湖南常德市2025-2026学年高三上学期期末检测考试历史试题

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2026-02-15
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 常德市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.02 MB
发布时间 2026-02-15
更新时间 2026-02-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-15
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来源 学科网

内容正文:

常德市2025-2026学年度上学期高三检测考试历史(试题卷) 注意事项:本卷共6页,满分100分,考试用时75分钟。考试结束后,只交答题卡。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 2021年澧县鸡叫城遗址考古发现大型城垣与建筑台基,采用斜坡堆筑与版筑技术,出土较多形制相近的木构件及竹编,分区建筑规格与功能差异显著,中心区发现有奠基遗存的高等级建筑,并出土玉器、象牙器等高价值物品。由此可见,当时澧阳平原( ) A. 建筑技术远超同时期遗址 B. 已建立成熟国家体制 C. 已出现明显社会等级分化 D. 手工业生产实现专业化 2. 据《庄子》《荀子》等典籍统计,战国中后期诸子百家对其他学派的评价中,“批评墨家”的有17条,“认可其兼爱理念”的有8条;“批评儒家”的有23条,“认可其礼治主张”的有15条。这反映当时( ) A. 墨家思想更具社会影响力 B. 诸子百家思想差异性逐步弱化 C. 思想在争鸣中隐含着共识 D. 礼治与兼爱成为社会普遍诉求 3. 汉代,蜀守文翁选吏赴京师受业五经博士,归蜀以儒经教授,学徒规模比肩齐鲁,豪强子弟争相通过察举入仕;关东萧望之等人治儒经、明礼制,以经术入仕,带动齐鲁士人践行中央政教规范。这表明汉代( ) A. 教育发展提升社会文化水平 B. 儒学传播强化民族凝聚力 C. 选官制度变革加强中央集权 D. 价值整合促进国家大一统 4. 下表西晋末年至北魏前期北方部分地区人口构成与变动表,该表可以用来证实这一时期( ) 时期/地区 关中(雍州) 并州(山西) 幽冀(河北) 西晋末年 “百余万口,率其多少,戎狄居半。” 匈奴五部约数万户,与汉民杂处。 鲜卑、乌桓各部逐渐南徙,边郡多胡汉杂居。 十六国时期 氐、羌、匈奴军户大量迁入。 后赵、前燕大规模强制迁徙各族于此。 前燕、后燕中心,慕容鲜卑及所统各部汇聚。 北魏前期 太武帝平定关中,徙长安工巧、降民于平城。 徙山东六州民吏及徒何、高丽等杂夷三十六万口至平城。 河北为“代人”(鲜卑拓跋部)南迁的重要安置区之一。 A. 北方农耕文明的衰落 B. 政权更迭导致社会动荡 C 民族分布差异性淡化 D. 民族交融进程不断深化 5. 辽帝捺钵巡行所至,宋商、西夏使者、西域回鹘商队云集互市:金世宗铸行“承安宝货”银锭,确立官方白银货币地位;元疏浚大运河,保障江南漕粮持续北运。这反映出北族王朝治理的特点是( ) A. 糅合农牧特色统筹经济治理 B 立足游牧传统融入中原文明 C. 重视商业贸易发展货币经济 D. 限制域外联系强化内部管控 6. 据清代史料研究发现:18世纪中后期,广州十三行不仅承担茶叶、丝绸输往欧洲的主业,而且通过太平洋航线,将中国的瓷器、棉布销往美洲;行商们还引入西方汇票制度,解决了跨国贸易中的资金周转难题。这反映了( ) A. 清政府主导的外贸渠道拓展 B. 传统手工业具备新的市场动力 C. 全球贸易网络下的经济调整 D. 东南沿海经济模式的悄然变化 7. 下表为江南某商人家族主要经营领域变化简表,下表反映了近代中国( ) 时期 主要经营领域 资本规模(白银) 技术/设备来源 市场范围 19世纪40年代 家庭手工缫丝、土布零售 约500两 传统手工工具 本地乡镇 19世纪60年代 收购生丝转售外商、棉布批发 约5000两 — 上海、苏州 19世纪80年代 投资机器缫丝厂(持股) 约3万两 引进意大利机器 上海、出口欧洲 20世纪初 自办纺织厂、投资轮船公司 约15万两 英国动力织机、蒸汽机 沿海多省、东南亚 A. 自然经济解体,商品经济主导 B. 民族工业成长,经济结构转型 C. 外资控制命脉,传统商业萎缩 D. 洋务主导市场,近代工业速成 8. 1922年,湖南军阀赵恒惕宣布实行“省宪自治”,成立省议会,却常年搁置议会运作,借“自治”截留税收、扩编军队,乡村治理仍依赖旧式团练把头。这反映了该时期( ) A. 借宪政粉饰封建政治统治 B. 地方自治助推宪政发展 C. 以民主形式掩盖割据实质 D. 制度革新契合时代潮流 9. 1940年,晋察冀边区行政委员会发布规定,明确“各级民意机关的代表,需由选民按平等、直接、无记名投票选举产生”,并保障各阶层民众的民主权利。这( ) A. 凸显了工农民主专政属性 B. 体现了人民民主专政性质 C. 奠定了新中国的宪政基础 D. 践行了统一战线民主原则 10. 1953年,中央人民政府颁布《关于实行粮食的计划收购和计划供应的命令》,规定生产粮食的农民应按国家规定的收购粮种、收购价格和计划收购的分配数量将余粮售给国家,同时对城镇人口实行口粮定量配售。这一举措的核心目的是( ) A. 稳定物价保障人民生活 B. 积累工业建设所需资金 C. 建立社会主义经济体制 D. 推动农业生产技术革新 11. 2023年《世界开放报告》显示,自2013年共建“一带一路”倡议提出以来,中国已与150多个国家、30多个国际组织签署200余份合作文件,相关合作项目为沿线国家创造了42万个就业岗位。这一数据直接印证我国对外开放( ) A. 实现了从引进来到走出去 B. 推动构建人类命运共同体 C. 为全球发展注入中国动力 D. 形成全方位多层次的格局 12. 据考古研究发现,古埃及雕像面部表情往往一成不变,始终保持正面直立的僵硬状态;古希腊雕像则注重刻画人物的不同表情,姿势也更具动态美。这反映了( ) A. 艺术风格承载不同文化内涵 B. 二者经济发展水平的差别 C. 古希腊艺术水平远超古埃及 D. 自然地理环境迥异的结果 13. 1170年,亨利二世授予林肯城特许状,规定:“任何人在林肯城城内按土地保有权购买土地,保有之达一年零一日,无人反对,……则予将准许此人在将来安然保有此项土地,一如其过去,不受任何干扰与迫害。”该条款主要反映了( ) A. 城市自治摆脱封建束缚 B. 王权强化推动司法集权 C. 商品经济要求产权明晰 D. 领主控制阻碍城市发展 14. 16世纪,意大利某画家在笔记中写道:“我描绘的不是圣徒的狂喜,而是凡人血肉下的颤动。”17世纪,德意志一位牧师在家书中提及:“无须通过巍峨的殿堂,每个人的祈祷都能抵达穹苍。”18世纪,法国某沙龙主持人宣称:“我们已不再争论蜡烛该如何点亮,而是追问光本身从何而来。”上述材料反映出( ) A. 宗教权威逐步瓦解 B. 人的价值不断觉醒 C. 理性成为唯一尺度 D. 艺术脱离信仰束缚 15. 1917年,印度诗人泰戈尔宣称美国注定要向东方证明西方文明的合理性;1930年,他访问苏联后,却声称完成了一次朝圣,并把布尔什维克主义看成一场风暴。这一变化说明( ) A. 资本主义制度陷入危机 B. 苏联建设成就彰显制度优势 C. 社会主义运动蓬勃发展 D. 非暴力不合作运动宣告失败 16. 法国政府1963年从北约撤出大西洋舰队,1965年与德、意、荷、比、卢五国签订《布鲁塞尔条约》,1966年和苏联发表了《法苏宣言》。法国也是率先承认新中国的西方大国。这表明( ) A. 资本主义阵营裂痕凸显 B. 多极化趋势进一步加强 C. 北约军事集团呈现颓势 D. 法国外交战略实现转向 二、非选择题:本题共3小题,第17题18分,第18题16分,第19题18分,共52分。 17. 阅读材料,回答下列问题。 材料一 元世祖至元二十五年,“命湖广行省管领海南黎兵万户府,其屯户每丁岁纳租三石”,并在黎区设“儒学教官”,推行科举预选制度。同时允许黎族首领“世袭其职”,保留“黎峒”自治传统,要求“遇有调遣,悉听省府节制”。海南沉香、黎锦通过驿道运往大都,湖广行省的铁器、丝绸则输入黎区,“黎汉互市,往来不绝”。 ——摘编自《元典章·户部》等 材料二 明万历年间,贵州铜仁府土司杨应龙叛乱,朝廷平定后“改土归流”,设铜仁县,推行保甲制度。当地苗族、侗族群众“始知有朝廷之法”,而官府亦“听其习俗,不强行汉礼”。铜仁府书院建成后,“土官子弟、各族生员并入学就读”,书院讲授“仁义礼智”的同时,也收录《苗蛮图志》等地方文献。此时,西南地区的木材、药材经长江水运至江南,江南棉布、瓷器则远销滇黔,形成“商路所通,汉夷相依”的经济格局。 ——摘编自《明史·土司传》等 材料三 清乾隆年间设伊犁将军府,“招民屯垦”,汉族与维吾尔族、蒙古族共同开垦伊犁河谷。朝廷在新疆推行“伯克制度”,保留当地民族管理传统,但规定伯克“由朝廷任命,听候伊犁将军节制”。乾隆帝谕令“新疆各城,俱设义学,令回童读书”,义学既教授《论语》《孟子》,也翻译维吾尔文典籍。新疆的葡萄、棉花通过丝绸之路销往内地,内地的茶叶、丝绸则成为新疆各族群众的日常用品,“各族杂处,互通有无,情谊日笃”。 ——摘编自《大清会典》等 材料四 “中国”之成立,非由一民族、一方域骤然凝固,乃由无数民族、无数方域抟聚、陶镕、化合而成。此等抟聚之作用,在政治则表现于朝贡、封册、郡县、羁縻之制,在文化则表现于文字、教化、思想之渐趋统一,在经济则表现于交通、贸易、移民之日益密切。故研究中国史,当注意其“抟聚”之过程与动力,而不可以“凝固”之静态视之。 ——整编自梁启超《中国历史研究法》 (1)根据材料一、二、三,概括元明清时期边疆治理的核心举措,结合所学知识分析其影响。 (2)根据材料结合所学知识,以“抟聚:中国古代边疆治理的智慧”为主题,阐释梁启超的观点。(要求:自拟标题,史论结合,逻辑严密,表述清晰) 18. 阅读材料,回答下列问题。 材料 政治与经济的联动,是人类社会发展的核心命题。在中国近现代史进程中,数次里程碑式的政治变革,深刻重塑了经济发展的轨迹。 晚清洋务运动以“自强”“求富”为口号,试图通过引进西方技术实现富国强兵,但这场改革始终未触及封建专制的核心体制。政治保守性与经济近代化诉求的尖锐矛盾,致使官办企业充斥衙门化管理弊病,封建官僚的腐败低效更让改革举步维艰。甲午战争的炮火,最终宣告了洋务运动的破产,也印证了不彻底的政治改革,难以孕育持续的经济发展。 辛亥革命推翻了两千余年的封建帝制,建立资产阶级共和国。《中华民国临时约法》确立了主权在民、三权分立的政治原则。政治体制的革新为民族资本主义扫清部分障碍,民国初年实业救国思潮高涨,纺织、面粉等轻工业快速发展,迎来短暂的“春天”。遗憾的是,革命果实被北洋军阀窃取,封建残余势力盘踞政坛,军阀割据混战的政治乱象,让民族资本主义的发展昙花一现。 新中国成立后,土地改革彻底废除封建土地所有制,亿万农民获得生产资料,极大激发了农业生产积极性,为国民经济恢复筑牢根基。随后,社会主义三大改造顺利完成,确立了社会主义公有制的经济基础,为集中力量推进工业化创造了制度条件。“一五”计划的落地,助力中国快速建立起独立的工业体系。 改革开放以来,我国持续推进政治体制改革,不断完善社会主义市场经济体制。政企分开、简政放权的改革举措,打破了计划经济体制的僵化束缚,充分激发了市场主体的活力,中国经济由此实现数十年高速增长,创造了举世瞩目的发展奇迹。 ——改编自《中国近代史纲要》《中华人民共和国经济史》等 根据材料并结合所学中国近现代史知识,围绕“政治改革与经济发展”自拟论题,撰写一篇历史短文。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰,字数300字左右) 19. 阅读材料,回答问题。 材料一 1837-1882年英法德美四国专利授权量示意图 ——摘编自杨中楷、梁永霞等《近代世界专利中心转移的历史考察》 材料二 随着人工智能、计算机技术的快速发展,中美欧均面临计算机实施发明的可专利性认定难题。美国采用“实用性+非显而易见性”的宽松标准,通过“两步测试法”区分抽象思想与实际应用,侧重保护技术创新的商业价值;欧盟以“技术贡献”原则为核心,明确要求发明需具备具体技术手段,避免侵占公共领域技术,谷歌Transformer算法专利曾因未达此标准在欧申请遇阻;中国则借鉴欧洲经验,结合本土科创特点优化“三步法”判断标准,既保障核心技术专利保护,又为新兴技术预留创新空间。三国的制度调整均体现对技术发展的适应性,却因法律传统、产业基础差异呈现不同价值取向。 ——摘编自郑悦迪《计算机实施发明的可专利性比较研究》 (1)根据材料一分别说明四国专利授权量总体发展趋势,并结合所学知识分析德法两国发展趋势的基本原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括中美欧在计算机实施发明专利保护制度上各自的主要特点。 常德市2025-2026学年度上学期高三检测考试历史(试题卷) 注意事项:本卷共6页,满分100分,考试用时75分钟。考试结束后,只交答题卡。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 二、非选择题:本题共3小题,第17题18分,第18题16分,第19题18分,共52分。 【17题答案】 【答案】(1)核心举措:设立军政机构;推行屯垦与互市;实施教育与科举;保留当地自治传统并加以改造。 影响:加强中央集权,巩固国家统一;促进边疆地区的社会经济发展;推动各民族交往交流交融;增强中华民族的凝聚力,维护文化多样性。 (2)示例:论中国古代边疆治理中的“抟聚”之道 梁启超指出,“中国”之形成非骤然凝固,而是抟聚而成。元明清三代的边疆治理,生动的体现了这一动态的历史过程。 政治上,实行“因俗而治”与中央管辖相结合的弹性机制,为“抟聚”提供制度框架。如元代在海南黎区设万户府仍保留黎峒自治,清代在新疆沿用伯克制度但任命权归朝廷,在维护国家统一的同时包容地方多样性。文化上,推行双向的教化与涵化,为“抟聚”构筑精神纽带。既设立儒学教育促进认同,也尊重并吸纳本土文化,增强了边疆的文化归属感。经济上,借助驿道、屯垦和互市构建互补交流网络,打破地域隔阂,形成紧密相连的经济共同体,为“抟聚”奠定物质基础。 由此可见,中国古代边疆治理并非强行“凝固”,而是通过弹性整合、双向涵化与互联互通,实现有机的“抟聚”,这正是中华民族多元一体格局形成与巩固的历史智慧。 【18题答案】 【答案】示例:政治改革为经济发展开辟道路 中国近现代史表明,政治改革是经济发展的前提与保障。洋务运动试图在不触动封建专制的前提下引进西方技术,终因政治体制的腐朽而失败,证明缺乏政治变革的经济近代化难以持续。辛亥革命虽建立共和,但未能彻底清除封建势力与实现稳定统一,导致民族资本主义“春天”短暂。新中国成立后,通过土地改革与社会主义改造,彻底重构了社会经济基础,为工业化提供了制度动力。改革开放以来,我国持续推进政治体制改革,不断完善社会主义市场经济体制,打破了计划经济的束缚,释放了巨大发展活力。 由此可见,经济发展需要与之相适应的政治体制支撑。只有通过深刻、稳定的政治改革,破除制度障碍,才能为经济持续发展创造有利条件。 【19题答案】 【答案】(1)趋势:法国:整体呈上升趋势,期间伴随阶段性波动。 英国:专利授权量稳步上升,后期增长速度加快。 美国:19世纪60年代前低速增长,此后呈爆发式迅猛上升。 德国:19世纪70年代前授权量低迷,此后快速攀升。 原因:法国:第一次工业革命向法国拓展;共和政体的确立,为科技发展提供政治保障;政局动荡导致发明活动短期受挫,出现波动。 德国:国家完成统一,国内市场整合;普法战争获得的赔款和资源,为工业与科技发展注入资金;第二次工业革命中德国注重科技与生产结合;政府积极扶持工业研发,专利制度逐步健全。 (2)美国:标准宽松;侧重商业价值和市场应用。 欧盟:标准严格(或以“技术贡献”为核心);侧重技术实质和公共领域保护。 中国:标准平衡(或兼采众长);侧重保护核心技术与预留创新空间相协调。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $常德市2025-2026学年度上学期高三检测考试 历 史(参考答案) 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的。 1 2 3 ¥ 6 6 7 Q C 0 0 A c 8 双 9 10 11 12 13 14 15 16 D B C A C B B D 二、 非选择题:共52分。 17. (1)核心举措:设立军政机构:推行屯垦与互市;实施教育与科举;保留当地自治传 统并加以改造。(每点1分,共4分,学生分别答具体的措施不给分,必须对具体措施进行 归纳概括。) 影响:加强中央集权,巩固国家统一;促进边疆地区的社会经济发展;推动各民族交往 交流交融;增强中华民族的凝聚力,维护文化多样性。