6 第一单元 第六课时 新文化运动和近代化探索知识归纳-【中考拐点】2026年四川南充中考历史练测本配套课件

该初中历史中考复习课件聚焦中国近代史“近代化探索”核心考点，覆盖洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等高频内容，对接中考说明分析各运动背景、主张及影响的考查权重，归纳单项选择、材料解析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于中考真题训练与核心素养融合，如通过材料解析题史料实证分析近代化探索“技术-制度-思想”的变化，结合历史解释区分史实与评价，典型题如第11题总结探索特点，帮助学生掌握归纳方法，助力教师高效指导中考冲刺。

第二部分　中国近代史 第六课时　新文化运动和近代化探索知识归纳 第一单元　旧民主主义革命时期：列强侵略与中国人民的抗争及近代化探索 《中考拐点》 2026南充历史 1 一、单项选择题 1.“一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害。”为此，知识分子掀起了(　 　) A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动 D 首页 2 2.1920年，上海《解放画报》上发表《靠不住的》一图(见下图)，图中一位妇女正孤独无助地背靠着一根刻着“三从四德”的石柱。漫画意在 (　 　) A.反对专制独裁 B.提倡三民主义思想 C.主张文学革命 D.抨击封建道德礼教 D 首页 3.1916年5月，李大钊在一篇文章中疾呼：“民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。”这表明李大钊主张(　 　) A.建设新文学，反对旧文学 B.提倡民主，反对专制 C.提倡新道德，反对旧道德 D.提倡科学，反对迷信 B 首页 4.某同学搜集到了图片《轮船招商局》、影像《甲午风云》、史学论著《戊戌思潮纵横论》和绘画《八国联军在大沽口登陆》。他研究的主题应是(　 　) A.洋务派的自强与求富 B.日本对中国蓄意侵略 C.西方思想文化的传播 D.民族危机与救亡图存 D 首页 5.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列属于历史解释的是(　 　) A.1898年，清政府颁布“明定国是”诏书 B.义和团运动曾提出“扶清灭洋”的口号 C.中国同盟会的成立，推动了全国革命运动的发展 D.1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立 C 首页 6.“以孙中山为首的下层资产阶级的暴力革命派，夺取了国家的政权，是中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个里程碑。”其中“夺取了国家的政权”指的是(　 　) A.推翻清朝统治，创建中华民国 B.发动护国战争，维护共和制度 C.进行北伐战争，推翻军阀统治 D.镇压工农运动，建立南京政府 A 首页 7.从《清帝退位诏书》到《中华民国临时约法》，反映出近代中国历史发展的基本趋势是(　 　) A.从屈辱走向独立 B.从专制走向民主 C.从分裂走向统一 D.从贫弱走向富强 8.在近代，一代代中国人从“师夷长技”到“维新变法”再到“文学革命”，进行了不断探索。这些探索(　 　) A.推进了近代化进程 B.挽救了民族危亡 C.实现社会政治变革 D.实现了民族解放 B A 首页 9.在中国近代化进程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出了“自强”“求富”、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张。这些口号和主张(　 　) A.标志着新民主主义革命开始 B.彰显了无产阶级革命精神 C.实现了民族独立和国家富强 D.体现了时代的变化和发展 D 首页 10.在近代中国一系列的救亡图存运动中，洋务运动求自救，戊戌变法图立宪，辛亥革命建共和，新文化运动引思想，使中国逐渐融入近代文明的大潮。这些运动(　 　) A.完善了中国近代民主制度 B.取得反抗外国侵略的胜利 C.完成民族振兴的历史使命 D.反映了近代化道路的艰辛 D 首页 二、材料解析题 11.中国近代史是一部中国不同社会阶层积极探索国家出路的历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一　中国的一些有识之士受到……圆明园被焚的极大刺激和震撼，感到学习西方先进军事技术势在必行，终于启动了一场持续了30多年的“自强运动”。 (1)材料一中有识之士开展的“自强运动”是哪一运动？根据材料，分析开展这一“自强运动”的原因。 运动：洋务运动。原因：地主阶级洋务派受到列强侵略的刺激和震撼，认为要维护清朝统治，必须学习西方先进技术。 首页 材料二 探索方案 方案一 方案二 代表人物 康有为、梁启超 孙中山 主要报刊   思想主张 ① 驱除鞑虏，恢复中华， 创立民国，平均地权。 首页 (2)根据材料二并结合所学知识，指出①处应填写的内容，分析方案二的进步性。 内容：变法图强(或维新变法)。进步性：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 首页 材料三 ——整理自人教版《中国历史》八年级上册 首页 (3)根据材料三并结合所学知识，指出①②③处分别代表的历史事件，分析①对②起到的作用。 历史事件：①是新文化运动；②是五四运动；③是中国共产党成立。作用：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。 (4)综合上述材料，请指出近代中国不同社会阶层探索的内容变化及其特点。 内容变化：由学习西方的技术到学习制度再到学习思想。特点：由浅入深、由表及里、层层深入。 首页 本讲内容结束 $