2.主题一 第一章 第2课时 地图与地理实践-【中考拐点】2026年四川南充中考地理讲练本配套课件

2026-02-16
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湖北世纪国华智能科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 地图
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 南充市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.84 MB
发布时间 2026-02-16
更新时间 2026-02-16
作者 湖北世纪国华智能科技有限公司
品牌系列 中考拐点·中考复习讲练测
审核时间 2026-02-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56467416.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理中考复习课件系统覆盖地图方向判读、等高线地形图应用、地理实践活动等核心考点,严格对接课程标准要求,分析近三年南充中考(2023-2025年分值12/8/18分)考点权重,归纳选择题为主的常考题型,体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“考情分析+真题解析+技巧点拨”模式,如结合2025年南充真题示范经纬网方向判断步骤,培养综合思维;通过等高线地形图应用(山体部位、相对高度计算)训练地理实践力,提供易错字词(鞍部、山脊等)复习,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此制定冲刺计划,提升复习效率。

内容正文:

第2课时 地图与地理实践 第一章 地理工具与地理实践 主题一 地理工具和地球 《中考拐点》 2026南充地理 1 2 3 2 3 2 1 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 课程标准·考情分析 3 4 自我检测·明确考向 目 录 课程标准·考情分析 考点综述 01 课程标准与考试要求 南充近三年考试情况 2026考情分析 2023 2024 2025 1.在地图上辨别方向,判读经度和纬度,量算距离,识别图例所表示的地理事物或现象,并描述地理事物或现象的空间分布特征。 12分 8分 18分 在近几年南充市中考中,本考点多为选择题、读图填空题。需重点复习的内容: (1)在地图(经纬网地图、等高线地形图、普通地图)上判断方向、量算距离。 2.结合地形观察,说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法;在地形图上识别一些基本地形。 3.根据需要选择适用的地图,查找所需要的地理信息,养成使用地图的习惯。 4.结合生活实例,描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 课程标准与考试要求 南充近三年考试情况 2026考情分析 2023 2024 2025 5.结合实例,描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。 12分 8分 18分 (2)等高线地形图上分析某地等高线的特点、地形特点、山体部位的判断、陆地五种地形的判断、相对高度的计算、等高线地形图的应用。 6.设计简单的实验方案,利用简易材料开展地理实验。 7.设计简单的调查方案,利用问卷、访谈等形式进行社会调查。 8.设计简单的考察方案,利用工具进行观察、观测等野外考察。 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 教材解读·知识过关 考点综述 02 1.填出下列常见图例。 首页 目录 ________ _______________ ________ 火山 时令河或时令湖 沙漠 首页 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 首页 目录 2.读等高线地形图,完成下列填空。 图中字母所在的山体部位名称: A   ,B   , C   ,D   , E   。  山峰 鞍部 山脊 山谷 陡崖 首页 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 首页 目录 1.地图上确定方向 (1)通常采用“   ”确定方向。  (2)若有指向标,按指向标确定方向,指向标一般指向   。  (3)若在经纬网图中,则经线指示   方向,纬线指示   方向。  2.若图幅相同,比例尺越大,地图所表示的实际范围   ,但表示的内容越   。  3.等高线密集,表示坡度   ;等高线稀疏,表示坡度   。  上北下南、左西右东 北方 南北 东西 越小 详细 较陡 较缓 首页 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 首页 目录 要点突破·聚焦中考 考点综述 03 经纬网上方向的判断步骤 1.画方向坐标系,顺着经线和纬线画(注意有些图里面经纬线是弧形,方向坐标系也要画成弧形)。 2.在画好的方向坐标系中确定北、南、西、东(直线型经纬网中根据经线和纬线判断方向;弧线型经纬网、以极点为中心的经纬网中北极点的方向就是北,南极点的方向就是南,以极点为中心的经纬网还可以根据地球自转的方向箭头来确定方向)。只要能确定一个方向,其他方向就可判断出来了。 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 要点一 要点二 3.确定相对方位。 直线型经纬网 弧线型经纬网 以极点为中心的经纬网 例如:直线型经纬网图中A位于B的西北方向。弧线型经纬网图中b位于a的东南方向。以极点为中心的经纬网图中甲位于乙的西北方向。 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 要点一 要点二 方向的判断先找准一个方向(一般是北方),在图中先看有没有经纬网,再看有没有指向标,都没有就按照“上北下南、左西右东”原则确定方向。北极点四周都是南方,南极点四周都是北方。 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 要点一 要点二 (2025·南充)2025年3月28日14时20分,缅甸发生了7.9级大地震,震中位于实皆市。下图为缅甸及周边地区示意图。缅甸实皆市位于我国昆明市的 ( ) A.东北方 B.东南方 C.西南方 D.西北方 典例 1 【解析】首先在图中找出缅甸实皆市与我国昆明市,该图是根据经纬线判断方向,以昆明市为中心建立方向坐标系,从而判断出缅甸实皆市位于我国昆明市的西南方向。故选C。 C 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 要点一 要点二 地理事物空间分布特征的描述 1.总体上把握:分布均衡或不均。 2.具体描述内部空间差异:由哪里向哪里减少/增多。 3.借助参照物来描述:河流、交通线、经纬线、山脉、海岸线等。 4.关注极值出现区域:极大(小)值出现在哪个方位。 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 要点一 要点二 (2023·南充)读某地区部分地理要素分布图,完成下列各题。 典例 2 据图中等降水量线分布情况描述该区域年降水量大致分布规律    。  【解析】首先在图例中找出年降水量的符号,然后在图中找出所有代表年降水量的线,再根据地理事物空间分布特征的描述方法描述即可。由图中年降水量线的分布可知,该地区年降水量大致分布规律是(空间分布不均)由东南向西北递减。 (空间分布不均)由东南向西北递减 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 要点一 要点二 空间分布特征可以适当多写,将最具特征的写在前面。 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 要点一 要点二 自我检测·明确考向 考点综述 04 下图为利用北斗导航系统开发的某城市车载导航界面示意图。据此完成1~2题。 1.图中箭头所代表的汽车行进方向是( ) A.东北 B.西北 C.正北 D.西南 2.如果要查找周边的城市,用两手指缩小车 载导航界面示意图,图中 ( ) A.实地范围缩小 B.比例尺放大 C.内容更简略 D.方向会改变 A C 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向   (2025·泸州)如图为我国南方某区域等高线示意图,图中①②③④为村庄。为了充分利用区域资源,实现乡村振兴,甲乙两河段分别开发了漂流项目。据此完成3~4题。 3.图中村庄自然条件最优越的是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 4.相对甲河段,乙河段吸引更多年轻人漂 流的主要理由是 ( ) A.速度快 B.线路长 C.水量大 D.河床宽 D A 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 (2025·广东)格尔木至拉萨的直线距离约815千米,青藏铁路格尔木至拉萨段的实际距离约1 142千米。如图为青藏铁路格尔木至拉萨段地形剖面图。据此完成1~2题。 1.格尔木与拉萨的相对高度是 ( ) A.821米 B.1 422米 C.2 243米 D.6 479米 A 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 2.造成青藏铁路格尔木至拉萨段的实际距离与直线距离不同的自然原因是沿线 ( ) A.平均海拔高 B.地势起伏大 C.中间低、两端高 D.以平原、丘陵为主 B 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向  (2025·甘肃武威)某中学地理兴趣小组,在我国东南某地开展研学考察。下图是考察地等高线地形图。据此完成3~4题。 3.在观景台遥看湖泊,应面朝 ( ) A.东南 B.西北 C.东北 D.西南 4.地理兴趣小组沿图中廊道箭头指示方向步行考察,下列说法正确的是( ) A.廊道①处海拔为650米 B.廊道②处为盆地 C.廊道③路段为下坡路 D.廊道④路段坡度陡 A C 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向   (2025·内江)某地理研学小组对水土流失原因开展探究实验。如图为开展的四组实验,分别表示降水强弱、植被差异、坡度陡缓、土质不同对水土流失的影响。据此完成5~7题。 5.反映植被差异探究实验的是 ( ) A.图a B.图b C.图c D.图d B 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 6.与图d探究实验水土流失大的原因相吻合的是 ( ) A.四川盆地降水多,侵蚀强 B.塔里木盆地降水少,侵蚀弱 C.黄土高原黄土土质疏松,易于侵蚀 D.东南丘陵红壤土质黏重,不易侵蚀 7.利于图c水土保持的措施是 ( ) ①陡坡发展种植业②大力发展畜牧业③植树种草④坡脚建挡土坝护坡 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C D 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 8.(2025·达州)今年五一期间,宁宁一家驱车来到我国西南某地旅行。下图为该区域等高线地形图。据此完成下列各题。 (1)该地区地形类型主要为   , 地形部位③是   (填“山谷”或 “山脊”)。  (2)图中山峰C与甲点之间的相对高 度是   米。  山地 山谷 550 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 (3)当地为了推动旅游业发展,计划在①、②两地之间修一条滨河路,量得①、②两地之间的图上距离为4厘米,则实地距离为   千米。  (4)宁宁一家想攀登B山峰,现有a、b两 条登山线路,坡度更缓的是线路   。  (5)宁宁一家在该地旅行过程中,可能 遇到的自然灾害有________________ (回答一种即可)。  2 b 滑坡(或泥石流) 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 稀疏  鞍部  山脊  陡崖  丘陵  凹凸  陡坡 ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 本课时内容结束 $

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