精品解析：山东潍坊市高新技术产业开发区2025-2026学年上学期期末八年级物理试题

2025-2026学年度第一学期期末质量检测 八年级物理试题 注意事项： 1．试题分第I、II两卷，I卷是选择题，II卷是非选择题，满分100分。考试时间90分钟。 2．答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚，所有答案都必须涂、写在答题卡相应的位置，答在本试卷上一律无效。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题目要求 1. 质量的国际单位是（　　） A. 摄氏度 B. 斤 C. 秒 D. 千克 【答案】D 【解析】 【详解】根据国际单位制（SI），质量的基本单位是千克（kg）。 A． 摄氏度是温度的单位，不是质量的单位，故A不符合题意； B．斤是质量的一种传统单位（如中国常用），但不是国际单位，故B不符合题意； C．秒是时间的单位，不是质量的单位，故C不符合题意； D．千克是质量的国际单位，符合国际单位制定义，故D符合题意。 故选D。 2. 下述各物体的重力最接近1N的是（　　） A. 一头牛 B. 一瓶水 C. 两只鸡蛋 D. 一张A4纸 【答案】C 【解析】 【详解】A．一头牛的质量约为500kg，其重力 远大于1N，故A不符合题意； B．一瓶普通矿泉水的质量约为0.5kg，其重力 与1N相差较大，故B不符合题意； C．一只鸡蛋的质量约为50g，两只鸡蛋的质量约为100g即0.1kg，其重力 故C符合题意； D．一张A4纸的质量约为5g即0.005kg，其重力 远小于1N，故D不符合题意。 故选C。 3. 如图所示是一段乐谱，同学们仅根据乐谱哼唱就能知道这是哪首歌，这是依据声音的（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度 【答案】B 【解析】 【详解】乐谱上的音符不同，它们的音调不同，同学们仅根据乐谱哼唱就能知道这是哪首歌，这是依据声音的音调，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 用如图所示的茶壶烧水，水开时在靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能看得见“白气”。下列说法正确的是（　　） A. 靠近壶嘴的一段没有水蒸气 B. “白气”是从壶嘴冒出的水蒸气 C. 靠近壶嘴处的温度低于远离壶嘴处的温度 D. “白气”形成的过程会放出热量 【答案】D 【解析】 【详解】A．水烧开时，壶嘴冒出大量的高温水蒸气，水蒸气是无色透明的气体，人眼看不见。靠近壶嘴的一段温度高，水蒸气没有发生液化，所以看不见“白气”，但这一区域充满了水蒸气，故A错误； B．“白气”是壶嘴冒出的高温水蒸气遇到周围较冷的空气，液化形成的大量小水珠，并不是水蒸气，故B错误； C．靠近壶嘴处是刚喷出的高温水蒸气，温度较高；远离壶嘴处的水蒸气与周围的冷空气充分混合，温度降低，才得以液化形成“白气”。所以靠近壶嘴处的温度高于远离壶嘴处的温度，故C错误； D．“白气”的形成是水蒸气从气态变为液态小水珠的液化过程，液化是一个放热过程。故D正确。 故选D。 5. 下列光现象中，属于光的折射的是（　　） A. 日全食 B. 湖面倒影 C. 树荫下的“亮斑” D. 放大镜成像 【答案】D 【解析】 【详解】A．日全食是由于光的直线传播，月球挡住了太阳的光线形成的，不属于折射。故A不符合题意； B．湖面倒影是平面镜成像，属于光的反射现象，不属于折射。故B不符合题意； C．树荫下的 “亮斑”是小孔成像，原理是光的直线传播，不属于折射。故C不符合题意； D．放大镜成像是利用凸透镜使光线发生光的折射，从而形成放大的虚像，属于光的折射，故D符合题意。 故选D。 6. 在炎热的夏季，把装满水的矿泉水瓶置于露天停车场的汽车内部，极有可能引发火灾。这是因为光线透过瓶子会发生折射现象，从而将所有热量聚焦于一点，此时矿泉水瓶相当于（　　） A. 凸透镜 B. 凹透镜 C. 平面镜 D. 三棱镜 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“光线透过瓶子会发生折射现象，从而将所有热量聚焦于一点”，这说明装满水的矿泉水瓶对光线有会聚作用。  A．凸透镜是中间厚、边缘薄的透镜，对光线有会聚作用，能将平行光线会聚于一点。装满水的矿泉水瓶中间厚、边缘薄，其作用相当于一个凸透镜，故A符合题意；  B．凹透镜是中间薄、边缘厚的透镜，对光线有发散作用，不能将光线会聚于一点，故B不符合题意； C．平面镜是利用光的反射成像，不能会聚光线，故C不符合题意； D．三棱镜能使光线发生色散，将白光分解成不同颜色的光，但不能将光线会聚于一点，故D不符合题意。 故选A。 7. 古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石。冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了。下列有关说法正确的是（ ） A. 石头裂开后密度减小 B. 石头裂开后密度增大 C. 水结冰后体积增大从而使石头裂开 D. 水结冰后质量增大从而使石头裂开 【答案】C 【解析】 【详解】AB．密度是物质的一种特性，同种物质的质量与体积的比值相同，它不随物体自身的质量或体积的变化而变化，石头裂开前后，其密度不会发生变化，故AB错误； CD．质量是物体本身的属性，与状态无关，水结成冰后，质量不变，密度减小，根据，体积变大，使石头裂开。故C正确，D错误。 故选C。 8. 在使用核桃夹夹核桃时，如图1所示，力作用在A点比作用在B点容易将核桃夹碎，可见力的作用效果和什么有关（　　） A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】用相同的力在A、B两点夹核桃，力的大小相同，方向相同，作用点不同，但力作用在A点比作用在B点容易将核桃夹碎，说明力的作用效果和力的作用点有关。 故选C。 9. 图中甲和乙穿着轮滑鞋站在水平地面上。当甲用力向右推乙时，最可能发生的是（　　） A. 甲向左滑动 B. 甲向右滑动 C. 甲静止不动 D. 乙向左滑动 【答案】A 【解析】 【详解】甲用力向右推乙时，乙受到甲施加给乙的力，会向右滑动，根据力的作用是相互的，乙同时对甲有一个力的作用，这两个力大小相等，方向相反，所以甲会向左滑动，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 10. 下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（　　） A. 抖衣去尘 B. 乘车需扶稳 C. 跳远运动员助跑 D. 锤柄撞地可套紧锤头 【答案】B 【解析】 【详解】A．拍打衣服时，衣服的运动状态改变，而灰尘因为自身惯性脱离衣服，是利用惯性，故A不符合题意； B．乘车需扶稳是为了防止车突然加速、减速或转弯时，人由于惯性保持原来的运动状态而摔倒，属于防止惯性带来的危害，故B符合题意； C．跳远运动员跳远时助跑，是利用惯性，使成绩更好，故C不符合题意； D．把锤柄在地上撞击几下，锤柄的运动状态改变，而锤头因为自身惯性紧套在锤柄上，是利用惯性，故D不符合题意。 故选B。 11. 在模拟近视眼的实验中，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如图所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像；若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应该将光屏（　　） A. 远离透镜 B. 靠近透镜 C. 靠近透镜和远离透镜都可以 D. 保持在原来的位置 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】近视眼镜是凹透镜，对光起发散作用，所以凸透镜“戴”上近视眼镜时，所成的像靠后了，当取下眼镜时，像选恢复原状，会向前移动也就是靠近透镜，所以应将光屏靠近透镜。 故选B。 12. 关于误差，下面说法中正确的是（　　） A. 在测量时不遵守测量仪器的使用规则，会增大误差 B. 在测量过程中，误差和错误都是不允许产生的 C. 改进实验方法，使用精密仪器就可以避免误差 D. 利用多次测量取平均值的办法可以减小误差 【答案】D 【解析】 【详解】A．由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心会造成实验错误，误差与错误不同，误差不是错误，故A错误； B．在测量过程中，由于测量仪器和测量方法的限制，总会存在误差；错误是操作或读数不遵循实验规则造成的，错误是不允许产生的，故B错误； C．误差可以减小，但不可以避免，此精心设计实验，不断改进实验方法，使用精密仪器可以减小误差，故C错误； D．多次测量，可能几次的测量值不尽相同，有的误差大一些，有的误差小一些，求出测量值的平均值，会更接近真实值，所以多次测量求平均值可以减小误差，但不能避免误差，故D正确。 故选D。 13. 小明用如图所示的装置探究二力平衡的条件，忽略细绳重力对实验的影响，关于本实验，下列说法正确的是（　　） A. 用小车做实验而不用木块，好处是能减小摩擦力对实验的影响 B. 小车处于静止状态时，其受力不一定平衡 C. 小车处于静止状态时，没有力的作用效果，因此小车不受力 D. 将小车扭转一个角度后松手，是为了探究相互平衡的两个力是否方向相反 【答案】A 【解析】 【详解】A．用小车做实验而不用木块，用滚动替代滑动，摩擦力更小，能减小摩擦力对实验的影响，故A正确； B．小车处于静止状态时，其受力一定平衡，故B错误； C．小车处于静止状态时，小车受到平衡力的作用，故C错误； D．将小车扭转一个角度后松手，是为了探究相互平衡的两个力是否在同一条直线上，故D错误。 故选A。 14. 甲、乙二人同时、同地向东运动，其图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 时，甲的速度大于乙的速度 B. 时，乙走过的路程大于甲走过的路程 C. 时，甲相对于乙向东移动 D. 内，甲的平均速度大于乙的平均速度 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图象可知，甲做匀速直线运动，其速度为 在10min到20min之间，乙的s-t图象是一条水平线，表示乙处于静止状态，其速度为0，因此，在15min时，甲的速度大于乙的速度，故A正确； B．由图像可知，在20min时，甲走过的路程大于乙走过的路程，故B错误； C．由图像可知，在20 min到30 min之间，相同的时间内，乙走过的路程较大，因此乙的速度比甲大，因为甲、乙都向东运动，所以以乙为参照物，甲在向西移动，故C错误； D．由图像可知，在30 min内，甲、乙走过的路程相同，所用时间也相同，根据平均速度公式可知甲、乙的平均速度相等，故D错误。 故选A。 15. 在探究滑动摩擦力影响因素的实验里，为提升测量的精确程度，小明借助力传感器（可显示拉力大小）、木块以及传送带，设计了如图所示的装置开展实验。传送带匀速转动之后，下列说法正确的是（　　） A. 木块所受摩擦力方向向左 B. 力传感器所受拉力方向向左 C. 木块对传送带的摩擦力方向向左 D. 增大传送带转速，力传感器示数变大 【答案】C 【解析】 【详解】A．当传送带向右匀速运动，木块相对于传送带向左运动，滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，所以木块受到传送带的摩擦力方向向右，故A错误； B．木块在水平方向上处于静止状态，受力平衡，它受到向右的滑动摩擦力和力传感器向左的拉力。力传感器对木块的拉力方向向左，根据力的作用是相互的，木块对力传感器的拉力方向向右，故B错误； C．木块受到传送带的摩擦力方向向右。根据力的作用是相互的，木块对传送带的摩擦力与传送带对木块的摩擦力是一对相互作用力，大小相等，方向相反。因此，木块对传送带的摩擦力方向向左，故C正确； D．滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力大小有关，与物体的运动速度无关。当增大传送带的转速时，木块与传送带之间的压力和接触面的粗糙程度都没有改变，所以木块受到的滑动摩擦力大小不变。由于木块处于平衡状态，力传感器的示数等于滑动摩擦力的大小，因此力传感器的示数不变，故D错误。 故选C。 二、填空与作图题：本题共4小题，共12分。 16. 小丽想拍摄奎文门城楼的全景，但发现当前只能拍到城楼的一部分，接下来她应该离奎文门城楼_____（选填“远”或“近”）一些，然后使镜头_____（选填“往外伸”或“往里缩”）一些。 【答案】 ①. 远 ②. 往里缩 【解析】 【详解】[1][2]根据凸透镜成实像时的规律，物近像远像变大，物远像近像变小。要拍摄全景，需要增大物距以扩大拍摄范围，因此小丽应离奎文门城楼远一些，当物距增大时，根据凸透镜成实像时的规律，像距会减小，为了保持像清晰，镜头应往里缩。 17. 如图所示，是点光源S在平面镜中所成的像，S发出的一条光线经平面镜反射后射向凸透镜。请在图中画出： ①经凸透镜折射后的光线； ②光源S的位置。 【答案】 【解析】 【详解】平面镜成像的核心原理是光的反射，像与物关于平面镜对称：像点S′是物点S经平面镜反射所成的虚像，因此S与S′关于镜面对称。 作图时，过S′作平面镜的垂线并延长，在镜面另一侧截取与到镜面距离相等的点，即为光源S。根据凸透镜的三条特殊光线规律：入射光线平行于主光轴，经凸透镜折射后，折射光线必过凸透镜另一侧的焦点F。 由此做出折射光线，如图所示： 18. 如图所示，此为使用弹簧测力计测量物体重力的情景。若此时弹簧测力计处于静止状态，请结合弹簧测力计示数，绘制出该物体的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体处于静止状态，属于平衡状态，因此所受合力为零，受到一对平衡力作用；重力G：竖直向下，作用点在物体的重心。拉力F：竖直向上，由弹簧测力计提供，作用点也在物体的重心。由图可知，弹簧测力计量程为0∼5N，分度值为0.2N，指针指向2.2N刻度线，因此，根据二力平衡条件，物体重力与拉力大小相等，即 则受力示意图如下图所示： 19. 物理课上，老师拿出了4个大小不同但外观颜色相同的实心正方体金属块（上面分别标着1、2、3、4四个数字），其中两个是铁块，另两个是铝块，老师在黑板上用描点法画出了图象，如图所示，刚好描出对应的四个点，则代表铝块的两个点分别是___________（用数字表示）。 【答案】2、4 【解析】 【详解】密度是物质的特性，状态相同的同种物质密度相同，即同种物质的质量与体积成正比，由下图可知，1、3两金属块的密度相同，2、4两金属块的密度相同，且1、3金属块的质量与体积的比值较大，即1、3密度大，因此金属块1、3是铁块，2、4是铝块。 三、实验探究题：本题共4小题，共37分。 20. 如图甲是戈壁上的银色“向日葵”——中国首个百兆瓦级熔盐塔式储能光热电站。1.2万多面“定日镜”同时将阳光反射到中心熔盐塔顶端的接收器，年发电量达3.9亿千瓦时，每年可减排二氧化碳35万吨。兴趣小组为探究“追日镜”的工作原理，设计了以下实验： （1）如图甲，为了直观地看到光的传播路径，应选择表面_____（选填“粗糙”或“光滑”）的纸板ENF，竖立在水平放置的平面镜上； （2）本实验要改变入射角进行多次实验，并在纸板上记录每次的光路。记录时，为了区分每次的光路，可采用的方法是_____； （3）各小组测量数据如下表所示，发现只有二组数据反射角不等于入射角，可能的原因是_____； 一组 次数 入射角 反射角 第一次 20° 20° 第二次 40° 40° 第三次 60° 60° 二组 次数 入射角 反射角 第一次 20° 70° 第二次 30° 60° 第三次 40° 50° 三组 次数 入射角 反射角 第一次 30° 30° 第二次 60° 60° 第三次 70° 70° （4）如图乙所示，保持入射光的位置不变，如果将硬纸板绕向后转动，在平面内看不到反射光线，这是为了探究：_____； （5）实验中若将纸板整体绕向后倾斜，如图丙，此时让光继续贴着纸板，沿方向射向镜面上的点，与图甲相比，下列发生改变的是（　　） A. 法线的位置 B. 反射光的方向 C. 反射角和入射角的关系 （6）如图丁所示，当太阳从位置移动到位置，为了确保反射光能照射到塔顶端的接收器上，该追日镜应该逐渐向_____（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动。 【答案】（1）粗糙 （2）用不同颜色的笔记录每次的入射光线和反射光线 （3）把反射光线与镜面的夹角当成了反射角 （4）反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。 （5）B （6）顺时针 【解析】 【小问1详解】 粗糙表面会使光发生漫反射，让光线射向各个方向，这样从不同角度都能观察到光路；而光滑表面会发生镜面反射，光路只能在特定方向看到，不利于观察。为了直观看到光的传播路径，应选择表面粗糙的纸板。 【小问2详解】 通过颜色或标记的差异，避免多次实验的光路混淆。为区分每次的光路，可采用的方法是：用不同颜色的笔记录每次的入射光线和反射光线。 【小问3详解】 反射角的定义是反射光线与法线的夹角，而不是与镜面的夹角。二组数据中，反射角与记录的 “反射角”之和为90°，原因是：把反射光线与镜面的夹角当成了反射角。导致二组数据反射角不等于入射角。 【小问4详解】 将硬纸板F绕ON向后转动，在F平面内看不到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线一定共面。所以此操作的目的是为了探究：反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。 【小问5详解】 法线始终垂直于镜面，位置不变，纸板倾斜后，入射光线与法线的夹角改变，导致反射光线的方向改变，反射角和入射角的关系始终是 “反射角等于入射角”，不会改变。故AC不符合题意；B符合题意。 故选B。 【小问6详解】 太阳从A移到B，入射光线的方向顺时针偏转，为使反射光线仍指向接收器，根据光的反射定律，镜面也需顺时针转动，调整反射光线方向。 21. 小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，作了如下猜想： A．滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关 B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 （1）如图甲所示，在小桶内装入适量的沙子，使滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动，通过测量_____，可以间接测出滑块受到的滑动摩擦力大小； （2）利用图甲、乙所示的操作可探究猜想_____（选填“A”或“B”）； （3）图丙中，在滑块上加砝码，发现需要装入比图甲更多的沙子，滑块才能做匀速直线运动，据此得出的结论是：_____； （4）小华同学觉得用实验室的钩码代替小桶和沙子可以简化操作，该做法可能存在的问题是_____； （5）小明想进一步探究滑动摩擦力大小与物体重力大小的关联性，为此设计了图丁所示的实验装置，并开展了如下实验操作： ①将重力为的物体1置于木板之上，匀速拉动木板，此时弹簧测力计的示数为1N； ②选取接触面粗糙程度、底面积相同，重力为15N的物体2放置于木板上，使用弹簧测力计A以大小为_____的力沿竖直方向向上提拉物体2，此时匀速拉动木板，若弹簧测力计B示数仍为，则可证实滑动摩擦力大小与物体重力大小无关。 【答案】（1）沙子和小桶的总重力 （2）B （3）当接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大 （4）钩码的重力是固定的整数倍，无法连续调节拉力大小 （5）5 【解析】 【小问1详解】 滑块做匀速直线运动时，水平方向上拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。 因此，通过测量沙子和小桶的总重力，就可以间接测出滑块受到的滑动摩擦力大小。 【小问2详解】 甲、乙两图中，压力相同，接触面的粗糙程度不同（甲是木板，乙是毛巾），所以是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，对应猜想B。 【小问3详解】 图丙在滑块上加砝码，接触面粗糙程度不变，压力增大，需要更多沙子（更大拉力）才能让滑块匀速运动。 结论：当接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 用钩码代替小桶和沙子，问题在于：钩码的重力是固定的整数倍，无法连续调节拉力大小，很难使滑块恰好做匀速直线运动。小桶加沙子可以通过增减沙子精细调节，而钩码只能整个加减，不易精准平衡摩擦力。 【小问5详解】 要证明滑动摩擦力与物体重力无关，需保证两次实验中接触面受到的压力相同。 物体1重力为10N，压力也为10N，摩擦力为1N。 物体2重力为15N，要使压力仍为 10N，需用弹簧测力计A向上提，拉力大小为 此时若弹簧测力计B示数仍为1N，说明摩擦力不变，即滑动摩擦力与物体重力无关。 22. 如图甲所示，是科学社团的同学们在跨学科实践课上制作的简易投影仪。调试时他们发现，手机只有放在与透镜特定距离处才能成像，且成像距离会随手机与透镜距离的变化而改变。为了编写详细的使用说明书，大家决定探究凸透镜成像与物距、像距的关系，并分组在实验室挑选了需要用到的器材。 （1）1组同学在实验室挑选了一款凸透镜，让平行光正对该凸透镜照射时，移动光屏直至出现一个最小，最亮的光斑，如图乙所示，则该凸透镜的焦距为_____cm； （2）依次将点燃的蜡烛，凸透镜、光屏安装在光具座上，调整三者中心大致在同一高度，这样做的目的是_____； （3）调整好后，1组同学多次改变蜡烛和光屏的位置进行实验，收集的数据和观察的现象如表1所示。小丽分析归纳后，得到初步结论：随着物距不断减小，像距逐渐变大，物体所成像逐渐_____（选填“变大”或“变小”），直至在光屏上观察不到像； 表1 序号 物距u/cm 像距v/cm 像的特点 1 30.0 15.0 倒立、缩小 2 25.0 16.7 倒立、缩小 3 18.0 22.5 倒立、放大 4 15.0 30.0 倒立、放大 5 12.0 60.0 倒立、放大 6 10.0 未在光屏上观察到像 7 8.0 未在光屏上观察到像 表2 序号 物距u/cm 像距v/cm 像的特点 1 30.0 6.0 倒立、缩小 2 25.0 6.25 倒立、缩小 3 18.0 6.92 倒立、缩小 4 15.0 7.5 倒立、缩小 5 12.0 8.57 倒立、缩小 6 10.0 10.0 倒立、等大 7 8.0 13.33 倒立、放大 （4）请你用所学知识提示1组同学，可采用图丙中_____（选填“A”、“B”、“C”）的方式观察序号7中凸透镜所成的像； （5）在小组之间交流数据时，1组同学发现2组（表2）找到了与物体等大的像，但是自己却没有观察到，接下来她应调整物距在_____厘米之间反复多次实验； （6）对比表1与表2的数据，提出1个科学问题：_____，请你猜测可能的原因_____。 【答案】（1）10.0 （2）让像成在光屏的中央 （3）变大 （4）B （5）18.0厘米 ~25.0 （6） ①. 为什么两组数据中，在相同物距下得到的像距和像的特点不同？ ②. 两组同学使用的凸透镜焦距不同 【解析】 【小问1详解】 图乙中，平行光经凸透镜会聚在光屏上形成最小、最亮的光斑，该光斑位置就是焦点。透镜在10.0cm 刻度处，光斑在20.0cm 刻度处，所以焦距 【小问2详解】 使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是让像成在光屏的中央，避免像偏上或偏下，方便观察和测量。 【小问3详解】 从表1数据可以看出： 物距从30.0cm 减小到12.0cm 时，像距从15.0cm增大到60.0cm，像的特点从“倒立、缩小”变为“倒立、放大”。可 得到初步结论：物距减小，像距变大，像变大，直到物距小于焦距，光屏上无法成像。 【小问4详解】 序号 7 中物距，此时凸透镜成正立、放大的虚像，虚像与物体在透镜的同侧，需要通过透镜直接观察，对应图丙中的B方式。 【小问5详解】 凸透镜成等大、倒立的实像的条件是。1组透镜焦距，所以。表1中，物距 18.0cm时成放大像，25.0cm时成缩小像，说明等大像的物距在18.0cm ~25.0cm之间，应在此区间反复实验。 【小问6详解】 [1][2]观察两组的数据可以提出问题：为什么两组数据中，在相同物距下得到的像距和像的特点不同？焦距不同会导致成像规律的具体数值不同。原因可能是两组同学使用的凸透镜焦距不同。 23. 利用托盘天平和如图甲所示的注射器测量鸡蛋清的密度。 （1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端零刻度线处，然后调节_____直至天平横梁平衡； （2）接下来进行了如下操作： A．将注射器放入左盘； B．将质量最小的砝码正确放入右盘后，若分度盘的指针如图乙所示，接下来的操作是_____，直至天平平衡，读出此时注射器的质量为； C．用注射器从烧杯中吸取部分蛋清，从注射器上读出体积为； D．用天平测出蛋清和注射器的总质量如图丙所示，则蛋清的质量为_____g。 根据以上数据可知，蛋清的密度_____； （3）注射器的尖端还有一点小“空隙”，这个空隙是不被计入注射器测量体积内的，实验后发现“空隙”里也充满了蛋清，这会导致测得的密度比真实值偏_____； （4）为了更准确地测量蛋清的密度，同学们继续进行了如下操作： ①将注射器内的部分蛋清再次注入烧杯中，从注射器上读出剩余蛋清的体积为； ②用天平测量注射器与剩余蛋清的总质量，结果为； ③计算得出蛋清的密度_____。 【答案】（1）平衡螺母 （2） ①. 向右移动游码 ②. 15.6 ③. 1.04 （3）大 （4）1.02 【解析】 【小问1详解】 天平使用前，需将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端零刻度线处，然后调节平衡螺母，直至天平横梁平衡。 【小问2详解】 [1]图乙中指针偏左，说明左盘偏重，此时应向右移动游码（不能再添加砝码），直至天平平衡。 [2]图丙中砝码质量为20g，游码示数为3.4g，总质量为 则 [3]蛋清体积，则密度 【小问3详解】 空隙里充满蛋清但未被计入体积，导致测得体积偏小。根据​，质量测量准确，体积偏小，则计算出的密度会偏大。 【小问4详解】 注入烧杯的蛋清体积 注入烧杯的蛋清质量 蛋清密度 四、综合题：本题共2个小题，共21分。 24. 我国自主研发的某型新型战机，因采用了先进的气动设计并运用了新型材料，呈现出卓越的性能，具体参数如下表所示。在一次战备巡逻任务中，从机场到巡逻区的单程距离为612千米，去程巡航速度为1.8马赫（1马赫=340m/s）。据此求： 歼-20部分参数表 机身结构材料的总质量 12000kg 机身结构材料的总体积 机身结构材料的组成 钛合金：密度，占结构体积的40% 碳纤维复合材料：占结构体积的60% （1）该战机去程用时为多少秒； （2）机身结构中钛合金部分的总质量； （3）机身结构材料中使用的碳纤维复合材料的密度。 【答案】（1）1000s （2）7200kg （3） 【解析】 【小问1详解】 由题意知，去程距离 巡航速度 则该战机去程用时 【小问2详解】 机身结构总体积，钛合金占结构体积的40%，故钛合金体积 则机身结构中钛合金部分的总质量 【小问3详解】 碳纤维复合材料占结构体积的60%，故其体积 机身结构总质量，故碳纤维质量 根据密度公式，碳纤维复合材料的密度 25. 阅读短文并回答下列问题： 万有引力 牛顿所发现的万有引力定律，堪称十七世纪自然科学领域最伟大的成果之一，该定律实现了地面上物体运动规律与天体运动规律的统一。任意两个物体之间都存在相互吸引的力，这种力被称为万有引力。太阳对地球施加的引力，使得地球无法脱离太阳；地球对其表面物体的引力，使得物体无法脱离地球。地球上物体所受的重力，是万有引力的一种表现形式，其重力大小几乎等同于物体与地球之间的万有引力。和地球的情况一样，在其他所有星球上，物体同样会受到星球对它的吸引力，我们也可以将这些力称为重力。同一个物体在不同星球上所受到的重力是不同的，例如物体在月球表面上的重力约为在地球表面上的六分之一。2024年6月2日，我国“嫦娥六号”的着陆器和上升器组合体在月球背面登陆时，就携带了专门用于测量物体在月球上所受重力的工具载荷。 （1）根据材料信息可知，你与同桌之间_____（填“存在”或“不存在”）相互吸引的力； （2）若表一呈现的是于地球表面所获取的物体重力与质量的数据，请依据此数据在图1中绘制出对应的重力随质量变化的图像_____。根据该图像能够总结出重力与质量的关系为：_____； （3）若表二呈现的数据为在月球表面获取的物体重力与质量的数据，请结合表一和表二的数据进行计算（保留必要的计算过程）： 表1 表一（地球表面测量） 实验序号 质量（kg） 重力（N） 1 0.5 4.9 2 1 9.8 3 2 19.6 表2 表二（月球表面测量） 实验序号 质量（kg） 重力（N） 4 0.5 0.815 5 2 3.26 6 3 4.89 ①一个在地球上经测量重力为的物体，其质量是多少？ ②若将该物体放置于月球上，其所受重力的大小为多少？ 【答案】（1）存在 （2） ①. ②. 物体受到的重力与其质量成正比 （3）20kg，32.6N 【解析】 【小问1详解】 根据题文可知，任意两个物体之间都存在相互吸引的力，这种力被称为万有引力。所以根据材料信息可知，你与同桌之间存在相互吸引的力。 【小问2详解】 [1]对表中数据在图1中逐个描点，然后用光滑的曲线连接起来即可得到重力随质量变化的图像，如图所示： [2]由图像可知，是一条过原点的直线，物体受到的重力随质量的增大而增大，因此可得出：物体受到的重力与其质量成正比。 【小问3详解】 由表中数据可知，0.5kg的物体在地球上受到的重力为4.9N，则 因此一个在地球上经测量重力为的物体，其质量是 由表中数据可知，0.5kg的物体在月球上受到的重力为0.815N，则 质量是物体的一种属性，与其形状、状态和所处空间位置无关，因此该物体放置于月球上，其质量仍为20kg，则所受重力的大小为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末质量检测 八年级物理试题 注意事项： 1．试题分第I、II两卷，I卷是选择题，II卷是非选择题，满分100分。考试时间90分钟。 2．答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚，所有答案都必须涂、写在答题卡相应的位置，答在本试卷上一律无效。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题目要求 1. 质量的国际单位是（　　） A. 摄氏度 B. 斤 C. 秒 D. 千克 2. 下述各物体的重力最接近1N的是（　　） A. 一头牛 B. 一瓶水 C. 两只鸡蛋 D. 一张A4纸 3. 如图所示是一段乐谱，同学们仅根据乐谱哼唱就能知道这是哪首歌，这是依据声音的（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度 4. 用如图所示的茶壶烧水，水开时在靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能看得见“白气”。下列说法正确的是（　　） A. 靠近壶嘴的一段没有水蒸气 B. “白气”是从壶嘴冒出的水蒸气 C. 靠近壶嘴处的温度低于远离壶嘴处的温度 D. “白气”形成的过程会放出热量 5. 下列光现象中，属于光的折射的是（　　） A. 日全食 B. 湖面倒影 C. 树荫下的“亮斑” D. 放大镜成像 6. 在炎热的夏季，把装满水的矿泉水瓶置于露天停车场的汽车内部，极有可能引发火灾。这是因为光线透过瓶子会发生折射现象，从而将所有热量聚焦于一点，此时矿泉水瓶相当于（　　） A. 凸透镜 B. 凹透镜 C. 平面镜 D. 三棱镜 7. 古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石。冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了。下列有关说法正确的是（ ） A. 石头裂开后密度减小 B. 石头裂开后密度增大 C. 水结冰后体积增大从而使石头裂开 D. 水结冰后质量增大从而使石头裂开 8. 在使用核桃夹夹核桃时，如图1所示，力作用在A点比作用在B点容易将核桃夹碎，可见力的作用效果和什么有关（　　） A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 无法确定 9. 图中甲和乙穿着轮滑鞋站在水平地面上。当甲用力向右推乙时，最可能发生的是（　　） A. 甲向左滑动 B. 甲向右滑动 C. 甲静止不动 D. 乙向左滑动 10. 下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（　　） A. 抖衣去尘 B. 乘车需扶稳 C. 跳远运动员助跑 D. 锤柄撞地可套紧锤头 11. 在模拟近视眼的实验中，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如图所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像；若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应该将光屏（　　） A. 远离透镜 B. 靠近透镜 C. 靠近透镜和远离透镜都可以 D. 保持在原来的位置 12. 关于误差，下面说法中正确的是（　　） A. 在测量时不遵守测量仪器的使用规则，会增大误差 B. 在测量过程中，误差和错误都是不允许产生的 C. 改进实验方法，使用精密仪器就可以避免误差 D. 利用多次测量取平均值的办法可以减小误差 13. 小明用如图所示的装置探究二力平衡的条件，忽略细绳重力对实验的影响，关于本实验，下列说法正确的是（　　） A. 用小车做实验而不用木块，好处是能减小摩擦力对实验的影响 B. 小车处于静止状态时，其受力不一定平衡 C. 小车处于静止状态时，没有力的作用效果，因此小车不受力 D. 将小车扭转一个角度后松手，是为了探究相互平衡的两个力是否方向相反 14. 甲、乙二人同时、同地向东运动，其图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 时，甲的速度大于乙的速度 B. 时，乙走过的路程大于甲走过的路程 C. 时，甲相对于乙向东移动 D. 内，甲的平均速度大于乙的平均速度 15. 在探究滑动摩擦力影响因素的实验里，为提升测量的精确程度，小明借助力传感器（可显示拉力大小）、木块以及传送带，设计了如图所示的装置开展实验。传送带匀速转动之后，下列说法正确的是（　　） A. 木块所受摩擦力方向向左 B. 力传感器所受拉力方向向左 C. 木块对传送带的摩擦力方向向左 D. 增大传送带转速，力传感器示数变大 二、填空与作图题：本题共4小题，共12分。 16. 小丽想拍摄奎文门城楼的全景，但发现当前只能拍到城楼的一部分，接下来她应该离奎文门城楼_____（选填“远”或“近”）一些，然后使镜头_____（选填“往外伸”或“往里缩”）一些。 17. 如图所示，是点光源S在平面镜中所成的像，S发出的一条光线经平面镜反射后射向凸透镜。请在图中画出： ①经凸透镜折射后的光线； ②光源S的位置。 18. 如图所示，此为使用弹簧测力计测量物体重力的情景。若此时弹簧测力计处于静止状态，请结合弹簧测力计示数，绘制出该物体的受力示意图。 19. 物理课上，老师拿出了4个大小不同但外观颜色相同的实心正方体金属块（上面分别标着1、2、3、4四个数字），其中两个是铁块，另两个是铝块，老师在黑板上用描点法画出了图象，如图所示，刚好描出对应的四个点，则代表铝块的两个点分别是___________（用数字表示）。 三、实验探究题：本题共4小题，共37分。 20. 如图甲是戈壁上的银色“向日葵”——中国首个百兆瓦级熔盐塔式储能光热电站。1.2万多面“定日镜”同时将阳光反射到中心熔盐塔顶端的接收器，年发电量达3.9亿千瓦时，每年可减排二氧化碳35万吨。兴趣小组为探究“追日镜”的工作原理，设计了以下实验： （1）如图甲，为了直观地看到光的传播路径，应选择表面_____（选填“粗糙”或“光滑”）的纸板ENF，竖立在水平放置的平面镜上； （2）本实验要改变入射角进行多次实验，并在纸板上记录每次的光路。记录时，为了区分每次的光路，可采用的方法是_____； （3）各小组测量数据如下表所示，发现只有二组数据反射角不等于入射角，可能的原因是_____； 一组 次数 入射角 反射角 第一次 20° 20° 第二次 40° 40° 第三次 60° 60° 二组 次数 入射角 反射角 第一次 20° 70° 第二次 30° 60° 第三次 40° 50° 三组 次数 入射角 反射角 第一次 30° 30° 第二次 60° 60° 第三次 70° 70° （4）如图乙所示，保持入射光的位置不变，如果将硬纸板绕向后转动，在平面内看不到反射光线，这是为了探究：_____； （5）实验中若将纸板整体绕向后倾斜，如图丙，此时让光继续贴着纸板，沿方向射向镜面上的点，与图甲相比，下列发生改变的是（　　） A. 法线的位置 B. 反射光的方向 C. 反射角和入射角的关系 （6）如图丁所示，当太阳从位置移动到位置，为了确保反射光能照射到塔顶端的接收器上，该追日镜应该逐渐向_____（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动。 21. 小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，作了如下猜想： A．滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关 B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 （1）如图甲所示，在小桶内装入适量的沙子，使滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动，通过测量_____，可以间接测出滑块受到的滑动摩擦力大小； （2）利用图甲、乙所示的操作可探究猜想_____（选填“A”或“B”）； （3）图丙中，在滑块上加砝码，发现需要装入比图甲更多的沙子，滑块才能做匀速直线运动，据此得出的结论是：_____； （4）小华同学觉得用实验室的钩码代替小桶和沙子可以简化操作，该做法可能存在的问题是_____； （5）小明想进一步探究滑动摩擦力大小与物体重力大小的关联性，为此设计了图丁所示的实验装置，并开展了如下实验操作： ①将重力为的物体1置于木板之上，匀速拉动木板，此时弹簧测力计的示数为1N； ②选取接触面粗糙程度、底面积相同，重力为15N的物体2放置于木板上，使用弹簧测力计A以大小为_____的力沿竖直方向向上提拉物体2，此时匀速拉动木板，若弹簧测力计B示数仍为，则可证实滑动摩擦力大小与物体重力大小无关。 22. 如图甲所示，是科学社团的同学们在跨学科实践课上制作的简易投影仪。调试时他们发现，手机只有放在与透镜特定距离处才能成像，且成像距离会随手机与透镜距离的变化而改变。为了编写详细的使用说明书，大家决定探究凸透镜成像与物距、像距的关系，并分组在实验室挑选了需要用到的器材。 （1）1组同学在实验室挑选了一款凸透镜，让平行光正对该凸透镜照射时，移动光屏直至出现一个最小，最亮的光斑，如图乙所示，则该凸透镜的焦距为_____cm； （2）依次将点燃的蜡烛，凸透镜、光屏安装在光具座上，调整三者中心大致在同一高度，这样做的目的是_____； （3）调整好后，1组同学多次改变蜡烛和光屏的位置进行实验，收集的数据和观察的现象如表1所示。小丽分析归纳后，得到初步结论：随着物距不断减小，像距逐渐变大，物体所成像逐渐_____（选填“变大”或“变小”），直至在光屏上观察不到像； 表1 序号 物距u/cm 像距v/cm 像的特点 1 30.0 15.0 倒立、缩小 2 25.0 16.7 倒立、缩小 3 18.0 22.5 倒立、放大 4 15.0 30.0 倒立、放大 5 12.0 60.0 倒立、放大 6 10.0 未在光屏上观察到像 7 8.0 未在光屏上观察到像 表2 序号 物距u/cm 像距v/cm 像的特点 1 30.0 6.0 倒立、缩小 2 25.0 6.25 倒立、缩小 3 18.0 6.92 倒立、缩小 4 15.0 7.5 倒立、缩小 5 12.0 8.57 倒立、缩小 6 10.0 10.0 倒立、等大 7 8.0 13.33 倒立、放大 （4）请你用所学知识提示1组同学，可采用图丙中_____（选填“A”、“B”、“C”）的方式观察序号7中凸透镜所成的像； （5）在小组之间交流数据时，1组同学发现2组（表2）找到了与物体等大的像，但是自己却没有观察到，接下来她应调整物距在_____厘米之间反复多次实验； （6）对比表1与表2的数据，提出1个科学问题：_____，请你猜测可能的原因_____。 23. 利用托盘天平和如图甲所示的注射器测量鸡蛋清的密度。 （1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端零刻度线处，然后调节_____直至天平横梁平衡； （2）接下来进行了如下操作： A．将注射器放入左盘； B．将质量最小的砝码正确放入右盘后，若分度盘的指针如图乙所示，接下来的操作是_____，直至天平平衡，读出此时注射器的质量为； C．用注射器从烧杯中吸取部分蛋清，从注射器上读出体积为； D．用天平测出蛋清和注射器的总质量如图丙所示，则蛋清的质量为_____g。 根据以上数据可知，蛋清的密度_____； （3）注射器的尖端还有一点小“空隙”，这个空隙是不被计入注射器测量体积内的，实验后发现“空隙”里也充满了蛋清，这会导致测得的密度比真实值偏_____； （4）为了更准确地测量蛋清的密度，同学们继续进行了如下操作： ①将注射器内的部分蛋清再次注入烧杯中，从注射器上读出剩余蛋清的体积为； ②用天平测量注射器与剩余蛋清的总质量，结果为； ③计算得出蛋清的密度_____。 四、综合题：本题共2个小题，共21分。 24. 我国自主研发的某型新型战机，因采用了先进的气动设计并运用了新型材料，呈现出卓越的性能，具体参数如下表所示。在一次战备巡逻任务中，从机场到巡逻区的单程距离为612千米，去程巡航速度为1.8马赫（1马赫=340m/s）。据此求： 歼-20部分参数表 机身结构材料的总质量 12000kg 机身结构材料的总体积 机身结构材料的组成 钛合金：密度，占结构体积的40% 碳纤维复合材料：占结构体积的60% （1）该战机去程用时为多少秒； （2）机身结构中钛合金部分的总质量； （3）机身结构材料中使用的碳纤维复合材料的密度。 25. 阅读短文并回答下列问题： 万有引力 牛顿所发现的万有引力定律，堪称十七世纪自然科学领域最伟大的成果之一，该定律实现了地面上物体运动规律与天体运动规律的统一。任意两个物体之间都存在相互吸引的力，这种力被称为万有引力。太阳对地球施加的引力，使得地球无法脱离太阳；地球对其表面物体的引力，使得物体无法脱离地球。地球上物体所受的重力，是万有引力的一种表现形式，其重力大小几乎等同于物体与地球之间的万有引力。和地球的情况一样，在其他所有星球上，物体同样会受到星球对它的吸引力，我们也可以将这些力称为重力。同一个物体在不同星球上所受到的重力是不同的，例如物体在月球表面上的重力约为在地球表面上的六分之一。2024年6月2日，我国“嫦娥六号”的着陆器和上升器组合体在月球背面登陆时，就携带了专门用于测量物体在月球上所受重力的工具载荷。 （1）根据材料信息可知，你与同桌之间_____（填“存在”或“不存在”）相互吸引的力； （2）若表一呈现的是于地球表面所获取的物体重力与质量的数据，请依据此数据在图1中绘制出对应的重力随质量变化的图像_____。根据该图像能够总结出重力与质量的关系为：_____； （3）若表二呈现的数据为在月球表面获取的物体重力与质量的数据，请结合表一和表二的数据进行计算（保留必要的计算过程）： 表1 表一（地球表面测量） 实验序号 质量（kg） 重力（N） 1 0.5 4.9 2 1 9.8 3 2 19.6 表2 表二（月球表面测量） 实验序号 质量（kg） 重力（N） 4 0.5 0.815 5 2 3.26 6 3 4.89 ①一个在地球上经测量重力为的物体，其质量是多少？ ②若将该物体放置于月球上，其所受重力的大小为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $