7.主题二 第三章 第3课时 天气与气候(二)——气候类型 气候与人类活动-【中考拐点】2026年四川南充中考地理讲练本配套课件

该初中地理中考复习课件聚焦“天气与气候”核心考点，严格对接课程标准要求，梳理了气候类型分布、影响因素（纬度、海陆、地形）及气候与人类活动等中考必备内容。结合南充近三年考情，明确2026年考向为气候特点分析、类型图区分、影响因素判断及两地气候差异比较，归纳出气候特征描述、类型判读等常考题型。 课件亮点在于“真题解析+技巧提炼+素养培育”模式，如通过2024年南充真题分析珀斯降水特征，示范“气温曲线+降水量柱状图”综合分析法，培养综合思维；结合宁夏与福建降水差异案例，强化区域认知。配套基础达标与能力提升题，帮助学生掌握气候类型判断、影响因素分析等答题技巧，教师可依此精准开展冲刺复习，提升学生应试能力。

第3课时　天气与气候(二)——气候类型　气候与人类活动 第三章　自然地理环境 主题二　地球的表层 《中考拐点》 2026南充地理 1 2 3 2 3 2 1 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 课程标准·考情分析 3 4 自我检测·明确考向 目 录 课程标准·考情分析 考点综述 01 课程标准与考试要求 南充近三年考试情况 2026考情分析 2023 2024 2025 1.阅读世界气候类型分布图,描述世界主要气候类型的分布特征。结合实例,说明纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。 2分 — 2分 在近几年南充市中考中,本考点多为读图填空题。需重点复习的内容: (1)分析某地气候的特点(看图、表分析)。 (2)能区分几种常见的气候类型图。 (3)结合实例分析影响气候的主要因素。 (4)结合图文材料,比较两地气候的差异。 2.结合实例,说明天气和气候对人们生产生活的影响。 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 教材解读·知识过关 考点综述 02 读世界气候类型分布图,完成下列填空。 首页 目录 首页 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 首页 目录 温度带 气候类型     温度带 气候类型   热带 ①热带雨林气候 温带 ⑦　 　气候  ②　 　气候  ⑧温带大陆性气候 ③　 　气候  ⑨　 　气候  ④　 　气候  — ⑩高原山地气候 亚热带 ⑤　 　气候  寒带 ⑪⑫寒带气候 ⑥　 　________________ ______________气候  热带草原 热带沙漠 热带季风 地中海 温带季风 温带海洋性 亚热带季风和季风性湿 润 首页 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 首页 目录 影响气候的主要因素。 影响因素 对气温、降水的影响 ①　 　位置  纬度高,气温　 　;纬度低,气温　 　。赤道地区降水多,两极地区降水　 　  ②　 　位置  在海洋或近海地区,气温日变化和年变化　 　,降水比较　 　  ③地形地势 同纬度地区,地势越高,气温越　 　。山地迎风坡降水　 　 ,背风坡降水　 　  纬度 海陆 低 高 少 较小 丰富 低 多 少 首页 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 首页 目录 要点突破·聚焦中考 考点综述 03 分析某地气候特征(以气温曲线、降水量柱状图为例) 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 要点一 要点二 (2024·南充)下图为澳大利亚气候和主要城市分布示意图。 典例 1 【解析】描述降水特征,可以从总量、季节(月份)分配来描述,由澳大利亚气候图可知,珀斯为地中海气候(南半球),7月为冬季,12月为夏季,结合珀斯气温曲线和降水量柱状图可知,该地全年降水季节差异大,夏季降水少,冬季降水多。 根据图中珀斯的年气温曲线和降水量柱状图描述其降水特征__________ ________________________________________。  全年降水季节差异大,夏季降水少,冬季降水多 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 要点一 要点二 一个地区的气候特点,主要根据当地的气温、降水及其季节变化来概括。 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 要点一 要点二 比较两地气候的差异 一般可以从气温和降水来比较,气温又可以从年平均气温、气温年较差来比较,降水又可以从年降水量、降水的季节变化来比较。 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 要点一 要点二 (2022·南充)左图为宁夏回族自治区简图,中间图为福建省简图,右图为M、N两区域气候资料图。 典例 2 M、N两区域降水的差异是　 　,原因是　_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ M地降水量少于N地 M地远离海洋,深居内陆,海洋水汽难以到达,降水稀少;N地东临太平洋,夏季风带来丰沛的水汽,降水丰富　。  首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 要点一 要点二 【解析】从图中可以看出M地年降水量比N地要少,降水季节变化都比较大,主要是由于海陆位置决定的(M地深居内陆,N地位于沿海地区)。 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 要点一 要点二 自我检测·明确考向 考点综述 04 (2025·成都)某校地理兴趣小组用实验探究水和沙的温度变化。早晨将装有相同体积、相同温度的水和沙的容器放置于室外,在中午和夜晚分别同时测量水和沙的温度。如图为实验结果示意图。据此完成1~2题。 1.比较图示水和沙的温度变化差异,可知 ( ) A.水升温快、降温快 B.水升温慢、降温快 C.沙升温快、降温快 D.沙升温慢、降温快 C 中午　　　　　夜晚 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 2.用水和沙分别类比海洋和陆地,可推测一年中北半球同纬度地区 ( ) A.陆地气温均比海洋高 B.7月陆地气温比海洋高 C.陆地气温均比海洋低 D.1月陆地气温比海洋高 中午　　　　　夜晚 B 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 　 如图为甲、乙、丙、丁四地气温曲线和降水量柱状图。据此完成3~4题。 3.图中四地纬度最低的是 ( ) A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 A 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 4.关于丁地气候特征的描述,正确的是 ( ) A.全年高温多雨 B.全年高温少雨 C.全年温和湿润 D.全年寒冷干燥 C 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 (2025·福建)位于亚洲北部的贝加尔湖每年10月初湖面开始结冰,11月底完全冻结后,汽车可在冰面行驶。次年5月初湖冰开始融化,6月底融尽后,船只可在水上航行。如图示意贝加尔湖位置。据此完成5~6题。 5.贝加尔湖结冰期长的主要原因是 ( ) A.纬度高 B.距海近 C.海拔低 D.面积大 6.奥尔洪岛居民进出岛屿交通不便的时段是( ) ①5月　②8月　③10月　④12月 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A B 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 7.读某地气温和降水量统计表,完成下列各题。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃ 12.8 13.6 14.9 16.4 18.9 21.9 25.5 26.7 21.7 19.2 16.7 14.1 降水量/mm 60 86 60 30 10 8 5 6 20 25 46 79 (1)在右图中绘制该地的气温曲线图。 (2)该地降水1月较　 　,7月较　 　。(填“多”或“少”)  多 少 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 (3)该地位于　 　(填“南”或“北”)半球,判断理由是_________________ ___________________。  (4)当地植被叶面多有蜡质层,是为了适应当地夏季　 　的气候,以减少叶面的蒸腾作用。  (5)该地河流汛期多出现在　 　(填“冬季”或“夏季”),河流　 　(填“有”或“无”)结冰期。  北 7月气温较高,1月 气温较低　 高温少雨 冬季 无 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 　 猴面包树是热带稀树草原中一种非常奇特的常绿乔木,树干粗大,喜温耐旱,干季时落叶以减少水分蒸发,湿季时可大量储水于树干中。如图为甲、乙两地位置与气候资料图、猴面包树景观图。据此完成1~2题。 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 1.根据猴面包树的生长习性,推断该地的气候特征是 ( ) A.全年高温多雨 B.夏季炎热干燥,冬季温和多雨 C.全年高温少雨 D.全年高温,分干湿两季 2.右图示意湿季时的猴面包树景观,可能拍摄于 ( ) A.甲地2月 B.乙地2月 C.甲地9月 D.乙地9月 D A 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 　如图为安第斯山脉南段图及甲、乙两地气候资料图。据此完成3~4题。 3.图中甲地的气候特点是 ( ) A.全年低温少雨 B.全年高温多雨 C.夏季炎热干燥,冬季温和多雨 D.夏季高温多雨,冬季温和少雨 C 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 4.造成甲、乙两地降水不同的主要因素是 ( ) A.纬度位置 B.地形地势 C.海陆分布 D.太阳辐射 B 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 5.读下列气候类型图,完成下列各题。 甲　　　　乙　　　　丙 (1)干燥的气候是森林火灾发生的重要条件,据图分析,甲地发生火灾可能性最大的两个月份是　 　,判断依据是　 　(从气温和降水两方面分析)。  7、8月 7、8月气温高,降水少,空气干燥 (2)据图,比较乙、丙两地的气候差异:_______________________________ __________________________________________________。  乙地全年降水均匀,气温年较差小;丙地降水季节变化大,气温年较差大　 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 温带海洋性气候　 　 温带大陆性气候　 　 炎热　　 干燥 ______________ _________________ ________ ________ 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 本课时内容结束 $