的探索，他们自强不息，艰苦奋斗，团结协作，开拓创新，才铸就了我国航天事业的腾飞，让梦想之花在浩瀚太空绚丽绽放。向他们学习，我们应该（ ） ①把成为科学家当作唯一追求 ②只去从事崇高又伟大的事业 ③在奉献社会中创造自身价值 ④通过踏实劳动创造美好生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的正确方式。 ①：把成为科学家当作唯一追求，忽略了人生目标的多样性，且“唯一”表述过于绝对，故①说法错误； ②：只去从事崇高又伟大的事业，否定了平凡岗位也能创造价值，且“只从事”过于片面，故②说法错误； ③：在奉献社会中创造自身价值，符合航天人团结协作、服务国家的精神，体现了个人价值与社会价值的统一，故③符合题意； ④：通过踏实劳动创造美好生活，与航天人艰苦奋斗、开拓创新的品质一致，强调劳动是实现价值的途径，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题 15. 【让人生绽放独特光彩】 在信息技术高度发达的时代，AI能帮助我们完成许多人力无法做到的事情，它似乎无所不能。然而AI却永远不能代替一个个鲜活的生命。当前一堂高中语文课的视频引发热议。深圳的一位语文老师@教语文的萱萱萱ww在作文题中征集：“如果用一个字证明你不是AI，你会选哪个？” 她收到了54份高中生的答案，既出人意料，又直击人心。有学生选“妈”——因为机器人没有妈妈；有学生选“急”——AI不懂人在医院等报告时那种坐立不安；也有学生选“慢”或“钝”，强调人类愿意为一朵云、一束光停下脚步，哪怕效率低一点。 （1）以下选字的出现频率很高，相信经过七年级以来的学习，你也有自己的独特感悟，请根据提示写下来。 选字 你的感悟 “我” ①____ （提示：可以从认识自我、生命、人生价值等角度思考） “情” ②____ （提示：亲情、友情、师生情、集体情谊都会给人生带来不一样的感受，请任选2个词作答） 今年75岁的王先生原为宜城市公安局经侦大队民警，是一个有39年党龄的老党员，2011年退休后主动投身公益事业，是社区防溺水志愿服务队中年龄最大的成员，王先生虽然年过七旬，身患两种癌症、做过8次手术，被医生反复叮嘱严禁剧烈运动。平时他也能严格遵守医嘱，“但当了一辈子警察，看到群众生命财产安全受到威胁，他还是会义无反顾往前冲！” （2）王先生的事例启示我们，怎样才能让生命充满“人的光辉”？ 【答案】（1） ①. 从生命角度：每个人都是独特的，有自己喜怒哀乐等的心理体验和丰富的精神世界，有自己的个人价值和个性化需要，这些都是我成为“我”而不是别的“人”或机器； 从认识自我的角度：每个人都是独一无二的个体，这个个体最独特之处在于，我们可以通过不断地认识自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能，有不断主动寻求自己梦想与发展空间的“自觉”。 从人生价值的角度：人的价值不仅在于能力，更在于对他人和社会的关爱与贡献。AI可以高效完成任务，但无法像人一样主动选择善良、奉献爱心，这正是人类生命的崇高之处。 ②. 亲情，“家是我们身心的寄居之所，亲情激励我们奋斗拼搏。”AI没有家庭，无法理解母亲的一声叮嘱、父亲的一次陪伴中蕴含的深爱。 友情：朋友是成长路上的同行者。友谊需要真诚、信任与包容，这些情感互动是AI无法替代的。正如课本所说：“友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 师生情：老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人、是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。这些AI是无法替代的。 集体情谊：集体生活能带给我们温暖；集体生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们发展个性；集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。AI无法让我们感受到集体的温暖。 （2）要有坚定理想信念，勇于担当乐于奉献，乐观坚强，不断超越自我局限等。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点；在奉献中成就精彩人生；对亲情、友情等知识的正确认识；追求美好人生的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1：本问从认识自我、生命、人生价值等角度考查“我”的感悟，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查亲情、友情、师生情、集体情谊给人生带来不一样的感受的表现，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用追求美好人生的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2011年退休后主动投身公益事业，是社区防溺水志愿服务队中年龄最大的成员→可链接勇于担当乐于奉献； 关键词②：王先生虽然年过七旬，身患两种癌症、做过8次手术；看到群众生命财产安全受到威胁，他还是会义无反顾往前冲→可链接乐观坚强，不断超越自我局限；有坚定理想信念 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【让书香撑起梦想】 【榜样学习】 王楚钦是国乒历史上首位左手持拍男单冠军。他认识到自己的优势在于打法独特，反手拧拉、发球变化多样，决赛中可凭借“长短结合发球”打乱对手节奏。他曾因左手打法被别人质疑“非主流”，但他坚持自我，始终坚持着自己的乒乓球梦想。无论训练多么艰苦，比赛多么激烈，他从未动摇过对胜利的渴望。每当夜深人静时，训练馆里总是回响着他击球的声音，那是他对梦想的执着追求。王楚钦知道，只有坚持不懈，才能将梦想变为现实。正是这份坚持，让他在乒坛上屡创佳绩，成为众人瞩目的焦点。王楚钦最终用实力证明：不同，也可以很强大。 （1）王楚钦追求梦想的过程对我们的什么启示？ 【阅读筑梦】 学会阅读无疑是掌握了一条通往梦想的便捷路径。《全民阅读促进条例》日前公布，自2026年2月1日起施行。该条例将全民阅读从“倡导”升级为“法定责任”。寒假即将来临，让我们学习阅读，品味书香。请你代表学校团委为同学发布一份阅读倡议书。 以下是倡议书的内容，请你把倡议书缺失部分补充完整。 亲爱的同学们： 青春如歌，岁月如虹。在蓬勃生长的年华里，我们不仅需要强健的体魄，更需要丰富的精神世界。让我们在丰盈的阅读中树立梦想，让梦想助力我们成长。在此，我们向全体同学发出如下倡议： 一、深刻认识健康的心理和丰富的精神世界的价值：①____。 二、丰富我们的精神世界，我们要②____。 希望大家能积极践行以上要求，认真阅读一本好书，如③____；积极参与一项志愿服务，如④____，在交往与奉献中收获成长与快乐。 同学们，心灵的阳光需要我们主动追寻，精神的家园需要我们共同建设。让我们以书为媒，以活动为纽带，用健康的心理、丰富的精神，书写属于我们的灿烂青春！ 倡议机构：校团委 2026年1月28日 （2）补充部分的内容为 。 【答案】（1）首先能正确认识自我：对自我进行全面分析，重视他人的态度与评价，但不盲从，而是在客观冷静分析的基础上，相信自己，坚定自己的个性。 其次将个人梦想与国家发展、时代需求相结合，树立明确的梦想，坚定自己的梦想； 第三为实现梦想付出不懈努力，刻苦训练、突破自我，克服追梦路上的困难； 第四保持对梦想的热情和执着，不轻易放弃，在实践中不断提升自身能力； 第五珍惜时代机遇，利用有利条件（如国家支持、社会资源），为实现梦想创造条件。 （2）①只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。②我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。③《钢铁是怎样炼成的》。④社区环保活动。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己；正确对待他人的评价；少年梦的特点；学习成就梦想；丰富我们的精神世界的要求；在奉献中成就精彩人生；保持身心健康的作用； 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己；正确对待他人的评价；少年梦的特点；学习成就梦想的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王楚钦认识到自己的优势在于打法独特，反手拧拉、发球变化多样，决赛中可凭借“长短结合发球”打乱对手节奏→可链接首先能正确认识自我：对自我进行全面分析； 关键词②：他曾因左手打法被别人质疑“非主流”，但他坚持自我，始终坚持着自己的乒乓球梦想→可链接正确对待他人的评价；将个人梦想与国家发展、时代需求相结合，树立明确的梦想，坚定自己的梦想； 关键词③：无论训练多么艰苦，比赛多么激烈，他从未动摇过对胜利的渴望→可链接实现梦想付出不懈努力，刻苦训练、突破自我，克服追梦路上的困难； 关键词④：王楚钦知道，只有坚持不懈，才能将梦想变为现实。正是这份坚持，让他在乒坛上屡创佳绩，成为众人瞩目的焦点→可链接保持对梦想的热情和执着，不轻易放弃，在实践中不断提升自身能力；珍惜时代机遇，利用有利条件，为实现梦想创造条件。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本问考查健康心理和丰富的精神世界的价值，结合教材知识组织答案。 小问2：本问考查丰富我们的精神世界的要求，结合教材知识组织答案。 小问3：本问考查阅读一本好书的题目，为开放性试题，符合题意即可。 小问4：本问考查积极参与一项志愿服务的名称，为开放性试题，符合题意即可。 17. 【积极进取奋进人生目标】 在学习“追求美好人生”的单元后，某校七（1）班开展主题探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 小明结合自身实际，将有关近期目标和长远目标设计成了下列思维导图。 （1）请你帮助小明补充①②③的内容。 观察下面漫画《同一块石头》回答问题。 （2）简要分析下图中的哪种人生态度更有助于我们实现人生目标？ 【答案】（1）①近期；②长远；③扎实的理论基础。 （2）漫画中的人分别体现了积极的人生态度和消极的人生态度； 积极的人生态度乐观向上，认真务实，勤奋进取；顺境不骄，逆境不馁，在磨难中奋进，不悲观，不言败，在忠实劳动中把逆境转化为顺境。而消极的人生态度，往往看到事情坏的一面而心灰意冷，消极懈怠，从而使人走上失败。 【解析】 【分析】考点考查：人生目标的设定；拥有积极的人生态度；正确对待顺境和逆境 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查对人生目标的设定的思维导图，每月阅读数本专业书籍，每年开展实地调研，进入高等院校深造，设立近期目标；为设定长远目标奠定基础；进入高等院校深造，具备扎实的理论基础，成为科学家，实现自己的长远目标。故①为近期；②为长远；③为扎实的理论基础。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用拥有积极的人生态度、正确对待顺境和逆境的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同一块石头，在弱者面前是绊脚石→可链接体现了消极的人生态度；往往看到事情坏的一面而心灰意冷，消极懈怠，从而使人走上失败； 关键词②：在强者面前是垫脚石→可链接体现了积极的人生态度；积极的人生态度乐观向上，认真务实，勤奋进取；顺境不骄，逆境不馁，在磨难中奋进，不悲观，不言败，在忠实劳动中把逆境转化为顺境。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试卷和答题卡上， 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回， 一、单项选择题（共14题，每小题2分） 1. “国家的伟大，莫过于以改革之魄力圆国人之理想；人生的精彩，莫过于以拼搏之活力筑家国之梦想。”这告诉我们（ ） A. 国家理想和个人梦想是彼此割裂的 B. 个人的努力奋斗是国家发展的根本途径 C. 实现人生梦想是推动国家发展的决定性力量 D. 要将个人梦想融入国家发展中，在实干中实现梦想 2. 2025年暑期热映电影《浪浪山小妖怪》中，小猪妖在大王洞考编三年未能成功。踏上取经之路后，历经重重困难，实现了从“无名小妖”到“自己的英雄”的蜕变。小猪妖的经历启示我们（ ） ①不断改正自己的缺点，就能变成完人 ②只需做自己喜欢事情，放任自我 ③要全面正确地认识自己，促进自我发展 ④要不断发掘自己的潜能，奋勇前进 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 3. 小宇假期跟着爷爷学下棋，从一开始总输，到后来能偶尔赢爷爷，还学会了分析棋局策略。这一过程说明（ ） A. 下棋太浪费时间，不如专注学习课本知识 B. 只有在学校接受系统教育才算学习 C. 生活中的兴趣活动也能让人获得知识和能力 D. 学习技能只能靠长辈传授，无法自主探索 4. 2025年11月，襄阳市金女士家庭当选“荆楚最美家庭”。金女士在家庭中践行孝老爱亲、以德育子，言传身教的良好风尚；在家人的陪伴下，十几年来，用爱心让残障孩子享受幸福时光，当好一群残障孩子的“爱心妈妈”。“荆楚最美家庭”通过对奉献社会、孝老敬亲等方面表现突出的家庭予以表彰，凸显家风文化的传承氛围。重视家风建设是因为（ ） ①良好家风是中华民族特有的 ②家风潜移默化影响家庭成员 ③家风是一种有形的物质财富 ④优良家风引导人们向上向善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下列行为与结果的因果关系，推导正确的有（ ） ①与父母吵架→伤害双方感情→助力创建和谐家庭 ②只喜欢幽默的老师→建立良好师生关系→提升学习效率 ③化解亲子冲突→增进与父母的情感→营造良好的家庭氛围 ④不顾老师劝诫，在课堂上嬉闹→影响教学秩序→违反学校纪律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 508所接到抗战胜利80周年阅兵旗帜、条幅的制作任务后，迅速动员、团结协作，优化工艺、精细缝制，加班加点高标准完成，为阅兵添彩。这告诉我们建设美好集体要（ ） A. 围绕共同目标，善于合作 B. 凝聚共同愿景，开展竞争 C. 共同商定规则，消除分歧 D. 发挥自身优势，彰显个性 7. 革命精神是滋养心灵增强生命韧性的重要养分，我们每一个人都有责任让它在丰盈精神生命中不断得到弘扬和积淀。为此，襄城区某校开展“追寻红色记忆，汲取奋进力量”的研学活动。以下研学路线合适的是（ ） A. 路线1：襄阳古城—唐城—涧南园—伏羲谷—马跃檀溪—古隆中 B. 路线2：古隆中—黄家湾景区—襄阳市博物馆—伏羲谷—习家池 C. 路线3：唐城—唐人街—一六〇三文创园—襄水街—管家巷 D 路线4：萧楚女纪念馆—杨威纪念馆—张自忠纪念馆—黄火青纪念馆 8. 寒假即将开始，安全时刻不能忘。为让大家度过一个平安、快乐的假期，某班向全体同学征集“寒假安全小贴士”，共同编织假期安全防护网。以下征集内容合理的是（ ） ①每日关注天气预报，只要天气寒冷就宅家畅游网络 ②为避免没有老师指导时运动受伤，假期不进行任何体育活动 ③不在窗台、护栏边沿摆放可能坠落的物品 ④学习火灾、煤气泄漏等危急情况的应对方法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 在日常生活中，特别是我们在公共场所时，要学会分辨不同场所的标志和安全提示语，增强安全意识，下列哪个图标是地震发生时的应急避难场所标志（ ） A. B. C. D. 10. 在2026年的第一天，“侠义襄阳，诗文迎新”襄阳市图书馆元旦主题文化活动火热举行，“江山留胜迹，我辈复登临”⋯⋯一句句锦绣诗句从游客口中脱口而出，“孟浩然”频频颔首；电影《射雕英雄传：侠之大者》震撼重播⋯⋯市民在诗文间细品，在光影中穿梭，感受“侠之大者，为国为民”的情怀，这说明（ ） A. 传统文化仅能在历史研究中发挥价值 B. 人的精神生命可以跨越时空传承延续 C. 侠义精神是中华文明唯一的精神内核 D. 古代思想仍然主宰当今社会发展需求 11. 感动中国人物庞众望的家庭十分贫困，母亲因病瘫痪，父亲又患有精神疾病，无法工作。面对这样的情况，他没有选择妥协，而是顽强拼搏，最终以优异的成绩考入清华大学。我们从中能感悟到（ ） ①只有经历艰苦的生活才能实现人生价值 ②积极的人生态度让我们活出生命的精彩 ③身处逆境应自强不息，增强生命的韧性 ④要勇于承担社会责任，为社会作出贡献 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 下列选项，最能体现下图主旨的（ ） A. 树立人生目标，指引人生道路 B. 编织人生梦想，照亮前行方向 C. 逐梦路层层析，勤不辍方致远 D. 目标金字塔，从日常到终极 13. 七年级学生小诺在班级“校园绿植养护”活动中负责多肉养护，初期因缺乏经验导致植株多次枯萎。她没有气馁，笑着说“失败一次就多懂一个技巧”；随后认真记录浇水频率、光照时长，向生物老师请教养护原理，精准找到问题根源：还制定“每日观察、每周总结”计划，坚持积累经验，最终让多肉重新焕发生机。小诺的行为集中体现了积极人生态度的三种表现，分别是（ ） A. 乐观向上、认真务实、勤奋进取 B. 盲目自信、墨守成规、急于求成 C. 乐观向上、依赖他人、形式主义 D 随遇而安、认真务实、敷衍了事 14. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。中国航天人从未停止对宇宙的探索，他们自强不息，艰苦奋斗，团结协作，开拓创新，才铸就了我国航天事业的腾飞，让梦想之花在浩瀚太空绚丽绽放。向他们学习，我们应该（ ） ①把成为科学家当作唯一追求 ②只去从事崇高又伟大的事业 ③在奉献社会中创造自身价值 ④通过踏实劳动创造美好生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题 15. 【让人生绽放独特光彩】 在信息技术高度发达的时代，AI能帮助我们完成许多人力无法做到的事情，它似乎无所不能。然而AI却永远不能代替一个个鲜活的生命。当前一堂高中语文课的视频引发热议。深圳的一位语文老师@教语文的萱萱萱ww在作文题中征集：“如果用一个字证明你不是AI，你会选哪个？” 她收到了54份高中生的答案，既出人意料，又直击人心。有学生选“妈”——因为机器人没有妈妈；有学生选“急”——AI不懂人在医院等报告时那种坐立不安；也有学生选“慢”或“钝”，强调人类愿意为一朵云、一束光停下脚步，哪怕效率低一点。 （1）以下选字的出现频率很高，相信经过七年级以来的学习，你也有自己的独特感悟，请根据提示写下来。 选字 你的感悟 “我” ①____ （提示：可以从认识自我、生命、人生价值等角度思考） “情” ②____ （提示：亲情、友情、师生情、集体情谊都会给人生带来不一样的感受，请任选2个词作答） 今年75岁的王先生原为宜城市公安局经侦大队民警，是一个有39年党龄的老党员，2011年退休后主动投身公益事业，是社区防溺水志愿服务队中年龄最大的成员，王先生虽然年过七旬，身患两种癌症、做过8次手术，被医生反复叮嘱严禁剧烈运动。平时他也能严格遵守医嘱，“但当了一辈子警察，看到群众生命财产安全受到威胁，他还是会义无反顾往前冲！” （2）王先生的事例启示我们，怎样才能让生命充满“人的光辉”？ 16. 【让书香撑起梦想】 【榜样学习】 王楚钦是国乒历史上首位左手持拍男单冠军。他认识到自己的优势在于打法独特，反手拧拉、发球变化多样，决赛中可凭借“长短结合发球”打乱对手节奏。他曾因左手打法被别人质疑“非主流”，但他坚持自我，始终坚持着自己的乒乓球梦想。无论训练多么艰苦，比赛多么激烈，他从未动摇过对胜利的渴望。每当夜深人静时，训练馆里总是回响着他击球的声音，那是他对梦想的执着追求。王楚钦知道，只有坚持不懈，才能将梦想变为现实。正是这份坚持，让他在乒坛上屡创佳绩，成为众人瞩目的焦点。王楚钦最终用实力证明：不同，也可以很强大。 （1）王楚钦追求梦想的过程对我们的什么启示？ 【阅读筑梦】 学会阅读无疑是掌握了一条通往梦想的便捷路径。《全民阅读促进条例》日前公布，自2026年2月1日起施行。该条例将全民阅读从“倡导”升级为“法定责任”。寒假即将来临，让我们学习阅读，品味书香。请你代表学校团委为同学发布一份阅读倡议书。 以下是倡议书的内容，请你把倡议书缺失部分补充完整。 亲爱的同学们： 青春如歌，岁月如虹。在蓬勃生长的年华里，我们不仅需要强健的体魄，更需要丰富的精神世界。让我们在丰盈的阅读中树立梦想，让梦想助力我们成长。在此，我们向全体同学发出如下倡议： 一、深刻认识健康的心理和丰富的精神世界的价值：①____。 二、丰富我们的精神世界，我们要②____。 希望大家能积极践行以上要求，认真阅读一本好书，如③____；积极参与一项志愿服务，如④____，在交往与奉献中收获成长与快乐。 同学们，心灵的阳光需要我们主动追寻，精神的家园需要我们共同建设。让我们以书为媒，以活动为纽带，用健康的心理、丰富的精神，书写属于我们的灿烂青春！ 倡议机构：校团委 2026年1月28日 （2）补充部分的内容为 。 17. 【积极进取奋进人生目标】 在学习“追求美好人生”的单元后，某校七（1）班开展主题探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 小明结合自身实际，将有关近期目标和长远目标设计成了下列思维导图。 （1）请你帮助小明补充①②③的内容。 观察下面漫画《同一块石头》回答问题。 （2）简要分析下图中的哪种人生态度更有助于我们实现人生目标？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $