精品解析：2026届上海黄浦区高三第一学期练习（一）历史试卷

高三历史第一学期练习（一） （满分：100分 考试时间：60分钟） 通商口岸 近代中国开放的通商口岸，折射出古今中外的方方面面。 材料一 材料二 近代通商口岸和租界对中国社会影响是多方面的。在近百年间，列强侵略中国的同时，客观上又给这些城市带来了资本主义的生产方式、管理技术以及西方文化的影响，刺激了我国沿海沿江城市经济和民族工商业的发展。……当前，我国处于改革开放的新时期，同过去通商口岸开放有着本质的不同。 ——张洪祥《近代中国通商口岸与租界》 材料三 1980年5月，中央决定在___________、___________、___________、___________设立经济特区，采取多种形式吸引和利用外资，学习国外先进技术和经营管理方式。1984年，中央进一步决定开放14个沿海港口城市。 ——《中外历史纲要》上册 1. 材料一的三幅图，为近代中国通商口岸示意图。图一、图二、图三，分别出现于___________、___________、___________之后。（ ） ①鸦片战争②第二次鸦片战争③中法战争④甲午战争 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 2. 早在宋元时期，东南沿海已出现一批重要的外贸港口。这些港口，在《南京条约》中开放的有（ ） A. 上海、泉州 B. 广州、泉州 C. 广州、明州 D. 上海、珠海 3. 对图中通商口岸的表述，正确的有（ ）（双选） A. 地理位置优越，沿江或沿海 B. 有利于列强对华经济掠夺 C. 都出现于19世纪中期 D. 都出现于19世纪晚期 4. 图中通商口岸的开放，呈现出的趋势是（ ） A. 由东南沿海，到东部沿海，再深入内地 B 美国捷足先登，英法德俄紧随其后 C. 由东北沿海，到东部沿海，再深入内地 D. 日本捷足先登，英法德俄紧随其后 5. 明文规定，可以在通商口岸设厂制造，出现于___________时期。这体现出___________的时代特征。（ ） A. 19世纪初资本输出 B. 19世纪末资本输出 C. 19世纪初商品输出 D. 19世纪末商品输出 6. 材料三中___________，应当是（ ） A. 深圳、广州、汕头、厦门 B. 深圳、珠海、福州、厦门 C. 深圳、珠海、汕头、厦门 D. 深圳、佛山、汕头、厦门 7. “我国处于改革开放的新时期，同过去通商口岸开放有着本质的不同。”文中“本质的不同”指什么? 8. 有人说，中国近代史是一部抗争史、探索史，请以20世纪发生在通商口岸的有关史实予以说明。 【答案】1. D 2. C 3. AB 4. A 5. B 6. C 7. 以前是被迫开放，有损权益；现在是主动开放，主权在我，建立在平等互利基础之上。 8. 抗争史：一战期间，中国收回部分租界；撤销领事裁判权；1937年国民政府组织淞沪会战等。 探索史：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，新文化运动由此发端；1921年，中共一大在上海召开等。 【解析】 【1题详解】 根据图示信息及所学知识可知，图一为鸦片战争后《南京条约》开放的五口通商，图二为第二次鸦片战争后开放的沿海沿江口岸，图三为甲午中日战争后《马关条约》开放的口岸，因此依次对应①鸦片战争、②第二次鸦片战争、④甲午战争，D项正确；中法战争并未开辟大规模通商口岸，排除包含③的ABC项。故选D项。 【2题详解】 根据材料及所学知识可知，《南京条约》开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸，其中广州、明州（宁波）是宋元时期重要的海外贸易港口，C项正确；泉州是宋元第一大港，但不在《南京条约》开放口岸中，排除AB项；明州即宁波，珠海不是《南京条约》开放口岸，排除D项。故选C项。 【3题详解】 根据材料及所学知识可知，近代通商口岸都位于沿海或沿江地区，地理位置优越，A项正确；通商口岸是列强对华商品输出和资本输出基地，有利于列强经济掠夺，B项正确；通商口岸从19世纪中期延续到19世纪末，并非只出现于19世纪中期或晚期，排除CD项。故选AB项。 【4题详解】 根据材料及所学知识可知，近代通商口岸开放呈现由东南沿海到东部沿海，再沿长江深入内地的趋势，A项正确；最先打开中国大门的是英国，不是美国、日本，排除BCD项。故选A项。 【5题详解】 根据材料及所学知识可知，1895年《马关条约》规定允许日本在通商口岸设厂制造，这属于19世纪末，体现了列强由商品输出转向资本输出的时代特征，B项正确；19世纪初列强以商品输出为主，尚无设厂规定，排除ACD项。故选B项。 【6题详解】 根据材料及所学知识可知，1980年中央设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区，C项正确；广州、福州、佛山均不是首批经济特区，排除ABD项。