精品解析：四川成都市龙泉驿区2025-2026学年部编版九年级上学期期中历史试卷

2025-2026学年度（上）期九年级期中考试 历史试题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，将答题卡和试卷交回。 第Ⅰ卷（选择题，48分） 一、选择题（下列各题中只有一个正确的或是符合题意的选项，将正确的答案填涂在答卷上。每小题3分，共48分） 1. 古代亚非地区文明古国创造了丰富的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。这折射出古代亚非文明（ ） A. 一脉相承 B. 多元多样 C. 封闭隔绝 D. 交流互鉴 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“古代埃及的象形文字和金字塔”“古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》”“中国的甲骨文和青铜器”“古代印度的梵文和佛教”可知，古代亚非地区的文明古国在文字、建筑、法典、器物、宗教等方面各具特色，呈现出多元多样的面貌，B项正确；题干列举的文明分别位于尼罗河流域、两河流域、黄河流域、印度河流域，彼此之间没有直接的继承关系，并非“一脉相承”，排除A项；古代亚非文明之间并非完全封闭隔绝，如印度佛教传入中国、两河流域文明对周边产生影响等，但题干强调的是各自创造的独特文明成果，未体现“封闭隔绝”，排除C项；题干未涉及不同文明之间的相互借鉴、融合等内容，无法体现“交流互鉴”，排除D项。故选B项。 2. 《汉谟拉比法典》规定：男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威。据此可知，该法典（ ） A. 维护家庭奴隶制 B. 内容广泛 C. 保障私有财产权 D. 源远流长 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威”并结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》赋予男性家长对奴隶的生杀大权和对妻子儿女的绝对权威，这体现了古巴比伦王国存在严格的家庭奴隶制——不仅奴隶属于奴隶主的私有财产，妻子、儿女也处于家长的绝对支配之下，A项正确；题干仅涉及男性家长对奴隶和家属的支配权，未涉及法典在贸易、租赁、借贷、婚姻、财产等方面的其他规定，无法得出“内容广泛”的结论，排除B项；题干强调的是人身支配权，未直接涉及财产权，排除C项；题干未涉及该法典对后世法律的影响或延续时间，无法得出“源远流长”的结论，排除D项。故选A项。 3. 在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在（ ） A. 杜绝官场腐败 B. 宣扬神权至上 C. 完善选举制度 D. 增强责任意识 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。”可知，雅典官员就职、陪审员审判、年满18岁的青年男子成人前，都必须宣誓，这有利于增强这些人的责任意识，D项正确；“年满18岁的青年男子”并非都是官员，因此不能说明这些宣誓旨在防止官员腐败，排除A项；题干内容未体现宣扬神权至上，排除B项；成人宣誓仪式与完善选举制度无关，排除C项。故选D项。 4. 12世纪，法国琅城市民通过赎买获得了自治权，但主教背信弃义收回特权，市民武装起义杀死主教。最终在国王特许下，琅城重新获得自治。这反映中世纪城市争取自治的方式有（ ） A. 金钱赎买与武装斗争 B. 国王恩赐与市民选举 C. 和平谈判与教会支持 D. 庄园联合与行会抗争 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“法国琅城市民通过赎买获得了自治权”“市民武装起义杀死主教”和所学知识可知，市民先以“赎买”获得自治权，后因主教毁约发动“武装起义”，最终国王被迫承认，因此，中世纪城市争取自治的方式有金钱赎买和武装斗争，A项正确；“国王恩赐”是结果而非主动方式，“市民选举”未提及，排除B项；题干体现的是与教会的斗争而非教会支持，排除C项；题干主要反映了中世纪城市争取自治的方式是金钱赎买与武装斗争，没有涉及庄园联合与行会抗争，排除D项。故选A项。 5. 有学者说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指（ ） A. 城市的自治 B. 庄园的流行 C. 大学的兴起 D. 教会的统治 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象，其中，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，它推动了欧洲科学文化的发展，C项正确；城市的兴起与发展催生了早期资产阶级，而且城市的自治不属于教育方面，排除A项；庄园的兴起体现了欧洲封建制度的发展，排除B项；教会的统治与题干“欧洲中世纪教育”不符，排除D项。故选C项。 6. 下表为文艺复兴的代表人物及其观点，据此可知，文艺复兴（ ） 代表人物 主要观点 但丁 “人生来不是像野兽一般活着，而是为了追求知识和美德。” 彼特拉克 “我自己是凡人，我只求凡人的幸福。” 达·芬奇 “和其它科学一样，绘画是一门科学。” 莎士比亚 “人是宇宙的精华，万物的灵长！” A. 批判封建伦理道德 B. 倡导人文主义 C. 抨击教会贪婪腐化 D. 宣扬启蒙思想 【答案】B 【解析】 【详解】根据表格中但丁“人生来不是像野兽一般活着，而是为了追求知识和美德”、彼特拉克“我自己是凡人，我只求凡人的幸福”、达·芬奇“和其它科学一样，绘画是一门科学”、莎士比亚“人是宇宙的精华，万物的灵长”并结合所学知识可知，这些观点都强调人的价值、尊严、才能和现世幸福，反对神权至上，这正是文艺复兴核心思想——人文主义的集中体现，B项正确；表格中但丁、彼特拉克等人的观点主要强调人的价值和追求，未直接涉及对封建伦理道德的批判，排除A项；彼特拉克等人确实抨击过教会的腐败，但表格中摘录的观点并未直接体现“抨击教会贪婪腐化”，排除C项；启蒙思想是17—18世纪欧洲资产阶级的思想解放运动，以理性为核心，主张自由、平等、民主，与文艺复兴时期的人文主义有区别，排除D项。故选B项。 7. 达·伽马从印度获得丰厚利润的消息传到欧洲时，有威尼斯商人在日记中写道“收到此消息的时候，……最聪明的人都认为，这是他们听过的最坏的消息。”威尼斯商人认为这是“最坏的消息”是指（ ） A. 印度的财富将被葡萄牙独占 B 葡萄牙将控制欧洲全部贸易 C. 欧洲各国将争夺印度殖民地 D. 传统商路垄断地位将被打破 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“达·伽马从印度获得丰厚利润的消息传到欧洲”并结合所学知识可知，新航路开辟前，欧洲与东方的贸易主要有三条商路，其中经过地中海、由意大利商人（尤其是威尼斯、热那亚商人）控制的东西方贸易最为重要。达·伽马开辟了绕过好望角直达印度的新航路后，葡萄牙人可以直接从印度购买香料、珠宝等东方商品运回欧洲，无需再经过地中海和意大利商人的中间环节。这将打破威尼斯商人长期垄断的传统商路，使其丧失巨额利润来源，因此威尼斯商人认为这是“最坏的消息”，D项正确；印度的财富被葡萄牙独占是事实，但威尼斯商人最担心的不是印度财富本身，而是自己失去了对东方贸易的垄断权，排除A项；葡萄牙开辟新航路后确实控制了欧洲与印度的直接贸易，但并未“控制欧洲全部贸易”，表述绝对化，排除B项；欧洲各国争夺印度殖民地是16世纪以后的事情，且当时消息刚传到欧洲，尚未引发各国激烈争夺，排除C项。故选D项。 8. 下图是1670年荷兰画家朱雷恩·凡·斯特尔克所作的现实主义风格绘画作品《瓷器与奴隶》，画面中黑人奴隶手持来自中国的景德镇青花瓷盘。该图最适合用来研究（ ） A. 世界观念逐步确立 B. 全球贸易与殖民掠夺 C. 中国制瓷技术外传 D. 非洲黑奴的命运悲惨 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1670年处于新航路开辟后的早期殖民时期，荷兰是当时重要的殖民国家和贸易强国。画面中“黑人奴隶”体现了殖民掠夺中的黑奴贸易，“中国景德镇青花瓷盘”则反映了全球贸易中中国瓷器的流通。两者结合，最能体现全球贸易与殖民掠夺的关联，B项正确；“世界观念逐步确立”侧重人们对世界整体的认知，题干未体现观念层面的变化，排除A项；“中国制瓷技术外传”仅关注瓷器技术传播，未涉及黑奴与殖民掠夺的联系，排除C项；“非洲黑奴的命运悲惨”仅强调黑奴，忽略了瓷器所反映的全球贸易，排除D项。故选B项。 9. 下表是两位学者对新航路开辟影响的评述。据此可知（ ） 评述 来源 美洲金银产地的发现，土著居民被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光。 马克思《资本论》第1卷 西班牙人给美洲大陆带去了马匹、小麦等作物，同时将美洲的烟叶、土豆、玉米、红薯、西红柿带给了旧世界，新世界和旧世界都因为新引入的物种而发生了巨大的变化。 查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》 A. 时代背景决定历史评价 B. 视角差异影响历史评述 C. 史学研究服务政治需要 D. 历史评述缺乏客观标准 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干表格信息马克思侧重殖民掠夺标志着资本主义生产时代的曙光，查尔斯·曼恩侧重物种交流发生了巨大变化和所学知识可知，马克思从阶级分析和资本主义发展的视角评价新航路开辟，查尔斯·曼恩从全球物种交流的视角评价新航路开辟，二者视角差异导致了对同一历史事件的不同评述，B项正确；题干中马克思与查尔斯・曼恩的评价差异，源于研究视角的不同，而非时代背景的“决定”作用，且“决定”一词表述过于绝对，排除A项；题干中两位学者的评述均为基于历史事实的学术研究，未体现服务政治需要的倾向，排除C项；历史评述以客观历史事实为依据，新航路开辟既有殖民掠夺的破坏性，也有促进物种交流的建设性，两位学者的不同评述均是基于不同层面的客观史实，并非缺乏客观标准，排除D项。故选B项。 10. 有学者认为，17世纪末的英国，“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧……然而，实际权力结构却彻底发生了变化”。这一“变化”指的是（ ） A. 议会有名无实 B. 内阁制度的逐步确立 C. 实行三权分立 D. 君主立宪制逐渐形成 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“17世纪末的英国”“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧……然而，实际权力结构却彻底发生了变化”并结合所学知识可知，1688年“光荣革命”后，1689年英国议会颁布《权利法案》，以明确的法律条文限制了国王的立法权、征税权、军事权等权力，确立了议会权力高于王权的原则。此后，英国逐渐建立起君主立宪制，国王逐渐处于“统而不治”的地位，议会成为国家权力的中心。因此，这一“变化”指的是君主立宪制逐渐形成，D项正确；《权利法案》确立的是议会权力高于王权，议会并非“有名无实”，排除A项；内阁制度逐步确立是在18世纪，与题干“17世纪末”时间不符，排除B项；三权分立是美国1787年宪法确立的政治原则，与英国政治制度不符，排除C项。故选D项。 11. 美国《独立宣言》初稿中曾写：“他（英王）侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们（奴隶）被捕获，贩卖到另一个半球，乃至惨死途中。”这句话最终在定稿中被删除。这说明（ ） A. 英王并未参与奴隶贸易活动 B. 美国对奴隶制的看法有分歧 C. 《独立宣言》否定自由平等 D. 美国摆脱了英国的殖民统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干并结合所学知识可知，北美殖民地时期奴隶贸易盛行，南方种植园经济严重依赖黑奴劳动。起草《独立宣言》的杰斐逊本人就是蓄奴者。宣言初稿中对英王参与奴隶贸易的谴责，触及了奴隶制问题，遭到南方蓄奴派的强烈反对，最终被删除。这一事实说明，在独立战争时期，美国对奴隶制的看法有分歧，南方奴隶主阶级极力维护奴隶制度，B项正确；英王乔治三世曾授予皇家非洲公司特许状，参与奴隶贸易，“英王并未参与奴隶贸易活动”不符合史实，排除A项；《独立宣言》宣称“人人生而平等”，但并不包括黑奴、印第安人和妇女，但宣言本身并未“否定自由平等”，排除C项；题干强调的是宣言草稿中关于奴隶制内容的删除，与美国摆脱殖民统治无直接关联，排除D项。故选B项。 12. 18世纪前半期的法国，思想家、文学家、戏剧家们开始热衷于参加沙龙聚会，伏尔泰等人曾参与。他们讨论文学艺术、哲学、时政等话题，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。这促进了（ ） A. 启蒙思想的传播 B. 宫廷文化普及到民间 C. 马克思主义诞生 D. 贵族与平民趋于平等 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“18世纪前半期的法国”“思想家、文学家、戏剧家们开始热衷于参加沙龙聚会”“讨论文学艺术、哲学、时政等话题，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃”并结合所学知识可知，18世纪的法国，以伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭为代表的启蒙思想家，通过沙龙、俱乐部、出版书籍等方式，宣传自由、平等、民主、法治等思想，抨击封建专制和教会权威。沙龙聚会为启蒙思想的传播提供了重要平台，促进了启蒙思想的传播，A项正确；沙龙聚会主要在上流社会和知识分子阶层中开展，并未“普及到民间”，排除B项；马克思主义诞生于19世纪40年代，与题干“18世纪前半期”时间不符，排除C项；沙龙聚会促进了思想交流，但并未直接导致“贵族与平民趋于平等”，排除D项。故选A项。 13. 口号是供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。下表是世界近代史上若干重要事件的口号，这些口号聚焦的核心问题是（ ） ①“不自由、毋宁死” ②“自由、平等、博爱” ③“议会！议会！除了议会，不纳税！” A. 无产阶级反抗资产阶级的压迫 B. 资产阶级追求自由与政治权利 C. 殖民地人民争取民族独立解放 D. 封建势力维护专制统治的诉求 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，口号①“不自由、毋宁死”是美国独立战争时期名言，表达了北美殖民地人民争取自由、反抗英国殖民统治的决心；②“自由、平等、博爱”是法国大革命时期的口号，集中表达了资产阶级反对封建专制、争取政治权利和社会平等的诉求；③“议会！议会！除了议会，不纳税！”是英国资产阶级革命时期的口号，反映了资产阶级和新贵族要求限制王权、确立议会主权的愿望。这三个口号共同反映了资产阶级追求自由与政治权利的核心问题，B项正确；无产阶级反抗资产阶级压迫的口号如“全世界无产者，联合起来！”等，与题干口号不符，排除A项；殖民地人民争取民族独立解放是①美国独立战争的特点，但②法国大革命是资产阶级革命，并非殖民地独立运动，排除C项；题干口号均属资产阶级革命范畴，与封建势力维护专制统治的诉求相反，排除D项。故选B项。 14. 《十八世纪产业革命》一书中提及，“工人进厂、出厂和饮食都是在钟声所指示的一定的时间进行的”。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 工人缺乏劳动纪律意识 B. 工人运动蓬勃兴起 C. 资本家剥削工人的本性 D. 现代工厂制度确立 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，工业革命后，现代工厂制度取代了传统的手工工场。工厂使用机器进行大规模生产，这要求生产过程必须高度同步和标准化。因此，工人的进厂、出厂和饮食等活动都必须按照严格的时间安排进行，以适应机器运转的节奏。这是题干现象出现的主要原因，D项正确；工业革命时期，现代工厂制度的确立恰恰是为了建立严格的劳动纪律，而非因为工人缺乏纪律意识，排除A项；工人运动的兴起是工业革命后期，工人为争取权益而进行的斗争，与工人按时间作息的现象没有直接因果关系，排除B项；资本家剥削工人是资本主义制度的本质特征，但这并非导致工人作息严格受时间控制的直接原因。这种时间管理是现代工厂生产组织方式的必然要求，排除C项。故选D项。 15. 19世纪中叶以后，西欧国家投送人员、物资的能力大幅提升，使距离和地理因素不再是影响国际体系的主要决定性因素。这有利于（ ） A. 世界开始连一个整体 B. 巩固封建君主专制制度 C. 西欧国家对外殖民扩张 D. 提高手工工场生产效率 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，19世纪中叶，工业革命完成后，蒸汽轮船、铁路等交通技术大幅提升了西欧国家投送人员、物资的能力，削弱了地理距离的限制。这使得西欧国家能够更便捷地向海外殖民地派遣军队、运输资源，从而加强了对外殖民扩张与殖民统治，C项正确；“世界开始连为一个整体”是15—16世纪新航路开辟的历史影响，与题干中“19世纪中叶以后”的时间背景不符，排除A项；19世纪中叶，西欧国家已通过资产阶级革命或改革逐步确立资本主义制度，封建君主专制制度走向瓦解；同时，工业革命推动资本主义发展，进一步冲击了封建统治，排除B项；19世纪中叶，工业革命已基本完成，机器大生产取代了手工工场，手工工场逐渐衰落；且题干强调的是“投送人员、物资的能力”，与生产效率的提升无直接关联，排除D项。故选C项。 16. 下表所示是某同学搜集整理的部分文献资料。据此可知，该同学研究的主题应是（ ） 内容 时间/出处 ①（共产党人）公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。 1848年《共产党宣言》 ②工人阶级的经济解放是伟大的目标，一切政治运动都应被作为手段服从于这一目标。 1871年《国际工人协会共同章程》 ③废除面包工人的夜班制，禁止任意罚款和克扣工资；所有公职人员的薪金不得超过熟练技术工人的工资。 1871年巴黎公社法令 A. 马克思主义从空想到科学的历程 B. 国际工人运动从局部分散到联合 C. 无产阶级革命诉求与实践的深化 D. 人民成功推翻资产阶级反动统治 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干表格，①《共产党宣言》明确提出无产阶级必须用暴力推翻现存社会制度，实现自身解放；②《国际工人协会共同章程》强调工人阶级的经济解放是伟大目标，政治运动服务于这一目标；③巴黎公社法令具体规定了工人的劳动权益和公职人员薪金限制。这三则材料分别体现了无产阶级革命的理论指导、组织原则和具体实践，从理论到实践不断深化，因此该同学研究的主题应是无产阶级革命诉求与实践的深化，C项正确；马克思主义从空想到科学的标志是1848年《共产党宣言》的发表，但②③涉及的是工人运动的组织和实践，并非单纯的理论发展历程，排除A项；国际工人运动从局部分散到联合的标志是1864年第一国际的成立，但③巴黎公社是具体实践，且题干未突出“联合”的主题，排除B项；巴黎公社是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试，但最终失败，并未“成功推翻资产阶级反动统治”，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷（非选择题，52分） 二、材料解析题（共52分） 17. 民主与法治是人类政治文明的重要成果。阅读材料，回答问题。 材料一 英国《权利法案》具体规定国王未经议会同意不得征税、不得维持常备军，但同时保留君主外交缔约权、高级官员任命权等传统特权。英国更倾向于在既有宪政框架内实现制度改良而非暴力革命。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》等 材料二 作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统共和制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三 有学者指出：法治若不以民主为实质和灵魂，若不能落实和保障人民群众的权利与责任，就难免成为少数人的特权。民主若不以法治为根本形式，就只能停留在愿望中。民主与法治相分离的结果，往往要么是演变成无序化的动乱，要么是倒退回僵化的专制。 ——改编自俞可平《民主法治：国家治理的现代化之路》 （1）根据材料一，概括《权利法案》的目的。并结合所学知识，分析英国民主政治的特点。 （2）材料二中“革命”是指哪一历史事件，根据材料二，概括美国“新型的民主政体”新在何处？ （3）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对民主和法治的认识。 【答案】（1）目的：限制王权。 特点：注重法治（或法治优先）；议会至上（或议会权力高于王权）；实行君主立宪制，国王“统而不治”：民主政治确立的渐进性。 （2）革命：美国独立战争。 “新”在：废除了君主、王权存在的土壤；实行总统共和制；国家元首由选举产生；实行三权分立。 （3）认识：民主和法治相辅相成、不可分割，共同保障社会公平正义与稳定发展；民主是法治的基础（或法治能规范民主程序，让民主有序运行）；法治是民主的保障（或法治是巩固民主革命成果的重要手段）； 【解析】 【小问1详解】 目的：根据材料一“国王未经议会同意不得征税、不得维持常备军”可知，《权利法案》的目的是限制王权。 特点：根据材料一“保留君主外交缔约权、高级官员任命权等传统特权”并结合所学知识可知，英国保留了君主，但权力受法律限制，体现了实行君主立宪制，国王“统而不治”；根据材料一“英国更倾向于在既有宪政框架内实现制度改良而非暴力革命”可知，英国民主政治具有民主政治确立的渐进性；结合所学知识可知，《权利法案》的颁布确立了议会权力高于王权的原则，体现了注重法治（或法治优先）、议会主权（或议会权力高于王权）的特点。 【小问2详解】 历史事件：根据材料二“作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式”并结合所学知识可知，1775—1783年美国通过美国独立战争摆脱了英国的殖民统治。 “新”在何处：根据材料二“与英国的议会制相比，美国不仅根除了‘君主’‘王权’的存在土壤”可知，美国废除了君主、王权存在的土壤；根据“开启了国家元首的选举模式”可知，美国实行总统共和制，国家元首由选举产生；根据“确立了‘三权分立’的基本原则”可知，美国实行三权分立。 【小问3详解】 认识：本题为开放性试题。根据材料三“法治若不以民主为实质和灵魂……就难免成为少数人的特权”“民主若不以法治为根本形式，就只能停留在愿望中”“民主与法治相分离的结果……要么演变成无序化的动乱，要么是倒退回僵化的专制”并结合所学知识可知，民主和法治相辅相成、不可分割，共同保障社会公平正义与稳定发展；民主是法治的基础，法治能规范民主程序，让民主有序运行；法治是民主的保障，法治是巩固民主革命成果的重要手段。 18. 工业革命深刻影响着社会发展。九年级某班围绕“工业革命的影响”分组开展专题研究，并依据各自的研究角度搜集了如下素材。阅读材料，回答问题。 组别 素材 研究角度 第一组 1750年与1850年英国经济结构对比（单位：%） 类别 1750年 1850年 农业劳动力占比 65 22 工业劳动力占比 20 55 ——数据整理自J·克拉潘《现代英国经济史》 劳动力结构 第二组 英国城市人口与农村人口的比例变化 ——摘编自王明南《英国工业革命与城市化关系探究》 城市化 第三组 工业革命产生了工人阶级。在工厂里，工人变成了机器的附属品，长时间跟随着机器运转。……工厂主竭力压低工资。在工人住宅区，房屋简陋。因此工人阶级被迫起来斗争。 ——摘编自齐世荣《世界史·近代史》 阶级关系 第四组 这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇，无穷无尽的长蛇般浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来……镇上有一条黑色的水渠，还有一条河，这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色，许多庞大的建筑物上面开满了窗户，里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响。 ——摘编自狄更斯《艰难时世》 环境问题 参考研究报告事例，在第二、三、四组中任选一组，撰写一份简要的研究报告。（要求：①标明研究角度，②结合素材信息和所学知识简要说明，③得出研究结论） 研究报告示例 研究角度：劳动力结构 简要说明：从组内搜集素材看，自1750年至1850年，英国农业劳动力占比变少，工业劳动力占比越来越大，超过农业。结合相关知识并深入分析可发现，工业革命使得现代工厂制度建立，越来越多的劳动力进入工厂工作。 研究结论：工业革命促进了英国的劳动力结构变化，推动英国成为工业国家。 【答案】（1）示例1： 研究角度：工业革命与英国城市化进程。 简要说明：从组内搜集素材看，从1750至1870年，英国农村人口比例不断下降，城市人口比例不断上升，1870年城市人口比例上升至70%。结合所学知识，工业革命期间，瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力，使得工厂大量建立在城市，吸引了大量农村人口涌入城市寻找工作机会，推动了城市规模的扩大和城市人口的增长，促进了城市化进程。 研究结论：工业革命使得城市人口比例不断增加，极大地推动了城市化的发展。 示例2： 研究角度：工业革命与英国阶级关系变化。 简要说明：从组内搜集素材看，工业革命产生了工人阶级，工人阶级遭受资产阶级的残酷剥削，他们的工作时间长、待遇差，因此，工人阶级为了改善自身处境被迫起来斗争。结合所学知识可知，随着工业革命的发展，新的社会矛盾即无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐，广大工人开始积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。 研究结论：工业革命导致英国阶级矛盾加剧，工人阶级为争取自身权益开始进行斗争。 示例3 研究角度：工业革命与英国环境问题。 简要说明：从组内搜集素材看，工业革命中大量工厂建立，机器运转和烟囱排烟，使得空气质量变差，水质受到污染，噪音污染严重。结合所学知识可知，工业革命对环境造成污染，并危害着人们的身心健康。 研究结论：工业革命在推动经济发展的同时，也带来了严重的环境污染问题。 【解析】 【详解】示例一： 研究角度：根据第二组“1750年至1870年英国城市与农村人口比例的变化”，可知核心研究角度是工业革命与英国城市化进程，聚焦工业革命对人口分布和城市发展的影响。 研究思路：根据第二组“1750年英国农村人口占比84%，城市人口仅占16%；到1851年农村人口占比降至46%，城市人口升至54%；1870年城市人口占比进一步提升至70%”可知，工业革命中瓦特改良蒸汽机提供了高效动力，工厂不再依赖水力等自然条件，大量工厂在城市建立，吸引农村劳动力涌入城市寻找工作，推动了城市规模扩大和人口增长，加速了城市化进程。 研究结论：综上所述分析可知工业革命通过改变生产动力和工厂布局，推动人口从农村向城市转移，使英国城市人口比例持续上升，极大地促进了城市化发展，改变了英国的人口分布格局。 示例二： 研究角度：根据第三组“工业革命产生了工人阶级”“因此工人阶级被迫起来斗争”，可知核心研究角度是工业革命与英国阶级关系变化，聚焦工业革命对社会阶级结构和矛盾的影响。 研究思路：根据第三组“工业革命产生了工人阶级，工人在工厂中成为机器附属品，长时间工作、工资低、居住条件恶劣，被迫起来斗争”可知，工业革命使资本主义生产方式确立，资产阶级占有生产资料并剥削工人阶级，无产阶级与资产阶级的矛盾日益尖锐，工人为改善经济和政治地位开展斗争，如宪章运动等工人运动在欧洲兴起。 研究结论：综上所述可知工业革命催生了近代两大对立阶级——资产阶级和无产阶级，随着剥削加剧，阶级矛盾日益尖锐，工人阶级开始为争取自身权益进行斗争，推动了工人运动的发展。 示例三： 研究角度：根据第四组“无穷无尽的长蛇般浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来”“这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色”可知核心研究角度是工业革命与英国环境问题，聚焦工业革命对生态环境和人类健康的负面影响。 研究思路：根据第四组“无穷无尽长蛇般浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来”“这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色，许多庞大的建筑物上面开满了窗户，里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响”可知从19世纪中期城镇中工厂排出大量的浓烟和污水，机器的噪声不断。结合相关知识并深入分析可发现，随着工业革命的扩展，出现了大量工业废弃物和严重的空气污染，极大影响了城市的环境卫生和人民的身体健康。 研究结论：经过上述分析可知工业革命在推动生产力发展和经济增长的同时，也带来了严重的环境污染问题，对生态环境和人类健康造成了负面影响，体现了工业革命的双重影响。 19. 咖啡的全球传播见证了人类历史的发展与变迁。阅读材料，回答问题。 材料一 咖啡原产于非洲埃塞俄比亚，6世纪传入阿拉伯半岛，15世纪后传播到欧洲，被称为“阿拉伯酒”。18世纪初，咖啡传入拉丁美洲，英国人发现投资咖啡种植利润丰厚，就在其殖民地牙买加蓝山山脉大量种植。拉丁美洲也成了日后世界咖啡的主产区。 ——摘编自潘宏胜《咖啡的传播与贸易》 材料二 新航路示意图 ——摘编自《世界历史》（九上） 材料三 随着巴黎咖啡风潮兴起和发展，咖啡馆成为18世纪人们平等交流、讨论政治制度的最佳场所。启蒙运动时期，伏尔泰、卢梭等人在咖啡馆著述，传播启蒙思想；大革命前夕，革命家德穆兰等人跳到咖啡馆的桌上，号召群众武装起来，推翻政府，两天后市民攻占巴士底狱。 ——周霞《论17-18世纪法国咖啡馆对知识分子阶层的影响》 材料四 在中巴贸易往来中，咖啡扮演着重要角色。2023年至2024年度，巴西对中国的咖啡豆出口量较上一年度增长186.1%，增幅排名第一，成为中国咖啡市场的重要供应方。在位于苏州昆山的巴西咖啡博物馆墙壁上，写有跨越三个世纪的巴西咖啡发展史。揭秘一杯带着巴西阳光味道的咖啡如何成为中国消费者的日常饮品。 ——摘编自央广网《一杯咖啡联动世界》 （1）根据材料一和地图，完成咖啡传播的路线示意图（将相应字母填写在下面空白处），并分析15-18世纪咖啡传播的背景。 咖啡传播路线：________→________→________→________ （2）根据材料三并结合所学知识，说明咖啡馆给法国社会带来的影响。 （3）综合上述材料并结合所学，分析从咖啡发展史中，我们能看到人类发展的哪些趋势？ 【答案】（1）咖啡传播路线示意图：D→C→A→E 背景：新航路开辟后，世界市场逐渐形成，推动了咖啡的传播；殖民扩张使得欧洲列强在拉丁美洲建立了众多殖民地，他们在拉丁美洲积极推广咖啡种植；工业革命的开展，促进了贸易的发展和经济的繁荣，对咖啡等原材料的需求进一步扩大。 （2）作用：促使人民平等交流；推动启蒙运动思想传播；成为政治活动的场所；推动法国大革命的爆发等。 （3）趋势：全球联系日益密切；资本主义世界市场逐渐形成；文化交流多元融合；消费多元化与生活方式变迁等。 【解析】 【小问1详解】 传播路线：根据材料一“咖啡原产于非洲埃塞俄比亚”可知，咖啡起源于非洲（对应地图中D处）；根据“6世纪传入阿拉伯半岛”可知，咖啡传入阿拉伯半岛（对应地图中C处）；根据“15世纪后传播到欧洲”可知，咖啡传入欧洲（对应地图中A处）；根据“18世纪初，咖啡传入拉丁美洲”可知，咖啡传入拉丁美洲（对应地图中E处）。因此传播路线D→C→A→E。 背景：根据材料一“15世纪后传播到欧洲”并结合所学知识可知，15—16世纪新航路开辟后，世界市场逐渐形成，推动了咖啡的传播；根据材料一“18世纪初，咖啡传入拉丁美洲，英国人发现投资咖啡种植利润丰厚，就在其殖民地牙买加蓝山山脉大量种植”并结合所学知识可知，殖民扩张使得欧洲列强在拉丁美洲建立了众多殖民地，他们在拉丁美洲积极推广咖啡种植；结合所学知识可知，18世纪60年代起，工业革命的开展，促进了贸易的发展和经济的繁荣，对咖啡等原材料的需求进一步扩大。 【小问2详解】 根据材料三“咖啡馆成为18世纪人们平等交流、讨论政治制度的最佳场所”可知，咖啡馆促使人民平等交流；根据材料三“启蒙运动时期，伏尔泰、卢梭等人在咖啡馆著述，传播启蒙思想”可知，咖啡馆推动启蒙运动思想传播；根据材料三“大革命前夕，革命家德穆兰等人跳到咖啡馆的桌上，号召群众武装起来，推翻政府”可知，咖啡馆成为政治活动的场所；根据材料三“两天后市民攻占巴士底狱”并结合所学知识可知，咖啡馆的活动推动法国大革命的爆发。 【小问3详解】 趋势：根据材料一咖啡从非洲传播至阿拉伯半岛、欧洲、拉丁美洲，体现了全球联系日益密切；根据材料一欧洲殖民者在拉丁美洲推广咖啡种植、材料四巴西对中国咖啡豆出口量大幅增长，体现了资本主义世界市场逐渐形成；根据材料三咖啡馆成为启蒙思想传播场所、材料四巴西咖啡博物馆展示巴西咖啡发展史并成为中巴文化交流的窗口，体现了文化交流多元融合；根据材料四“一杯带着巴西阳光味道的咖啡如何成为中国消费者的日常饮品”，体现了消费多元化与生活方式变迁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度（上）期九年级期中考试 历史试题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，将答题卡和试卷交回。 第Ⅰ卷（选择题，48分） 一、选择题（下列各题中只有一个正确的或是符合题意的选项，将正确的答案填涂在答卷上。每小题3分，共48分） 1. 古代亚非地区的文明古国创造了丰富的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。这折射出古代亚非文明（ ） A. 一脉相承 B. 多元多样 C. 封闭隔绝 D. 交流互鉴 2. 《汉谟拉比法典》规定：男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威。据此可知，该法典（ ） A. 维护家庭奴隶制 B. 内容广泛 C. 保障私有财产权 D. 源远流长 3. 在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在（ ） A. 杜绝官场腐败 B. 宣扬神权至上 C. 完善选举制度 D. 增强责任意识 4. 12世纪，法国琅城市民通过赎买获得了自治权，但主教背信弃义收回特权，市民武装起义杀死主教。最终在国王特许下，琅城重新获得自治。这反映中世纪城市争取自治的方式有（ ） A 金钱赎买与武装斗争 B. 国王恩赐与市民选举 C. 和平谈判与教会支持 D. 庄园联合与行会抗争 5. 有学者说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指（ ） A. 城市的自治 B. 庄园的流行 C. 大学的兴起 D. 教会的统治 6. 下表为文艺复兴代表人物及其观点，据此可知，文艺复兴（ ） 代表人物 主要观点 但丁 “人生来不是像野兽一般活着，而是为了追求知识和美德。” 彼特拉克 “我自己是凡人，我只求凡人的幸福。” 达·芬奇 “和其它科学一样，绘画是一门科学。” 莎士比亚 “人是宇宙的精华，万物的灵长！” A. 批判封建伦理道德 B. 倡导人文主义 C. 抨击教会贪婪腐化 D. 宣扬启蒙思想 7. 达·伽马从印度获得丰厚利润的消息传到欧洲时，有威尼斯商人在日记中写道“收到此消息的时候，……最聪明的人都认为，这是他们听过的最坏的消息。”威尼斯商人认为这是“最坏的消息”是指（ ） A. 印度的财富将被葡萄牙独占 B. 葡萄牙将控制欧洲全部贸易 C. 欧洲各国将争夺印度殖民地 D. 传统商路垄断地位将被打破 8. 下图是1670年荷兰画家朱雷恩·凡·斯特尔克所作的现实主义风格绘画作品《瓷器与奴隶》，画面中黑人奴隶手持来自中国的景德镇青花瓷盘。该图最适合用来研究（ ） A. 世界观念逐步确立 B. 全球贸易与殖民掠夺 C. 中国制瓷技术外传 D. 非洲黑奴的命运悲惨 9. 下表是两位学者对新航路开辟影响的评述。据此可知（ ） 评述 来源 美洲金银产地的发现，土著居民被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光。 马克思《资本论》第1卷 西班牙人给美洲大陆带去了马匹、小麦等作物，同时将美洲的烟叶、土豆、玉米、红薯、西红柿带给了旧世界，新世界和旧世界都因为新引入的物种而发生了巨大的变化。 查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》 A. 时代背景决定历史评价 B. 视角差异影响历史评述 C. 史学研究服务政治需要 D. 历史评述缺乏客观标准 10. 有学者认为，17世纪末的英国，“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧……然而，实际权力结构却彻底发生了变化”。这一“变化”指的是（ ） A. 议会有名无实 B. 内阁制度的逐步确立 C 实行三权分立 D. 君主立宪制逐渐形成 11. 美国《独立宣言》初稿中曾写：“他（英王）侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们（奴隶）被捕获，贩卖到另一个半球，乃至惨死途中。”这句话最终在定稿中被删除。这说明（ ） A. 英王并未参与奴隶贸易活动 B. 美国对奴隶制的看法有分歧 C 《独立宣言》否定自由平等 D. 美国摆脱了英国的殖民统治 12. 18世纪前半期的法国，思想家、文学家、戏剧家们开始热衷于参加沙龙聚会，伏尔泰等人曾参与。他们讨论文学艺术、哲学、时政等话题，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。这促进了（ ） A. 启蒙思想的传播 B. 宫廷文化普及到民间 C. 马克思主义诞生 D. 贵族与平民趋于平等 13. 口号是供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。下表是世界近代史上若干重要事件的口号，这些口号聚焦的核心问题是（ ） ①“不自由、毋宁死” ②“自由、平等、博爱” ③“议会！议会！除了议会，不纳税！” A. 无产阶级反抗资产阶级的压迫 B. 资产阶级追求自由与政治权利 C. 殖民地人民争取民族独立解放 D. 封建势力维护专制统治的诉求 14. 《十八世纪产业革命》一书中提及，“工人进厂、出厂和饮食都是在钟声所指示的一定的时间进行的”。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 工人缺乏劳动纪律意识 B. 工人运动蓬勃兴起 C. 资本家剥削工人的本性 D. 现代工厂制度确立 15. 19世纪中叶以后，西欧国家投送人员、物资的能力大幅提升，使距离和地理因素不再是影响国际体系的主要决定性因素。这有利于（ ） A. 世界开始连为一个整体 B. 巩固封建君主专制制度 C. 西欧国家对外殖民扩张 D. 提高手工工场生产效率 16. 下表所示是某同学搜集整理部分文献资料。据此可知，该同学研究的主题应是（ ） 内容 时间/出处 ①（共产党人）公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。 1848年《共产党宣言》 ②工人阶级的经济解放是伟大的目标，一切政治运动都应被作为手段服从于这一目标。 1871年《国际工人协会共同章程》 ③废除面包工人的夜班制，禁止任意罚款和克扣工资；所有公职人员的薪金不得超过熟练技术工人的工资。 1871年巴黎公社法令 A. 马克思主义从空想到科学的历程 B. 国际工人运动从局部分散到联合 C. 无产阶级革命诉求与实践的深化 D. 人民成功推翻资产阶级反动统治 第Ⅱ卷（非选择题，52分） 二、材料解析题（共52分） 17. 民主与法治是人类政治文明的重要成果。阅读材料，回答问题。 材料一 英国《权利法案》具体规定国王未经议会同意不得征税、不得维持常备军，但同时保留君主外交缔约权、高级官员任命权等传统特权。英国更倾向于在既有宪政框架内实现制度改良而非暴力革命。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》等 材料二 作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统共和制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三 有学者指出：法治若不以民主为实质和灵魂，若不能落实和保障人民群众的权利与责任，就难免成为少数人的特权。民主若不以法治为根本形式，就只能停留在愿望中。民主与法治相分离的结果，往往要么是演变成无序化的动乱，要么是倒退回僵化的专制。 ——改编自俞可平《民主法治：国家治理的现代化之路》 （1）根据材料一，概括《权利法案》的目的。并结合所学知识，分析英国民主政治的特点。 （2）材料二中“革命”是指哪一历史事件，根据材料二，概括美国“新型的民主政体”新在何处？ （3）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对民主和法治的认识。 18. 工业革命深刻影响着社会发展。九年级某班围绕“工业革命的影响”分组开展专题研究，并依据各自的研究角度搜集了如下素材。阅读材料，回答问题。 组别 素材 研究角度 第一组 1750年与1850年英国经济结构对比（单位：%） 类别 1750年 1850年 农业劳动力占比 65 22 工业劳动力占比 20 55 ——数据整理自J·克拉潘《现代英国经济史》 劳动力结构 第二组 英国城市人口与农村人口的比例变化 ——摘编自王明南《英国工业革命与城市化关系探究》 城市化 第三组 工业革命产生了工人阶级。在工厂里，工人变成了机器的附属品，长时间跟随着机器运转。……工厂主竭力压低工资。在工人住宅区，房屋简陋。因此工人阶级被迫起来斗争。 ——摘编自齐世荣《世界史·近代史》 阶级关系 第四组 这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇，无穷无尽的长蛇般浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来……镇上有一条黑色的水渠，还有一条河，这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色，许多庞大的建筑物上面开满了窗户，里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响。 ——摘编自狄更斯《艰难时世》 环境问题 参考研究报告事例，在第二、三、四组中任选一组，撰写一份简要的研究报告。（要求：①标明研究角度，②结合素材信息和所学知识简要说明，③得出研究结论） 研究报告示例 研究角度：劳动力结构 简要说明：从组内搜集素材看，自1750年至1850年，英国农业劳动力占比变少，工业劳动力占比越来越大，超过农业。结合相关知识并深入分析可发现，工业革命使得现代工厂制度建立，越来越多的劳动力进入工厂工作。 研究结论：工业革命促进了英国的劳动力结构变化，推动英国成为工业国家。 19. 咖啡的全球传播见证了人类历史的发展与变迁。阅读材料，回答问题。 材料一 咖啡原产于非洲埃塞俄比亚，6世纪传入阿拉伯半岛，15世纪后传播到欧洲，被称为“阿拉伯酒”。18世纪初，咖啡传入拉丁美洲，英国人发现投资咖啡种植利润丰厚，就在其殖民地牙买加蓝山山脉大量种植。拉丁美洲也成了日后世界咖啡的主产区。 ——摘编自潘宏胜《咖啡的传播与贸易》 材料二 新航路示意图 ——摘编自《世界历史》（九上） 材料三 随着巴黎咖啡风潮兴起和发展，咖啡馆成为18世纪人们平等交流、讨论政治制度的最佳场所。启蒙运动时期，伏尔泰、卢梭等人在咖啡馆著述，传播启蒙思想；大革命前夕，革命家德穆兰等人跳到咖啡馆的桌上，号召群众武装起来，推翻政府，两天后市民攻占巴士底狱。 ——周霞《论17-18世纪法国咖啡馆对知识分子阶层的影响》 材料四 在中巴贸易往来中，咖啡扮演着重要角色。2023年至2024年度，巴西对中国的咖啡豆出口量较上一年度增长186.1%，增幅排名第一，成为中国咖啡市场的重要供应方。在位于苏州昆山的巴西咖啡博物馆墙壁上，写有跨越三个世纪的巴西咖啡发展史。揭秘一杯带着巴西阳光味道的咖啡如何成为中国消费者的日常饮品。 ——摘编自央广网《一杯咖啡联动世界》 （1）根据材料一和地图，完成咖啡传播的路线示意图（将相应字母填写在下面空白处），并分析15-18世纪咖啡传播的背景。 咖啡传播路线：________→________→________→________ （2）根据材料三并结合所学知识，说明咖啡馆给法国社会带来的影响。 （3）综合上述材料并结合所学，分析从咖啡发展史中，我们能看到人类发展的哪些趋势？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $