2 第一单元 第一课时 第二讲 秦末农民大起义-【中考拐点】2026年四川南充中考历史讲义本配套课件

该初中历史中考复习课件聚焦“秦末农民起义”核心考点，严格对接课标“统一多民族封建国家早期发展”要求，分析中考选择题、材料解析题考查权重，梳理秦朝暴政、起义史实、历史意义等常考内容，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题赏析+素养提升”模式，如通过例题分析秦朝灭亡根本原因，渗透唯物史观和历史解释素养，指导学生依据史料辨析因果关系。助力学生掌握考点突破方法，教师可依此优化复习策略，提升中考冲刺效率。

第一部分　中国古代史 第一课时 秦的统一和灭亡 第一单元　秦汉时期： 统一多民族 国家的建立和巩固 第二讲　秦末农民大起义 《中考拐点》 2026南充历史 1 2 1 典例赏析 素养提升 知识整合 素养形成 目 录 2 知识整合 素养形成 考点综述 01 3 课标要求 问题讨论 通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，知道统一多民族封建国家早期发展的过程。 秦朝速亡的原因和历史教训是什么？ 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 4 知识梳理 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 1.根本原因：秦朝的暴政。 (1)赋税沉重。 (2)徭役和兵役繁重。 (3)法律严苛。 (4)“焚书坑儒”。 (5)秦二世统治更加残暴。 2.秦末农民起义 (1)陈胜、吴广起义(大泽乡起义) ①时间、地点：公元前209年，大泽乡。 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 6 ②建立的政权：“张楚”。 ③评价 A.历史地位：我国历史上第一次大规模的农民起义。 B.意义：沉重打击了秦王朝的统治；其首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 (2)刘邦、项羽领导的农民起义 ①项羽：在巨鹿之战(成语：破釜沉舟)中，歼灭秦军主力。 ②刘邦：公元前207年，率军攻入咸阳，秦朝灭亡。 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 3.楚汉之争 (1)争夺双方：西楚霸王项羽─汉王刘邦。 (2)结果：刘邦在垓下之战中打败项羽，后建立西汉。 (3)性质：统治阶级内部争夺帝位的斗争。 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 典例赏析 素养提升 考点综述 02 9 中考主要以选择题、材料解析题的形式，考查秦朝的暴政，秦末农民起义和楚汉之争的史实，陈胜、吴广起义的历史意义，秦末农民起义的教训。 考情分析 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 10 ☞例2　秦朝是“成也法家，败也法家”。它的成功，是建立了高效的汲取制度；它的失败，是这套制度没有可以约束它的力量，导致它汲取过度，超过了民众的承受力。该观点最能说明秦朝灭亡的根本原因是 (　 　) A.法家思想的影响 B.中央集权制度 C.秦末农民大起义 D.秦朝残暴统治 例题赏析 D 首页 目录 知识整合 素养形成 典例赏析 素养提升 本讲内容结束 $