2 第一单元 第一课时 第二讲 第二次鸦片战争-【中考拐点】2026年四川南充中考历史讲义本配套课件

该初中历史中考复习课件系统覆盖第二次鸦片战争核心考点，包括原因、英法联军火烧圆明园、《天津条约》《北京条约》内容、俄国侵占北方领土及影响等，严格对接课标要求，分析中考以选择题、材料解析题考查的权重，归纳常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“知识梳理+典例赏析”模式，运用唯物史观揭示战争根本原因，时空观念明确1856-1860年事件脉络，通过例题解析“第二次鸦片战争是鸦片战争延续”考点，示范选项排除技巧。帮助学生掌握答题方法，教师可依此优化复习策略，提升中考冲刺效率。

第二部分　中国近代史 第二讲　第二次鸦片战争 第一课时 鸦片战争和第二次鸦片战争 第一单元　旧民主主义革命时期：列强侵略与中国人民的抗争及近代化探索 《中考拐点》 2026南充历史 1 2 1 典例赏析 素养提升 知识整合 素养形成 目 录 2 知识整合 素养形成 考点综述 01 3 课标要求 问题讨论 通过了解英法联军火烧圆明园、俄国割占中国北方大片领土等主要史事，以及《北京条约》等不平等条约的签订，初步认识第二次鸦片战争对中国近代社会的影响。 第二次鸦片战争给中国带来哪些危害？ 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 4 知识梳理 第二次鸦片战争 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 1.第二次鸦片战争 (1)原因：鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。 (2)侵略者：英、法两国为主凶，俄、美两国为帮凶。 (3)时间：1856—1860年。 (4)借口：“亚罗号事件”和“马神甫事件”。 (5)暴行：1860年10月，英法联军火烧圆明园。 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 2.签订的条约 (1)《天津条约》 ①签订时间：1858年。 ②签订国家：清政府分别与俄、美、英、法四国签订。 ③主要内容：允许外国公使进驻北京——影响和操纵清朝统治核心；增开汉口、南京等十处为通商口岸——西方侵略势力由沿海向内陆伸展；外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行——严重侵犯中国内河航运主权。 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 (2)《通商章程善后条约》 ①签订时间及国家：1858年，清政府与英、法、美分别签订。 ②主要内容：清政府被迫承认鸦片贸易的合法化。 (3)《北京条约》 ①签订时间及国家：1860年，清政府与英、法分别签订。 ②主要内容：承认《天津条约》继续有效，增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，赔款额大幅增加。 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 3.俄国侵占中国北方大片领土 (1)时间：19世纪 50年代到 80年代。 (2)侵占面积：中国东北和西北150多万平方千米领土。(俄国是第二次鸦片战争中受益最多的国家) (3)侵占领土最多的条约：《瑷珲条约》，割占中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方千米领土。(俄国是近代侵占中国领土最多的国家) 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 4.第二次鸦片战争的影响 中国丧失了更多的领土和主权，西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，中国的半殖民地化程度进一步加深。 5.第二次鸦片战争是鸦片战争的继续与扩大 (1)鸦片战争的目的是英国为了打开中国市场，第二次鸦片战争的目的是英国为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益。因此第二次鸦片战争是鸦片战争的继续。 (2)第二次鸦片战争侵略的国家、签订的条约、开放的通商口岸、割占的领土更多，对中国的影响更大，因此第二次鸦片战争是鸦片战争的扩大。 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 典例赏析 素养提升 考点综述 02 11 中考以选择题、材料解析题的形式，主要考 查第二次鸦片战争爆发的原因、英法联军火烧圆明园和俄国侵占中国领土的主要史实、影响。 考情分析 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 12 ☞例3　鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。英、法两国在俄、美两国的支持下，分别以“亚罗号事件”和“马神甫事件”为借口，对中国发动了第二次鸦片战争。据此可知(　 　) A.西方列强未在鸦片战争中获利，中国市场仍然封闭 B.“亚罗号事件”和“马神甫事件”是战争根本原因 C.英国、法国、俄国、美国组成联军，武力侵略中国 D.第二次鸦片战争是鸦片战争的延续，根本目的一致 例题赏析 D 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 本讲内容结束 $