4 第一单元 第二课时 第二讲 洋务运动和边疆危机-【中考拐点】2026年四川南充中考历史讲义本配套课件

该初中历史中考复习课件聚焦洋务运动与边疆危机核心考点，严格对接课标要求，系统梳理洋务运动的背景、内容、评价及边疆危机中的收复新疆、中法战争等史实。通过分析中考考情，明确选择、材料题的考查分布，归纳常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“知识整合+典例赏析”模式，结合中考真题（如1872年留美幼童题），运用史料实证分析洋务运动失败原因，通过历史解释归纳边疆危机应对策略。指导学生掌握目的归纳、影响评价等答题技巧，培养时空观念，助力学生高效冲刺，为教师复习教学提供清晰指导。

第二部分　中国近代史 第二讲　洋务运动和边疆危机 第二课时 太平天国运动及洋务运动和 边疆危机 第一单元　旧民主主义革命时期：列强侵略与中国人民的抗争及近代化探索 《中考拐点》 2026南充历史 1 2 1 典例赏析 素养提升 知识整合 素养形成 目 录 2 知识整合 素养形成 考点综述 01 3 课标要求 问题讨论 了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性；了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争。 洋务运动对中国产生了哪些影响？ 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 4 知识梳理 洋务运动和边疆危机 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 1.洋务运动 (1)背景：两次鸦片战争和太平天国运动的双重打击下，清朝内外交困。 (2)目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。 (3)代表人物：地主阶级洋务派。中央代表奕？，地方代表曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。 (4)起止时间：19世纪60年代到90年代中期。 (5)主要内容 ①创办近代军事工业：从19世纪60年代起，以“自强”为口号，创办了江南机器制造总局、福州船政局等。 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 ②创办近代民用企业：从19世纪70年代起，提出“求富”的主张，创办了轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。 ③建立新式海陆军：从19世纪60年代起，开始组建新式洋枪队；随后，清政府大规模进行近代海防建设，到19世纪80年代，福建、广东、南洋和北洋等新式海军初步建成，其中以北洋舰队规模最大。 ④发展近代教育 A.兴办新式学校，培养翻译和军事人才(京师同文馆——中国第一所新式学堂)。 B.设立翻译馆，翻译外国科技书籍。 C.派遣留学生出国深造(开启了中国教育的近代化)。 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 (6)失败 ①标志：甲午中日战争中北洋舰队全军覆没。 ②根本原因：只学习技术而不改变落后的封建制度。 (7)对洋务运动的评价 ①进步性：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，开启了中国近代化的历程。中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生。 ②局限性：由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，没有使中国走上富强的道路。 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 2.边疆危机 (1)东南海防危机——美、日侵略台湾 ①美国：19世纪60年代，美国派军队进攻台湾，遭到台湾人民坚决抵抗。 ②日本：1874年，日本派军队进攻台湾。台湾人民据险反击，清政府派沈葆桢率兵入台。日本勒索清政府白银50万两后从台湾撤兵。 (2)西北塞防危机——收复新疆 ①时间：1876—1878年。 ②策略：“先北后南，缓进急战”。 ③巩固：1884年，新疆建省，巩固了西北边防，加强了新疆与内地的联系，维护了边疆稳定和国家统一。 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 (3)中法战争 ①背景：1883年8月，法国控制越南后，又将矛头直指中国。 ②时间：1883—1885年。 ③战况 A.马尾海战：清军战败，福建水师全军覆没。 B.刘铭传抗法：1884年法军进攻台湾，督办台湾军务大臣刘铭传击退法军。 C.镇南关大捷：1885年3月，冯子材率领清军取得大捷，扭转了整个战局。 ④结果：1885年6月，李鸿章与法国公使签订《中法会订越南条约十款》，承认越南受法国“保护”。1885年，清政府在台湾建省。 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 1.洋务运动的性质：洋务运动虽然主张向西方学习，但只是学习技术，没有触动封建制度，所以是一次封建性质的改良运动，不是资产阶级性质的改革，这也是其失败的根源。 2.洋务运动的教训：只学习西方技术，不改变落后的政治制度，不能使中国实现富强。 3.近代化就是指资本主义化，包括经济上工业化、政治上民主化(开启性事件分别是洋务运动和戊戌变法)、思想文化上科学化。 知 识 拓 展 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 典例赏析 素养提升 考点综述 02 12 中考以选择题、材料解析题的形式，主要考查洋务运动的口号、创办的军事工业和民用企业以及洋务运动的作用和局限性、边疆危机相关史实。 考情分析 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 13 ☞例3　1872—1875年，清政府派出120名幼童赴美留学；同一时期，福州船政学堂也派遣约30余名留学生赴英法学习海军知识。这反映了当时 (　 　) A.清政府的“自强”需求 B.列强掀起瓜分中国狂潮 C.科举取士制度寿终正寝 D.民主革命潮流势不可挡 例题赏析 A 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 ☞例4　阅读材料，完成下列要求。 自强运动的倡导者推动现代规划，主要是为了使国家能够抵御外来侵略，镇压国内动荡，并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个新式国家……未能在官办工业或官督商办企业中注入个人的能动性，那些企业继续不断地备受官场中司空见惯的无能、任人唯亲和贪污腐败等现象之困扰。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 根据材料指出“自强运动”的目的并概括其失败的原因。 目的：抵御外来侵略，镇压国内动荡，巩固清王朝的统治。原因：没有改变封建制度；领导者缺乏现代化观念；没有调动个人的积极性；管理混乱、贪污腐败等。 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 本讲内容结束 $