故选C项。 【7题详解】 不同：根据材料二“近代通商口岸和租界对中国社会影响是多方面的。在近百年间，列强侵略中国的同时，客观上又给这些城市带来了资本主义的生产方式、管理技术以及西方文化的影响”及所学知识可得出，以前是被迫开放，有损权益；现在是主动开放，主权在我，建立在平等互利基础之上，目的是发展社会主义经济。 【8题详解】 抗争史：一战期间，中国作为战胜国收回天津、汉口等地的部分租界，撤销德奥等国在华领事裁判权，维护国家主权；1937年，国民政府在通商口岸上海组织淞沪会战，英勇抵抗日军侵略，粉碎日军三个月灭亡中国的计划，彰显民族抗争精神。探索史：1915年，陈独秀在通商口岸上海创办《青年杂志》，新文化运动由此发端，推动思想解放探索；1921年，中共一大在通商口岸上海召开，中国共产党诞生，开启新民主主义革命的全新探索。 甘薯的故事与思考 中国是世界上最大的甘薯生产国，甘薯的故乡却并非中国。甘薯的传入，有很多故事、争议与思考。 材料一 番薯种出海外吕宋（今菲律宾）。明万历间，闽人陈振龙贸易其地，得藤苗及栽种之法入中国。值闽中旱饥，振龙子经纶白于巡抚金学曾令试为种时，大有收获，可充谷食之半。自是硗确之地遍行栽播。 ——陈世元《金薯传习录》 材料二 万历庚辰，客有泛舟之安南（今越南）者，公（名陈益，广东东莞人）偕往。比至，酋长延礼宾馆，每宴会，辄飨土产曰薯者，味甘美。公觊其种，贿于酋奴，获之。……未几伺间遁归。……壬午夏，乃抵家焉。……初，公至自安南也，以薯非等闲物，栽植花坞，冤白日，实已蕃滋，掘啖益美，念来自酋，因名“番薯”云。 ——《凤冈陈氏族谱》 9. 甘薯原产于（ ） A. 美洲 B. 欧洲 C. 亚洲 D. 非洲 10. 甘薯传入吕宋（今菲律宾）的时间，大致是（ ） A. 15世纪 B. 16世纪 C. 18世纪 D. 19世纪 11. 就甘薯产地、传入时间及路线而言，材料一、材料二的表述有何异同? 12. 根据材料，结合所学，分析甘薯传入、传播中国的原因。 13. “剪茎作种，今岁一茎，次年便可种数百亩。”这段记载甘薯种植方法的文字，出自（ ） A. 《齐民要术》 B. 《山海经》 C. 《农书》 D. 《农政全书》 材料三 （徐光启）坚持为百姓谋福利，推广甘薯、水稻。……他写的有关甘薯的很多文字，也在明末失传，直到近代才重新发现，这辜负了他想借此书推广甘薯种植以救饥疗荒的夙愿。……徐光启最后官至文渊阁大学士，可谓生荣死哀，但他的种种愿望（整理的农书生前没有刊印，整理的历书生前没有推行等），却始终没有实现。 ——石继航《徐光启》 14. 请推测徐光启“写的有关甘薯的很多文字”失传的原因。 15. 徐光启官至文渊阁大学士，但“他的种种愿望，却始终没有实现。”谈谈你的认识。 【答案】9. A 10. B 11. 同：（1）甘薯原产于海外；（2）甘薯传入中国的时间（明朝万历年间）。 异：传播路线。材料一：菲律宾——福建材料二：越南——广东。 12. （1）新航路的开辟，促进各地区间的物种交流。 （2）旱饥导致人们对粮食作物的进一步需求。 （3）民间、官方的共同努力等。 13. D 14. 明末战乱导致很多文献毁于战火。其他答案，言之有理亦可。 15. （1）在君主专制时代，徐光启毕竟是臣子，又适逢乱世，难以充分作为。 （2）徐光启对外部世界的认识远超时人，以一己之力，改变时代认知，是不可能的。 （3）作为最早理性认识外部世界的先驱，徐光启的价值随时代变迁，愈发显现。 其他答案，言之有理亦可。 【解析】 【9题详解】 根据材料及所学知识可知，甘薯原产于美洲，A项正确；甘薯并非原产于欧洲、亚洲、非洲，排除BCD项。故选A项。 【10题详解】 根据材料及所学知识可知，甘薯通过新航路开辟后传入亚洲，时间大致在16世纪，B项正确；15世纪尚未大规模开展物种交流，18世纪、19世纪时间过晚，排除ACD项。故选B项。 【11题详解】 相同点：根据材料一“番薯种出海外吕宋。明万历间，闽人陈振龙贸易其地，得藤苗及栽种之法入中国”、材料二“万历庚辰，客有泛舟之安南者……贿于酋奴，获之……因名‘番薯’云”可知，相同点是都认为甘薯原产于海外，且都指出甘薯传入中国的时间是明朝万历年间。不同点：根据材料内容可知，在传播路线上不同，材料一是从菲律宾传入福建，材料二是从越南传入广东。 【12题详解】 原因：根据材料及所学知识可知，新航路的开辟促进了各地区间的物种交流，为甘薯传入提供了条件；根据材料“值闽中旱饥……大有收获，可充谷食之半”可知，旱饥导致人们对粮食作物的进一步需求；同时民间、官方的共同努力等推动了甘薯的传入与传播。 【13题详解】 根据材料及所学知识可知，该记载出自明代徐光启的《农政全书》，D项正确；《齐民要术》《山海经》《农书》均不包含明代甘薯种植的内容，排除ABC项。故选D项。 【14题详解】 根据材料及所学知识可得出，明末社会动荡、战乱频繁，导致很多文献典籍毁于战火，因此徐光启相关农书文字失传。 【15题详解】 根据材料三“徐光启最后官至文渊阁大学士，可谓生荣死哀，但他的种种愿望却始终没有实现”可知，徐光启虽身居高位，却未能实现推广农书、推行历法等为民造福的理想，这反映出在君主专制的时代背景下，个人的力量难以对抗社会环境与时代局限，同时也体现出他超越时代的远见与当时社会认知之间的差距，但徐光启的价值随时代变迁，愈发显现。 文官制度 英国文官制度的形成，与一场战争有关。内部的政治变革与外部的军事较量以某种方式联系起来。 材料一 1854年，英国与俄国在克里米亚作战。由于政府机构混乱，官员昏庸无能，导致英军因后勤供应问题伤亡惨重，人们对政府的管理能力强烈不满。1855年，英国政府接受《关于建立常任___________制度的报告》的建议，颁布法令，建立不受党派干涉的文官委员会，对被推荐的候选人进行考试。1870年，英国再次颁布法令，规定多数重要文官职位必须通过___________（方式）录用，文官委员会有权独立决定文官的基本录用条件，最终确立了文官制度。 ——《选择性必修1·国家制度与社会治理》 16. 历史上，统治过克里米亚地区的帝国（王国）有（ ） ①西罗马帝国②笈多帝国③俄罗斯帝国 ④塞琉古王国⑤蒙古帝国（元朝和四大汗国） A. ①② B. ③⑤ C. ④⑤ D. ②⑤ 17. 克里米亚战争时，俄国处于（ ） A. 农奴制时期 B. 工业革命晚期 C. 自由竞争阶段 D. 帝国主义阶段 18. 克里米亚战争时，英国处于（ ）（双选） A. 大航海时代 B. 资本主义社会 C. 蒸汽时代 D. 帝国主义阶段 19. 1855年，英国政府接受《关于建立常任_________制度的报告》。（ ） A. 教育官 B. 政务官 C. 财政官 D. 文官 20. 1870年，英国规定多数重要文官职位必须通过________（方式）录用，文官委员会有权独立决定文官的基本录用条件，最终确立了文官制度。（ ） A. 公开竞争考试择优 B. 公推与自荐结合 C. 察举推荐 D. 考察家族身世 21. 英国文官制度的确立，与中国科举制度的形成相距约（ ） A. 5个世纪 B. 10个世纪 C. 12个世纪 D. 16个世纪 材料二 1856年，俄国在克里米亚战争中失败，农奴制的弊端暴露无遗，沙皇专制也面临空前的政治危机。废除农奴制遂成当务之急。1861年，沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令。 ——《高中历史》华东师范大学出版社 22. 有人认为：“一场战争（克里米亚战争）导致了俄国的政治改革，也导致了英国文官制度的建立。”谈谈你的认识。 23. “近代以来英国强盛的秘诀在于制度创新。”根据材料，结合所学，谈谈你对这句话的认识。 【答案】16. B 17. A 18. BC 19. D 20. A 21. C 22. （1）对外战争，往往因人力、物力损失巨大而激化国内的社会矛盾，引起人们对制度的强烈不满，有可能促进制度变革。克里米亚战争，在一定程度上促进了俄国的政治改革和英国文官制度的建立。 （2）俄国政治改革与英国文官制度的确立，固然与克里米亚战争有关，但更是多种因素合力作用的结果。具体而言，长期以来的俄国农奴制度危机，才是改革的内因；英国文官制度的确立，是“政党分肥制”的腐败、工业革命的推动等多种因素共同作用的结果。 （3）所以，“一场战争导致了俄国的政治改革和英国文官制度的建立”，这一观点看到了克里米亚战争的影响力，但过于夸大。 23. （1）近代以来英国的强盛，在一定程度上得益于制度创新：英国议会通过《权利法案》、《王位继承法》，逐步确立君主立宪制；后又建立内阁制，一定程度上实现了权力的相互制衡。通过文官制度，实现了政治和管理的分离，提高了国家治理水平。二战后，建立社会保障制度，缓和社会矛盾，等等。但是，上述制度也有其弊端。诸如，文官制度容易滋生官僚习气和僵化现象，增加财政负担；社会保障制度，也易助长懒惰行为等。 （2）从外因看，近代以来，英国通过对外殖民掠夺与侵略扩张，积累了巨额财富。英国近 代以来的血腥发家史，不容忽视。 （3）近代以来英国强盛原因是多方面的，该观点把英国强盛仅归结于制度创新，有失偏颇。 【解析】 【16题详解】 根据所学知识可知，1783年，叶卡捷琳娜二世宣布将克里米亚纳入俄罗斯帝国版图；1239年蒙古西征征服克里米亚，成为金帐汗国（钦察汗国）属地。③⑤符合题意，B项正确；克里米亚历史上曾被罗马帝国统治，而非西罗马帝国；笈多帝国是印度中世纪的封建王朝，统治范围仅限于南亚次大陆，从未涉足黑海北岸的克里米亚；塞琉古王国疆域西起小亚细亚、叙利亚，东达印度河，但北岸未延伸至克里米亚，其黑海沿岸仅涉及小亚细亚北部（今土耳其），未跨海统治克里米亚半岛。①②④不符合题意，排除ACD项。故选B项。 【17题详解】 根据所学知识可知，克里米亚战争爆发时，俄国仍处于封建农奴制社会。1861年农奴制改革是在战争失败后（1856年战败，1861年改革）才进行的，战争本身是暴露农奴制腐朽、倒逼改革的直接原因，A项正确；俄国于19世纪30年代才开始工业革命，至克里米亚战争时仍处于工业革命的早期阶段，远未到“晚期”，排除B项；此时俄国的社会经济形态尚未完成向资本主义的过渡，不能直接用“自由竞争阶段”描述其本国阶段，排除C项；帝国主义阶段通常以19世纪末20世纪初为标志，克里米亚战争时俄国尚处农奴制，距帝国主义阶段还有近半个世纪，排除D项。故选A项。 【18题详解】 根据所学知识可知，英国1640年资产阶级革命推翻封建统治，1689年《权利法案》确立君主立宪制，至克里米亚战争时（1853-1856）早已是成熟的资本主义社会；英国工业革命18世纪60年代开始，1785年瓦特改良蒸汽机标志进入“蒸汽时代”；1840年前后英国工业革命完成，战争时正处于蒸汽动力普及、铁路与轮船应用的成熟期，BC项正确；大航海时代（15-17世纪）以地理大发现、西班牙葡萄牙崛起为标志，至19世纪中期早已结束，排除A项；帝国主义阶段（垄断资本主义）始于19世纪末20世纪初，克里米亚战争时英国处于自由资本主义阶段，尚未进入帝国主义，排除D项。故选BC项。 【19题详解】 根据所学知识可知，1855年英国政府接受的报告，正是1854年提出的《关于建立英国常任文官制度的报告》，故空格处应填“文官”，D项正确；1855年，英国政府接受《关于建立常任文官制度的报告》，ABC项说法错误，排除ABC项。故选D项。 【20题详解】 根据所学知识可知，1870年6月4日，英国枢密院颁布命令，明确规定除外交、司法等部门外，多数重要文官职位必须通过“公开竞争考试”择优录用，并规定文官委员会有权独立决定文官的基本录用条件。该命令标志英国常任文官制度正式确立，A项正确；英国规定多数重要文官职位必须通过公开竞争和考试择优录用，并不是公推与自荐，排除B项；察举是中国汉代选拔官员的制度，与英国文官制度无关，排除C项；英国文官改革恰恰是要打破恩赐官职制、家族门第等传统录用方式，排除D项。故选A项。 【21题详解】 根据所学知识可知，科举创始于隋，隋炀帝设进士科为标志，时间大约为公元7世纪；1870年枢密院令确立公开竞争考试制，标志文官制度正式确立。两者相距约12个世纪，C项正确；英国文官制度的确立，与中国科举制度的形成相距约12个世纪，ABD项说法错误，排除ABD项。故选C项。 【22题详解】 首先，先承认“直接关联”，肯定战争的推动作用，如根据材料“1854年，英国与俄国在克里米亚作战。由于政府机构混乱，官员昏庸无能，导致英军因后勤供应问题伤亡惨重，人们对政府的管理能力强烈不满”和所学知识可知，对外战争，往往因人力、物力损失巨大而激化国内的社会矛盾，引起人们对制度的强烈不满，有可能促进制度变革。克里米亚战争，在一定程度上促进了俄国的政治改革和英国文官制度的建立。其次，再指出“不能归因于单一因素”，引入多元分析，如俄国的政治改革与英国文官制度的确立，固然与克里米亚战争有关，但更是多种因素合力作用的结果。具体而言，长期以来的俄国农奴制度危机，才是改革的内因；英国文官制度的确立，是“政党分肥制”的腐败、工业革命的推动等多种因素共同作用的结果。最后，概括总结即可，如俄国的政治改革与英国文官制度的确立，固然与克里米亚战争有关，但更是多种因素合力作用的结果。具体而言，长期以来的俄国农奴制度危机，才是改革的内因；英国文官制度的确立，是“政党分肥制”的腐败、工业革命的推动等多种因素共同作用的结果。 【23题详解】 根据材料和所学知识可知，近代英国崛起是工业革命、殖民体系、地理优势、军事霸权与制度创新等多维力量复合作用的结果，制度创新虽贯穿其中，却无法独立支撑“强盛”这一庞大历史结果。题干观点以单一变量解释复杂系统，犯了将必要条件夸大为充分条件的归因谬误。因此，正确的历史认识应是：近代以来英国强盛的原因是多方面的，该观点把英国强盛仅归结于制度创新，有失偏颇。 史学与时代 史学著作，反映作者的思想，也见证时代的变迁。 《史记》和《资治通鉴》所记载的历史有300余年的交汇处，其中对“三家分晋”的记述颇有不同，值得深究。 材料一 司马迁以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”为使命。“三家分晋”作为《史记·赵世家》中的一个重要历史事件，主要从成功者赵国的角度进行讲述，但并未赋予其特殊的政治含义。《资治通鉴》则删减了赵家的史料，转而从失败者智伯（晋国权臣，被三家联盟打败）的角度叙事，并把失败原因归于智伯对儒家标准的背离，即失德与“不仁”。 前403年，“（周威烈王）命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯。”司马光对这句话进行了评论，指出“天子之职莫大于礼”，而周威烈王命赵、魏、韩为诸侯，“君臣之礼既坏矣，则天下以智力相雄长，遂使圣贤之后为诸侯者，社稷无不泯绝，生民之类糜灭几尽，岂不哀哉！”他把赵、魏、韩三家被“命”为诸侯提高到一个时代标志的高度。以这样的开端告诉人们，这是国家混乱的开始。由此，“三家分晋”中的一个片段——“命”赵、魏、韩为诸侯——被上升为一个极具有特殊政治意味的事件、它的历史地位被重新界定——作为一个混乱时代即“战国时代”的开始。“以礼为之纲纪”，维护“礼”制，是整部《资治通鉴》的重要宗旨。 ——整理自王磊《在书写中“儒家化”的中国》 材料二 《资治通鉴》从周威烈王二十三年（前403年）开篇，到后周世宗显德六年（959年）停笔。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，遂赐名为《资治通鉴》。 ——整理自《高中历史》华东师范大学出版社 24. “三家分晋”发生于（ ） A. 公元前3世纪 B. 公元前5世纪 C. 公元前8世纪 D. 公元前9世纪 25. 阅读材料，指出《史记》和《资治通鉴》对“三家分晋”的叙事有何显著不同。 26. 《资治通鉴》载：周威烈王“命魏赵韩诸侯”，以致“君臣之礼既坏矣”，“社稷无不泯绝，生民之类糜灭几尽。”你同意这个观点吗？简述理由。 27. 阅读材料，分析《资治通鉴》为何从“周威烈王二十三年”开篇。 材料三 通过对“三家分晋”这一案例的分析，我们看到《史记》《资治通鉴》对特定历史事件由相对单纯的史学叙事向儒家叙事的转向。 ——整理自王磊《在书写中“儒家化”的中国》 28. 你如何理解材料三的观点? 材料四 1901年、1902年，梁启超先后发表《中国史叙论》和《新史学》，对中国传统史学做了激烈的批评。他呼吁进行一场“史学革命”，倡议建立新史学。 新史学在历史观念、治史目的、对象等方面，都与传统史学有着根本的不同：新史学持历史进化的观点，区别于传统史学复古、循环的观念；新史学以国民群体为历史重心，区别于传统史学以皇族王朝为历史重心；新史学以全体国民为读者对象，区别于传统史学为帝王个人提供借鉴。 ——整理自《高中历史》华东师范大学出版社 29. 梁启超发表《中国史叙论》和《新史学》的时代背景是（ ）（双选） A. 戊戌变法失败，资产阶级改良道路受阻 B. 列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机空前严重 C. 武昌起义爆发，资产阶级革命形势如火如荼 D. 清政府颁布《钦定宪法大纲》，宣布“预备立宪” 30. 根据材料四并结合所学，说明梁启超“新史学”的时代气息。 31. 综合以上材料，结合所学，你如何看待司马迁——司马光——梁启超史学思想的变迁? 【答案】24. B 25. 叙事目的：前为“究天人之际，通古今之变，成一家之言”；后为君主提供历史借鉴。 叙事定位：前为重大历史事件；后为划分时代界限的标志性事件。 叙事角度：前为成功者；后为失败者。 26. 不同意。春秋后期，周王室衰微，无力改变诸侯争霸、礼崩乐坏的局面，“命魏赵韩诸侯”，非周威烈王的个人意愿。 27. 司马光认为，该年发生的“三家分晋”，标志着周礼等级制度的崩溃，儒家传统秩序受到严重冲击。司马光借此事例，强调维护传统等级秩序的重要性。 28. （1）《史记》《资治通鉴》都记载了历史上的重大事件，同时在叙事中体现作者本人的主观认识与目的。 （2）《资治通鉴》的叙事目的、叙事定位等，充分体现了儒家价值观、秩序观。历史学家往往从自己所处时代探究过去。 （3）儒家文化对社会、思想的渗透，是一个长期的过程，并非一蹴而就。 29. AB 30. 西方的“进化论”“主权在民”思想传入，反映在梁启超的史学主张里。 31. 从司马迁到司马光再到梁启超，中国史学思想的变迁，本质上是史家与时代不断对话、历史书写为回应现实危机而持续重构的过程。司马迁身处大一统帝国上升期，以“通古今之变”的宇宙论视野，将历史视为人事兴衰的自然展开，史笔重在理解与记录；司马光身处北宋士大夫政治秩序焦虑之中，将历史工具化为“资治”的伦理教材，通过剪裁史实、重构因果，把“三家分晋”升格为礼崩乐坏的时代原点，史学沦为政治维稳的规训工具；梁启超则身处传统秩序崩解、民族危亡的空前变局中，以进化论为武器，彻底颠覆以帝王为中心、以循环为框架的旧史体系，将历史重塑为唤醒国民意识、锻造民族认同的启蒙资源。三位史学家的思想反映了他们都试图在历史中，为身处变局的中国寻找出路与意义。 【解析】 【24题详解】 根据材料“前403年，‘（周威烈王）命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯。’”可知，“前403年”属于公元前5世纪，B项正确；ACD项不符合史实，排除ACD项。故选B项。 【25题详解】 叙事目的：根据材料“究天人之际，通古今之变，成一家之言”“他把赵、魏、韩三家被‘命’为诸侯提高到一个时代标志的高度。以这样的开端告诉人们，这是国家混乱的开始”“鉴于往事，有资于治道”可知，前为“究天人之际，通古今之变，成一家之言”；后为君主提供历史借鉴。叙事定位：根据材料“作为《史记·赵世家》中的一个重要历史事件”“‘三家分晋’中的一个片段——‘命’赵、魏、韩为诸侯——被上升为一个极具有特殊政治意味的事件、它的历史地位被重新界定——作为一个混乱时代即‘战国时代’的开始”可知，前为重大历史事件；后为划分时代界限的标志性事件。叙事角度：根据材料“主要从成功者赵国的角度进行讲述”“《资治通鉴》则删减了赵家的史料，转而从失败者智伯（晋国权臣，被三家联盟打败）的角度叙事”可知，前为成功者；后为失败者。 【26题详解】 根据题意要求，首先表明观点：如不同意。结合时代背景予以说明，如春秋后期，周王室衰微，无力改变诸侯争霸、礼崩乐坏的局面，“命魏赵韩诸侯”，非周威烈王的个人意愿。 【27题详解】 根据材料“他把赵、魏、韩三家被‘命’为诸侯提高到一个时代标志的高度。以这样的开端告诉人们，这是国家混乱的开始。由此，‘三家分晋’中的一个片段——‘命’赵、魏、韩为诸侯——被上升为一个极具有特殊政治意味的事件、它的历史地位被重新界定——作为一个混乱时代即‘战国时代’的开始”可知，司马光认为，该年发生的“三家分晋”，标志着周礼等级制度的崩溃，儒家传统秩序受到严重冲击。根据材料“‘以礼为之纲纪’，维护‘礼’制，是整部《资治通鉴》的重要宗旨”可知，司马光借此事例，强调维护传统等级秩序的重要性。 【28题详解】 根据材料“‘三家分晋’作为《史记·赵世家》中的一个重要历史事件，主要从成功者赵国的角度进行讲述，但并未赋予其特殊的政治含义。《资治通鉴》则删减了赵家的史料，转而从失败者智伯（晋国权臣，被三家联盟打败）的角度叙事，并把失败原因归于智伯对儒家标准的背离”和所学知识可知，《史记》《资治通鉴》都记载了历史上的重大事件，同时在叙事中体现作者本人的主观认识与目的。《资治通鉴》的叙事目的、叙事定位等，充分体现了儒家价值观、秩序观，历史学家往往从自己所处时代探究过去。根据材料“我们看到《史记》《资治通鉴》对特定历史事件由相对单纯的史学叙事向儒家叙事的转向”和所学知识可知，儒家文化对社会、思想的渗透，是一个长期的过程，并非一蹴而就。 【29题详解】 根据材料和所学知识可知，1901年、1902年，梁启超先后发表《中国史叙论》和《新史学》，此时戊戌变法已经失败，资产阶级改良道路受阻；同时自甲午战争和八国联军侵华战争后，列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机空前严重。梁启超提出“史界革命”，目的是通过重塑历史认知，激发国民爱国心与民族意识，为救亡图存提供精神动员，AB项正确；武昌起义爆发于1911年，时间不符合，排除C项；1908年，清政府颁布《钦定宪法大纲》，时间不符合，排除D项。故选AB项。 【30题详解】 根据材料“新史学持历史进化的观点，区别于传统史学复古、循环的观念；新史学以国民群体为历史重心，区别于传统史学以皇族王朝为历史重心；新史学以全体国民为读者对象，区别于传统史学为帝王个人提供借鉴”可知，西方的“进化论”“主权在民”思想传入，反映在梁启超的史学主张里。 【31题详解】 结合三则材料信息可知，从司马迁到司马光再到梁启超，中国史学思想的变迁，本质上是史家与时代不断对话、历史书写为回应现实危机而持续重构的过程。根据材料“司马迁以‘究天人之际，通古今之变，成一家之言’为使命。‘三家分晋’作为《史记·赵世家》中的一个重要历史事件，主要从成功者赵国的角度进行讲述，但并未赋予其特殊的政治含义”和所学知识可知，司马迁身处大一统帝国上升期，以“通古今之变”的宇宙论视野，将历史视为人事兴衰的自然展开，史笔重在理解与记录；根据材料“《资治通鉴》则删减了赵家的史料，转而从失败者智伯（晋国权臣，被三家联盟打败）的角度叙事，并把失败原因归于智伯对儒家标准的背离，即失德与‘不仁’”和所学知识可知，司马光身处北宋士大夫政治秩序焦虑之中，将历史工具化为“资治”的伦理教材，通过剪裁史实、重构因果，把“三家分晋”升格为礼崩乐坏的时代原点，史学沦为政治维稳的规训工具；根据材料“1901年、1902年，梁启超先后发表《中国史叙论》和《新史学》，对中国传统史学做了激烈的批评。他呼吁进行一场‘史学革命’，倡议建立新史学”和所学知识可知，梁启超则身处传统秩序崩解、民族危亡的空前变局中，以进化论为武器，彻底颠覆以帝王为中心、以循环为框架的旧史体系，将历史重塑为唤醒国民意识、锻造民族认同的启蒙资源。最后，总结概括可知，三位史学家的思想反映了他们都试图在历史中，为身处变局的中国寻找出路与意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三历史第一学期练习（一） （满分：100分 考试时间：60分钟） 通商口岸 近代中国开放的通商口岸，折射出古今中外的方方面面。 材料一 材料二 近代通商口岸和租界对中国社会影响是多方面的。在近百年间，列强侵略中国的同时，客观上又给这些城市带来了资本主义的生产方式、管理技术以及西方文化的影响，刺激了我国沿海沿江城市经济和民族工商业的发展。……当前，我国处于改革开放的新时期，同过去通商口岸开放有着本质的不同。 ——张洪祥《近代中国通商口岸与租界》 材料三 1980年5月，中央决定在___________、___________、___________、___________设立经济特区，采取多种形式吸引和利用外资，学习国外先进技术和经营管理方式。1984年，中央进一步决定开放14个沿海港口城市。 ——《中外历史纲要》上册 1. 材料一的三幅图，为近代中国通商口岸示意图。图一、图二、图三，分别出现于___________、___________、___________之后。（ ） ①鸦片战争②第二次鸦片战争③中法战争④甲午战争 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 2. 早在宋元时期，东南沿海已出现一批重要的外贸港口。这些港口，在《南京条约》中开放的有（ ） A. 上海、泉州 B. 广州、泉州 C. 广州、明州 D. 上海、珠海 3. 对图中通商口岸的表述，正确的有（ ）（双选） A. 地理位置优越，沿江或沿海 B. 有利于列强对华经济掠夺 C. 都出现于19世纪中期 D. 都出现于19世纪晚期 4. 图中通商口岸的开放，呈现出的趋势是（ ） A 由东南沿海，到东部沿海，再深入内地 B. 美国捷足先登，英法德俄紧随其后 C. 由东北沿海，到东部沿海，再深入内地 D. 日本捷足先登，英法德俄紧随其后 5. 明文规定，可以在通商口岸设厂制造，出现于___________时期。这体现出___________的时代特征。（ ） A. 19世纪初资本输出 B. 19世纪末资本输出 C 19世纪初商品输出 D. 19世纪末商品输出 6. 材料三中的___________，应当是（ ） A. 深圳、广州、汕头、厦门 B. 深圳、珠海、福州、厦门 C. 深圳、珠海、汕头、厦门 D. 深圳、佛山、汕头、厦门 7. “我国处于改革开放的新时期，同过去通商口岸开放有着本质的不同。”文中“本质的不同”指什么? 8. 有人说，中国近代史是一部抗争史、探索史，请以20世纪发生在通商口岸的有关史实予以说明。 甘薯的故事与思考 中国是世界上最大的甘薯生产国，甘薯的故乡却并非中国。甘薯的传入，有很多故事、争议与思考。 材料一 番薯种出海外吕宋（今菲律宾）。明万历间，闽人陈振龙贸易其地，得藤苗及栽种之法入中国。值闽中旱饥，振龙子经纶白于巡抚金学曾令试为种时，大有收获，可充谷食之半。自是硗确之地遍行栽播。 ——陈世元《金薯传习录》 材料二 万历庚辰，客有泛舟之安南（今越南）者，公（名陈益，广东东莞人）偕往。比至，酋长延礼宾馆，每宴会，辄飨土产曰薯者，味甘美。公觊其种，贿于酋奴，获之。……未几伺间遁归。……壬午夏，乃抵家焉。……初，公至自安南也，以薯非等闲物，栽植花坞，冤白日，实已蕃滋，掘啖益美，念来自酋，因名“番薯”云。 ——《凤冈陈氏族谱》 9. 甘薯原产于（ ） A. 美洲 B. 欧洲 C. 亚洲 D. 非洲 10. 甘薯传入吕宋（今菲律宾）的时间，大致是（ ） A. 15世纪 B. 16世纪 C. 18世纪 D. 19世纪 11. 就甘薯产地、传入时间及路线而言，材料一、材料二的表述有何异同? 12. 根据材料，结合所学，分析甘薯传入、传播中国的原因。 13. “剪茎作种，今岁一茎，次年便可种数百亩。”这段记载甘薯种植方法的文字，出自（ ） A. 《齐民要术》 B. 《山海经》 C. 《农书》 D. 《农政全书》 材料三 （徐光启）坚持为百姓谋福利，推广甘薯、水稻。……他写的有关甘薯的很多文字，也在明末失传，直到近代才重新发现，这辜负了他想借此书推广甘薯种植以救饥疗荒的夙愿。……徐光启最后官至文渊阁大学士，可谓生荣死哀，但他的种种愿望（整理的农书生前没有刊印，整理的历书生前没有推行等），却始终没有实现。 ——石继航《徐光启》 14. 请推测徐光启“写的有关甘薯的很多文字”失传的原因。 15. 徐光启官至文渊阁大学士，但“他的种种愿望，却始终没有实现。”谈谈你的认识。 文官制度 英国文官制度的形成，与一场战争有关。内部的政治变革与外部的军事较量以某种方式联系起来。 材料一 1854年，英国与俄国在克里米亚作战。由于政府机构混乱，官员昏庸无能，导致英军因后勤供应问题伤亡惨重，人们对政府的管理能力强烈不满。1855年，英国政府接受《关于建立常任___________制度的报告》的建议，颁布法令，建立不受党派干涉的文官委员会，对被推荐的候选人进行考试。1870年，英国再次颁布法令，规定多数重要文官职位必须通过___________（方式）录用，文官委员会有权独立决定文官的基本录用条件，最终确立了文官制度。 ——《选择性必修1·国家制度与社会治理》 16. 历史上，统治过克里米亚地区的帝国（王国）有（ ） ①西罗马帝国②笈多帝国③俄罗斯帝国 ④塞琉古王国⑤蒙古帝国（元朝和四大汗国） A. ①② B. ③⑤ C. ④⑤ D. ②⑤ 17. 克里米亚战争时，俄国处于（ ） A. 农奴制时期 B. 工业革命晚期 C. 自由竞争阶段 D. 帝国主义阶段 18. 克里米亚战争时，英国处于（ ）（双选） A. 大航海时代 B. 资本主义社会 C. 蒸汽时代 D. 帝国主义阶段 19. 1855年，英国政府接受《关于建立常任_________制度的报告》。（ ） A 教育官 B. 政务官 C. 财政官 D. 文官 20. 1870年，英国规定多数重要文官职位必须通过________（方式）录用，文官委员会有权独立决定文官的基本录用条件，最终确立了文官制度。（ ） A. 公开竞争考试择优 B. 公推与自荐结合 C. 察举推荐 D. 考察家族身世 21. 英国文官制度的确立，与中国科举制度的形成相距约（ ） A 5个世纪 B. 10个世纪 C. 12个世纪 D. 16个世纪 材料二 1856年，俄国在克里米亚战争中失败，农奴制的弊端暴露无遗，沙皇专制也面临空前的政治危机。废除农奴制遂成当务之急。1861年，沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令。 ——《高中历史》华东师范大学出版社 22. 有人认为：“一场战争（克里米亚战争）导致了俄国的政治改革，也导致了英国文官制度的建立。”谈谈你的认识。 23. “近代以来英国强盛的秘诀在于制度创新。”根据材料，结合所学，谈谈你对这句话的认识。 史学与时代 史学著作，反映作者的思想，也见证时代的变迁。 《史记》和《资治通鉴》所记载的历史有300余年的交汇处，其中对“三家分晋”的记述颇有不同，值得深究。 材料一 司马迁以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”为使命。“三家分晋”作为《史记·赵世家》中的一个重要历史事件，主要从成功者赵国的角度进行讲述，但并未赋予其特殊的政治含义。《资治通鉴》则删减了赵家的史料，转而从失败者智伯（晋国权臣，被三家联盟打败）的角度叙事，并把失败原因归于智伯对儒家标准的背离，即失德与“不仁”。 前403年，“（周威烈王）命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯。”司马光对这句话进行了评论，指出“天子之职莫大于礼”，而周威烈王命赵、魏、韩为诸侯，“君臣之礼既坏矣，则天下以智力相雄长，遂使圣贤之后为诸侯者，社稷无不泯绝，生民之类糜灭几尽，岂不哀哉！”他把赵、魏、韩三家被“命”为诸侯提高到一个时代标志的高度。以这样的开端告诉人们，这是国家混乱的开始。由此，“三家分晋”中的一个片段——“命”赵、魏、韩为诸侯——被上升为一个极具有特殊政治意味的事件、它的历史地位被重新界定——作为一个混乱时代即“战国时代”的开始。“以礼为之纲纪”，维护“礼”制，是整部《资治通鉴》的重要宗旨。 ——整理自王磊《在书写中“儒家化”的中国》 材料二 《资治通鉴》从周威烈王二十三年（前403年）开篇，到后周世宗显德六年（959年）停笔。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，遂赐名为《资治通鉴》。 ——整理自《高中历史》华东师范大学出版社 24. “三家分晋”发生于（ ） A. 公元前3世纪 B. 公元前5世纪 C. 公元前8世纪 D. 公元前9世纪 25. 阅读材料，指出《史记》和《资治通鉴》对“三家分晋”的叙事有何显著不同。 26. 《资治通鉴》载：周威烈王“命魏赵韩诸侯”，以致“君臣之礼既坏矣”，“社稷无不泯绝，生民之类糜灭几尽”你同意这个观点吗？简述理由。 27. 阅读材料，分析《资治通鉴》为何从“周威烈王二十三年”开篇。 材料三 通过对“三家分晋”这一案例的分析，我们看到《史记》《资治通鉴》对特定历史事件由相对单纯的史学叙事向儒家叙事的转向。 ——整理自王磊《在书写中“儒家化”的中国》 28. 你如何理解材料三的观点? 材料四 1901年、1902年，梁启超先后发表《中国史叙论》和《新史学》，对中国传统史学做了激烈的批评。他呼吁进行一场“史学革命”，倡议建立新史学。 新史学在历史观念、治史目的、对象等方面，都与传统史学有着根本的不同：新史学持历史进化的观点，区别于传统史学复古、循环的观念；新史学以国民群体为历史重心，区别于传统史学以皇族王朝为历史重心；新史学以全体国民为读者对象，区别于传统史学为帝王个人提供借鉴。 ——整理自《高中历史》华东师范大学出版社 29. 梁启超发表《中国史叙论》和《新史学》的时代背景是（ ）（双选） A. 戊戌变法失败，资产阶级改良道路受阻 B. 列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机空前严重 C. 武昌起义爆发，资产阶级革命形势如火如荼 D. 清政府颁布《钦定宪法大纲》，宣布“预备立宪” 30. 根据材料四并结合所学，说明梁启超“新史学”的时代气息。 31. 综合以上材料，结合所学，你如何看待司马迁——司马光——梁启超史学思想的变迁? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $