11 第二单元 第二课时 第一讲 盛唐气象-【中考拐点】2026年四川南充中考历史讲义本配套课件

该初中历史中考复习课件系统覆盖盛唐气象核心考点，严格对接课标要求，从经济（曲辕犁、筒车、长安）、民族（文成公主入藏、天可汗）、文化（李白杜甫、颜真卿）、中外交流（鉴真东渡、玄奘西行）等方面梳理考点，分析中考选择和材料题考查分布，体现备考针对性。 课件亮点在于真题训练与素养提升结合，如例题通过长安国际大都会史实，考查中华文明影响力，培养史料实证和历史解释能力。提供考点突破方法，如材料题关键信息提取技巧，帮助学生掌握答题规律，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

第一部分　中国古代史 第一讲　盛唐气象 第二课时 盛唐气象和唐朝衰亡及 单元知识归纳 第二单元　隋唐时期： 繁荣与开放的时代 《中考拐点》 2026南充历史 1 2 1 典例赏析 素养提升 知识整合 素养形成 目 录 2 知识整合 素养形成 考点综述 01 3 课标要求 问题讨论 了解文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。 盛唐气象表现在哪些方面？ 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 4 知识梳理 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 1.社会经济繁荣 (1)农业发展 ①垦田面积逐渐扩大。 ②农业生产技术不断改进，发明并推广了曲辕犁和筒车。 ③兴修很多水利工程。 (2)手工业发展 ①丝织业：品种繁多，技术高超，蜀锦冠于全国。 ②陶瓷业：代表有越窑青瓷、邢窑白瓷，唐三彩闻名中外。 ③其他：造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 (3)商业繁荣 ①水陆交通发达，贸易往来频繁。 ②都城长安是一座国际性的大都会。 2.民族关系和睦 (1)民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，被尊奉为各族的“天可汗”。 (2)实行军事打击：唐太宗击败东突厥，唐高宗灭西突厥。 (3)设置管理机构：唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 (4)任命官职：朝廷很多重要的官职由少数民族人士担任。 (5)实行册封制度 ①唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王。 ②唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗。 ③唐玄宗封南诏首领为云南王。 (6)实行和亲政策：唐蕃和亲。 ①史实：唐太宗时，将文成公主嫁给松赞干布；唐中宗时，将金城公主嫁给尺带珠丹，“和同为一家”；唐穆宗时，立 “唐蕃会盟碑”。 ②意义：促进吐蕃经济和社会发展，也增进了汉藏两族友好关系。 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 3.社会风气开放 (1)积极开放：社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球等活动。 (2)兼容并包：在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 4.文学艺术繁荣 (1)诗歌：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，最为著名的诗人有李白、杜甫、白居易等。 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 (2)书法：著名书法家有颜真卿、柳公权和欧阳询等。 (3)绘画 ①阎立本：代表作《历代帝王图》《步辇图》，擅长人物画。 ②吴道子： 代表作《送子天王图》，被称为“画圣”。 5.中外文化交流频繁 (1)遣唐使 ①目的：学习中国的先进文化。 ②学习内容：唐朝先进制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等。 ③影响：对日本社会的发展产生了深远的影响。 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 (2)鉴真东渡 ①时间：754年抵达日本。 ②成就：鉴真在日本传授佛经和中国文化，对中日文化交流作出卓越的贡献；主持修建的唐招提寺，被日本视为艺术明珠。 (3)玄奘西行 ①贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，在那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师；带回大量佛经，主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。 ②根据其口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 典例赏析 素养提升 考点综述 02 12 中考以选择题和材料解析题形式，主要考查唐朝经济繁荣、社会风气开放、民族关系和睦、文学艺术成就、对外交流等方面的史实。 考情分析 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 13 ☞例1　唐朝都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民，成为当时的国际大都会。新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨大影响，它们向唐朝派遣了许多使节和留学生，有的留学生还在唐朝考中进士。这 (　 　) A.反映了民族交往的频繁 B.标志着大一统局面的形成 C.印证了中央集权的加强 D.彰显了中华文明的影响力 例题赏析 D 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 本讲内容结束 $