(每点1分,共4分) (2)示例: 论中国古代边疆治理中的“抟聚”之道 梁启超指出,“中国”之形成非骤然凝固,而是抟聚而成。元明清三代的边疆治理,生 动的体现了这一动态的历史过程。 政治上,实行“因俗而治”与中央管辖相结合的弹性机制,为“抟聚”提供制度框架。 如元代在海南黎区设万户府仍保留黎峒自治,清代在新疆沿用伯克制度但任命权归朝廷,在 维护国家统一的同时包容地方多样性。文化上,推行双向的教化与涵化,为“抟聚”构筑精 神纽带。既设立儒学教育促进认同,也尊重并吸纳本土文化,增强了边疆的文化归属感。经 济上,借助驿道、屯垦和互市构建互补交流网络,打破地域隔阂,形成紧密相连的经济共同 体,为“抟聚”奠定物质基础。 由此可见,中国古代边疆治理并非强行“凝固”,而是通过弹性整合、双向涵化与互联 互通,实现有机的“抟聚”,这正是中华民族多元一体格局形成与巩固的历史智慧。 评分标准 评分等级 分值区间 具体要求 一等 8-10分 能自拟一个切合主题、体现“抟聚”内涵的标题;能准确理解并 概括梁启超的核心观点,即“中国”的形成是动态、多元的“抟 聚”过程,而非静态“凝固”。具有明确逻辑框架,能结合史实 分政治、文化、经济等多维度展开论述。语言流畅,表述规范。 二等 4-7分 能自拟一个切合主题、体现“抟聚”内涵的标题;能比较准确理 解并概括梁启超的核心观点。具有明确逻辑框架,能结合史实展 开论述。语言通顺,表述规范。 三等 0-3分 标题脱离主题没有体现“抟聚”内涵;没有准确把握梁启超的核 心观念;逻辑不清晰;史实运用单一或存在错误;语言表述存在 明显瑕疵;字数明显不够。 常德市高三检测历史试题第1页/共2页 18.(16分) 示例: 政治改革为经济发展开辟道路 中国近现代史表明,政治改革是经济发展的前提与保障。洋务运动试图在不触动封建专 制的前提下引进西方技术,终因政治体制的腐朽而失败,证明缺乏政治变革的经济近代化难 以持续。辛亥革命虽建立共和,但未能彻底清除封建势力与实现稳定统一,导致民族资本主 义“春天”短暂。新中国成立后,通过土地改革与社会主义改造,彻底重构了社会经济基础, 为工业化提供了制度动力。改革开放以来,我国持续推进政治体制改革,不断完善社会主义 市场经济体制,打破了计划经济的束缚,释放了巨大发展活力。 由此可见,经济发展需要与之相适应的政治体制支撑。只有通过深刻、稳定的政治改革, 破除制度障碍,才能为经济持续发展创造有利条件。 评分标准 评分等级 分值区间 具体要求 一等 13-16分 论题精准,“政治改革与经济发展”的内在逻辑,能区分“彻底 改革”与“局部调整”的不同影响;史实运用充分,结合不同历 史阶段的国情分析改革成效;逻辑严密,能阐述政治改革破除制 度障碍、解放生产力的内在机制:语言流畅,表述规范。 二等 9-12分 论题明确;能结合2-3个史实论证:逻辑清晰,但对政治与经济 联动关系的分析较浅;语言通顺。 三等 5-8分 论题模糊;史实运用单一或存在错误;逻辑松散,论证缺乏说服 力;语言表述存在明显瑕疵。 四等 0-4分 论题缺失或偏离主题;史实错误;无逻辑论证;字数严重不足或 抄袭材料。 19.(18分) (1)趋势:法国:整体呈上升趋势,期间伴随阶段性波动。(1分) 英国:专利授权量稳步上升,后期增长速度加快。(1分) 美国:19世纪60年代前低速增长,此后呈爆发式迅猛上升。(1分) 德国:19世纪70年代前授权量低迷,此后快速攀升。(1分) 原因:法国:第一次工业革命向法国拓展;共和政体的确立,为科技发展提供政治保障;政 局动荡导致发明活动短期受挫,出现波动。(任答2点得4分) 德国:国家完成统一,国内市场整合;普法战争获得的赔款和资源,为工业与科技发 展注入资金;第二次工业革命中德国注重科技与生产结合;政府积极扶持工业研发,专利制 度逐步健全。(任答2点得4分) (2)美国:标准宽松;侧重商业价值和市场应用。(2分) 欧盟:标准严格(或以“技术贡献”为核心);侧重技术实质和公共领域保护。(2分) 中国:标准平衡(或兼采众长):侧重保护核心技术与预留创新空间相协调。(2分) 常德市高三检测历史试题第2页/共2页常德市2025-2026学年度上学期高三检测考试 历 史(试题卷 命题人:孟德鸿(害德南一中)王苍举(富德外国语学校)梁并(常佛市七中) 注意项:本春共6页、满分100分、考试用时5分钟、考试然来后,只变答题卡。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。 1.021年遣县鸡叫城遗址考古发现大型城垣与建筑合基,采用斜坡堆过与版蚊技 术,出士较多形制相近的木构件及竹编,分区建过规格与功能差异显著,中心 区发现有莫基遗存的高等级建筑,并出士玉器、象牙器等高价值物品、由此可 见,当时澄阳平原 ) A.建筑技术远超同时期遗址 B.己建立成熟的国家体制 C、已出现明显社会等级分化 D.手工业生产实现专业化 2据《庄子》《荀子》等典籍统计,战国中后期诸子百家对其他学派的评价中,“批 评墨家的有17条,“认可其兼爱理念”的有8条:“批评儒家”的有23条,“认 可其礼治主张”的有15条、这反映当时 () A.墨家思想更具社会影响力 B.诸子百家思想差异性逐步弱化 C.思想在争鸣中隐含着共识 D.礼治与兼爱成为社会普追诉求 3.汉代,蜀守文翁选吏赴京师受业五经博士,归蜀以儒经教授,学徒规棋比肩齐鲁, 豪强子弟争相通过察举入仕:关东萧望之等人治儒经、明礼制,以经术入仕, 带动齐鲁士人践行中央政教规范。这表明汉代 ) A.教育发展提升社会文化水平 B.儒学传播强化民族震聚力 C、选官制度变革加强中央集权 D.价值整合促进国家大一统 4.表1为西晋末年至北魏前期北方部分地区人口构成与变动表,该表可以用来证实 这一时期 时期/地区 关中(雍州) 并州(山西) 曲翼(河北) 如奴五部约数万户,与 鲜单、鸟桓各部逐渐南徙, 西晋末年 “百余万口,率其多少 我秋居半。” 汉民杂处。 边郡多湖汉杂居。 后赵、前蕉大提模强制 前燕、后蒸中心,慕容鲜申 十六国时期 氏、羌、匈奴军户大量 迁入。 迁链各族于此、 及所统各部汇聚。 太武帝平定关中,徙长 徒山东六州民吏及徒 河北为“代人”(鲜卑拓骏 北魏前期 何、高丽等杂夷三十六 部)南迁的重要安置区之 安工巧、降民于平城。 万口至平城。 表1 高三检测西史就题塞第】贡共6页 鬟田全任 2-224-。- A.北方农耕文明的衰落 B.政权更迭导致社会动荡 C.民族分布差异性淡化 D.民族交融进程不断深化 5.辽帝捺钵巡行所至,宋商、西夏使者、西域回鹘商队云集互市:金世宗铸行“承 安宝货”银锭,确立官方白银货币地位:元疏浚大运河,保障江南漕粮持续北运。 这反映出北族王朝治理的特点是 A.糅合农牧特色统筹经济治理 B.立足游牧传统融入中原文明 C.重视商业贸易发展货币经济 D.限制域外联系强化内部管控 6.据清代史料研究发现:8世纪中后期,广州十三行不仅承担茶叶、丝绸输往欧 洲的主业,而且通过太平洋航线,将中国的瓷器、棉布销往美洲:行商们还引入 西方汇票制度,解决了跨国贸易中的资金周转难题。这反映了 () A.清政府主导的外贸渠道拓展 B.传统手工业具备新的市场动力 C.全球贸易网络下的经济调整 D.东南沿海经济模式的悄然变化 7.表2为江南某商人家族主要经营领域变化简表,表2反映了近代中国 ( 时期 主要经营领域 资本规模(白银) 技术/设备来源 市场范围 19世纪40年代 家庭手工缫丝、 约500两 传统手工工具 本地乡镇 土布零售 19世纪60年代 收购生丝转售 约5000两 上海、苏州 外商、棉布批发 19世纪80年代 投资机器缫丝 上海、出口 约3万两 引进意大利机器 厂(持股) 欧洲 自办纺织厂、投 英国动力织机、蒸 沿海多省、 20世纪初 资轮船公司 约15万两 汽机 东南亚 表2 A.自然经济解体,商品经济主导 B.:民族工业成长,经济结构转型 C.外资控制命脉,传统商业萎缩 D.洋务主导市场,近代工业速成 8.1922年,湖南军阀赵恒惕宣布实行“省宪自治”,成立省议会,却常年搁置议会 运作,借“自治”截留税收、扩编军队,乡村治理仍依赖旧式团练把头。这反映 了该时期 () A.借宪政粉饰封建政治统治 B.地方自治助推宪政发展 C.以民主形式掩盖割据实质 D.制度革新契合时代潮流 9.1940年,晋察冀边区行政委员会发布规定,明确“各级民意机关的代表,需由选 民按平等、直接、无记名投票选举产生”,并保障各阶层民众的民主权利。这() A.凸显了工农民主专政属性 B.体现了人民民主专政性质 C.奠定了新中国的宪政基础 D.践行了统一战线民主原则 高三检测历史试题卷第2页共6页 餐巴扫描全能王 额3亿人■直用的日画AP 2-224-0- 10.1953年,中央人民政府颁布《关于实行粮食的计划收购和计划供应的命令》,规 定生产粮食的农民应按国家规定的收购粮种、收购价格和计划收购的分配数量将 余粮售给国家,同时对城镇人口实行口粮定量配售。这一举措的核心目的是() A.稳定物价保障人民生活 B.积累工业建设所需资金 C.建立社会主义经济体制 D.推动农业生产技术革新 11.2023年《世界开放报告》显示,自2013年共建“一带一路”倡议提出以来,中 国己与150多个国家、30多个国际组织签署200余份合作文件,相关合作项目为 沿线国家创造了42万个就业岗位。这一数据直接印证我国对外开放 () A.实现了从引进来到走出去 B.推动构建人类命运共同体 C.为全球发展注入中国动力 D.形成全方位多层次的格局 12.据考古研究发现,古埃及雕像面部表情往往一成不变,始终保持正面直立的僵 硬状态:古希腊雕像则注重刻画人物的不同表情,姿势也更具动态美。这反映 了 A.艺术风格承载不同文化内涵 B.二者经济发展水平的差别 C.古希腊艺术水平远超古埃及 D.自然地理环境迥异的结果 13.1170年,亨利二世授予林肯城特许状,规定:“任何人在林肯城城内按土地保有 权购买土地,保有之达一年零一日,无人反对,…则予将准许此人在将来安然 保有此项土地,一如其过去,不受任何干扰与迫害。”该条款主要反映了( ) A.城市自治摆脱封建束缚 B.王权强化推动司法集权 C.商品经济要求产权明晰 D.领主控制阻碍城市发展 14.16世纪,意大利某画家在笔记中写道:“我描绘的不是圣徒的狂喜,而是凡人 血肉下的颤动。”17世纪,德意志一位牧师在家书中提及:“无须通过巍峨的殿 堂,每个人的祈祷都能抵达穹苍。”18世纪,法国某沙龙主持人宜称:“我们已 不再争论蜡烛该如何点亮,而是追问光本身从何而来。”上述材料反映出() A.宗教权威逐步瓦解 B.人的价值不断觉醒 C.理性成为唯一尺度 D.艺术脱离信仰束缚 15.1917年,印度诗人泰戈尔宜称美国注定要向东方证明西方文明的合理性;1930 年,他访问苏联后,却声称完成了一次朝圣,并把布尔什维主义看成一场风暴。 这一变化说明 () A.资本主义制度陷入危机 B.苏联建设成就彰显制度优势 C.社会主义运动蓬勃发展 D.非暴力不合作运动宣告失败 16.法国政府1963年从北约撤出大西洋舰队,1965年与德、意、荷、比、卢五国 签订《布鲁塞尔条约》,1966年和苏联发表了《法苏宣言》。法国也是率先承认 新中国的西方大国。这表明 () 高三检测历史试题卷第3页共6页 鬟田金任 A.资本主义阵营裂痕凸显 B.多极化趋势进一步加强 C.北约军事集团呈现颓势 D.法国外交战略实现转向 二、非选择题:本题共3小题,第17题18分,第18题16分,第19题18分,共 52分。 17.阅读材料,回答下列问题。(18分) 材料一 元世祖至元二十五年,“命湖广行省管领海南黎兵万户府,其屯户每丁岁鈉粗 三石”,并在黎区设“儒学救官”,推行科举预选制度。同时允许黎族首领“世袭其 职”,保留“黎峒”自治传统,要求“遇有调遣,悉听省府节制”。海南沉香、黎锦 通过驿道运往大都,湖广行省的铁器、丝绸则输入黎区,“黎汉互市,往来不绝”。 一摘编自《元典章·户部》等 材料二 明万历年间,贵州铜仁府土司杨应龙叛乱,朝廷平定后“改土归流”,设钢仁 县,推行保甲制度。当地苗族、侗族群众“始知有朝廷之法”,而官府亦“听其习 俗,不强行汉礼”。铜仁府书院建成后,“土官子弟、各族生员并入学就读”,书院 讲授“仁义礼智”的同时,也收录《苗蛮图志》等地方文献。此时,西南地区的木 材、药材经长江水运至江南,江南棉布、瓷器则远销滇黔,形成“商路所通,汉夷 相依”的经济格局。 —摘编自《明史·土司传》等 材料三 清乾隆年间设伊犁将军府,“招民屯垦”,汉族与维吾尔族、蒙古族共同开垦伊 犁河谷。朝廷在新疆推行“伯克制度”,保留当地民族管理传统,但规定伯克“由 朝廷任命,听候伊犁将军节制”。乾隆帝谕令“新疆各城,俱设义学,令回童读书”, 义学既教授《论语》《孟子》,也翻译维吾尔文典籍。新疆的葡萄、棉花通过丝绸之 路销往内地,内地的茶叶、丝绸则成为新疆各族群众的日常用品,“各族杂处,互 通有无,情谊日笃”。 —摘编自《大清会典》等 材料四 “中国”之成立,非由一民族、一方域骤然凝固,乃由无数民族、无数方域抟 聚、陶铊、化合而成。此等抟聚之作用,在政治则表现于朝贡、封册、郡县、羁縻 之制,在文化则表现于文字、救化、思想之渐趋统一,在经济则表现于交通、贸易、 移民之日益密切。故研究中国史,当注意其“抟聚”之过程与动力,而不可以“凝 固”之静态视之。 一整编自梁启超《中国历史研究法》 高三检测历史试题卷第4页共6页 (1)根据材料一、二、三,概括元明清时期边疆治理的核心举措,结合所学知识 分析其影响。(8分) (2)根据材料结合所学知识,以“抟聚:中国古代边疆治理的智慧”为主题,阐 释梁启超的观点。(要求:自拟标题,史论结合,逻辑严密,表述清晰)(10分) 18.阅读材料,回答下列问题。(16分) 材料 政治与经济的联动,是人类社会发展的核心命题。在中国近现代史进程中,数 次里程碑式的政治变革,深刻重塑了经济发展的轨迹。 晚清洋务运动以“自强”“求富”为口号,试图通过引进西方技术实现富国强 兵,但这场改革始终未触及封建专制的核心体制。政治保守性与经济近代化诉求的 尖锐矛盾,致使官办企业充斥衙门化管理弊病,封建官僚的腐败低效更让改革举步 维艰。甲午战争的炮火,最终宣告了洋务运动的破产,也印证了不彻底的政治改革, 难以孕育持续的经济发展。 辛亥革命推翻了两千余年的封建帝制,建立资产阶级共和国。《中华民国临时 约法》确立了主权在民、三权分立的政治原则。政治体制的革新为民族资本主义扫 清部分障碍,民国初年实业救国思潮高涨,纺织、面粉等轻工业快速发展,迎来短 暂的“春天”。遗憾的是,革命果实被北洋军阀窃取,封建残余势力盘踞政坛,军 阀割据混战的政治乱象,让民族资本主义的发展昙花一现。 斯中国成立后,土地改革彻底废除封建土地所有制,亿万农民获得生产资料, 极大激发了农业生产积极性,为国民经济恢复筑牢根基。随后,社会主义三大改造 顺利完成,确立了社会主义公有制的经济基础,为集中力量推进工业化创造了制度 条件。“一五”计划的落地,助力中国快速建立起独立的工业体系。 改革开放以来,我国持续推进政治体制改革,不断完善社会主义市场经济体制。 政企分开、简政放权的改革举措,打破了计划经济体制的僵化束缚,充分激发了市 场主体的活力,中国经济由此实现数十年高速增长,剑造了举世瞩目的发展奇迹。 —改编自《中国近代史纲要》《中华人民共和国经济史》等 根据材料并结合所学中国近现代史知识,围绕“政治改革与经济发展”自拟论 题,撰写一篇历史短文。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰,字 数300字左右) 高三检测历史议题卷第5页共6页 鬟田全任 -2。-。。2--。- 19.阅读材料,回答问题。(18分) 材料一 1837-1882年英法他美四因专利投权量示意图 20000 法因 英国 类国 德国 15000 母 10000 5000 口5台22元2 (年) 0 空是遥递量丝出丝盈盈岛园虽金酷 摘编自杨中楷、梁水置等《近代世界专利中心转移的历史考察》 材料二 随着人工智能、计算机技术的快速发展,中美欧均面临计算机实施发明的可专 利性认定难题。美国采用“实用性+非显而易见性”的宽松标准,通过“两步测试 法”区分抽象思想与实际应用,侧重保护技术创新的商业价值;欧盟以“技术贡献” 原则为核心,明确要求发明需具备具体技术手段,避免侵占公共领战技术,谷歌 Transformer算法专利曾因未达此标准在欧申请遇阻;中国则借鉴欧洲经验,结合 本土科创特,点优化“三步法”判断标准,既保障核心技术专利保护,又为新兴技术 预留创新空间。三国的制度调整均体现对技术发展的适应性,却因法律传统、产业 基础差异呈现不同价值取向。 一摘编自郑悦迪《计算机实施发明的可专利性比较研究》 (1)根据材料一分别说明四国专利授权量的总体发展趋势,并结合所学知识分析 德法两国发展趋势的基本原因。(12分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括中美欧在计算机实施发明专利保护制度上 各自的主要特点。(6分) 高三检测历史试题卷第6页·共6页

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